deti-svet.ru · Web viewПерспективный план работы с родителями вторая младшая группа по «Детству» Ботвинкина

Перспективный план работыс родителями вторая младшая группа

по «Детству»Ботвинкина Людмила Геннадьевна

ВоспитательМБОУ школа №18(дошкольные группы)

Кемеровская область г Прокопьевск

Перспективный план работыс родителями вторая младшая

СЕНТЯБРЬ№п/п

КОНСУЛЬТАЦИИ

1. «Ребёнок в детском саду».2. «Учим ребёнка беречь природу».

Цель: оказание помощи родителям в экологическом воспитании детей.

№п/п

ПАПКА - ПЕРЕДВИЖКА

1. «Что рассказать ребёнку о детском саде?».2. «Доброе утро. Режим дня».3. «Что должен знать ребёнок 3-4 лет».

№п/п

ПАМЯТКИ

1. «Роль игры и игрушки в жизни ребёнка».2. «Подвижная игра в жизни ребёнка».3. «Съедобные и несъедобные грибы: как отличить, где

собирать?». «Первая помощь при отравлении несъедобными грибами».

4. «Возрастные особенности детей в 3-4 года».

№п/п

БЕСЕДЫ

1. «Поведение детей в детском саду».2. «Детская агрессивность».

Цель: механизмы и пути детской агрессивности, виды агрессии, актуальность проблемы.

3. «Детские страхи».Цель: познакомить с причинами, механизмами и путями возникновения и развития различных страхов у детей.

№ РЕКОМЕНДАЦИИ

п/п1. «Культурно-гигиенические навыки детей».

Цель: формирование у родителей представлений о необходимости совершенствовать культурно-гигиенические навыки детей.

№п/п

ИНФОРМАЦИЯ

1. «Режим детского сада. Расписание занятий».2. Учим стихи вместе с детьми «Осень».

№п/п

КОНКУРСЫ

1. «Осенний букет».

№п/п

ПРАЗДНИКИ

1. «День Осени».

№п/п

АНКЕТИРОВАНИЕ

1. Выявление родительских установок в воспитании.2. Бланк интересов семьи.

№п/п

РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ

1. «Давайте познакомимся».

ОКТЯБРЬ№п/п


1. «Влияние пальчиковой гимнастики на умственное развитие ребёнка».Цель: познакомить родителей со способами активизации моторики рук у ребёнка; предложить упражнения для пальчиковой гимнастики.

2. «Домашняя мастерская».Цель: дать практические рекомендации родителям по организации трудового воспитания детей в семье.

3. «Как вести себя с ребёнком в общественном транспорте».4. «Пути формирования у дошкольников основ здорового образа

жизни».Цель: привлекать родителей к здоровому образу жизни, занятиям физической культурой, упражнениям со спортивным инвентарём, стимулировать к активному участию в укреплении здоровья.

5. «С какими профессиями знакомить детей младшего дошкольного возраста».

№п/п


1. Комплексы пальчиковой гимнастики.

№п/п

ПАМЯТКИ

1. «Учим вместе с ребёнком правила дорожного движения для самых маленьких».

2. Приобщение младших дошкольников к труду.3. «Какие они, современные дети».

Цель: расширить представление родителей о возрастных особенностях детей младшего возраста, показать особенности умственного развития детей, раскрыть особенности современных детей, принципы и подходы к их воспитанию.

4. «Как надо вести себя родителям ребёнка в период кризиса 3 лет».

№п/п

БЕСЕДЫ

1. Беседы на волнующие темы родителей: адаптация, одежда детей в группе, на улице.

№п/п

РЕКОМЕНДАЦИИ

1. Поиграть с детьми в сюжетные игры: «машины возят песок»; «врач едет к больной кукле»; «поездка на автобусе».

№п/п


1. Работаем по программе «Детство».2. Учим стихи вместе с детьми «Дождь, ветер».

№п/п

КОНКУРСЫ

1. Поделки из природного материала «Мы – творцы, мастера, фантазёры».

№п/п


1. «Мой ребёнок – какой он?».Цель: развивать заинтересованность родителей в решении вопросов развития и воспитания детей.

