No se pretende contar una historia, ni aportar conocimientos, tan solo crear un clima, cómplice, atractivo, sugestivo. Un clima que impregna los sentidos, que seduce la imaginación, que despierta

el interés y abre el cielo de la fantasía.

DESCUBRO UN MUNDO NUEVO.

NAZCO. TOCO. MIRO. OBSERVO. JUEGO. CREZCO...

MAMÁ, PAPÁ, ABUELO, ABUELA, CIELO, SILLA, BIBERÓN...

AGITO, MEZCLO, RÍO, SUEÑO, VUELCO, GATEO, GOTEO, PARO, VOY...

AHORA. AHORA. AHORA. AHORA.

EL MUNDO VIENE Y YO LO APREHENDO.

ENTIENDO UN MUNDO QUE ESTÁ AQUÍ.

LO TRANSFORMO CON MI RISA.

LO ENCANDILO CON MI LLANTO.

ME ESTÁ ESPERANDO Y AQUÍ ESTOY.

Un nuevo público ha llegado al teatro.

El mismo que acaba de llegar al mundo.

Hace muy poquito, en distintos lugares del planeta, las puertas de los teatros se abrieron para que los más chiquitos puedan disfrutar de la magia de la escena.

Como de costumbre, Tracson estuvo atento para recibir por primera vez en Canarias al público más joven posible.

Un teatro totalmente nuevo para los seres más novedosos.

“DESCUBRO EL CIELO”, es la primera entrega del ciclo “Descubro Un Mundo Nuevo”, integrado por espectáculos creados en Canarias para público de 0 a 3 años.

1ª entrega del cicloDESCUBRO UN MUNDO NUEVOciclo de teatro paraniños de 0 a 3 años

Descubro e l c ie lo

Cuando hablamos de teatro para bebés, es habitual

que se formule una pregunta inmediata: ¿Teatro para

bebés? ¿Pero los bebés entienden algo? Esta pregun-

ta es común no sólo en este contexto, sino también en

todo el arte contemporáneo que se limita a compren-

der el entendimiento como una forma parcial de la

comunicación. La pregunta viene de la inquietud del

control de poder. Cuando juzgamos las capacidades

del ser humano, como espectador de las expresiones

escénicas, durante los primeros meses de edad, nos

enfrentamos con nuestro desconocimiento y con la

repulsa de confrontarnos con las preguntas profundas

de la existencia humana.

La intelección no es sólo una forma de compresión

lingüística, de carácter sintáctico, semántico o semió-

tico. Reducir la percepción del ser humano a categor-

ías formuladas, a partir de sus capacidades de enten-

der el lenguaje de las palabras, y reducir su compren-

sión al análisis narrativo es colocar el punto de vista

en un sólo aspecto restringiendo el resto de las capa-

cidades comunicativas no verbales.

Son innumerables los estudios ya realizados con el

fin de evaluar como la música afecta, en un período

intra-uterino de la gestación. Son sorprendentes los

resultados obtenidos, en relación al desarrollo musi-

cal en los primeros días de vida, en relación a aque-

llos que no tuvieron esta oportunidad. La capacidad

auditiva y emocional de un bebé no es menor que la

de un adulto. Y su potencial de memoria tampoco es

menor. El ejemplo de la música es ilustrativo, porque

se trata de una expresión artística de naturaleza abs-

tracta, y no precisa de una comprensión discursiva

para su disfrute. Entretanto, otras experiencias como

el teatro, la pintura o la danza demostraron abrir es-

pacios rigurosos de investigación artística y de comu-

nicación profunda con los recién nacidos.

Hace dos décadas y principalmente en los últimos

años, vimos un desenvolvimiento extraordinario de

este universo en un país como Francia, que ha toma-

do en su momento la firme decisión de acompañar

los procesos artísticos, con rigurosos trabajos de in-

vestigación científica y humanista. Lo sorprendente

de ese tipo de espectáculos es observar como son

rotos todos los estereotipos y las convenciones que

los adultos utilizan reiteradamente para comunicarse

con un bebé.

