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PerúEduca Sistema Digital Para el Aprendizaje 2014
Usted se ha identificado como MARTINEZ CHAUCA SAMY (Salir)
PÁGINA PRINCIPAL > CUESTIONARIORUTAS2013 > 2. COMPRUEBA TUS SABERES >NAVEGACIÓN
Pregunta 1
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Pregunta 2
Correcta
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Pregunta 3
Correcta
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Pregunta 4
Correcta
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Comenzado el miércoles, 12 de febrero de 2014, 16:12
Estado FinalizadoFinalizado en miércoles, 12 de febrero de 2014, 16:16
Tiempo empleado 3 minutos 32 segundosCalificación 59,00 de un máximo de 61,00 (97%)
Según lo presentado en las rutas del aprendizaje, ¿cuál de las afirmaciones define mejor el enfoque porcompetencias? Solo puedes elegir una opción.
Seleccione una:
a. El enfoque por competencias define "competencia" como un saber actuar en un contextoparticular en función de un objetivo y/o la solución a un problema.
b. El enfoque por competencias se basa principalmente en aprender a conocer y a aprender aaprender.
c. El enfoque por competencias se refiere al conjunto de conocimientos, habilidades y destrezasque desarrolla una persona para comprender, transformar y participar en el mundo en el que vive.
d. Es el conjunto de conceptos organizados, que explican relaciones de causalidad predominantespara el conocimiento y comprensión del comportamiento de hechos y fenómenos en una realidadconcreta.
Según lo presentado en las rutas del aprendizaje: relacione cada definición o afirmación con suconcepto.
Secuencia típica en la que avanzan los aprendizajes.
Delimita y define los aprendizajes fundamentales.
Herramientas pedagógicas de apoyo a la labor docente.
Articula, simplifica y da coherencia a los instrumentos y documentoscurriculares.
Indique si la siguiente afirmación relacionada con las Rutas del Aprendizaje es Verdadera o Falsa:
Según lo presentado en la rutas del aprendizaje, el docente es un factor clave para el aprendizaje por
sus conocimientos acerca de didáctica y pedagogía.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Indique si la siguiente afirmación relacionada con las Rutas del Aprendizaje es Verdadera o Falsa:
Según lo presentado en las rutas del aprendizaje, los estándares deben precisar los aprendizajes que
se espera que los niños y adolescentes logren.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
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¿Qué conoces acerca de las rutas del aprendizaje? Cuestionario para d... http://aulavirtual.perueduca.pe/mod/quiz/review.php?attempt=375983
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Pregunta 5
Correcta
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Pregunta 6
Correcta
Puntúa 1,00 sobre1,00
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Pregunta 7
Correcta
Puntúa 1,00 sobre1,00
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Pregunta 8
Correcta
Puntúa 5,00 sobre5,00
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Indique si la siguiente afirmación relacionada con las Rutas del Aprendizaje es Verdadera o Falsa:
Según lo presentado en las rutas del aprendizaje, las Rutas del Aprendizaje orientan el trabajo de los
docentes en cada uno de los grados y ciclos de la Educación Básicas.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Indique si la siguiente afirmación relacionada con las Rutas del Aprendizaje es Verdadera o Falsa:
Según lo presentado en las rutas del aprendizaje, la pertinencia alude a que las competencias y
capacidades deben aplicarse para resolver problemas cotidianos.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Indique si la siguiente afirmación relacionada con las Rutas del Aprendizaje es Verdadera o Falsa:
Según lo presentado en las rutas del aprendizaje los mapas de progreso son la herramienta que
orienta el trabajo de programación pedagógica.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
En base a las rutas del aprendizaje, relaciones las siguientes definiciones con cada principiopedagógico:
El docente debe crear oportunidades para el aprendizaje.
El docente debe de crear situaciones de aprendizaje que tengan sentidopara los estudiantes.
El docente debe de plantear actividades exigentes pero alcanzables.
Los estudiantes se sienten capaces de lograr algo.
