DANTE IN RAVENA

Medpredmetna ekskurzijaKlara Antoni in Tatjana Cvetko, GIMNAZIJA LEDINA

Operacijo delno financira Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada ter Ministrstvo za šolstvo in šport. Operacija se izvaja v okviru Operativnega programa razvoja človeških virov v obdobju 2007-2013, razvojne prioritete: Razvoj človeških virov in

vseživljenjsko učenje; prednostne usmeritve: Izboljšanje kakovosti in učinkovitosti sistemov izobraževanja in usposabljanja.

UVOD

SKUPNI POVEZOVALNI ELEMENTI IN CILJI

dejavnosti

didaktične metode

posamezne kompetence

Dijaki:

• spoznavajo in vrednotijo Dantejevo življenje in delo, zgodovinske, umetnostnozgodovinske značilnosti bazilik in Ravene;

• osvajajo strokovno terminologijo v TJ;

• odkrivajo (politično) zgodovino srednjega veka in značilnosti srednjeveškega epa;

• interpretirajo in primerjajo odlomek iz Božanske komedije v slo. in ita.;

• ustvarjajo in predstavljajo govorne nastope.

NAČRTOVANJE IN IZVEDBA POSAMEZNIH AKTIVNOSTI DIJAKOV

Določitev mentorjev

Pravila (točkovanje),

naloge in vloge

Ad 1

• POTEK: ob vhodu dobijo vse 3 skupine enako navodilo,da poiščejo apostole. Dva profesorja se hitro postavita na prvo pozicijo. Potem pa dobi skupina, ki prva reši uganko, navodilo, da poišče Teodoro, od tam jo usmerimo k Justinijanu, pa še h Kristusu, drugo skupino najprej k Justinijanu, pa k Teodori itd. itd.

Primer 1. naloge: APOSTOLI 

• Poišči 13 medaljonov, ki se bočijo z neba, na njih so podobe učitelja, njegovih enajstih zvestih izbrancev in Jude Iškarijota. Pod njimi se postavi tako, da bo tvoja leva roka postavljena v smeri, od koder si prišel ter obišči “jasno” profesorico, da ti da nadaljnja navodila.

• /Profesorici stojita severno od loka z medaljoni apostolov. Prof. Klara ima prava navodila, prof. Tatjana kazni (prepoved nadaljnjega iskanja naslednjo minuto)/ 

Primer 2. naloge: TEODORA 

• Najdi gospo s spremstvom, rojeno leta 500, umrlo leta 548, ki jo zgodovinar Prokopij opisuje kot hrabro …

• Pomoč: Gospa sicer nikdar ni obiskala Ravene, a so jo vseeno ovekovečili v tej cerkvi, ter ji, še preden je zares postala ortodoksna svetnica, namenili svetniški sij, ki se čudovito dopolnjuje s svetlečim nakitom…

•  Ko jo najdeš, ji prav nevljudno pokaži hrbet in poglej v nasprotno smer, kot kaže kelih, ki ga drži v rokah. /to je v levo!!!/ Profesor/-ica, ki stoji naproti tebi, ti da nadaljnja navodila, vendar le, če poveš pravilno ime te gospe in po katerem poklicu se je spominjamo danes.

1. Prvi trije učni listi so v italijanščini. Naloge so oblikovane tako, da vprašanja vodijo od bolj splošnih h konkretnim.

2. Učni listi, ki sledijo, pa so v slovenščini. Povezovalni element je odlomek iz Božanske komedije – Grof Ugolino. Dijaki 2. in 3. letnika ponovijo svoje poznavanje besedila in pomagajo 1. letnikom, ki so se z besedilom srečali prvič.

• Za zaključek so skupine morale pripraviti govorne nastope in jih predstaviti na trgu v bližini Dantejeve grobnice.

• Pri predstavitvah so sodelovali vsi člani skupine, dijaki prvega letnika pa so morali nastope tudi izvesti.

REFLEKSIJA