PROGRAMACIN DOCENTE

CONTEXTOUNIDAD DIDCTICADEPORTES COLECTIVOS: FTBOL-SALA

Ciclo2Curso4Ao acadmico2010/2011

Trimestre1erN sesiones6

Competencias bsicasA, E, G, HTomar de la Programacin de Departamento, enumerar

OBJETIVOSO.G.E.Objetivos Generales de Etapa,tomar de Prog. Dpto., enumerar

a, b, c, d, e, j, k, nO.G.A.Objetivos Generales de rea, tomar de Prog. Dpto., enumerar

1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9

O.G.D.Objetivos Generales de Dpto. tomar de Prog., enumerar

1, 3, 4, 6, 7, 8O.D.C.Objetivos Departamentales de Ciclo, tomar de Prog. Dpto., enumerar

2, 4, 5, 8, 9

Didcticos1. Utilizar la conduccin para el mantenimiento individual de la posesin.2. Ser capaces de usar el pase y el control / recepcin para la construccin de la fase de ataque.3. Usar adecuadamente el tiro / remate / lanzamiento para la finalizacin del juego.4. Moverse de forma correcta para ocupar el espacio y facilitar la cooperacin con los compaeros de juego.5. Participar en los juegos de cooperacin y oposicin respetando a compaeros, rivales y normas.6. Conocer la reglamentacin bsica de cada deporte.7. Reconocer ejercicios de estiramientos adecuados para cada grupo muscular principal segn el deporte.

CONTENIDOSBloquesBloques de Contenidos, del anexo de la Prog. Departamento, enumerar

2,5B.D.Bloques de Contenidos del Departamento, de la Prog., enumerar

V

ConceptosApoyos

Ocupacin racional del espacio

Amplitud

Superioridad

Conduccin / bote con cambios de direccin

Conduccin / bote con cambios de ritmo

Pase

Tiro de precisin

Reglas bsicas

ProcedimientosOcupacin adecuada del espacio de juego en funcin de la posicin del mvil y los compaeros

Utilizacin correcta del pase y la conduccin / bote para el mantenimiento de la posesin

Uso apropiado de la conduccin, pase y lanzamiento para la finalizacin

ActitudesParticipacin e inters en el desarrollo de todas las actividades

Aceptacin del resultado, de la composicin del grupo y del juicio arbitral

Ayuda de los ms hbiles a los compaeros que se inician en la modalidad

Desarrollo de conductas de colaboracin colectiva por encima de las individuales

EVALUACINC.M.Criterios Mnimos, del anexo de la Programacin, enumerar

2, 4, 5

CriteriosMostrar actitudes de respeto a las normas y a los compaeros

Respetar la composicin de los grupos heterogneos y cooperar en el aprendizaje de los alumnos con ms dificultades

Conocer y elegir la opcin adecuada en los problemas tcticos planteados

ProcedimientosObservacin directa mediante una lista de control actitudinal y lista de control en la prueba de evaluacin

Calificacin20% Apreciacin personal 30% Observacin directa50% Pruebas de evaluacin

RECURSOSMetodolgicos- Tcnica de enseanza: instruccin directa para los ejercicios de tcnica y algunos juegos de calentamiento, mediante la bsqueda para la resolucin de problemas tcticos.- Estilo de enseanza: mando directo en los ejercicios de instruccin directa, asignacin de tareas y grupos reducidos para algunas tareas y explicaciones, y descubrimiento guiado y resolucin de problemas para el aprendizaje tctico.- Estrategia en la prctica: global con polarizacin de la atencin.