Entrar en el universo del bebé y del arte es entrar en

el vacío radical. Allí, donde no hay trampas, ni estruc-

turas. Para el artista, es entrar en una zona de riesgo,

donde el arte está liberado totalmente de la forma,

de la convención y del estereotipo. Es un viaje para

que el artista se encuentre con el origen, en el princi-

pio de todo, en el espacio blanco. En el arte para

bebés, no hay jerarquías de poder, y a veces es más

importante ser espacio que ser acto. Es encontrar la

memoria biológica y la memoria antropológica de la

geología cerebral, donde los cuerpos están fuera del

espacio-tiempo y donde el arte es arte.

EL TEATRO PARA BEBÉS

Extractado de La Casa Incierta,

compañía pionera en el teatro

para bebés en España.)

Descubro e l c ie lo

En los últimos años ha cobrado un impulso importante el teatro dedi-

cado a los niños y niñas a nivel internacional. Se han multiplicado las

compañías, los festivales dedicados a este tipo de teatro, y por ende,

se ha elevado la calidad de los productos compitiendo al mismo nivel

en la actualidad que los espectáculos dedicado al público adulto.

Sin embargo, existe una franja de público para la que poca cosa se

había hecho. Pero ya existe un teatro que “está en pañales”, pero que

surge con una fuerza única.

Hablamos del teatro dedicado a los bebés, a ese sector de público

(que también lo es) que va desde los 0 a los 3 años.

Los padres y educadores son cada vez más conscientes de la im-

portancia en la formación temprana de los niños. Hay países pione-

ros en esto. España no va a la saga, aunque está comenzando tími-

damente.

El éxito cada vez que se convoca es sorprendente. Sin embargo, no

muchos se vuelcan a emprender este arriesgado camino debido a

diferentes causas. En primer lugar el vértigo que provoca a los artis-

tas enfrentarse a este público para el que la comunicación verbal es

totalmente secundaria o prescindible. Por otro lado, las característi-

cas de estos espectáculos requieren de espacios propicios, un aforo

limitado y una duración adaptada a la capacidad de atención de los

espectadores.

En Canarias, aún no se había realizado ninguna experiencia teatral

por parte de nuestras compañías profesionales. Hemos aprovechado

nuestra experiencia internacional, nuestra participación en ferias y

festivales y el conocimiento directo de unas cuantas compañías de

ámbito nacional e internacional que han abordado este desafío con

éxito para crear una propuesta propia, personal y adaptada a nuestra realidad.

Desde el comienzo nos planteamos esta iniciativa de manera ambiciosa, iniciando un ciclo de espectáculos para

estas edades, en lugar de una experiencia aislada, con una temática variada en torno a la inmediatez del descubri-

miento. Debido a la escasez en el uso del lenguaje hablado puede presentarse sin dificultades en países de diferen-

tes hablas.

Esta primera entrega tiene como objetivo de estimular a los bebés de 6 meses a 3 años de edad en el acerca-

miento a las primeras nociones de todo lo que concierne al cielo. Mirar, observar, es una de sus aficiones favoritas.

Por tanto la inmensidad de lo “celeste” con todas sus gamas cromáticas, sus formas variadas, su movimiento im-

predecible, es algo que los seduce desde sus inicios en la vida.

Para esto navegamos sobre temas como los colores que adopta el

cielo, lo que allí vemos, nubes, sol, luna. Exploramos los planetas,

las galaxias; jugamos con las estrellas. Utilizamos para esta primera

entrega el poder de la imagen. Mediante un proyector y una panta-

lla, se suceden imágenes múltiples. Dibujos infantiles animados de

modo sencillo que interactúan con los actores.

Pero no es la pantalla la única protagonista. De la nube donde

sueñan aparecen y desaparecen objetos, o son construidos en direc-

to con trocitos de ese inmenso mar de nubes.

La música, compuesta para el espectáculo está formada por soni-

dos sugerentes, como construcción de ambientes o por pequeñas

frases melódicas.

