1

มคอ. 3 รายละเอยดของรายวชา

Course Specification

รหสวชา 0501343 เภสชสาธารณสข Public Health Pharmacy

รายวชานเปนสวนหนงของหลกสตรสาธารณสขศาสตรบณฑต สาขาวชาสาธารณสขชมชน

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 คณะวทยาการสขภาพและการกฬา

มหาวทยาลยทกษณ

2

สารบญ

หมวด หนา หมวดท 1 ขอมลทวไป 1 หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค 2 หมวดท 3 ลกษณะและการด าเนนการ 2 หมวดท 4 การพฒนาผลการเรยนรของนสต 3 หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล 7 หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน 10 หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา 12

1

รายละเอยดของรายวชา

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. รหส ชอรายวชา จ านวนหนวยกต รายวชาทตองเรยนมากอน รายวชาทเรยนพรอมกน และค าอธบายรายวชา (น าขอมลมาจาก มคอ.2 ขอ 3.1.5 ค าอธบายรายวชา)

0501343 เภสชสาธารณสข 2(2-0-4) Public Health Pharmacy บรพวชา : ไมม ควบค : ไมม

ค าอธบายรายวชา หลกการพนฐานทางเภสชวทยา รปแบบยา และการบรหารยา เภสชจลนศาสตร

เภสชพลศาสตร ประโยชนทางคลนก อาการไมพงประสงค ขอควรระวงและขอหามใชของยาภายใตขอบเขตทกระทรวงสาธารณสขก าหนด บญชยาหลกแหงชาต บญชยาส าหรบโรงพยาบาลและสถานบรการสาธารณสข การด าเนนงานดานเภสชสาธารณสข

Basic principle of pharmacology, dosage forms and drug administrations, pharmacokinetics, pharmacodynamics, clinical uses, adverse drug reactions, precautions and contraindications under Ministry of Public Health, National List of Essential Medicines, Medicinal list for hospital and public health service, operating activities of public health pharmacy

2. หลกสตรและประเภทของรายวชา หลกสตรสาธารณสขศาสตรบณฑต สาขาวชาสาธารณสขชมชน

วชาเฉพาะ วชาชพเฉพาะสาขา (สาธารณสขชมชน) 3. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน

อาจารยผรบผดชอบรายวชา อ.ดร.จารรตน ปญโญ อาจารยผสอนรายวชา อ.ดร.จารรตน ปญโญ

4. ภาคการศกษา/ ชนปทเรยน ภาคการศกษาท 2/ ชนปท 2

5. สถานทเรยน กลม 2101 หอง MF 3308 อาคารเรยนรวม มหาวทยาลยทกษณ วทยาเขตพทลง กลม 2102 หอง MF 3302 อาคารเรยนรวม มหาวทยาลยทกษณ วทยาเขตพทลง

2

6. วนทจดท าหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด

13 ธนวาคม 2561

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค

1. จดมงหมายของรายวชา เพอใหนสตเกดการเรยนร/มความสามารถ/สมรรถนะทตองการดานตาง ๆ

1.1 มความร ความเขาใจในหลกการดานเภสชสาธารณสขดงน 1.1.1 อธบายหลกการพนฐานทางเภสชวทยาได

1.1.2 อธบายถงหลกการของเภสชจลนศาสตรและเภสชพลศาสตรได 1.1.3 อธบายถงประโยชนทางคลนก ผลขางเคยงและขอควรระวงในการใชยาได

1.1.4 อธบายเกยวกบการด าเนนงานดานเภสชสาธารณสขและการคมครองผบรโภคได 1.2 มกระบวนการคดวเคราะหอยางเปนระบบ คดอยางมวจารณญาณ คดสรางสรรค คดแกปญหา และ ตดสนใจอยางมเหตผล ดงน 1.2.1 อธบายหลกการใชยาในกลมตางๆ ในบญชยาส าหรบโรงพยาบาลและสถานบรการ สาธารณสขได 2. วตถประสงคของรายวชา 2.1 ปรบปรงเนอหาใหทนสมย สอดคลองกบบรบทของสงคมปจจบน และเหมาะสมกบบทบาทหนาทของนกวชาการสาธารณสขเพอน าความรไปใชใหเกดประโยชนแกตนเองและผอน 2.2 เพอใหนสตทราบแหลงขอมลขาวสารทางยาและน าไปใชประโยชนได

