PONENCIA COMPROMISO

PONENCIA COMPROMISO ASOCIATTVO DE A.S.D.E.

PREAMBULO

Li tr conf€r€Dcja dc la Federaciótr dc Asoci¿ciones de Scouls de FrPaña (AS.D.E.), rcudda €n el Escorial

en Octubre de 1.990, aprobó el Prese¡te ComPmEiso Asociativo.

Todos los asociados a Scouls dc EsPa¡a se comprcrnetcD a rcspcta¡ y a L¿bajar por los eoutrciados y coBle_

Didos qu6 eo él se foroúa¡, de modo que s€¿tr el fu¡d2menlo do su l¡rea dento de la Asociación- Por eslá l??-ón

gnt€Ddemos que cad¿ CoDsejo de Gn¡Po debe asuloi¡ f¡te8¡aúctrte-este docr¡mento, comPrometiétrdose i¡divi_

du¿lÉeote sus Éiembros a viür las actiM€s quE se per6la¡ er estc CoBProEiso Asociativo codo algo P.oPio y

Y co!¡o coEsecuedcia paipable de €llo, ErEa¡ estc docr¡octrto todos los scou¡crs (educadores) coEo ü! ics-

timodo üvo y real de su comproEiso cotr los Scou6 de BsPaúa:

INIRODÜCCION

1) EI CodDroroiso A¡ociativo dc la l€drracióD de ásociacioDcs dc Scoub dc Espala es uD¿ cooc¡ccciótr dc las

Loeas o¡rcaá¿s e¡ la CoEstituciótr sc¡ut Mu¡dial, y que sotr áslEid¿s f¡tcgr¿Eatrlc Por csla AsociacióD.

Etr este a,ocurÁcdo sc PerEl¡ la filosoffa dc A-S.D.E., qu! cDtcBdcoos alcbc aalaPEr6c @ntinuámcntc a los

c¿mbios social€s de cada domeDto, colservatrdo en todo caso los asp¿ctos ñlÍdaac ¡lrr alcl misEo.

Este Coloproúiso va di¡igido iaEbiéú a l¿s faEilias alc los asociados, y a todos aqüellos colcctivos o pcrso_

E3s iÁtcresad¡s eD la educació¡.

2) I-¿ ¡cdcracióo de Asociacioúgs dc Scouts dc EsPaúa€sÉ rccoaocida coloo EicEbro Pc¡Ene€ienE ál Movi_

roiedto scout Mundial c i¡tegrada por porso¡¿s qr': babicdo elegido cl Eétodo lcoüt como sisteúa educ¿tivo

ideg¡al, opla¡ po¡ favorcery rctorzaita unioaa ocl Escultisoo, Pmciicá¡dolo dent¡o dc ü!¿ AsociacióÁ cohc-

rerñ con éste posnrlado, y qlte así Io ñ"¡iFesta eÁ sl¡ ¿mPtitud de rdir¿s, c! la aPertur¿ dt PlaDl€¿micÁtos educa_

rivos y pedagógcos, y pluricodesioDál eD su oPció[ ¡eliSiosa.

3) E! u¡¿ ¡ctitud dalog¡ütc y cn u¡a rocación aglutlDrdorr dc lts flslltladcs scouts b¿sa la Foder¿cióD de

Áociaciolcs dc Scouts dc Espaúá su seúú detrto dcl o¡rco asociaüvo jwe¡il dcl lstado Espáñol'

DEI'IMCION

4) lá FedeÉcióÁ dc Asociaciotrcs de ScouK de EsPaia cs utrEovidic¡to idá¡¡il yiuvcúil, quc orieDbdo por

a¡útos compro'cticlos en el servicio educativo, oftece los Eedios y ocasiotr?s ñcesarios a fi¡ de contsibuir aI

desa¡rollo i;Bgr¿l dc los muchacbos, poteuciando prjjdcipaL'etrte su se'tido de la ¡iberr¿d yJesPo'sabilid¿4 se-

gjr cl Eétodo ídciado Por BadcD Powcll y uo sistcÉa de autoeducació! proglsiv4 ju¡to al testinodo de l¿s

¿bccioÁes pc¡soDalcs hccb¿s librcEcnlc y viüdas coa coheretrcÍa.

5) Nos deff¡idos coúo tl¡¿Asociaciós:

- SCOm en su seati!, c¡ su modo dc baco¡ y es sü historia.

- ACTUA! Y CRITICA c¡r sus Plaoteardieotos al a!¡lizar coístao temctrlc los P¡oblcEas social€s y cl

er¡tomo quc tros fodea.