№п/п


1. «Этот сложный возраст. Кризис 3 лет».

НОЯБРЬ№п/п


1. «ОРВИ и ОРЗ типичные осенние заболевания детей. Профилактика, лечение».

2. «Компьютер и малыши».Цель: обогатить родителей знаниями и рекомендациями по проблеме.

№п/п


1. «Осень».

№п/п

ПАМЯТКИ

1. «Что почитать ребёнку о дружбе».2. «Чем занять ребёнка дома?».3. «Что нужно чтобы осенью не заболеть?».4. «Родителям о прививках».

№п/п

БЕСЕДЫ

1. «С какого возраста посещать с детьми цирк или зоопарк.

Правила поведения в цирке (зоопарке)».2. «Взаимоотношения старших и младших детей в семье».

Цель: дать родителям практические рекомендации по предупреждению детских конфликтов.

3.

4.

«Умеет ли ваш ребёнок общаться со сверстниками?»Цель: помочь родителям установить причины проблем ребёнка в общении со сверстниками».«Первые дружеские симпатии ваших детей. Как научить ребёнка дружить?».

№п/п


1. «Чем занять ребёнка на прогулке?».

№п/п


1. Учим стихи вместе с детьми «Птицы».

№п/п

КОНКУРСЫ

1. «Поможем тем, кто рядом». Изготовление кормушек для птиц.

№п/п


1. «Мой ребёнок и его особенности».

№п/п


1. Подготовка к новому году.

ДЕКАБРЬ№п/п


1. «Поговорим о брани детей».Цель: выявить и продемонстрировать родителям причины детской брани, предложить эффективные способы избавления детей от этого порока.

2. «Организация ухода за детьми младшего дошкольного возраста (умывание, полоскание рта, чистка зубов)».Цель: познакомить родителей с методами воспитания у детей привычки к здоровому образу жизни и формированию представлений о себе».

3. «Влияние пальчиковой гимнастики на умственное развитие ребёнка».Цель: познакомить родителей со способами активации моторики рук ребёнка.

4. «Как отмечать с ребёнком праздник?». Чем занять ребёнка дома в праздник?».

№п/п


1. «Как помочь птицам пережить зиму».2. «Зима».

№п/п

ПАМЯТКИ

1. «Дети и мультики».2. «Профилактика гриппа и ОРЗ зимний период».3. «Влияние родительских установок на развитие детей».4. «Почитать ребёнку о празднике. Поиграйте с ребёнком в

праздник».

№п/п

БЕСЕДЫ

1. «Когда нужно начинать готовить ребёнка к школе?».2. «Роль компьютерных игр в развитии дошкольников».3. «Некоторые аспекты воспитания детей в семье».4. «Соблюдение безопасности при встрече Нового года».5.

6.

«Плоскостопие. Как и сколько лечится. Необходимость ортопедической обуви для предотвращения и коррекции нарушений развития стопы».«Как организовать с ребёнком сезонные наблюдения в природе».

№п/п


1. «Учим стихи про зиму».2. «Учим стихи про Новый год».

№п/п

КОНКУРСЫ

1. «Лучшая новогодняя игрушка своими руками».

№п/п

ПРАЗДНИКИ

1. «Здравствуй, праздник Новый год».

ЯНВАРЬ№п/п


1. «Какие русские народные сказки читать детям?».2. «Как одевать ребёнка зимой?».

Цель: дать родителям знания, что перегревание зимой может быть так же опасно, как и переохлаждение.

3. «Индивидуальный подход к мальчикам и девочкам».Цель: помощь родителям в овладении эффективными технологиями воспитания девочек и мальчиков.

4. «Мальчик, будущий мужчина».Цель: повышение педагогической компетентности родителей в вопросах воспитания детей.

5. «Воспитание в семье мальчиков и девочек».Цель: дать советы родителям по формированию у детей гендерной принадлежности.

№п/п


1. «Наши мальчики, наши девочки».