หมวดท 3 ลกษณะการด าเนนการ

1. จ านวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยาย สอนเสรม การฝกปฏบต/การฝกงานภาคสนาม

การศกษาดวยตนเอง

30 ชวโมง/ภาคการศกษา ตามความตองการของนสตหรอชดเชยวนหยด

ไ ม ม ก า ร ฝ ก ป ฏ บ ตภาคสนาม

60 ชวโมง/ภาคการศกษา

ค าชแจงภาคการศกษาคดเปนไมนอยกวา 15 สปดาห

3

2. จ านวนชวโมงตอสปดาหท และชองทางในการใหค าปรกษาแนะน าทางวชาการแกนสตเปนรายบคคล 1 ชวโมง / สปดาห โดยใชชองทางในการใหค าปรกษาคอ ใหนสตเขาพบไดโดยตรง และผานทาง

แอปพลเคชนไลนและทางอเมลล

หมวดท 4 การพฒนาผลการเรยนรของนสต 1. แผนทการกระจายความรบผดชอบ (น าขอมลจาก ขอ 3 หมวดท 4 ในเลม มคอ.2) ระบวธการประเมนผลการเรยนรหวขอยอยแตละหวขอตามทปรากฏในแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบของรายวชา (Curriculum Mapping) ตามทก าหนดใน เลม มคอ.2 สปดาหทประเมน และสดสวนของการประเมน

รายวชา 1.ทกษะทางคณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3.ทกษะทาง

ปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคล

5. ทกษะการคด

วเคราะหเชงตวเลข

6. ทกษะการฝกปฏบต

1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 4.1 4.2 5.1 5.2 6.1 6.2 0501343

เภสชสาธารณสข

(น าขอมลจาก ขอ 3 หมวดท 4 ในเลม มคอ.2)

ผลการเรยนร วธการสอน วธการประเมนผล

1. ดานคณธรรม จรยธรรม 1.1 มคณธรรมและจรยธรรม

โดยเนนความมวนย ซอสตยสจรต เสยสละ สภาพ ออนนอมถอมตน ขยนและอดทน และยดหลกธรรมในการด าเนนชวตอยางพอเพยง

(1) ชแจงใหนสตมระเบยบวนย ตรงตอเวลา และรบผดชอบในการเขาชนเรยน (2 ) ยกตวอย างกรณศกษาด านจรยธรรมทเกยวของกบงานดานเภสชสาธารณสข และใหนสตแสดงความคดเหน

(1) สงเกตพฤตกรรมการเขาชนเรยน เชน เขาเรยนและการสงงานตรงเวลา และการมสวนรวมในการท ากจกรรมและการแสดงความคดเหน (2) ไมคดลอกงานของเพอน และมการอางองเอกสารทไดน ามาท ารายงาน อยางถกตองเหมาะสม

1.2 มจตส านกรบผดชอบในหนาทตอตนเองและสงคม

1.3 ตระหนกและเหนคณคาศกดศรความเปนมนษยในสงคมพหวฒนธรรม รวมถงการเคารพสทธมนษยชน

4

ผลการเรยนร วธการสอน วธการประเมนผล 1.4 มความรและความเขาใจใน

คณคาแหงวชาชพ จรรยาบรรณวชาชพในงานดานเภสชสาธารณสข

1.5 เปนแบบอยางทดตอผอนทงในการปฏบตตนและปฏบตงาน

2. ดานความร 2.1 มความรและความเขาใจ

ในศาสตรตางๆ ทเกยวของกบธรรมชาต ชวต และสงคม

( 1 ) บ ร ร ย า ย แ ล ะ ย ก ต ว อ ย า งกรณศกษา (2) มอบหมายใหนสตแบงกลมสบคนขอมลเกยวกบยาสมนไพรในบญชยาหลกแหงชาตและสงรายงาน (3) มอบหมายใหคนขอมลเกยวกบยาสามญประจ าบานและสงรายงาน (4) เรยนรจากตวอยางยาจรง

(1) การน าเสนอรายงานมการวเคราะหเนอหาและเขาใจเนอหาทน าเสนอ (2) แบบฝกหด (3) สอบยอย สอบกลางภาคและ สอบปลายภาค

