Das Programm für Lebenslanges Lernen und Ausblick auf „Erasmus für Alle“

Nina Salden

Leiterin DAAD Büro Brüssel

Brüssel, den 2. Oktober 2012

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eineSelbstverwaltungsorganisation der deutschen Hochschulen:

232 Mitgliedshochschulen123 Studierendenschaften

Deutscher Akademischer AustauschDienst

Der DAAD ist ...

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Der DAAD hat...

• 64 Außenstellen und Informationszentren (IC)

• 475 DAAD-Lektorate

• ca. 384 Mio. Euro Budget p.a.

• Über 106.000 Geförderte pro Jahr (Ausländer und Deutsche)

• 600 Auswahlprofessoren in 90 Kommissionen

Der DAAD ist auch...

• Nationale Agentur für Mobilitätsprogramme der EU

• Internationales ASEM Bildungssekretariat

• Nationales Sekretariat der IAESTE(weltweiter Praktikantenaustausch)

• (Mit-)Träger des Marketing-Konsortiums GATE

• (Mit-)Träger des TestDaF-Instituts (Deutschtest)

• (Mit-)Träger der „uni-assist“-Bewerbungsstelle

Der DAAD im Überblick

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School Education

COMENIUS

Higher Education

ERASMUS

3.1 billion €

Vocational Education

LEONARDO DA VINCI

Adult Education

GRUNDTVIG

Budget: 6.97 billion € (Proposal: 13.620 billion €)

- Political development - Languages

- ICT - Dissemination

Lifelong Learning Programme 2007 - 2013

Transversal Programmes

Jean Monnet

3.1 billion € for 7 years

Zur Erinnerung: Programm für Lebenslanges Lernen (2007 – 2013)

Min. 40 % Min. 25% Min. 4%Min. 13 %

Das ERASMUS-PROGRAMM

Lehrendenmobilität, Personalmobilität (STA, STT)Intensivprogramme (IP)

Vorbereitende Besuche (PV)

ERASMUS Lehrendenmobilität(STA)

Lehren in EuropaKontaktperson:

Irène Fandio

Tel.: 0228/882-415

E-Mail: fandio@daad.de

http://eu.daad.de

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Lehrkräften aus Hochschulen nehmen einen Lehrauftrag zwischen 1 Tag und mindestens 5 Lehrstunden und maximal 6 Wochen (1 Woche = 5 Arbeitstage) an einer Hochschule in einem anderen teilnehmenden Land wahr.

Mobilität zu Unterrichtszwecken (STA)

Ziele:

• Die Förderung der Erweiterung und Bereicherung des Lehrangebots von Hochschulen

• Nutzung des Wissens von wissenschaftlichen Lehrkräften aus Hochschulen anderer europäischer Länder durch Studierende, die nicht an Mobilitätsprogrammen teilnehmen können

• Wissens- und Erfahrungsaustauschs• Schaffung von Kooperationen zwischen Hochschulen und

Unternehmen

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Mobilität zu Unterrichtszwecken (STA)

Wer kann gefördert werden?

Lehraufträge können von Lehrkräften aus Hochschulen oder von eingeladenem Personal aus europäischen Unternehmen durchgeführt werden.

Zuschuss • Erstattung von Fahrt- und Aufenthaltskosten• Fahrtkosten: nach dem jeweiligen angewendeten Reisekostengesetz

(Landes- bzw. Bundesreisekostengesetz)• Aufenthaltskosten: entweder gemäß dem jeweils geltenden

Reisekostenrecht oder bis maximal zur jeweiligen Höhe des EU-Länderhöchstsatzes

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Mobilität zu Unterrichtszwecken (STA)

Antragsstellung

• Formlose Anfrage beim Akademischen Auslandsamt (AAA)

• Abstimmung eines Lehrprogramms (Teaching Assignment) mit der Gasthochschule vor der Abreise

• Prüfung des AAA, ob das Lehrprogramm bewilligt werden kann

• Unterzeichnung der „ERASMUS-Annahmeerklärung“ nach Bewilligung

ERASMUS Personalmobilität(STT)

Fort- und Weiterbildung in EuropaKontaktperson:

Stefanie Fleischer

Tel.: 0228/882-414

E-Mail: s.fleischer@daad.de

http://eu.daad.de

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Dieses Programm unterstützt Lehrkräfte und Personal an Hochschulen, um Fort- und Weiterbildungen von 5 Tagen bis maximal 6 Wochen an einer Hochschule oder einem Unternehmen in einem anderen teilnehmenden Land durchzuführen.

• Kurze Mitarbeitsphasen• Job-Shadowing• Studienbesuche• Workshops• Konferenzen

Mobilität zu Fort- und Weiterbildungszwecken (STT)

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Mobilität zu Fort- und Weiterbildungszwecken (STT)

Wer kann gefördert werden?

