D4-L2 El Tema Polémico - Final

8/18/2019 D4-L2 El Tema Polémico - Final

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EL TEMA POLÉMICO Y ELDISCURSO ARGUMENTATIVO

ORAL (DEBATE)“La lectura es la gran proveedora de argumentos, la clave para que los demás te escuchen.”

José Miguel Mo!"

“Es mejor debatir una cuestión sin resolverla, que resolver unacuestión sin debatirla.”

Jose#$ Jou%e&'


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https://www.youtube.com/watch?v=edkIANB6WHw

Vsua!"a e! s$ue%te vdeo

&e! m%uto ':() a! 6:')


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*+% ,u- aspectos de! tema !as op%o%es emtdas e% e! sa!% dse%te%u%a de ota?

*+s u% tema po!-mco e! pese%tado po e! e%tevstado? * 0o ,u-?

*+% ,u- mome%to de !a dsetac% p!a%tea su popuesta: a! %co1 e%

medo o a! 2%a!?

*0aa 2u%dame%ta o a$ume%ta a 2avo de %uesta popuesta1 essu2ce%te mosta evde%cas ,ue !a espa!de%? *0o ,u-?

A$o& *o"'es' ls siguie"'es #&egu"'s+


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LOGRO DE SESI,N

3 A! t-m%o de !a ses%1 e! estuda%te e!aboa u%

dscuso a$ume%tatvo sobe !a de%t2cac% de!aspecto co%tovesa! de u% tema detem%ado1asume%do postuas aco%a!es.


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EL TEMA POLÉMICO O CONTROVERSIAL


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-.UÉ ES UNA POLÉMICA O CONTROVERSIA/

+s !a compaac%1 cote4o y

dscus% de op%o%es co%taas1

o dvesas u%as de otas1 co%

especto a u% pob!ema

detem%ado.


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5AA57+897I5A9 &+ 7+;A 5


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IDENTI8ICACI,N DE LA CONTROVERSIA+ PROBLEMATI9ACI,N Y PLANTEAMIENTO

9o!o u% bue% co%ocme%to1

u%a c!aa vs% y

p!a%teame%to de! hecho

co%tovesa! %os pemt>

$e%ea u%a op%%

po2u%da1 ctca1

2u%dame%tada y e!eva%te. A co%t%uac%1 veemos u% es,uema,ue %os pemt> po2u%d"a e% e!tema o hecho po!-mco.


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ES.UEMA DE PROBLEMATI9ACI,N PARA VISUALI9AR EL TEMACONTROVERSIAL

H+5H<@tema

causa

5ausa '

5ausa causa

causa

causa

+2ectos '

+2ectos

e2ectos

e2ectos

e2ectos

e2ectos

&e2%c% de! hecho

0ostuas 2e%te a! hecho

Es'e es6ue3 "o solo "os#e&3i'e 0isuli& el 'e3si"o s%e& *u7"'o s%e3os1el 3is3o 4 6ué 1e%e3osi"0es'ig&5

A,u se descbe e! temay se me%co%a% !as

postuas este%tes

*Cu- causas o$%a e! hecho? *Cu- co%secue%cas tae e! hecho?


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+9CD+;A &+ 7+;A 0


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Cle"'3ie"'oglo%l ('e3)

+s e! aume%to de !atempeatua meda de!p!a%eta @de2%c%

0ostuas 2e%te a! tema: +st> destuye%do e! e,u!bo de !avda e% !a tea1 co% e! es$o de su

destucc%.@http://www.youtube.com/watch?v=VHtDu!b$c 7amb-% se ha poducdo e% otas-pocas y ha vue!to a !a %oma!dad.0o !o ta%to1 es pate de u% poceso

e% !a vda de !a tea. @http://www.youtube.com/watch?v=W's&$&0GG

ete%c% de !os ayosso!aes

os $ases %ve%adeo@5bcas Automv!es1camo%es1buses1 etc.

+! he!o de!os po!os yde !os

$!acaes sedete%.

Ause%cade !!uvase% a!$u%as

"o%as.

