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Tema Unidad Indagación N° 2: Tema Unidad Indagación N° 2: Denominación: “ Denominación: “ CIENCIA, FILOSOFÍA Y CIENCIA, FILOSOFÍA Y DISEÑO DISEÑO ”: Espacios Comunes y ”: Espacios Comunes y Analogías fundamentales” Analogías fundamentales” FASE II: Teoría del Diseño: FASE II: Teoría del Diseño: Estructuras y Dinámicas de la Estructuras y Dinámicas de la Actividad Proyectual. Actividad Proyectual. Tema Clase: Tema Clase: “El “El Marco Lógico del Marco Lógico del proceso de proceso de Diseño Arquitectónico. Diseño Arquitectónico. Analogías Analogías en el proceso decisional”. en el proceso decisional”. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO Carrera de Arquitectura Carrera de Arquitectura Teoría del Diseño II Teoría del Diseño II (Metodología) (Metodología)

Clase logica TDII

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Tema Unidad Indagación N° 2:Tema Unidad Indagación N° 2:

Denominación: “Denominación: “CIENCIA, FILOSOFÍA CIENCIA, FILOSOFÍA Y DISEÑO Y DISEÑO”: Espacios Comunes y ”: Espacios Comunes y

Analogías fundamentales”Analogías fundamentales”FASE II: Teoría del Diseño: FASE II: Teoría del Diseño:

Estructuras y Dinámicas de la Estructuras y Dinámicas de la Actividad Proyectual.Actividad Proyectual.

Tema Clase:Tema Clase:“El “El Marco Lógico delMarco Lógico del proceso de proceso de

Diseño Arquitectónico. Diseño Arquitectónico. AnalogíasAnalogías en el proceso decisional”. en el proceso decisional”.

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTEUNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTEFACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMOFACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

Carrera de ArquitecturaCarrera de Arquitectura

Teoría del Diseño II Teoría del Diseño II (Metodología)(Metodología)

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TEORÍA DEL DISEÑO II (Metodología)TEORÍA DEL DISEÑO II (Metodología)“Clarificando el Concepto de Diseño Arquitectónico “Clarificando el Concepto de Diseño Arquitectónico

Como acción proyectual”.Como acción proyectual”.FAU – UNNE – Agosto de 2008FAU – UNNE – Agosto de 2008

LÓGICA & DISEÑO

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LÓGICA:

Disciplina formal que estudia la estructura del pensamiento

y de la toma de decisiones implícitas en el proceso de argumentación propio del

pensamiento crítico.-Aporta Información Clave en el

proceso

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DISEÑO:

Acción intencional (orientado a fines) con estructura decisional

centrado en los procesos de argumentación lógica.

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DISEÑO

LÓGICA ARGUMENTOS

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MARCO INTERNO - Framework

SOLUCIÓN

DISEÑO (operaciones lógicas)

TIEMPO

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REALIDAD

CONTEXTO

Agencias

Diversas

ESTRUCTURA

Relación – Armonía – Proporción

VARIABLES

Parte

Sub-Problemas

Sub-Función

SISTEMA-TODO

Objetivo – Complejidad

Regulación - Constitución

COMPONENTES

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FASE ANALÓGICAFASE ANALÓGICA(Fase Comprensiva – Interpretativa –

Conceptual)

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Analogía: [R1 R2] = Modelización

•Correlación correspondencia entre dos entidades: Semejanzas y diferencias, de un todo a otro todo.

•Poder de Bi-sociación: base de todo proceso creativo. Proporción / razón de proporcionalidad

•Similaridad de relaciones (formales)Relaciones entre entidades diferentes, pero entre especies del mismo género.-

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A.1. MARCO INTERNOA.1. MARCO INTERNO – – condiciones iniciales del proyecto.condiciones iniciales del proyecto.

CONCEPTOCONCEPTO. (Diseño conceptual). (Diseño conceptual) Idea de la naturaleza del objeto a Idea de la naturaleza del objeto a

diseñar (parque –dominio público)diseñar (parque –dominio público) Posición explícita:Posición explícita:

Dimensión teóricaDimensión teórica Dimensión ideológicaDimensión ideológica Dimensión políticaDimensión política

Dimensión técnicaDimensión técnica

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PARÁMETROSPARÁMETROS (Condicionantes) (Condicionantes) Elementos que permiten la valoración, evaluación Elementos que permiten la valoración, evaluación

y ponderación de lo que se ve. Da cuenta de y ponderación de lo que se ve. Da cuenta de nuestra experticia – maestría en el tema.nuestra experticia – maestría en el tema.

Ejemplos:Ejemplos: La distancia al centroLa distancia al centro Las áreas de tráfico y el recupero de las actividades del Las áreas de tráfico y el recupero de las actividades del

usuariousuario Contraste con la densidad de los objetos construidos en Contraste con la densidad de los objetos construidos en

el area:el area: densidad urbanadensidad urbana morfología de los espacios urbanos del áreamorfología de los espacios urbanos del área paisaje urbanopaisaje urbano etc-etc-

El contraste entre construcción y naturaleza.El contraste entre construcción y naturaleza.