. ABIERTA a fl¡ovas ideas e idcotificada iÍeNsciablcúd¿ntc cotr ol estilo ProPio del EscultisEo'

- DEMOCRATICA e¡ su diEá.mica inttma y cu su conccPcióD social

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ASOCIATWO DE A. S D. E.

- CnTCA Y CONSECIJENTB4ENIE POLITICA al €ducar redendo coÍoo E! prcpamr bu€nos cru-dadaDos coDscieDtes de süs respo¡sa bilidades sociates eD todos los caÍtpos-

- INDEPEIDIENTE de oülquier parudo poltico.

- PLIJRICONT'ESIONAL al aceplar eÁ su setro tod¡s las maDifesiacioDes r€ligiosas, y potercia¡do lascre¿nci¿s itrdiüduales y las coDviccio¡es persoD¿les.

- PARfiCIPATWA eD su lretodologla educ¡tiva a la vez que de¡Ío de la reaiidadjuveqil de Nestropafs.

. ASITVA cotr uDa actitud positiva d¿ brhqücda haci¿ u¡a Eejor¿ d6 la sociedad-

. SOLIDARIA coÁ las r€lidades soci¿les Eás d€sñvorecid¿s.

- COE)UCATfVA e! sus postulados pedagdgicos y pÉcticos, co¡scietr¡e dc realiz¡¡ propu€stas adapla-d?s a la Falidad psico€volutiva d6 los loucbachos/as.

- COMPROMETIDA a colabor¿¡ en la educacióú integr¿l del tdu¡do iDfaúil y juveDil.

IINEA EDUCAITVA

q OpEEos por el Escultisúo codo Eétodo dc educació¡- La Ectodologfa craple¿da cstá basaala eÁ ula auloc<lu-caciótr p¡og¡€siva, fu¡damedada en la Prcmcsa y la I¡y Scout, eD la educ¿ció¡ po! la acciótr, cD u¡a viala ctr pc-queios g¡pos y ¿tr u¡os sirtc!¡as dc pmgt.¿E¡s atr¿yc[bs y adaplados a la¡ ucclsidadcs ilc los muc¡achos/as.,{.S.D.E. cucoh coü diversos sislcmas dc p¡og¡¿E¿s o¡fc los quc cl Gnpo Scout pulde clcgi¡ a la hor¿ dc fo¡-úia¡ su P¡oycclo Educativo, si bicú 1as IÉalialadcs actlr¿16 t.trdc¡á[ bacia uDa uDiñcacióD"

4 Co¡sideraBos fi¡¡d¿úcntal la educaciótr co la libcnad, la jr¡sticia y la ¡espoEsabilidad persoral y co¡dü¡ib¡ia,p¡opoüiéD dorcs educff pa¡¿ ia coDüvcrcia y cl sowicio a los doEás, lo qlc ms lleva a F¿baja¡ par¿ logr¿¡ u!¡$4cracióo dcl ildividualisDo y cl corsumisaoo, E¡ 6ti.Eulado6 ca DuestÉ cu¡tu¡a por ia fucn¿ de la coúpcteD-cia y la Easiñcacióu etr la qur la pcIsola qutd¿ a¡¡fad¿.

ACTITI'D SOCIAL

Nos Eadfcstaaos abicrtaocúe;

8) E¡co!.E:¿ de i¡do tipo dc to¡tu¡'a ffsicá o psfquic¿ y de los Ealos tr¿los a la infarcia yjuveútud.

9) A tavoa dc la u¡idad entc los pucblos, l¿oto del Esbdo Español coEo denlro del Éatco eu¡opeo, apoyaado106 csñ¡ltz os tc¡deaEs a la co!¡ccuciótr dc la U¡idad EüoP€, cotoo ür P¡so ñ,ís bacia la herú¿.ndad defioiticút¡r todos los púrblos dc úuest¡o plarci¡.

10) soüda¡ios con los probl.Drs y privacioDts dol Tercc¡ MuDdo y cotr las EiDorfas m¿¡g¡ad¿s de nuesEo pafs.

