I HC À NNG
TÓM TT TÀI
HC TP TING NHT TRC TUYN THEO
NHU CU NGI HC
à Nng, 12/2018
THAM GIA NGHIÊN CU
- ThS. Nguyn Th Ngc Liên, Khoa Ting Nht -
Hàn - Thái, Trng i hc Ngoi ng - i hc
à Nng
tin, Trng i hc Bách Khoa - i hc à
Nng.
THÔNG TIN KT QU NGHIÊN CU
1. Thông tin chung:
Tên tài: Nghiên cu xây dng chng trình hc tp
ting Nht trc tuyn theo nhu cu ca ngi hc.
Mã s: 2016-05-04
Thành viên tham gia: TS. Phm Minh Tun
C quan ch trì: i hc à Nng
Thi gian thc hin: T 10/2016 n 09/2018
2. Mc tiêu:
xut phng pháp phân tích và phát hin các nhóm
hc tp khác nhau mà trong mi nhóm ngi hc phù
hp vi trình t hc tp ging nhau
Xây dng chng trình hc ting Nht trc tuyn theo
nhu cu ngi hc nhm em li hiu qu hc tp cao
cho ngi hc ang theo hc ti chuyên ngành ting
Nht; Khoa ting Nht - Hàn - Thái ca Trng i hc
Ngoi Ng - i hc à Nng.
3. Tính mi và sáng to:
Phát trin h thng hc tp ting Nht trc tuyn và tin
hành nghiên cu phân tích các nhóm ngi hc mà trong
mi nhóm ngi hc này phù hp vi trình t hc tp
nh nhau.
Phát hin ra c s ông ngi hc phù hp vi trình t
hc tp hin ang c s dng ging dy Trng i
hc Ngoi Ng nhng không phi phù hp vi tt c
ngi hc.
1. Lý do chn tài
Vit Nam và Nht Bn là hai nc có mi quan h lâu i
trong lch s, mi quan h này bt ngun t th ki XVI n th ky
XVII, nhiu ngi Nht ã n giao thng vi Vit Nam và li
nhiu di tích p, có giá tr lch s nh chùa cu Hi An hay nhng
ngôi m c ca các thng lái Nht Bn c ngi dân lu gi.
ây là nhng giá tr vn hóa quý giá, khng nh tình hu ngh, s
hp tác bn cht trong quá kh, hin ti và tng lai ca hai nc
Vit - Nht. Hin nay, 3 ngôi m này là nhng im tham quan
không th thiu ca qun th kin trúc ô th c Hi An vi chi dn
chi tit trên bn và các tp sách hng dn du lch. Trong thi k
chính sách m ca hin nay không chi nhiu quc gia, nhiu tp
oàn, thành phn kinh t t nhân n Vit Nam u t mà ngay c
ngi Nht cng không b l c hi u t này, hng nm tc u
t ca ngi Nht vào Vit Nam ngày càng tng. Không chi có
ngun vn u t trc tip ca các t chc, doanh nghip mà Chính
ph Nht Bn còn cho Vit Nam vay các khon tín dng ODA u
t c s h tng, to iu kin thun li Vit Nam tng cng thu
hút u t nc ngoài và hi nhp kinh t quc t. Bên cnh ó vi
chính sách u t mnh m hin nay ca Chính ph da ch yu vào
ngun vn ODA u t vào các khu công nghip, các chng trình
d án xây dng ng b cao tc Bc - Nam, on à Nng - Qung
Ngãi, ca ngõ quc t Hi Phòng hoc d án hc bng phát trin
ngun nhân lc....Nh vào s tng cng hp tác và u t mnh này
thì nhu cu dy và hc ting Nht Vit Nam, c th ti các thành
ph ln nh Hà Ni, H Chí Minh, Hi Phòng, à Nng tng lên
nhanh chóng. Các c s ào to ting Nht và s lng ngi Vit
2
ang theo hc ting Nht hin nay trên toàn quc, do Qu giao lu
quc t Nht Bn [1] (Japan Foundation) ã thc hin tin hành kho
sát t 5/2015 n 4/2016 vi kt qu nh bng 1 sau ây:
Bng 1. C s ào to và s lng ngi Vit Nam hc ting Nht
Nhng con s thng kê trên tuy chi c gii thiu mt cách
gói gn, n gin tuy nhiên nhng con s này là minh chng cho
thy s lng ngi Vit hc ting Nht và các c s ào to ting
Nht ti Vit Nam ngày càng gia tng. Bên cnh ó nm 2016 án
“Dy ting Nht trong h thng giáo dc quc dân giai on 2016 -
2026" ã tin hành thí im ti 4 trng tiu hc ca Hà Ni và 1
trng tiu hc ca Thành ph H Chí Minh và bt u khai ging
lp hc ting Nht dành cho hc sinh lp 3. Ti các c s ào to,
n v u tiên phi nói n là trng i hc Ngoi Ng - i hc
à Nng. ây là trng i hc duy nht ti à Nng ào to chuyên
ngành c nhân ting Nht h chính quy. Ti trng i hc này còn
ào to nhng lp ngoi ng 2 dành cho sinh viên ang theo hc các
chuyên ngành khác trong trng, ng thi trng còn liên kt vi
các trng thành viên nh Trng i hc Bách Khoa, Trng i
C
s
ào
to
S
lng
giáo
viên
Giáo
dc
tiu
hc
Giáo
dc
trung
hc
Giáo
dc
i
hc
C
quan
giáo
dc
khác
3
hc Kinh t h tr ào to ting Nht. Hng nm i hc Ngoi
Ng - i hc à Nng tin hành t chc các k thi Nng lc ting
Nht quc t Nat-Test, TopJ, JLPT vi s lng ng kí d thi ngày
càng tng và k thi JLPT tháng 7/2017 gn 3800 thí sinh, trong ó
sinh viên ang theo hc và sinh viên ã tt nghip ca Khoa ting
Nht - Hàn - Thái chim s lng nhiu. ly c bng nng lc
ting Nht và t thành tích tt trong hc tp, ngoài vic tip thu kin
thc ti trng, ngi hc cng phi tìm cho mình nhng phng
pháp hc tp khác phù hp vi nng lc ca tng ngi. Hin nay,
ngoài phng pháp hc tp truyn thng thì phng pháp hc tp
trc tuyn trên các trang web s dng Internet cng là mt phng
tin, công c không th thiu trong quá trình hc tp ngoi ng nói
chung và hc tp ting Nht nói riêng nâng cao các k nng nghe,
nói, c, vit…. dành cho mi i tng nh hc sinh, sinh viên và
nhng ngi ang i làm.