No se pretende contar una historia, ni aportar conocimientos, tan

solo crear un clima, cómplice, atractivo, sugestivo. Un clima que impregna los sentidos, que seduce la imaginación,

que despierta el interés y abre el cielo de la fantasía.

DESCUBRO UN MUNDO NUEVO

Descubro e l c ie lo LOS BEBÉS vienen al mundo con un gran potencial. Por esta razón, está en nuestras manos, como padres, educadores, artistas, trabajadores de cultura, aprovechar esta oportunidad para que esa potencialidad se desarrolle al máximo de la forma más divertida y adecuada. En la actualidad se conoce más acerca de lo importante que son para un ser humano los primeros años de vida y también sabemos que la motivación que se recibe en esos primeros años serán la base de la evolución posterior. La tendencia de la estimulación temprana viene pisando fuerte. Desde que son bebés hasta los 5 años de edad, estimularlos es fundamental para potenciar su desarrollo motriz, cogniti-vo, social y emocional.

Hay un lugar en la mente donde no

importa la edad. Un espacio

mágico que invita a jugar con la

luz, el sonido, la imagen, el tacto, el

aire... Es el tiempo de la primera

infancia, un rincón sin horas, una

nube de sorpresas, de sencillas

experiencias, donde los niños prue-

ban a ser mayores y los adultos re-

cuerdan cuando eran niños.

SINOPSIS

Ha llegado la hora de dormir y nues-

tros personajes se disponen a soñar.

La ventana se abre y el sueño los lleva

a un hermoso viaje por las estrellas.

Imágenes, colores, formas, sonidos,

sensaciones, nos trasladan a un mundo

de juego y fantasía.

Teatro y vídeo animación unidos para

un mágico recorrido por planetas, es-

trellas, galaxias, la luna, el sol…

DEL ESTRENO (prensa-internet) 13/03/2010 ‘Tracson’ propone una excursión por

…unmomentoporfavor.info/…/‘tracson’-… 1/4

La compañía Tracson Teatro ofrecerá este fin de semana las tres últimas funciones del

montaje ‘Descubro cielo’, una novedosa propuesta escénica destinada a público in-

fantil entre 0 y 3 años que, por primera vez en Canarias, pone el acento en los niños más

pequeños de la casa.

‘Descubro el cielo’ es la primera obra para bebés que se escenifica en el Archipiélago,

una oportunidad única para introducir a los niños en el universo teatral de la mano de

una compañía que ha asumido el reto de cubrir un espacio hasta ahora inédito en

las artes escénicas canarias.

Se trata de un montaje diferente que pretende acercar a los menores a la realidad del

firmamento utilizando un lenguaje musical, visual y gestual que invita a la participación

y “mete a los niños en la trama desde que acceden a la sala...”

Este paseo entre nubes, estrellas y planetas tendrá lugar este sábado y domingo en el

recinto escénico de la avenida Primero de Mayo.

Cuando el público llega los actores ya están en escena e invitan a los asistentes a subirse

en una gran nube de algodón ...

“Descubro el cielo” inaugura nueva temporada en la SIT. Localidades agotadas.

Noticanarias.com/teatro

“La consejera de Cultura y Patrimonio Histórico y Cultural del Cabildo de Gran Cana-

ria, Luz Caballero, y el director artístico de Teatros del Cabildo, Gonzalo Ubani, pre-

sentaron hoy la programación de la Sala Insular de Teatro (...) ha sido diseñada para

satisfacer las demandas “de los públicos más heterogéneos (...) Esta programación

tendrá como fechas de inicio mañana miércoles (...) con una propuesta “rompedora”

de Tracson Teatro que bajo el título de ‘Descubro el cielo’, pretende acercar los se-

cretos del firmamento a bebés de 3 meses a tres años de edad.

Esta obra de teatro diferente estará en cartel los días 5, 6, 7 12, 13 y 14 de marzo (un

total de 10 funciones)...”

