construcción de una aeronave a escala manejada por Radio Control

7/24/2019 construccin de una aeronave a escala manejada por Radio Control

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Repblica Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la Educacin

Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armadan!enier"a Aeron#utica

$eccin %&'AER'(%)Plani*cacin + Evaluacin de Pro+ecto

Propuesta de diseo y construccin de unaAeronave a escala manejada porRadio Control (RC) como

requisito de obtencindel ttulo de Ingeniero Aeronutico

Pedro (aniel ("az Viv),-./0-&12


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P!A"#$A%I$"#& '$! PR&!$%A

3a carrera de n!enier"a

Aeron#utica4 est# en5ocada en5ormar un in!eniero capacitadopara el dise6o + construccin departes o piezas de cual7uier#rea de una aeronave4 de ala *8a

o rotatoria-$u 5uncin principal es la derealizar dise6os o desarrollarsoluciones tecnol!icas anecesidades sociales4

industriales o econmicas- Paraello4 el in!eniero debe identi*car+ comprender los obst#culosm#s importantes para poderrealizar un buen dise6o- Al!unosde los obst#culos son los

recursos disponibles4 las


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P!A"#$A%I$"#& '$! PR&!$%A

En !eneral4 los in!enierosintentan probar sus dise6osantes de proceder a laproduccin en cadena- Para ello4emplean entre otras cosasprototipos4 modelos a escala4simulaciones4 pruebasdestructivas + pruebas de5uerza- Para ;acer dise6osest#ndar + 5#ciles4 losordenadores tienen un papel

importante- Utilizando lospro!ramas de computadora4 ?5oil4En!ine$im entre otros@4 losin!enieros pueden obtener m#s

in5ormacin sobre sus dise6os-3a computadora tambi9n


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P!A"#$A%I$"#& '$! PR&!$%AVisto lo anteriormenteplanteado4 se observa 7ue a lolar!o de toda la carrera se lepide al estudiante 7ue curse una!ama de materias 7ue lo vanorientando a obtener losconocimientos necesarios para

poder desarrollar con ma+or5acilidad sus 5unciones comon!eniero Aeron#utico pero unavez 7ue *naliza no se le pide 7uedemuestre los conocimientos

ad7uiridos-Es por ello 7ue ;acemos laPropuesta de dise6o +construccin de una aeronave aescala mane8ada por Radio

ontrol


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&R%*!ACI+" '$! PR&!$%A

$e plantean las si!uientes interro!antesD

'u9 mecanismo se puede aplicar paracomprobar la ad7uisicin de conocimientos de

los estudiantes de la carrera de n!enier"aAeron#utica de la Universidad ExperimentalPolit9cnica de la Fuerza ArmadaG

'u#nto tiempo tomara realizar unaevaluacin de ese tipoG

'u9 recursos ser#n necesariosG

'En 7u9 lu!ar se realizara la pruebaG


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&,$#I-&. '$ !A I"-$.#I/ACI+"

Hb8etivo IeneralD

Proponer a la oordinacin

de n!enier"a Aeron#utica +

dem#s autoridades de la

Universidad Nacional

Experimental Polit9cnica de

la Fuerza Armada Bolivariana

la implementacin a los

alumnos de dise6ar +

construir una aeronave a

escala mane8ada por Radio


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A!CA"C$

on el ob8etivo de limitar el pro+ecto en una

determinada 5ase de la carrera4 + tomando en

cuenta la di*cultad 7ue conlleva el dise6o +

construccin de una aeronave a escala

mane8ada por Radio ontrol


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PR&C$.&.

3H BUENH J 3H MA3H

3o buenoD

'Formar en el alumno lacapacidad creativa + la destrezamanual para la construccin deuna aeronave a escala-

'Ampliar los conocimientos en eluso de pro!ramas + aplicaciones

de dise6o computarizado comoAutocad + $olid=or>-

'(e8ar en el alumno laexperiencia al tener 7ue

manipular ;erramientasmec#nicas para la con5eccin +


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PR&C$.&.

