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DESAFIO PROFISSIONAL

CURSO: ADMINSTRAÇÃO E CIÊNCIAS CONTÁBEIS 2ª SÉRIE

DISCIPLINAS NORTEADORAS: CIÊNCIAS SOCIAIS, ECONOMIA, RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE, TEORIA DA CONTABILIDADE E TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO

O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-

aprendizagem que tem por objetivos:

Favorecer a aprendizagem;

Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

eficaz;

Promover o estudo dirigido a distância;

Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o

autoaprendizado;

Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem;

Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas

Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação;

Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de

problemas práticos relativos à profissão;

Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a

emancipação intelectual.

Para atingir estes objetivos, você deverá seguir as instruções na elaboração do

Desafio Profissional ao longo do semestre, sob a orientação do Tutor a Distância,

considerando as disciplinas norteadoras.

A sua participação nesta proposta é essencial para o desenvolvimento de

competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

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Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as

competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais

descritas a seguir:

Analisar adequadamente as variadas situações que ocorrem em uma empresa

e a necessidade do conhecimento conectado entre as diversas teorias

necessárias para o gerenciamento e decisões empresariais;

Identificar e analisar adequadamente as terminologias e teorias apresentadas

no presente trabalho, visando relacionar os conhecimentos relativos à área de

atuação com as demais áreas do conhecimento.

Realizar pesquisas que proporcionem conhecimentos, entre outros: sobre seus

alunos(as), a realidade sociocultural em que estes desenvolvem suas

experiências não escolares; sobre processos de ensinar e de aprender, em

diferentes meios ambiental-ecológicos; sobre propostas curriculares; e sobre a

organização do trabalho educativo e práticas pedagógicas.

Utilizar com propriedade instrumentos próprios para construção de

conhecimentos pedagógicos e científicos.

OBJETIVO DO DESAFIO

O seu Desafio Profissional é auxiliar a indústria de pneus a estudar viabilidades de

atuação no mercado utilizando informações contábeis, financeiras e legais que

poderão proporcionar suporte na tomada de decisão. Além do planejamento das

futuras ações a serem implantadas, o suporte destas ações oferecerá aos

empreendedores uma visão clara do caminho a ser trilhado pela empresa na atuação

e continuidade no mercado.

Entender a importância dos modelos de produção aplicados às empresas;

Conhecer os procedimentos contábeis e princípios contábeis aplicados às

organizações, identificando a importância dos mesmos para uma

administração eficiente e eficaz nas empresas;

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Aplicar os conhecimentos adquiridos no sentido de treinar seu senso crítico e

seu posicionamento para tomada de decisões.

PRODUÇÃO ACADÊMICA

Avaliar, decidir e apresentar, de maneira eficaz e coesa, orientações para a

implantação de um novo departamento de uma empresa, analisando o

gerenciamento de risco, o mercado e o endividamento da empresa, a gestão de

crédito e caixa, bem como alguns indicadores econômicos provenientes.

DESAFIO PROFISSIONAL

Apresentamos a Indústria de Pneus situada na cidade de São José dos

Pinhais, no Estado do Paraná. A empresa atua no mercado brasileiro há mais de 20

anos e produz mais de 20 milhões de pneus por ano, com isso vindo a consumir 39

mil toneladas de borracha por ano. A fábrica é a única que produz pneus de

bicicletas e motos no Paraná. Tem como cultura consolidada o empreendedorismo, a

inovação e a qualidade dos produtos, qualidade esta que foi construída ao longo de

uma sólida trajetória de 20 anos de história. A fábrica continua a crescer e vem

buscando atuar em novos mercados.

Ela é a única do Brasil a fazer pneu com a borracha natural da região noroeste

do Paraná. Sabemos que a borracha é fundamental no processo de fabricação de

pneus, e a empresa resolveu, portanto, desenvolver uma parceria com comunidades

e os governos municipal, estadual e federal, o que tem incrementado o extrativismo

sustentável desta matéria-prima na região. Os passos a seguir irão guiar você a

desenvolver o desafio.

Agora que já conhecemos uma breve história da empresa, vamos então

conhecer quais os passos a serem dados que serão necessários para você possa

realizar esta atividade.

PASSO 1

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Neste passo você irá conhecer um pouco mais sobre a empresa e sua forma

de atuação no mercado.

