มคอ. 3 รายละเอยดรายวชา Course Specification

รหสวชา 0505112 กฎหมายและจรรยาบรรณวชาชพแพทยแผนไทย (Laws and Professional Ethics in Thai Traditional Medicine)

รายวชานเปนสวนหนงของหลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑตสาขาวชาการแพทยแผนไทย หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560

คณะวทยาการสขภาพและการกฬา มหาวทยาลยทกษณ

2

สารบญ

หมวด หนา หมวดท 1 ขอมลทวไป 3 หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค 4 หมวดท 3 ลกษณะและการด าเนนการ 4 หมวดท 4 การพฒนาผลการเรยนรของนสต 5 หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล 9 หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน 12 หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา 13

3

รายละเอยดของรายวชา (Course Specification) หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. รหส ชอรายวชา จ านวนหนวยกต รายวชาทตองเรยนมากอน รายวชาทเรยนพรอมกน และค าอธบายรายวชา

[0505112] [กฎหมายและจรรยาบรรณวชาชพการแพทยแผนไทย] 2(2-0-4) [Laws and Professional Ethics of Thai Traditional Medicine] [ค าอธบายวชา (ภาษาไทย) ความรเบองตนเกยวกบกฎหมาย จรรยาบรรณวชาชพ

พระราชบญญตวชาชพการแพทยแผนไทย พระราชบญญตยา พระราชบญญตสถานพยาบาล พระราชบญญตคมครองและสงเสรมภมปญญาการแพทยแผนไทย กฎ ระเบยบ และขอบงคบทเกยวของกบการแพทยแผนไทย]

[ค าอธบายวชา (ภาษาองกฤษ) Basic knowledge of law; professional ethics; Thai traditional medicine legislation; drug legislation; nursing home

legislation; legislation for protection and promotion of Thai traditional medicine wisdom; rules, orders and regulations related to Thai traditional medicine]

รายวชาทตองเรยนมากอน (Pro-requisite) ไมม รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisite) ไมม

2. หลกสตรและประเภทของรายวชา ศกษาทวไป วชาเฉพาะ วชาพนฐานเฉพาะดาน (ถาม) วชาเอก วชาเอกบงคบ วชาเอกเลอก วชาโท วชาประสบการเชงปฏบต (ถาม)

3. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน อาจารยผรบผดชอบรายวชา อ.ปยะนช สวรรณรตน อาจารยผสอนรายวชา อ.ปยะนช สวรรณรตน และอ.ภก.ราชน คงชม

4. ภาคการศกษา/ ชนปทเรยน ภาคการศกษาท 2/ชนปท 1 ปการศกษา 2562

4

5. สถานทเรยน มหาวทยาลยทกษณ วทยาเขตพทลง

6. วนทจดท าหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด ตลาคม 2562

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค

1. จดมงหมายของรายวชา 1.1 สามารถอธบายแนวคดของจรรยาวชาชพ บทบาทหนาทและความรบผดชอบตอตนเองและวชาชพ

จรยธรรมส าหรบการประกอบวชาชพ 1.2 สามารถอธบายความหมาย วตถประสงค ทมา ประเภท การตความ สภาพบงคบ ล าดบศกดของ

กฎหมาย บทบาทของแพทยแผนไทยตอกฎหมายทางการแพทยและสาธารณสข พระราชบญญตวชาชพการแพทยแผนไทย พระราชบญญตยา พระราชบญญตสถานพยาบาล พระราชบญญตคมครองและสงเสรมภมปญญาการแพทยแผนไทย กฎหมายและระเบยบอน ๆ ทเกยวของกบการแพทยแผนไทย

2. วตถประสงคของรายวชา -

หมวดท 3 ลกษณะการด าเนนการ 1. จ านวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยาย สอนเสรม การฝกปฏบต/การฝกงาน