№п/п

ПАМЯТКИ

1. «Как одевать ребёнка в группе?».2. «Как одевать ребёнка на прогулку, чтобы он не испачкался».3. «В какие игры играть с мальчиками и девочками дома».4. «Мастерим вместе с папой».5. «Поиграй со мною мама».

Цель: учить на практике, в совместной деятельности со своим ребёнком осваивать способы игрового взаимодействия.

№п/п

БЕСЕДЫ

1. «Как приобщать ребёнка к русскому народному творчеству?».2. «Капризы и упрямства вашего малыша».3. «С какого возраста можно посещать с детьми музей?. Какие

экспозиции доступны детям?».

4.«Почему малыш не хочет посещать детский сад?».Цель: помочь вместе понять проблему и способы её разрешения.

№п/п


1. «Зимние игры и развлечения».2. «Пословицы и поговорки о зиме, зимние стихи».3. «Какие бывают снежинки?».

№п/п

КОНКУРСЫ

1. «Волшебные снежинки».2. Фотовыставка «Зимние забавы».

№п/п


1. «Внутрисемейные отношения и эмоциональное самочувствие ребёнка».

ФЕВРАЛЬ№п/п


1. «Необходимость чёткого режима дня: миф или реальность».2. «Привитие навыков по ОБЖ детям дошкольного возраста».

№п/п

ПАМЯТКИ

1. «Формирование навыков безопасного поведения в природе у младших дошкольников».

2. «Народные средства лечения простудных заболеваний».3. «Советы и правила воспитанных детей» .

Цель: оказать помощь отцам в некоторых аспектах воспитания детей.

№п/п

БЕСЕДЫ

1. «Как приучить малыша к вежливости».Цель: дать родителям практические рекомендации по проблеме.

2. «Ребёнок в обществе: потенциальные опасности».Цель: показать родителям потенциально опасные ситуации, угрожающие ребёнку, помочь избежать их.

3. «Спички- детям не игрушка».Цель: напомнить родителям правила противопожарной безопасности.

№п/п


1. «Если у ребёнка плохой аппетит?».2. «Соблюдение правил пожарной безопасности в общественных

местах».3. «Профилактика несчастных случаев в быту».4. Учим стихи к 23 февралю.

№п/п

КОНКУРСЫ

1. Фотовыставка «Мой папа».

№п/п

ПРАЗДНИКИ

1. «Солдатушки, браво ребятушки! »

№п/п


1. «Знаете ли вы правила пожарной безопасности? »

МАРТ№п/п


1. «Проблемы во взаимоотношениях родителей и детей».2. «Трудовое воспитание детей в семье и в детском саду».3. «О воспитании интереса к простейшим трудовым действиям у

детей младшего дошкольного возраста».4. «Воспитание навыков самообслуживания у детей 4 года

жизни».5. «Сказка в жизни ребёнка. Как рассказать сказку и помочь

ребёнку понять её».

№п/п


1. «Весна».

№п/п

ПАМЯТКИ

1. «Приучение детей к домашнему рукоделию, воспитывать интерес ручному труду».

2. «Трудовое воспитание младших дошкольников».3. «Развиваем любовь к сказкам К. Чуковского».

№п/п

БЕСЕДЫ

1. «Как воспитать у детей любовь к семье, матери».2. «Совместный труд ребёнка и взрослого в природе».

Цель: привлечь родителей к экологическому воспитанию детей, совместному труду.

3. «Какие бывают сказки?»Цель: расширить знания родителей о творчестве С.Я.Маршака.

№п/п


1. «Как использовать пластиковую бутылку? Что посадим в огороде?»

2. «Стихи о растениях».3. «Стихи о родном городе».4. «Как и когда рассказывать сказки».

Цель: познакомить с приёмами повышения интереса детей к чтению детской литературы.

5. «В гостях у С.Я.Маршака».6. «Стихи о маме».

№п/п

КОНКУРСЫ

1. Фотовыставка «Моя любимая мама».2. Поделки из пластиковых бутылок.

№п/п

ПРАЗДНИКИ

1. «8Марта!».

№п/п


1. «Какое место занимает чтение сказок в вашей семье?»Цель: познакомить родителей с методикой чтения и рассказывания детям сказки.