A Indústria de Pneus tem como prática a compra de seus insumos

exclusivamente da região noroeste do Estado do Paraná e atua com o objetivo

principal de reduzir os custos de produção ao máximo, para que assim possa

baratear o preço do produto, com isso podendo vir a vender para um maior número

de consumidores, visto que a intenção é alcançar a liderança do mercado de pneus

para bicicletas e motocicletas no Brasil, pois atualmente a empresa ocupa o terceiro

lugar em vendas nacionais.

Desta forma, a empresa possui estoques de matéria-prima e seu processo de

produção é dividido em etapas. A primeira etapa consiste em solicitar ao setor de

armazenagem a quantidade de borracha necessária para a produção diária. Cada

funcionário tem sua função definida dentro da empresa, cada um executa uma

pequena etapa de todo o processo.

A segunda etapa é a entrada dos insumos para o início da produção dos

pneus; nesta fase, assim como na primeira, cada funcionário tem sua função

definida. Para a empresa, não é interessante que os funcionários conheçam todo o

processo de produção, ou seja, a mão de obra não pode ser muito capacitada.

Alguns problemas são detectados pelos trabalhadores, eles reclamam de suas

atuais posições dentro da empresa. Visto que eles executam apenas a mesma

função, o trabalho acaba sendo repetitivo e desgastante. Muitos deles gostariam de

conhecer todo o processo até mesmo para uma ascensão de cargos e melhoria de

seus salários.

Os proprietários, como têm como objetivo o menor custo de produção

possível, não veem problemas neste sistema de trabalho, considerando, portanto,

apenas reclamações comuns de trabalhadores descontentes.

A terceira etapa do trabalho é o processo de industrialização em si, onde o

produto é moldado, testado e por fim direcionado ao setor de estocagem para que

futuramente possa ser direcionado aos distribuidores de todo o Brasil.

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Após conhecer um pouco sobre a indústria e seu processo de industrialização,

identifique, de acordo com as teorias da administração e utilizando as características

fornecidas da indústria, qual o modelo de produção que é utilizado por esta

organização e faça um resumo das vantagens e desvantagens deste modelo de

produção.

PASSO 2

Neste passo você irá conhecer um pouco sobre os produtores da matéria-

prima principal utilizada na indústria que estão situados na região noroeste do

Paraná.

A seringueira, pertencente ao gênero Hevea, da família Euphorbiaceae, possui

a Hevea brasiliensis (Willd. ex Adr. de Juss.) Muell.-Arg. como a espécie mais

importante do gênero (GONÇALVES et al., 2002).

Hevea brasiliensis é uma planta de ciclo perene, de origem tropical, cultivada

e utilizada de modo extrativo, com a finalidade de produção de borracha natural

(CAMPELO JÚNIOR, 2000). A partir da saída de seu habitat, passou a ser cultivada

em grandes monocultivos, principalmente nos países asiáticos. No Brasil, seu cultivo

obteve grande sucesso nas regiões Sudeste e Centro-Oeste, na Bahia e mais

recentemente no oeste do Paraná (MARINHO, 2003).

A região possui clima favorável, pois a seringueira pode ser considerada uma

das poucas plantas cultivadas com baixa exigência do ponto de vista edáfico.

Segundo Falesi (1978), o importante para a cultura é que o solo tenha boas

propriedades físicas como: perfil profundo, boa aeração, boa permeabilidade, textura

argilosa que permita boa retenção de umidade e boa estrutura. O plantio deve ser

feito preferencialmente em áreas com topografia plana ou ligeiramente ondulada,

evitando-se terrenos de baixadas com lençol freático superficial (inferior a 1,5 m).

De acordo com Pereira (1992), no Estado de São Paulo os seringais são

também conduzidos nos mais variados tipos de solos, sendo os mais importantes os

podzolizados e os latossolos, ocupando desde a região litorânea até o planalto. No

Planalto Paulista (Pindamonhangaba), os plantios ocorrem em Latossolo Vermelho

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Amarelo fase terraço; em Campinas, Latossolo Vermelho Amarelo-Orto; nos

municípios de Bálsamo, Estrela do Oeste, Tabapuã e Garça, em solos Podzólicos

variação Lins e Marília e, em Colina, Latossolo Vermelho Escuro fase arenosa

(BRASIL, 1970).