ภาคสนาม การศกษาดวยตนเอง

30 ชวโมง/ภาคการศกษา ตามความตองการของผเรยน - 60 ชวโมง/

ภาคการศกษา

ค าชแจงภาคการศกษาคดเปนไมนอยกวา 15 สปดาห 2. จ านวนชวโมงตอสปดาหท และชองทางในการใหค าปรกษาแนะน าทางวชาการแกนสตเปนรายบคคล 1 ชวโมง/สปดาห โดยการประกาศใหนสตทราบทางบอรดหนาหองพกอาจารยประจ าสาขาวชาการแพทยแผนไทยถงชองทางการใหค าปรกษาทางวชาการแกนสต

5

หมวดท 4 การพฒนาผลการเรยนรของนสต 1. ผลการเรยนร (ELO) หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560

1.1 ELO1 สามารถปฏบตตนอยางเหมาะสมและรบผดชอบตนเองและสงคมได โดยยดหลกกฎหมายและจรรยาบรรณวชาชพ

1.2 ELO2 สามารถเลอกรบ ปรบ และประยกตใชความรกบภมปญญาการแพทยแผนไทยไดอยางเหมาะสมและสามารถท าวจยดานการแพทยแผนไทยและศกษาตอในระดบสงได

1.3 ELO3 สามารถแกไขปญหาของตนเองและผอนได และสามารถพฒนาตนเองและองคกรได 1.4 ELO4 มบคลกภาพทเหมาะสมและสามารถท างานเปนทมรวมกบผอนได 1.5 ELO5 สามารถสอสารและเลอกใชเทคโนโลยในการสอสารไดอยางเหมาะสม

1.6 ELO6 สามารถประกอบอาชพสวนตวหรอท างานในสถานพยาบาลของรฐหรอเอกชนไดอยาง มประสทธภาพ 2. แผนทการกระจายความรบผดชอบ

รายวชา 1.คณธรรมจรยธรรม

2.ความร 3.ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6.ทกษะการปฏบตทางวชาชพ

1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 6.1 6.2 6.3

0505112

ผลการเรยนร วธการสอน วธการประเมนผล ELO

1. ดานคณธรรม จรยธรรม 1.1 มระเบยบวนย ซอสตย มความรบ ผ ด ชอบ ต อตน เอ ง และ เป น ผ มจรรยาบรรณแหงวชาชพ

1) จดกจกรรมการเรยนการสอนทใหผเรยนมสวนรวม

2) เนนการเรยนรจากสถานการณจรงบทบาทสมมตและกรณศกษาทครอบคลมประเดนและปญหาดานคณธรรมและจรยธรรมทงใน วชาชพและการด ารงชวต

1) การประเมนการเขาชนเรยน การตรงตอเวลาในการนดหมายในการท ากจกรรมและสงงาน

2) การประเมนการแตงกาย 3) การประเมนการเขารวม

กจกรรมและพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมตาง ๆ

4) พฤตกรรมการสอบท าดวยตนเองไมลอกขอสอบ

5) มการอางองเอกสารทน ามาท าราย งาน อย า งถ ก ต อ งแ ล ะเหมาะสม

ELO 1

1.2 มคณธรรม จรยธรรม และเปนแบบอยางทดตอผอนทงในการด ารงตนและการปฏบตงาน 1.3 ปฏบตตามกฎระเบยบ ขอบงคบและหลกสทธ มนษยชน สทธเดก สทธผบรโภค สทธผปวย ตลอดจน สทธในการปฏบตการของแพทยแผนไทย โดยค านงถง ความเปนปจเจกบคคลและความหลากหลายทาง วฒนธรรม

6

ผลการเรยนร วธการสอน วธการประเมนผล ELO

2. ดานความร 2.1 มความรและความเข าใจในศาสตรทเปนพนฐานชวตและพนฐานทางวทยาศาสตรสขภาพทครอบคลมทงดานวทยาศาสตรมนษยศาสตร สงคมศาสตรกฎหมายและการปกครองระบอบประชาธปไตย

1) ใชการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญและพฒนาทกษะการเรยนร ดวยตนเองของนสต (Self–directed Learning) 2) ใชสอชวยสอน (CAI), E-Learning สอและอปกรณใน หองปฏบตการ เพอใหนสตฝกฝนทงทเปนสวนหนงของการเรยน และฝกฝนเพมเตมดวยตนเอง 3) ใชรปแบบการสอนทหลากหลายผสมผสานกน ซงรวมถงการ บรรยาย สมมนา การปรกษาหารอกลมยอย (Case Study/Case Conference) เปนตน

1) ประเมนจากการสอบกลางภาคและการสอบปลายภาค ดวยขอสอบทเนนการวดหลกการและทฤษฎ

2) ประเมนจากการน าเสนอผลการคนควาขอมล

3) ประเมนจากการอภปรายในชนเรยน

ELO 2

2.2 ม ความร แ ละความ เข า ใจ ในหลกการและทฤษฎ การแพทยแผนไทย การแพทยพนบานไทย และสามารถบรณาการกบศาสตรอนทเกยวของ 2 .3 ม ค ว า ม ร แ ล ะ ท ก ษ ะ ใ นกระบวนการวจย และสามารถน า ไปประยกตใชในวชาชพได

3. ดานทกษะทางปญญา 3.1 ตระหนกรในศกยภาพและสงทเปนจดออนของตน เพอพฒนาตนเองใหมความสามารถเพมมากขน สามารถน าไปสการปฏบตทางการแพทยแผนไทย การส อน ก ารแส วงห าค วาม ร ท มป ระสท ธภาพ และ การเปนผ น าทเขมแขง

1) จดการเรยนการสอนทเนนใหผ เรยนไดฝกทกษะการคดและการแกไขปญหาทงระดบบคคลและกลมในสถานการณทวไปและส ถ าน ก ารณ ท เก ย ว ข อ งก บการแพทยแผนไทยและสขภาพโดยใชวธการสอนทหลากหลาย เชน การอภปรายกลม การสะทอนคด การโตวาท การใชเกมส เปนตน และทส าคญหลกสตรยงไดใหนสตมการปฏบตจรงโดยการ ฝกปฏบตวชาชพทง 4 สาขาวชา ไดแก สาขาเวชกรรมไทย เภสชกรรมไทย การนวดไทย และการผดงครรภไทย รวมถงก า รศ ก ษ า ค น ค ว า ว จ ย ท า งการแพทยแผนไทยเพอแกปญหา

1) สอบกลางภาคและปลายภาค โดยเนนขอสอบทมการวเคราะหสถานการณ

2) ประเมนการตอบค าถามและแสดงความคดเหนในชนเรยน

ELO 3

3.2 ส า ม า ร ถ ส บ ค น ร ว บ ร ว ม วเคราะห ประเมน ความนาเชอถอขอมล สรปจากแหลงขอมลท หลากหลาย และน าขอมล ไปใชในการอางอง และ แกไขปญหาอยางมวจารณญาณ เพ อใหมคณภาพใน การใหบรการทางการแพทยแผนไทย 3.3 สามารถใชกระบวนการทางวทยาศาสตรทางการวจยและนวตกรรมทเหมาะสม เพอพฒนาวธการแกไขปญหา

7

ผลการเรยนร วธการสอน วธการประเมนผล ELO

ใ ห ม ป ร ะส ท ธ ภ าพ ส อ ด ค ล อ งก บสถานการณและบรบททางสขภาพทเปลยนไป

ทนสตสนใจ

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 4.1 มมนษยสมพนธและปฏสมพนธอยางสรางสรรคกบผใชบรการ ผรวมงานและผบงคบ บญชาและท างานเปนทมรวมกบวชาชพอนได

