PLANEACIÓN DIDÁCTICA FORMACION CIVICA Y ETICANombre de la escuela:Josefina Osuna Pérez

Nombre del profesor (a):Bush Paredes Jesús Armando

Propósito de la asignatura en Primaria:• Desarrollen su potencial personal de manera sana, placentera, afectiva, responsable, libre de violencia y adicciones, para la construcción de un proyecto de vida viable que contemple el mejoramiento personal y social, el respeto a la diversidad y el desarrollo de entornos saludables.

Fecha:18 al 29 de Mayo del 2015

Aprendizajes esperados:• Analizaran las causas de conflictos cotidianos y propone mecanismos de solución pacífica. • Describirán algunas formas de participación social y política que los ciudadanos pueden utilizar para comunicar necesidades, demandas y problemas colectivos. • Reconocerán que los ciudadanos tienen el derecho de solicitar información a las autoridades. • Conoce las funciones de organizaciones sociales que trabajan en beneficio de la comunidad.

Grupo: 4-A

Ámbito: El aula. Bloque: 5

Competencias: • Manejo y resolución de conflictos.• Participación social y política

Sesión: _ 1 _ de _ 5 _

Contenido:LA PAZ, UNA CONDICIÓN PARA EL DESARROLLO

Duración: 80:00minutos

Materiales y recursos didácticos:Para el maestro y estudiante:• Libro de texto del alumno.• Plan y programa de cuarto grado.

Estrategia didáctica

Indicaciones previas al estudiante:

INICIOTiempo estimado: 15:00

Comentare que los mexicanos tenemos la capacidad de vivir en sociedad, de trabajar y cooperar para satisfacer las necesidades individuales y sociales que nos aquejan, y de lograr el bienestar que deseamos.

También hablaremos sobre una condición social básica para asegurar tu bienestar y tu desarrollo es la paz.

Investigaran que es la paz, y su importancia para la resolución de problemas, realizaran un texto sobre esto.

DESARROLLOTiempo estimado: 40:00

Comentaremos que su educación, igualmente, te prepara para analizar, evitar y dar solución a los diferentes tipos de problemas que puedan surgir en la vida diaria, ya sea por necesidades compartidas o bien por intereses o puntos de vista opuestos.

Platicaremos también que los ciudadanos tienen en las asociaciones y las acciones colectivas otras formas de dar respuesta a los problemas y conflictos que los afligen.

Comentaran también que el bienestar y la paz están estrechamente relacionados. La paz entre las

personas se rompe por falta de equidad, por prejuicios, por discriminación y por el incumplimiento de las leyes

CIERRETiempo estimado:25:00

Se definiera que es tarea del gobierno promover el bienestar de la población, en especial de los grupos sociales que presentan las mayores carencias.

Comentaran que la vida en sociedad requiere que todas las personas aporten un esfuerzo al bien común.

Investigaran cual es la función de las organizaciones civiles. Para finalizar realizaron en su cuaderno un escrito sobre todo lo aprendido en la clase respecto al

tema además al terminar se leerán y comentaran en el grupo.¿Qué y cómo se evalúa?Técnica de evaluación: Observación (Diario de clase)Técnica de evaluación: Observación (Diario de trabajo)Logros obtenidos Observaciones

ALUMNO PRACTICANTE ENCARGADO DEL GRUPO VO.BO DEL DIRECTOR VO. BO. PROFESOR

Bush Paredes Jesús Armando

Yascara Calpuria Estrada Osuna Ángel Álvarez Astorga

Enrique Alfonso Díaz Sánchez