No Noroeste do Paraná, a cultura começou a ser implantada ocupando

principalmente a região do Arenito Caiuá, margeando a fronteira com o Estado de

São Paulo em áreas de Latossolo Vermelho Escuro e em Podzólico Vermelho Amarelo

textura média, geralmente distróficos, substituindo também a cultura cafeeira que

era forte nesta região.

De acordo com a Agência Estadual de Notícias do Paraná – AEN, em relação

aos custos na implantação da cultura, o produtor tem um custo avaliado em R$ 7 mil

por hectare. Deste total, 50% correspondem ao investimento em mudas. Entre o 6º

e o 7º ano, a árvore entra em processo de produção, e quando atinge 10 anos passa

a produzir de 600 g a 800 g de látex, que proporciona uma renda média de R$

1.100,00 por hectare por mês.

Segundo dados da Associação Paulista de Produtores e Beneficiadores de

Borracha (Apabor), o preço de venda da borracha natural no mercado brasileiro em

março de 2016 é de R$ 5,06/kg para a qualidade GEB-10 (preço pago à usina pela

indústria pneumática), conforme podemos ver no gráfico a seguir:

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Fonte: NATURAL/borrachanatural.agr.br

Em entrevista ao Jornal da Gazeta do Povo (2013), Camilo Mendes Junior,

engenheiro florestal do Departamento de Florestas Plantadas (Deflop) da Secretaria

Estadual da Agricultura e Abastecimento (Seab) diz:

“Na sua maioria, o produtor tem visão imediatista, não vê a seringueira

como uma poupança. Porém, quando ele começar a sangrar a árvore, a

extração [do látex] se perpetua. A renda chega a ser superior à do milho ou da soja”, afirma “O fluxo de caixa é negativo nos primeiros anos. Mas, o

produtor pode conseguir crédito por meio do programa Agricultura de Baixo Carbono (ABC), que dá carência de oito anos para pagamento. Ou seja, a

primeira parcela deve ser paga quando a cultura estiver gerando renda”,

ressalta Amauri Ferreira Pinto, coordenador estadual de produção florestal do Instituto Paranaense de Assistência Técnica e Extensão Rural (Emater).

As linhas de crédito são o Pronaf Eco, para pequenos produtores, e o Propflora, para os grandes.

A seringueira é explorada durante 10 meses do ano. Durante dois meses as

árvores são deixadas para um processo de recuperação. Uma árvore permanece

produtiva durante 35 anos e, ao final deste ciclo, ainda é feito o aproveitamento da

madeira para móveis e geração de energia.

Outra grande vantagem é que a seringueira pode ser plantada em consórcio

com outras culturas agrícolas. O café é consenso diante de uma pesquisa conduzida

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pelo Iapar, ambas as culturas são beneficiadas no processo pelo aumento da

produtividade.

Agora que você já conhece um pouco mais sobre os produtores, faça um

resumo da importância relação econômico-social que as indústrias devem possuir

para com seus fornecedores de matérias-primas, analisando se esta parceria

beneficia os produtores da região noroeste do Paraná, onde a indústria compra

exclusivamente destes produtores, respondendo se esta dependência/exclusividade

de entrega do látex a um único cliente é favorável ao desenvolvimento da atividade e

ganhos.

PASSO 3

Neste passo você irá conhecer os demonstrativos contábeis da indústria nos

três últimos anos.

Sabemos que os demonstrativos contábeis são importantes para a tomada de

decisões. A empresa apresentou o balanço patrimonial e demonstração de resultado

de exercícios dos anos de 2013 a 2015.

A indústria, agora na intenção de lançar um novo produto no mercado,

resolve, portanto, contratar você para ser o consultor responsável por esta pesquisa

de mercado.

Preocupada com os novos desafios da sociedade em relação à mobilidade

urbana, a indústria resolve, portanto, lançar um novo modelo de pneu. Pensando no

usuário de bicicletas e motocicletas e sabendo da fragilidade do pneu nos diferentes

ambientes que estes usuários acabam por andar, decide desenvolver um novo

modelo de pneu com um líquido antifuro. Sabe-se que esses novos usuários

enfrentam os mais diferenciados terrenos, havendo, assim, a necessidade de lançar

esse novo modelo de pneu para que ele não tenha imprevistos durante a ida e volta

do trabalho, por exemplo.

