Clase 02 Distribucion de Frecuencias-Alumno

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  • 8/18/2019 Clase 02 Distribucion de Frecuencias-Alumno

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    Distribuciónde

    Frecuencias

    Equipo de docentes de

    estadística I

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    • Organiza los datos cualitativos en unatabla de frecuencia y grácos, parainterpretar los resultados

    • Organiza los datos cuantitativos en una

    tabla de frecuencia y grácos, parainterpretar los resultados

    !"O!#$I%O DE &'($E

    $E)(*('

    • Distribución de frecuenciasunidi+ensionales

    &O*%E*IDO&O*&E!%('

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    -!("( ./"E('I0("

     %(1'($ DE

    F"E&E*&I(2

    PARA ORGANIZARLOS DATOS

    (Comprender, analizar,

    graficar e interpretardatos)

     )arca deautos3 Fi 4i 5i 4i6 5i65unday 7 7 89 89 986 986

     %oyota : ;<89=

    8<=

    9=6 8 8?> ; ?>6 ;886

     %O%(' >8 ;;886

     

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    DISTRIBUCIÓNDE

    RECUENCI!S

    &(*%I%(%IAO$

    DI$&"E%O$

    &O*%I*O$

    &('I%(%IAO$Son ta"las n#m$ricas

    de #na sola %aria"leestad&stica

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       T   A   B   L   A

       D   E

       F   R   E   C   U   E   N

       C   I   A   S

    FRECUENCIA

    ABSOLUTA

    SIMPLE(ni) o (fi)

    ACUMULADO(Ni) O (Fi)

    FRECUENCIA

    RELATIVA

    SIMPLE (hi)

    ACUMULADO (Hi)

    PORCENTUALSIMPLE (hi)%  o

    (pi)%PORCENTUALACUMULADO(Hi)% o (Pi)%

    Es el número deveces que sepresenta un valor ocategoría de unavariable.

    Es el COCIENTE entre la frecuenciaabsoluta y el total dedatos.

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    Fif

    • Se realiza #na enc#esta a los comensales de la pasteler&a 'arisso"re si est*n satisfec+oscon el ser%icio de atencin, donde- BUEN. (B), RE/U0!R (R) 1 DEICIENTE (D), se+an o"tenido los sig#ientes res#ltados-

    EBE)!'O ;3 DE *( A("I(1'E &('I%(%IA( C$atisfacción del cliente

    LUEGO: Grafcar e

    1,1,",",",",1,1,D,D,D,D,1,1,1,",",",1,1,1,1,1,1,",",",",",D,D,",",1,",D,D,D,D,",",",1,1,",",",",",",",",",",",",",",",",",",",",",",D,D,D

    • Elabora una tabla de frecuencias, Identique3 !oblación, +uestra,variable, dato y nivel3

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    EBE)!'O93

    Se realizo #na enc#esta a los tra"a2adores de Ca2a Centro, so"re

    el n3mero de +i2os-4, 5, 4, 6, 5, 7, 4, 7, 4, 8, 7, 4, 5, 7, 4, 7, 7, 5, 4, 6Identifica %aria"le, dato, ni%el de medida, ela"ora #na ta"la defrec#encias, grafica e interpreta los res#ltados9

    *5IBO$ Fi 4i 5i pi6 !i6

     %O%('

    8

    9

    <

    ;

    >

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    EBE)!'O3 O"(*I0( , "(FI&( E I*%E"!"E%( '($ED(DE$ DE 'O$ %"(1(B(DO"E$ DE &(B( &E*%"OG

    28 29 31

    32 29 29

    28 30 29

    30 31 28

    31 30 30

    32 30 31

    32 28 30

    30 29 31

    31 31 28

    30 30 29

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       %   (   1   '   (

       $

       D   E

       F

       "   E   &   ,   E

       *   &   I   (   $

    D(%O$

    ("!(DO$I*%E"A('O$

    D(%O$

     $I* ("!("

    $E'%O$

    $I*I*%E"A('O$

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    • Se #sa c#ando la %aria"le estad&stica es contin#ao c#ando el rango de la %aria"le discreta esinfinito o tiende a infinito9

    • El n3mero de inter%alos o clases de"e estar de preferencia entre : 1 5:9

    • 0os inter%alos o clases se de"en tomar cerrado ala iz;#ierda 1 a"iertos a la derec+a, cone

