กรอบและแนวทางการจดทาหลกสตรตามความสามารถ

 

Developing A Competency Based Curriculum 

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT) กลมงานพฒนาระบบการฝก

สานกพฒนาผฝกและเทคโนโลยการฝก

กพร.47/2557

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ปรบปรงครงท - วนทปรบปรง -

พมพครงท ๑

คานา

การพฒนาทกษะฝมอภาคแรงงานของประเทศถอเปนหวใจสาคญของการพฒนาประเทศ โดยเฉพาะอยางประเทศทกาลงพฒนาอยางประเทศไทย ซงมผใชแรงงานในภาคสวนตางๆ ทง ภาคเกษตรกรรม ภาคอตสาหกรรม และภาคธรกจบรการ ซงแรงงานทอยในภาคอตสาหกรรมเปนกลมคนทสาคญทจะขบเคลอนใหภาคอตสาหกรรมเจรญกาวหนา และสงเสรม สนบสนนใหเศรษฐกจของประเทศกาวไปขางหนาอยางยงยน

กรมพฒนาฝมอแรงงาน เปนหนวยงานทรบผดชอบโดยตรงในการพฒนาฝมอแรงงาน เพอแกปญหา

ดานทกษะฝมอของแรงงานใหสามารถรองรบกบการเปลยนแปลงทางเทคโนโลยอยางทนเหตการณ และใหแรงงานมมาตรฐานในการปฏบตงาน สามารถตอบสนองตอความตองการของตลาดแรงงานไดอยางมประสทธภาพ กรมพฒนาฝมอแรงงาน โดยสานกพฒนาผฝกและเทคโนโลยการฝก มหนาทคดคน และพฒนา ระบบ รปแบบและวธการฝกทกษะทตอบสนองตอความตองการดานแรงงาน มมาตรฐานฝมอแรงงานและมาตรฐานการปฏบตงานในสาขาอาชพตางๆ ทสถานประกอบกจการและภาคอตสาหกรรมตองการ กรมพฒนาฝมอแรงงาน โดยสานกพฒนาผฝกและเทคโนโลยการฝก จงไดจดทากรอบและแนวทางการพฒนาหลกสตรตามความสามารถ(Developing A Competency Based Curriculum) เพอใหหนวยฝกและหนวยงานทเกยวของใชเปนแนวทางในการพฒนาหลกสตรการฝกตามความสามารถ และใหบคลากร เจาหนาทและผทเกยวของกบการพฒนาทกษะฝมอแรงงานไดใชเพอการศกษา คนควา และเปนแนวทางในการพฒนาทกษะฝมอแรงงาน เพอประโยชนในการพฒนาความสามารถของผรบการฝกใหบรรลวตถประสงคในการฝกทกษะฝมอแรงงานและมมาตรฐานสมรรถนะสอดคลองกบงานและอาชพตางๆ ทสถานประกอบกจการและภาคอตสาหกรรมมความตองการ ตอไป

กรมพฒนาฝมอแรงงาน กรกฏาคม ๒๕๕๗

สารบญ

เรอง หนา

กรอบและแนวทางการพฒนาหลกสตรตามความสามารถ ๑ -นยาม หลกสตรการฝกตามความสามารถ (CBC) ๑ -แนวคดเกยวกบหลกสตรตามความสามารถหรอหลกสตรฐานสมรรถนะ ๑ -ทมาของหลกสตรตามความสามารถหรอหลกสตรฐานสมรรถนะ ๑ -ลกษณะเดนของหลกสตรตามความสามารถหรอหลกสตรฐานสมรรถนะ ๒ -ขอดของการจดหลกสตรการเรยนการสอนแบบฐานสมรรถนะหรอหลกสตรตามความสามารถ ๒ -โมเดลทเกยวของกบระบบการฝกตามความสามารถ(CBT Model) ๓ - โมเดลระบบการฝกตามความสามารถ ๓ - โมเดลระบบการออกแบบและพฒนาหลกสตรองสมรรถนะของกรมพฒนาฝมอแรงงาน ๔ -กรอบมาตรฐานความสามารถหรอมาตรฐานสมรรถนะ ๗ -องคประกอบของมาตรฐานความสามารถ ๘ -กรอบความสมพนธระหวางองคประกอบของมาตรฐานความสามารถและหลกสตรตามความสามารถ ๑๒ -กรอบการพฒนาหลกสตรและโมดลการฝกตามความสามารถ ๑๔ - หลกการพฒนาหลกสตรและโมดลการฝกตามความสามารถ ๑๕ - โครงสรางของโมดลการฝกหรอหนวยการฝก ๑๖ -กระบวนการออกแบบและพฒนาหลกสตรและโมดลการฝกตามความสามารถ(CBT) ๑๖ - การกาหนดโครงสรางและองคประกอบของหลกสตรและโมดลการฝกCBT ๑๖ - กรอบการดาเนน (Flow chart) การจดหลกสตรและโมดลการฝกตามความสามารถ ๒๒ ขนตอนการจดทาหลกสตรตามความสามารถ(Developing A Competency Based Curriculum) ๒๕ - ระยะท๑ กาหนดโครงสรางและองคประกอบหลกสตร(Course Structure) ๒๖ - ระยะท๒ การจดทารายละเอยดหลกสตรตามความสามารถ(Course Design) ๔๘ ขนตอนการจดทาโมดลการฝกตามความสามารถ(Developing A Training of Modules) ๕๙ - ระยะท๓ การจดทารายละเอยดโมดลการฝกตามความสามารถ(Developing A Training of Modules) ๖๐ - ระยะท๔ การจดทารายละเอยดของหวขอวชา(Count Outline) ๖๘ อภธานศพท ๗๔ เอกสารและสงอางอง ๗๖ ภาคผนวก ๗๗ คณะผจดทา ๑๑๓

- ๑-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

กรอบและแนวทางการพฒนาหลกสตรตามความสามารถ (Developing A Competency Based Curriculum: CBC)

๑. นยาม หลกสตรการฝกตามความสามารถ คอ แบบแผนหรอกรอบสาหรบใชในการฝกอบรมทมงเนนผลลพธของการฝก (Outcomes) เปนสาคญ และเปนแนวทางในการพฒนาความสามารถใหกบผเขารบการฝกใหแสดงบคลก หรอพฤตกรรมทสะทอนใหเหนถง ความร (Knowledge) ทกษะ (Skill) และ คณลกษณะอนพงประสงคเฉพาะ (Attribute) ทจะสามารถปฏบตงานหรอกจกรรมนนๆ ใหประสบผลสาเรจตามมาตรฐานหรอเกณฑการปฏบตงานในอาชพตางๆ ไดอยางมประสทธภาพ ๒. แนวคดเกยวกบหลกสตรตามความสามารถหรอหลกสตรฐานสมรรถนะ (Competency-Based Approach)

“ความสามารถ” แปลมาจากคาวา Competence หรอ Competency ซงหมายถง ความสามารถ ในการทาบางสงไดเปนอยางด (the ability to do something well: จาก Longman Dictionary) (ถาเปนพหพจน คาวา “Competences” เปนคาทใชในสหราชอาณาจกร สวนคาวา “Competencies” ใชในสหรฐอเมรกา) ในทนจะกลาวถงความสามารถในการทางานหรอการประกอบอาชพเปนสาคญ ซงในการทางานหรอการประกอบอาชพนนตองใชความสามารถทมอยในตวบคคล เพอจะทาภารกจของงานนน ถาบคคลใดมความสามารถในการทางานได เรยกวา เปนคนทมความสามารถหรอสมรรถนะในการทางาน และในทางตรงขามถาบคคลใดไมสามารถทางานไดกเรยกวาเปนคนไมมความสามารถหรอสมรรถนะ การสรางเสรมใหคนมความสามารถในการทางานเปนการสรางความสามารถหรอสมรรถนะใหเกดขนใน ตวบคคล และการออกแบบความสามารถหรอสมรรถนะรวมถงการฝกอบรมคนใหมความสามารถหรอสมรรถนะสาหรบการทางานจงเปนสาระสาคญของการจดการเรยนการสอนทางดานอาชวศกษาและการฝกอาชพ (Vocational Education and Training หรอ VET)และการพฒนาฝมอแรงงานของกรม ๓. ทมาของหลกสตรตามความสามารถหรอหลกสตรฐานสมรรถนะ

ระบบตามความสามารถหรอระบบฐานสมรรถนะม ๒ ระบบหลก ไดแก ระบบขององกฤษหรอสหราชอาณาจกร และระบบของสหรฐอเมรกา โดยแตละระบบมฐานแนวคดและคณลกษณะเฉพาะของตนเอง ซงทง ๒ ระบบ ไมไดมความแตกตางกนอยางสนเชง และเมอไดทาความเขาใจทงสองระบบกจะสามารถนาสวนทดทสดมาประยกต ใชไดอยางเหมาะสมในบรบททตองการไดในทสด สาระสาคญทเปนพนฐานของทงสองระบบจะไดแสดงในลาดบตอไป

หลกสตรตามความสามารถหรอหลกสตรฐานสมรรถนะ เรมใชมาตงแตป ๑๙๗๐ ในประเทศสหรฐอเมรกา นยมใชในการจดหลกสตรการฝกอบรมแบบ Competency-based Training เชน สหรฐอเมรกา คานาดา องกฤษ เกาหล ออสเตรเลย เพอควบคมคณภาพของบคลากรในอาชพตาง ๆ เพอเพมการแขงขนกบ

- ๒-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

นานาชาต เชน ประเทศออสเตรเลยม The National Training Board เปนผกาหนดมาตรฐานความสามารถหรอมาตรฐานสมรรถนะระดบชาต ( National Competency Standards) ใหนโยบาย และแนวทางการดาเนนงานฝกอบรม โดยคาดหวงสงทผเขาอบรมจะสามารถปฏบต (Performance) ไดเมอจบหลกสตร เชน การฝกอบรมดานภาษาองกฤษเกยวกบอาชพตาง ๆ เชน ดานอาหาร การโรงแรมทองเทยวของTAFE ประเทศออสเตรเลยกจดการฝกอบรมแบบ Competency Based Training in English Language Teaching และไดปรบปรงพฒนามาตรฐานความสามารถหรอมาตรฐานสมรรถนะของอาชพตาง ๆ จนถงปจจบน รวมถงการเทยบความรและประสบการณ

ปจจบนสถาบนการศกษาตางๆ ในหลายประเทศ ไดนาแนวทางการฝกอบรมรปแบบตาม

ความสามารถหรอการฝกอบรมฐานสมรรถนะ (Competency Based Training) มาใชกบการจดหลกสตรการศกษาระดบตางๆ เปนหลกสตรตามความสามารถหรอหลกสตรฐานสมรรถนะ (Competency Based Curriculum) ซงเปนทยอมรบจากผกาหนดนโยบายและผนาดานหลกสตรของประเทศตาง ๆ อยางกวางขวาง ๔. ลกษณะเดนของหลกสตรการฝกตามความสามารถหรอหลกสตรฐานสมรรถนะ

๑. ในการพฒนาหลกสตรตามความสามารถหรอหลกสตรฐานสมรรถนะ สงแรกทตองมกอนคอเอกสาร เกยวกบมาตรฐานความสามารถ (Competency Standard)

๒. หลกสตรตามความสามารถเปนกรอบหรอแนวทางทใชในการพฒนาใหผเขารบการฝกมความสามารถหรอสมรรถนะ อยางมขนตอนมรปแบบการฝกและวธการประเมนความสามารถอยางมประสทธภาพ

๓. คณลกษณะเฉพาะของหลกสตรตามความสามารถจะคานงทผลลพธ(outcomes) เปนสาคญ ซงจะประกอบไปดวยความตองการทแทจรงของสถานประกอบกจการและภาคอตสาหกรรม

๔. เมอใดทมาตรฐานความสามารถหรอมาตรฐานสมรรถนะไมสอดคลองกบความตองการของภาคอตสาหกรรมหรอสถานประกอบกจการ ผพฒนาหลกสตรจาเปนตองกาหนดวตถประสงคในการฝกใหสอดคลองกบความตองการของภาคอตสาหกรรม และมาตรฐานการปฏบตงานจะถกกาหนดใหสอดคลองกบความตองการของอตสาหกรรมและความจาเปนในอาชพตางๆ อกครง

๕. ขอดของการจดหลกสตรการเรยนการสอนแบบฐานสมรรถนะหรอหลกสตรตามความสามารถ (CBC)

๑. กาหนดผลลพธการเรยนร/ผลลพธการฝกอยางชดเจน วาผเรยนสามารถทาอะไรไดเมอจบหลกสตร (Course Outcomes /Performance Outcomes) ๒. ใชมาตรฐานสมรรถนะเปนกรอบในการพฒนาหลกสตร กาหนดเนอหา วางแผนการจดการเรยนการสอนและการประเมนผล ทาใหการเรยนการสอนเชอมโยงกบการประเมนผล และการรบรองคณวฒ ๓. มเกณฑการปฏบต (Performance Criteria) เพอใชในการประเมนผลผเรยนทแนนอน

- ๓-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

๖. โมเดลทเกยวของกบระบบการฝกตามความสามารถ (CBT Model) ๖.๑ โมเดลระบบการฝกตามความสามารถ

โมเดลระบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

(ทมา: สรปผลการประชม เรอง การพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ (Competency Based Training: CBT) ในวนท ๒๒-๒๓ กมภาพนธ ๒๕๕๔ เวลา ๙.๐๐น. – ๑๖.๐๐ น. ณ หองประชมอมพร จณณานนท ชน ๑๐ อาคารกรมพฒนาฝมอแรงงาน ผเขารวมประชม เปนเจาหนาทและบคลากรทผานการฝกอบรมหลกสตร

Competency Based Training: CBT และ Instructional System Design โครงการ ADB จากตางประเทศ และเจาหนาทสวนกลาง รวมทงสน จานวน ๔๕ คน)

กาหนดมาตรฐานความสามารถ/มาตรฐานสมรรถนะ /มาตรฐานอาชพ

พฒนาหลกสตรตามความสามารถ

พฒนาสอ/วสดในการฝก/ชดการฝก/องคประกอบการฝก

การใหการฝกอบรม

การประเมนความสามารถ

การใหการรบรองและเทยบโอนความสามารถ

มาตรฐานฝมอแรงงาน

โมดลการฝก

พฒนามาตรฐานความสามารถ หนวยความสามารถ

การฝกตามความสามารถ

(CBT)

สพท.รวมกบ สพภ./ศพจ.สถานประกอบ

กจการรวมกบ กรม. นาไปฝกอบรม

- ๔-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

๖.๒ โมเดลระบบการออกแบบและพฒนาหลกสตรองสมรรถนะของกรมพฒนาฝมอแรงงาน (Department of Skills Development Competency-based Curriculum Design and Development System: DSD CDD System)

เปนกระบวนการสาหรบใชในการออกแบบและพฒนาหลกสตรการฝกและการประเมนองสมรรถนะของแรงงาน และเปนแนวทางในการฝกฝมอแรงงานตงแตตนจนจบกระบวนการฝก เพอเพมขดความสามารถในการจดฝกฝมอแรงงานของกรมพฒนาฝมอแรงงานใหทนสมยและเปนระบบ

พฒนามาจากตนแบบระบบการออกแบบและพฒนาการเรยนการสอน (Instructional System Design Model) ทเรยกวา ADDIE Model ไดนาตนแบบดงกลาวมากาหนดกจกรรมทเกยวของกบการพฒนาฝมอแรงงานตงแตเรมตนจนจบกระบวนการฝก อยางเปนขนตอนและเปนระบบ ตามรป

ภาพแสดง โมเดลตนแบบ

หมายเหต: หลกสตรองสมรรถนะ หรอ หลกสตรตามความสามารถ (Competency Based Curriculum) มความหมายเดยวกน

- ๕-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

ระบบ DSD CDD System มรายละเอยดของขนตอนและกจกรรมตางๆ ดงน

วเคราะหความจาเปนในการฝกอบรม

เขยนวตถประสงคการเรยนร

พฒนาหลกสตรการฝกอบรม

เตรยมสงอานวยความสะดวก อปกรณฝก

ประเมนผลหลกสตร

วเคราะหอาชพ กาหนดรปแบบการฝก พฒนาสอการฝกอบรม เตรยมความพรอมของวทยากร

จดทารายงานผล

วเคราะหงาน คดเลอกอปกรณ เครองมอ พฒนาเครองมอประเมน คดเลอกผรบการฝก เสนอแนวทางการปรบปรงงาน

วเคราะหประชากรเปาหมาย

กาหนดสงอานวยความสะดวกในการฝก

พฒนาเอกสารรายละเอยดวสด อปกรณ

จดกระบวนการเรยนร กระบวนการและกลไกการอนมตหลกสตร

เขยนวตถประสงคการปฏบตงานตามมาตรฐานสมรรถนะ

กาหนดคณสมบตบคคลากรฝก

เครองมอ และสงอานวยความสะดวกในการฝก

จดการฝกภาคทฤษฎ ภาคปฏบต

จดทามาตรฐานสมรรถนะ ฝกขณะปฏบตงานจรง จดทาขอกาหนดในการฝกอบรม

ประเมนทกษะการปฏบตงาน

ประเมนความร

ตารางแสดง ระบบ DSD CDD System

ขนตอนและกจกรรม ผลลพธทได

การวเคราะหความตองการในการฝกฝมอแรงงาน

ประเมนความความตองการสาหรบการฝกอบรมและทางศกษาทางอาชพและเทคนค

ขอกาหนดดานบคลากรผปฏบตงาน ตามลกษณะทกษะทางวชาชพของภาคอตสาหกรรมตางๆ

วเคราะหลกษณะทางอาชพ บญชรายการงานยอย วเคราะหงานยอย รายการทกษะ ความร ทศนคต และขอกาหนดอนๆ

ตามทจาเปนตองใชสาหรบการปฏบตงานยอยนนๆ ขอมลของกลมผเขารบการฝกอบรมทมความพรอม

จดทามาตรฐานสมรรถนะแหงชาตหรอของสถานประกอบกจการ

มาตรฐานสมรรถนะ

จดทาขอกาหนดในการฝกอบรม ขอกาหนดในการฝกอบรมสาหรบกลมเปาหมาย

วเคราะหประชากรเปาหมาย กลมผเขารบการฝกอบรมทมความพรอม และขอมลของผเขารบการฝกอบรม

การประเมนผล Evaluation

การนาไปใช Implementation

การพฒนา Development

การออกแบบ Design

การวเคราะห Analysis

- ๖-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

ขนตอนและกจกรรม ผลลพธทได

การออกแบบองคประกอบในการฝกฝมอแรงงาน

ออกแบบแผนการประเมน ขอกาหนดสาหรบการประเมนผล และหลกเกณฑการประเมนผลการปฏบตทสอดคลองตามมาตรฐานสมรรถนะ

กาหนดวตถประสงคและโครงสรางของหลกสตร วธการฝกอบรม ขอกาหนดในการเขารบการฝกอบรม

ขอกาหนดของวตถประสงคและโครงสรางของหลกสตร วธการฝกอบรม ขอกาหนดในการเขารบการฝกอบรม

พฒนาขอกาหนดของการฝกอบรม ซงประกอบดวยวตถประสงคการเรยนร และระยะเวลาการฝกอบรม

ขอกาหนดของการฝกอบรม ซงประกอบดวยวตถประสงคการเรยนร และระยะเวลาการฝกอบรม

กาหนดเงอนไขสงอานวยความสะดวกในการฝกอบรม (หองปฏบตการ หองทดลอง หองฝกอบรม) วสดอปกรณ เครองมอ และวทยากร

ขอกาหนดดานสงอานวยความสะดวกในการฝกอบรม อปกรณ เครองมอ และวทยากร

จดทากลไกในการพจารณาอนมตเอกสารหลกสตร กลไกการอนมตเอกสารหลกสตร ทไดรบการอนมตโดยผบรหาร