Usar competencias de manera autónoma.
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Pregunta 9
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Pregunta 10
Correcta
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Pregunta 11
Correcta
Puntúa 5,00 sobre5,00
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Indique cuáles son aprendizajes ciudadanos.
Seleccione una o más de una:
Aprendizajes que se generan a partir de las Ciencias Sociales.
Participa democráticamente.
Aprendizajes de una ciudadanía democrática e intercultural.
Empatía, cooperación y solidaridad.
Convive democrática e interculturalmente.
Según lo leído en las rutas del aprendizaje, complete el siguiente texto con las alternativascorrespondientes:
Si nos remontamos a la historia, la matemática se desarrolló a través de _______________ que nosplanteaba la realidad. Por ello, el enfoque centrado en la resolución de problemas busca que lamatemática sea utilizada de forma continua en la vida cotidiana de los estudiantes.
Por esta razón, se plantea que _______________ parta de _______________ con la finalidad de quelos estudiantes desarrollen _________________ que les servirán para convertirse en motores deldesarrollo del país. En el caso del Perú esto también implica que la educación matemática se adecúe a_______________ del estudiante.
Seleccione una:
d - a - b - c - e
d - a - c - b - e
a - d - b - c - e
c - e - d - a - b
Indique a qué concepto hacen referencia los siguiente enunciados:
Es un saber actuar en un contexto particular, que nos permiteresolver situaciones problemáticas reales o de contextomatemático.
Promueve formas de enseñanza - aprendizaje que den respuestaa situaciones problemáticas cercanas a la vida real.
Gracias a esto, los estudiantes descubren que la matemática esun instrumento necesario para la vida.
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Pregunta 12
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Permiten organizar el área y en algún momento puede habermayor énfasis en alguno de ellos.
La selección de los temas a investigar.
Según lo presentado en las rutas del aprendizaje, relacione:
El dar una estructura matemática a una situación problemática, requiere del uso devariables apropiadas.
Estadística y probabilidad; y geometría son claros ejemplos de ello.
Implica el tránsito de la manipulación de objetos concretos a objetos abstractos.
Resuelve situaciones problemáticas de contexto real y matemático que implica el usode propiedades y relaciones geométricas, su construcción y movimiento en el plano yel espacio, utilizando diversas estrategias de solución y justificando susprocedimientos y resultados.
Esta actividad sirve para recibir, producir y organizar mensajes matemáticos orales enforma crítica y creativa.
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Pregunta 13
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Pregunta 14
Correcta
Puntúa 1,00 sobre1,00
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Pregunta 15
Correcta
Puntúa 1,00 sobre1,00
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Pregunta 16
Correcta
Puntúa 1,00 sobre1,00
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Indique si la siguiente afirmación relacionada con las rutas del aprendizaje es verdadera o falsa:
En las rutas del aprendizaje se propone que la comunicación es la base para la convivencia y el
aprendizaje.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Indique si la siguiente afirmación relacionada con las rutas del aprendizaje es verdadera o falsa:
Existen diferentes competencias y capacidades comunicativas según el ciclo de educación.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Indique si la siguiente afirmación relacionada con las rutas del aprendizaje es verdadera o falsa:
Las competencias y capacidades propuestas para Producción y Comprensión señalan una relación
de jerarquía entre ellas.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Indique si la siguiente afirmación relacionada con las rutas del aprendizaje es verdadera o falsa:
La oralidad es una capacidad innata de todos los seres humanos.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
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Pregunta 17
Correcta
Puntúa 1,00 sobre1,00
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Pregunta 18
Correcta
Puntúa 1,00 sobre1,00
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Pregunta 19
Correcta
Puntúa 5,00 sobre5,00
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Pregunta 20
Correcta
Puntúa 5,00 sobre5,00
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Indique si la siguiente afirmación relacionada con las rutas del aprendizaje es verdadera o falsa:
Como finalidad, buscamos que los estudiantes comprendan críticamente diversos textos orales y
escritos.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Indique si la siguiente afirmación relacionada con las rutas del aprendizaje es verdadera o falsa:
Las capacidades planteadas para comprensión escrita y oral son las mismas y se trabajan durante
toda la escolaridad.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Elija el término más apropiado para completar los enunciados.