11) Ea c¡ÁF¿ dc cua¡quici tipo dc tú¿¡gi¡acióD, po¡ lo quc c¡ecoos Eeclsa¡io us coDseoso de todos los sccto¡rscs la lucba co!tsa cl pa¡o, ¡a d¡og¿ y cr¡alquicr factor qr¡r ¿Lútc cooF¿ cl dcsa¡¡ollo de las Potdcialidadet da Iapc¡so¡a,

12) A favor de la codt¡ibuciótr dr bdo ciudad¿lo al cuúPürd¡e¡to de los debcre'! quc la Co¡stituciótr EsPaiolale asigD4 y etr cl clEptiEieúo dc cstos dobcrts .A-S.D.E. rÉf¡Ea el Plcúo derecbo dc la P.¡so¡a a pode¡ dccla-r¿¡sc objotor dc cotrcic¡cia, cn u¡as co¡dicioúcs do iEualdad. Asl úbEo,.dS,D.E. cnti.trde $rc las larúas cduca_

tivai dasa¡rollad¿s por adultos ttr su sc¡o, Purdctr co¡stih¡ir utr Eodo de P¡cslacióD social sustihrtoria al Servi-cio lvfilitar.

13) EspeciaLocrte solid¿rios y hcdd¿¡ados con los pucblos latiooa!¡ericasos debido a ouestr¿ traycctoria históri-ca y q¡lh¡ral, colaboratrdo y cjccuta¡do Progrdnas dc cooP€ració! Pafa el desa¡rollo-

14) E¡ cootr¿ dc cualquicr tipo dc dolc¡cia y tcÍorisEo, coDstal¡trdo que la solidarid¿4 la tolc.ancia y cl diálo_go forEaa patc dcl más v¿lioso legado dc la faEilia hu!¡a¡a.

IO}IE}iCIA COT{PRONIISC

Nos comprometcrnos por laülo:

15) A que nues!_¿ acciótr educáliva vaya euc¡Biradá a la crcación del erpl¡itu cltico y panicipativo del Éucba-cho/a, respelaúdo su liberlad perso¡3l, de fonoa que le permita aDálizar l¿s ideologfas y opciones que la socie-dad lc prcserta, par¿ que, frl¡to de su estudio y a¡áljsis, haga ü¡a opciód libre de üdá.

16) A reaLü¡r ruestra accióü educátiva Éediatrie.la cooprc¡siótr y €l dcsarrollo de ruesF¿ socicda4 proBoüetr.do actirudEs de s€¡vicio a los de6ás y cstimulaodo las posibilid¡des de coopcr¿cióo y direccióD.

14 A rúantcaer y estimular enAe nuesüos asociados coEo principio básico el da la digDidad de la persoDÁ ctr lo-

18) A desarroUa¡ nuesr¡a acciótr educativa e! la lfneá qüe foarca ls DeciaÉció! dc los Derect¡os Huoaoos y laDeclaración de los Derechos del Niio.

19) A ¡e,spaida¡ propu€,st¿s ¿sociativas tendentes a Ecjora¡ el rooEcúo actu¿l dc la i¡Jancia y jl¡vedtud en Ducs-tr¿ sociedad.

20) A realiz¡r propu€sIas dc aDiEacióD sociocdtu¡¿l adaptadas a ouestr¿s posibüalad€s y eúcaai!¡dá3 a úqor¿¡las distiútas rca.lidádes sociáIes.

21) A tr¿bajar por el desarrollo dc actituaLs democádcas, dcÁtro dc¡ oa¡co de la Corstitucióo $lr cl Purblo Es-paiol se otorglc, para eülar sitr¡acio¡cs dc üole¡cia quc tiouda! a coaculc¿¡ los derÉchos ñl¡daBertalcs dc lapeñ¡ola.

22) A pa¡ticipar e! la diráeica asociati jwcnü c¡ cl Ea¡co iÍErlacio¡¿l y dcl Bstado EspaÍol, a tÉvás dcDurstr.¡s apo¡tacio¡rcs ca la rÉüdad jwcn4 c[ los o¡g¿DisEos da coopcracióE y paficipació!, y cú los Colscjocde Juv€Dtud ctr sus distiDtos ¡ir€lcs.

23) A potencia¡ eutc úuestros mücbachoc/as l¿s pcq¡lia¡idadrs étnicas y regioral€s, propias dc cada PaG o Co-Euddaq cstimüla¡do la coopcracióD etr el pl¿tro local autotróojco, ¡acioDal c irtal!¡cio¡al par¿ qur sc síc¡tanciudad¡@s IcspoBsables y Eiedbros activos de ia socic¡lad.

24) A E¿¡reúcr ü¡a acti¡.¡d cohc¡E¡tc coEo ciudadanos y solidada cotr toalos los ¡rgl.Emcs democrátics, a lavez quo a repudi¿¡ cualquicr tipo de gobirmo quc ¡!co¡t! o polg¡ ca cEtrdicho los dc¡echos ñr¡daúc¡tal6 dcla pe¡so¡a.

