Studieområdet SO1.3 - Vækst

Det samfundsfaglige område

Det samfundsvidenskabelige studieområde

IndholdMål........................................................................................................................................................3

Kompetencer.....................................................................................................................................3

Form:.................................................................................................................................................3

Produktkrav:.....................................................................................................................................3

Gruppedannelse................................................................................................................................3

Selve opgaven.......................................................................................................................................4

Problemformulering:.........................................................................................................................4

Delelementer der skal indgå i opgaven.............................................................................................4

Faglige mål/metoder:............................................................................................................................6

Evaluering.........................................................................................................................................6

Materiale - empiri.................................................................................................................................7

Instruktion til rapportskrivning............................................................................................................8

Skrivetekniske krav til indholdet..........................................................................................................8

Citatteknik.........................................................................................................................................8

Fodnoter............................................................................................................................................8

Tabeller og figurer............................................................................................................................8

Litteraturlisten...................................................................................................................................9

Bøger:...........................................................................................................................................9

Artikler.........................................................................................................................................9

Internetsider:.................................................................................................................................9

Køge HandelsgymnasiumSamfundsfag, International Økonomi og Matematik Side 2

Det samfundsvidenskabelige studieområde

MålMålet med dette projektarbejde er, at I skal kunne: redegøre for begreber fra politologi, herunder partiernes ideologiske og værdipolitiske

placering analysere de makroøkonomiske konsekvenser af politiske beslutninger. udarbejde og bearbejde datamateriale, samt forholde jer kritisk til dette.

KompetencerVi træner nedenstående kompetencer at kunne udvælge og bearbejde relevant materiale uddrage konklusioner og pointer i læste tekster, herunder informationssøgning fremlægge mundtligt udarbejde en rapport arbejde gruppevis forstå fagenes metoder

Form:I har fået undervisning i ugerne frem til projektstart. Selve projektet omfatter to hele dage til at udarbejde en rapport og forberede en fremlæggelse. Projektet slutter med en hel dag med fremlæggelse, elevatortale og debat.Der er mødepligt alle dage.

Produktkrav:En rapport som skal fylde 6 sider (2400 anslag pr. side) pr. gruppe foruden titelblad, forside, indholdsfortegnelse, og litteraturliste. (Instruktion til rapportgenren findes længere nede i denne vejledning, og I kan også hente hjælp i IT-kompendiet.)Foruden dette skal I udarbejde en fremlæggelse på 5 til 7 minutter med PowerPoint. Gruppedannelse Samfundsfagslæreren i den enkelte klasse udstikker retningslinjer for gruppedannelse. Der skal i hver klasse dannes 9 grupper – en for hvert parti, der er repræsenteret i Folketinget.

Køge HandelsgymnasiumSamfundsfag, International Økonomi og Matematik Side 3

Det samfundsvidenskabelige studieområde

Selve opgavenProblemformulering:Regeringen ønsker at skabe økonomisk vækst med henblik på at mindske arbejdsløsheden? Statsministeren beder derfor alle de forskellige partier om at udarbejde et forslag til hvordan væksten i Danmark skal skabes på kort sigt. I skal som repræsentant for jeres parti udarbejde dette og argumentere for hvorfor netop denne løsning er den bedste.

Delelementer der skal indgå i opgaven

Statistikbanken indeholder oplysninger om både registreret arbejdsløshed og AKU-arbejdsløshed.

1. Find oplysninger i statistikbanken om udviklingen i de to slags arbejdsløshed. Lav et diagram der viser udviklingen de sidste 5-10 år.

2. Hvilken slags arbejdsløshed ville jeres parti bruge i en debat? Hvorfor?

Statistikbanken indeholder også oplysninger om arbejdsløshed i forskellige befolkningsgrupper, f.eks. aldersgrupper, mænd eller kvinder separat, indvandrere fra bestemte lande, osv.

