D2版2010年6月22日 星期二 编辑殷江霞 组版邱莉娜 校对 吴巧薇

今夏，“龟兔赛跑”没有输家——维斯特教育正式启动“暑期成就学年”工程 详情：0551-2172801 www.51wst.com

“龟兔赛跑”是大家熟知的故事，乌龟战胜兔子是因为自己

坚持不懈的努力，而兔子的大意和轻敌使自己尝到失败的苦

果，认为拥有巨大的优势就不需要刻苦努力，从而被对手一点

一点的超越。学子们在这个暑假，仿佛是进行一场“龟兔赛跑”，

那些能充分利用暑期阶段加固知识点、补缺补漏的“乌龟”，势

必会追上或是超过“打瞌睡”的“兔子”们；如果“兔子”们能够把

握时机，步步为营，则会一路领先，让“乌龟”们遥不可及。所以

这场赛跑的关键就是，谁能得暑假，谁就能得胜利。

目前，维斯特教育中心

采用独有的三结合的教育方

法,即：精讲、固化、检测，三

者结合，可以迅速找出孩子

学习中最薄弱的环节，进行

重点巩固。

1、精讲。维斯特教育根

据学生的学习基础、接受程

度、性格特征等多种因素，安

排合适的辅导老师对其进行

“一对一”精讲，并量身定制

个性化的提分方案，激发学

生的学习兴趣，使其能在短

期内迅速记牢知识点，快乐

学习，轻松提升。

2、固化。维斯特教育中

心的每一个孩子都会有自己

的辅导员，这些老师除了平时

照料孩子日常学习生活以外，

最重要的是还会根据代课老

师的教学内容和要求,合理安

排孩子练习、巩固一个阶段的

所学内容，并对解题方法和技

巧进行指导，确保学生掌握正

确的解题思路,能够活学活

用，举一反三。

3、检测。维斯特教育着

重针对学生考试心态及应试

能力上的培养，设有月考和

周测评制度，教务组的老师

会根据孩子的学习进度，每

月安排一次考试，每周安排

一次测评，并把成绩通报家

长，记入学生档案。

（维 斯 特 教 育 热 线 ：0551-2172800 2172801）

暑假辅导，缘何鲜有成效

暑期提分绝佳时机，失不再来

三结合，确保迅速提分

暑假，家长给孩子报辅导班“充电”已成为了一种

“时尚”，“特训班”、“精讲班”、“预习班”、“强化班”应有尽有。可是，不免有许多家长抱怨连连：“暑假，我孩子也报辅导班了，可成绩怎么就不见起色呢？”“孩子上了辅导班，怎么越来越讨厌学习了？”……

针对这一情况，维斯特教育专家指出：暑期家长给孩子报辅导班，选择要慎重，切忌轻率行事！孩子成绩的提升，并非一朝一夕的事，需要长期积累，但孩子的学习始终不得进步，原因则是多方面的：

1. 家长教育：“缺位”。教育是生命与生命的互动和影响。家长因工作繁忙，无暇顾及孩子的学业，这就失去了许多与孩子沟通的机会。缺乏这份互动，家长将会对孩子不甚了解。孩子成

绩差了，家长也不明个中缘由，“病急乱投医”，盲目报班，如此一来，后果可想而知。

2.老师辅导：“错位”。暑期，毕竟不是正式的学期，老师依旧采用“填鸭式”的全日制辅导，往往会招致孩子的厌烦。假使老师不从了解学生入手，与学生建立一种信任关系，迅速找出孩子成绩差的“症结”，从而“对症下药”,而是随意安排辅导课程，那么即便再多的辅导也枉然，甚至是一种浪费，孩子的成绩还是得不到提升。

3.家长、老师与孩子：缺少“换位”。换位思考，就是将心比心、设身处地为他人着想,想人所想,理解至上，教育更需要这份谅解。家长的不理解、老师的过分严苛，只会让孩子产生抵触情绪，更有甚者还会“厌学”、“弃学”，影响孩子的一生。

这个暑假，有的同学即

将跨入新高一、新高二的行

列。新高一、新高二是中学

教育中极其重要的两年，学

习课程增多，学习难度加大，

学生稍不留神就有可能跟不

上老师的步伐，听不懂、学不

会，很容易挫伤学生学习的

积极性，继而产生厌学情绪、

放弃心理。造成高考之路艰

辛、困难。

即将升入新初一、新初

二的学生，做好暑期衔接辅

导至关重要。小学阶段，学

习科目少，知识内容也非常

浅，但是进入初中后，随着学

习科目的增多以及学习内容

的加宽、拓深，还用以前的方

法来学习，学习成绩就很容

易一落不起。

如何利用这个暑期，掌

握一定的方法和技巧，使自

己提前进入新学期、熟悉新

学期的课程显得十分重要。

拥有多年寒暑假辅导经

验的徐老师表示：许多学生

就是由于假期里不注重知识

的复习和总结，对薄弱环节

不巩固，对难点不突破，造成

开学后突然成绩下滑。通过

学校的考试检测到知识的弱

点、难点，从而利用这个暑假

及时解决这些问题。暑假辅

导正好是清理这些知识盲

点、帮助学生在现有基础上

进一步提高的绝好时机。