การพฒนาองคประกอบในการฝกฝมอแรงงาน

จดเตรยมสอการเรยนการสอนสาหรบวทยากร และผเขารบการฝกอบรม

สอวสดการฝกอบรมสาหรบวทยากรผฝกอบรม

ทดลองใชในการฝกอบรมจรง และการปรบปรงสอวสดสาหรบการฝกอบรม

สอวสดการฝกอบรมสาหรบผเขารบการฝกอบรม

พฒนาเครองมอสาหรบการประเมนผล เครองมอสาหรบการประเมนผล ในสวนของ: ทกษะในการปฏบตงาน

ความรทจาเปนในการปฏบตงาน

การทดลองใชสอและเครองมอการประเมนผล เพอตรวจสอบความถกตอง และความสามารถในการปรบใชกบสถานการณตางๆ

การดาเนนงานฝกฝมอแรงงาน

จดหาและกาหนดสงอานวยความสะดวกสาหรบการฝกอบรม ตลอดจนเครองมอและอปกรณทเกยวของ

สถานท หรอสงอานวยความสะดวกตามทกาหนดไวในการฝกอบรมไวพรอมสาหรบการจดการฝกอบรม

วทยากรทมคณสมบตเหมาะสม ใหสามารถจดการฝกอบรมและการประเมนผลได

คดเลอกและเตรยมความพรอมใหกบวทยากร

คดเลอกผรบการฝกอบรมตามหลกสตรทจะใชฝกอบรม

- ๗-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

ขนตอนและกจกรรม ผลลพธทได

จดการฝกอบรมภายในชนเรยน การจดการฝกอบรมทมประสทธผล จดฝกอบรมในหองปฏบตการ และหองทดลอง การประเมนผล

ทกษะในการปฏบตงาน ความรทจาเปนในการปฏบตงาน

ใบระเบยนบนทกผลสมฤทธการฝกของผเขารบการฝกอบรม

ผเขารบการฝกอบรมมสมรรถนะเหมาะสมกบการจางงาน

การดาเนนการประเมนผลสาระประโยชนทไดรบจากการฝกอบรม และการประเมน

การปรบปรงสอวสดในการประเมนผล และการฝกอบรม

การประเมนผลการฝกฝมอแรงงาน

ทบทวนการจดการฝกอบรมและการประเมนผล ตลอดจนการใหขอเสนอแนะเกยวกบการปรบปรง

รายงานการประเมนผลหลกสตร และขอเสนอแนะสาหรบการปรบปรง

การออกแบบเครองมอสาหรบ แบบสารวจสาหรบนายจาง และ แบบสารวจสาหรบผผานการฝกอบรม

การปรบปรงหลกสตรตามขอคดเหนทไดรบจากผทผานการฝกอบรม และนายจาง

ตารางแสดง รายละเอยดขนตอนและกจกรรมของระบบ DSD CDD System

(ทมา: เอกสารประกอบการฝกหลกสตรการพฒนาบคลากรฝก เรอง การออกแบบและพฒนาหลกสตรองสมรรถนะ (Department of Skills Development Competency –based Curriculum Design and Development

System)

๗. กรอบมาตรฐานความสามารถหรอมาตรฐานสมรรถนะ (Competency Standards) มาตรฐานความสามารถหรอมาตรฐานสมรรถนะ เปนขอกาหนดความร และทกษะ และนาความร

และทกษะนน ๆ ไปประยกตใชในการทางาน โดยปฏบตงานใหไดตามมาตรฐานทกาหนด การจดหลกสตรการเรยนการสอนในหลกสตรตามความสามารถหรอหลกสตรแบบฐานสมรรถนะจงม

กรอบมาตรฐานความสามารถหรอมาตรฐานสมรรถนะ เปนตวกาหนดความร และทกษะ ทคาดหวงวาผรบการฝกจะสามารถปฏบตงาน / ทากจกรรมตางๆ ไดเมอจบหลกสตร และสามารถวดและประเมนผลไดตามเกณฑการปฏบตทกาหนด

- ๘-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

๘. องคประกอบของมาตรฐานความสามารถ (Competency Standard)

ในการปฏบตงานในอาชพ จะกาหนดความสามารถทคาดหวงวาผเขารบการฝกหรอผเรยนจะสามารถปฏบตได ซงประกอบดวย

• หนวยความสามารถ (Unit of Competence / Competency) เปนขอบขายกวาง ๆ (Broad

Area) ของงาน (Job) ในอาชพหนง ๆหรอบางครงเรยกวา หนาท (Duty) ทผเรยนตองปฏบต โดยใชความรและทกษะ หรอ อาจรวมถงเจตคต

• ความสามารถยอย (Element of Competence) เปนงานยอยหรอภารกจ (Task) ทประกอบขน

ภายใตงานในหนวยความสามารถนน ๆ • เกณฑการปฏบต (Performance Criteria) เปนกจกรรมยอย ๆ (sub-task) ภายใตความสามารถ

ยอย ซงเปนผลการเรยนรหรอการฝก (Learning Outcomes) ทคาดหวงวาผเรยนหรอผรบการฝกจะสามารถปฏบตไดเมอเรยนจบหลกสตร

• เงอนไข/ขอบเขตการปฏบต (Conditions /Range of Variables) การปฏบตภายใตเงอนไขท

กาหนด อาจรวมถง วสด (Materials) เครองมอ (Tools) หรอ อปกรณตาง ๆ (Equipment) ทกาหนดให (หรอไมใหใช) เพอใหการปฏบตงานนนสาเรจ

เมอไดกรอบมาตรฐานความสามารถแลว การจดหลกสตรการเรยนการสอน การกาหนดเนอหา และ

กจกรรมการเรยนการสอน จะสรางขนภายใตกรอบมาตรฐานความสามารถทกาหนด และจะเชอมโยงกบการวดและประเมนผล ซงอาจเรยกวา การทดสอบตามความสามารถ (Competency Test)

- ๙-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

ตวอยางท๑ มาตรฐานความสามารถ (CS) สาขา การตรวจซอมไมโครคอมพวเตอร ระดบ๑ หนวยความสามารถ (Competency Unit):

ถอด-ประกอบเครองคอมพวเตอร

ความสามารถยอย(Competency Elements):

ตดตงหนวยประมวลผลกลางบนแผงวงจรหลก

เกณฑการปฏบตงาน(Performance Criteria):

หนวยประมวลผลกลาง(CPU Chip) ถกตดตงบนแผงวงจรหลก(MB) ไดตามคมอการตดตงแตละยหอ/รน

เกณฑการประเมน (Assessment Criteria):

- จบหนวยประมวลผลกลางไดถกวธโดยไมทาใหเกดความเสยหาย - ตดตงหนวยประมวลผลกลางไดถกตาแหนงของซอกเกต - ใสซลโคนระบายความรอนในปรมาณเหมาะสม ไมนอยหรอมากเกนไปจนลน

ออกนอกตวหนวยประมวลผลกลาง - ตดตงชดระบายความรอนไดตามคมอการตดตงของแตละยหอ/รน

ขอบเขตการปฏบตงานและสภาพการปฏบตงาน(Rage of Statement)

เครองมอและอปกรณทจาเปน (Tools and Equipment) ไดแก - คอมพวเตอรใชฝก 1 ชด - ไขควงชด คมปากจงจก ไขควงเทสไฟ ปากคบแบบโลหะ ( SMD

Tweezers) ชดเครองเปาลม แปรงปดฝน วสดทจาเปน (Materials) ไดแก

- นอตเกลยวหยาบ นอตเกลยวละเอยด ซลโคลระบายความรอนชนดหลอดหรอชนดแผน(Thermal Pad) ผาทาความสะอาด

ชนสวนและอปกรณคอมพวเตอร (Components) ไดแก - หนวยประมวลผลกลาง(CPU) พรอมชดระบายความรอน แผงวงจรหลก(Mainboard) ตวถงเครองคอมพวเตอร(Case Computer) แผนยางรองโตะปฏบตงาน ปลกพวง

เอกสาร คมอ (Manual, Instruction) ไดแก - คมอแผงวงจรหลก(Main board PC) คมอคณลกษณะของชนสวน คอมพวเตอร

เทคนคการตรวจสอบตามขอกาหนดของบรษท(Industry accepted techniques) ไดแก -ทดสอบดวยการจายกาลงไฟ, ตรวจสอบดวยตาเปลา

ลกษณะการปฏบตงาน(Services) ไดแก -ถอด, เปลยน, ตดตง, เตมสารระบายความรอนใหชนสวนหรออปกรณ

- ๑๐-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

แนวทางการประเมน(Assessment Guide):

รปแบบการประเมน(Form of Assessment) -ประเมนทกษะ ดวยการสงเกตการปฏบตงาน และผลการปฏบตงาน และดจากการสาธตการปฏบตงาน -ประเมนความร ดวยการซกถามดวยวาจา สภาพการประเมน(Assessment Context) -ประเมนความสามารถในสถานประกอบกจการ หรอ จาลองการปฏบตงาน เงอนไขการประเมน(Assessment Condition) -ผประเมนตองจดเตรยม เครองมอ อปกรณ วสดและเอกสารตางๆใหผรบการประเมน แตละคน -ผรบการประเมนตองทาการประเมนภายในกรอบเวลาทกาหนดสอดคลองกบการปฏบตงานจรงในสถานประกอบกจการหรอในโรงงาน ขอควรระวงและความปลอดภย(Critical Aspects) -การปฏบตงานอยภายใตระเบยบ ขอกาหนดดานความปลอดภย -ปญหาและอปสรรคทอาจเกดขนระหวางการปฏบตงาน จะถกควบคมตามความเหมาะสมและจาเปน ตามขอกาหนดหรอมาตรฐานการปฏบตงาน

ความรทจาเปนในการปฏบตงาน(Essential Knowledge)

- วธการตดตงหนวยประมวลผลกลาง(CPU) บนแผงวงจรหลก(MB) - วธการตดตงชดระบายความรอนบนหนวยประมวลผลกลาง

ผพฒนาหลกสตรจะกาหนดรายละเอยดโครงรางหลกสตรขนกอนตามขนตอนของระบบการออกแบบและ

พฒนาหลกสตรองสมรรถนะ(DSD CDD System) แลวจงจะพฒนาเปนเอกสารหลกสตรสาหรบใชงานจรงตอไป ซงจะกาหนดเนอหาทงดานทกษะ(Skills)และดานความร(Knowledges)โดยอางองมาจากเอกสารมาตรฐานความสามารถ(Competency Standard) มหลกการดงน - ดานทกษะ(Skills) กาหนดขนจาก เกณฑการปฏบตงาน(Performance Criteria:PC) - ดานความร (Knowledge) กาหนดขนจาก ความรทจาเปนในการปฏบตงาน(Essential Knowledge) รายละเอยด ตามตวอยาง ดงตอไปน

- ๑๑-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

ตวอยางท๒ การกาหนดเนอหาการฝกอบรม ~ ดานทกษะ(Skills) หนวยสมรรถนะ (CU): ถอด-ประกอบเครองคอมพวเตอร สมรรถนะยอยท๑ : ตดตงหนวยประมวลผลกลาง(CPU) บนแผงวงจรหลก(MB)

เกณฑการปฏบต(PC) โครงรางหลกสตรการฝกดานทกษะ

หนวยประมวลผลกลาง(CPU Chip) ถกตดตงบนแผงวงจรหลก(MB) ไดตามคมอการตดตงแตละยหอ (เปนสวนทเชอมโยงกบมาตรฐานความสามารถ (CS) สาขา การตรวจซอมไมโครคอมพวเตอร ระดบ๑ หรอ ทเกยวของ)

- จบหนวยประมวลผลกลาง(CPU) - ตดตงหนวยประมวลผลกลางบนแผงวงจรหลก - ใสซลโคนระบายความรอนบนแกนของ CPU - ตดตงชดระบายความรอนบนแกนของ CPU

ตวอยางท๓ การกาหนดเนอหาการฝกอบรม ~ ดานความรทจาเปน (Essential Knowledge) หนวยสมรรถนะ (CU): ถอด-ประกอบเครองคอมพวเตอร สมรรถนะยอยท๑ : ตดตงหนวยประมวลผลกลาง(CPU) บนแผงวงจรหลก(MB)

ความรทจาเปน (EK) โครงรางหลกสตรการฝกดานความร

- วธการตดตงหนวยประมวลผลกลาง(CPU) บนแผงวงจรหลก(MB) (เปนสวนทเชอมโยงกบมาตรฐานความสามารถ (CS) สาขา การตรวจซอมไมโครคอมพวเตอร ระดบ๑ หรอ ทเกยวของ)

- ลกษณะของหนวยประมวลผลกลาง(CPU) แตละรน/ย หอ

- ลกษณะของชองเสยบ (SOCKET) หนวยประมวลผลกลางแตละรน/ยหอ

- ขนตอนการตดตงอยางถกวธ - ประเภทของซลโคนระบายความรอน

หลงจากทออกแบบ(Design) โครงรางหลกสตรในแตละหนวยความสามารถเรยบรอยแลว ขนตอนตอไปเปนการกาหนดรายละเอยดของหลกสตรการฝกตามความสามารถ(CBC) ซงจะสอดคลองและสมพนธกบมาตรฐานความ(CS)และพฒนาเปนหลกสตรการฝกในสาขาตางๆ ตอไป ตามขนตอนในระบบการออกแบบและพฒนาหลกสตรองสมรรถนะ (DSD CDD System)

- ๑๒-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

๙. กรอบความสมพนธระหวางองคประกอบของมาตรฐานความสามารถ(Competency Standard) และ หลกสตรตามความสามารถ (Competency Based Curriculum)

ภาพแสดงความสมพนธระหวางมาตรฐานความสามารถ(CS)กบหลกสตรการฝกตามความสามารถ(CBC)

จากกรอบความสมพนธดงกลาว สามารถแปลงจากมาตรฐานความสามารถ ใหเปนหลกสตรและโมดลการฝกตามความสามารถ ซงหลกสตรทไดจะมลกษณะเปนโมดลการฝก เพอนาไปใชในการฝกภายใตรปแบบการฝกตามความสามารถตอไป

หนวยความสามารถ

มาตรฐานความสามารถ

รายละเอยดหนวยความสามารถ

ความสามารถยอย

เกณฑการปฏบตงาน

ขอบเขตการปฏบตงาน

รองรอยหลกฐานการปฏบตงาน

หลกสตรตามความสามารถ

ชอหลกสตร

รายละเอยดโมดลการฝก

ระดบวฒบตร/ใบรบรอง

ชอโมดลการฝก

ผลลพธการฝกทตองการ/วตถประสงคการเรยนร

เกณฑการประเมน

เนอหา หวขอทใชฝก

เงอนไขการฝก

วธการประเมน

- ๑๓-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

กรอบการพฒนาหลกสตรและโมดลการฝกตามความสามารถ

(Developing A Competency Based Curriculum)

- ๑๔-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

๑๐. กรอบการพฒนาหลกสตรและโมดลการฝกตามความสามารถ (Developing A Competency Based Curriculum)

มาตรฐานความสามารถ

หนวยความสามารถ

ความสามารถยอย ๑ ความสามารถยอย ๒ ความสามารถยอย ๓

วเคราะหและแปลงเปนหลกสตร

หลกสตรและโมดลการฝกตามความสามารถ ประกอบดวย ๓ สวน ดงน

รายละเอยดโมดลการฝก ๑ ๒ ๓

รายละเอยดหลกสตรตามความสามารถ ๑.

รายละเอยดหวขอวชา ๑ ๒ ๓

๒.

๓.

ภาพแสดง กรอบการพฒนาหลกสตรและโมดลการฝกตามความสามารถ

- ๑๕-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

๑๐.๑ หลกการพฒนาหลกสตรและโมดลการฝกตามความสามารถ(Competency Based Curriculum) ในการพฒนาหลกสตรและโมดลการฝกตามความสามารถ(Competency Based Curriculum) ตองเรมตน ดงน

๑. ใหนามาตรฐานความสามารถ(Competency Standard) ของสาขาอาชพนนมาใชเปนฐานอางองใน การพฒนาหลกสตรตามความสามารถ เชน มาตรฐานฝมอแรงงาน หรอมาตรฐานความตองการของผประกอบกจการ

๒. ตองวเคราะหพนฐานความร(Know ledges) ทกษะ(Skills) ความสามารถและคณลกษณะ(Attribute) เบองตนของผรบการฝกกอน กระบวนการพฒนาหลกสตร ประกอบดวยกลมคนทมความเกยวของกบภาคอตสาหกรรมและการฝก ไดแก ผแทน หรอผเชยวชาญในอาชพหรองานนนๆ จากสถานประกอบกจการ นกพฒนาหลกสตรและครฝกหรอวทยากรทมประสบการณในเนอหาวชาหรอในสาขาอาชพของอตสาหกรรมดงกลาว

หากใชกลมคนในกระบวนการพฒนาหลกสตรแตกตางจากน โครงสรางและหนาตาหลกสตรทไดกจะมความแตกออกไป อาจจะไมตรงกบวตถประสงคทคาดหวงกเปนได

สงสาคญทไดจากกระบวนการพฒนาหลกสตรคอผลลพธการเรยนรทตองการ (LO: Learning

Outcomes) และการประเมนผล (Assessment) การฝกของผรบการฝกในหลกสตรทตองเชยมโยงกบมาตรฐานการทางานของภาคอตสาหกรรมหรอสถานประกอบกจการ

สวนประกอบหลกๆ ของหลกสตร มดงน

๑. กรอบหลกสตรตามความสามารถ (Course Design) ๒. กรอบโมดลการฝกหรอหนวยการฝก (Modules) ๓. กรอบหวขอวชา(Contents Outline) หรอผลลพธการเรยนรทตองการ(LO)

- ๑๖-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

๑๐.๒ โครงสรางของโมดลการฝก หรอหนวยการฝก (Modules)

๑ หนวยความสามารถ พฒนาเปน ๑ โมดลการฝก หรอ ๑หลกสตรการฝก (Course)

๑ หนวยความสามารถ พฒนาเปน ชดของโมดลการฝก หรอ ๑หลกสตรการฝก (Course)

ภาพแสดงโครงสรางของโมดลการฝก หรอ หนวยการฝก (Modules) / หลกสตรการฝก(Course)

การออกแบบและพฒนาหลกสตรตามความสามารถ ผพฒนาสามารถกาหนดให ๑ หนวยความสามารถ เปน ๑ โมดลการฝก หรอ ๑ หลกสตรการฝก(Course) แตในบางครงเมอขอบเขตของการปฏบตงานกวางหรอซบซอน ผพฒนาสามารถจดทาเปนหลายโมดลการฝก (Sets of Modules: ชดของโมดลการฝก) ใน ๑ หนวยความสามารถ กได เรยกวาเปน ๑ หลกสตรการฝก(Course) เชนกน รายละเอยดเพมเตม ดจาก ภาคผนวก๒ ข. ๑๑. กระบวนการออกแบบและพฒนาหลกสตรและโมดลการฝกตามความสามารถ (CBT) ๑๑.๑ การกาหนดโครงสรางและองคประกอบของหลกสตรและโมดลการฝกCBT การพฒนาหลกสตรตามความสามารถ/ฐานสมรรถนะ เปนการนามาตรฐานความสามารถหรอมาตรฐานสมรรถนะ (Competency Standards) ทกาหนดขนในสาขาอาชพนนๆ มาใชเปนฐานในการพฒนาหลกสตรการฝกตามความสามารถ (Competency Based Curriculum) โดยม การกาหนดมาตรฐานหลกสตร ไดแก การกาหนดกรอบหรอหวขอทเปนองคประกอบของหลกสตรการฝกตามความสามารถ (Competency Based Curriculum) เพอเปนมาตรฐานในการพฒนาหลกสตรตางๆ ทมโครงราง (Template) เดยวกน ม ๒ รปแบบ ดงน

หนวยความสามารถ โมดลการฝก

ชดของโมดลการฝก (Sets of Modules)

หนวยความสามารถ

Unit of Competency

Unit of Competency

ความสามารถยอย๑ ๒

๓

๑หลกสตร(Course)

โมดลการฝก ๑ ๒

๓

๑หลกสตร(Course)

- ๑๗-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

รปแบบท๑ หลกสตรการฝกตามความสามารถ(Competency Based Curriculum) ประกอบดวย ๓ สวน ไดแก สวนท ๑ รายละเอยดหลกสตร (COURSE OUTLINE) สวนท ๒ รายละเอยดโมดลการฝก (MODULE OUTLINE) สวนท ๓ รายละเอยดหวขอวชา (CONTENT OUTLINE)