2.2 มโลกทศนทกวางไกล สามารถบรณาการศาสตรตางๆ ไปประยกตเพอพฒนาตนเองและสงคมได

2.3 มความรและความเขาใจในทฤษฎและหลกการทางเภสชสาธารณสข

2 . 5 ส า ม า ร ถ ต ด ต า ม ก า รเปลยนแปลงทางวชาการ การวจย และวชาชพทเกยวของกบงานดานเภสชสาธารณสขอยางตอเนอง

3. ดานทกษะทางปญญา 3.1 มกระบวนการคดวเคราะห

อย า ง เปนระบบ คดอย างมวจารณญาณ คดสรางสรรคคดแกปญหาและตดสนใจอยางมเหตผล

( 1 ) บ ร ร ย า ย แ ล ะ ย ก ต ว อ ย า งกรณศกษา (2) มอบหมายงานกลมใหสบคนขอมลเกยวกบยาสมนไพรในบญชยา

(1) ประเมนจากการตอบค าถามในชนเรยน (2) การน าเสนอรายงานมการวเคราะหเนอหา

5

ผลการเรยนร วธการสอน วธการประเมนผล

3.2 วเคราะหสถานการณดานสขภาพในระดบบคคลไดอยางเปนองครวม 3.6 มความมงมน ใฝร เพอการเรยนรตลอดชวต และสามารถน าความร ไปเชอมโยงกบภมปญญาทองถน

หลกแหงชาตและยาสามญประจ าบาน Problem-based learning (2) ใหนสตวเคราะหกรณศกษาเกยวกบการใชยาในผปวย

(3) ประเมนจากการสอบยอย สอบกลางภาคและสอบปลายภาค โดยเนนการใชขอสอบทมการวเคราะหขอมล และแกปญหา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

4.1 เคารพระเบยบสงคม และมความรบผดชอบตอตนเอง ชมชน และสงคม

(1) มอบหมายใหนสตแบงกลมสบคนขอมลเกยวกบยาสมนไพรในบญชยาหลกแหงชาตและสงรายงาน (2) มอบหมายใหคนขอมลเกยวกบยาสามญประจ าบานและสงรายงาน

(1) ประเมนจากรายงาน (2) สงเกตพฤตกรรมการท างานเปนทม 4.2 มมนษยสมพนธทด เคารพ

และใหคณคาแกตนเองและผอน 4.3 มจตอาสาและท างาน

รวมกบผอนทงในฐานะผน าและสมาชกของชมชนและสงคม

4.4 เรยนรทจะอยรวมกบสมาชกในสงคมทมความหลากหลายทางวฒนธรรมไดอยางมความสข

5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 ความสามารถใชเทคนคทางสถตและชวสถตในการวเคราะหขอมลแลแปลความหมายขอมลเชงปรมาณได

(1) มอบหมายงานกลมใหคนควาข อ ม ล โ ด ย ก า ร ใ ช เ ท ค โ น โ ล ยสารสนเทศและน าเสนอรายงาน Thinking-based Learning (2) ใหนสตว เคราะหกรณศกษาเกยวกบการค านวณยา

(1) ความสามารถในการค านวณปรมาณยาไดถกตอง (2) ประเมนทกษะการพด การเขยนราย งาน และการ ใช เทคโน โลยสารสนเทศ (3) ประเมนจากการสอบยอย สอบกลางภาคและสอบปลายภาค

5.2 มความสามารถในการสบคนรวบรวมขอมล วเคราะห สงเคราะห สรปประเดน

6

ผลการเรยนร วธการสอน วธการประเมนผล

น าเสนอและสอสารโดยใชภาษาประจ าชาตและภาษาทสองไดอยางมประสทธภาพ

5.3 สามารถเลอกใชเทคโนโลยและสารสนเทศอยางเหมาะสมและรเทาทน

6. ดานทกษะการฝกปฏบต 6.1 สามารถใหค าแนะน า

เกยวกบการสงเสรมสขภาพ การปองกนโรค การควบคมโรค การบ าบดโรคเบองตน ตาม พ.ร.บ. วชาชพสาธารณสขชมชน มาตรา 3

Problem-based learning (1) ใหน ส ตว เคราะหกรณศกษาเกยวกบการเลอกใชยาใหเหมาะสมกบผปวยแตละราย

