台灣「綠」建築，你知道多少？ 環境科技概論 PK 題庫

Green Building，是世界各國給予環保健康建築物的美名，不單只是因

為節能、無汙染，而是因為「綠」不但是地球上最悅目的顏色，也是

我們人類賴以生存的環境顏色。以下題目將以成功大學綠色魔法學校

為例，邀請同學思考，何謂綠建築？綠建築之於我們的生活又有何幫

助？

一、基本觀念題

(x )1.綠建築僅是美化與綠化過的建築。

(x )2.成功大學綠色魔法學校的設計展露新的建築手法，但在一樓博物

館、二樓國際會議廳的三個大煙囪並沒有自然通風性能。

(o )3.成功大學綠色魔法學校內部能在攝氏 28 度時關閉空調，能達到

減少溫室氣體的排放的效果。

(o )4.成大綠色魔法學校中的煙囪內部塗上黑色，並放置烤漆鋼板，煙

囪的兩邊都是大玻璃，當太陽曬到烤漆鋼板時會產生熱能，底部的熱

氣便自然而然往上飄散，形成對流效應。

(o )5.綠建築必頇是在建築生命週期中，消耗最少資源，使用最少能源，

產生最少廢棄物之建築物。

(o )6. 綠建築利能利用回收的雨水、露水養護植物，能達到最經濟的

省水效果。

(x )7.所謂建築物的生命週期（Life Cycle，簡稱 LC）就是建築物由出

生到滅亡的時間，並不考慮結構設計的階段。

(x )8.減緩都市熱島效應、提高空調耗能，是綠建築屋頂綠化最被期待

的功能之一。

(x )9.燈源的單位耗電量所發出的光通量稱為發光效率，傳統的鎢絲燈

及鹵素燈泡比 LED 燈泡較不耗能。

(o )10.許多人常誤認綠色建築是高科技的、昂貴的，但「綠色魔法學

校」強調的是「經濟實惠」、「適當技術」、「本土科技」的口號。

二、知識建立題

( )11.亞太地區中，哪些國家擁有超過一棟以上的綠建築?(a)日本(b)

美國(c)新加坡(d)紐西蘭 (e)台灣。(複選)

( )12.被評為「世界最綠的建築」有哪些嚴格的標準與條件?(a)空調

面積在 4500m2以上(b)住宅建築(c)有需要考專業證照(d)必頇有一年以

上的實測耗能監測數據證明(e)必頇在 2003 年以後完工之新建築。(複

選)

( )13.成大「綠色魔法學校」每平方公尺樓地板面積原先預期的耗

電密度為？(a)43.5 度電(b)50.0 度電(c)42.5 度電(d)43.0 度電。

( )14.請問成大綠色魔法學校的別名叫什麼?(a)黃金梅莉號(b)鐵達

尼號(c)諾亞方舟(d)千陽號。

( )15. 成大綠色魔法學校動物牆的材料是什麼?(a)塑膠袋(b)保特瓶

(c)廢紙(d)漂流木。

( )16.呈上題，請問是哪一個災難影響的?(a)土石流(b)八八風災(c)

地層下陷(d)921 大地震。

( )17.「綠色魔法學校」在哪三方面取得 LEED 滿分的評價?(a)節能

(b)創新設計(c)回收再利用 (d)節水(e)節能減碳。(複選題)

( )18.對於綠色魔法學校採用的 13 種綠建築設計可細分為哪三大類

技術?(a)設計節能(b)創新設計(c)回收再利用(d)設備節能(e)再生能源。

(複選題)

三、重點切入題

19.台灣綠建築之評估項目包含：生態（ Ecology）、節能（ Energy

Saving）、減廢（ Waste Reduction）、健康（ Health）等

4 大範疇，此體系又稱為「EEWH 系統」。寫法:中文(英文)

20. LEED 能源與環境先導設計（Leadership in Energy and Environmental

Design, LEED）由美國綠建築協會制定，為國際間使用最為廣泛之綠

建築評估認證系統。該「LEED 系統」之評估項目包括：永續性基

地開發（ Sustainable Site）、用水效率（ Water

Efficiency）、能源與大氣（ Energy and Atmosphere）、

材料與資源（ Materials and Resources）、室內環境品

質（ Indoor Environmental Quality）、創新與設計過程

（ Innovation and Design Process）、區域優惠得分項

目（ Regional Priority Credits）。寫法:中文(英文)