ในแตละหลกสตรจะประกอบดวยโมดลการฝกตางๆ และแตละโมดลการฝกจะประกอบดวยหวขอ วชาตางๆ รายละเอยดมดงน สวนท ๑ รายละเอยดหลกสตร (COURSE OUTLINE) ประกอบดวยรายการดงน ๑. ชอหลกสตร (Course Title) ๒. ระยะเวลาการฝกอบรม (Nominal Duration) ๓. ขอบเขตหลกสตร (Course Description) ๔. คณสมบตผสมครเขารบการฝกอบรม (Trainee entry requirements) ๕. โครงสรางและองคประกอบของหลกสตร (Course structure) ๕.๑ หนวยความสามารถ (Unit of competency) ๕.๒ ชอโมดลการฝก (Module title) ๕.๓ ผลลพธการเรยนร/รายการความสามารถทตองการ (Learning Outcome) ในแต

ละโมดลการฝก ๕.๔ ระยะเวลาการฝกของโมดล (Nominal hours)

๖. วธการประเมนผล (Assessment Method) ๗. วธการฝกอบรม (Methodologies) ๘. สรปเครองมอและอปกรณ (Resources) และจานวนทใชในหลกสตร ๘.๑ ระบรายการและจานวนเครองมอ เครองจกร อปกรณ (Equipment) ๘.๒ ระบรายการและจานวนวสด วตถดบและเอกสาร คมอการฝก (Material) ๙. ระบชอและจานวน เครองมอ วสด และอปกรณ (Resource) ทใชในการประเมนความสามารถของ ผรฝ. ๙.๑ ระบรายการและจานวนเครองมอ เครองจกร อปกรณ (Equipment) ๙.๒ ระบรายการและจานวนวสด วตถดบและเอกสาร คมอการฝก (Material)

๑๐. คณสมบตของครฝกหรอวทยากร (Qualification of Instructors or Trainers)

- ๑๘-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

สวนท ๒ รายละเอยดโมดลการฝก (MODULE OUTLINE) ประกอบดวยรายการดงน ๑. ชอหลกสตร (Course Title) ๒. ชอโมดลการฝก (Module Title) ๓. ระยะเวลาการฝก (Nominal Duration) ๔. ขอบเขตโมดลการฝก (Module Description) ๕. พนฐานความสามารถของ ผรฝ. ในโมดลการฝก (Prerequisite) ๖. ผลลพธการเรยนร/รายการความสามารถทตองการ (Learning Outcome) ของโมดลการฝก สวนท ๓ รายละเอยดหวขอวชา (Content outline) ประกอบดวย รายการดงน ๑. ชอหลกสตร (Course Title) ๒. ชอโมดลการฝก (Module Title) ๓. ชอหวขอวชา (Content Title) ๔. เกณฑการประเมน (Assessment Criteria) ๕. รายละเอยดเนอหาวชา (Content Outline) ๖. ระบชอและจานวนเครองมอและอปกรณ (Resources) ของโมดลการฝกน ๖.๑ ระบรายการเครองมอ เครองจกร อปกรณ (Equipment) ทใชฝก ๖.๒ ระบรายการวสด และเอกสาร (Material) ทใชฝก ๗. เงอนไขการฝกอนๆ (Condition) (ถาจาเปนตองม) เชน - คมอปฏบตงาน วธปฏบตและเอกสารอางอง (Condition) ๘. วธการฝกอบรม (Methodologies) ๙. วธการประเมนผล (Assessment Method)

รายละเอยดเพมเตม ดจากภาคผนวกท๑ ก.

- ๑๙-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

รปแบบท ๒ หลกสตรการฝกตามความสามารถของTESDA (รปแบบการจดการอาชวศกษาและฝกอบรมของประเทศฟลปปนส)

ประเทศฟลปปนส (Philippine) มการใชรปแบบการฝกฐานสมรรถนะในการจดการอาชวศกษาและฝกอบรม โดยการพฒนาหลกสตรการฝกฐานสมรรถนะ (Competency-based Curriculum Training course) ในรปแบบโมดลการฝกตามมาตรฐานสมรรถนะ (Competency Standard) มการแบงโครงสรางหลกสตรออกเปน ๓ สวน ไดแก

สวนท ๑ รายละเอยดหลกสตร (COURSE OUTLINE) สวนท ๒ รายละเอยดโมดลการฝก (MODULE OUTLINE) สวนท ๓ รายละเอยดผลลพธการเรยนร/รายการความสามารถทตองการ (LEARNING

OUTCOMES) รายละเอยด ดงน สวนท๑. รายละเอยดหลกสตร (COURSE OUTLINE) ประกอบดวยรายการดงน

๑. ชอหลกสตร (Course Title) ๒. ขอบเขตของโมดลการฝก (Module Description) ๓. ระดบวฒบตร (Level of Certification) ๔. ชอโมดลการฝก (Module Title) ๕. ผลลพธการเรยนร/รายการความสามารถทตองการ (Summary of Learning Outcomes) ๖. เกณฑการประเมน (Assessment Criteria) ๗. เนอหาการฝกภาคความรและทกษะ (Content) ๘. เงอนไขการฝก (Condition) ๙. วธการประเมนผล (Assessment Method)

สวนท๒ รายละเอยดโมดลการฝก (Module) ประกอบดวยรายการดงน

๑. ชอหนวยความสามารถ (Unit Title) ๒. ชอโมดลการฝก (Module Title) ๓. ขอบเขตของโมดลการฝก (Module Descriptor) ๔. ระดบวฒบตร (Level) ๕. ระยะเวลาการฝก (Nominal Duration)

- ๒๐-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

สวนท ๓ รายละเอยดผลลพธการเรยนร/รายการความสามารถทตองการ (Learning Outcomes) ๑. ผลลพธการเรยนร/รายการความสามารถ (Learning Outcome) - ผลลพธการเรยนร/รายการความสามารถท๑ (Learning outcome ๑) - ผลลพธการเรยนร/รายการความสามารถท๒ (Learning outcome ๒) - ผลลพธการเรยนร/รายการความสามารถท๓ (Learning outcome ๓)

รายละเอยดในแตละผลลพธการเรยนร/รายการความสามารถ(LO) ประกอบดวยรายการดงน

- ผลลพธการเรยนร/รายการความสามารถท๑ (Learning outcome ๑) ประกอบดวยรายการ ดงน

เกณฑการประเมน (Assessment Criteria) เงอนไขการฝกและการประเมน(Conditions) หวขอวชาและเนอหาในการฝก(Content) วธการฝกอบรม(Methodology)

o การบรรยาย(Traditional/Lecture type) o การฝกอบรมแบบควบค(Dual training) o การเรยนดวยตนเอง(Self-pace) o การเรยนแบบกลม(Community based) o การเรยนทางไกล(Distance gloves)

วธการวดและประเมนผล(Assessment Method) o การสอบสมภาษณ(Interview) o การสอบขอเขยน(Written) o การสอบปฏบต(Practical) o การสงเกตพฤตกรรม(Direct observation)

รายละเอยดเพมเตม ดจากภาคผนวกท๒ ก. ขอสงเกต: หากมจานวนผลลพธการฝก (Learning outcomes) มากกวา ๑ กใชหวขอและรายละเอยด

เดยวกน โดยสรป ทงสองรปแบบ มความเหมอนกนในสวนท๑ และสวนท๒ แตมความแตกตางกนบางในสวนท๓

โดยทรปแบบท๑ สวนท๓: จะเปนรายละเอยดของหวขอวชา (Content outline) และสวนท๓ ของรปแบบท๒ คอ ผลลพธการเรยนรทตองการ (Learning Outcomes) หรอรายการความสามารถทตองการ นนเอง

- ๒๑-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

กรอบการดาเนนงาน(Flow chart) การจดทาหลกสตรตามความสามารถ

(Developing A Competency Based Curriculum)

- ๒๒-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

๑๑.๒ กรอบการดาเนนงาน(Flow chart) การจดทาหลกสตรและโมดลการฝกตามความสามารถ (CBT)

ผงดาเนนงาน รายละเอยด

๑.) ใหนามาตรฐานความสามารถ(Competency Standard)ของสาขาอาชพนน มาใช เปนฐานอางองในการพฒนาหลกสตรตามความสามารถ เชน มาตรฐานฝมอแรงงานกรมพฒนาฝมอแรงงาน (บางหนวยงาน เรยกหลกสตรองสมรรถนะ) หรอ ๒.) ใหนามาตรฐานตามความตองการของผประกอบกจการเปนฐานอางองในการพฒนาหลกสตรตามความสามารถ (นามาตรฐานตางๆ ทมอยมาจดทาหลกสตรการฝกCBT )

จดทาหวขอและรายละเอยดของหลกสตรเพอทาเปนกรอบโครงสรางหลกสตรตามความสามารถ โดยมหวขอตางๆ เชน - ชอหลกสตร(Course Title) - ระยะเวลาการฝก(Nominal Duration) - คาอธบายหลกสตร(Course Description) - คณสมบตของผรบการฝก(Entry Requirements) - โครงสรางและองคประกอบหลกสตร(Course Structure) - ชอหนวยความสามารถ (Unit of Competency) - ชอโมดลการฝก (Module Title) - วตถประสงคเชงพฤตกรรม /ผลลพธการเรยนรทตองการ(Learning Outcomes) - ระยะเวลาการฝกในโมดล(Nominal Duration) - วธการประเมน(Assessment Methods) - วธการฝก(Course Delivery) - สงสนบสนนการฝก (Resources) (เชน วสด เครองมอ อปกรณการฝก และสอการฝก สงอานวยความสะดวก เปน ตน) - คณสมบตของครฝก/วทยากร (Trainer’s Qualifications)

เรมตน

๑. นามาตรฐานความสามารถ (Competency Standard) มาทาหลกสตรตามความสามารถ (Competency Based Curriculum: CBC)

กาหนดโครงสรางหลกสตร ถกตองหรอไม?

ถกตอง

ไมถกตอง

๒.กาหนดโครงสรางและองคประกอบหลกสตร (Course Structure)

ก.

- ๒๓-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

จดทารายละเอยดและจดกลมรายการความสามารถตางๆ ทตองการทาเปนโมดลการฝกในหลกสตรตามความสามารถ โดยพจารณารายละเอยดจากมาตรฐานความสามารถ(Competency Standard) ในหวขอตอไปน

- หนวยความสามารถ (unit of competency) ซงประกอบดวย - รายละเอยดหนวยความสามารถ (Unit descriptor) - ความสามารถยอย(Element of competency) - เกณฑการปฏบตงาน(Performance Assessment) - ขอบเขตการปฏบตงาน(Rage of variable) - หลกฐานการปฏบตงาน (Evidence guide) พจารณา จดทากลมรายการความสามารถทตองการฝก เชน

- ความสามารถพนฐานการทางาน(Basic Competency) - ความสามารถรวมทางชาง(Common Competency) - ความสามารถหลกในตาแหนงงาน(Core Competency)

จดทารายละเอยดและกาหนดโครงสรางโดยกาหนดหวขอตางๆเปนกรอบของโมดลการฝกโดยพจารณาจากองคประกอบของหนวยความสามารถและโครงสรางของหลกสตรและหาความสมพนธระหวางกน โดยมหวขอ ดงน - ชอมาตรฐานความสามารถ(Competency Standard Title) - ชอหนวยความสามารถ(Unit of Competency) - รหสโมดลการฝก(Module Code) - ชอโมดลการฝก(Module Title) - คาอธบายรายละเอยดโมดลการฝก(Module Description) -ระยะเวลาการฝก(Norminal Duration) - คณสมบตทตองมมากอน(Pre-requisite) - กาหนดวตถประสงคเชงพฤตกรรม/ผลลพธการเรยนรทตองการ(Learning Outcomes)แตละโมดล - กาหนดเกณฑการประเมน(Assessment Criteria) - กาหนดเนอหาการฝก(Contents) - กาหนด วสด อปกรณ เครองมอ คณสมบตครฝก - กาหนดวธการฝก(Methodologies) เปนตน

๓. จดทารายละเอยดและจดกลมรายการความสามารถ (Competency List)

จดทารายละเอยดและ จดกลมรายการความสามารถ

ไดครบถวน แลวใชหรอไม

๔.จดทารายละเอยดของโมดลการฝก (Module Outline)

ไมใช

ใช

- ๒๔-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

ขนตอนสดทายผจดทาตองกาหนดวธการประเมนผลผรบการฝกในแตละวตถประสงคทตองการใหผรบการฝกบรรล(Learning Outcomes) ในแตละโมดลการฝก โดยการกาหนด - วธการประเมนผลผรบการฝก(AssessmentMethods) ในแตละวตถประสงคเชงพฤตกรรมทตองการใหผรบการฝกบรรล (Learning Outcomes) และตองเชอมโยงกบเกณฑการประเมน(Assessment Criteria)ในแตละวตถประสงคเชงพฤตกรรมทไดกาหนดไวแตแรกดวย

จดทาเปนเอกสารหลกสตรตามโครงสรางและองคประกอบหลกสตร (Course Structure)และรายละเอยดของหลกสตรทกาหนดไว

ตรวจสอบและพจารณาความถกตองของหลกสตรและโมดลการฝก โดยคณะทางานจดทาหลกสตรและผมสวนไดเสย นาไปทดลองใชงานและจดทาเปนเอกสารเผยแพร เพอใชเปนแนวทางการฝกอบรมตอไป

การปรบปรงและเปลยนแปลง(update)หลกสตรจะเปนไปตามการเปลยนแปลงของมาตรฐานความสามารถ(Competency Standard) เทานน

๕. กาหนดวธการประเมนผลการฝก

ก. มการเปลยนแปลง

มาตรฐานความสามารถ ใชหรอไม?

ไมใช

ใช

สนสด

๗.ตรวจสอบและพจารณาความถกตอง ทดลองใชงานและเผยแพร

๖. จดทาเอกสารหลกสตรการฝกตามความสามารถ (CBC)

- ๒๕-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

ขนตอนการจดทาหลกสตรตามความสามารถ (Developing A Competency Based Curriculum)

- ๒๖-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

การจดทาหลกสตรการฝกตามความสามารถ(Competency Based Curriculum) หลกสตรการฝกตามความสามารถ แบงออกเปน ๓ สวน คอ ๑. รายละเอยดหลกสตร(Course Outline) ๒. รายละเอยดโมดการฝก(Module Outline) ๓. รายละเอยดหวขอวชา(Content Outline) หรอผลลพธการเรยนรทตองการ(LO) การเขยนโครงสรางหลกสตรในแตละสวน กลมงานพฒนาระบบการฝก สานกพฒนาผฝกและเทคโนโลยการฝก ไดกาหนดเปนแนวทางในการเขยนดงน ระยะท๑ (Phase)

กาหนดโครงสรางและองคประกอบหลกสตร (Course Structure)

ผพฒนาควรเรมตนดวยการกาหนดโครงสรางและองคประกอบหลกสตรการฝก ซงเปนการเรยงลาดบของโมดลการฝกหรอหวขอวชาและระยะเวลาการฝกในแตละโมดลการฝกของหลกสตร รวมถงการเรยงลาดบและจดกลมหนวยความสามารถหรอรายการความสามารถยอย และกาหนดโครงสรางหลกสตรใหสอดคลองกบกจกรรมการฝก เชน การฝกเตรยมเขาทางาน การฝกยกระดบ เปนตน และผพฒนาควรตรวจสอบโครงสรางและองคประกอบของหลกสตรใหเรยบรอยกอนดาเนนการในขนตอนตอไป

๑. จดกลมรายการความสามารถ ตวอยาง : โครงสรางและองคประกอบของหลกสตร (COURSE STRUCTURE :) กจกรรมการฝกเตรยมเขาทางาน หลกสตรการฝกเตรยมเขาทางาน โดยหนวยฝกของกรมพฒนาฝมอแรงงาน แบงตามความสามารถเปน ๓ กลมความสามารถ ใชระยะเวลาในการฝก...................................(จานวน)ชวโมง ประกอบดวยกลมความสามารถ ดงน

- กลมความสามารถพนฐานการทางาน(Basic Competency)................................................(จานวน)โมดล - กลมความสามารถรวมทางชาง(Common Competency)...................................................(จานวน)โมดล - กลมความสามารถหลกในงาน(Core Competency)............................................................(จานวน)โมดล

๒. กาหนดรายละเอยดในแตละกลมความสามารถ

ตวอยาง: ตารางการวเคราะหกลมความสามารถ: กจกรรมการฝกเตรยมเขาทางาน

หนวยความสามารถ รหส/ชอโมดล ผลลพธการเรยนร ระยะเวลา

กลมความสามารถพนฐานการทางาน ๑๘ ชม. ๑. มสวนรวมในการสอสารในททางาน

๑.๑ การตดตอสอสารในททางาน

๑.๑.๑ รบและสอขอมลในสถานททางาน ๑.๑.๒ มสวนรวมในการประชมและการอภปราย

๔

- ๒๗-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

หนวยความสามารถ รหส/ชอโมดล ผลลพธการเรยนร ระยะเวลา

๑.๑.๓ ทางานเอกสารทเกยวของไดสมบรณ ๒. ทางานในสภาวะแวดลอมของทมงาน

๒.๑ ทางานรวมกบผอน ๒.๑.๑ อธบายและกาหนดบทบาท หนาทความรบผดชอบในทมงาน ๒.๑.๒ ทางานเปนสมาชกในทม

๔

๓. ปฏบตงานอยางมออาชพ

๓.๑ ปฏบตงานอยางมออาชพ

๓.๑.๑ บรณาการวตถประสงคสวนบคคลกบเปาหมายขององคกร ๓.๑.๒ กาหนดและตรงตามลาดบความสาคญของงาน

๕

๔. ปฏบตตามวธการอยางปลอดภยและถกสขลกษณะตามอาชพ

๔.๑ ปฏบตตามวธการอยางปลอดภยและถกสขลกษณะตามอาชพ

๔.๑.๑ ระบอนตรายและความเสยง ๔.๑.๒ ประเมนอนตรายและความเสยง ๔.๑.๓ ควบคมอนตรายและความเสยง ๔.๑.๔ รกษาและตระหนกรในความปลอดภยและสขภาพในสายอาชพ

๕

กลมความสามารถรวมทางชาง ๑๘ ชม. ๑.ประยกตใชมาตรฐานคณภาพ

๑.๑ ประยกตใชมาตรฐานคณภาพ

๑.๑.๑ ระเมนคณภาพของวสดทไดรบ ๑.๑.๒ ประเมนการทางานของตวเอง ๑.๑.๓ รวมในการพฒนาคณภาพ

๘

๒.ปฏบตงานคอมพวเตอร

๒.๑ ปฏบตงานคอมพวเตอร

๒.๑.๑ ประยกตใชวธการทางานพนฐานของคอมพวเตอร ๒.๑.๒ จดระเบยบและจดการกบไฟล ๒.๑.๓ ตดตง กาหนดคา และทางานดวยโปรแกรมประยกต ๒.๑.๔ ทางานดวยอนเทอรเนต ๒.๑.๕ ออกจากระบบคอมพวเตอร

๑๐

กลมความสามารถหลกในงาน ๓๒๐ ชม. ๑. ตดตอสอสารอยางมประสทธภาพในศนยตดตอฝายบรการลกคา

๑.๑ ตดตอสอสารอยางมประสทธภาพในศนยตดตอฝายบรการลกคา

๑.๑.๑ วเคราะหกระบวนการสอสาร

๑.๑.๒ ตดตอสอสารและฟงอยางกระตอรอรน ๑.๑.๔ ระบและใชตวชนาการสอสาร paralanguage

๑๒๐

- ๒๘-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

หนวยความสามารถ รหส/ชอโมดล ผลลพธการเรยนร ระยะเวลา

๒. ใหบรการลกคาอยางมคณภาพ

๒.๑ ใหบรการลกคาอยางมคณภาพ

๒.๑.๑ แสดงใหเหนถงความเขาใจของ BFO / อตสาหกรรม Call Center ๒.๑.๒ สง / เรยกไปยง / จากลกคา ๒.๑.๓ จดการขอรองเรยนของลกคา ๒.๑.๔ ใหบรการหลงการขายและบรการเอกสาร

๑๒๐

๓.ปฏบตงาน คอมพวเตอรพนฐานและทองอนเทอรเนต

๓.๑ ปฏบตงาน คอมพวเตอรพนฐานและทองอนเทอรเนต

๓.๑.๑ ประยกตใชขนตอนการทางานคอมพวเตอรพนฐาน ๓.๑.๒ จดระเบยบและจดการกบไฟล ๓.๑.๓ ตดตง กาหนดคา และทางานดวยโปรแกรมประยกต ๓.๑.๔ ทางานดวยอนเทอรเนต ๓.๑.๕ ออกจากระบบคอมพวเตอร

๔๐

๔. แสดงใหเหนถงความเขาใจและความรเกยวกบวฒนธรรมของชาวอเมรกนและภมศาสตร

๔.๑ แสดงใหเหนถงความเขาใจและความรเกยวกบวฒนธรรมของชาวอเมรกนและภมศาสตร

๔.๑.๑ ประยกตใชความรตวแปรทางวฒนธรรมรวมกน ๔.๑.๒ ประยกตใชความรภมศาสตรอเมรกน

๔๐

ขอแนะนา: การกาหนดโครงสรางหลกสตรตามความสามารถ ผพฒนาตองทาการวเคราะหหนวยความสามารถ

(Competency Unit) และความสามารถยอย (Elements of Competency) เพอจดกลมความสามารถตางๆ ชอโมดลการฝก (Module Title) และกาหนดผลลพธการเรยนร (LO) และจานวนชวโมงทใชในการฝก (Nominal Duration) ซงมลกษณะเปนตารางการวเคราะหความสามารถ และจะถกนาไปจดทารายละเอยดของหลกสตรในลาดบตอไปตามโครงราง (Template) หลกสตร ทไดกาหนดไว ผพฒนาควรตรวจสอบความถกตองของกลมความสามารถ หรอ รายการความสามารถทกาหนดขนทกครง - หลกสตรการฝกเตรยม โครงสรางหลกสตรจะประกอบดวย กลมความสามารถทครอบคลมทกดาน เชน

- กลมความสามารถพนฐานการทางาน(Basic Competency)..................................................(จานวน)โมดล - กลมความสามารถรวมทางชาง(Common Competency)....................................................(จานวน)โมดล - กลมความสามารถหลกในงาน(Core Competency).............................................................(จานวน)โมดล

หลกสตรการฝกยกระดบ โครงสรางหลกสตรจะประกอบไปดวย กลมความสามารถเฉพาะ เชน - กลมความสามารถหลกในงาน(Core Competency)............................................................(จานวน)โมดล

- ๒๙-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

ตวอยาง โครงสรางและองคประกอบหลกสตรการฝกตามความสามารถ: กจกรรมการฝกยกระดบ

โครงสราง: สวนท ๑ ใหกาหนดรายละเอยดหลกสตร (Course Outline)

๑.ชอหลกสตร: …………………….................................................... ………………………………………………………………….