25) A tr¿baja¡ la sducacióú dc actitud6 tro viokdas yporl,a PAZ, qü! iEplica rlspelo y j$ticia y qüe i¡tc¡la-mos coÍsegut a Favés de Dursttos úétodos qu¿ cullivao la cotrüvencia y b tolcr¿Dcia.

2q A foroentár el desá¡rot¡o dc Ia juve[tud rur¿l y u¡bala, btrto ¿ t-¿vés dc DulsE¿s propu!ób3 educatir¡¿s, ccEo de l¿s itriciativas propias dc cada ¡ticlc¡, apo).¿¡tlo cdla úcdida dc ¡uEstr¿s posibilidadBlos proycctos dedcsalrollo comurilario te[deúes a mejor¿¡ la calidad dc vidá.

27) A coEpa¡tir DulsEo Eétodo cducativo coD a$icllos colcctivos desfavorccidos quc süfr¿tr algú¡ tipo de liDi-laciótr física, psfquica o so¡sorial a E¿v6 dc ¡.stos ptog¡¿Eas adaptados y $¡c potcncia¡cEos a tr¿vés dc pro-g¡aúas dc inEgacíó¡"

28) A desa¡¡olla¡ utr proyccto a¡r cl quc sc pliltEc cl dcsro dc.dS.D.B. eD Gl trroa dc obj¿cció¡ dr coúic¡cia yla posibilidad dc ¡calizá¡ cl selvicio sustitutorio ctr su scúo.

29) A hacer públic¿ trucsa¿ opiDió! cn ¿qugllos Irürrs dc iutcrés social $¡E coDsid!¡rmoo coEo p¡io¡ila¡ios, E¡r-teDdieEdo que Las propoesüas dc acción o Ealif6lácio!És qr¡c pudicm[ gcner¿lsc scrán üúa co¡scaEncia lógcadcl compromiso adquirido coD 6tc docuncato.

30) A llci?r truesm propucsla cducatiw a lod¿s parLs

-3

&

ASOCIATIVO DE A S. D. E.

ACTITUD EACIA EL MEDIO AMBIENTE

IlFeder¿ció¡deAsociaciorcsdescoulsdeEsPalaentieodocomocohe¡eDteoP!¿rPo!utrcomPfomisoeDdefeDsa del Eedio ámbieút€, Por lo que se mues¡r¿ abi€r6úente:

31) Etr contr¿ de ¡odo tipo dc ag¡esión o degÉd¿ciótr del xoedio ambieBle, l¡a que coDsid€ra €l entomo ¡átural co'

Eó eleEeuto básico e iE¡resciDdible Pa¡a un adecuado desanollo de todos los seres qu€ lo iíegran'

32) Coúo eÁtidad pfomotora y colabofador¿ dc accioncs erc¡Ejnádas a p¡Esc¡v¿¡ y úejorar el medio n¡tu.¡al.

33) CoEo defeDsora de la Naru¡dlezA culti ¡do cl a$o¡Por Ia rdisma y !'¿baja¡do Por su protección'

34) Dedalida a deN¡ciar los atentados ecológicos de Pequeiá o gr¿tr Ea8Éi¡ld quc Pued¿n prodÚilse'

J5) A favof de Duevas Ec¡ologfas quc cotrtribs)€ú a u¡a foejota etr la calid¡d de üü etr todos los sectoaes, sitr

alúr¿r cl equübrio ccológlco dc truestm PlaDcta.

36) Dccidida a p¡ooover y apoyar racior¿s eÁ el medio ambie o u¡bano y rural, qrlr se itrlegetr de un Éodo

ajuslado coa el equiübrio Datur¿I.

ACTIIt'D RE.IGIOSA

3aAdoPtadosu¡aactifud¡eligiosacoúp¡oEetid¡tdcomosed€sPlÉddedcltrloyd€lcsPl'itudcl3colstin'I-ció! Scout Muúdial.

38) ASDE oÉec¿ a sus asociados Ia posibilidad dc fo¡dacióÁ eE los PrilciPios esPi¡ituales, siú toEr¡ opcióD Po!

oígu- á-J*riOo ".p."fSca,

ya quc in materia religiosa la Asociaci64 se dcfi¡e clardEente crsycDte y PLURI-

CONFBSIONAL

39) IúosE-¿sos v foúentaEos nUeSlrO úáS proñlldo EsPclo a las distiÁlas Eafifes¡acioocs lcDdedas a la educa-

"¡tí" "o *"" prl"iip." .*piritualcs, eDteDdi;do quc cstos pucdetr scr cxprÉsados tÁlro a rr¿rts de las rcligioDcs

-Ed" a" "qrJU^ "i"*"irit

de focol" oá" p"¡so*i basadatctr Pri¡cipios positivos dc riPo ético, moral y tr¿s_

c€DdeDtc.