21.綠建築是指「消耗最少地球 能源 與 資源 ，製造

最少 廢棄物 ，具有生態、節能，健康特性與 減廢 的建

築物」。必頇是以人生活的 健康 、 舒適 為原點，對於居

住環境進行全面性、系統性的環保設計，是一種強調與地球環境共生

共榮的環境設計觀，也是一種追求永續發展的建築設計理念。

22.「綠色魔法學校」最自豪的是以自然通風設計的大型國際會議廳—

崇華廳，祕訣來自一種古老的「 灶窯通風 系統」。這套系統在

採取自然通風時，新鮮外氣由一片森林引入，可帶入充分的 氧氣

和 芬多精 ；同時在入風口處鋪上一層「 備長炭 」，提供了吸

溼、除臭、殺菌和 淨化空氣 的功能。

23.「綠色魔法學校」利用「 碳中和 」的秘訣，也就是以 造

林 增加光合作用，來吸收建築物排放的二氧化碳，而達到「零碳

建築」的目標。

24.都市熱島效應常使得都市中污染物隨著都市大量人工發熱上昇後，

遇到冷空氣而往四周下降，然後在圓頂罩內循環不散的現象，形成所

謂的 塵罩現象 (dust dome effect)，這使得都市上空常有一呈圓

頂狀的灰煙氣團罩著，使都市中的 日射量 降低、居住環

境衛生 條件下降、空氣污染更加嚴重。台灣大都會區的都市熱島

強度甚至高達 2~3 ℃，根據台電的統計，外氣溫每上升 1℃，建

築空調耗電量約上昇 6﹪的資料來計算，夏季的空調設備的 耗電

量 ，比郊外高出約四分之一，都市溫暖化效應有如火上加油。

25.所謂「零碳建築」，就是完全不使用地球能源，完全不排放 二氧

化碳 的建築物。

26.成大魔法學校的屋頂花園可提供觀賞，使立體綠化與生物多樣性，

並可降低屋頂層的 溫度 。

四、深入思考題

27.請問敘述(圖 1)的動物圖的由來:

(圖 1)

這面牆大多數是使用漂流木所做成的，當時八八風災帶來的災難，始

的山上的樹木倒塌，又有土石流，那些樹木因此流入河川中。

28.(圖 2)為多功能演講廳，它有哪些優點和缺點?(各舉 2 例，並詳細

說明)

(圖 2)

請同學自行發揮。

29.於館內放長毛象標本的用意是?

(圖 3)

長毛象屬於寒帶地區的生物，也是現今大象的祖先。牠們的滅絕是因

為溫室效應的關係，所以他們才會絕跡。

30.(圖 4)的路磚有哪些功能，與一般的路磚有何不同之處? (舉 2 例，

並說明)

(圖 4)

此路磚的功能有，當下雨天下雨時，它會吸收雨水，因為此路磚很透

水性，所以雨水也會被流到土裡，好讓的草地能吸收水分，它也會散

熱，當天氣熱，路磚理殘留的水，會因太陽照射，讓水蒸發，所以的

上會比較涼。

31.(圖 5)中屋頂瓢蟲的模型象徵什麼意思?

(圖 5)

瓢蟲象徵土地很健康、乾淨、空氣也很好，無污染的環境一定會見到

瓢蟲。

32.請說明(圖 6)圓圈與紅色建築部分為綠色魔法學校的何種特別設計？

請寫出其名稱與功能。

高達三層樓的「雨撲滿」，它以一個漏斗承接屋頂天溝收集的雨水，最後收集在

高達三層樓的紅色「雨撲滿」之中。它利用其高大的「雨撲滿」維持其位能，下

方有一水龍頭，直接利用水壓來噴灌花草。它與盤旋的鋼樓梯結合，有著鮮紅的

漏斗與版結構的造型，有如一座美麗的現代雕刻，是一座絕無僅有、節水兼節能

的「雨撲滿」

(圖 6)

33.請問(圖 7)的設計具備的功能為何？被放置在綠色魔法學校的哪個

位置？

風力發電裝置，魔法學校配置 50kw 蜂窩式結構並聯，充份利用風機

與風機模矩化可堆疊的特性使配置利用更具彈性，不受限於葉片的體

積而浪費四周的空間。

(圖 7)