รหส : …………….

๒.ระยะเวลาการฝกอบรม (Nominal duration) :

………………. ชวโมง ทฤษฎ .......ชวโมง ปฏบต ..... ชวโมง

๓.ขอบเขตของหลกสตร (Course Description) : หลกสตรนพฒนาขนใหครอบคลมความสามารถดานความร ทกษะและเจตคตแกผเขารบการฝกในสาขาอาชพชาง / งาน …..............................................................เพอใหสามารถปฏบตงานได ดงน ๑. .…………………………………………………………………………………………………………….

๒. ……………………………………………………………………………………………………………… ๓. ............................................................................................................................ ๔. ...........................................................................................................................

๔.คณสมบตผสมครเขารบการฝกอบรม (Trainee entry requirements)

ตามระเบยบกรมพฒนาฝมอแรงงาน วาดวยคณสมบตของผสมครกจกรรมฝกยกระดบฝมอ ป พ.ศ. ๒๕๔๗ ผสมครเขารบการฝกตองม ๑. อายตงแต ๑๘ ปขนไป ๒. ประสบการณการทางานเกยวกบชาง……………………………หรอม พนฐานความรทางชาง…………………………………………………………. ๓. มสภาพรางการและจตใจพรอมเขารบการฝก

- ๓๐-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

โครงสราง: สวนท ๑ ใหกาหนดรายละเอยดหลกสตร (Course Outline)

๑.ชอหลกสตร: …………………….................................................... ………………………………………………………………….

รหส : …………….

๕.โครงสรางและองคประกอบของหลกสตร (Course Structure)

หนวยความสามารถ (Unit of

Competence)

ชอโมดลการฝก (Module

Title)

รายการความสามารถทตองการ (ผลลพธการเรยนรทตองการ)

(Learning Outcome)

ระยะเวลา (Nominal

hours) : ชวโมงทฤษฎ ปฏบต

๑. .......................... .............................. ...........................................................

๑.........................................................................................

๑..............................................................๒..............................................................๓..............................................................๔..............................................................

…….. ……..

๒. ............................ ................................. .................................................................

๒.........................................................................................

๑..............................................................๒..............................................................๓..............................................................๔..............................................................

…….. ……..

๓. ............................ ................................. .................................................................

๓.........................................................................................

๑..............................................................๒..............................................................๓..............................................................๔..............................................................

…….. ……..

๔. ............................ ................................. .................................................................

๔.........................................................................................

๑..............................................................๒..............................................................๓..............................................................๔..............................................................

…….. ……..

รวม …….. ……..

๖. วธการประเมนผล (Assessment Method) :

๑. .............................................................................. ๒. .............................................................................. ๓. .............................................................................. ๔. .............................................................................. ๕. ..............................................................................

- ๓๑-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

โครงสราง: สวนท ๑ ใหกาหนดรายละเอยดหลกสตร (Course Outline)

๑.ชอหลกสตร: …………………….................................................... ………………………………………………………………….

รหส : …………….

๗. วธการฝกอบรม: (Methodologies)

๑. .............................................................................. ๒. .............................................................................. ๓. .............................................................................. ๔. .............................................................................. ๕. ..............................................................................

๘. สรปเครองมอ วสด และอปกรณ (Resources) ในหลกสตร ๘.๑ระบชอและจานวน เครองจกร เครองมอ อปกรณ จานวน ๑. ................................................................. ๒. .................................................................. ๓. .................................................................. ๔. .................................................................. ๕. .................................................................. ๖. .................................................................. ๗. .................................................................. ๘. .................................................................. ๙. .................................................................. ๑๐. .................................................................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

- ๓๒-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

โครงสราง: สวนท ๑ ใหกาหนดรายละเอยดหลกสตร (Course Outline)

๑.ชอหลกสตร: …………………….................................................... ………………………………………………………………….

รหส : …………….

๘.๒ ระบชอและจานวน วสด วตถดบ จานวน ๑. .................................................................. ๒. .................................................................. ๓. .................................................................. ๔. .................................................................. ๕. .................................................................. ๖. .................................................................. ๗. .................................................................. ๘. .................................................................. ๙. .................................................................. ๑๐. .................................................................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

๘.๓ ระบชอและจานวน เอกสาร คมอการฝก จานวน ๑. .................................................................. ๒. .................................................................. ๓. .................................................................. ๔. .................................................................. ๕. ..................................................................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

๙. ระบชอและจานวน เครองมอ วสด และอปกรณ (Resources) ในการประเมนผล ๙.๑ ระบเครองจกร เครองมอ อปกรณ จานวน ๑. .................................................................. ๒. .................................................................. ๓. .................................................................. ๔. .................................................................. ๕. ..................................................................

..................................

................................

..................................

................................

..................................

- ๓๓-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

โครงสราง: สวนท ๑ ใหกาหนดรายละเอยดหลกสตร (Course Outline)

๑.ชอหลกสตร: …………………….................................................... ………………………………………………………………….

รหส : …………….

๙.๒ ระบ วสด วตถดบ จานวน ๑. .................................................................. ๒. .................................................................. ๓. .................................................................. ๔. .................................................................. ๕. ..................................................................

..................................

................................

..................................

................................

..................................

๙.๓ ระบชอและจานวน เอกสาร คมอการประเมน จานวน ๑. .................................................................. ๒. .................................................................. ๓. .................................................................. ๔. .................................................................. ๕. ..................................................................

..................................

................................

..................................

................................

..................................

๑๐. คณสมบตของครฝก/วทยากร (Qualification of Instructors or Trainers) ผเขารบการฝกจะไดรบการฝกทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต โดยวทยากรจากกรมพฒนาฝมอแรงงานและจากผชานาญการในอาชพ /งาน............................................... โดยมคณสมบต ๑. ผานการคดเลอกตามระเบยบกรมพฒนาฝมอแรงงาน ป ๒๕๔๗ ๒. ผานการฝกอบรมหลกสตร ทกษะการถายทอดงานและการประเมนผลการฝก รปแบบCBT ๓. มความสามารถในการใชงานโปรแกรมคอมพวเตอรและคอมพวเตอร

- ๓๔-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

โครงสราง: สวนท ๒ ใหกาหนดรายละเอยดโมดลการฝก (Module Outline)

๑.ชอหลกสตร : ......................................................................................................................................................................................

รหส : ...............

๒.ชอโมดลการฝก: ......................................................................................................................................................................................

รหส : ……………..

๓.ระยะเวลาการฝก: รวม............... ชวโมง ทฤษฎ.....ชวโมง ปฏบต ....... ชวโมง๔.ขอบเขตของโมดลการฝก :

………………………………………………………………………………………………………….... …………………………………………………………………………………………………………….

๕.พนฐานความสามารถของ ผรฝ. ในโมดลการฝก (Prerequisite) :

๑. ..................................................................................... ๒. .................................................................................... ๓. ....................................................................................

๖.ผลลพธการเรยนร/รายการความสามารถทตองการ (Learning Outcomes) : เมอสาเรจการฝกในโมดลการฝกน ผเขารบการฝกสามารถปฏบตงานโดยมความสามารถ และระยะเวลาการฝก ดงน

ผลลพธการเรยนร/รายการความสามารถทตองการ (LO)

ชอหวขอวชา(Content) ชวโมง

ทฤษฎ ปฏบต รวม

……………………………… หวขอท๑:………………………………… ……………………………………………….

………. ………. ……..

……………………………… หวขอท๒:………………………………… ……………………………………………….

………. ……… ……..

……………………………… หวขอท๓:………………………………… ……………………………………………….

………. ………. ………

……………………………… หวขอท๔:………………………………… ……………………………………………….

………. ………. ………

……………………………… หวขอท๕:………………………………… ……………………………………………….

………. ………. ………

……………………………… หวขอท๖:………………………………… ……………………………………………….

………. ………. ………

รวมทงสน ………. ………. ……..

- ๓๕-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

โครงสราง: สวนท ๓ ใหกาหนดรายละเอยดหวขอวชาท๑ (Content Outline)

๑.ชอหลกสตร : …………………………………………………………………… ……………………………………………………………….

รหส : ……………

๒.ชอโมดลการฝก : …………………………………………………………………… ……………………………………………………………….

รหส : ……………

๓.ชอหวขอวชา (Content) : …………………………………………………………………… ……………………………………………………………….

รหส : ……………

๔.เกณฑการประเมน (Assessment Criteria) เมอผานการฝกในหวขอวชานแลวผเขารบการฝก สามารถปฏบตงานไดตามเกณฑ ดงน

๑. ………………………………………………………………………………………………………………… ๒. ………………………………………………………………………………………………………………… ๓. ………………………………………………………………………………………………………………… ๔. ………………………………………………………………………………………………………………… ๕. …………………………………………………………………………………………………………………

๕.รายละเอยดเนอหา (Contents) ๑. ………………………………………………………………………………………………………………… ๒. ………………………………………………………………………………………………………………… ๓. …………………………………………………………………………………………………………………

๔. ………………………………………………………………………………………………………………… ๕. ………………………………………………………………………………………………………………… ๖.ระบชอและจานวน วสด อปกรณ และเครองมอ (Resources) ของโมดลการฝกน ๖.๑ อปกรณ เครองมอ จานวน ๑. ………………………………………………………….. ๒. ………………………………………………………….. ๓. ………………………………………………….………. ๔. …………………………………………….……………. ๕. ………………………………………………………….. ๖. ………………………………………………………….. ๗. ………………………………………………….………. ๘. …………………………………………….……………. ๙. ………………………………………………….………. ๑๐. …………………………………………….…………….

………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ……………………………….

- ๓๖-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

๑.ชอหลกสตร : …………………………………………………………………… ……………………………………………………………….

รหส : ……………

๒.ชอโมดลการฝก : …………………………………………………………………… ……………………………………………………………….

รหส : ……………

๓.ชอหวขอวชา (Content) : …………………………………………………………………… ……………………………………………………………….

รหส : ……………

๖.๒ วสด วตถดบ จานวน ๑. ………………………………………………………….. ๒. ………………………………………………………….. ๓. . ………………………………………………….………. ๔. …………………………………………….……………. ๕. …………………………………………….…………….

………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ……………………………….

๗. เงอนไขการฝกอนๆ (ถาจาเปนตองม): หนวยฝกตองจดเตรยมสงเหลานใหผเขารบการฝก ไดแก ๑. …………………………………………………………………………………………………………………………….. ๒. …………………………………………………………………………………………………………………………….. ๓. …………………………………………………………………………………………………………………………….. ๔. ……………………………………………………………………………………………………………………………..

๘. คมอ วธปฏบต และเอกสารอางอง ๑. …………………………………………………………………………………………………………………………….. ๒. …………………………………………………………………………………………………………………………….. ๓. …………………………………………………………………………………………………………………………….. ๔. ……………………………………………………………………………………………………………………………..

๙.วธการฝกอบรม (Methodologies)

๑. .…………………………………………………………………………............. ๒. .…………………………………………………………………………............. ๓. .………………………………………………………………………….............

๑๐.วธการประเมนผล (Assessment Methods)

๑. .…………………………………………………………………………............. ๒. .…………………………………………………………………………............. ๓. .………………………………………………………………………….............

ผเหนชอบหลกสตร........................................................ ผอนมตหลกสตร…………………………………… ..................................................................................... ..................................................................... วนท................................................................................. วนท..............................................................

- ๓๗-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

ตวอยาง รายละเอยดหลกสตรการฝกตามความสามารถ: กจกรรมการฝกเตรยมเขาทางาน

โครงสราง: สวนท ๑ ใหกาหนดรายละเอยดหลกสตร (Course Outline)

หลกสตรการฝกเตรยมเขาทางาน ชอหลกสตร:....................................................

รหสหลกสตร(๐๙xxxxxxxxxx) ระยะเวลาฝก………………ชวโมง

กรมพฒนาฝมอแรงงาน กระทรวงแรงงาน

๑.ชอหลกสตร (Course Title):

………………………………………………………………………………….………………… ………………………………………………………………………………….………………..

๒.ระยะเวลาการฝกอบรม (Nominal duration) :

………………. ชวโมง ทฤษฎ .......ชวโมง ปฏบต ..... ชวโมง

๓.ขอบเขตของหลกสตร (Course Description) : หลกสตรนพฒนาขนใหครอบคลมความสามารถดานความร ทกษะและเจตคตแกผเขารบการฝกในสาขาอาชพชาง / งาน …..............................................................เพอใหสามารถปฏบตงานได ดงน ๑. .…………………………………………………………………………………………………………….

๒. ……………………………………………………………………………………………………………… ๓. ............................................................................................................................ ๔. ...........................................................................................................................

๔.คณสมบตผสมครเขารบการฝกอบรม (Trainee entry requirements)

ตามระเบยบกรมพฒนาฝมอแรงงาน วาดวยคณสมบตของผสมครกจกรรมฝกยกระดบฝมอ ป พ.ศ. ๒๕๔๗ ผสมครเขารบการฝกตองม ๑. อายตงแต ๑๘ ปขนไป ๒. ประสบการณการทางานเกยวกบชาง……………………………หรอม พนฐานความรทางชาง…………………………………………………………. ๓. มสภาพรางการและจตใจพรอมเขารบการฝก

- ๓๘-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

โครงสราง: สวนท ๑ ใหกาหนดรายละเอยดหลกสตร (Course Outline)

หลกสตรการฝกเตรยมเขาทางาน ชอหลกสตร:....................................................

รหสหลกสตร(๐๙xxxxxxxxxx) ระยะเวลาฝก………………ชวโมง

กรมพฒนาฝมอแรงงาน กระทรวงแรงงาน

๕.โครงสรางและองคประกอบของหลกสตร (Course Structure)

กลมความสามารถพนฐานการทางาน หนวยความสามารถ

(Unit of Competence)

ชอโมดลการฝก (Module

Title)

รายการความสามารถทตองการ (ผลลพธการเรยนรทตองการ)

(Learning Outcome)

ระยะเวลา (Nominal

hours) : ชวโมงทฤษฎ ปฏบต

๑. .......................... .............................. ...........................................................

๑.........................................................................................

๑..............................................................๒..............................................................๓..............................................................๔..............................................................

…….. ……..

๒. ............................ ................................. .................................................................

๒.........................................................................................

๑..............................................................๒..............................................................๓..............................................................๔..............................................................

…….. ……..

๓. ............................ ................................. .................................................................

๓.........................................................................................

๑..............................................................๒..............................................................๓..............................................................๔..............................................................

…….. ……..

๔. ............................ ................................. .................................................................

๔.........................................................................................

๑..............................................................๒..............................................................๓..............................................................๔..............................................................

…….. ……..

รวม …….. ……..

- ๓๙-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

โครงสราง: สวนท ๑ ใหกาหนดรายละเอยดหลกสตร (Course Outline)

หลกสตรการฝกเตรยมเขาทางาน ชอหลกสตร:....................................................

รหสหลกสตร(๐๙xxxxxxxxxx) ระยะเวลาฝก………………ชวโมง

กรมพฒนาฝมอแรงงาน กระทรวงแรงงาน

กลมความสามารถรวมทางชาง

หนวยความสามารถ (Unit of

Competence)

ชอโมดลการฝก (Module

Title)

รายการความสามารถทตองการ (ผลลพธการเรยนรทตองการ)

(Learning Outcome)

ระยะเวลา (Nominal

hours) : ชวโมงทฤษฎ ปฏบต

๑. .......................... .............................. ...........................................................

๑.........................................................................................

๑..............................................................๒..............................................................๓..............................................................๔..............................................................

…….. ……..

๒. ............................ ................................. .................................................................

๒.........................................................................................

๑..............................................................๒..............................................................๓..............................................................๔..............................................................

…….. ……..

๓. ............................ ................................. .................................................................

๓.........................................................................................

๑..............................................................๒..............................................................๓..............................................................๔..............................................................

…….. ……..

๔. ............................ ................................. .................................................................

๔.........................................................................................

๑..............................................................๒..............................................................๓..............................................................๔..............................................................

…….. ……..

รวม …….. ……..

- ๔๐-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

โครงสราง: สวนท ๑ ใหกาหนดรายละเอยดหลกสตร (Course Outline)

หลกสตรการฝกเตรยมเขาทางาน ชอหลกสตร:....................................................

รหสหลกสตร(๐๙xxxxxxxxxx) ระยะเวลาฝก………………ชวโมง

กรมพฒนาฝมอแรงงาน กระทรวงแรงงาน

กลมความสามารถหลกในงาน หนวยความสามารถ

(Unit of Competence)

ชอโมดลการฝก (Module

Title)

รายการความสามารถทตองการ (ผลลพธการเรยนรทตองการ)

(Learning Outcome)

ระยะเวลา (Nominal

hours) : ชวโมงทฤษฎ ปฏบต

๑. .......................... .............................. ...........................................................

๑.........................................................................................

๑..............................................................๒..............................................................๓..............................................................๔..............................................................

…….. ……..

๒. ............................ ................................. .................................................................

๒.........................................................................................

๑..............................................................๒..............................................................๓..............................................................๔..............................................................

…….. ……..

๓. ............................ ................................. .................................................................

๓.........................................................................................

๑..............................................................๒..............................................................๓..............................................................๔..............................................................

…….. ……..

๔. ............................ ................................. .................................................................

๔.........................................................................................

๑..............................................................๒..............................................................๓..............................................................๔..............................................................

…….. ……..

รวม …….. ……..

๖. วธการประเมนผล (Assessment Method) :

๑. .............................................................................. ๒. .............................................................................. ๓. .............................................................................. ๔. .............................................................................. ๕. ..............................................................................

