Connaître Paris,Découvrir Prague

1. Remue-méninge : quels sont les grands événements de l'histoire européenne, tchèque ou française que vous connaissez (conflits, dynasties, tribus, invasions, etc... ) ? Voici quelques illustrations qui vous rafraîchiront peut-être la mémoire :

2. Que se serait-il passé si ... ?

Faites des hypothèses dans le passé et imaginez ce qu'il se serait produit si les Allemands avaient gagné la 2nde guerre mondiale, si le protestantisme était devenu la religion commune à toute l'Europe, si l'empire romain ne s'était pas effondré, etc...

Rappel : pour faire des hypothèses dans le passé, on utilise le conditionnel passé !!

3. Discutez avec votre partenaire des points suivants :

• Est-ce que l'Histoire est importante pour vous ?

• Est-ce une matière indispensable à l'école ? Comment doit-elle être enseignée ?

• Est-ce que l'Histoire se répète ?

• "L'Histoire est écrite par les vainqueurs" : commentez cette phrase.

• Comment vous imaginez-vous le Moyen-âge ? En quoi la qualité de vie était-elle pire que maintenant ? En quoi était-elle meilleure ? À votre avis, comment cette période est-elle mystifiée dans l'imagination populaire (quelle est la part de réalité des représentations que l'on en a ?)

4. ParisObservez les images ci-dessous. À quel monuments importants de Paris renvoient-elles ? (Si vous ne trouvez pas, vous pouvez regarder leurs noms en page suivante et les associer à l'illustration correspondante).

Réponses : Les arènes de Lutèce, Le louvre, Les halles, La bastille avant sa destruction, Notre-Dame, La place de la Sorbonne.

Savez-vous pour quelles raisons ces lieux sont importants ? Pouvez-vous en citer d'autres ?

5. Maintenant situez-les sur la carte en pages suivantes puis discutez avec votre voisin des questions ci-dessous :

• Quels monuments ou quartiers appréciez-vous particulièrement ? Lesquels au contraire ne vous impressionnent pas ? Lesquels retourneriez-vous voir en priorité si vous alliez visiter la ville pendant quelques jours ?

• Parlez de quelques bons moments que vous y avez passé (cafés, expositions, concerts, etc...).

• Qu'est-ce qui y attire les touristes ?

• Quelle est votre impression générale de Paris ? Pourriez-vous y habiter ? Comparez-la avec Prague.

Rappel : pour comparer et opposer, on peut utiliser les mots de liaison tandis que, alors que, même si, bien que, malgré, en revanche, au contraire, par contre.

6. Vous allez visionner une vidéo à propos de l'histoire de Paris. Il vous sera demandé de relever des informations importantes. Avant de commencer, connaissez-vous les termes ci-dessous ? Au besoin, cherchez-en la signification dans le dictionnaire (la plupart se réfèrent à l'époque du Moyen-Âge).

• superficie

• densité

• thermes

• corporation

• rive gauche

• évêché

• saccage

• faubourgs

• fief

• fortifications

• enceintes

• remparts

• vestiges

• poussée démographique

• fléau

• peste

Questions 1 (00:58 à 4:34

• Faites les activités à l'adresse http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/paris-naissance-dune-capitale

Questions 2 (4:35 à 6:34)

• Observez attentivement les images ci-dessous et faites des hypothèses sur l'évolution de Paris entre le IIIème et le Xème siècle. Puis regardez le reportage et vérifiez vos réponses.

• Dites si les affirmations sont vraies ou fausses.

V F

Les anciens bâtiments romains de la rive gauche ont servi à construire un mur autour de la ville.

La ville a perdu 50% de sa superficie.

Paris était la capitale du royaume des Francs

Sous Charlemagne, c'était une ville puissante.

Les Vikings ont attaqué Paris plusieurs fois.

Questions 3 (6:35 à 8:10)

• Répondez aux questions :

Quels sont les 3 produits cités dans le reportage qui étaient vendus à Paris au 11ème siècle ?

..............................................................................................................................................................

Dans quel but a-t-on construit les Halles de Paris ?

..............................................................................................................................................................

Qui a fait construire la cathédrale de Paris ?

..............................................................................................................................................................

Quand a démarré sa construction et quand s'est-elle achevée ?

..............................................................................................................................................................

Quelles sont ses dimensions et sa capacité ?

..............................................................................................................................................................

Quelle dynastie régnait en France au XIIème siècle ?

.............................................................................................................................................................. Questions 4 (8:11 à 9:21)

• Complétez le texte avec les informations que vous entendez :

Longue de .......... km, haute de .......... mètres, percée d'une .................... de portes, l'enceinte de Philippe Auguste compte plus de .......... tours et délimite un espace d'environ .......... hectares. Afin de mieux protéger la ville d'une attaque anglaise, Philippe Auguste fait aussi édifier la citadelle du Louvre. C'est un quadrilatère de plus de .......... mètres de côté et dont le donjon s'élève à .......... de hauteur, ce qui permet de surveiller la Seine. Donc avec Philippe Auguste, Paris s'affirme militairement, économiquement mais aussi culturellement.

• Masquez le texte ci-dessus et complétez celui qui suit avec les verbes s'élever, surveiller, délimiter, édifier, compter, s'affirmer :

Longue de .......... km, haute de .......... mètres, percée d'une .................... de portes, l'enceinte de Philippe Auguste ______________ plus de .......... tours et ______________ un espace d'environ .......... hectares. Afin de mieux protéger la ville d'une attaque anglaise, Philippe Auguste fait aussi ______________ la citadelle du Louvre. C'est un quadrilatère de plus de .......... mètres de côté et dont le donjon ______________ à .......... de hauteur, ce qui permet de ______________ la Seine. Donc avec Philippe Auguste, Paris ______________ militairement, économiquement mais aussi culturellement.

Questions 5 (9:22 à 10:57)

• Relevez 4 informations importantes concernant Paris :

..............................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................

7. En vous appuyant sur les informations ci-dessous, racontez l'histoire de Prague jusqu'au XIVème siècle. Faites en sorte de livrer un récit aussi fluide que possible :

• Paléotlithique : 1er peuplement ;

• -200 : Boïens (peuple celte) >> campement à Závist (sud de la ville), construction d'un oppidum ;

• VIème siècle : arrivée des Slaves >> colonisation à l'emplacement de l'actuel Veleslavín (Prague 6) ;

• Légende de Prague : fondation de la ville par la princesse Libuše et son mari Přemysl ;

• 885 : 1ère église ;

• 2ème moitié du IXème siècle : fondation de Vyšehrad ;

• 965 : première trace écrite (marchand juif d'Andalousie Ibrahim Ibn Ya'qub) de l'existence de la ville Fragha/Bragha/al Phraga ou encore Baraga/Paraga ;

• 973 : Prague = évêché ;

• 1170 : premier pont en bois (pont Judith) sur la Vltava (Vladislav II) ;

• 1257 : fondation de Malá Strana (communauté allemande) ;

• XIIIème siècle : développement de la vieille ville de Prague (juif et tchèques), séparée par un mur et des douves (aujourd'hui rues Revolučni, Na Příkopě, et Národni ).

8. Exposé :

Rendez-vous sur les pages :

• http://www.paris.culture.fr/

• ou http://www.philippe-auguste.com/index.html

Faites une courte présentation sur un aspect de la ville de Paris sous l'antiquité ou le Moyen-âge.