Se refleja en los gestos, posturas, vocalizaciones, contacto visual e incluso preguntas ybreves comentarios.
Se refiere al conjunto de conocimientos, habilidades, valores y prácticas relacionadascon el uso de los escritos.
Permite que los sistemas lingüísticos influyan unos sobre otros y de esta manera sevan transformando.
Es una forma particular de usar la lectura y la escritura en el contexto de la vidacotidiana de una comunidad.
Se divide en producción y comprensión oral y escrita.
Lea las alternativas y seleccione aquella (s) que corresponde (n) a las capacidades de comunicaciónpropuestas en las rutas del aprendizaje. Puede marcar más de una opción.
Seleccione una o más de una:
Aplica variados recursos expresivos según distintas situaciones comunicativas.
Comprende las ideas principales de diversos textos orales, referidos a temas científicos, históricosy de actualidad.
Se apropia del sistema de escritura.
Comprende críticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas
Infiere el significado del discurso oral.
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Pregunta 21
Correcta
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Pregunta 22
Correcta
Puntúa 1,00 sobre1,00
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Pregunta 23
Correcta
Puntúa 1,00 sobre1,00
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Pregunta 24
Correcta
Puntúa 5,00 sobre5,00
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Indica si la siguiente afirmación relacionada a la finalidad de las rutas del aprendizaje es verdadera ofalsa.
Las rutas del aprendizaje tienen por finalidad...
Las Rutas del Aprendizaje tienen por finalidad orientar el trabajo docente en cada grado y ciclo de
Educación Básica para alcanzar los estándares establecidos en los mapas de progreso al fin de cada
ciclo.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Indica si la siguiente afirmación relacionada a la finalidad de las rutas del aprendizaje es verdadera ofalsa.
Las rutas del aprendizaje tienen por finalidad...
Las Rutas del Aprendizaje tienen por finalidad ofrecer un conjunto de normas que regulan el
desarrollo de la labor educativa en el marco de una gestión por resultados.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Indica si la siguiente afirmación relacionada a la finalidad de las rutas del aprendizaje es verdadera ofalsa.
Las rutas del aprendizaje tienen por finalidad...
Las Rutas del Aprendizaje tienen por finalidad brindar orientaciones ejemplificadas a los docentes y
directivos para desarrollar sus sesiones de aprendizaje
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Relacione el concepto con las ideas a las que se vinculan.
Logra fortalecer el liderazgo pedagógico del director/coordinador de red y docentes paramejorar la calidad del servicio educativo.
Permite a los actores de la acción educativa tomar conciencia de los procesos que vivenlos y las estudiantes para la adquisición de sus aprendizajes.
Plantea las estrategias para las transiciones entre niveles, grados y ciclos.
Utiliza herramientas como: cuaderno de campo, encuestas de opinión, entre otras.
Deben evidenciarse en el Plan de Mejora de los Aprendizajes.
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Pregunta 25
Incorrecta
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Pregunta 26
Incorrecta
Puntúa 0,00 sobre1,00
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Indica si la siguiente afirmación relacionada a la finalidad de las rutas del aprendizaje es verdadera ofalsa.
Las rutas del aprendizaje tienen por finalidad...
Una estrategia para apoyar a los docentes en la implementación de las rutas del aprendizaje es
realizar talleres de capacitación con maestros.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Indica si la siguiente afirmación relacionada a la finalidad de las rutas del aprendizaje es verdadera ofalsa.
Las rutas del aprendizaje tienen por finalidad...
Para gestionar una IE en las rutas del aprendizaje se recomienda el asesoramiento para acompañar
al docente con respeto de su saber adquirido.
Seleccione una:
Verdadero
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