- ๔๑-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

โครงสราง: สวนท ๑ ใหกาหนดรายละเอยดหลกสตร (Course Outline)

หลกสตรการฝกเตรยมเขาทางาน ชอหลกสตร:....................................................

รหสหลกสตร(๐๙xxxxxxxxxx) ระยะเวลาฝก………………ชวโมง

กรมพฒนาฝมอแรงงาน กระทรวงแรงงาน

๗. วธการฝกอบรม: (Methodologies)

๑. .............................................................................. ๒. .............................................................................. ๓. .............................................................................. ๔. .............................................................................. ๕. ..............................................................................

๘. สรปเครองมอ วสด และอปกรณ (Resources) ในหลกสตร ๘.๑ระบชอและจานวน เครองจกร เครองมอ อปกรณ จานวน ๑. ................................................................. ๒. .................................................................. ๓. .................................................................. ๔. .................................................................. ๕. .................................................................. ๖. .................................................................. ๗. .................................................................. ๘. .................................................................. ๙. .................................................................. ๑๐. .................................................................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

- ๔๒-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

โครงสราง: สวนท ๑ ใหกาหนดรายละเอยดหลกสตร (Course Outline)

หลกสตรการฝกเตรยมเขาทางาน ชอหลกสตร:....................................................

รหสหลกสตร(๐๙xxxxxxxxxx) ระยะเวลาฝก………………ชวโมง

กรมพฒนาฝมอแรงงาน กระทรวงแรงงาน

๘.๒ ระบชอและจานวน วสด วตถดบ จานวน ๑. .................................................................. ๒. .................................................................. ๓. .................................................................. ๔. .................................................................. ๕. .................................................................. ๖. .................................................................. ๗. .................................................................. ๘. .................................................................. ๙. .................................................................. ๑๐. .................................................................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

๘.๓ ระบชอและจานวน เอกสาร คมอการฝก จานวน ๑. .................................................................. ๒. .................................................................. ๓. .................................................................. ๔. .................................................................. ๕. ..................................................................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

๙. ระบชอและจานวน เครองมอ วสด และอปกรณ (Resources) ในการประเมนผล ๙.๑ ระบเครองจกร เครองมอ อปกรณ จานวน ๑. .................................................................. ๒. .................................................................. ๓. .................................................................. ๔. .................................................................. ๕. ..................................................................

...............................

...............................

...............................

...............................

...............................

- ๔๓-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

โครงสราง: สวนท ๑ ใหกาหนดรายละเอยดหลกสตร (Course Outline)

หลกสตรการฝกเตรยมเขาทางาน ชอหลกสตร:....................................................

รหสหลกสตร(๐๙xxxxxxxxxx) ระยะเวลาฝก………………ชวโมง

กรมพฒนาฝมอแรงงาน กระทรวงแรงงาน

๙.๒ ระบ วสด วตถดบ จานวน ๑. .................................................................. ๒. .................................................................. ๓. .................................................................. ๔. .................................................................. ๕. ..................................................................

...............................

...............................

...............................

...............................

...............................

๙.๓ ระบชอและจานวน เอกสาร คมอการประเมน จานวน ๑. .................................................................. ๒. .................................................................. ๓. .................................................................. ๔. .................................................................. ๕. ..................................................................

...............................

...............................

...............................

...............................

...............................

๑๐. คณสมบตของครฝก/วทยากร (Qualification of Instructors or Trainers) ผเขารบการฝกจะไดรบการฝกทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต โดยวทยากรจากกรมพฒนาฝมอแรงงานและจากผชานาญการในอาชพ /งาน............................................... โดยมคณสมบต ๑. ผานการคดเลอกตามระเบยบกรมพฒนาฝมอแรงงาน ป ๒๕๔๗ ๒. ผานการฝกอบรมหลกสตร ทกษะการถายทอดงานและการประเมนผลการฝก รปแบบCBT ๓. มความสามารถในการใชงานโปรแกรมคอมพวเตอรและคอมพวเตอร

- ๔๔-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

โครงสราง:สวนท ๒ ใหกาหนดรายละเอยดโมดลการฝก (Module Outline)

๑.ชอหลกสตร : ......................................................................................................................................................................................

รหส : ...............

๒.ชอโมดลการฝก: ......................................................................................................................................................................................

รหส : ……………..

๓.ระยะเวลาการฝก: รวม............... ชวโมง ทฤษฎ.....ชวโมง ปฏบต ....... ชวโมง๔.ขอบเขตของโมดลการฝก :

………………………………………………………………………………………………………….... …………………………………………………………………………………………………………….

๕.พนฐานความสามารถของ ผรฝ. ในโมดลการฝก (Prerequisite) :

๑. ..................................................................................... ๒. .................................................................................... ๓. ....................................................................................

๖.ผลลพธการเรยนร/รายการความสามารถทตองการ (Learning Outcomes) : เมอสาเรจการฝกในโมดลการฝกน ผเขารบการฝกสามารถปฏบตงานโดยมความสามารถ และระยะเวลาการฝก ดงน

กลมความสามารถพนฐานการทางาน ผลลพธการเรยนร/รายการความสามารถทตองการ (LO)

ชอหวขอวชา(Content) ชวโมง

ทฤษฎ ปฏบต รวม

……………………………… หวขอท๑:………………………………… ……………………………………………….

………. ………. ……..

……………………………… หวขอท๒:………………………………… ……………………………………………….

………. ……… ……..

……………………………… หวขอท๓:………………………………… ……………………………………………….

………. ………. ………

……………………………… หวขอท๔:………………………………… ……………………………………………….

………. ………. ………

……………………………… หวขอท๕:………………………………… ……………………………………………….

………. ………. ………

……………………………… หวขอท๖:………………………………… ……………………………………………….

………. ………. ………

รวมทงสน ………. ………. ……..

- ๔๕-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

กลมความสามารถรวมทางชาง ผลลพธการเรยนร/รายการความสามารถทตองการ (LO)

ชอหวขอวชา(Content) ชวโมง

ทฤษฎ ปฏบต รวม

……………………………… หวขอท๑:………………………………… ……………………………………………….

………. ………. ……..

……………………………… หวขอท๒:………………………………… ……………………………………………….

………. ……… ……..

……………………………… หวขอท๓:………………………………… ……………………………………………….

………. ………. ………

……………………………… หวขอท๔:………………………………… ……………………………………………….

………. ………. ………

……………………………… หวขอท๕:………………………………… ……………………………………………….

………. ………. ………

……………………………… หวขอท๖:………………………………… ……………………………………………….

………. ………. ………

รวมทงสน ………. ………. ……..

กลมความสามารถหลกในงาน ผลลพธการเรยนร/รายการความสามารถทตองการ (LO)

ชอหวขอวชา(Content) ชวโมง

ทฤษฎ ปฏบต รวม

……………………………… หวขอท๑:………………………………… ……………………………………………….

………. ………. ……..

……………………………… หวขอท๒:………………………………… ……………………………………………….

………. ……… ……..

……………………………… หวขอท๓:………………………………… ……………………………………………….

………. ………. ………

……………………………… หวขอท๔:………………………………… ……………………………………………….

………. ………. ………

……………………………… หวขอท๕:………………………………… ……………………………………………….

………. ………. ………

……………………………… หวขอท๖:………………………………… ……………………………………………….

………. ………. ………

รวมทงสน ………. ………. ……..

- ๔๖-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

โครงสราง: สวนท ๓ ใหกาหนดรายละเอยดหวขอวชา (Content Outline) ในแตละกลมความสามารถ

๑.ชอหลกสตร : …………………………………………………………………… ……………………………………………………………….

รหส : ……………

๒.ชอโมดลการฝก : …………………………………………………………………… ……………………………………………………………….

รหส : ……………

๓.ชอหวขอวชา (Content) : …………………………………………………………………… ……………………………………………………………….

รหส : ……………

๔.เกณฑการประเมน (Assessment Criteria) เมอผานการฝกในหวขอวชานแลวผเขารบการฝก สามารถปฏบตงานไดตามเกณฑ ดงน

๑. ………………………………………………………………………………………………………………… ๒. ………………………………………………………………………………………………………………… ๓. ………………………………………………………………………………………………………………… ๔. ………………………………………………………………………………………………………………… ๕. …………………………………………………………………………………………………………………

๕.รายละเอยดเนอหา (Contents) ๑. ………………………………………………………………………………………………………………… ๒. ………………………………………………………………………………………………………………… ๓. …………………………………………………………………………………………………………………

๔. ………………………………………………………………………………………………………………… ๕. ………………………………………………………………………………………………………………… ๖.ระบชอและจานวน วสด อปกรณ และเครองมอ (Resources) ของโมดลการฝกน ๖.๑ อปกรณ เครองมอ จานวน ๑. ………………………………………………………….. ๒. ………………………………………………………….. ๓. ………………………………………………….………. ๔. …………………………………………….……………. ๕. ………………………………………………………….. ๖. ………………………………………………………….. ๗. ………………………………………………….………. ๘. …………………………………………….……………. ๙. ………………………………………………….………. ๑๐. …………………………………………….…………….

………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ……………………………….

- ๔๗-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

๑.ชอหลกสตร : …………………………………………………………………… ……………………………………………………………….

รหส : ……………

๒.ชอโมดลการฝก : …………………………………………………………………… ……………………………………………………………….

รหส : ……………

๓.ชอหวขอวชา (Content) : …………………………………………………………………… ……………………………………………………………….

รหส : ……………

๖.๒ วสด วตถดบ จานวน ๑. ………………………………………………………….. ๒. ………………………………………………………….. ๓. . ………………………………………………….………. ๔. …………………………………………….……………. ๕. …………………………………………….…………….

………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ……………………………….

๗. เงอนไขการฝกอนๆ (ถาจาเปนตองม): หนวยฝกตองจดเตรยมสงเหลานใหผเขารบการฝก ไดแก ๑. …………………………………………………………………………………………………………………………….. ๒. …………………………………………………………………………………………………………………………….. ๓. …………………………………………………………………………………………………………………………….. ๔. ……………………………………………………………………………………………………………………………..

๘. คมอ วธปฏบต และเอกสารอางอง ๑. …………………………………………………………………………………………………………………………….. ๒. …………………………………………………………………………………………………………………………….. ๓. …………………………………………………………………………………………………………………………….. ๔. ……………………………………………………………………………………………………………………………..

๙.วธการฝกอบรม (Methodologies)

๑. .…………………………………………………………………………............. ๒. .…………………………………………………………………………............. ๓. .………………………………………………………………………….............

๑๐.วธการประเมนผล (Assessment Methods)

๑. .…………………………………………………………………………............. ๒. .…………………………………………………………………………............. ๓. .………………………………………………………………………….............

ผเหนชอบหลกสตร........................................................ ผอนมตหลกสตร…………………………………… ..................................................................................... ..................................................................... วนท................................................................................. วนท..............................................................

- ๔๘-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

ระยะท๒ (Phase)

การจดทารายละเอยดหลกสตรตามความสามารถ (Course Design)

เปนขนตอนตอเนองหลงจากทผพฒนาไดโครงสรางและองคประกอบของหลกสตรตามความสามารถ(CBT) หรอ ไดโครงราง(Template)หลกสตรแลว ผพฒนาจะทาการเขยนรายละเอยดตางๆ ทไดจากการวเคราะหหนวยความสามารถ(Unit of Competency) หรอรายการความสามารถยอย (Elements of Competency) เชน กาหนดชอโมดลการฝก(Module Title) ผลลพธการเรยนร(LO) หรอรายการความสามารถทตองการ ระยะเวลาการฝกหรอชวโมงฝก (Nominal Duration) และเกณฑการประเมน(Assessment Criteria) เปนตน

โดยมแนวทางการจดทา ดงน สวนท ๑: เขยนรายละเอยดของหลกสตรการฝกตามความสามารถ (Course Outline) ม ๑๑ ขนตอน ดงน ขนตอนท๑ ตงชอหลกสตรการฝก (Course Title) รายละเอยด:

การตงชอหลกสตรการฝกสามารถกาหนดขนไดจากการวเคราะหความสามารถในการปฏบตงาน หรอตงชอตามมาตรฐานความสามารถหรอมาตรฐานฝมอแรงงานทมหรอทใชอางองเพอพฒนาหลกสตร ชอหลกสตรการฝกทตงขนควรเปนขอความทอานแลวเขาใจงายและรไดวาเกยวของกบงานหรออาชพอะไร

ตวอยาง : การตงชอหลกสตรการฝก Course Title: COMPUTER HARDWARE SERVICING NCII ชอหลกสตรการฝก : หลกสตรการฝกตามความสามารถ ชางซอมคอมพวเตอร (มาตรฐานฝมอแรงงาน

แหงชาต) ระดบ ๒ ขนตอนท๒ กาหนดระยะเวลาการฝก (Course Duration) รายละเอยด:

เปนการกาหนดระยะเวลาการฝกทงหลกสตรโดยประมาณการในภาพรวม (เปนชวโมงฝก หรอ เปนป )ไดจากการรวมระยะเวลาการฝกภาคทฤษฎ/ภาคปฏบต และการทดสอบเขาดวยกน

ตวอยาง : การกาหนดระยะเวลาการฝกของหลกสตร Nominal Duration: 392 hours Knowledge 100 hours Skills 292 hours ระยะเวลาการฝก : ๓๙๒ ชวโมง ทฤษฎ ๑๐๐ ชวโมง ปฏบต ๒๙๒ ชวโมง

- ๔๙-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

ขนตอนท๓ กาหนดระดบคณวฒวชาชพหรอระดบความสามารถ (Qualification Level) (ถาม) รายละเอยด:

การกาหนดระดบของคณวฒวชาชพหรอระดบความสามารถของผทผานหลกสตรน ใหกาหนดจากระดบของมาตรฐานความสามารถ (Competency Standard) หรอมาตรฐานฝมอแรงงานทกรมกาหนดขน

ตวอยาง : การกาหนดระดบคณวฒวชาชพ หรอความสามารถ (ถาม) Qualification Level: COMPUTER HARDWARE SERVICING NCII ระดบคณวฒ/ความสามารถ :

หลกสตรการฝกตามความสามารถ ชางซอมคอมพวเตอร (มาตรฐานฝมอแรงงานแหงชาต) ระดบ ๒

ขนตอนท๔ เขยนคาอธบายขอบเขตหลกสตร (Course Description) รายละเอยด:

คาอธบายขอบเขตหรอรายละเอยดหลกสตรมขอบเขตเนอหาและทกษะความสามารถทสถานประกอบกจการมความตองการและความสามารถทผรบการฝกไดรบหลงจบการฝกในหลกสตรน ใหเขยนจากรายละเอยดของหนวยความสามารถ(Competency Unit) ตามทมาตรฐานความสามารถ (Competency Standard) หรอมาตรฐานฝมอแรงงานทกรมฯ กาหนดไว

หนวยความสามารถ

มาตรฐานความสามารถ

รายละเอยดหนวยความสามารถ

ความสามารถยอย

เกณฑการปฏบตงาน

ขอบเขตการปฏบตงาน

รองรอยหลกฐานการปฏบตงาน

หลกสตรตามความสามารถ

ชอหลกสตร

รายละเอยดหลกสตร/โมดลการฝก

ระดบวฒบตร/ใบรบรอง

ชอโมดลการฝก

ผลลพธการฝก/รายการความสามารถทตองการ

เกณฑการประเมน

เนอหา หวขอทใชฝก

เงอนไขการฝก

วธการประเมน

- ๕๐-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

ตวอยาง : การเขยนคาอธบายขอบเขตของหลกสตร (Course Description) ขอบเขตหลกสตร(Course Description):

หลกสตรนพฒนาขนใหครอบคลมความสามารถดานความร ทกษะและเจตคตแกผเขารบการฝก ในสาขาอาชพชางซอมคอมพวเตอร (มาตรฐานฝมอแรงงานแหงชาต) ระดบ๒ เพอใหสามารถปฏบตงานได ดงน ๑. ประกอบเครองคอมพวเตอรสวนบคคลได ๒. ตงคาไบออสของเครองคอมพวเตอรได ๓. ตดตงระบบปฏบตการวนโดสว ได ๔. ตดตงอปกรณตอพวง และไดรเวอร ได ๕. บารงรกษาคอมพวเตอรสวนบคคลและระบบเครอขายได

ขนตอนท๕ เขยนอธบายผลลพธทผรบการฝกไดจากหลกสตร (Course Outcomes) รายละเอยด:

เปนการระบผลการฝกทคาดวาผรบการฝกจะไดรบจากโมดลการฝกของหลกสตรน รวมถงรายการความสามารถและผลการปฏบตงานทตองเกดขนจรงในสถานประกอบกจการซงผรบการฝกตองมหลงผานการฝกในหลกสตรน (*จะใสไวในหลกสตรหรอไมใสกได)

ตวอยาง : การเขยนคาอธบายผลลพธทผรบการฝกไดจากหลกสตร (Course Outcomes) ผลลพธท ผรฝ. ไดจากหลกสตร (Course Outcomes):

หลงจากท ผรฝ. ผานการฝกในหลกสตรนแลว จะสามารถ ๑. ประกอบเครองคอมพวเตอรสวนบคคลได ๒. ตงคาไบออสของเครองคอมพวเตอรได ๓. ตดตงระบบปฏบตการวนโดสว ได ๔. ตดตงอปกรณตอพวง และไดรเวอร ได (* ถามการกาหนดขอบเขตหลกสตร(Course Description)แลว กไมตองใสไว)

- ๕๑-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

ขนตอนท๖ ตงชอหนวยความสามารถ (Units of Competency) รายละเอยด:

ชอหนวยความสามารถ(Units of Competency) ใหตงชอตามหนวยความสามารถของมาตรฐานความสามารถ(Competency Standard)หรอมาตรฐานฝมอแรงงานทกาหนดไวและวเคราะหหนวยความสามารถเพอกาหนดผลลพธการเรยนรและจดกลมรายการความสามารถทเกยวของกน เชน ในกรณเปนหลกสตรการฝกเตรยมเขาทางานอาจจะกาหนด ดงน - กลมความสามารถพนฐานการทางาน(Basic Competency) - กลมความสามารถรวมทางชาง(Common Competency) - กลมความสามารถหลกในงาน(Core Competency) โดยทาเปนตารางการวเคราะหหนวยความสามารถ การตงชอหนวยความสามารถ(Competency Unit) ตองสมพนธกบชอโมดลการฝก(Module Title) เพอกาหนดในโครงรางหลกสตรตอไป ชอโมดลการฝก(Module Title) ใหตงชอตามชอหนวยความสามารถ(Units of Competency) หรอ ตงขนจากความสามารถยอย(Elements of Competency) กได โดย ใหใส คาวา “การ” ไวหนาชอหนวยความสามารถ

ตวอยาง : การตงชอหนวยความสามารถ และชอโมดลการฝก

ชอหนวยความสามารถ (Unit of Competency): ชอโมดลการฝก(Module Title) ใชงานเครองมอตดตงระบบคอมพวเตอร (Use hand tools) การใชงานเครองมอตดตงระบบคอมพวเตอร (Using hand tools)ตดตงหนวยประมวลผลกลางเครองคอมพวเตอรสวนบคคล(Install CPU)

การตดตงหนวยประมวลผลกลางเครองคอมพวเตอรสวนบคคล (Installing CPU)

ตดตงแผงวงจรหลกในเครองคอมพวเตอรสวนบคคล(Install Main board)

การตดตงแผงวงจรหลกในเครองคอมพวเตอรสวนบคคล(Installing Main board)

ตดตงฮารดไดรแบบSATAในเครองคอมพวเตอรสวนบคคล (Install Hard Drive)

การตดตงฮารดไดรแบบSATAในเครองคอมพวเตอรสวนบคคล (Installing Hard Drive)

บารงรกษาคอมพวเตอรและเครอขาย(Maintain Computer Systems and Networks)

การบารงรกษาคอมพวเตอรและเครอขาย(Maintain Computer Systems and Networks)

สรป : การตงชอหนวยความสามารถหลกและหนวยความสามารถยอย มหลกการดงน - ใหเขยนในรปของ กรยา + กรรม +เงอนไข/บรบทหรอเงอนไขทแสดงดวยคาวเศษณของสงทถกกระทาหรอการกระทา (Verb + Object + Condition/Context) เชน