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    INTERVALOS 

    Esto ayuda cuando eKiste un gran nL+ero de

    observacionesa Es el extremo inferior  b $u extremo superior 

    INTERVALOS F. ABSOLUTAS FRECUENCIAS RELATIVAS

     L i - ls fi Fi hi Hi pi% Pi% >48 ? 68 @ :8 :8 895 895 ;86 ;86 >68 ? A8 @ 5:8 488 897 896 >86 A8 ? 8 @ 488 688 896 89 8 ? 588 @ 8 68 895A 89A ;76 M76 >588 ? 548 48 :88 8986 5

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    EL

    RANGO• E" ran#o o a"cance de la +uestra es la+edida de variabilidad +ás sencilla entretodas las +encionadasN y se dene co+o

    la diferencia entre la observación +ásgrande y la +ás pequea 3

    minma<  x x R   −=

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    Pri$ero3 Donde3K, es el nL+ero de clases HintervalosJ'n , es el logarit+o neperianon, es el nL+ero de datos por agruparH+uestralJ

     

    LA CLASE OINTERVALOMTOD

    OS

    Tercero3  Regla de St#rges  & ' m '

    *+*,,-Log ( N ) 

    • Donde + ó  P es el nL+ero de clases HintervalosJ 

    • Log ( N ) es logarit+o natural del total de datos

    para agrupar

    Se#.n/o3  regla de la raízcuadrada 3

    -&uálutilizar

    2

    nk m   ==

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    AMPLITUD O ANC0O DECLASE

    SE CALCULA UTILI1ANDO LA

    F2RMULA:

    0&miteInferior 

    0&miteS#perior 

     >8 ? 58 @

     >58 ? 48 @

      >48 ? 78 @

     >78 ? 68 @

    0&miteInferior 

    0&miteS#perior 

     >8 ?

     >58 ? 5 >48 ? 4

      >78 ? 7

    -&uánto es el

    anc4o ena+bas tablas2

    m

     R

     A   =

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    • 0a marca de clase i es el p#nto medio o semis#ma de los

    l&mites inferior (m) 1 s#perior (F) de cada inter%alo9• or e2emplo la marca de clase de #n inter%alo con l&mites

    MARCA DE CLASE

    0&miteInferior 

    0&miteS#perior 

    operación

    Farca de claseQi

    >8 58@ H8R;8JS9

    :

    >58 48@ H;8

    R98JS9

    5:

    >48 78@ H98R>8JS9

    4:

    >78 68@ H>8R68 :8@ H

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    EBE)!'O3

    28 42 38

    34 33 41

    43 42 35

    30 39 37

    47 30 33

    38 32 39

    34 47 34

    40 37 32

    31 32 43

    33 35 40

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    CONCLUSIONES DECLASE

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    ./(!"E*

    DT

    Organizardatos en

    tablas

     %ablas de

    frecuenciassin agrupary

    agrupados

    raco desectores,

    4istogra+a ypolígonos defrecuencia

    Interpretarlos

    resultadode los datos

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    TABLADE

    FRECUENCIAS

    FRECUENCIA

    ABSOLUTA

    SIMPLE(ni) o (fi)

    ACUMULADO (NI) O (FI)

    FRECUENCIARELATIVA

    PORCENTUALACUMULADO(Hi)% o (Pi)%

    PORCENTUAL SIMPLE(hi)%  o (!i)%

    ACUMULADO (Hi)

    SIMPLE

    (hi)

    OS

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    DATOSCUANTITATIV

    OS

    "(*O&'($E O

    I*%E"A('OH+J

    ()!'I%D

    D(%O$ $I*

    ("!("

    D(%O$

    ("!(DO$

    TABLAS DEFRECUENCIA

    INTERVALOS

    E t t

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    P.na3e4Frec.enciaa54o".a

    Frec.enciare"ai6a

    Frec.enciaRe"ai6a %

    78 99; ;7< 99; ;

    =, 99; ;=* 99; ;=; 99; ;=8 99; ;* 99; ;>; 99; ;>= 99; ;

    99 , 99< <

    9 , 99<

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    (&%IAID(D 

    Resuelve los

    ejercicios

    propuestos dela unidad y de la

    práctica

     E  r a c  i a