El siguiente cartel representa a DPIPE una estrategia con el objetivo de ayudar a crear y diseñar aulas virtuales para cursos en línea; Que bien con el uso de las nuevas tecnologías y la gran necesidad de seguir estudiando que demanda la sociedad, surge DPIPE (Diseño Producción Implementación, Publicación y Evaluación), como se mencionó anteriormente las escuelas presenciales ya no alcanza a cubrir el gran número de jóvenes y adultos que por diversas razones ya no pueden presentarse a estudiar, para algunos les es imposible estudiar por la distancia, las escuelas se encuentran muy lejos de sus hogares, los gastos de pasaje y tiempo son excesivos, otras son amas de casa, padres de familia y requieren trabajar al mismo tiempo para sostener su familia, por estas y muchas razones más cientos de personas truncan su carrera o sus estudios y es por ello que surge la educación a distancia.

La educación a distancia debe ser creada de una manera específica y bien definida, ya que en esta parte la responsabilidad y el aprendizaje recae el usuario o estudiante, de tal forma que este se vuelva autodidacta y autónoma, es por ello que de DPIPE, es una estrategia que toma en cuenta todos estos aspectos y lo distribuye en seis fases:

1 Diseño: Como su nombre lo dice se encarga del diseño instruccional, es decir se establecen los contenidos, competencias, contenidos y estructura de la página web o el curso, esta función la realizan el docente, el diseñador digita es decir un programador HTML y el diseñador de instrucción.

2 Producción Esta fase se encarga de crear, armar y configurar el curso y el sitio web, es decir da formar a la página de cierto modo que pueda ser visualizada y entendida por un diseñador HTLM.

3 Implementación: Aquí se pone en marcha, es decir se determina ya como tal un espacio donde se realizará la primera prueba de funcionamiento en relación con los enlaces.

4 Publicación: Se coloca o se sube al internet, en un servidor y posteriormente se realiza la segunda prueba (prueba piloto), donde los profesores o estudiantes acceden a la página desde lugares distintos y alejados y se inicia el proceso de enseñanza aprendizaje.

5 Evaluación: Finalmente se desarrolla y evalúa el curso de sitio web. Aquí se aplican los diferentes instrumentos de evaluación para evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje. Los estudiantes entran al curso en línea “Entorno Virtual de Enseñanza y de Aprendizaje Interactivo” desde cualquier lugar utilizando la Internet y las TIC. Por estos medios interactúan con el Docente-Facilitador y sus compañeros de curso, con los materiales y medios. Realizan las actividades, entregan tareas entran en foros y completan las evaluaciones de aprendizaje, las cuales pueden ser corregidas automáticamente por el sistema o con intervención del Facilitador.

Durante estas fases se deben considerar los estilos de aprendizaje, el contexto, la población a la que va dirigida, etc.