3. Hvilke befolkningsgruppers arbejdsløshed ville jeres parti være særligt interesseret i? Hvorfor?

4. Udarbejd nogle diagrammer over arbejdsløshed for disse befolkningsgrupper som jeres parti ville være interesseret i at præsentere.

5. Hvilke parametre vil jeres parti anvende for at skabe økonomisk vækst og mindske arbejdsløsheden? (Begrund jeres valg med udgangspunkt i partiets kernevælgere.)

6. Afprøv jeres muligheder i Vismandsspillet og formuler et konkret makroøkonomisk forslag. Overvej hvilke sociologiske konsekvenser der er ved jeres forslag.

7. Forklar ved hjælp af Vismandsspillet (og økonomisk teori) hvordan økonomien vil udvikle sig ved gennemførelse af forslaget. Husk at det er vigtigt at forklare sammenhængen mellem de forskellige nøgletal. I skal som minimum beskrive udviklingen i de fire nøgletal under ”analyse” (BNP, Beskæftigelse, Inflation og betalingsbalance). I må dog meget gerne inddrage nogle af de øvrige nøgletal.

8. Med udgangspunkt i tallene fra Vismandsspillet skal I udarbejde en eller flere grafer i Excel som underbygger jeres partis holdninger.

9. Til sidst skal I sammenfatte jeres partis argumenter for hvorfor jeres handlingsforslag er det bedste for samfundet som helhed.

Køge HandelsgymnasiumSamfundsfag, International Økonomi og Matematik Side 4

Det samfundsvidenskabelige studieområde

Fremlæggelsesdagen

Fremlæggelse af partierneI skal foruden rapporten i projektperioden sammenfatte en kort 5-7 minutters PowerPoint-præsentation omkring jeres politiske parti. Der skal til præsentationen være udarbejdet et manuskript i det tilhørende PP-notefelt som en anden gruppe kan arbejde med senere.

Oplægget skal indeholde informationer omkring:

Partiets fordelingspolitiske og værdipolitiske hovedargumenter og tilknytning til ideologi Parties tilknytning til rød og blå blok samt deres position i Folketinget (opposition,

støtteparti, regeringsparti) Partiets grundforståelse for hvordan der kan skabes vækst. Et konkret økonomisk forslag til at skabe vækst i Danmark der er i tråd med partiets

ideologiske eller værdipolitiske holdninger (gerne manipulerede data)

Forberedelse til debatI får efter fremlæggelserne tildelt en opponentgruppe af underviseren.

I vælger en partileder iblandt jer, som skal fremføre jeres partis holdninger i den afsluttende debat.

Med udgangspunkt i oplægget fra den gruppe I opponerer mod skal I nu udarbejde en række modargumenter til oplægget i tråd med jeres eget partis holdninger. Argumenterne skal som minimum stille sig kritisk over for:

De sociale konsekvenser som opponentgruppens forslag vil medføre

De økonomiske konsekvenser som opponentpartiets forslag vil medføre

Om der er manipuleret med tallene der ligger til grund for argumenterne.

Modargumenterne skal formuleres i en elevatortale på 2-3 minutter som partilederen skal holde.

Afsluttende debatDebatten indledes med en partilederrunde hvor partilederne holder deres elevatortaler. Når alle grupper har talt påbegyndes en mere åben debat.

Dagen afsluttes med at I får en mundtlig karakter. I vil blive bedømt på jeres evne til at argumentere inden for jeres eget partis ideologi.

Køge HandelsgymnasiumSamfundsfag, International Økonomi og Matematik Side 5

Det samfundsvidenskabelige studieområde

Faglige mål/metoder:

Nedenfor kan du se hvilke kernebegreber/metoder der som minimum bør indgå i jeres besvarelse.