Hochschulpersonal aus verschiedensten Bereichen wie:• International Office• Studienberatung• Öffentlichkeitsarbeit• Weiterbildung• Technologie und Transfer• Finanzen• Allgemeine und technische Verwaltung• Bibliothek • Fachbereiche und Fakultäten

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Mobilität zu Fort- und Weiterbildungszwecken (STT)

Zuschuss • Erstattung von Fahrt- und Aufenthaltskosten• Fahrtkosten: nach dem jeweiligen angewendeten Reisekostengesetz• Aufenthaltskosten: entweder gemäß dem jeweils geltenden

Reisekostenrecht oder bis maximal zur jeweiligen Höhe des EU-Länderhöchstsatzes

Antragstellung • Formlose Anfrage beim Akademischen Auslandsamt (AAA)• Abstimmung eines Arbeitsprogramms (Work Plan) mit der

Gasthochschule/dem Unternehmen vor der Abreise• Prüfung des AAA, ob das Arbeitsprogramm bewilligt werden kann• Unterzeichnung der „ERASMUS-Annahmeerklärung“ nach

Bewilligung

ERASMUS Intensivprogramme Innovation und Internationalisierung

Kontaktperson:

Britta Schmidt

Tel.: 0228/882-735

E-Mail: bschmidt@daad.de

http://eu.daad.de

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Was charakterisiert ein Intensivprogramm?

• kurzes, strukturiertes Studienprogramm

• Dauer mindestens 10 Arbeitstage bis max. 6 Wochen

• mindestens 10 Studierende, die in das Ausland reisen

• Beteiligung von Hochschulen aus mindestens drei verschiedenen ERASMUS-Teilnahmeländern

• interdisziplinäre Fragestellungen

• Europäischer Mehrwert im Projektthema

• Hoher Innovationsgehalt im Thema und in der Methodik

• feste Verankerung im Curriculum und volle akademische Anerkennung

• Laufzeit bis zu drei Jahre (1 Neuantrag + 2 Verlängerungsanträge); 2012/2013: 44 bewilligte IPs in Deutschland

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• IP als kreativer “Think Tank“ / neue professionelle Impulse

• Impulse für neue (gemeinsame) Studiengänge

• Erweiterung der bestehenden Lehrangebote um fachübergreifende Kompaktkurse

•Ausbau der Attraktivität des Hochschulstandorts als interessanten Studienort für in- und ausländische Dozenten und Studierende

• Intensivierung der Partnerschaften mit europäischen Hochschulen

• multinationale Arbeitsgruppen für Studierende und Dozenten• Neue Perspektiven für sich anschließende individuelle Auslandsaufenthalte• Intensivprogramme als Mobilitätsanreiz für weniger bekannte Regionen in Europa

Charakteristika

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Antragstellung

• Koordinierende Hochschule stellt für sich und ihre Partner Antrag bei der Nationalagentur ihres Landes (DAAD für Deutschland)

• Alle beteiligten Hochschulen müssen über eine gültige EUC (Erasmus University Charter) verfügen

• Veranstaltungsort sollte an einer beteiligten EUC-Partnerhochschule sein

• Antrag besteht aus inhaltlichem (Projektbeschreibung) und finanziellem Teil

• Fahrt- und Aufenthaltskosten der mobilen Studierenden und Dozenten sowie Organisationskosten werden bezuschusst

ERASMUS Vorbereitende Besuche (PV)

VorbereitungsreisenKontaktperson:

Stefanie Fleischer

Tel.: 0228/882-414

E-Mail: s.fleischer@daad.de

http://eu.daad.de

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Der Zuschuss soll Hochschulen dabei behilflich sein, Kontakte zu möglichen Partnerhochschulen zu knüpfen:

• Abschluss neuer interinstitutioneller Vereinbarungen bezüglich der Studierenden-/Lehrenden- und/oder Personalmobilität

• ERASMUS Intensivprogramme (IP)

• ERASMUS Studierendenmobilität - Auslandspraktika (SMP)

• ERASMUS zentrale Maßnahmen wie ERASMUS Thematische Netzwerke, multilaterale Projekte, flankierende Maßnahmen, “curriculum development”

Die entsendende Hochschule muss im Besitz einer gültigen ERASMUS Universitäts-Charta (EUC) sein.

ERASMUS Vorbereitende Besuche (PV)

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Der Zuschuss wird in der Regel für eine Person - in begründeten Ausnahmefällen für zwei Personen derselben Hochschule - pro Besuch gewährt.

Dauer: mindestens 1 Tag,

maximal 5 Tage

Antragstermine:

Letztmöglicher Antragstermin für Besuche im Hochschuljahr 2012/2013 ist der 31. März 2013.