[2]. Các trang web hc tp ting Nht hin nay gii thiu ting
Nht n nhiu ngi hc mà còn có mt s nhà nghiên cu trong và
ngoài nc ã có nhng nghiên cu liên quan n chng trình hc
tp ting Nht trc tuyn.
Ngi vit xin trích dn mt s công trình nghiên cu nh sau:
Chiba (2016) [3] ã nghiên cu, xây dng chng trình hc
tp ting Nht trc tuyn vi mc tiêu là ngi hoc có th t hc tp
mt cách vui v, tha mái. i vi chng trình này hc tp không
phi ngha v mà áp ng s tha mãn, tò mò, chính ngi hc t
tìm hiu ngôn ng Nht, vn hóa Nht Bn. Vì vy tác gi ã a
nhng gi nh mà ngi hc yêu cu, c th:
- Hc ting Nht nhng không th n trng vì hn ch v
nhiu mt.
4
- Mun hc vng kin thc ngôn ng
- Mun giao tip bng ngôn ng ã hc.
Takeda (2017) [4] ã dn chng ca Chiba và nêu hc tp trc
tuyn là cách hc tp có th bt u hc mt cách n gin, có th
hc mi lúc, mi ni nhng mc khác hc tp trc tuyn cng có th
làm cho ngi hc dng hc mt cách n gin. Chính vì vy to
hng thú, vui v cho vic bt u hc tp trc tuyn và có th tip tc
hc mà không b ép buc, tác gi ã a ra 3 yu t cn thit sau ây:
- Luyn tp tng tác vi nhau, ch yu là hc hi
- Thông qua h tr vic hc tp, bn thân t tìm hiu, phân tích
- Qun lý tin trình hc tp.
Hiu qu và nhng vn thách thc hc ch Hán khi s dng
giáo trình trc tuyn ca tác gi Mizumoto (2006) [5], thông qua kt
qu iu tra, tác gi ã tóm tt 3 im chính:
- Có kh nng tng cng hiu sut hc Hán t ca du hc
sinh, có các chc nng mà sách giáo khoa không có.
- To c hi cho ngi hc tính sáng to, khéo léo, hi vng y
mnh vic t giác hc tp.
- Tuy nhiên trái vi kt qu trc nghim t thc t thì du hoc
sinh vn cha tin tng vào hiu qu ca chng trình.
Tình hình nghiên cu trong nc, ngi vit cng ã tìm hiu
nhng tài nghiên cu liên quan n chng trình hc tp ting
Nht trc tuyn, nhng hin nay vn cha có mt công trình nghiên
cu khoa hc nào c công b. Hn na i vi tài “ Xây dng
chng trình hc tp ting Nht trc tuyn theo nhu cu ca ngi
hc” là mt nghiên cu hoàn toàn mi và hin ti các trang web liên
quan n hc ting Nht ti Vit Nam hoc ti Nht Bn vn cha
cung cp c h thng hc tp ting Nht nào t ng cung cp cho
5
ngi hc mt trình t hc tp phù hp. Vì vy vic xây dng
chng trình hc tp ting Nht trc tuyn theo nhu cu ca ngi
hc s góp thêm mt góc nhìn mi trong vic hc tp trc tuyn hin
nay.
Bn thân ngi vit là ging viên ting Nht và ã có c
nhng kin thc ting Nht nht nh. Qua thi gian công tác ti
Khoa ting Nht - Hàn - Thái; Trng i hc Ngoi Ng, ngi
vit ã phn nào hiu c s cn thit ca chng trình, là công c
h tr hc tp nhm h tr và nâng cao kin thc cho ngi hc. Vi
tt c các lý do trên, tác gi quyt nh tin hành chn và thc hin
nghiên cu tài “ Xây dng chng trình hc tp ting Nht trc
tuyn theo nhu cu ca ngi hc ”.
2. Tính cp thit ca tài
T nm 2013, cùng vi Chun u ra theo khung tham chiu
Châu Âu thì cp N2 ca k thi JLPT là mt trong nhng iu kin
tt nghip bt buc ca ngi hc chuyên ngành ting Nht - cp
N2 và cp N4 i vi nhng ngi hc ang theo hc chng
trình ngoi ng 2, i hc Ngoi ng - i hc à Nng . Ngoài ni
dung ngi hc c tip thu kin thc ti trng theo chng trình
ào to thì ngi hc cn phi t giác hc tp bng nhiu phng
pháp hc khác nhau nh: hc trc tuyn các trang web, hc t bn
bè hoc trao i, giao lu vi ngi bn a b tr kin thc là
iu rt quan trng và cp thit.