Fra Samfundsfag: Ideologier Fordelingspolitik/værdipolitik Realpolitik Vækstbegrebet Parlamentarisme Kvalitativ metode

Fra International Økonomi: De samfundsøkonomiske mål Økonomiske sammenhænge At opstille og aflæse grafer Kvantitativ metode

Fra Matematik: At finde data i Danmarks Statistikbank Vurdere relevans af data Udarbejdelse af grafer i Excel

EvalueringHver gruppe modtager en karakter for rapporten, som fastsættes af matematik- og IØ-lærerne i fællesskab. I denne karakter lægges der vægt på om I viser forståelse for de makroøkonomiske sammenhænge samt på jeres evne til at udvælge og præsentere data fra Statistikbanken. Der lægges desuden vægt på om opgaven opfylder de formelle krav til en rapport.

Hver gruppe modtager desuden en karakter for deres deltagelse på fremlæggelsesdagen, som fastsættes af samfundsfagslæreren. I denne karakter lægges der vægt på jeres evne til at argumentere inden for jeres partis ideologi samt • Oplæg (Brug og forståelse af faglige begreber)• Forståelsen og brugen af de manipulerede grafer (styrker / svagheder)• Engagement i forløbet/ arbejdsindsats • Gruppe samarbejde

Køge HandelsgymnasiumSamfundsfag, International Økonomi og Matematik Side 6

Det samfundsvidenskabelige studieområde

Materiale - empiriI kan finde oplysninger i jeres fagbøger, hos partierne, på nettet, i aviserne og hos Mediecenteret.

Nyttige linkshttp://skoda.emu.dk/ her bruges Uni-loginwww.folketinget.dkhttp://www.hvemstemmerhvad.dk/

Køge HandelsgymnasiumSamfundsfag, International Økonomi og Matematik Side 7

Det samfundsvidenskabelige studieområde

Instruktion til rapportskrivningEn rapport skal indeholde følgende afsnit:

● Titelblad (med navn, gruppens parti, klasse, skole og forløbsnavn)● Forside● Sidehoved og sidefod med sidetal (husk at sidenummereringen skal starte med side 1 på den

side hvor indledningen står, de første sider skal ikke have sidetal)● Indholdsfortegnelse● Indledning (en kort appetitvækker til det emne I arbejder med)● Empiriafsnit (højst 10 linjer om hvorfor I har valgt at benytte det anvendte materiale)● Besvarelse af opgavens delelementer (husk fodnoter)● En konklusion der sammenfatter de væsentligste argumenter for jeres forslag● Litteraturliste● Eventuelle bilag

Skrivetekniske krav til indholdet

CitatteknikCitater er rigtig gode at underbygge argumenter med, men I skal citere korrekt og relevant for sammenhængen – og i et rimeligt omfang. Desuden skal I huske at introducere og kommentere de citater, I inddrager i jeres opgavebesvarelse

Når I citerer, skal det fremgå lysende klart, hvem og hvorfra I citerer. Eks: Chefanalytiker i Nykredit Tore Stramer udtaler at “mange danskere fortsat vil have fokus på opsparing og gældsnedbringelse frem for øget privatforbrug” (husk kildehenvisning i fodnote).

Fodnoter Fodnoter bruges, når I skal dokumentere, hvor I har en faktuel oplysning fra. I skal henvise præcist til jeres kilde. Det vil sige at I også skal angive sidetal eller afsnitsnavn. Dette gælder også for oplysninger hentet fra nettet (se også afsnittet om litteraturlisten). Fodnoter skal nummereres fortløbende i teksten. (Word kan gøre dette automatisk.)

Tabeller og figurerDet er vigtigt når I inddrager tabeller og figurer at de har en meget tydelig overskrift der præcis fortæller hvad figuren viser. Fx er “arbejdsløshed” ikke en dækkende overskrift, men hvis I fx skriver ”Arbejdsløshed i procent – Danmark 2010-2016” vil det være dækkende.