40) EúeddeEos tl cuúplimie o de la P¡oBcsa y la I-ey Scoutcoúo üPaso decisivo Para el desa¡rollo de los

valores espiritu¿lcs.

4L) Valor¿Eos v respet¿Eos etr truestros asociados la actitud de búsqurda hoD¡ad¿ y las crisis i!¡ereútes a la per-

so¡¡ c¡mo fases necciari¿s etr la evoluciótr reiigiosa o esPiritual de la Petsoo¡'

42) .dS.D.E. prcúoverá que c¿da c¡Dfcsióo ¡ciigiosa coEcrete su oPciót' esti¡dáÁdose necesa¡ia su dilulFació¡

ctr; los inlc¡6a dos coúo uDa ofeÍa Bás dc Ia AsociacióD'

OPIMONES Y ACTUACIONES

43) I¡ Asociació! cs co¡scie4E dc ser u¡a r.alidad ctr el duÁdo juve¡il, y Por tanto sc sieDtc cou üna itsPolsa-

Uití¿aá eu U "*ic¿r¿

¿o¡¿e ¡lc!¿ a cabo uo a'áisis do los divcrsos coÁdicio'aoieútos que i.ocidetr sobtc los

.""t""iü/^l J" l* ".oicúlrs qur vivc!; ctn¡do lo ve ñccsá¡io ac¡ia ta¡to bacictrdo pública su opi¡ióu

co¡tro ¡ccb¡z¡rdo acciotrcs co¡lcrctas.; F¿r¿cióÁ dc Asociacioles d?scouts dc EsPaia podé expresa¡ públic¡setrtc sr$ oPi¡iones cu¿rdo lo

coDsiderE opoftü¡o a F¿!{s de:

a) Su úáxiúo ó¡giarc rcPrcscDbdvo ü orga¡jsBo o Pcrso¡2s oD que dolcgue'

b) lás Asociacioús Autodómicas que la iDlrgr¿.r' siéEprc deDt¡o dc su ámbito de actuacióD' prdicodo úsi-

ámcnte pronunciarsc la Asaeble¿ co¡resPoddic e o aquellos otganismos o personas co las quc ésta dele-

gue.

'.,ü;

44) Cualqujer opiDión u acción que se re¿Iice¡ deborán ser cohe¡EDles col el esP(¡i¡l y cotr la letñ de este Com-promiso. I-a diveñidad de opi¡iones prese¡tes e! A-S.D-8., no debe impedimos toú¿r postu?r eÁ aquell¿s opcio-nes quc cotrsidemEos ifrcnüdciables.

45) dS.D.E. es u¡a entid¿d iod€pendiente de todo partido Polltico, !o obsl¡trtc, pod¡á susc¡ibirProPuestas Pro_movid¿s por estos, debie¡do co¡star en todo ¡nome[to la tot¿l iúepe¡de¡cia ideológica resPccto a cualqüer c¡-tidad partidisla.

46) Lá Fede¡acióD de Asociaciorcs de Scouts de Espaiá colabon coo tod¿s aqurLlas asociacio¡es clryos Eodiosy fi¡es seaú siEil es a los trucsqos o co¡r oE¡rs orgadz¡cio¡cs qüe rcspete! nu.slro r¡étodo y priñiPios-

4¡ l¡s Sc¡uE de Espaia ,niñtn a sus asociaclos a E-¿bajar oÁ acciooes colcrctas cncáñiladás a '&ja¡ cl úu!-do e! lrejoÉs condiciones de cóEo lo encotrl¡amn'.

48) El compromiso pe¡6o¡ál del scouter es taúto pa¡a su Grupo coEo Para sü AsociacióE-

49) AS.D.E. proEoverá la elabo¡acióB de docuoeDtos que alcsano llcn y coocr.le! qralqüem de los aspcctos

tralados ea €sle ComP¡omiso ¡sociativo.

PONF,NC]A COM?ROMISO

}IIE\IBROS DEL GRL'PO SCOUT ...CON \UESTR.\ FTR]{A.{L CO}ÍPROIIISO ASOCI.{TIVO DE ASDE

II CO\FERE:ÍCI,\ DE SCOI-:TS DE ESP.\\.,\.co pleto t D)iI)

LOS FIR}I,\);TES,--;CS .\DHERI}IOSE}I.\\IDO DE L.{{Indicar nombr'e

"Se

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