3o buenoD

'rear un mecanismo para launiversidad4 con el 7ue de8ema+or constancia 7ue elalumno obtuvo + asimilo todos

los conocimientos necesarios7ue lo ;acen acreedor del t"tulode n!eniero Aeron#utico-'Aumentar el renombre de laUniversidad al ser una de las

pocas universidades 7ue exi!ecomo re7uisito un pro+ecto detal ma!nitud-'A6adir al urriculum Vitae delalumno una actividad de !ran

enver!adura como lo es eldise6o + construccin de una


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PR&C$.&.

3H BUENH J 3H MA3H

3o maloD

'omple8idad del traba8o-

'Kiempo de elaboracin-

'(i*cultad en conse!uir losmateriales b#sicos +Lo lasdivisas para su importacin-

'arencia de un espacioadecuado para la evaluacin delas aeronaves una vezterminada-


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P$".AR $" #&'&. !&. A.P$C#&.

'Buscar toda la re!lamentacinnecesaria 7ue trate sobre elpensum curricular de lascarrera n!enier"a Aeron#utica-'ontactar a las autoridadesnecesarias para plantearle el

pro+ecto-'Establecer una serie depar#metros con el cual losalumnos deben re!irse a la;ora de dise6ar + construir la

aeronave a escala-'Reunirse con los !ruposexistentes dentro de launiversidad relacionados con eldesarrollo Aeron#utico4 !rupos

de competencia en el $AEAERH(E$IN4 Aeromodelismo +


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P$".AR $" #&'&. !&. A.P$C#&.

'acer peticiones ante elministerio de iencia +Kecnolo!"a4 para la solicitud dedivisas especiales o*nanciamientos para laad7uisicin de los materiales-'$olicitar ante el rectorado odecanato de la universidad unespacio adecuado + apto dentrode la universidad en el 7ue losalumnos puedan realizar

actividades relacionadas con laconstruccin de aeronaves aescala4 dotado con ;erramientas+ bancos de prueba-'Formar un sta de tutores +

evaluadores con5ormado porpro5esores de la carrera 7ue


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!$0$. 0 "&R%A#I-A.

$e re7uerir# de un estudio a 5ondo de lassi!uientes le+es + re!lamentos para podercumplir con todos los re7uisitos necesariospara implementar nuestro pro+ectoDRe!lamento interno de la Une5a4 3e+ Hr!#nica

de educacin superior4 3e+ de Aeron#uticaivil-(e i!ual 5orma una vez implementado elpro+ecto se re7uerir# crear una normativa con

el cual todos los alumnos deber#n cumplir almomento de construir su propia aeronave aescala mane8ada por radio control-3as mismas pueden abarcar temas comocantidad de personas por e7uipo4 tiempo deelaboracin de la aeronave4 limitaciones al


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PR&C$.&.

Pensar en las consecuencias-'Reduccin de la cantidad de alumnos a!raduarse en cada promocin +a 7ue lasexi!encias del re7uisito son bastante altas-'Aumento de la car!a acad9mica + de

responsabilidades 7ue deber# cumplir elalumno-'nversin econmica adicional 7ue deber#desembolsar el alumno para costear los

materiales-

Pensar en lo m#s importante-'onvencer a las autoridades de la Universidadde 7ue la propuesta traer# m#s bene*cios 7ueproblem#ticas-


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PR&C$.&.

Pensar en las alternativas-'Motivar a los alumnos a 7uecon5ormen !rupos de traba8o ose inte!ren a los +a existentesen las #reas de nvesti!acinAeron#utica-

'acerle peticiones a lospro5esores para 7ue inte!ren asus materias evaluacionespr#cticas 7ue re7uieran del uso+ aplicacin de ;erramientas

para la construccin de partes +piezas de una aeronave aescala4 7ue ten!a relacindirecta con la materia 7ue est#impartiendo-

'Hr!anizar competencias +torneos de aeromodelismo en


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CR&"&/RA%A

Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre

$tapa I X X

$tapa II X X

$tapa III X X

$tapa I- X X

$tapa I- X X

P!A"IICACI+"


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%uc1as/racias

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