BALANÇO PATRIMONIAL 2015 2014 2013

ATIVO CIRCULANTE

20.062.060

21.172.982

19.385.434

9

Disponibilidades

12.089.762

11.872.818

14.172.383

Aplicações Financeiras

4.267.271

5.127.219

2.127.382

Duplicatas a Receber

1.542.511

891.122

1.102.931

Estoques

2.162.516

3.281.823

1.982.738

ATIVO NÃO CIRCULANTE 1.645.646

1.262.983

2.163.640

Ativo Realizável a Longo Prazo 1.645.646

1.262.983

1.081.820

Ativo Permanente 1.645.646

1.262.983

1.081.820

Imobilizado 1.209.827

827.164

646.001

Imóveis 435.819

435.819

435.819

ATIVO TOTAL

21.707.706

22.435.965

21.549.074

2015 2014 2013

PASSIVO CIRCULANTE 4.802.416 7.875.472 7.312.397

Obrigações Sociais e Trabalhistas 328.183 878.281 387.271

Fornecedores 2.913.782 4.262.181 4.272.819

Obrigações Fiscais 736.261 987.071 1.239.193

Empréstimos e Financiamentos 636.261 1.600.291 1.291.821

Provisões 187.929 147.648 121.293

PASSIVO NÃO CIRCULANTE 1.688.747 1.167.564 1.253.940

Passivo Exigível a Longo Prazo 1.688.747 1.167.564 1.253.940

Empréstimos e Financiamentos 1.044.291 827.372 876.622

Outros Passivos de Longo Prazo 644.456 340.192 377.318

PATRIMÔNIO LÍQUIDO 15.216.543 13.392.929 12.982.737

Capital Social 11.000.000 11.000.000 11.000.000

Reservas de Lucros 4.216.543 2.392.929 1.982.737

PASSIVO TOTAL E PATRIMÔNIO LÍQUIDO 21.707.706 22.435.965 21.549.074

DEMONSTRAÇÃO DO RESULTADO DO EXERCÍCIO 2015 2014 2013

(=) RECEITA DE VENDAS 11.928.171

9.827.171

18.728.721

(-) Impostos sobre vendas (2.534.736)

(2.088.274)

(3.979.853)

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(=) RECEITA LÍQUIDA 9.393.435

7.738.897

14.748.868

(-) Custo das mercadorias vendidas (3.350.481)

(4.629.181)

(8.616.161)

(=) RESULTADO BRUTO 6.042.954

3.109.716

6.132.707

(-) Despesas Operacionais (3.717.702)

(2.258.973)

(4.075.552)

Despesas com Vendas (889.884)

(702.601)

(1.622.821)

Despesas Gerais e Administrativas (2.827.818)

(1.556.372)

(2.452.731)

(=) RESULTADO ANTES DOS JUROS E NÃO OPERACIONAL

2.325.252

850.743

2.057.155

(+) Receitas Financeiras 476.281

115.296

321.929

(-) Despesas Financeiras (522.015)

(453.299)

(1.229.181)

(=) RESULTADO ANTES IR/CSSL E DEDUÇÕES

2.279.518

512.740

1.149.903

(-) Provisão para IR e CSLL (455.904)

(102.548)

(229.981)

(=) RESULTADO LÍQUIDO DO EXERCÍCIO 1.823.614

410.192

919.922

A empresa hoje tem gastos totais unitários para a produção de pneu aro 18”

no valor de R$ 13,80, sendo o de aro 22” R$ 27,80 e o de aro 29” no valor de R$

38,90. A empresa sabe que será acrescido no custo de cada produto o valor de R$

4,80 em razão de esta nova matéria-prima ser importada da Rússia.

O objetivo da empresa é sempre prezar pelo preço de venda a seus clientes,

pois é sabido que seu interesse é ser líder de mercado no ano de 2016, porém, este

aumento no custo de produção pode resultar em uma diminuição na margem de

contribuição unitária de cada produto.

Como pode ser analisado nas demonstrações financeiras contábeis, a empresa

diminuiu suas receitas de 2013 para 2015, entretanto, seu lucro líquido foi maior que

os anos anteriores, pois a empresa contratou uma empresa de consultoria que a

auxiliou durante dois anos (2014 e 2015), vindo assim a otimizar seu processo de

produção e com isso administrando melhor os custos e despesas operacionais e não

operacionais.

