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ESPARC 2014. ÁREAS PROTEGIDAS PATRIMONIO GLOBAL, BENEFICIOS LOCALES Gustavo A. Ballesteros Pelegrín (1) Ana Palao Cárceles (2) (1) Universidad de Murcia (2) ECOESPUÑA S.L. Entidades implicadas : Ayuntamiento de Molina de Segura, Ayuntamiento de Mazarrón y Ayuntamiento de Alhama de Murcia DEPURACIÓN, USO AGRARIO DEL AGUA Y CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD: PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DEL DESARROLLO SOSTENIBLE EN CENTROS ESCOLARES

DEPURACIÓN, USO AGRARIO DEL AGUA Y CONSERVACIÓN … · • Realización de gymkhana: para conocer las lagunas, la biodiversidad y la problemática. • Realización de cuaderno

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ESPARC 2014. ÁREAS PROTEGIDAS PATRIMONIO GLOBAL, BENEFICIOS LOCALES

Gustavo A. Ballesteros Pelegrín (1)

Ana Palao Cárceles (2)

(1) Universidad de Murcia (2) ECOESPUÑA S.L.

Entidades implicadas:

Ayuntamiento de Molina de Segura,

Ayuntamiento de Mazarrón y

Ayuntamiento de Alhama de Murcia

DEPURACIÓN, USO AGRARIO DEL AGUA Y

CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD:

PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA

ENSEÑANZA DEL DESARROLLO

SOSTENIBLE EN CENTROS ESCOLARES

Lagunas de las

Moreras

Lagunas de las

Salinas

Lagunas de

Campotejar

ALBACETE

ALICANTE

ALMERIA

ZEPA de las Lagunas de Campotejar (Molina de Segura)

ZEPA de las Lagunas de las Moreras (Mazarrón)

ZEPA de los Saladares del Guadalentín (Alhama de Murcia)

ESPARC 2014. ÁREAS PROTEGIDAS PATRIMONIO GLOBAL, BENEFICIOS LOCALES

MURCIA

Ámbito Territorial:

La conservación de la Malvasía cabeciblanca en la Región de

Murcia en tres humedales que son considerados como modelo

de desarrollo sostenible ya que cumplen una doble función:

Objetivo principal:

• Una económica y social, al actuar como depósito de agua

previamente depurada que se utiliza sobre todo para riego.

• Otra ecológica, como hábitat de agua dulce que atrae a un

elevado número de aves acuáticas y otras especies.

Objetivos generales:

ESPARC 2014. ÁREAS PROTEGIDAS PATRIMONIO GLOBAL, BENEFICIOS LOCALES

Diseño de los contenidos de una campaña de

educación ambiental en centros de enseñanza de los

municipios donde se encuentran estos humedales.

• Generar actitudes positivas para la conservación de

la naturaleza: humedales y aves acuáticas.

Objetivos específicos:

• Introducir en el curriculum competencias para la

educación del desarrollo sostenible.

• Sensibilizar sobre la importancia de los humedales para la

conservación de especies en peligro de extinción.

• Reconocer los valores ambientales, históricos y humanos

de los humedales

• Dar a conocer la singularidad del hábitat

ESPARC 2014. ÁREAS PROTEGIDAS PATRIMONIO GLOBAL, BENEFICIOS LOCALES

• Observación de flora y fauna.

• Realización de gymkhana: para conocer las lagunas, la

biodiversidad y la problemática.

• Realización de cuaderno de campo: conocer relaciones

entre los aspectos económicos, sociales y ambientales.

Acciones concretas:

1. Charlas en centros escolares

2. Visitas guiadas a los humedales y su entorno

Resultados obtenidos:

Molina de Segura Nº centros docentes: 38

Nº total alumnos: 13.000

Nº centros docentes: 16

Nº total alumnos: 2.800

Mazarrón Nº centros docentes: 18

Nº total alumnos: 5.000

ESPARC 2014. ÁREAS PROTEGIDAS PATRIMONIO GLOBAL, BENEFICIOS LOCALES

Alhama de Murcia

2 educadores ambientales/humedal

Ayuntamiento de Molina de Segura: 27.638 €

Ayuntamiento de Mazarrón: 26.664 €

Ayuntamiento de Alhama de Murcia: 27.664 €

Fondos LIFE de la Unión Europea: 75 %

Ayuntamientos de Molina de Segura, Mazarrón y

Alhama de Murcia: 25 %

ESPARC 2014. ÁREAS PROTEGIDAS PATRIMONIO GLOBAL, BENEFICIOS LOCALES

Cuento

Juegos

Cuaderno de campo con Fichas didact

Recursos humanos:

Recursos materiales

y didácticos:

Costes:

Fuentes de financiación:

Gracias