Aume%tode! %ve!

de! ma

a$asse,uas

I%u%daco%esy destucc%

0-ddadecosechas

CAUSAS E8ECTOS:EC:O

http://www.youtube.com/watch?v=VHt2UulbgRchttp://www.youtube.com/watch?v=VHt2UulbgRchttp://www.youtube.com/watch?v=W1ZsZDgDPYYhttp://www.youtube.com/watch?v=W1ZsZDgDPYYhttp://www.youtube.com/watch?v=W1ZsZDgDPYYhttp://www.youtube.com/watch?v=VHt2UulbgRc


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3 Lee&e3os ls 1os 2ue"'es so%&e el 'e3 1e l#e" 1e 3ue&'e5

3 Luego &esol0e&e3os l #&egu"' ; 1e l gu


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EL DISCURSO ARGUMENTATIVO ORAL+

DEBATE


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EL DISCURSO ARGUMENTATIVO

a a$ume%tac% 2oma pate de %uestas actvdades daas1 desde!a co%vesac% cotda%a y casua! e% !a ,ue te%emos ,ue co%ve%ce aa!$ue% de a!$o1 hasta !as a$ume%taco%es m>s comp!e4as ye!aboadas1 como e% !os dscusos po!tcos o !as campaJaspub!ctaas.


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EL DISCURSO ARGUMENTATIVO

To1s ls #e&so"s #o& su "'u&le#osee" u" #u"'o 1e 0is' 1e'e&3i"1oso%&e lg=" su"'o5 Pe&o 'e"e&lo e" l3e"'e o se"'i&lo es 1i2e&e"'e e>#&es&lo 0e&%l3e"'e 4 se 1e 2o&3es*&i' u o&l5

Es'e =l'i3o #so l e>#&esi!" 0e&%l1e3"1 *o3#o"e& u" 'e>'o *o$e&e"'el!gi*o o&g7"i*o? 4 1e37s su #os'e&io&3"i2es'*i!" 1e 2o&3 es*&i' u o&l5

Es'o *o"lle0 l "e*esi11 1e 1&le u"o&1e" l e>#osi*i!" 1e "ues'&s i1es 4&gu3e"'os 4 e" ese se"'i1o es'3os$%l"1o 1e es'&u*'u&& &3& u" *ueo'e>'ul 6ue se&7 e>#&es1o 1e 2o&3 o&lo es*&i'5


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DI8ERENCIAS ENTRE EL TE@TO ARGUMENTATIVOORAL Y ESCRITO

7eto oa! 7eto escto

5a%a! audtvo1 matea 2%ca 5a%a! vsua!1 matea $>2ca

Basado 2u%dame%ta!me%tee% e! !e%$ua4e %o veba!

Basado K%came%te e% !e!e%$ua veba!

I%medate" e% e! tempo y espaco

co% e! dest%atao

&2ee%cas tempoa!es y

espaca!es co% e! dest%atao

etoa!me%tac% %medata etoa!me%tac% d!atada


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Es'&u*'u& 1e u" 1e%'e


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El cuerpo


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La sesión de preguntas yrespuestas


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La conclusión

Finalmente , en la conclusión deldebate se hace un breve resumende las posturas así como seanuncia la postura que prevaleció

o el grupo ganador del debate.


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3 E" e6ui#os &esol0e&7" l #&egu"' 1e l gu


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ACTIVIDAD DE E@TENSI,N+ PLANI8ICACI,N DE UN DEBATE

La siguiente clase, llevaremos a

cabo un debate en el salón. Paraello, la clase se dividirá en dosequipo, uno a favor y el otro encontra de un tema propuesto.Para planicar el debate, cadaequipo deberá organizar mediante

diapositivas: Apertura o presentación deldebate

-Presentación del tema video oimagen alusiva!

-Presentación del "squema paraanalizar el tema controversial.

#uerpo:

-"$posición de los argumentos decada uno de los integrantes.

#onclusiones:% &'ntesis de la tesis y argumentos


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RE8ERENCIAS BIBLIOGR8ICAS:

3 od$ue"1 . @((L. +! mode!o a$ume%tatvo de 7ou!m% e% !aesctua de atcu!os de %vest$ac% educatva. +% evsta &$ta!D%vestaa. Vo!ume% )1 NKmeo '. I99N:'(6M6(M.

3 7ou!m%1 9tephe% +. @((M. Los usos de la argumentación. ;add:0e%%su!a.

3 Westo%1 A. @((6. Las claves de la argumentación. Bace!o%a:

Ae!.

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