Canariasaldía.com

‘Tracson’ propone una excursión por el firmamento en la primera experiencia de teatro para bebés realizada en ca-narias

JUGAR CON LAS NUBES ‘Descubro el cielo’, es “una experiencia de descubrimiento más en la que los niños

podrán jugar con las nubes, las estrellas o la lluvia”. A través de la pantalla, actores y

públicos podrán interactuar con todos los elementos que pueblan el firmamento (...) un

viaje suave en el que los niños podrán satisfacer su enorme capacidad de sorpresa”.

(...) el objetivo de este espectáculo no es crear futuros públicos sino “considerar a los

niños desde sus primeros años de edad como público que tiene todo el derecho del

mundo a disfrutar del teatro”. claro que muchas veces no se considera a los niños

como público sino como a futuros públicos de teatro y eso no es así”(...) “esta experien-

cia nos ha permitido recuperar ciertas esencias del teatro olvidadas tales como llevar la

comunicación a un plano en el que no hay palabras”.

Los niños y sus padres descubrirán como cambian de forma las nubes, la lluvia, el por-

qué del arcoíris, la suavidad de la nieve o la frescura del agua de la mano de dos actores

que se convierten en extraordinarios guías turísticos del firmamento. Teatros del cabildo

ofrece un total de 10 funciones de esta novedosa propuesta de las que cuatro son para

público escolar y otras seis para público en general.

Ver más (TV, etc.) en nuestra pág. web: www.teatrotracson.com

Museo Elder-estreno

ESTRENO: el 10 de enero de 2010 en el

Museo Elder de la Ciencia y la Tecnología, Las Palmas de G.C. con el apoyo del Gobier-no de Canarias, recibe una excelente acogi-da. Se realizan 10 actuaciones en la SIT del Cabildo de G.C.; en la isla de El Hierro a través del circuito regional, Canarias Cultura en Red y la colaboración de Cultura del Ca-bildo de El Hierro, se realizan sesiones para bebés y niñ@s de preescolar que disfrutan maravillados del espectáculo junto a sus papis, mamis y profes.

Enlace: http://www.unomasenlafamilia.com/

descubro-cielo-teatro-bebes.html

REESTRENO: el 9 de mayo de 2015 en el

XI Encuentro Teatral Ciudad de Arucas.

Descubro e l c ie lo LOS ACTORES

Elsa Montenegro y Jesús Tanausú, ambos son actores y di-

rectores teatrales con extensa trayectoria en los más diversos

géneros del arte dramático. Además de poseer titulación en

Artes Escénicas, son licenciados en carreras en el ámbito de

la educación, ciencias, psicología y pedagogía.

Ponen todo su saber y experiencia en este terreno, en el que

investigan abriendo nuevos caminos, con mucha ilusión,

dedicación y amor, para que los BEBÉS de Canarias tengan

su espacio, un lugar propio para vivir el TEATRO, una alter-

nativa excelente para estimularlos.

Abiertos a atravesar fronteras y llegar a cualquier lugar de

España y del mundo para ofrecer esta propuesta y otras para

bebés, realizar intercambios y estrechar vínculos con toda

la gente valiosa que se dedica a este arte y la que apuesta

por él, promociona, difunde, realiza.

Por la cultura, la educación, el arte, la VIDA. Por nues-

tros bebés .

Jesús Tanausú - actor en “Descubro el cielo”

Realiza sus estudios teatrales en la ESCUELA DE ACTORES DE CANA-

RIAS, en el Estudio CORAZZA, Madrid, los 4 años que constituyen el

ciclo completo, participa en cursos monográficos diversos como

CLOWN (École Philippe Gaulier, en Londres), DANZA para actores

(Elena Berthelius), ACTUAR PARA LA CÁMARA (Central de Cine, de

Madrid), etc.

Es LICENCIADO en BIOLOGÍA. Profesor en la ESO y Bachillerato.