Køge HandelsgymnasiumSamfundsfag, International Økonomi og Matematik Side 8

Det samfundsvidenskabelige studieområde

Alle tabeller og figurer skal ud over overskriften være forsynet med en kildehenvisning lige under tabellen/figuren. Denne kildehenvisning skal ikke sættes i en fodnote.

Man siger generelt at I skal kunne klippe figuren ud – finde den 2 år efter og stadig være klar over hvad den viser.

Litteraturlisten En litteraturliste er en samlet liste over det materiale, I har brugt i jeres opgave. Litteratur-listen placeres på en ny side lige efter konklusionen. Lav jeres litteraturliste præcis og konsekvent. 

Bøger:Når du benytter bøger skrevet af én forfatter skal litteraturlisten stilles således op: Forfatterens efternavn, fornavn: Bogens titel, Udgave, Forlag og udgivelsesår.Eks: Kureer, Henrik: International Økonomi A, 3. udgave, Systime 2015.

Hvis I benytter bøger der er skrevet af flere forfattere skrives første forfatter med efternavnet først. De øvrige forfattere skrives med fornavnet først.Eks: Kureer, Henrik, Claus Frederiksen: Samfundsfag C, 3. udgave, Systime 2012.

ArtiklerVed artikler skrives artiklens overskrift eller titel i anførselstegn. Litteraturlisten skal stilles således op, når du har en artikel fra avis: Avisens navn, dato, “artiklens overskrift”. Bemærk at journalistens navn ikke skal indgå.Eks: Berlingske, 31. marts 2016, “Nye dårligdomme rammer den danske økonomi”

Internetsider:Anvender du internetsider, kan de stilles således op på din litteraturliste: Forfatter eller udgiver, sidens titel, hjemmesideadressen. Dato for besøg. Eks: Socialdemokraterne, Velfærd, http://www.socialdemokraterne.dk/da/politik/velfaerd/. Besøgt 27. maj 2016

Køge HandelsgymnasiumSamfundsfag, International Økonomi og Matematik Side 9

Det samfundsvidenskabelige studieområde

Køge HandelsgymnasiumSamfundsfag, International Økonomi og Matematik Side 10

Det samfundsvidenskabelige studieområde

Introduktion til Vismandsspillet

Åbn Vismandsspillet: www.vismandsspillet.dk

Vælg DK-spilletHvis I opretter en brugerprofil skal prøven kun bestås én gang

Man skal bestå en adgangsprøve på 10 spørgsmål. Undervisningen skal tilrettelægges så disse spørgsmål kan besvares af eleverne.

Køge HandelsgymnasiumSamfundsfag, International Økonomi og Matematik Side 11

Det samfundsvidenskabelige studieområde

Start af spillet

Når prøven er bestået kan spillet starte.

Der kan vises forskellige kurver.

Køge HandelsgymnasiumSamfundsfag, International Økonomi og Matematik Side 12

Det samfundsvidenskabelige studieområde

Hvilke nøgletal vises

Man kan få vist kurver over følgende nøgletal:

Staten Off. Sektors saldoOffentligt forbrugOff. Investeringer

Husholdningerne ArbejdsløshedPrivat forbrugInflationTimeløn

Virksomhederne Vækst i BNPPrivate investeringerPrivat beskæftigelse

Udlandet BetalingsbalanceUdlands nettoformueImportEksport

Der er 11 muligheder for at lave forandringer.

Køge HandelsgymnasiumSamfundsfag, International Økonomi og Matematik Side 13

Det samfundsvidenskabelige studieområde

Lav en ændring under fanen økonomiske værktøjer og tryk på ”Beregn 2016”.

Klik på ”Analyse” for at se hvordan de makroøkonomiske nøgletal påvirkes af ændringen

Køge HandelsgymnasiumSamfundsfag, International Økonomi og Matematik Side 14

Det samfundsvidenskabelige studieområde

Det er muligt at lave ændringer i flere år:

Køge HandelsgymnasiumSamfundsfag, International Økonomi og Matematik Side 15