กรยา กรรม เงอนไขหรอบรบท ตดตง แผงวงจรหลก ในเครองคอมพวเตอรสวนบคคล ตดตง ฮารดไดร แบบSATAในเครองคอมพวเตอรสวนบคคล

- ๕๒-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

ตวอยาง: การจดกลมหนวยความสามารถ และตารางการวเคราะหหนวยความสามารถ

กลมความสามารถพนฐานการทางาน (BASIC COMPETENCIES) (๑๘ ชวโมง)

หนวยความสามารถ ชอโมดลการฝก ผลลพธการเรยนร / รายการความสามารถท

ตองการ ระยะเวลา

ฝก ๑.มสวนรวมในการสอสารในสถานททางาน

๑.๑ การมสวนรวมในการสอสารในสถานททางาน

๑.๑.๑ สามารถขอรบและถายทอดขอมลในสถานททางานไดถกตอง ๑.๑.๒ สามารถจดทาเอกสารทเกยวของกบการปฏบตงานไดถกตอง ๑.๑.๓ สามารถเขามสวนรวมในการประชมและสนทนาในสถานททางานไดอยางเหมาะสม

๔ ชวโมง

๒.ทางานเปนทม ๒.๒.๑ การทางานเปนทม ๒.๑ สามารถอธบายและระบบทบาทและความรบผดชอบของทมงานไดถกตอง ๒.๒ สามารถอธบายการทางานในฐานะทเปนสมาชกคนหนงในทมงานไดถกตอง

๔ ชวโมง

๓.ปฏบตงานอยางมออาชพ ๓.๑ การปฏบตงานอยางมออาชพ

๓.๑.๑ สามารถบรณาการวตถประสงคสวนบคคลเขากบเปาหมายขององคกรไดไดอยางเหมาะสม ๓.๑.๒ สามารถจดลาดบความสาคญและตอบสนองการทางานไดถกตอง ๓.๑.๓ สามารถรกษาความกาวหนาและพฒนาระดบความเปนมออาชพไดอยางเหมาะสม

๕ ชวโมง

๔.ปฏบตงานดานอาชวอนามยและขนตอนความปลอดภย

๔.๑ การปฏบตงานดานอาชว อนามยและขนตอนความ ปลอดภย

๔.๑.๑ สามารถระบอนตรายและความเสยงทอาจเกดขนในการปฏบตงานไดถกตอง ๔.๑.๒ สามารถประเมนอนตรายและความเสยงไดถกตอง ๔.๑.๓ สามารถควบคมอนตรายและความเสยงไดอยางเหมาะสม ๔.๑.๔ สามารถรกษาอาชวอนามยและมการตระหนกถงความปลอดภยไดอยางเหมาะสม

๕ ชวโมง

- ๕๓-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

กลมความสามารถรวมทางชาง (COMMON COMPETENCIES) (๕๔ ชวโมง)

หนวยความสามารถ ชอโมดลการฝก ผลลพธการเรยนร / รายการความสามารถทตองการ ระยะเวลา

ฝก ๑.ใชมาตรฐานทมคณภาพ

๑.๑ การใชมาตรฐานทมคณภาพ

๑.๑.๑ สามารถประเมนคณภาพของวสดทไดรบไดถกตอง ๑.๑.๒ สามารถประเมนผลงานของตวเองไดถกตอง ๑.๑.๓ สามารถเขามสวนรวมในการปรบปรงคณภาพไดอยางเหมาะสม

๙ ชวโมง

๒.ปฏบตงานดานคอมพวเตอร

๒.๑ การปฏบตงานดาน คอมพวเตอร

๒.๑.๑ สามารถวางแผนและเตรยมความพรอมสาหรบงานทจะดาเนนการไดถกตอง ๒.๑.๒ สามารถปอนขอมลลงในเครองคอมพวเตอรไดถกตอง ๒.๑.๓ สามารถเขาถงขอมลโดยใชเครองคอมพวเตอรไดถกตอง ๒.๑.๔ สามารถดาเนนการกบผลลพธหรอขอมลโดยใชระบบคอมพวเตอรไดถกตอง ๒.๑.๕ สามารถใชงานฟงกชนพนฐานของเวบเบราเซอรเพอคนหาขอมลบนอนเทอรเนตไดถกตอง ๒.๑.๖ สามารถบารงรกษาอปกรณและระบบคอมพวเตอรไดถกตอง

๙ ชวโมง

๓.ปฏบตการวดและคานวณ

๓.๑ การปฏบตการวด และคานวณ

๓.๑.๑ สามารถเลอกเครองมอวดไดถกตอง ๓.๑.๒ สามารถทาการวดและคานวณไดถกตอง ๓.๑.๓ สามารถบารงรกษาเครองมอวดไดถกตอง

๙ ชวโมง

๔.เตรยมความพรอมและอานแบบทางเทคนค

๔.๑ การเตรยมความ พรอมและอานแบบทาง เทคนคได

๔.๑.๑ สามารถระบความแตกตางของแบบทางเทคนคไดถกตอง ๔.๑.๒ สามารถอานแบบไดถกตอง ๔.๑.๓ สามารถเตรยมหรอเปลยนแปลงแบบวงจรทางไฟฟาและอเลกทรอนกสไดอยางเหมาะสม

๙ ชวโมง

๕.ใชเครองมอ ๕.๑ การใชเครองมอ ๕.๑.๑ สามารถวางแผนและเตรยมความพรอมเครองมอสาหรบงานทจะดาเนนการไดอยางเหมาะสม ๕.๑.๒ สามารถเตรยมเครองมอไดถกตอง ๕.๑.๓ สามารถใชเครองมอและอปกรณทดสอบไดถกตอง ๕.๑.๔ สามารถบารงรกษาเครองมอไดถกตอง

๙ ชวโมง

๖.ยกเลก/เชอมตอวงจรไฟและวงจรอเลกทรอนกส

๖.๑ การยกเลก/เชอมตอวงจรไฟฟากบวงจรอเลกทรอนกส

๖.๑.๑ สามารถวางแผนและเตรยมความพรอมสาหรบการยกเลก / เชอมตอวงจรไฟฟาหรอวงจรอเลกทรอนกสไดถกตอง ๖.๑.๒ สามารถปฏบตการยกเลก/เชอมตอวงจรไฟฟาหรอวงจรอเลกทรอนกสไดถกตอง ๖.๑.๓ สามารถทดสอบการยกเลก/เชอมตอวงจรไฟฟาหรอวงจรอเลกทรอนกสไดถกตอง

๙ ชวโมง

- ๕๔-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

กลมความสามารถหลกในงาน (CORE COMPETENCIES) (๓๒๐ ชวโมง)

หนวยความสามารถ ชอโมดลการฝก ผลลพธการเรยนร / รายการความสามารถท

ตองการ ระยะเวลาการฝก

๑.ตดตงระบบและเครอขาย คอมพวเตอร

๑.๑ การตดตงระบบและ เครอขายคอมพวเตอร

๑.๑.๑ สามารถวางแผนและเตรยมการสาหรบตดตงไดอยางเหมาะสม ๑.๑.๒ สามารถตดตงอปกรณของระบบคอมพวเตอรไดถกตอง ๑.๑.๓ สามารถทดสอบการทางานไดถกตอง

๖๐ ชวโมง

๒.วเคราะหและแกปญหา ระบบคอมพวเตอร

๒.๑ การวเคราะหและ แกปญหาระบบคอมพวเตอร

๒.๑.๑ สามารถวางแผนและเตรยมความพรอมสาหรบการวเคราะหความผดพลาดของระบบคอมพวเตอรไดอยางเหมาะสม ๒.๑.๒ สามารถวเคราะหปญหาของระบบคอมพวเตอรไดถกตอง ๒.๑.๓ สามารถตรวจซอมขอบกพรองของระบบคอมพวเตอรและเครอขายไดถกตอง ๒.๑.๔ สามารถทดสอบการทางานของระบบคอมพวเตอรและเครอขายไดถกตอง

๑๐๐ ชวโมง

๓. กาหนดคาระบบ คอมพวเตอรและเครอขาย

๓.๑ การกาหนดคาระบบคอมพวเตอรและเครอขาย

๓.๑.๑ สามารถวางแผนและเตรยมความพรอมสาหรบการกาหนดคาไดอยางเหมาะสม ๓.๑.๒ สามารถกาหนดคาระบบคอมพวเตอรและเครอขายไดถกตอง ๓.๑.๓ สามารถตรวจสอบและทดสอบการกาหนดคาระบบคอมพวเตอรและเครอขายไดถกตอง

๑๐๐ ชวโมง

๔. บารงรกษาระบบ คอมพวเตอรและเครอขาย

๔.๑ การบารงรกษาระบบ คอมพวเตอรและเครอขาย

๔.๑.๑ สามารถวางแผนและเตรยมความพรอมสาหรบการบารงรกษาระบบคอมพวเตอรและเครอขายไดอยางเหมาะสม ๔.๑.๒ สามารถบารงรกษาระบบคอมพวเตอรไดถกตอง ๔.๑.๓ สามารถบารงรกษาระบบเครอขายไดถกตอง ๔.๑.๔ สามารถตรวจสอบและทดสอบการกาหนดคาระบบคอมพวเตอร หรอซอมแซมระบบคอมพวเตอรและเครอขายไดถกตอง

๖๐ ชวโมง

- ๕๕-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

ขนตอนท๗ กาหนดคณสมบตของผสมครเขารบการฝก (Entry Requirements) รายละเอยด:

เปนการกาหนดคณสมบตของผสมครเขารบการฝกทจาเปนในหลกสตรน เชน อายของผสมครเขารบการฝกหรอคณสมบตเฉพาะทจาเปนอนๆ เชน ประสบการณการทางานทเกยวของ สภาพรางกายและจตใจ ซงเปนไปตามระเบยบกรมพฒนาฝมอแรงงาน วาดวยคณสมบตของสมครกจกรรมการฝกยกระดบหรอเตรยมเขาทางาน

ตวอยาง : คณสมบตของผสมครเขารบการฝก คณสมบตของผสมครเขารบการฝก (Entry Requirement):

ผเขารบการฝกในหลกสตรชาง………………………. จะตองมคณสมบต ตามระเบยบกรมพฒนาฝมอแรงงาน วาดวยคณสมบตของผสมครกจกรรมการฝกยกระดบฝมอ ป พ.ศ. ๒๕๔๗ ๑. อายตงแต ๑๘ ปขนไป ๒. มประสบการณการทางานเกยวกบชาง..................................หรอมพนฐานความรทางชาง.............................................. ๓. มสภาพรางการและจตใจพรอมเขารบการฝก

ขนตอนท๘ กาหนดวธการฝก (Course Delivery) รายละเอยด:

เปนการระบวธการนาเสนอเนอหาของหลกสตร และระบวธการและกลไกการถายทอดเนอหาทสอดคลองกบความสามารถแตละดาน และสนบสนน เชอมโยงกบภาคอตสาหกรรม เพอใหเกดประสทธภาพในการฝกมากทสด

ตวอยาง : วธการฝกอบรม (Course Delivery) COURSE DELIVERY: Lecture-demonstration

Self-paced instruction Group discussion

วธการฝก: การบรรยายและสาธตการปฏบตงาน การเรยนรตามความกาวหนาของตนเอง การอภปรายกลม

ขอแนะนา: วธการฝก ควรสอดคลองกบวธการประเมน เกณฑการประเมนและสมพนธกบหลกฐานการปฏบตงาน ขอบเขตการทางานทตองการ หรอ เกณฑการปฏบตงานทระบในมาตรฐานความสามารถ

- ๕๖-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

ตวอยาง : วธการประเมน (Assessment Method)

ขนตอนท๑๐ วสด วตถดบ เครองมอ อปกรณและเครองอานวยความสะดวกของหลกสตร (Resources) รายละเอยด:

เปนการเขยนสรป วสด อปกรณ เครองมอ เครองใชและเครองอานวยความสะดวกทจาเปนในการฝกของหลกสตรนในภาพรวม พรอมใสจานวน

ขนตอนท๙ กาหนดวธการประเมน (Assessment Method) รายละเอยด:

เปนการอธบายแนวทางการประเมนและวธการทใชประเมนเกยวของกบผลการฝกอยางไรและจะตดสนหรอใหคะแนนความสามารถของผรบการฝกไดอยางไร

ASSESSMENT METHODS: Hands on Direct observation Practical demonstration Oral and written exam

วธการประเมนผล: โดยการใชแบบทดสอบ โดยการสงเกตพฤตกรรมโดยตรง โดยการสาธตการปฏบต โดยการทดสอบปากเปลาและขอเขยน

- ๕๗-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

ตวอยาง : สรป วสด วตถดบ เครองมอ อปกรณ (Resources) ในหลกสตร

เครองจกร เครองมอ อปกรณ จานวน ๑. เครองเชอม มก/แมก ๒. เครองเจยรไนแบบมอถอ ๓. ชดปรบความดนแกส ๔. ทอบรรจแกส ๕.หนากากเชอมแบบสวมศรษะ ๖. ตะไบ ๗. ฉากเหลก ๘. เหลกขด ๙.สกด ๑๐. คอนหวกลม.

๑ เครอง ๑ เครอง ๑ ชด ๑ ทอ ๑ อน ๑ อน ๑ อน ๑ อน ๑ อน ๑ อน

วสด วตถดบ จานวน ๑. เหลกแผนขนาด ๑๐๐x๒๐๐x๑๐ มลลเมตร

๒. เหลกแผนขนาด ๒๕๐x๒๕๐x๖ มลลเมตร

๓. ทอเหลกขนาด๑๐๐x๖ มลลเมตรโต ๖ นว

๔. ใบหนเจยรไนขนาด ๔ นว หนา ๒ มลลเมตร

๕. ชอลคเขยนเหลก

๖. แกสปกปอง (เฉพาะเนอแกส)

๗. กระจกกรองแสง

๘. กระจกใส ๙. ลอเหลกขดชนงาน หรอแปลงลวดทาความสะอาดชนงาน

๒๔ แผน

๔ แผน

๔ ทอน

๘ ใบ

๑ แทง

๑ ทอ

๒ แผน

๑๐ แผน ๑ อน

ขนตอนท๑๑ กาหนดคณสมบตของวทยากร/ครฝก (Qualification of Instructors) รายละเอยด:

เปนการระบคณสมบตขนตาของวทยากร/ครฝก ทจาเปนของหลกสตร ไดแก คณวฒทางการศกษา ประสบการณในการทางาน และความรความสามารถของวทยากรหรอครฝก และคณสมบตพเศษอนๆ ทจาเปนของหลกสตร ควรกาหนดไวถาจาเปน

- ๕๘-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

ตวอยาง : คณสมบตของวทยากร/ครฝก (Qualification of Instructors) คณสมบตวทยากร/ครฝก

ผเขารบการฝกจะไดรบการฝกทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต โดยวทยากรจากกรมพฒนาฝมอแรงงานและจากผชานาญการใน สาขาอาชพ / งาน .........................................โดยมคณสมบต

ผานการคดเลอกตามระเบยบกรมพฒนาฝมอแรงงาน ป ๒๕๔๗ ผานการฝกอบรมหลกสตรทกษะการถายทอดงานและการประเมนผลการฝกรปแบบCBT มความสามารถในการใชงานโปรแกรมคอมพวเตอรและคอมพวเตอร

- ๕๙-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

ขนตอนการจดทาโมดลการฝกตามความสามารถ (Developing A Training of modules)

- ๖๐-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

ระยะท๓ (Phase)

การจดทารายละเอยดโมดลการฝกตามความสามารถ(Developing A Training of modules)

เปนขนตอนการจดทารายละเอยดของโมดลการฝกหรอหนวยการฝก ซงตองดาเนนการตอเนองจากการจดทารายละเอยดหลกสตร(Course Outline) ตามโครงสรางหลกสตรทกาหนด

ม ๕ ขนตอน โดยเรมจากสวนท๒ ดงน สวนท ๒: เขยนรายละเอยดของโมดลการฝกตามความสามารถ (Module Outline) ม ๕ ขนตอน ดงน ขนตอนท๑ ตงชอโมดลการฝก (Module Title) แนวทาง : การตงชอโมดลการฝก

- ใหวเคราะหหนวยความสามารถ (Competency Unit) และหนวยความสามารถยอย(Element) ทกรมกาหนดขนหรอไดจากหนวยงานอนๆ ตงชอตามชอหนวยความสามารถ หรอตงตามความสามารถยอยกได เพราะชอของหนวยความสามารถและชอความสามารถยอยจะสอดคลองกน ซงโครงสรางของหนวยความสามารถ โดยทวไปจะประกอบดวย

- ใหตงชอโมดลการฝก โดยใชโครงสราง และวธการ ดงตอไปน

ชอหนวยความสามารถ

มาตรฐานความสามารถ

รายละเอยดหนวยความสามารถ

ชอความสามารถยอย

เกณฑการปฏบตงาน

ขอบเขตการปฏบตงาน

รองรอยหลกฐานการปฏบตงาน

หลกสตรตามความสามารถ

ชอหลกสตร

รายละเอยดหลกสตร/โมดลการฝก

ระดบวฒบตร/ใบรบรอง

ชอโมดลการฝก

ผลลพธการเรยนร/วตถประสงคการเรยนรทตองการ

เกณฑการประเมน

เนอหา หวขอ ทใชฝก

เงอนไขการฝก

วธการประเมน

- ๖๑-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

รายละเอยด: หลงจากไดหนวยความสามารถแลว(กาหนดเองหรอมการกาหนดในมาตรฐานความสามารถหรอมาตรฐานฝมอแรงงานอยแลว) ใหนามากาหนดเปนชอโมดลการฝก โดยตงชอใหสอดคลองกบหนวยความสามารถ(Unit of Competency) และความสามารถยอย (Element) นนๆ

ชอโมดลการฝกทตงขน อาจจะมผลตอการเลอกใชวธการฝกอบรม ซงเปนทรบรกนในหมนกพฒนาฝมอแรงงาน ดงนนจงควรตงชอทสามารถเหนรายละเอยดทชดเจนของโมดลการฝก และชอของโมดลการฝกทตงเปนตวบงบอกไดดทสดวาในโมดลการฝกนนผรบการฝกจะไดประโยชนอะไร การตงชอโมดลการฝกจงตองใชคากรยา ขนตนดวย “การ” จงจะเหมาะสม รายละเอยดเพมเตมดจาก ภาคผนวก๒ ข.