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A empresa, diante do lançamento deste novo produto, realizou uma pesquisa

de mercado desenvolvida pelo departamento de vendas juntamente com o

departamento de marketing que foi enviada para 30.000 clientes cadastrados. O

retorno foi de 78% da amostragem. Das respostas, 82% disseram que comprariam

este novo produto, pois ele daria ao cliente final uma maior segurança, e 22% que

estavam contentes com o produto atual, que não haveria necessidade e/ou

aceitabilidade deste novo produto.

Atualmente a empresa vende 300.000 unidades mês, sendo de diversos

tamanhos e modelos de pneus. Com o lançamento deste novo modelo, a empresa

espera aumentar o número de vendas em 50.000 unidades, devido aos clientes

virem a trocar seus modelos antigos por novos, totalizando uma venda de 350.000

unidades mês.

Agora, diante dos fatos narrados pela empresa, sabendo que ela não pode

manter o preço de venda de cada unidade do produto, devendo ser aumentado em

no mínimo 4%, pois seus gastos de produção aumentaram, faça um relatório para a

diretoria apontando os riscos e as vantagens e desvantagens de lançar esse novo

produto.

PASSO 4

Neste passo você irá simular uma demonstração de resultado do exercício –

DRE da empresa, em que existe uma demanda de produção oriunda de um grande

revendedor de bicicletas nacional. O pneu a ser produzido é o novo modelo citado no

passo 3, sendo no total de 200.050 mil pneus aro 29”, 500.000 mil pneus para

bicicletas aro 22” e 750.000 pneus aro 18”.

Sabemos que o desejo da empresa é ser líder de mercado nacional, portanto

cabe a você agora projetar uma DRE para o ano de 2016, para evidenciar se é

possível ou não atender a este novo pedido. Sabe-se que o regime de tributação da

empresa é o Lucro Real, em que a empresa apura seus lucros anualmente, a venda

se dá durante o ano de 2016 e a empresa deseja um retorno mínimo de 12% de

lucro líquido em relação à receita bruta.

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O preço de venda do pneu aro 29” é de R$ 75,00, sendo o de aro 22” R$

46,50 e o pneu aro 18” R$ 33,80. Sabe-se que a empresa pode atender o pedido,

pois está com capacidade produtiva. Os gastos envolvidos são de 21,25% de

impostos (ICMS, PIS, COFINS), os custos dos produtos vendidos totalizam 37,80%

da receita total e as despesas com vendas no percentual de 11,80% e

administrativas totalizam 10,07% da receita bruta. Além disso a empresa ainda

pagará sobre o lucro antes do IR e CSLL o percentual de 15% de IR, mais 10% de

adicional se esta receita ultrapassar R$ 240.000,00 no ano e 9% de CSLL.

PASSO 5

Neste passo você irá verificar as situações listadas a seguir e responder cada

uma delas. Ao final das análises, fará um relatório à diretoria alertando ou

parabenizando os empresários pelas tomadas de decisões e respeito à legislação

tributária, sociedade e de responsabilidade social.

A forma de contabilização da empresa é por regime de competência e todas

as notas de compra de mercadorias são contabilizadas. Acontece que uma nota fiscal

de mercadorias emitida no dia 31/12/2015 de um fornecedor, devido a ser uma

época festiva e a empresa estar em férias coletivas, a empresa que vendeu as

mercadorias não conseguiu efetuar a entrega. O pessoal do setor de almoxarifado

recebeu, então, esta mercadoria no dia 05/01/2016, quando foi repassado ao

contador a nota fiscal. O contador perguntou quando a mercadoria chegou e se

havia colocado data no canhoto da nota fiscal, e o funcionário João Cleber disse que

sim, que havia recebido a mercadoria na manhã do dia 05/01/2016 e assinado com

esta data. Resolve então o contador contabilizar esta nota fiscal emitida em

31/12/2015 no dia 05/01/2016. Diante deste fato narrado, qual princípio contábil o

contador está infringindo e por quê?

