CIRI-CIRI BILIK DARJAH

YANG BERKESAN

Beberapa ciri bilik darjah yang berkesan:1. Suasana demokratik2. Guru sebagai fasilitator3. Saling menghormati dan mempercayai4. Guru percaya kebolehan murid5. Guru sebagai role model6. Selamat dan seronok7. Guru bersemangat tinggi8. Pembelajaran berasaskan individu9. Mempunyai semangat kekitaan10.Komunikasi berkesan

1. Suasana Demokratik• Murid boleh menyumbangkan pendapat

dalam P&P• Guru perlu melibatkan murid dalam

perancangan dan perlaksanaan (rutin dan pertaturan bilik darjah)

• Murid akan belajar untuk berdikari dan lebih bertanggungjawab.

• Memotivasikan dan memberi keyakinan dan mendorong mereka melakukan yang terbaik untuk proses perkembangan mereka.

2. Guru sebagai fasilitator• Guru harus tahu kebolehan muridnya.• Guru harus tahu meletakkan jangkaan

yang realistik mengikut kebolehan muridnya.

• Setiap murid di dalam bilik darjah harus ditetapkan dengan jangkaan peribadi dan tidak boleh dibandingkan dengan murid lain.

• Penghargaan akan diberikan jika jangkaan tercapai.

• Guru sentiasa membantu murid dalam menangani masalah akademik, emosi dan sosial.

3. Saling menghormati dan mempercayai• Hubungan saling menghormati dan

mempercayai akan menghasilkan suasana emosi dan sosial yang kondusif.

• Murid hormat guru, guru hormat murid.• Guru mempercayai murid akan

melaksanakan peraturan yang telah dipersetujui bersama di dalam bilik darjah.

• Guru memberikan kepercayaan kepada murid untuk bertindak balas dan memilih proses pembelajaran yang diminati dengan bantuan dan nasihat guru.

• Hak murid untuk mendapatkan ilmu dipelihara.

4. Guru percaya kebolehan murid• Guru percaya murid berkebolehan untuk

mencapai kejayaan.• Guru bersikap adil.• Setiap murid mempunyai hak untuk

belajar dan berjaya• Murid yang tidak berjaya menunjukkan

prestai yang baik berkemungkinan menghadapi masalah kesihatan.

• Oleh itu, guru haruslah peka semua itu.

5. Guru sebagai Role Model• Murid memerhati gerak geri guru.• Guru perlu menunjukkan contoh dan

teladan yang baik di dalam bilik darjah.• Komunikasi yang baik dan penuh

kesantunan.• Guru menunjukkan nilai-nilai murni.

6. Selamat dan seronok• Jadikan bilik darjah sebagai tempat yang

menyeronokkan dan selamat.• Suasana bilik darjah yang bersih, selamat

dan ceria mampu merangsang murid untuk belajar.

• Keselamatan murid dari sudut fizikal, emosi dan sosial perlu dijaga.

7. Guru bersemangat tinggi.• Guru yang bersemangat untuk mengajar

dan mendidik juga memberikan semangat kepada murid-murid untuk belajar.

• Guru mendidik danmengajar murid-murid dengan berkesan.

• Guru sentiasa menambah ilmu akademik, pedagogi dan psikologi supaya setiap perancangan berjalan dengan lancar dan memberi manfaat kepada murid.

8. Pembelajaran berasaskan individu• Bilik darjah yang berkesan menekankan

pencapaian individu.• Murid dilihat sebagai unik dan memiliki

kebolehan yang tersendiri.• Guru melihat murid-murid sebagai individu

yang bersaing dengan diri sendiri untuk mencapai kejayaan.

• Murid-murid berasa selesa di dalam bilik darjah kerana rasa dihargai guru dan rakan.

9. Mempunyai semangat kekitaan.• Sebuah bilik darjah yang menekankan

semangat kekitaan antara murid akan mempunyai semangat kerjasama dan tanggungjawab yang tinggi terhadap bilik darjah mereka.

• Mereka saling membantu dan bekerjsama dalam memperoleh ruang pembelajaran yang kondusif.

• Murid akan sentiasa membantu guru untuk mengekalkan keharmonian bilik darjah.

• Mereka sentiasa mematuhi peraturan yang dipersetujui bersama.

10. Komunikasi yang berkesan• Guru dapat menyampaikan pesanan yang

betul dan diterima oleh semua murid.• Murid melihat guru sebagai seorang yang

perlu dihormati di samping boleh berkongsi pendapat dan masalah.