Theo nh ngi vit nhn thy trong quá trình ging dy, ti
chuyên ngành Ting Nht, Trng i hc Ngoi Ng - i hc à
Nng thng da trên cu trúc có sn hoc do ngi dy biên son
truyn t kin thc cho ngi hc và các trình t hc tp cng ít
thay i, thng c nh mt kiu: ng pháp; t vng - c hiu;
nghe; nói. Tuy nhiên trc khi thc hin ging dy theo trình t nh
6
trên, so vi các ngôn ng khác thì ting Nht có c thù riêng nên i
vi ngi hc nm 1 thì iu u tiên s phi luyn tp, làm quên
bng ch cái hiragana và katakana trong thi gian gn 2 tun. Vi
cách hc theo 1 kiu nh vy trong lp, thì tùy theo nng lc ca
ngi hc có th tt vi nhóm hoc cá nhân ngi hc này nhng có
th không tt vi nhóm, cá nhân ngi hc khác bi vì mi ngi có
mt cách tip thu riêng. Và cng tùy theo nng lc tng ngi mà h
có vô s vng mc khác nhau, không th trao i ngay vi ngi
dy ti thi im ó. Bi vì ngi dy chi có mt, mà s lng ngi
hc trong mt lp thì quá nhiu. ây là mt trong nhng yu t gây
khó khn cho ngi hc trong vic nâng cao nng lc ting Nht.
Ngoài ra, không chi ti các trng i hc, mà chng trình
hc tp ting Nht trc tuyn hin có ch yu cng ging nh cách
dy ti trng i hc, c thit k bài hc theo mt trình t bài hc
c nh, hoc cho phép ngi hc t do hc theo s thích ca bn
thân [6]. thu hút c s lng ngi hc, các chuyên gia xây
dng h thng bài hc bng cách nghiên cu phng pháp hc tp d
tip thu nht ca i a s ri c nh phng pháp hc tp trong h
thng. Chính vì th, i vi nhóm ngi có phng pháp hc không
phù hp vi cách hc ca s ông s khó có th phù hp vi phng
pháp mà các chuyên gia ã thit k c nh. Cho nên vic nghiên cu
phng pháp hc tp phù hp vi nhóm ngi hc, không phù hp
vi cách hc ca s ông là mt nhu cu cp thit c t ra. Và
iu quan trng nht là trong bài nghiên cu này ngi vit tin hành
xây dng h thng hc tp ting Nht trc tuyn vi nhiu trình t
hc tp khác nhau, nhm phân tích và phát hin các nhóm có phng
pháp hc tp khác nhau. T ó ánh giá và mong mun a ra t vn
cho ngi hc nên la chn phng pháp hc tp nào cho phù hp.
Xut phát t nhng yu t quan trng và cn thit cho ngi hc nên
7
ngi vit quyt nh chn tài “Nghiên cu xây dng chng
trình hc ting Nht trc tuyn theo nhu cu ca ngi hc”.
3. Mc tiêu tài
Thông qua tài “NGHIÊN CU XÂY DNG CHNG
TRÌNH HC TING NHT TRC TUYN THEO NHU CU
CA NGI HC ” ngi vit mong mun thc hin c các
mc tiêu sau :
- có c trình t hc tp phù hp vi ngi hc, trc ht
phi a ra phng pháp ánh giá nng lc ca ngi hc thông qua
bài test u vào khi tham gia hc chng trình hc tp ting Nht
trc tuyn.
- xut ra nhiu trình t hc tp hc tp khác nhau nh :
+ Ng pháp T vng c hiu Nghe
+ T vng Ng pháp c hiu Nghe
+ Nghe T vng Ng pháp c hiu
+ Ng pháp Nghe T vng c hiu
+........................
- Da trên kt qu thu thp d liu hc tp ca các trình t hc
tp có c, ngi vit s tin hành phân tích và phát hin các nhóm
hc tp khác nhau mà trong mi nhóm ngi hc phù hp vi trình
t hc tp tng ng...
- Trên c s thc hin và phân tích c các mc tiêu ó,
ngi vit s xây dng chng trình hc tp ting Nht trc tuyn
theo nhu cu ngi hc nhm em li hiu qu hc tp cao cho ngi
hc ang theo hc ti chuyên ngành ting Nht ca Trng i hc
Ngoi Ng - i hc à Nng và trong tng lai ngi vit mong
mun s m rng cho ngi hc ti các chng trình liên kt nh:
Khoa Xây dng chng trình liên kt Nht - Vit (XJV), Khoa Công
ngh thông tin ca chng trình cht lng cao...thuc các trng
8
4. i tng, phm vi nghiên cu
4.1. i tng nghiên cu:
- Nghiên cu các phng pháp hc tp ting Nht hin nay ca
ngi hc và ánh giá các phng pháp hc tp này.
- Nghiên cu các trình t hc tp phù hp vi ngi hc.
- i tng nghiên cu: sinh viên chuyên ngành ting Nht;
Khoa Ting Nht - Hàn - Thái trình s, trung cp (nm 1, nm
2).
4.2. Phm vi nghiên cu:
- Nghiên cu các phng pháp hc tp ting Nht hin nay
ca ngi hc và ánh giá các phng pháp hc tp
- Nghiên cu, phân tích và tìm ra các trình t hc tp phù hp
cho sinh viên nm 1, nm 2 trình s, trung cp (nm 1, nm 2).
5. Cách tip cn, phng pháp nghiên cu
5.1. Cách tip cn
- Xây dng bng câu hi iu tra.
- Thu thp d liu bao gm các giáo trình Ting Nht minano
nihongo, sách luyn thi nng lc ting Nht.
- Thc nghim trên nhiu i tng hc tp khác nhau vi các
trình t hc tp khác nhau
5.2. Phng pháp nghiên cu:
Ngi vit s s dng các phng pháp nghiên cu ch yu
sau:
+ Nghiên cu tng quan
- Loi ch vit ting Nht, thang im tng phn, thi gian
hc tp ca các cp .
- Các phng pháp hc tp ting Nht hin nay:
9
Phng pháp hc tp qua video
Phng pháp hc tp online...
- Thu thp c s d liu t giáo trình sách ting Nht
Minanihongo, sách luyn thi nng lc ting Nht bao gm (t vng,
nghe, nói, c...) trình s, trung cp phc v cho vic xây
dng chng trình ting Nht trc tuyn.
- Nghiên cu các trang web, tài liu hng dn xây dng
chng trình hc tp ting Nht trc tuyn.