ความสามารถยอย

ความสามารถยอย

ความสามารถยอย

ความสามารถยอย ความสามารถยอย

ความสามารถยอย

โมดลการฝก ๓ โมดลการฝก ๒

โมดลการฝก ๑

โมดลการฝก ๒โมดลการฝก ๑

หนวยความสามารถ โมดลการฝก

โมดลการฝก ๑ ๒

๓

ชดของโมดลการฝก

หนวยความสามารถ

Unit of Competency

Unit of Competency

(Sets of Modules)

- ๖๒-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

ตวอยาง : การตงชอโมดลการฝก หนวยความสามารถ (Unit of Competency) ตดตงระบบกคนโครงสรางฉกเฉน(ERS) ความสามารถยอย (Element) 1. วางแผนและเตรยมงาน (Plan and prepare for work)

2.เตรยมเครองมอ อปกรณทสงจาเปน(Prepare hardware, tools and equipment)

3. ตรวจสอบความถกตองของระบบ(Erect ERS) สรป : การตงชอโมดลการฝก มหลกการดงน - ใหใส “การ” ไวขางหนา ชอหนวยความสามารถ / ความสามารถยอย หรอ - ใหเขยนในรปของ การ+กรยา + กรรม +เงอนไข/บรบทหรอเงอนไขทแสดงดวยคาวเศษณของสงทถกกระทาหรอการกระทา (Verb+ing + Object + Condition/Context) เชน

การ+กรยา กรรม เงอนไขหรอบรบท การ ตดตง แผงวงจรหลก ในเครองคอมพวเตอรสวนบคคล การ ตดตง ฮารดไดร แบบSATAในเครองคอมพวเตอรสวนบคคล

ชอโมดลการฝก (Module Title) “การตดตงระบบกคนโครงสรางฉกเฉน (ERS)”

หนวยความสามารถ โมดลการฝก

- ๖๓-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

หนวยความสามารถ (Unit of Competency) ปฏบตงานกบคอมพวเตอร(Perform Computer

Operation) ความสามารถยอย (Element) 1. วางแผนและเตรยมการดาเนนงาน

2. ปอนขอมลเขาเครองคอมพวเตอร

3. ประมวลผลขอมลดวยระบบคอมพวเตอร 4. บารงรกษาอปกรณและระบบคอมพวเตอร การตงชอ ใหใสคาวา “การ” ไวขางหนา เชน ความสามารถยอย : ชอโมดลการฝก : บารงรกษาอปกรณและระบบคอมพวเตอร การ บารงรกษาอปกรณและระบบคอมพวเตอร

ชอโมดลการฝก วา “การจดการขอมลคอมพวเตอร” (Managing computer data)

ชอโมดลการฝก วา “การบารงรกษาอปกรณและระบบคอมพวเตอร”(Maintaining equipment and system)

ความสามารถยอย ความสามารถยอย

ความสามารถยอย

โมดลการฝก ๓

โมดลการฝก ๒โมดลการฝก ๑

ชดของโมดลการฝก

ความสามารถยอย โมดลการฝก

- ๖๔-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

ขนตอนท๒ กาหนดระยะเวลาการฝกโดยประมาณ (Nominal Duration) แนวทาง : การกาหนดระยะเวลาการฝกโดยประมาณ

- เปนการจดจานวนชวโมงฝกโดยประมาณ(ระยะเวลาฝก) ทใชฝกในแตละวตถประสงคการฝกหรอแตละผลลพธการเรยนรทตองการ(LO: Learning Outcome) หรอในรายการความสามารถในแตละโมดลการฝกหรอแตละหนวยการฝก

- การใสระยะเวลาการฝกทงหมดของโมดลการฝกนน ขนอยกบระยะเวลาทกาหนดในแตละวตถประสงค หรอผลลพธการเรยนร(LO) หรอรายการความสามารถทตองการ ของโมดลการฝกนน ซงจะไดผลรวมของระยะเวลาการฝกทงหมดของแตละโมดลการฝกนนเอง (การกาหนดเวลารวมของโมดลการฝก ไดจากผลรวมของการกาหนดระยะเวลาฝกยอยๆ ในแตละวตถประสงค หรอแตละผลลพธการเรยนร(LO) / รายการความสามารถทตองการ ยอยๆ ทเกดขน ในโมดลการฝกนน )

(*สามารถตรวจสอบและแกไขไดหากจาเปน)

รายละเอยด: การกาหนดระยะเวลาการฝกโดยประมาณ

ในการกาหนดชวโมงฝกโดยเฉลย ผจดทาจะตองพจารณาตดสนใจกาหนดจากจานวนครงของการฝก ทผรบการฝกตองฝกใหจบและตองผานการประเมนหรอบรรลผลการฝกของโมดลนนดวย (ตองมการเผอระยะเวลาสาหรบการฝกซา หรอการฝกทบทวน ในกรณผรบการฝกบางรายทอาจจะตองฝกซาไวดวย)

ตวอยาง : ผลลพธการฝก / รายการความสามารถทตองการ (Learning Outcome) (วตถประสงคเชงพฤตกรรม)

จานวนชวโมงฝกโดยประมาณ (Estimated number of hour)

๑. ระบภยและอนตรายจากการทางานไดตามขอกาหนดดานความปลอดภย ๒ ๒. ประเมนผลกระทบจากภยและอนตรายจากการทางานไดตามขอกาหนดดานความปลอดภย

๔

๓. ควบคมไมใหเกดภยและอนตรายจากการทางานไดตามขอกาหนดดานความปลอดภย

๖

๔. เฝาระวงและตระหนกถงภยและอนตรายจากการทางานไดตามขอกาหนดานความปลอดภย

๖

รวม (Total) ๑๘

เปนจานวนชวโมงฝกทกาหนดขนโดยประมาณของโมดลการฝก ซงการกาหนดชวโมงฝกดงกลาว มหลกวาหากผรบการฝกตองฝกและผานการประเมนในระดบความสามารถขนสงทสดในงานนน จะตองใชเวลาเทาไหร ?

- ๖๕-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

ขนตอนท๓ กาหนดขอบเขตและรายละเอยดโมดลการฝก (Module Descriptor) แนวทาง : การเขยนขอบเขตและรายละเอยดของโมดลการฝก

- จดทาโดยใชการอธบายสนๆ ถงขอบเขตของโมดลการฝกนน ใหครอบคลมความสามารถดานตางๆ อยางยอๆ กวางๆ (ดานความร ดานทกษะและเจตคตทจาเปนตอการปฏบตงาน)

- เปนการชแจงเจตนารมณของโมดลการฝกน และบอกแนวทางในการทางานหรอตองปฏบตงานในสถานประกอบกจการหรอในโรงงาน

รายละเอยด: โมดลการฝกเปนสวนหนงของการเรยนหรอการฝกอบรมทมวตถประสงคเฉพาะ ใหเขยนเปนประโยคสนๆ ทเนนอธบายถงภาพรวมของโมดลการฝก โดยมงเนนไปทผลลพธการฝกทตองการ(LO) เปนสาคญ

ในแตละโมดลการฝกจะมการเชอมโยงกบหนวยความสามารถ(Unit of Competency) ของมาตรฐานความสามารถ (Competency Standard)

ผจดทาหลกสตรตองพจารณาหนวยความสามารถ (Unit of Competency) เหลานนอยางถองแทและตองมนใจวาไดทาความเขาใจผลลพธการฝกทตองการ (LO) เปนอยางดวาเมอผรบการฝกจบโมดลการฝกดงกลาวแลวสามารถทาอะไรไดบาง ตวอยาง : การเขยนขอบเขตของโมดลการฝก โมดลการฝกนพฒนาขนใหครอบคลมความสามารถดานความร ทกษะและเจตคตทจาเปนแกผเขารบการฝกในสาขาอาชพ / งาน............................เพอใหสามารถปฏบตงานได ดงน ๑. .................................................................................................. ๒. ................................................................................................. ๓. ................................................................................................. ๔. .................................................................................................

- ๖๖-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

ขนตอนท๔ กาหนดความร ทกษะ ความสามารถพนฐาน (Pre-Requisite) แนวทาง : การกาหนดความร ทกษะ ความสามารถพนฐาน

- เปนการระบความสามารถพนฐานทผรบการฝกตองมกอนเขาสโมดลการฝกน(ตองมการระบไวหากจาเปนตองม)

รายละเอยด: เปนโมดลพนฐานหรอความสามารถพนฐานทผรบการฝกตองจบฝกมากอนหรอมผลการประเมนการฝกมาแลว (ผานการประเมนขนสดทายแลว) กอนทจะเขารบการฝกในโมดลดงกลาว หรอหลกสตรถดไป ตวอยาง :

- ตองผานการฝกและผานการประเมน ใน โมดลการฝก: การใชงานเครองมอวดทางไฟฟา ระดบ ๑

ขนตอนท๕ เขยนรายการความสามารถ / ผลลพธการเรยนรทตองการ (Summary of Learning

Outcome) แนวทาง : การเขยนรายการความสามารถ / ผลลพธการเรยนรทตองการโดยสรป ของแตละโมดลการ

ฝก - เปนการสรปรายการความสามารถ / ผลลพธการเรยนรทตองการทงหมดหลงผานการฝกใน

แตละหนวยการฝก (สรปผลลพธการเรยนร/ความสามารถทตองการหลงฝก) - เปนการอธบายผลการฝกของความสามารถยอยๆ ทผรบการฝกตองฝก ทจาเปนตอการ

ทางานในสถานประกอบกจการตามสาขาอาชพนนๆ (*ตองสามารถตรวจสอบและปรบปรงแกไขไดหากจาเปน)

รายละเอยด: ในการเขยนผลการฝกทตองการใหผรบการฝกบรรลนน จะตองตรวจสอบหนวยความสามารถอยางละเอยด เพอใหแนใจวาผรบการฝกจาเปนตองฝกตามผลการฝกทกาหนดไวจรง ผลลพธการเรยนรหรอความสามารถทตองการ คอวตถประสงคการฝกของแตละโมดลการฝก ดงนนจงตองเขยนบรรยายในงานหรอกจกรรมทผรบการฝกตองฝก จงตองเขยนเปนประโยคทชดเจน เขาใจงาย ในการเขยนผลลพธการฝก หรอความสามารถทตองการ เขยนเรยงกนลงมาโดยใหขนตนประโยคดวย คากรยา ทแสดงการกระทา โดยมหลกวา

- ขนตนประโยคดวยคา “กรยาการกระทา” (งาน/ภารกจ) - มเงอนไขการกระทาหรอสถานการณ(condition) และเกณฑหรอมาตรฐานการปฏบต(criteria)

- ๖๗-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

ตวอยาง : การเขยนผลลพธการเรยนร / รายการความสามารถ แบบยอๆ (Summary of Learning Outcome) เมอผรบการฝกไดผานโมดลการฝกนแลว ตองสามารถ

๑. ระบภยและอนตรายจากการทางานไดตามขอกาหนดดานความปลอดภย ๒. ประเมนผลกระทบจากภยและอนตรายจากการทางานไดตามมาตรฐานบรษท ๓. ควบคมไมไหเกดภยและอนตรายจากการทางานไดตามมาตรฐานบรษท ๔. เฝาระวงและตระหนกถงภยและอนตรายจากการทางานไดตามมาตรฐานบรษท

ขอควรจา:

การเขยนผลลพธการเรยนร / รายการความสามารถทตองการ จะสมพนธกบเนอหาวชา(Content) ทใชในการฝก ซงจะครอบคลมความสามารถดานตางๆ เชน ความสามารถดานความร ดานทกษะและเจตคตรวมถงเวลาทใชในการฝกดวย ตวอยาง:

ผลลพธการเรยนร/รายการความสามารถ(LO)

ชอหวขอวชา(Content Title) ชวโมงฝก ทฤษฎ ปฏบต รวม

สามารถตดตงหนวยความจาหลกไดอยางถกตอง

๑. ประเภทหนวยความจาหลก(แรม) ๑๐นาท - ๑๐นาท ๒. คณลกษณะเฉพาะของหนวยความจาหลก(แรม)และลกษณะชองตดตง

๑๐นาท - ๑๐นาท

๓. ขนตอนการตดตง ๑๐นาท - ๑๐นาท ๔.ปฏบตการตดตงหนวยความจาหลก(แรม)

ลงบนแผงวงจรหลก(เมนบอรด) - ๓๐นาท ๓๐นาท

รวม ๓๐นาท ๓๐นาท ๖๐นาท

งานยอย/ภารกจ(Task)

เงอนไข / สถานการณ เกณฑ /มาตรฐาน

- ๖๘-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

ระยะท๔ (Phase)

การจดทารายละเอยดของหวขอวชา (Content Outline)

เปนขนตอนการจดทารายละเอยดของหวขอวชา ซงตองดาเนนการตอเนองจากการจดทารายละเอยดโมดลการฝก(Module Outline) ตามโครงสรางหลกสตรทกาหนด

แนวทางการเขยนในสวนท ๓ ดงน สวนท ๓: เขยนรายละเอยดของหวขอวชา (Content Outline) ม ๕ ขนตอน ดงน ขนตอนท๑ กาหนดหวขอและเนอหาในการฝก (Contents) แนวทาง : การกาหนดหวขอและเนอหาในการฝก

- เปนการกาหนดหวขอวชาหรอเนอหาทตองฝกเพอพฒนาความสามารถดานความรเฉพาะ(EK) ดานทกษะเฉพาะ(ES)และคณลกษณะทจาเปน(A) ตอการปฏบตงาน ซงจะระบไวในวตถประสงคหรอผลลพธการเรยนรทตองการ(LO) หรอรายการความสามารถทตองการ ดงน

o รายการความรทจาเปนตอการปฏบตงานใหเกดประสทธภาพ o การเกบรองรอยหลกฐานดานความรทจาเปนตอการปฏบตงาน เชน ความร หรอ

หลกการปฏบตงาน ระเบยบการปฏบตงาน ตางๆ เปนตน o พนฐานความรอนๆ ททาใหการปฏบตงานมประสทธภาพ ไดแก ความสามารถ

พนฐานทวๆไป (ดานการสอสาร พนฐานทางคณตศาสตรและวทยาศาสตร) และทกษะเฉพาะในสาขาอาชพหรอในอตสาหกรรม นนๆ

รายละเอยด: ขนตอนนเปนการกาหนดขอบเขตของเนอหาทใชฝก(ขอบเขตการฝก) ไดแก ความรทจาเปน(Underpinning Knowledge) หรอเนอหาความทชวยใหผรบการฝกบรรลผลการฝกทตองการ เนอหาทใชฝกดงกลาวมความเกยวของโดยตรงกบผลลพธการเรยนรทตองการ/ความสามารถทตองการ(Learning Outcomes) หากมการเพมสวนนเขาไปในโมดลการฝก (หากมการเพม ผลลพธการเรยนรทตองการ/ความสามารถทตองการ (LO) ผจดทาตองใสหวขอและเนอหา (Contents) ทเกยวของ เพมเขาไปดวย) ขอควรระวง อยาพยายามใสเนอหาหรอหวขอวชาดวยการสมมตขน หรอไมไดเกดจากการวเคราะหงานจรงๆ เขาไป แตควรใสเนอหาหรอหวขอทมาจากประเดนทใชในกระบวนการวดและเมนการฝกในแตละโมดลการฝก หรอ เนอหานนมการกาหนดเขาไปไวในเกณฑการประเมนผลลพธการเรยนรทตองการ / ความสามารถทตองการ (ถาจะประเมนเกยวกบสงใด กควรสอนหรอฝกผรบการฝกเกยวกบสงนนดวย)

- ๖๙-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

ตวอยาง : หวขอวชา เนอหาทใชฝก (Contents)

- ประเภทและชนดของอปกรณและเครองมอตดตง - การใชงานเครองมอและอปกรณวด - อปกรณปองกนสวนบคคล - เครองมอ อปกรณการวดและสญลกษณการวด

ขนตอนท๒ กาหนดวตถประสงค / เกณฑการประเมนการฝกอบรม (Assessment Criteria) ในแตละ

หวขอวชา แนวทาง : การกาหนดวตถประสงค หรอ เกณฑประเมนในแตละหวขอวชา

- เปนการกาหนดเกณฑการประเมนของแตละวตถประสงคหรอผลลพธการเรยนร(LO) /รายการความสามารถทตองการ ทงหมดของโมดลการฝกนน

- เกณฑการประเมน ตองกาหนดผลการปฏบตงานทปรากฏออกมาใหเหนเปนทประจกษ (Performance Outcome) ทแสดงใหเหนถงการใชความร ทกษะและเจตคตในการปฏบตงานนน ซงผรบการฝกจะตองแสดงใหเหนถงภาพรวมของแตละวตถประสงค หรอผลลพธการเรยนรทตองการ(LO)

* (สามารถตรวจสอบหรอแกไขหากมความจาเปน)

รายละเอยด: การกาหนดวตถประสงค / เกณฑการประเมน (Assessment Criteria) เกณฑการประเมนทกาหนดขน จะถกนาไปใชเปนแนวทางในการตดสนผรบการฝกวาบรรลวตถประสงคการฝกหรอไม

สาหรบผลลพธการเรยนรทตองการในแตละรายการ จะมเกณฑทใชในการตดสนวาผรบการฝกไดบรรลวตถประสงคการฝกทกรายการ ซงในแตละวตถประสงคหรอผลลพธการเรยนร(LO) / ความสามารถทตองการแตละรายการ เกณฑการประเมนดงกลาวจะถกนาไปใชเพอตดสนใจวาผรบการฝกผานเกณฑความสามารถทตงไวหรอไม (ถาผาน ไปฝกโมดลตอไป ถาไมผานใหฝกซาหรอทบทวน)

- ๗๐-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

ตวอยาง : ผลลพธการเรยนรทตองการ/รายการความสามารถทตองการ (LO1):

วตถประสงคการฝก หรอเกณฑการประเมน(Assessment Criteria)

สามารถระบ เครองมอ อปกรณ เครองมอวด และวสดทจาเปนในการตดตงไดถกตองตามมาตรฐานบรษท

๑. วสดทจาเปนในการตดตงถกระบและจดเตรยมครบถวนตามคมอการปฏบตงาน

๒. ชนดเครองมอและประเภทของอปกรณทจาเปนตอการตดตงถกระบและจดเตรยมครบถวนตามมาตรฐานการตดตง

๓. อปกรณทดสอบและเครองมอปฏบตงานทจาเปนสาหรบการตดตงถกระบไวและจดเตรยมครบถวนตามคมอการใชงาน

๔. อปกรณปองกนสวนบคคลถกใชงานตามขอกาหนดของอาชวอนามยและขอกาหนดดานความปลอดภยในการปฏบตงาน

ขนตอนท๓ เขยนรายละเอยดของหวขอวชาทฝก แนวทาง : การเขยนรายละเอยดของหวขอวชาทฝก

- ขนตอนนตองสอดคลองกบวตถประสงค หรอ เกณฑการประเมนในแตละหวขอตามลาดบ เปนการเขยนรายละเอยดของเนอหาทผเขารบการฝกจาเปนตองไดรบการฝก ตามหวขอทกาหนด

รายละเอยด: การเขยนรายละเอยดของหวขอวชาทฝก รายละเอยดเนอหา ๑. ................................................................................... ๒. ................................................................................... ๓. ...................................................................................