Elsa Montenegro - actriz, autora y directora en “Descubro el cielo”

Egresa de la ESCUELA DE MÚSICA, DANZA Y ARTE ESCÉNICO, PROFE-

SOR CONSTANCIO CARMINIO, Argentina. Sigue su formación en la

ESCUELA NACIONAL DE TEATRO Y TÍTERES de Rosario, en el TAIET, Ta-

ller de investigación y experimentación teatral y en multitud de cursos

relacionados con el teatro, la educación y el crecimiento personal.

Es LICENCIADA PSICOPEDAGOGÍA, profesora en EDUCACIÓN PRIMA-

RIA, Técnico especialista en JARDIN DE INFANCIA, Técnico en INTER-

VENCIÓN EDUCATIVA. Tiene en su haber: estudios de PSICOLOGÍA,

formación corporal: DANZA (butoh, contemporánea, africana, creativa,

nueva danza, danza teatro), etc.

FICHA ARTÍSTICA

Descubro e l c ie lo

CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS

Público:

Espectáculo para bebés de 6 meses a 3 años acompañados de adultos. Para público familiar o escolar. En el caso de público escolar puede realizarse para guarderías y primer ciclo de infantil (3 y 4 años). Es posible realizarlo para 2º ciclo de Infantil (5 años). No se aconseja mezclar guarderías con infantil. Duración:

Tiempo de espectáculo: 30 minutos. Tiempo total con entrada y despedida (toma de contacto con los bebés): 45 minu-tos. Aforo:

Máximo: 90 en total. Máximo Bebés: 50. Para público familiar se aconseja realizarlo para un máximo de 30 bebés acompañados de 2 adultos. También puede hacerse para 45 bebés y 45 adultos. Para público escolar: Guarderías: Máximo: 50 bebés. Se recomienda la asistencia de un adulto cada 2 bebés. Infantil: Máximo: 100 entre niños y adultos. Espacio:

Se aconseja una superficie diáfana de 5 m de ancho x 10 m de fondo x 3 m alto mínimos. En los casos en que deba realizarse en teatros convencionales es conveniente situar a los actores y al público sobre el escenario. El espacio escénico es a ras de suelo. El público se acomoda a ras de suelo o en gradas siendo preferible la primera opción. El organizador debe disponer de una superficie acondicionada para la acomodación del público: alfombras, moqueta, cojines, etc. Se aconseja que el público lleve cojines propios. Esto es algo que agradecen los padres pero ha de comu-nicarse en la publicidad previa. Superficie escénica: 5 m x 5 m. Sumar 1 m detrás de la pantalla. Altura mínima: 3 m. Espacio para público: 5 m x 4 m mínimos. Iluminación:

Adaptable. Mínimo: 6 focos (preferiblemente pc o fresnel). Podrán colocarse en torres o soportes. Dimer y mesa de luces. Filtros azules y ámbar. Sonido:

PA. adecuado al espacio. Mesa con entrada para un piano estéreo, 2 cds. y notebook. Imagen:

Pantalla de retroproyección, superficie de proyección 2 m x 1,5 m. Punto inferior de proyección: 0,5 m por encima del suelo..Proyector (preferible) de gran angular. Montaje y desmontaje:

Tº de montaje: (depende del espacio y condiciones técnicas) aprox. 5 horas. Tº de desmontaje: 2 horas. Personal para carga y descarga, y de ayuda para el montaje. Técnico de sala con conocimiento del espacio y del equipamiento técni-co Compañía:

4 personas (2 actores, 1 músico y 1 técnico). Procedencia Gran Canaria. España. El espectáculo se adapta a diferentes condiciones. Puede realizarse en centros escolares, guarderías, ludotecas, bi-

bliotecas y otros espacios alternativos, con las necesidades mínimas. Obviamente, lucirá mucho más en condiciones

cercanas a las ideales, aunque ello no desmerece la calidad y encanto del espectáculo, que se basa en la atmósfera que

se crea, el fluir de las acciones, la sorpresa del descubrimiento, el feeling de los actores que conectan “mágicamente”

con los bebés.