5.2.2. Phng pháp iu tra kho sát.
- Xây dng mu các phiu iu tra kho sát ngi hc nm 1
và nm 2 ang theo hc chuyên ngành ting Nht ti Khoa Nht -
Hàn - Thái; Trng i hc Ngoi Ng - i hc à Nng.
- Sau ó phát và thu các phiu iu tra kho sát v mc
quan tâm cng nh khó khn ca ngi hc khi s dng các chng
trình hc tp ting Nht trc tuyn bng các câu hi ã chun b
nm bt tình hình, t ó có cn c nghiên cu và xây dng chng
trình hc tp ting Nht trc tuyn tht s hiu qu.
5.2.3. Phng pháp thc nghim.
- Thc nghim trên nhiu i tng hc tp khác vi các trình
t hc tp khác nhau nh:
+ Ng pháp T vng c hiu Nghe
+ T vng Ng Pháp c hiu Nghe
+ Nghe T vng Ng pháp c hiu
+ ….......
- S dng phng pháp phân tích nhóm (clustering analysis)
x lý và phát hin các nhóm hc tp tng ng,....
6. Ni dung nghiên cu
10
Ni dung nghiên cu gm 3 phn chính: m u, ni dung và
kt lun
* Phn ni dung: Phn này gm có 3 chng
Chng 1: Trình bày các vn liên quan n nghiên cu tng
quan v ting Nht và các phng pháp hc tp ting Nht hin nay
ca ngi hc.
Chng 2: Kho sát và phân tích tình hình hc tp ting Nht
trc tuyn ca ngi hc
Chng 3: Xây dng chng trình hc tp ting Nht trc
tuyn theo nhu cu ca ngi hc.
11
NGI HC CHUYÊN NGÀNH TING NHT; KHOA
TING NHT - HÀN - THÁI; I HC NGOI NG.
Trong chng này, ngi vit trình bày tng quan v ting
Nht và các phng pháp hc tp ting Nht hin nay ca ngi hc
liên quan n tài.
1.1. TNG QUAN V TING NHT
1.1.1. Loi ch vit và các cp trong ting Nht
Ting Nht c ánh giá là mt trong nhng ngôn ng khó,
òi hi s kiên trì ca ngi hc, môi trng hc tp cng nh cn
có mt phng pháp hc tp úng n thì trc tiên ngi hc cn
phi tìm hiu ting Nht c chia thành nhng cp nào và thi
gian thông thng t c các cp ó bao lâu. có cái nhìn
tng quan hn v ting Nht, ngi vit xin trình bày các loi ch
vit và các cp trong ting Nht.
Ch vit ting Nht
- Kanji (
) dùng vit các t Hán t theo kiu Nht Bn,
có mt s khác bit so vi ch Hán ca Trung Quc và hn na các
t ngi Nht dùng ch Hán là th hin rõ ngha.
- Hiragana () là kiu ch nét mm, dùng ghi các t
gc Nht và các thành t ng pháp nh tr t, tr ng t, uôi ng
t, tính t v.v.
- Katakana () là kiu ch nét cng, dùng phiên âm t
vng nc ngoài. T vng ca ting Nht chu nh hng ln bi
nhng t vay mn t các ngôn ng khác. T cui th ky XIX, ting
Nht ã mn mt lng t vng áng k t ng h n - Âu, ch
yu là ting Anh. Hn na, do mi quan h thng mi c bit gia
Nht Bn và Hà Lan vào th ky th XVII, thì ting Hà Lan cng có
nh hng n ting Nht.
- Ngoài ra bng ký t Latinh Romaji cng c s dng nhiu
trong ting Nht hin i, c bit là tên và biu trng ca các công
ty, qung cáo, nhãn hiu hàng hoá...ti Nht Bn.
1.1.2. Các cp và thi gian hc ting Nht
Thi gian hc ting Nht.
t các cp ting Nht nh trên, thi gian c tính mà
ngi hc cn b ra tng ng nh sau.
Bng 1.2. Thi gian tng ng ngi hc ting Nht cn t c
[8]
S gi hc Kanji T vng
N5 ~ 100 ~ 800 ~ 150
N4 ~ 300 ~ 1500 ~ 300
N3 ~ 650 ~ 3,750 ~ 450
N2 ~ 1,000 ~ 6,000 ~ 600
N1 ~ 2,000 ~ 10,000 ~ 900
1.1.3. Thang im tng phn ca cp
Bng 1.3. Thang im tng phn ca cp N3 n N5
Cp im toàn
Tng im 180 im 60 im 60 im 60 im
N4 90 im 38 im 19 im
N5 80 im 38 im 19 im
Tng im 180 im 120 im 60 im
NAY CA NGI HC -U VÀ NHC IM CA CÁC
PHNG PHÁP HC TP NÀY.
Trong cuc sng ngày càng phát trin hin i thì phng pháp
hc tp cng dn c thay i, áp ng nhu cu hc hi ca ngi
hc. Nhng phng pháp hc tp truyn thng dng nh ã không
còn là s la chn tt nht ca ngi hc. Vic chy ua i hc ti
trung tâm, ngày êm hc tp bên nhng quyn sách ã dn c thay
th bng các phng pháp hc tp hin i và trong s các phng
tin cn hc nht trong thi i toàn cu hóa và bùng n thông tin
hin nay là ngoi ng và tin hc. Khi ngi hc ch ng s dng
c ngoi ng và tin hc thì chc chn rng ngi hc s say mê
hc tp vì tip cn c thông tin không hn ch ca con ngi mt
cách có hiu qu. Vy phng pháp hc tp ngày nay ca ngi hc
bao gm các phng pháp hc tp gì, các phng pháp hc tp ó có
nhng u im và nhc im nh th nào và ngi hc cn kt hp
phng tin hc tp nào cho phù hp vic hc t hiu qu cao thì
di ây là mt s phng pháp hc tp hin nay ca ngi hc
ngoi ng nói chung và ngi hc ting Nht ti Khoa ting Nht -
Hàn - Thái nói riêng. úc kt kinh nghim t bn thân ca ngi vit
cng nh trong quá trình ging dy cho ngi hc, thì ngi vit ã
tìm hiu nhng phng pháp hc tp:
Phng pháp hc tp ting Nht thông qua video
Phng pháp c truyn ngn bng ting Nht
Phng pháp s dng các ng dng ( app) hc ting Nht
Câu lc b ting Nht
Phng pháp hc tp ting Nht trc tuyn online
Phng pháp t hc ca ngi hc
14
Ngi vit ã nêu ra c nhng phng pháp hc tp ting
Nht hin nay mà ngi hc hin ang áp dng. Tuy nhiên ngi hc
áp dng các phng pháp hc tp này nâng cao nng lc ting
Nht thì các phng pháp ó s có nhng u im và nhc im
nh th nào thì ngi vit xin c phân tích trong báo cáo tng kt.