(1) แบบฝกหด (2) ประเมนจากการสอบยอย สอบกลางภาคและสอบปลายภาค

6.2 สามารถใชเทคนคดานสาธารณสขสขและวทยาศาสตรสขภาพในการตรวจประเมนบ าบดโรคเบองตนได

ค ำชแจง หากหลกสตรม มคอ.1 ทกระทรวงศกษาธการไดประกาศใชแลว ใหน ามาตรฐานผลการเรยนรตาม มคอ.1 มาใช เปนมาตรฐานขนต าของหลกสตร หากยงไมม มคอ.1 ใหใชมาตรฐานผลการเรยนรระดบอดมศกษาตามประกาศกระทรวงศกษาธการและมาตรฐานผลการเรยนรทมหาวทยาลยก าหนดเป นมาตรฐานขนต า และถอดวตถประสงคของหลกสตร มาเปนผลการเรยนรแตละดาน

7

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล

1. แผนการสอน

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด จ านวน(ชวโมง)

กจกรรมการเรยนการสอนและสอทใช ผสอน

1 บทท 1 บทน า: ความหมาย ประเภท และรปแบบของยา

2 - ชแจงลกษณะเบองตนของการจดการเรยนการสอนรายวชา - บรรยายโดยใช power point - เรยนรจากตวอยางยาจรง

อ. ดร. จารรตน ปญโญ

2

บทท 1 บทน า (ตอ): วธการบรหารยา หลกการใชยา การอานใบสงยาและการค านวณยา

2 - บรรยายโดยใช power point - การถามตอบ รวมแสดงความคดเหน - มอบหมายใหนสตแบงกลมสบคนขอมลเกยวกบยาสามญประจ าบาน Thinking-based Learning (1) ใหนสตวเคราะหกรณศกษาเกยวกบการค านวณขนาดยา (2) ใหนสตวเคราะหกรณศกษาเกยวกบการอานใบสงยา

อ. ดร. จารรตน ปญโญ

3 บทท 2 หลกการพนฐานทางเภสชวทยา: เภสชจลนศาสตร

2 - บรรยายโดยใช power point - การถามตอบ รวมแสดงความคดเหน Thinking-based Learning (1) ใหนสตวเคราะหกรณศกษาเกยวกบการค านวณคาครงชวตของยา

อ. ดร. จารรตน ปญโญ

4 บทท 2 หลกการพนฐานทางเภสชวทยา: เภสชพลศาสตร

2 - บรรยายโดยใช power point - ยกตวอยางกรณศกษา - การถามตอบ รวมแสดงความคดเหน

อ. ดร. จารรตน ปญโญ

5

บทท 3 การด าเนนงานดานเภสชสาธารณสข - บญชยาหลกแหงชาต - นโยบายแหงชาตดานยา

2 - บรรยายโดยใช power point - การถามตอบ รวมแสดงความคดเหน - มอบหมายใหนสตแบงกลมสบคนขอมลเกยวกบยาสมนไพรในบญชยาหลกแหงชาต

อ. ดร. จารรตน ปญโญ

8

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด จ านวน* (ชวโมง)

กจกรรมการเรยนการสอนและสอทใช

ผสอน

6 บทท 4 ยาแกปวดลดไข และยาตานการอกเสบทไมใชสเตยรอยด

2 - บรรยายโดยใช power point - ยกตวอยางกรณศกษา - การถามตอบ รวมแสดงความคดเหน - เรยนรจากตวอยางยาจรง

อ. ดร. จารรตน ปญโญ

7 บทท 5 ยาตานการตดเชอ Antibacterial drugs

2 - บรรยายโดยใช power point - ยกตวอยางกรณศกษา - การถามตอบ รวมแสดงความคดเหน - เรยนรจากตวอยางยาจรง

อ. ดร. จารรตน ปญโญ

8 บทท 5 ยาตานการตดเชอ Antituberculosis drug Antiviral drugs

2 - บรรยายโดยใช power point - ยกตวอยางกรณศกษา - การถามตอบ รวมแสดงความคดเหน

อ. ดร. จารรตน ปญโญ

9

บทท 5 ยาตานการตดเชอ Antiparasitic drugs Antiseptics and Disinfectants

2 - บรรยายโดยใช power point - การถามตอบ รวมแสดงความคดเหน - เรยนรจากตวอยางยาจรง Problem-based learning (1) ใหนสตวเคราะหกรณศกษาเกยวกบการใชยาตานการตดเชอ