InstalacionesPistas exteriores o pabelln

Material 15 balones

Un juego de chinos

14 petos

Un siblato

Herramienta/s de evaluacinIncluir las herramientas de recogida de datos, tal cual se van a aplicar

ESCALA DE VALORACIN PARA U.D. DE FTBOL-SALA DE 4 DE PRIMARIAGRUPO:

NOMBRECONSTRUCCIN DE JUEGOACTITUDESTOTAL

NIVEL 0NIVEL 1NIVEL 2NIVEL 3NIVEL 0NIVEL 1

Instrucciones de aplicacin: Marcar el nivel correspondiente al alumno en los dos aspectosCONSTRUCCIN DE JUEGO:Nivel 0: Participacin pasiva, no controla el baln, golpea sin intencionalidad clara, no acompaa el juego. 0-2 PTOS. Nivel 1: Participa en el juego sin controlar el baln, golpea con intencin pero sin precisin, se acerca al baln con asiduidad. 3-4 PTOS.Nivel 2: Participa activamente en el juego, es capaz de controlar, conducir avanzando, pasar con cierta eficacia y acompaa al juego de ataque. 5-6 PTOS. Nivel 3: Domina el control, pase y conduccin, llega a posiciones de ataque y ocupa espacios libres para recibir el baln. 7-8 PTOS. VALORES: Nivel 1: Acepta el grupo asignado, acepta el resultado, anima a los compaeros ante los fallos, reparte juego indistintamente, se pone de portero, comparte saques. 2 PTOS.Nivel 0: Si se incumple cualquiera de los apartados del nivel 1. 0 PTOS.

Sesiones

SESIN N1

OBJETIVOSUtilizar la conduccin para el mantenimiento individual de la posesin.

Participar en los juegos de cooperacin y oposicin respetando a compaeros, rivales y normas.

Conocer la reglamentacin bsica del deporte.

Reconocer ejercicios de estiramientos adecuados.

MATERIAL Un juego de chinos

15 balones

PARTE DE LA SESINDESCRIPCIN DE ACTIVIDADEST

CAL.Comecocos a campo completo, conducir por las lneas para esquivar a los que ligan (que van andando)

5'

PP Circuito de conduccin, con zig-zag, libre en carrera, slalom, elevacin del baln y disparo a portera

Cambio de islas, las reas son zonas seguras, los que tienen baln van de una a otra (podemos incluir los crculos centrales) y tienen que mantener la posesin frente a los que ligan y se mueven por todo el campo. No vale 2x1 ni volver contra quien la quita

1x1, objetivo conducir hasta traspasar la lnea de banda contraria, ancho de medio campo

Partido 2x2 con defensa de porteria obligatoria sin posesin, el que roba pisa para dar tiempo al compaero a salir y obligar a un contrario a ponerse

8'

6'

8'10'

VCEstiramientos tren inferior dirigidos por el profesor

5'

OSBV.

SESIN N2

OBJETIVOSUtilizar la conduccin para el mantenimiento individual de la posesin.

Participar en los juegos de cooperacin y oposicin respetando a compaeros, rivales y normas.

Conocer la reglamentacin bsica de cada deporte.

Reconocer ejercicios de estiramientos adecuados.

MATERIAL 15 balones

Un juego de chinos

14 petos

PARTE DE LA SESINDESCRIPCIN DE ACTIVIDADEST

CAL.Robabalones, en medio campo, tratar de mantener posesin, no vale 2x1 ni salir del espacio, variar superficies de conduccin. Pisar para salvarse, si estoy con el baln pisado un compaero libre debe chocar su baln con el mo para salvarme.

8'

PP Saqueo en equipo, un equipo todos con baln en medio campo, deben mantener los balones todo el tiempo posible, mientras que el otro equipo roba y los lleva a su propia portera, el primer equipo no puede salir de su medio campo, cuando pierden baln pueden ayudar a los compaeros o intentar evitar los robos

Rugby con varios balones, cada equipo tiene 2 balones, en partido 6x6, se empieza cada equipo en su campo y deben intentar llevar un baln conducido hasta la lnea de fondo contraria, solo cuenta el primero que llega. Se puede robar y utiliza el baln

Partido normal 6x6 con 2-3 balones a la vez

Partido 3x3 con portero obligatorio

8'

8'

12'8'

VCEstiramientos por parejas de tren inferior de pie

5'

OSBV.

SESIN N3

OBJETIVOSSer capaces de usar el pase y el control / recepcin para la construccin de la fase de ataque.

Moverse de forma correcta para ocupar el espacio y facilitar la cooperacin con los compaeros de juego.

Participar en los juegos de cooperacin y oposicin respetando a compaeros, rivales y normas.

Conocer la reglamentacin bsica de cada deporte.