15
KHO SÁT VÀ PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH HC TP TRC
TUYN CA NGI HC; CHUYÊN NGÀNH TING
NHT; KHOA TING NHT - HÀN - THÁI; I HC
NGOI NG
tài nghiên cu này ã tin hành các câu hi iu tra kho
sát nhm làm rõ mc quan tâm ca ngi hc i vi chng
trình hc tp ting Nht trc tuyn.
2.1. I TNG KHO SÁT VÀ D LIU NGHIÊN CU
Ngi vit s chia ra làm hai phn kho sát, c gi là kho
sát 1 và kho sát 2. Kho sát 1 liên quan n mc ích hc ting Nht
cng nh tình hình hc tp hin nay ca ngi hc ti chuyên ngành
Ting Nht, Khoa ting Nht - Hàn - Thái. Kho sát 2 nói v mc
quan tâm ca ngi hc i vi chng trình hc tp ting Nht trc
tuyn cng nh nhng khó khn khi s dng các trang web hc ting
Nht.
- Kho sát 1: Thông qua hình thc kho sát là phát phiu iu
tra (trc nghim, t lun) cho sinh viên nm 1 và nm 2, nm 3
trình s trung cp. Ni dung kho sát mc ích hc ting Nht
cng nh tình hình hc tp hin nay ca ngi hc.
i tng kho sát 1 c ngi vit chn các gi hc nh :
gi hc ca môn nói 1 gm 30 sinh viên nm 1, gi hc nghe 3 ca
30 sinh viên nm 2 và gi hc vit 4 ca 30 sinh viên nm 3 ã có
thi gian làm quen và cp hc ting Nht hoàn toàn khác nhau.
Thi gian ã tin hành kho sát tháng cui tháng 9 và u tháng 10
nm 2017.
- Kho sát 2: Hình thc kho sát và i tng kho sát cng
ging nh phn kho sát 1. Phát phiu iu tra (trc nghim, t
lun) cho sinh viên nm 1, nm 2, nm 3 trình s trung cp, ni
16
dung kho sát mc quan tâm ca ngi hc i vi chng trình
hc tp ting Nht trc tuyn cng nh nhng khó khn khi s dng
các trang web hc ting Nht trong các gi hc nh : gi hc ca
môn nói 1 gm 30 sinh viên nm 1, gi hc nghe 3 ca 30 sinh viên
nm 2, gi hc vit 4 ca 30 sinh viên nm 3 và ã có thi gian làm
quen và cp hc ting Nht hoàn toàn khác nhau. Thi gian tin
hành kho sát cui tháng 9 u tháng 10 nm 2017.
1. Hãy cho bit mc ích hc Ting Nht ca anh/ch là gì? Chn
nhiu áp án
2. Hin nay, ti Trng Anh/Ch theo hc tp , ch yu da trên giáo
trình có sn hoc do ngi ging dy biên son thì trình t dy và
hc tp thng c nh theo kiu nào.
- Trình t hc tp c nh trên có th phù hp vi cá nhân hoc
nhóm ngi này nhng có th không tt vi cá nhân, nhóm ngi
hc khác, bi vì mi ngi có mi cách tip thu khác nhau . Nu
anh/ch ã chn và ánh du (X) vào thì theo nh anh/ch các trình t
hc tp nh vy và cho bit lý do.
3. nâng cao nng lc ting Nht anh/ch có thng xuyên hc
ting Nht online (trc tuyn) hay không?
4. Khi s dng các trang web online (trc tuyn) hc ting Nht,
anh/ch có gp khó khn ?
2.2. KT QU KHO SÁT
2.2.1. Kt qu kho sát 1
2.2.2. Kt qu kho sát 2
17
TUYN THEO NHU CU CA NGI HC
Xây dng và trin khai thc nghim chng trình hc tp
ting Nht trc tuyn
Da trên k hoch ã lp và nhng tài liu thu thp c,
ngi vit ã tin hành ln lt các công vic sau: tin hành trin
khai vic thc nghim phân nhóm ngi hc có cách hc phù hp
tng ng, nghiên cu ã xây dng h thng hc tp trc tuyn tích
hp vi mc ích kho sát ngi hc và quy trình tham gia kho sát
nghiên cu ca ngi hc c ngi vit trình bày c th nh sau:
Bng 3.1. Quy trình tham gia kho sát nghiên cu ca ngi hc
Bc 1. Ngi hc ng ký tài khon.
Bc 2. Kim tra nng lc u vào. Kt qu là 0 .
Bc 3. Ngi hc s c bt u t bài th = (0 ) tùy
theo kt qu u vào.
Bc 4. H thng la chn ngu nhiên phng pháp hc
ngu nghiên cho ngi hc.
Bc 5. S ln hc ca bài ca ngi lúc u c khi to
là = 0.
Bc 6. Ngi hc tin hành hc bng phng pháp ; mà
h thng ã la chn cho bài .
18
Bc 7. Sau khi tin hành hc xong bài th , ngi hc
c kim tra nng lc. Kt qu ca vic kim tra là
im s ; ca ngi hc.
Bc 8. Tng ←
+ 1.
thì tng ← + 1 .