Por las características del espectáculo, que exige la utilización de espa-

cios escénicos alternativos (actores y público a ras de suelo), la ilumina-

ción ha de adaptarse a cada caso particular. Ofrecemos un plano genérico y

tres planos que se adaptan a distintas posibilidades. (SOLICITAR RIDER)

Descubro e l c ie lo TRACSON TEATRO

Nace en 1991 con el estreno de "La Lección" de Ionesco, teatro del absurdo, producido por SOCAEM y que obtuvo una amplia repercusión por parte del público y de la crítica. Con "Litófagas", obtuvo una Mención Especial del Jurado: “Mejor Propues-

ta Escénica” en el I Concurso de Monólogos organizado por el Patronato de Cultura del Excmo. Ayuntamiento de Santa Cruz de Tenerife en 1993, con la actuación y dirección de Elsa Montenegro, "Las Bestias" de Leandro Ojeda, dirección de Elsa Monte-negro, obra que fue galardonada con el 2º Premio Teatral V Siglos de Santa Cruz de Tenerife en 1995.Tracson desde el comienzo ha abordado paralelamente el teatro infantil y didáctico. Obras de payasos como: " “Lolo y Campanita se escapan

del circo”, "Lelo y Campanita, los Payasos Galácticos"; de mimo: "Relatos Silenciosos", "¡Ay! Love You". Trac-son se ha dedicado mayoritariamente a la producción de espectáculos que combinan entretenimiento y componentes didácticos (Proyecto Arte Didáctico), realizando campañas escolares auspiciadas y promovidas por las Consejerías de educación y cul-tura de diferentes Ayuntamientos y Cabildos de las islas; campañas fundamentadas en la formación y titulación docente y artística de sus integrantes: "El Mundo del Revés", "Cuentos del Siglo 21", "Cuentos por la Paz", "Arco Iris de Cuentos

para después de la Tormenta", “Patas arriba”, “Brilla estrella”, “Cuentos por la tolerancia”(producción de la Consejería de Juventud del Cabildo G.C.), “Canal Violencia” dirigido a alumnos de secundaria, universidad y profesionales en el campo de la educación, la salud, la psicología, etc. (producción de la Consejería de Juventud del Cabildo G.C, “Brilla estre-

lla”, “Las locas aventuras de Sancho y Don Quijote”, “El pequeño Quijote”, “Regreso al Planeta Sanilandia”

logra una importante proyección internacional, estrenado en 2006 con el patrocinio de Canarias Cultura en Red, Gobierno de Ca-narias y la colaboración de la Concejalía de Cultura del Ayuntamiento de Agüimes. Gira con éxito por Argentina, Chile, Uruguay, Paraguay, con el apoyo de Canarias Crea del Gobierno de Canarias. Estrenos en los últimos años

“Un Mundo de Cuentos” (2008), “Historietas Navideñas” (2008), “Los Músicos de Bremen” (2009), seleccionado para participar en PIALTE del Cabildo de Tenerife, “Abbás Viaja en el Tiempo” (2009), producido con la colaboración de Canarias Cultura en Red, Gobierno de Canarias y las Concejalías de Cultura de los Ayuntamientos de Santa Lucía, Agüimes y Artenara, “Descubro el cielo”(2010), producido con la colaboración de Canarias Cultura en Red, Gobierno de Canarias, el Mu-seo Elder de la ciencia y la tecnología de L.P.G.C., colabora el Cabildo de G.G., invitado a participar en el Festival de Teatro Iberoamericano 2011, Mar del Plata, Argentina, “La navidad del burro Piturro” (2011),“Olas de mi mar” (2011) trabajo de investigación en el teatro para bebés, “Lila, Lulo y Pelusín, en el reino de los cuentos” (2012), seleccionado para parti-cipar en PIALTE del Cabildo de Tenerife, “Porque estoy vivo” (2012) para público adulto, colabora el Gobierno de Canarias, se estrena en el Teatro Guiniguada de L.P.G.C., con un aforo a tope, seleccionado en el VIII Festival internacional de Teatro “Cumbre de las Américas”, Argentina, “El secreto de Dulci” (2013),“Compañía” de Eduardo Rovner (2014), colabora la Con-cejalía de Cultura del Ayto. de Santa Brígida, “Corazón de tierra” teatro para bebés, seleccionado en la convocatoria del Ca-bildo de G.C. para subvenciones a proyectos y actividades culturales, 2014. Otros espectáculos para público adulto