34.請敘述台灣 EEWH 系統「鑽石級綠建築標章」的指標為何？

台灣的 EEWH 系統較強調設備減量與自然設計，兩者是迥

然不同的綠建築評估工具，能同時通過雙方最嚴苛的評

鑑，是「綠色魔法學校」最傲人的成就。

35.請敘述美國能源與環境先導設計 LEED 系統「白金級綠建築標章」

有何特色？

它採用了世界最高效率的直流變頻離心冰水主機與變頻

變冷媒空調，同時也引入變風量、變水量、全熱交換器

等設計，是取得「節能」滿分評估的原因；而採用省水

器材、雨中水利用、人工濕地則是取得「節水」最高評

估的關鍵，加上設有浮力通風煙囪設計、綠建築博物館、

教育導覽解說等設施。

36. 請問此標章的全名是？並提出兩項綠

色環保建材，並舉例詳細說明其用途與功能。

「綠建築標章」

「綠色魔法學校」最大的賣點，在於獲得許多環保企業捐贈最尖端的

綠色科技，尤其是採用了百分百的綠色建材，成為不可思議的建

築魔法表演。利用中國鋼鐵公司捐贈的高爐水泥技術，一下子減少了

30％的水泥用量和 10％的 CO2 排放量，同時增加混凝土最終強度 40

％。接著，採用阿公店水庫的汙泥所燒製成的陶粒，做為隔間牆的骨

材以及屋頂花園的土壤，不但減輕結構負荷、延長水庫的壽命，同時

因為是多孔性材質，可為花園保水、保溼，達到良好的節水功能。

在這裡更可發現一些不可思議的綠色建材，例如，採用具環保標章、

完全不使用鹵性塑膠的電線，燃燒時不產生戴奧辛、鹵酸氣體等有害

物質；採用由回收尼龍所做的環保地毯，以及由回收寶特瓶抽紗製成

的窗簾；採用的「克黴樂健康塗料」，有防黴抗菌、防汙自潔、調溼

的功能。此外，採用的環安水性木器漆，不含甲醛和重金屬，擁有台

灣的健康綠建材標章的認證；採用「抗菌健康環保鋼板」做為空調系

統的風管，可長久有效抑制細菌生長繁殖，保證最健康的空氣品質；

把大量的「備長炭」埋入國際會議廳的雙層牆面中，可大量吸附臭氣

和有害氣體，並消毒殺菌，使室內空氣永保清新。

37.中國傳統建築美學多以「和諧」為美，如東方傳統園林美學強調

的是人對自然的順從與依賴，並表現出建築與自然的和諧統一為美的

特點；西方傳統建築美學則是強調「對稱的力與美」，若以自然與人

的和諧共存為目的，你認為綠建築的美是屬於哪一種？請說明原因。

請同學自行發揮。

38.老子《道德經》所言「大音希聲，大象無形」，比喻大道幽顯未現，

不可以形體求見，一如綠建築以不自我張顯，而是與環境融合的概念。

你認同嗎？可以用來詮釋綠建築的設計意圖嗎？請你提出你的看

法。

與自然共生共存的概念，是綠建築的基本理念。長期以來，建築設計

在科技的理性思考與藝術形式的表達之間擺盪。從理性思考的觀點來

看，綠建築的設計手法，可追溯到上世紀現代主義建築師的理念：一

種帶有烏托邦的社會主義思維。他們相信，讓最窮苦的人分到「陽光、

空氣、水與綠地」，就能解決普世大眾居住的問題。大師柯比意構思

的巴黎新市鎮計劃，便是以高樓大廈取代舊市鎮的陰暗的巷弄，將地

平面還給大自然做綠化處理。一世紀後，我們在北投圖書館與花博新

生三館看到現代主義思維的延續：在北投圖書館，我們看到屋頂大面

積的太陽能光電板、浮力通風、自然採光，以及環境綠化，而在花博

三館，建築師採用 ETFE 氣枕建材、增加隔熱性的屋頂覆土植栽，

加上太陽能光電系統、透水磚、雨水回收、河水礫間淨化、與地冷系

統，一切以滿足物理環境最佳化為設計原則，兩件作品儼然有現代主

義的鑿痕。如果說上世紀的現代主義建築是「居住機器」，今日的綠

建築可以說是一棟與自然因子互動良好的「物理環境機器」，期望真

的達到人類與建築的共融。

39.除了成大綠色魔法學校，台灣還有哪些以綠建築為設計理念的建

築物？請舉出兩例。

國立傳統藝術中心住宿區

臺北市立圖書館北投分館

行政院人事行政總處公務人力發展中心

淡海污水處理場

台積電十二廠第四期辦公大樓

冠軍綠概念館

國立南科國際實驗高級中學

奇美電子綠水樹谷活力館

國立成功大學孫運璿綠建築科技大樓

臺南市安平區億載國民小學

工研院六甲院區二期宿舍

高雄國家體育場

40. 既然綠建築是一種節省能資源消耗的環保建築，對二氧化碳減量

排放非常有助益，你認為在台灣推動落實的困難為何? 你又要如何身

體力行地實踐這個理念呢?

請同學自行發揮。