Ngc li thì ngi hc phi tin hành hc li bng
cách quay li Bc 6.
Bc 10. Nu = thì kt thúc vic kho sát, vi là
bài hc cui cùng. Ngc li quay li Bc 4
Cách thc to tài khon cho ngi hc ti website
http://vn.dubulator. com/tiengnhat_v03 [15] c th : Ngi vit s
tin hành xây dng chng trình lp hc ting Nht trc tuyn ti
a chi Website hc ting Nht onine, URL:http://vn.dubulator.
com/tiengnhat_v03 Bc 1:- Ngi hc i ng kí tài khon cho mình
tai http://vn.dubulator. com/tiengnhat_v03,
Hình 3.1. Giao din ca webside chng trình hc ting Nht trc
tuyn Ngi hc in y các thông tin vào tài khon mà webside
yêu cu.
- Trên trang chính ca http://vn.dubulator.com/tiengnhat_v03 click
vào link ng ký tài khon nh mu di và in y thông tin.
Bc 2: Bài kim tra nng lc u vào ca ngi hc c
chng trình a ra ngu nhiên , trong bài kim tra này có y các
phn bài hc nh : t vng, ng pháp, nghe, nói, c hiu...
Hình 3.3. Bài kim tra nng lc u vào ca ngi hc
Bc 3: Vt qua s im u vào, ngi hc s c hc bài hc
u tiên, nh hình bên di. Bc 4, 5, 6 và bc 8 c gii thích bng
quy trình tham gia kho sát nghiên cu ca ngi hc bng 3.4.
Hình 3.4. Giao din bài hc ca môn t vng
Bc 7: Và sau khi ngi hc kt thúc mt bài hc thì chng trình
cung cp bài kim tra nh ca phn bài hc ó.
Hình 3.5. Giao din tài tp nh ca mi phn bài hc
Bc 9:
- i vi môn nghe, ngi hc làm bài tp, không vt qua mc
im thì ngi hc s phi tin hành hc li t u. Trên webside hin ra
câu “ Bn không qua bài test! Mi bn hc li tht k”.
Hình 3.6. Giao din ca môn Nghe
21
i vi môn nói thì ngi hc buc phi nói úng yêu cu ca
bài hc, h thng s dng công c nhn dng ging nói ca Google
API kim tra ngi hc ã nói úng yêu cu hay không. Nu nói
úng yêu cu thì ngi hc tip tc phn hc k tip.
Bc 10:
Ngi hc s làm phn bài tp tng kt vi s lng trên 15
câu hi, bao gm tt c các phn : nghe, t vng, c hiu, nói...S
im không t yêu cu thì ngi hc s phi hc li bc 4, ngi
vit ã gii thích ti bng quy trình tham gia kho sát nghiên cu ca
ngi hc.
Hình 3.7. Giao din ca bài tp tng kt
Nhm mc ích trin khai thc nghim, nhóm tác gi ã tin
hành xây dng website hc ting Nht trc tuyn vi các bc hc
nh ã trình bày bc 3 mc 3.2. và hình 3.1, hình 3.2, hình 3.3 và
hình 3.4...... ln lt là giao din ca trang web, giao din ng ký tài
khon và giao din bài kim tra u vào và giao din bài hc, ca
website c ngi vit gii thiu.
Trong phn bài hc, h thng ã trin khai vi các bài hc vi
các mc c th:
- T vng: ngi hc s c hc t vng thông qua t, cách
22
phát âm cng nh ý ngha ca t vng.
- Ng pháp: ngi hc, hc các cu trúc ng pháp liên quan
n bài hc.
- c hiu: ngi hc c mt on vn ting Nht và tr li
các câu hi có ni dung trong on vn.
- Nghe: tng t nh phn c hiu nhng ngi hc s c
nghe 1 on ting Nht, sau ó tr li các câu hi có ni dung liên
quan.
- Nói: Ni dung bài hc c phân vai nhân vt, ngi hc
buc phi nói úng yêu cu ca bài hc, h thng s dng công c
nhn dng ging nói ca Google API kim tra ngi hc ã nói
úng yêu cu hay không.Ngoài vic xây dng chng trình hc tp
ting Nht trc tuyn dành cho ngi hc, ngi vit xin gii thiu
chc nng phn mm qun lý chng trình hc tp trc tuyn .Ti
phn mm qun lý này, khi ng nhp thông tin ca admin vào thì
trang website s hin th các mc: qun lý vic hc, qun lý bài
test..Trong mi mc qun lý s c chia nh c th chc nng…
Hình 3.8. Giao din chc nng phn mm qun lý chng trình hc
ting Nht.
23
Hình 3.9. Thng kê im u vào và cp hin ti ca ngi hc.
Hình 3.10. To quy trình hc tp
Trong giao din hình 3.4, phn dch và vit tuy có hình nh
nhng cha trin khai vì cha có cách ánh giá ngi hc i vi 2
ni dung này mt cách phù hp.
24
Nghiên cu này ngi vit ã tin hành trin khai thc nghim
trên 43 ngi hc nm 1 và nm 2 ang theo hc ngành ting Nht;
Khoa ting Nht – Hàn – Thái; Trng i hc Ngoi Ng - i hc
à Nng. S lng bài hc c s dng thc nghim là 25 bài
gm các hc phn t vng, ng pháp, c hiu, nghe, nói. Ngoài ra,
nghiên cu ã chun b 4 phng pháp hc bng cách thay i trình
t hc tp ca các mc ã trình bày trên i vi tng bài hc. C
th là:
Trình t 1 (TT1): T vng, ng pháp, c hiu, nghe, và nói
Trình t 2 (TT2): Ng pháp, t vng, nói, nghe, và c hiu
Trình t 3 (TT3): T vng, nghe, ng pháp, nói, và c hiu
Trình t 4 (TT4): Ng pháp, t vng, c hiu, nghe, và nói
Trong ó, trình t th 4 chính là trình t chính c các ging
viên ca t ting Nht thng xuyên trin khai ging dy trong
trng i hc Ngoi Ng - i hc à Nng. Tuy nhiên trc khi
thc hin ging dy theo trình t th 4 trên, i vi ngi hc nm 1
thì iu u tiên s phi luyn tp, làm quên bng ch cái hiragana và
katakana trong thi gian mt n hai tun. Các trình t hc tp này
c h thng phn mm chn ngu nhiên theo bc 4 ca bng quy
trình tham gia kho sát nghiên cu ca ngi hc mc 3.2. Thi
gian bt u trin khai thc nghim chng trình hc tp ting Nht
trc tuyn t cui tháng 11/2017 n cui tháng 3/2018 3 cp
s, trung cp (N5, N4, N3).