Zuschuss:

Reisekosten und Pauschalsätzen für die Aufenthaltskosten, nach Vorgaben der Europäischen Kommission

ERASMUS Vorbereitende Besuche (PV)

Erasmus für Alle oderYES – Europe?

Das neue EU-Bildungsprogramm 2014-2020

2211/2010

Ausgangslage

• Ende der derzeitigen Programmphase: 2007 -2013• Neuer Mehrjähriger Finanzierungsrahmen 2014 – 2020:

Vorschlag der EU KOM „A budget for Europe“ (Juni 2011)

• Politischer Referenzrahmen:- Europa 2020 Strategie für intelligentes, nachhaltiges und

integratives Wachstum (u.a. Fokus auf Bildung); - Modernisierungsagenda, September 2011- Internationalisierungsstrategie (erwartet für 2013)

• Kommissionsvorschlag „Erasmus für Alle“, November 2011• Mai 2012 „vorläufige allgemeine Ausrichtung“ des Rates• September 2012 Vorläufiger Bericht des Europäischen

Parlaments

2311/2010

EfA: Die Programm-Architektur

Youth in Action Programme

Internationalhigher education

programmes:Erasmus Mundus,

Tempus,Alfa, Edulink,

Bilateral Programmes

Grundtvig

Erasmus

Leonardo

Comenius

LifelongLearning

Programme

Aktuelle Programme

Total budget: € 19 billion over 7 years (+ 70%)

Ein integriertes Programm

Erasmus für Alle

1.LearningMobility

3.Policy

Support

2.Co-operation

projects

Specific activities:

• Jean Monnet

• Sport

Quelle: Europäische Kommission

2411/2010

Aktion 1 : Lernmobilität von Einzelpersonen

Staff: teachers, trainers, school leaders and youth workers

Students: HE students (including joint/double degrees) and VET students

Masters Students: additional opportunities via a new loan guarantee mechanism

Youth mobility: volunteering and youth exchanges

International dimension: HE mobility for EU and non-EU beneficiaries

Key action 1:

Learning mobility of individuals

1. International opening of Erasmus: more mobility of students and staff between EU – non EU in both directions

2. Joint Master courses of high quality offered by consortium of EU/non EU universities to attract the very best students worldwide

3. Student Loan guarantee to boost

degree mobility within Europe

What does it mean for HE?

Quelle: Europäische Kommission

2511/2010

Aktion 2 : Zusammenarbeit zur Förderung von Innovation und bewährten Verfahren

Strategic partnerships between education institutions (or between youth organisations) and/or relevant actors

‘Knowledge Alliances’: Large-scale partnerships between higher education / training institutions and businesses

‘Sector Skills Alliances’

IT support platforms, including e- Twinning

International dimension: Capacity building in third countries, focus on Neighbourhood countries

Key action 2:

Co-operation for innovation

and good practices

What does it mean for HE?

1. Erasmus Strategic Partnerships: more intense cooperation between institutions.

2. Knowlegde Alliances: structure partnerships between HEI and businesses

3. Specific support with neighbourhood countries: More cooperation between universities for capacity building and more student and staff mobility.

4. Rest of the world: More cooperation between universities in the EU and rest of the world for capacity building. Quelle: Europäische Kommission

2611/2010

Aktion 3 : Unterstützung politischer Reformen

Strategic partnerships between education institutions (or between youth organisations) and/or relevant actors

‘Knowledge Alliances’: Large-scale partnerships between higher education / training institutions and businesses

‘Sector Skills Alliances’

IT support platforms, including e- Twinning

International dimension: Capacity building in third countries, focus on Neighbourhood countries

Key action 3:

Support for policy reformWhat does it mean

for HE?

1. Support the OMC, Higher Education Modernisation Agenda, Bologna Process

2. Support development and implemenation of EU transparancy tools and EU wide networks

3. Support Policy Dialogue with third countries

Quelle: Europäische Kommission

2711/2010

Budget distribution

63%

25%

4%

3%2% 2% 1%

Key Action 1: Learning mobility ofindividuals (63%)

Key Action 2: Cooperation forinnovation and good practices(25%)

Key Action 3:Support for policyreform (4%)

Operational grants to NationalAgencies (3%)

Administrative expenditure (2%)

Jean Monnet Initiative (2%)

Sport Action (1%)

Budgetallokation für die Programmbereiche

Quelle: Europäische Kommission

2811/2010

Was ist gut? schlecht? neu?Wo gibt es Diskussionen?

2911/2010

Budgetallokation für die Bildungsbereiche ?