Reconocer ejercicios de recuperacin muscular bsicos.

MATERIAL 15 balones

Un juego de chinos

14 petos

PARTE DE LA SESINDESCRIPCIN DE ACTIVIDADEST

CAL.Molestn, se juega en un rectngulo amplio, dentro se sitan los alumnos con baln que deben proteger el suyo y despejar el del resto, los alumnos sin baln se sitan fuera y cogen los despejados para entrar a jugar

8'

PP Pases entre 6 con 3 balones, en espacio de medio campo, se pueden mover, objetivo que los balones no se salgan y jugar en 1-2 toques

Circuito de pase por parejas, con cambio de posicin, chinos que delimiten el espacio de pase y tunel de precisin

Partidos 2x2 sin portero

Partidos 4x4 con miniporteras y dos balones en juego. Sin portero

8'10'

8'12'

VCSoltar en el suelo por parejas y sentado individualmente

5'

OSBV.

SESIN N4

OBJETIVOSSer capaces de usar el pase y el control / recepcin para la construccin de la fase de ataque.

Moverse de forma correcta para ocupar el espacio y facilitar la cooperacin con los compaeros de juego.

Participar en los juegos de cooperacin y oposicin respetando a compaeros, rivales y normas.

Conocer la reglamentacin bsica de cada deporte.

Reconocer ejercicios de estiramientos adecuados.

MATERIAL Un juego de chinos

8 balones

PARTE DE LA SESINDESCRIPCIN DE ACTIVIDADEST

CAL.Cuadrados de pase, 4 contra 4, dos cuadrados superpuestos hacen carreras de pases, a ver quien da un nmero de vueltas antes. Modificando sentidos, tipo de golpeos, incluyendo control de parada obligatorio...

8'

PP Mareo 3x1 con espacio amplio () , modelo contrachupn, no se puede robar

Mantenimiento 6x2 modelo contrachupn, los que ligan tratan de tocar al poseedor o esperar a que el baln se salga del campo

Trenzas por tros, de fondo a fondo, acaba uno ponindose y otro tirando, se turnan en las posiciones

Partidos 3x3 con portero a medio campo

6'8'

8'

12'

VCEstiramientos individuales sentados mientras se hacen remates de cabeza desde 4 metros a pase del portero

5'

OSBV.

SESIN N5

OBJETIVOSUsar adecuadamente el tiro / remate / lanzamiento para la finalizacin del juego.

Participar en los juegos de cooperacin y oposicin respetando a compaeros, rivales y normas.

Conocer la reglamentacin bsica de cada deporte.

Reconocer ejercicios de estiramientos adecuados.

MATERIAL Un juego de chinos

14 balones

14 petos

PARTE DE LA SESINDESCRIPCIN DE ACTIVIDADEST

CAL.Superporteras, 3x3 a de campo usando el ancho de banda, con 2 balones, se puede acercar a medio campo para golpear, todos defienden y atacan

8'

PP Liga por divisiones de partidos 1x1, con zona de golpeo y rival de portero

Partidos 3 contra 3, uniendo los alumnos de 3 campos consecutivos contra sus homnimos del lado contrario

Partidos 6x6 con reglas oficiales, la portera vale 5 puntos y la lnea de fondo a ambos lados 1 punto. Variante incluyendo 2 balones

12'10'

12'

VCPenalties, se estira contra la pared de forma individual hasta que le toque tirar

5'

OSBV.

SESIN N6

OBJETIVOSEvaluar los conocimientos y procedimientos adquiridos durante la unidad didctica

Establecer la califcacin correspondiente a cada alumno

Contribuir a que el alumno sea consciente del resultado de su prctica

MATERIAL 4 balones

Un juego de chinos

PARTE DE LA SESINDESCRIPCIN DE ACTIVIDADEST

CAL.Rondo 2x1 a lo ancho

6'

PP Partidos 3x3 con observacin del profesor, registrando en planilla los tems logrados por cada alumno

34'

VCEstiramientos con apreciaciones sobre el resultado global de la clase

6'

OSBV.

Unidad didctica de Deportes Colectivos: Ftbol de 4 de Primaria