2.3. PHÂN TÍCH KT QU THC NGHIÊM
2.3.1. xut phng pháp phát hin nhóm ngi có cách
hc phù hp tng ng
tin hành phân tích kt qu thc nghim ca ngi hc
tham gia chng trình hc tp ting Nht trc tuyn này ngi vit
ã a ra xut phng pháp phát hin các nhóm hc tp tng
25
ng s dng phng pháp phân tích nhóm (clustering analysis)
[16,17]. xác nh c các nhóm tng ng này, nghiên cu tin
hành phân tích và gii quyt bài toán sau. Cho lch s hc tp ca n
ngi hc. Ngi hc th ∈ [1 … ] tri qua các bài hc ∈
[1 … ], vi là s bài mà ngi ã hc. ng vi mi bài hc ,
ngi hc th tip cn vi cách hc ∈ [1 … ] , vi là s
phng pháp tip cn. Sau mi bài hc, ngi hc s phi thc hin
mt bài kim tra nng lc. Nu nh vt qua ngng im yêu
cu ca bài hc thì s c hc tip bài + 1 tip theo, ngc li,
ngi ó s phi hc và kim tra nng lc li cho n khi t yêu
cu. Gi là s ln hc ca ngi i vi bài hc t s im
yêu cu. Vn c t ra ây là có nhng nhóm hc tp nào phù
hp vi cách hc tng ng nào. Hai ngi hc th và c gi là
có phng pháp hc tng ng khi h s tng quan ca cách hc
tp gia 2 ngi có chi s cao, còn ngc li, khi thp có ngha
là hai ngi hc ó không có cùng cách hc t c nng lc ti
thiu trong s ln hc nh nhau. Trong nghiên cu này, ngoif vit
xut h s tng quan [17] ca cách hc tp gia hai ngi hc
nh sau:
=
∈ [−1; 1]
Vi là giá tr hip phng sai ca cách hc tp ca ngi
và ngi , và là phng sai ca cách hc tp ca ngi . c
xác nh bi công thc:
= 1
26
Vi là giá tr trung bình ca ngi s ln hc ca ngi
i vi phng pháp . Và là giá tr trung bình ca tt c các
phng pháp. c xác nh bi công thc:
= 1
=1
Trong ó, {| = } và |{| = }|ln lt là tp hp và
s lng các bài hc có cách hc ca ngi .
Sau khi tính toán h s tng quan ca cách hc tp i vi tt
c các cp ngi hc, nghiên cu thu c ma trn h s tng ×
nh sau:
]
Tip theo, nghiên cu xut s dng phng pháp phân tích
nhóm dendrogram tin hành phân nhóm ca ngi hc có trình t
tng ng. Phng pháp Dendrogram [18] là mt phng pháp xây
dng s dng cây c s dng minh ha cho s sp xp các
cm ã c phân cm theo tng. Thut toán xây dng th
Dendrogram tng quát c trình bày nh sau:
Bc 1. t tt c các d liu thành tng nhóm riêng l. Gi mi
d liu là mt nhóm.
Bc 2. T ma trn khong cách các nhóm, gom hai nhóm có
khong cách gn nht thành mt nhóm.
Bc 3. Nu s lng nhóm là mt thì kt thúc. Ngc li thì
thc hin Bc 4.
Bc 4. Tính khong cách nhóm va c to ra Bc 2 vi
các nhóm còn li và cp nht ma trn khong cách.
Bc 5. Quay li Bc 2.
27
Có rt nhiu phng pháp tính khong cách gia hai nhóm ti
Bc 2 và Bc 4.
Da theo tính cht ca tng d liu, ta có các phng pháp
tính khong cách sau:
Láng ging gn nht (Nearest neighbor method): Khong cách
gia hai nhóm c tính bi khong cách nh nht trong tt c các
cp d liu thuc hai nhóm khác nhau.
Láng ging xa nht (Furthest neighbor method): Khong cách
gia hai nhóm c tính bi khong cách ln nht trong tt c các cp
d liu thuc hai nhóm khác nhau.
Trung bình nhóm (Group average method): Khong cách gia hai
nhóm c tính bi khong cách trung bình ca tt c các cp d liu
thuc hai nhóm khác nhau.
Trng tâm nhóm (Centroid method): Khong cách gia hai
nhóm c tính bi khong cách trng tâm ca hai nhóm.
Phng pháp (Wards method): Khong cách gia hai nhóm c tính
bi tng bình phng khong cách ca tt c các cp d liu thuc
hai nhóm khác nhau.
Khong cách ây có th c tính bng nhiu cách khác nhau. Nu
các d liu c th hin bng các vector hay các im trong không
gian Euclide thì ta có th s dng khong cách Euclide hay khong
cách Minkowski tính. Tuy nhiên tùy theo tính cht ca bài toán
hay d liu mà chúng ta có th nh ngha khong cách bng các
phng pháp khác nh s dng khong cách Manhattan, khong cách
Mahalanobis, xác sut, h s tng quan…
Trong bài vit này, ngi vit s dng h s tng quan ca cách
hc tp i vi tt c các cp ngi hc tính toán khong cách trong
phng pháp Dendrogram. T ma trn , nghiên cu bin i thành ma
trn khong cách nh sau:
28
]
Vi = 1 − = 1 − c xem nh khong cách gia
2 cách hc. Vì h s tng quan ∈ [−1; 1] nên ∈ [0; 2]. Khi
h s tng quan cao, khong cách s nh. Phân nhóm nhng
cách hc có h s tng quan cao cng ng ngha vi vic phân
nhóm nhng cách hc có khong cách nh. Nghiên cu này s dng
phng pháp trng tâm nhóm (Centroid method) trong vic phân
nhóm trong thut toán xây dng Dendrogram.