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A-2- MARCO EXTERNOA-2- MARCO EXTERNO ANALOGÍAS (i)ANALOGÍAS (i) -Ejemplos de otros -Ejemplos de otros

diseños –diseños – Selección de “modelos” de resoluciónSelección de “modelos” de resolución Comparación – definición de contrastes y Comparación – definición de contrastes y

semejanzassemejanzas Definición de REGLAS de analogíaDefinición de REGLAS de analogía ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---- Contraste con el MARCO CONCEPTUAL [C-P-Contraste con el MARCO CONCEPTUAL [C-P-

O-]O-] Se miden las posibilidades del marco con los Se miden las posibilidades del marco con los

ejemplos reales, construyendo EL 1° ejemplos reales, construyendo EL 1° CONTRASTE EMPÍRICO – EVALUATIVOCONTRASTE EMPÍRICO – EVALUATIVO

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INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN: (“seguir la : (“seguir la huella…”)huella…”)

INFORMACIÓN – RELEVAMIENTO – INFORMACIÓN – RELEVAMIENTO – ANÁLISIS – CRÍTICAANÁLISIS – CRÍTICA

DatosDatos EspecificacionesEspecificaciones -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- NUEVOS PARÁMETROS DEL PROYECTONUEVOS PARÁMETROS DEL PROYECTO

DIAGNÓSTICO (ABDUCCIÓN)DIAGNÓSTICO (ABDUCCIÓN) CONSTRUCCIÓN DEL / LOS CASOS DEL DISEÑOCONSTRUCCIÓN DEL / LOS CASOS DEL DISEÑO CADA CASO TIENE UN PATRON O CONFIGURACIÓNCADA CASO TIENE UN PATRON O CONFIGURACIÓN DE LOS RASGOS/ATRIBUTOS A SU ESENCIADE LOS RASGOS/ATRIBUTOS A SU ESENCIA

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SÍNTESIS DEL MARCO: INTERNO-SÍNTESIS DEL MARCO: INTERNO-EXTERNO EXTERNO [FRAMEWORK][FRAMEWORK]

Aparato crítico – evaluativo – decisional Aparato crítico – evaluativo – decisional del diseñodel diseño

Sistema de regulación – constitución Sistema de regulación – constitución para la tomas de decisionespara la tomas de decisiones

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PROPUESTAPROPUESTA

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INSPIRACIÓNINSPIRACIÓN:: Analogías (ii) IDEASAnalogías (ii) IDEAS – – Condicionantes: Condicionantes:

Los derivados del frameworkLos derivados del framework ALTERNATIVAS:ALTERNATIVAS:

MODELO I: “LA CORTEZA”MODELO I: “LA CORTEZA” MODELO II; “MODELO II; “El MARMOLEl MARMOL”” MODELO III: “HOJAS DE ARBOL”MODELO III: “HOJAS DE ARBOL” ------------------------------------------------------------------------------------ CONTRASTE CON EL FRAMEWORK:CONTRASTE CON EL FRAMEWORK: SELECCIÓN DE M IISELECCIÓN DE M II

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FASE DEDUCTIVAFASE DEDUCTIVA

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Deducción: [R+C= r] Aplicación

•De lo general a lo particular. Las premisas garantizan la validez de la conclusión.

•El razonamiento va de un conjunto a un elemento.

•Estructura A; entonces b. Es decir: si se da A entonces seguramente se dará b.

•Garantiza el uso de la teoría en cualquier contexto.

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PAUTAS – PROGRAMAPAUTAS – PROGRAMA Anuncio de las partes de un todo. Anuncio de las partes de un todo.

Declaración de lo que se va a hacer con Declaración de lo que se va a hacer con esas partes.-esas partes.-

Definición de los componentes finales Definición de los componentes finales del proyectodel proyecto

Relaciones – resolución de las Relaciones – resolución de las tensiones entre componentestensiones entre componentes

Ajuste parte - todo (regulación – Ajuste parte - todo (regulación – constitución)constitución)

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PARTIDOSPARTIDOS: (layers): (layers) Dimensión contextual – EmplazamientoDimensión contextual – Emplazamiento Dimensión funcionalDimensión funcional Dimensión estético-expresivaDimensión estético-expresiva Dimensión tecnológicaDimensión tecnológica Otras (económicas-legales-normativas, Otras (económicas-legales-normativas,

etc.)etc.)

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FASE INDUCTIVAFASE INDUCTIVA

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Inducción: [C+r= R] Verificación

•De lo particular a lo general. Las premisas aoyan en cierto grado la validez de la conclusión.

•El razonamiento va de un elemento a un conjunto.

•Permite la construcción de teoría desde la base.

•Permite el contragolpe falsacional o la verificación.

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PROYECTOPROYECTO:: Desarrollos de cada aspectoDesarrollos de cada aspecto Testeos – ajustesTesteos – ajustes Resoluciones finalesResoluciones finales ----------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------- CONTRASTE CON EL MARCO LÓGICO CONTRASTE CON EL MARCO LÓGICO

(framework) y DISEÑO CONCEPTUAL.(framework) y DISEÑO CONCEPTUAL.

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FASE RETÓRICAFASE RETÓRICA

REPRESENTACIÓN - REPRESENTACIÓN - COMUNICACIÓNCOMUNICACIÓN

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