ASOCIACION DE EDUCADORES DE LATINOAMERICA Y EL CARIBE AELAC

A REFUNDAR LA ESCUELA Dr. Carlos Díaz Marchant

CHILE

CARAVANA PEDAGÓGICA INTERNACIONALCHILAPA, GUERRERO, MEXICO

Viernes 21 de enero de 2011

Libro de Referencia : A Refundar la Escuela

• Editor: Dr. Carlos Díaz Marchant

• Autores:

Dr. Carlos Díaz Marchant (Chile)

Dr. Ángel Villarini (Puerto Rico)

Lic. Nisla Castilla De León (Panamá)

Dr. Ronald Lárez Romero (Venezuela)

Dr. Julián De Zubiría Samper (Colombia)

Prof. María Sirley Dos Santos (Brasil)

Dr. José Sánchez Carreño (Venezuela)

Dr. Jaume Martínez Bonafé (España)

Dr. Sergio Balderrama (México)

Prof. Mario Aguilar Arévalo (Chile)

Dra. Erliz Aceituno (Venezuela)

Prof. Betsy Fernández (Venezuela)

Ediciones Olejnik, Editado en Chile, Enero 2010, Editado en México, Julio 2010.

¿POR QUÉ REFUNDAR LA ESCUELA?

• Copia.• Privilegia lo cognitivo.• Reproduce la injusticia e inequidad social: ghetos

educativos.• Sorda, ciega y muda frente al desastre ambiental.• Permeable a la globalización.• Apuesta a la memorización del estudiante.• Propicia la calidad educativa sin discutir a qué se

refiere.• Pésimo nivel de logro: pruebas internacionales.

Características escuela tradicional:

• No facilita el diálogo con los padres y representantes.

• Preocupada de los números, las cifras, las estadísticas, los papeles.

• No conoce a sus alumnos.• Obsoleta.• Rol del docente en crisis.• Expulsa y castiga a quienes mas la necesitan.• Impide el desarrollo cultural de su comunidad.

¿QUÉ REFUNDAR DE LA ESCUELA?¿QUÉ REFUNDAR DE LA ESCUELA?

TODO

Urge una nueva concepción centrada en:

• El desarrollo del pensar, sentir y actuar.• Los afectos.• Desarrollar la identidad.• Desarrollar la creatividad.• Desarrollar la criticidad.• Ser inclusiva.

• Ser respetuosa de lo que cada uno trae consigo.• Propiciar una pedagogía latinoamericana y

caribeña.• Desarrollar la formación integral del ser humano.• Atenta a su entorno social, cultural, ambiental.• Humanizar las relaciones interpersonales.• Aprender a conocer, a hacer, a vivir juntos y a

ser.

• FINES: No más lo cognitivo.

• CURRÍCULO Y CONTENIDOS: revisar historia, geografía, lenguaje, etc.

• METODOLOGIAS: activas, dialógicas.

• SISTEMA DE EVALUACION: centrado en el construir y no en el repetir.

• DISCIPLINA: consensuar mas que imponer, diálogo y no autoritarismo.

• RELACIÓN ESCUELA – COMUNIDAD: abierta, de colaboración.

• RELACIÓN ENTRE PARES: intercambio, colaboración, diálogo, “juntas médicas”.

• RELACIÓN CON ESTUDIANTES: diálogo, cercanía, liderazgo.

• PROYECTO DE VIDA: Formar seres sensibles socialmente, responsables de su proyecto de vida individual y social.

Necesitamos refundar la escuela,

para refundar la sociedad

y refundar la vida

Mis agradecimientos sinceros a los maestros mexicanos por su amabilidad, compromiso y dedicación.

Reciban todo mi afecto y admiración por su entrega diaria en beneficio de la educación de México y América Latina.

Un abrazo fraterno para todos.

Dr. Carlos Díaz Marchant

cdiazmarchant@gmail.com