Ví d, Khi ta có ma trn nh sau:
A B C D E
A 1.0 0.5 0.5 -0.2 -0.1
B 0.5 1.0 0.7 -0.7 -0.6
C 0.5 0.7 1.0 -0.7 -0.6
D -0.2 -0.7 -0.7 1.0 0.6
E -0.1 -0.6 -0.6 0.6 1.0
Vi, “A”, “B”, “C”, “D” và “E” là các ký hiu tên ca ngi
hc. Ma trn c tính t ma trn có kt qu là:
A B C D E
A 0.0 0.5 0.5 1.2 1.1
B 0.5 0.0 0.3 1.7 1.6
C 0.5 0.3 0.0 1.7 1.6
D 1.2 1.7 1.7 0.0 0.4
E 1.1 1.6 1.6 0.4 0.0
T ma trn trên, áp dng thut toán xây dng th
Dendrogram, ta c kt qu nh hình 3.11.
29
Hình 3.11. th Dendrogram
Hình 3.12 là kt qu hin th các cách hc ca ngi hc lên
mt phng 2 chiu s dng ma trn vi phng pháp
Multidimensional scaling (MDS) [19]. T Hình 3.11 và Hình 3.12, ta
thy kt qu phân cm Dendrogram là hp lý vi vì “B” và “C” có
khong cách gn nht nên c gom li thành nhóm “B, C” u tiên.
Tng t “D” và “E” c gom thành nhóm “D, E”. Sau ó, các
nhóm nh li c gom li thành các nhóm ln hn là “A, B, C” cui
cùng tt c gom li thành mt nhóm. phân nhóm, tùy theo s
lng nhóm cn phân chia, ta chi cn chn v trí ct th
Dendrogram thích hp. Ví d nh Hình 3.11, sau khi ct th ta
c 2 nhóm “A, B, C” và “D, E”.
Hình 3.12. Kt qu hin th các cách hc ca ngi hc lên mt
phng 2 chiu s dng MDS
30
2.3.2. Kt qu thc nghim
Hình 3.13 là th Dendrogram biu in kt qu phân nhóm
ngi hc. T th Dendrogram, ta có th nhn thy có 3 nhóm
ngi hc ã tham gia hc tp ting Nht trc tuyn và 3 nhóm này
u có cách hc tng ng (Nh1 – Nh3) vi nhau. S c ký hiu
bên phi th là s th t ca ngi hc.
Hình 3.13. th Dendrogram biu in kt qu phân nhóm ngi
hc.
Bng 6 biu din giá tr trung bình và lch chun ca s ln
phi hc t s im yêu cu ca các bài hc i vi tng nhóm
và c th là ã tham gia hc theo các trình t nh sau:
Trình t 1 (TT1): T vng, ng pháp, c hiu, nghe, và nói
Trình t 2 (TT2): Ng pháp, t vng, nói, nghe, và c hiu
Trình t 3 (TT3): T vng, nghe, ng pháp, nói, và c hiu
31
Trình t 4 (TT4): Ng pháp, t vng, c hiu, nghe và nói
Nhóm Nh1 có s lng gm 12 ngi và trung bình s ln hc
t c yêu cu i vi trình t hc TT4 là 1.3, thp hn hn so
vi các trình t hc tp khác. Cho thy nhóm Nh1 phù hp vi cách
hc theo trình t là ng pháp, t vng, c hiu, nghe và nói. Trong
khi ó, nhóm Nh3 li không phù hp vi trình t này. Nhóm Nh3 có
s lng gm 18 ngi phi mt trung bình 2.9 ln vt qua bài
hc nu hc theo trình t hc TT4. Nhóm này li thích hp vi cách
hc theo trình t TT1 là T vng, ng pháp, c hiu, nghe, nói.
Trình t TT1 và TT4 chi khác nhau ch hc ng pháp hay hc t
vng u tiên nhng hiu qu ca mi trình t hc nh hng rt
nhiu mi nhóm hc. i vi nhóm còn li là nhóm Nh2 có s
lng 13 ngi thì phù hp nht là trình t hc TT2, tuy nhiên nhóm
này u có s ln hc trung bình nh hn 2 i vi tt c các trình t
hc. Cho thy, nhóm Nh2 có th là mt nhóm hc sinh gii, thích
nghi c vi nhiu cách hc khác nhau. Ngoài ra, Bng 3.1 còn cho
thy kt qu ca trình t TT3 không phi là trình t tt nht ca c 3
nhóm.
Bng 3.2. Trung bình và lch chun ca s ln phi hc t
s im yêu cu ca các bài hc
S ngi TT1 TT2 TT3 TT4
Nh1 12 2.4
(±0.3)
2.0
(±1.6)
1.7
(±1.1)
2.9
(±3.3)
32
T kt qu trên, nghiên cu cho thy nu áp dng mt phng
pháp hc tp ting Nht cho tt c ngi hc s không em li hiu
qu. Mc dù, có th phng pháp ó tt cho s ông nh trình t hc
TT2 và TT4 tt cho Nhóm Nh1 và nhóm Nh2 có tng s lng nhiu
nht trong tt c các nhóm, nhng phng pháp ó không tt cho các
nhóm còn li. Vì vy phng pháp xut phân nhóm ngi hc tp
phù hp vi cách hc tng ng là c s tin hu hiu cho vic
thit k ging dy cng nh hc tp ting Nht trc tuyn.