№п/п


1. «Развитие речи младших дошкольников».

АПРЕЛЬ№п/п


1. «Растим здорового человека».2. «Укусы насекомых . Первая помощь» .

Цель: сообщить родителям методы и приёмы ознакомления детей с насекомыми, способами лечения от укусов насекомых.

3. «Как организовать весеннюю прогулку с малышами?»Цель: познакомить родителей с формами организации весенней прогулки малышей.

4. «Профилактика заболеваемости в весенний период».Цель: познакомить с системой профилактических мероприятий по предупреждению заболеваемости детей.

№п/п


1. «Как знакомить детей с насекомыми».

№п/п

ПАМЯТКИ

1. «Занятия физкультурой с детьми дома».Цель: познакомить родителей со способами укрепления и сохранения и здоровья детей.

2. «Заботимся о здоровом сне».3. «О навыках личной гигиены».4. «Фрукты в рационе дошкольника».5. «Как вести себя на природе? Что взять с собой в поход».

№п/п

БЕСЕДЫ

1. «Как питается ваш ребёнок дома?»2. «Прогулки на свежем воздухе».

Цель: ознакомление родителей с весенним миром природы: с методикой и практическими рекомендациями по организации прогулок на свежем воздухе.

3. «Как интересно и увлекательно провести с детьми выходные дни».

4. «Как приучить ребёнка убирать за собой игрушки, складывать на место вещи».Цель: вооружить родителей практическими способами решения данных проблем.

5. «Почему ребёнок не слушается в семье, а в детском саду самый послушный?»Цель: помочь понять причины данной проблемы.

6. «Ребёнок до сих пор не играет сам. Норма это или отклонение?»Цель: помочь определить насколько самостоятельно ведёт себя ребёнок в организации игры, найти индивидуальное решение данной проблемы.

7. «Что обозначает понятие «доброта »в наши дни? Как воспитать ребёнка добрым человеком?»

№п/п


1.

2.

«Как сделать сон сладким?»Цель: познакомить родителей со способами укрепления и сохранения здоровья детей, с правилами здорового сна рёбёнка.Культурно-гигиенические навыки ребёнка 3-4 лет.

3. «Как предупредить весенний авитаминоз?»Цель: знакомить родителей со способами укрепления и сохранения здоровья детей, с организацией правильного питания.

4. «Как одеть малыша для экскурсии на природу».

№п/п


1. «Будьте здоровы».2. «Учим стихи о весне».

№п/п

КОНКУРСЫ

1. «Моё хобби».

№п/п


1. «Какое место занимает физкультура в вашей семье».2. «О здоровье в серьёз».

МАЙ№п/п


1. «Дорога и мы».2. «Ребёнок и автомобиль».3. «Типичные ошибки детей при переходе улиц и дорог».4. «Как переходить улицу с детьми».5. «Как научить ребёнка наблюдать за дорогой».6. «Какой труд доступен детям».

Цель: познакомить родителей со способами организации детского труда.

7. «Как отвечать на детские вопросы. Как развивать речь ребёнка, речевые игры».

8. «Ребёнок на даче (опасные растения) Паразиты».9. «Экологическое воспитание детей в семье».10. «Как научить ребёнка ухаживать за комнатными растениями».11. «Зелёный мир на окне».

№п/п


1. «Здоровье без лекарств».

№п/п

ПАМЯТКИ

1. «Комнатные растения лечат».2. «Ядовитые растения нашего края».3. «Правила поведения в природе».4. «Как помочь зелёным друзьям».

№п/п

БЕСЕДЫ

1. «Если вы взяли ребёнка с собой на улицу?»

№п/п

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. «Воспитание навыков безопасного поведения детей».

№п/п


1. «Будьте внимательны на дороге».

№п/п

КОНКУРСЫ

1. «Украсим участок ДОУ».

№п/п


1. «Безопасное движение».Цель: выявление уровня заинтересованности родителей темой безопасности движения.

№п/п


1. «Дом, в котором мы живём».

Documents

deti-svet.ru · Web viewПерспективный план работы с родителями вторая младшая группа по «Детству» Ботвинкина