1) จดการเรยนการสอนท เนนการมปฏสมพนธระหวางผเรยนก บ ผ เร ย น ผ เร ยน ก บ ผ ส อน ผเรยนกบผใชบรการและผรวมทมสขภาพ โดยใชเทคนค เชน การอภปรายกลมยอย การฝกปฏบต และ PBL เปนตน 2) จดกจกรรมการเรยนการสอนท ม การท า งาน เป นท มท ง ในรายวชา ทฤษฎและรายวชาปฏบ ต เพ อส งเสรมการแสดงบทบาทของการ เปนผน าและผตาม 3) จดประสบการณการเรยนรในภาคปฏบตทสงเสรมใหท างานเปนทมและการแสดงออกของภ า ว ะ ผ น า ห ล า ก ห ล า ยสถานการณ ทงในสถานพยาบาลและในชมชน

1) ประเมนจากงานทนสตไดรบมอบหมาย

2) ประเมนจากการมสวนรวมในการแสดง ความคดเหนในชนเรยน

3) การประเมนการเขารวมกจกรรม แ ล ะ พ ฤ ต ก ร รม ก าร เข า ร ว มกจกรรมตาง ๆ

ELO 4

4.2 สามารถแสดงออกซงภาวะผน าในการผลกดน ใหเกดการเปลยนแปลงทดในองคกร ในสถานการณท หลากหลาย และสถานการณเฉพาะหนา 4.3 มความรบผดชอบตอหนาทตอสงคมและการพฒนาตนเอง วชาชพ องคกร และสงคมอยางตอเนอง

5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 5.1 สามารถประยกตใชหลกตรรกะ คณตศาสตร และสถต ทเกยวของ เพอ วเคราะหขอมล แปลความหมายขอมล ทงเชงปรมาณและคณภาพ

1) จดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนใหผเรยนไดฝกทกษะการ วเคราะหตวเลข แปลความหมายขอมล และน าไปประยกตใชใน วชาชพ 2) จดประสบการณการเรยนรทสงเสรมใหผเรยนไดเลอกและใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารทหลากหลายรปแบบและ

1) ประเมนจากรายงานและการน าเสนอจากการสบคนขอมลโดยใชเทคโนโลย 2) ประเมนการใชคอมพวเตอรและเทคโนโลยในการน าเสนอในชนเรยน

ELO 5

5.2 สามารถสอสารภาษาไทยและ ภาษาองกฤษได อยางม ประสทธภาพทง การพด การฟง การอานการ เขยน และ เลอกใชรปแบบการสอสารขอมล การน าเสนอ ไดอยางเหมาะสม

8

ผลการเรยนร วธการสอน วธการประเมนผล ELO

5.3 สามารถใชเทคโนโลย คอมพวเตอรและสารสนเทศ เพอ การแสวงหาความร การรวบรวม การประมวล การวเคราะห และ การนำเสนอขอมล

วธการ 3) จดประสบการณการเรยนรทส ง เ ส ร ม ใ ห ผ เ ร ย น ไ ด ใ ชค ว าม ส าม ารถ ใน ก าร เล อ กสารสนเทศและฝกทกษะการน าเสนอขอสนเทศดวย

9

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมน แผนการสอน วนพฤหสบด เวลา 08:00-10:00 น. หอง วสก.1206

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด จ านวนชวโมง กจกรรมการเรยน

การสอน สอทใช ผสอน

บรรยาย ปฏบต 1-3

14 พ.ย. 62 21 พ.ย. 62 28 พ.ย. 62

- ป ฐม น เท ศ ราย ว ช า (แ น ะน ารายวชา วตถประสงค กจกรรมการเ ร ย น ก า ร ส อ น แ ล ะ ก า ร ว ดประเมนผล แนะน าแหลงเรยนรและห น ง ส อ ท ใ ช เป น แ น ว ท า ง ในการศกษา) - ความรเบองตนเกยวกบกฎหมาย - จรรยาบรรณแหงวชาชพการแพทยแ ผ น ไท ย (ต าม ข อ บ ง ค บ ส ภ าก า ร แ พ ท ย แ ผ น ไท ย ว า ด ว ยจรรยาบรรณแหงวชาชพการแพทยแผนไทยพ.ศ. 2557)

6 - - ชแจง - บรรยาย/ถามตอบ - มคอ.3 - power point/เอกสารประกอบการสอน - สอบกลางภาค รอยละ 15