อ. ดร. จารรตน ปญโญ

10 สอบกลางภาค

11 บทท 6 ยาทออกฤทธตอระบบทางเดนหายใจ

2 - บรรยายโดยใช power point - การถามตอบ รวมแสดงความคดเหน Problem-based learning ใหนสตวเคราะหกรณศกษาเกยวกบการใชยาในกลมน

อ. ดร. จารรตน ปญโญ

9

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด จ านวน* (ชวโมง)

กจกรรมการเรยนการสอนและสอทใช

ผสอน

12 บทท 7 ยาคมก าเนด

2 - บรรยายโดยใช power point - การถามตอบ รวมแสดงความคดเหน - เรยนรจากตวอยางยาจรง Problem-based learning ใหนสตวเคราะหกรณศกษาเกยวกบการใชยาในกลมน - เรยนรจากตวอยางยาจรง

อ. ดร. จารรตน ปญโญ

13 บทท 8 ยาทออกฤทธตอระบบทางเดนอาหาร

2 - บรรยายโดยใช power point - ยกตวอยางกรณศกษา - การถามตอบ รวมแสดงความคดเหน Problem-based learning ใหนสตวเคราะหกรณศกษาเกยวกบการใชยาในกลมน - เรยนรจากตวอยางยาจรง

อ. ดร. จารรตน ปญโญ

14 บทท 9 ยาทใชรกษาโรคเบาหวาน

2 - บรรยายโดยใช power point - ยกตวอยางกรณศกษา - การถามตอบ รวมแสดงความคดเหน

อ. ดร. จารรตน ปญโญ

15 บทท 10 ยาทใชรกษาโรคความดนโลหตสง

2 - บรรยายโดยใช power point - ยกตวอยางกรณศกษา - การถามตอบ รวมแสดงความคดเหน Problem-based learning ใหนสตวเคราะหกรณศกษาเกยวกบการใชยาในกลมน

อ. ดร. จารรตน ปญโญ

16 บทท 11 การคมครองผบรโภค

2 - บรรยายโดยใช power point - ยกตวอยางกรณศกษา - การถามตอบ รวมแสดงความคดเหน

อ. ดร. จารรตน ปญโญ

17-18 สอบปลายภาค

รวม 30

10

2. แผนการประเมนผลการเรยนร

ล าดบ

ผลการเรยนร ลกษณะการประเมน สปดาหทประเมน

สดสวนของ การประเมนผล

1 1.1, 1.2, 1.4, 1.5, 4.1, 6.1, 6.2

การเขาชนเรยนและการมสวนรวม

ทกสปดาห 10

2 1.1, 1.2, 1.5, 2.3, 2.5, 3.1, 3.2, 3.6, 4.1, 4.2, 4.4, 5.2, 5.3, 6.1, 6.2

รายงานกลม สปดาหท 2 และ 5 20

3 6

1.1, 1.2, 1.5, 1.6, 2.1, 2.3, 2.4, 3.1, 3.2, 3.6, 4.1, 5.1, 6.1, 6.2

การสอบกลางภาค สปดาหท 10 23 การสอบยอย สปดาหท 14 23

การสอบปลายภาค สปดาหท 19 24

รวม 100 %

หมายเหต: แบงสอบ 3 ครงคอ ครงท 1 สอบกลางภาคเนอหาบทท 1-3 ครงท 2 สอบยอยเนอหาบทท 4-5 (จดสอบนอกตาราง) ครงท 3 สอบปลายภาคเนอหาบทท 6-11

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

1. ต ารา เอกสารหลก และขอมลส าคญ ณฐวธ สบหม. (2552). เภสชวทยา: เนอหาส าคญและแบบฝกหด = Pharmacology : principles

and exercise. กรงเทพฯ : ภาควชาเภสชวทยา คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยมหดล. สรเกยรต อาชานานภาพ. (2553). ต าราการตรวจรกษาโรคทวไป 1. กรงเทพฯ : บรษท โฮลสตก พบ

ลชชง จ ากด. ส านกงานประสานการพฒนาบญชยาหลกแหงชาต กองควบคมยา ส านกงานคณะกรรมการอาหาร

และยา กระทรวงสาธารณสข. (2561). บญชยาหลกแหงชาต พ.ศ. ๒๕๖๑. กรงเทพ: โรงพมพชมชนสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย.