“Sexo Moderno”, “Monólogos cómicos”: “Éramos tan pobres”, “La Loli”, “Charla con Olga Capdezuñes de

Sánchez”, “¿En qué pensarán los animales?”, “La guerra de los sexos”, “Lo breve y lo precoz”; “Casos y cosas

de mujeres” textos de L Ojeda, R. Fontanarrosa, ”Más vale sexo en mano que amor volando” de Víctor Bidart .

Festivales y eventos más destacados 2007-2015 XX Festival del Sur, Encuentro Teatral Tres Continentes de Agüimes - Día Mundial del Teatro en Mogán 2007 - XII Festival de Teatro de Gáldar- Festival Internacional de Hasenkamp (Entre Ríos, Argentina) 2007- IV Muestra Internacional de Teatro Mercosur Interior - "Atahualpa Del Cioppo" 2007 (Argentina, Uruguay) - III Festival Iberoamericano de Teatro “Cumbre de Las Américas” 2007 (Mar del Plata, Buenos Aires, Argentina) - Invitado al VIII Festival Internacional de Teatro “Máscaras del Tiempo” 2007 (Arequipa, Perú) - Invitado al VIII Festival Latinoa-mericano de Teatro QosQo 2007 (Cusco, Perú) - VII Festival Internacional de Teatro de Iquique, UPA 2008 (Iquique, Chile) - XXII Entepola, Encuentro de Teatro Popular Latinoamerícano 2008 (Santiago, Chile) - Jornada de clausura del XXII Entepola 2008 con la presencia destaca-da de la Sra. Ministra de Cultura de Chile - I Festival Internacional de Teatro en Isla de Maipo 2008 (Isla de Maipo, Chile) -Invitado al II Festival Internacional de Teatro, Títeres y Cuentos para Niños a Adolescentes Festiniños 2008 (Perú) - Invitado al I Festival Internacional de Teatro para Niños de Salta 2008 (Argentina) - VII Festival Internacional de Teatro para Niños 2008 (Santa Fe, Argentina) - IV Festival Internacional de la Integración y el Reconocimiento, Formosa 2008 (Formosa, Argentina) - Festival Internacional de Teatro Galatea 2008 (Chaco, Argentina) - IX Encuentro del Arte y la Cultura del Mercosur – Teatro 2008 (Eldorado, Argentina) - Ciudad de Alberdi 2008 (Alberdi, Paraguay) - Festival Internacional de Títeres de Santa Lucía (2009) - XXII Festival Internacional Tres Continentes de Agüimes (2009)- I Festival de Títeres y Teatro de Artenara TiTeArt 2009 - Inauguración de la Temporada Teatral 2010 de la Sala Insular de Teatro de Las Palmas de G.C.- VI Festival Iberoa-mericano de Teatro Mar del Plata 2010 “Cumbre de las Américas” (Mar del Plata- Argentina)- Invitado al XI Festival Internacional de Teatro “Máscaras del Tiempo” 2010 (Arequipa, Perú)-Invitado al VIII Festival Iberoamericano de Teatro Mar del Plata 2012 “Cumbre de las Améri-cas” (Argentina)- Feria del Libro de La Palma 2014 - Feria del Libro de Fuerteventura 2014.Feria del Libro de La Palma 2015 - XI Encuentro Teatral de la Ciudad de Arucas 2015.

CONTACTO: Tlf.: +34 928 200 222 Móvil: +34 609 864 839 tracsonteatro@yahoo.es elsa.tracson@gmail.com www.teatrotracson.com