อ.ปยะนช

4-6 5 ธ.ค. 62 12 ธ.ค. 62 19 ธ.ค. 62

- พระราชบญญตวชาชพการแพทยแผนไทย พ.ศ. 2556 - ประกาศ กฎกระทรวง ขอบงคบหรอระเบยบทเกยวของกบวชาชพการแพทยแผนไทย

6 - - บรรยาย/ถามตอบ - power point/เอกสารประกอบการสอน - สอบกลางภาค รอยละ 15

อ.ปยะนช

7-8 26 ธ.ค. 62 2 ม.ค. 63

- พระราชบญญตยา พ.ศ. 2510 และประกาศ กฎกระทรวงขอบงคบหรอระเบยบทเกยวของ

4 - - บรรยาย/ถามตอบ - power point/เอกสารประกอบการสอน - สอบหลงเรยน รอยละ 5 - สอบกลางภาค รอยละ 10

อ.ปยะนช

9 9 ม.ค. 63

- ค าประกาศสทธผปวย พ.ศ. 2541 2 - - บรรยาย/ถามตอบ - power point/เอกสารประกอบการ

อ.ปยะนช

10

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด จ านวนชวโมง กจกรรมการเรยน

การสอน สอทใช ผสอน

บรรยาย ปฏบต สอน - น าเสนองาน 5%

สอบกลางภาค (13-17 มกราคม 2563) 10-11

23 ม.ค. 63 30 ม.ค. 63

- พระราชบญญตสถานพยาบาล พ .ศ . 2 5 4 1 แ ล ะ ป ร ะ ก า ศกฎกระทรวง ขอบงคบหรอระเบยบทเกยวของ

4 - - บรรยาย/ถามตอบ - power point/เอกสารประกอบการสอน - สอบหลงเรยน รอยละ 5 - สอบปลายภาค รอยละ 10

อ.ปยะนช

12 6 ก.พ.63

- พระราชบญญตการสาธารณสข 2 - - บรรยาย/ถามตอบ - power point/เอกสารประกอบการสอน - สอบปลายภาค รอยละ 5

อ.ปยะนช

13 13 ก.พ.63

- พระราชบญญตคมครองและสงเสรมภมปญญาการแพทยแผนไทย

2 - - บรรยาย/ถามตอบ - power point/เอกสารประกอบการสอน - สอบปลายภาค รอยละ 5

อ.ปยะนช

14-15 20 ก.พ. 63 27 ก.พ. 63

- พระราชบญญตคมครองผบรโภค

4 - - บรรยาย/ถามตอบ - power point/เอกสารประกอบการสอน - สอบปลายภาค รอยละ 10

อ.ภก.ราชน

สอบปลายภาค (9-20 ม.ค. 62) รวม 30 -

11

2. แผนการประเมนผลการเรยนร

ล าดบ ผลการเรยนร

วธประเมน สปดาหทประเมน

สดสวนของการประเมนผล 1 2 3 4 5 6

1 1.2

4.3

พฤตกรรมการเขาชนเรยนความตรงตอเวลาและความรบผดชอบ

1-16 5%

2 1.2

4.3

พฤตกรรมการมสวนรวมในการเรยนการสอน (สรปสาระส าคญในแตละครงของการเรยนการสอน)

1-16 10%

3 1.2

2.1

3.2

4.3

5.3

ทดสอบกลางภาค 1-8 40%

4 1.2

2.1

3.2

4.3

5.3

ทดสอบปลายภาค 9-15 30%

5 1.2

2.1

3.2

4.3

5.3

ทดสอบหลงเรยน, การน าเสนอ, รายงาน

7, 8, 9 10, 11

15%

รวมทงหมด 100 %

3. ประเมนผล

ประเมนผลในระบบ 8 เกรด (A-F) โดยพจารณาทงแบบองเกณฑและองกลม กรณองเกณฑ จะใชเกณฑดงน เกรด A ตองไดคะแนน ≥ 80% เกรด B+ คะแนนอย 75-79.99% เกรด B คะแนนอยในชวง 70-74.99% เกรด C+ คะแนนอยในชวง 65-69.99% เกรด C คะแนนอยในชวง 60-64.99% เกรด D+ คะแนนอยในชวง 55-59.99% เกรด D คะแนนอยในชวง 50-54.99% เกรด F ไดคะแนนนอยกวา 49.99% กรณองกลม ตดเกรดองกลม โดยใชวธ T-score ตองไดคะแนนมากกวา 65 % ขนไป