11

2. เอกสารและขอมลแนะน า ภาษาไทย กนษฐา กตตคณ. (2551). ความรเรองยา. กรงเทพฯ: ส านกพมพแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย. ก าพล ศรวฒนกล. (2552). คมอการใชยาฉบบสมบรณ. ปทมธาน : สกายบกส. ธระพล อรณกสกร, สถาพร ลมมณ, ไพฑรย นาคฉ า, ชาตวฒน ชาตวรกล. (2541). พระราชบญญต

คมครองผบรโภค พ.ศ.2522 แกไขเพมเตม พ.ศ.2541. กรงเทพ: ส านกพมพวญญชน. พยงค เทพอกษรและคณะ. (2552). เภสชวทยาเลม 1. กรงเทพฯ: ประชมชาง. พยงค เทพอกษรและคณะ. (2552). เภสชวทยาเลม 2. กรงเทพฯ: ประชมชาง. พยงค เทพอกษรและคณะ. (2552). เภสชวทยาเลม 3. กรงเทพฯ: ประชมชาง. สมนก นลบหงา. (2558). หมอในบาน รจกโรค รจกยา รจกปองกน. กรงเทพฯ: ส านกพมพแหง

จฬาลงกรณมหาวทยาลย. สเทพ จารรตนศรกล. (2541). เภสชจลนศาสตรคลนก. กรงเทพฯ: โอ เอ พรนตง เฮาส. ส านกงานคณะกรรมการอาหารและยา. (2553). คมอการใชยาอยางสมเหตผลตามบญชยาหลก

แหงชาตบญช จ (2) Thai national formulary 2010 special access medicines of national list of essential medicines. กรงเทพฯ : โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย.

สวนแผนงานและประเมนผล กองวชาการ ส านกงานคณะกรรมการอาหารและยา. (2532). คมอการคมครองผบรโภคดานสาธารณสขส าหรบเจาหนาท .กรงเทพฯ : โรงพมพองคการสงเคราะหทหารผานศก.

ภาษาองกฤษ Christ J. van Boxtel, BudionoSantoso, I. Ralph Edwards. (2008). Drug benefits and risks

: international textbook of clinical pharmacology. Amsterdam : IOS Press. Eugenia M. Fulcher, Cathy Dubeansky Soto, Robert M. Fulcher. (2009). Pharmacology:

principles and applications. St. Louis, Mo. ; London : Saunders. Kathy Moscou, Karen R. Snipe. (2009). Pharmacology for pharmacy technicians. St.

Louis, MO : Mosby/Elsevier. Scott A. Waldman, Andre Terzic. (2009). Pharmacology and therapeutics : principles to

practice. Philadelphia, PA : Saunders/Elsevier.

12

หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา

1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนสต 1.1 การประเมนการบรรลวตถประสงคตามรายวชาทก าหนดโดยการสอบถามผเรยนเมอสนสดการ เรยน 1.2 ตดตามประเมนผลผเรยนภายหลงการเรยนทกภาคการศกษา 1.3 แบบประเมนการสอนรายวชา (ภาพรวม) 2. กลยทธการประเมนการสอน

2.1 แบบประเมนผลการสอน ซงเปนแบบประเมนผลการสอนของมหาวทยาลย ทก าหนดใหมการประเมนการสอนของอาจารยผสอน โดยนสต ทกภาคการศกษา

2.2 ผลการเรยนของนสต 3. การปรบปรงการสอน

3.1 ผสอนน าผลการประเมนการสอนในขอท 2 มาพจารณาและหาขอมลเพมเตมในการปรบปรงการสอน ทงในดานเนอหาวชาและกลวธการสอนใหเหมาะสมกบผเรยน

3.2 ปรบปรงวธการสอนในทกปการศกษา 4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนสตในรายวชา

4.1 คณะอนกรรมการประกนคณภาพการศกษาสาขาวชาสาธารณสขศาสตร และคณะกรรมการประจ าคณะวทยาการสขภาพและการกฬา ตรวจสอบผลการเรยนรของนสต โดยตรวจสอบขอสอบ วธการใหคะแนนสอบ และคาระดบขน

4.2 การจดท าคลงขอสอบทมคณภาพผานเกณฑ 5. การด าเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา 5.1 มการปรบปรง มคอ. 3 ทกป 5.2 ผสอนปรบปรงการสอนในภาคการศกษาถดไปโดยใชขอมลจาก มคอ. 5