In der KOM Mitteilung: Mindestbudgets•Hochschulbildung: 25%•Berufs- und Erwachsenenbildung: 17% (davon 2% EB)•Schule: 7%•Jugend: 7%Nur 56% des Gesamtbudgets!

Vorläufiger EP-Bericht:90% MindestbudgetHochschulbildung 42%, Berufsbildung 21%, Schulbildung 21%, Erwachsenenbildung 6%

3011/2010

Umsetzungsstrukturen

Umsetzung durch Nationale Agenturen: 12.7 Mrd. € (65%))

Learning mobility of individuals (excluding joint/double degree) also for the international dimension

Cooperation for innovation and good practices: Strategic partnerships between education institutions or between youth organisations and/or relevant actors

Zentrale Umsetzung durch Exekutivagentur: 6.8 Mrd. € (35%)) Learning mobility of HE students in joint/double degree

Cooperation for innovation and good practices: Knowledge alliances, Sector Skills alliances, Capacity building in third countries, IT support platforms

Support to policy reform: Support to open method of coordination, EU transparency tools, Policy dialogue

Quelle: Europäische Kommission

3111/2010

Programmmangement

Auf nationaler Ebene:

KOM-Vorschlag: «  a single coordinating body called National Agency »

pro Mitgliedsstaat

→ Von Rat und Parlament vorläufig abgelehnt « Angelegenheit der Nationalstaaten… »

3211/2010

Bewertung – Gut? Schlecht? Neu?

• Budgeterhöhung um 70% !

• Integration der internationalen Programme (1,8 Milliarden) - Internationale Mobilität in Erasmus (ex-EM Aktion 2) - Fokus auf Nachbarschaftsregion • Neu- Darlehensfazilität- Zusammenarbeit Hochschule-Wirtschaft- Strukturierte Doktorandenprogramme Marie-Curie

• Budgeterhöhung um 70% !

• Integration der internationalen Programme (1,8 Milliarden) - Internationale Mobilität in Erasmus (ex-EM Aktion 2) - Fokus auf Nachbarschaftsregion • Neu- Darlehensfazilität- Zusammenarbeit Hochschule-Wirtschaft- Strukturierte Doktorandenprogramme Marie-Curie

3311/2010

Bewertung – Gut? Schlecht? Neu?

• Der Name.....ERASMUS – EuRopean Community Action Scheme for the Mobility of University StudentsYES – Europe (Youth, Education, Sports)

• Aufgabe bewährter Markennamen: Leonardo, COMENIUS, GRUNDVIG, ...

• „Simplification“ versus Zielgruppenspezifika ?

• Verwirklichung des Gedankens des Lebenslangen Lernens: „one stop shop“?

• Ein Programmausschuss, eine nationale Agentur?

• Der Name.....ERASMUS – EuRopean Community Action Scheme for the Mobility of University StudentsYES – Europe (Youth, Education, Sports)

• Aufgabe bewährter Markennamen: Leonardo, COMENIUS, GRUNDVIG, ...

• „Simplification“ versus Zielgruppenspezifika ?

• Verwirklichung des Gedankens des Lebenslangen Lernens: „one stop shop“?

• Ein Programmausschuss, eine nationale Agentur?

3411/2010

Wie geht es weiter?

2012: Verhandlungen im Bildungsausschuss und im Europäischen Parlament

9. November 2012: Annahme des Berichts im Ausschuss für Bildung und Kultur, Europäisches Parlament

Voraussichtlich Januar/Februar 2013: Annahme der Position des Europäischen Parlaments im Plenum

2013: Annahme/Entscheidung des neuen Programms durch Rat und Parlament

Januar 2014: Beginn der neuen Programmgeneration

3511/2010

THANK YOUErasmus für Alle – DokumenteErasmus für Alle – DokumenteDokumente zu „Erasmus für Alle“

EU KOM: http://ec.europa.eu/education/erasmus-for-all/index_de.htm

EP: http://www.europarl.europa.eu/oeil/popups/ficheprocedure.do?lang=en&procnum=COD/2011/0371#basicInformation

Dokumente zu „Erasmus für Alle“

EU KOM: http://ec.europa.eu/education/erasmus-for-all/index_de.htm

EP: http://www.europarl.europa.eu/oeil/popups/ficheprocedure.do?lang=en&procnum=COD/2011/0371#basicInformation

Zum Nachlesen

DAAD Seminar :11. Juli 2012, Brüssel„Quo vadis Europa? Europäische Bildungs- und Forschungszusammenarbeit ab 2014“

http://www.eu.daad.de/eu/llp/veranstaltungen/20891.html

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Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

Nina SaldenLeiterin DAAD Büro BrüsselTel.: 0032 (0)2 229 01 68 E-Mail: salden@daad.dehttp://www.daad.de http://eu.daad.de