12

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

1. เอกสารและต าราหลก ส านกงานปลดกระทรวงสาธารณสข . พระราชบญญตวชาชพการแพทยแผนไทย พ.ศ. 2556. กรงเทพ ฯ : องคการ

สงเคราะหทหารผานศก, 2546. พมพศร อยวฒนกล และ พมพอรญ คนร. กฎหมายและการคมครองผบรโภค. ขอนแกน : โครงการต าราวทยาลยการ สาธารณสขสรนทร; 2553. อดมศกด สทธพงษ. หลกสทธมนษยชน. กรงเทพมหานคร : บรษทส านกพมพวญญชน จ ากด; 2555. สภาการพยาบาล. รวมกฎหมายทเกยวของดานการแพทยและสาธารณสข เลมท 1. กรงเทพมหานคร : สภาการพยาบาล; 2553. 2. เอกสารและขอมลส าคญ ภาษาไทย ฉตรสมน พฤฒภญโญ. การคมครองผบรโภคดานสขภาพ : นโยบาย หลกกฎหมาย และการบงคบใช. กรงเทพมหานคร : เจรญดมนคงการพมพ; 2551. หยด แสงอทย. ความรเบองตนเกยวกบกฎหมายทวไป. พมพครงท 12. กรงเทพฯ: ประกายพรก, 2538. อรณ กสกร และคณะ. พระราชบญญตการสาธารณสข พ.ศ.2535. กรงเทพฯ: วญญชน, มปป. ประกาศราชกจจานเบกษา

1. ดเรก ควรสมาคม. ความรเบองตนเกยวกบกฎหมาย. พมพ:ครงท 6. วญญชน, 2553 2. 3. เอกสารและขอมลแนะน า

สภาการแพทยแผนไทย. (http://www.thaimed.or.th/home/) หองสมดอเลกทรอนกสศาลยตธรรม ( http://www.library.coj.go.th/new.html) ส านกงานกฤษฎกา ( http://www.deka2007.supermecourt.or.th/deka/web/index2.jsp )

13

หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา

1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนสต 1.1 การสนทนากลมระหวางผสอนกบผเรยน 1.2 แบบประเมนผสอน และแบบประเมนรายวชา 2. กลยทธการประเมนการสอน

2.1 การสงเกตพฤตกรรมของผเรยน 2.2 การสงเกตการณสอนของผรวมทมการสอน 2.3 ผลการสอบ/การเรยนร 2.4 การทวนสอบผลการประเมนการเรยนร

3. การปรบปรงการสอน หลงจากผลการประเมนการสอนในขอ 2 จงมการปรบปรงการสอน โดยการจดกจกรรมในการระดมสมอง และหาขอมลเพมเตมในการปรบปรงการสอน ดงน

3.1 สมมนาการจดการเรยนการสอน 4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนสตในรายวชา มคณะกรรมการกลางทงในสวนของสาขาวชาและคณะในการตรวจสอบผลการประเมนการเรยนรของนสต (คะแนน/เกรด) กบขอสอบ รายงาน โครงการ และการใหคะแนนพฤตกรรมของนสต 5. การด าเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา

จากผลการประเมน และทวนสอบผลสมฤทธประสทธผลรายวชา ไดมการวางแผนการปรบปรงการสอนและรายละเอยดวชา เพอใหเกดคณภาพมากขน ดงน

5.1 ปรบปรงรายวชาทกป หรอตามขอเสนอแนะและผลการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธตามขอ 4