Também devido ao final de ano, resolveram os sócios fazer uma retirada na

conta bancária da empresa, no valor de R$ 300.000,00 para que pudessem passar o

final de ano com um certo valor para comprar presentes, viajar entre outras

necessidades que viriam a surgir nestes dias. Acontece que, chegando do retorno

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das férias coletivas, no dia 05/01/2016, os sócios disseram ao gerente do financeiro

que não havia dinheiro a ser devolvido, que como a empresa é deles, para apenas

dar baixa na contabilidade na conta bancos. Diante deste fato narrado, qual princípio

da contabilidade está sendo infringido e por quê?

Por último, foi detectado no balanço patrimonial que o contador da indústria

não efetuou a depreciação de imóveis e de imobilizado. Diante desta situação, o que

deve ser feito e qual princípio contábil não está sendo respeitado?

ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA

Para um melhor entendimento da relação das indústrias e os seringais, assista o

vídeo disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=OTxnPrM3nuc>. Acesso

em: 11 abr. 2016.

Este vídeo mostra como é o processo de fabricação de um pneu na fábrica da

empresa Michelin. Assista, para que possa entender como é o processo de retirada

do látex e o processamento na indústria até que a borracha vire pneu, disponível

em: <https://www.youtube.com/watch?v=yGjKOfXnwL0>. Acesso em: 11 abr. 2016.

Para que você possa entender um pouco mais sobre os modelos de produção, assista

ao filme “Tempos Modernos”, produzido e estrelado por Charles Chaplin. O filme faz

uma crítica ao sistema de produção em série, além de mostrar a combalida economia

norte-americana após a crise econômica de 1929. Disponível em:

<https://www.youtube.com/watch?v=CozWvOb3A6E>. Acesso em: 11 abr. 2016.

Para desenvolver o passo 3, assista aos vídeos listados a seguir para um melhor

entendimento sobre a sustentabilidade e uso de bicicletas nas grandes cidades

brasileiras. Disponível em:

<https://www.youtube.com/watch?v=BNiim7iVIl4&nohtml5=False>. Acesso em: 11

abr. 2016.

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Vídeo sobre a Lei da mobilidade sustentável, tratando também do uso de bicicletas

não apenas como lazer, mas também como meio de deslocamento para o trabalho.

Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=ayzWI-4vJmA>. Acesso em: 11

abr. 2016.

Para resolver o passo 4, além dos conhecimentos já adquiridos até o momento, faz-

se necessário entender o que vem a ser uma DRE projetada. O vídeo mostra como

ela deve ser desenvolvida. Disponível em:

<https://www.youtube.com/watch?v=cBzKq9Ryxuc&nohtml5=False>. Acesso em:

11 abr. 2016.

Faz-se necessário para o desenvolvimento do passo 5 o entendimento dos regimes

de caixa e competência, aprendendo a diferenciá-los e assim tendo suporte para que

possa responder o exercício proposto. Disponível em:

<https://www.youtube.com/watch?v=1_vC8ujRiv0>. Acesso em: 11 abr. 2016.

Também se faz necessário, ainda, conhecer os princípios de contabilidade, pois além

de uma regra da contabilidade sobre as entidades, ela servirá para seu crescimento

profissional visado a uma melhor orientação ao empresário. Disponível em:

<https://www.youtube.com/watch?v=7RqTIZhyylA>. Acesso em: 11 abr. 2016.

POSTAGEM DO DESAFIO PROFISSIONAL

Postar no Ambiente Virtual a versão final do Desafio Profissional em arquivo único no

formato .doc/.docx, (Word), para a avaliação do tutor a distância.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Desafio Profissional: Nota – 0 a 4 pontos. Observância à padronização e às orientações para a construção do projeto.

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PADRONIZAÇÃO

A atividade deve ser estruturada de acordo com a seguinte padronização:

1. Em páginas de formato A4;

2. com margens esquerda e superior de 3 cm, direita e inferior de 2 cm;

3. fonte Times New Roman ou Arial tamanho 12, cor preta;

4. espaçamento entre linhas de 1,5;

5. se houver citações com mais de três linhas, elas devem ser em fonte tamanho

10, com um recuo de 4 cm da margem esquerda e espaçamento simples entre

linhas;

6. com capa, contendo:

6.1. nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplinas;

6.2. nome completo e RA do(a) aluno(a);

6.3. título da atividade;

6.4. nome do Tutor(a) a Distância (EAD);

6.5. cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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