- ๗๑-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

ขนตอนท๔ กาหนดวสด อปกรณ เครองมอ และเงอนไขการฝก (Condition) แนวทาง : การกาหนดวสด วตถดบ อปกรณ เครองมอ และเงอนไขการฝก

- ขนตอนนตองอางมาจากมาตรฐานอาชพหรอมาตรฐานฝมอแรงงานโดยเฉพาะหวขอทเกยวกบเครองมอ วสด อปกรณในการปฏบตงานในอาชพนนๆ

- เปนการระบเงอนไขตามทการฝกและการประเมนผลการฝกทเกดขน ซงรวมไปถงรายการเครองมอ อปกรณและแหลงเรยนรทผรบการฝกสามารถเขาถง และคมอการใชงานและประเภทของเครองอานวยความสะดวกในการฝกดวย

รายละเอยด: การกาหนดเงอนไขการฝก เปนการบอกรายละเอยดเกยวกบทรพยากรทจาเปนตอการฝก ประกอบดวยรายการ วสด เครองมอ อปกรณ เครองอานวยความสะดวกและเครองใชตางๆ ในโมดลการฝกนนๆ นอกจากนยงเปนการแนะนาแหลงการเรยนรตางๆ ททนสมย เหมาะสมและเปนประโยชนแกผรบการฝก ตวอยาง : เงอนไขการฝก(Condition) หนวยฝกตองจดเตรยมสงตอไปนใหผเขารบการฝก

- ชดหรออปกรณปองกนสวนบคคล - แนวทางการฝก/คมอการฝกในหลกสตรนนๆ - สอตางๆ เชน CD, Tape (ทผรบการฝกตองใชเรยน) - คมอตางๆ

o คมอเกยวกบความปลอดภยในการฝก (เอกสารความปลอดภย นสยอตสาหกรรม) o คมอเกยวกบขอควรระวงในการฝกในหลกสตรทฝก o คมอมาตรฐานการปฏบตงานหรอมาตรฐานอาชพ

เปนตน

- ๗๒-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

ขนตอนท๕ กาหนดวธการฝก (Methodology) แนวทาง : การกาหนดวธการฝก

- ขนตอนนเปนการกาหนดระเบยบวธการถายทอดเนอหาของหลกสตรนนเอง ซงมหลายวธ เชน

o เรยนตามความกาวหนาของตนเอง หรอ แบบโมดล o การอภปรายกลม o เรยนผานสอวดทศน o การเรยนแบบตวตอตว

รายละเอยด: ในการถายทอดเนอหาสาระของหลกสตรนน มเทคนค ระเบยบวธการนาเสนอและถายทอดทหลากหลายทจะนามาใชในกระบวนการฝก ตวอยาง :

- อภปรายกลม(Group discussion) - กรณศกษา(Case Study) - เรยนตามความกาวหนาของตนเอง(Self-paced learning) - การเรยนแบบบรรยาย(Lecture) - การสาธตทกษะ(Skill Demonstration) เปนตน

ขนตอนท๕ กาหนดวธการประเมน (Assessment Method)

แนวทาง : การกาหนดวธการฝก - ขนตอนนเปนการกาหนดวธการประเมนผลทตองการ/ความสามารถทตองการ(LO) มการ

ประเมนหลายวธ เชน o การสงเกตโดยตรง o การประเมนดวยคอมพวเตอร หรอ แบบทดสอบกระดาษ o การสมภาษณหรอสอบปากเปลา o การสาธตการปฏบตงาน

ในการฝกสามารถกาหนดวธการประเมนอยางใดอยางหนง หรอผสมผสานกนกได

รายละเอยด:

- ๗๓-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

มการระบหลกฐานทจาเปนในการประเมนผลลพธการเรยนร/ผลลพธการฝก ในขณะเดยวกนเราตองพจารณาวธการประเมนดวยเพอสนบสนนการเกบหลกฐาน ทปรากฏในการฝก

วธการประเมนทเปนไปได เราควรใชแนวทางการประเมนแบบองครวม แนวทางการประเมนความสามารถแบบองครวมเปนหนงในหลายแนวทางการประเมนความสามารถ เชน ความสามารถในการวาดภาพ ซงเปนความสามารถทผสมผสานและมความหลากหลายของความสามารถดานตางๆ ไมวาจะเปนดานทกษะ ดานความรและทศนคตทจาเปนในการวาดภาพ เปนตน ในการประเมนตองมการระบหลกฐานทจาเปนในการประเมนผลการฝกดวย โดยสามารถพจารณาจากวธการประเมนทใชในการฝกซงจะบอกไดวา หลกฐานทเกดขนควรเปนอะไร (เชน ถาประเมนความร โดยใชแบบทดสอบทเปนกระดาษ หลกฐาน คอ ผลคะแนนทดสอบของผรบการฝกและกระดาษคาตอบ) ในทางปฏบตควรเลอกวธประเมนใหครบทงสามดาน คอ ดานความร ทกษะและเจตคต โดยเกบหลกฐานประกอบทกความสามารถทประเมน

ตวอยาง : การประเมนดานตางๆ - การประเมนดานความร (K) วธประเมน : ประเมนผลจากแบบทดสอบกอนฝกและแบบทดสอบหลงฝก

หลกฐาน คอ คะแนนทดสอบกอนฝกและหลงฝกของผรบการฝกและกระดาษคาตอบ

- การประเมนดานทกษะ (S) วธประเมน: ประเมนผลจากแบบสงเกตการปฏบตงานของผรบการฝก และแบบบนทกผลการปฏบตงาน

หลกฐาน คอ คะแนนปฏบตของผรบการฝกและผลงานหรอชนงาน - การประเมนดานคณลกษณะเชงพฤตกรรม (A)

วธประเมน: ประเมนผลจากแบบสงเกตการปฏบตงานของผรบการฝกและบนทกพฤตกรรม ผรฝ. หลกฐาน คอ คะแนนพฤตกรรมจากการปฏบตงานของผรบการฝกและผลทเกดหลงการปฏบตงาน

- ๗๔-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

อภธานศพท สมรรถนะ (Competency)

หมายถง ความสามารถในการปฏบตงานทสะทอนใหเหนถงการใชความร(K) ทกษะ(S) เจตคต (A)และคณลกษณะทจาเปนตอการปฏบตงานภายใตเงอนไขและใชเครองมอ วสด อปกรณทระบไว ใหไดมาตรฐานตามเกณฑการปฏบตงานและมหลกฐานการปฏบตงานทสามารถประเมนและตรวจสอบได

มาตรฐานสมรรถนะ (Competency Standard) หมายถง ขอกาหนดทางวชาการทระบขอความเกยวกบสงทคาดหวงในการปฏบตงาน รวมถงความร ใน

ตาแหนงงาน ในงาน หรอในสาขาอาชพตางๆ เพอเปนมาตรฐานในการปฏบตงานของสถานประกอบกจการ ซงกาหนดโดยกลมคนหรอเจาของอาชพ

หนวยสมรรถนะ (Competency Unit) หมายถง ขอบขายกวาง ๆ ของงาน (Job) ในอาชพหนง ๆ ทตองปฏบต โดยใชความรและทกษะ หรอ อาจ

รวมถงเจคต

สมรรถนะยอย (Competency Element) หมายถง ภาระงาน (Task)หรองานยอยทประกอบขนภายใตงานในหนวยสมรรถนะนน ๆ

เกณฑการปฏบตงาน (Performance criteria) หมายถง ขอกาหนดทแสดงถงผลลพท(Outcomes) ทคาดหวงในการปฏบตงานแตละงานยอยหรอภาร

งาน (Task) เปนกจกรรมยอยๆ (Sub-task)

การฝกองฐานสมรรถนะ (CBT) หมายถง การเรยนรควบคไปกบการปฏบตงาน โดยทผเขารบการฝกอบรมจะแสดงออกถงสมรรถนะทตนม

อย เพอนามาใชในการปฏบตงานตามมาตรฐานสมรรถนะ (Competency Standard: CS) ในหนวยสมรรถนะ (Competency Unit: CU) นน

การวดและประเมนผลองฐานสมรรถนะ (CBA) (Competency Based Assessment: CBA)

หมายถง การเกบรวบรวมขอมล หลกฐาน เพอใชในการพจารณาความร ทกษะและเจตคตของผเขารบการฝกหรอผเขาทดสอบ โดยเนนการปฎบตงานเปนหลก หรอประเมนผลการปฏบตงาน วาเปนไปตามมาตรฐานสมรรถนะทกาหนดไวหรอไม หรอเปนไปตามเกณฑการปฏบตงาน(Performance Criteria: PC) หรอไม ซงเปนการประเมนแบบองเกณฑทกาหนดในมาตรฐานสมรรถนะ ผลการประเมน ม2 อยาง คอ“มสมรรถนะ (Competent)” หรอ “ไมมสมรรถนะ (Not Competent Yet)” หากผรบการฝก หรอ ผรบการทดสอบผานเกณฑการปฏบตงาน (PC) ตามสมรรถนะทกาหนดไว จะไดรบการรบรองวา “มสมรรถนะ (Competent)”

- ๗๕-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

เกณฑการประเมน (Assessment Criteria) หมายถง ขอความทระบถงสมรรถนะในการปฏบตงานไดตามเกณฑมาตรฐานทกาหนด ทผเขารบการฝก

หรอผรบการประเมนแตละคนปฏบตได ทงดานความรและดานทกษะ โดยแสดงถงความพรอมในการทางานในสถานประกอบกจการของผเขารบการฝกหรอผรบการประเมนแตละคน โดยครฝก(Trainer)หรอผประเมน (Assessor) ทาเครองหมาย (Tick) หรอ ระบขอความ ดงน

ผาน (C) หมายถง ไดแสดงความร ความสามารถในการปฏบตงานตามเกณฑมาตรฐาน หรอ มความสามารถ (Competent) ผานเกณฑมาตรฐานทกาหนด

ไมผาน (NCY) หมายถง ยงไมไดแสดงความร ความสามารถในการปฏบตงานตามเกณฑมาตรฐานทกาหนด หรอไมมความสามารถเพยงพอ (Not Yet Competent) หรอ ยงไมมความรความสามารถและประสบการณพอ

การประเมน (Evaluation)

หมาย ถงการเกบรวบรวมขอมลเอกสารหลกฐาน เพอนามาใชในการพจารณาความร ความสามารถ เจตคตของผเขารบการฝกอบรมนนๆ ตามมาตรฐานสมรรถนะทกาหนด

วตถประสงคของการเรยนร(Learning Objective)

หมายถง การอธบายถงสงทคาดหวงใหผเรยนรหรอผเขารบการฝกอบรมตองสามารถทาไดหลงจบการฝกอบรม และสามารถสงเกต วดและประเมนผลได รปแบบการเขยนวตถประสงค (ABCD)

ประกอบดวย A (Actor) B (Behavior) C (Condition) D (Degree or Standard)

ผรบการฝก/ผเรยน พฤตกรรมทคาดหวง เงอนไข/สภาพการปฏบตงาน

ระดบสมรรถนะ/มาตรฐาน/เกณฑทกาหนด

- ๗๖-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

เอกสารและสงอางอง กรมพฒนาฝมอแรงงาน. มปป. รายงานการวเคราะหสมรรถนะ โครงการศกษารปแบบและแนวทางเพอเพมขด

ความสามารถในการพฒนาฝมอแรงงาน กลมอตสาหกรรมยานยนตและชนสวน.กรมพฒนาฝมอ แรงงาน. กระทรวงแรงงาน.

กลมงานพฒนาระบบการฝก. ๒๕๕๔. เอกสารสรปผลการประชม เรอง การพฒนาระบบและรปแบบการฝกตาม

ความสามารถ (Competency Based Training: CBT). กรมพฒนาฝมอแรงงาน. เอกสารและสงอางองตางประเทศ TESDA. ๒๕๕๔. หลกสตรฐานสมรรถนะ (Competency Based Curriculum:CBC) Computer Services

NC II. Technical Education and Skills Development Authority (TESDA). ฟลปนส. TESDA. ๒๕๕๔. หลกสตรฐานสมรรถนะ (Competency Based Curriculum).Technical Education And

Skills Development Authority (TESDA). (Online) Available. http://www.tesda.gov.ph/program.aspx?page_id=29., 20 ก.ค.2554.

TESDA. มปป. แผนใสนาเสนออเลกทรอนกส เรองCompetency Based Curriculum Development.

Technical Education And Skills Development Authority (TESDA). ฟลปนส. สานกพฒนาผฝกและเทคโนโลยการฝก.๒๕๕๗.เอกสารประกอบการฝกหลกสตรการพฒนาบคลากรฝก เรอง การออกแบบและพฒนาหลกสตรองสมรรถนะ (DSD CDD System). กรมพฒนาฝมอแรงงาน. กระทรวงแรงงาน.

- ๗๗-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

ภาคผนวก

- ๗๘-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

ภาคผนวก ๑ โครงราง (Template) หลกสตรและโมดลการฝกตามความสามารถ

- ๗๙-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

ภาคผนวก ๑ ก.โครงราง(Template) รปแบบท๑ หลกสตรและโมดลการฝกตามความสามารถ (กจกรรมการฝกยกระดบ)

สวนท ๑: รายละเอยดหลกสตร (Course Outline)

๑.ชอหลกสตร: …………………….................................................... ………………………………………………………………….

รหส : …………….

๒.ระยะเวลาการฝกอบรม (Nominal duration) :

………………. ชวโมง ทฤษฎ .......ชวโมง ปฏบต ..... ชวโมง

๓.ขอบเขตของหลกสตร (Course Description) : หลกสตรนพฒนาขนใหครอบคลมความสามารถดานความร ทกษะและเจตคตแกผเขารบการฝกในสาขาอาชพชาง / งาน …..............................................................เพอใหสามารถปฏบตงานได ดงน ๑. .…………………………………………………………………………………………………………….

๒. ……………………………………………………………………………………………………………… ๓. ............................................................................................................................ ๔. ...........................................................................................................................

๔.คณสมบตผสมครเขารบการฝกอบรม (Trainee entry requirements)

ตามระเบยบกรมพฒนาฝมอแรงงาน วาดวยคณสมบตของผสมครกจกรรมฝกยกระดบฝมอ ป พ.ศ. ๒๕๔๗ ผสมครเขารบการฝกตองม ๑. อายตงแต ๑๘ ปขนไป ๒. ประสบการณการทางานเกยวกบชาง……………………………หรอม พนฐานความรทางชาง…………………………………………………………. ๓. มสภาพรางการและจตใจพรอมเขารบการฝก

- ๘๐-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

สวนท ๑: รายละเอยดหลกสตร (Course Outline)

๑.ชอหลกสตร: …………………….................................................... ………………………………………………………………….

รหส : …………….

๕.โครงสรางและองคประกอบของหลกสตร (Course Structure)

หนวยความสามารถ (Unit of

Competence)

ชอโมดลการฝก (Module

Title)

รายการความสามารถทตองการ (ผลลพธการเรยนรทตองการ)

(Learning Outcome)

ระยะเวลา (Nominal

hours) : ชวโมงทฤษฎ ปฏบต

๑. .......................... .............................. ...........................................................

๑.........................................................................................

๑..............................................................๒..............................................................๓..............................................................๔..............................................................

…….. ……..

๒. ............................ ................................. .................................................................

๒.........................................................................................

๑..............................................................๒..............................................................๓..............................................................๔..............................................................

…….. ……..

๓. ............................ ................................. .................................................................

๓.........................................................................................

๑..............................................................๒..............................................................๓..............................................................๔..............................................................

…….. ……..

๔. ............................ ................................. .................................................................

๔.........................................................................................

๑..............................................................๒..............................................................๓..............................................................๔..............................................................

…….. ……..

รวม …….. ……..

๖. วธการประเมนผล (Assessment Method) :

๑. .............................................................................. ๒. .............................................................................. ๓. .............................................................................. ๔. .............................................................................. ๕. ..............................................................................

- ๘๑-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

สวนท ๑: รายละเอยดหลกสตร (Course Outline)

๑.ชอหลกสตร: …………………….................................................... ………………………………………………………………….

รหส : …………….

๗. วธการฝกอบรม: (Methodologies)

๑. .............................................................................. ๒. .............................................................................. ๓. .............................................................................. ๔. .............................................................................. ๕. ..............................................................................

๘. สรปเครองมอ วสด และอปกรณ (Resource) ในหลกสตร ๘.๑ระบชอและจานวน เครองจกร เครองมอ อปกรณ จานวน ๑. ................................................................. ๒. .................................................................. ๓. .................................................................. ๔. .................................................................. ๕. .................................................................. ๖. .................................................................. ๗. .................................................................. ๘. .................................................................. ๙. .................................................................. ๑๐. .................................................................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

- ๘๒-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

สวนท ๑: รายละเอยดหลกสตร (Course Outline)

๑.ชอหลกสตร: …………………….................................................... ………………………………………………………………….

รหส : …………….

๘.๒ ระบชอและจานวน วสด วตถดบ จานวน ๑. .................................................................. ๒. .................................................................. ๓. .................................................................. ๔. .................................................................. ๕. .................................................................. ๖. .................................................................. ๗. .................................................................. ๘. .................................................................. ๙. .................................................................. ๑๐. .................................................................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

๘.๓ ระบชอและจานวน เอกสาร คมอการฝก จานวน ๑. .................................................................. ๒. .................................................................. ๓. .................................................................. ๔. .................................................................. ๕. ..................................................................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

๙. ระบชอและจานวน เครองมอ วสด และอปกรณ (Resource) ในการประเมนผล ๙.๑ ระบเครองจกร เครองมอ อปกรณ จานวน ๑. .................................................................. ๒. .................................................................. ๓. .................................................................. ๔. .................................................................. ๕. ..................................................................

..................................

................................

..................................

................................

..................................

- ๘๓-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

สวนท ๑: รายละเอยดหลกสตร (Course Outline)

๑.ชอหลกสตร: …………………….................................................... ………………………………………………………………….

รหส : …………….

๙.๒ ระบ วสด วตถดบ จานวน ๑. .................................................................. ๒. .................................................................. ๓. .................................................................. ๔. .................................................................. ๕. ..................................................................

..................................

................................

..................................

................................

..................................

๙.๓ ระบชอและจานวน เอกสาร คมอการประเมน จานวน ๑. .................................................................. ๒. .................................................................. ๓. .................................................................. ๔. .................................................................. ๕. ..................................................................

..................................

................................

..................................

................................

..................................

๑๐. คณสมบตของครฝก/วทยากร (Qualification of Instructors or Trainers) ผเขารบการฝกจะไดรบการฝกทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต โดยวทยากรจากกรมพฒนาฝมอแรงงานและจากผชานาญการในอาชพ /งาน............................................... โดยมคณสมบต ๑. ผานการคดเลอกตามระเบยบกรมพฒนาฝมอแรงงาน ป ๒๕๔๗ ๒. ผานการฝกอบรมหลกสตร ทกษะการถายทอดงานและการประเมนผลการฝก รปแบบCBT ๓. มความสามารถในการใชงานโปรแกรมคอมพวเตอรและคอมพวเตอร

- ๘๔-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

สวนท ๒: รายละเอยดโมดลการฝก (Module Outline)

๑.ชอหลกสตร : ......................................................................................................................................................................................

รหส : ...............

๒.ชอโมดลการฝก: ......................................................................................................................................................................................

รหส : ……………..

๓.ระยะเวลาการฝก: รวม............... ชวโมง ทฤษฎ.....ชวโมง ปฏบต ....... ชวโมง๔.ขอบเขตของโมดลการฝก :

………………………………………………………………………………………………………….... …………………………………………………………………………………………………………….

๕.พนฐานความสามารถของ ผรฝ. ในโมดลการฝก (Prerequisite) :

๑. ..................................................................................... ๒. .................................................................................... ๓. ....................................................................................

๖.ผลลพธการเรยนร/รายการความสามารถทตองการ (Learning Outcomes) : เมอสาเรจการฝกในโมดลการฝกน ผเขารบการฝกสามารถปฏบตงานโดยมความสามารถ และระยะเวลาการฝก ดงน

ผลลพธการเรยนร/รายการความสามารถทตองการ (LO)

ชอหวขอวชา(Content) ชวโมง

ทฤษฎ ปฏบต รวม

……………………………… หวขอท๑:………………………………… ……………………………………………….

………. ………. ……..

……………………………… หวขอท๒:………………………………… ……………………………………………….

………. ……… ……..

……………………………… หวขอท๓:………………………………… ……………………………………………….

………. ………. ………

……………………………… หวขอท๔:………………………………… ……………………………………………….

………. ………. ………

……………………………… หวขอท๕:………………………………… ……………………………………………….

………. ………. ………

……………………………… หวขอท๖:………………………………… ……………………………………………….

………. ………. ………

รวมทงสน ………. ………. ……..

- ๘๕-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

สวนท ๓: รายละเอยดหวขอวชาท๑ (Content Outline)

๑.ชอหลกสตร : …………………………………………………………………… ……………………………………………………………….

รหส : ……………

๒.ชอโมดลการฝก : …………………………………………………………………… ……………………………………………………………….

รหส : ……………

๓.ชอหวขอวชา (Content) : …………………………………………………………………… ……………………………………………………………….

รหส : ……………

๔.เกณฑการประเมน (Assessment Criteria) เมอผานการฝกในหวขอวชานแลวผเขารบการฝก สามารถปฏบตงานไดตามเกณฑ ดงน

๑. ………………………………………………………………………………………………………………… ๒. ………………………………………………………………………………………………………………… ๓. ………………………………………………………………………………………………………………… ๔. ………………………………………………………………………………………………………………… ๕. …………………………………………………………………………………………………………………

๕.รายละเอยดเนอหา (Contents) ๑. ………………………………………………………………………………………………………………… ๒. ………………………………………………………………………………………………………………… ๓. …………………………………………………………………………………………………………………

๔. ………………………………………………………………………………………………………………… ๕. ………………………………………………………………………………………………………………… ๖.ระบชอและจานวน วสด อปกรณ และเครองมอ (Resources) ของโมดลการฝกน ๖.๑ อปกรณ เครองมอ จานวน ๑. ………………………………………………………….. ๒. ………………………………………………………….. ๓. ………………………………………………….………. ๔. …………………………………………….……………. ๕. ………………………………………………………….. ๖. ………………………………………………………….. ๗. ………………………………………………….………. ๘. …………………………………………….……………. ๙. ………………………………………………….………. ๑๐. …………………………………………….…………….

………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ……………………………….

- ๘๖-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

๑.ชอหลกสตร : …………………………………………………………………… ……………………………………………………………….

รหส : ……………

๒.ชอโมดลการฝก : …………………………………………………………………… ……………………………………………………………….

รหส : ……………

๓.ชอหวขอวชา (Content) : …………………………………………………………………… ……………………………………………………………….

รหส : ……………

๖.๒ วสด วตถดบ จานวน ๑. ………………………………………………………….. ๒. ………………………………………………………….. ๓. . ………………………………………………….………. ๔. …………………………………………….……………. ๕. …………………………………………….…………….

………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ……………………………….

๗. เงอนไขการฝกอนๆ (ถาจาเปนตองม): หนวยฝกตองจดเตรยมสงเหลานใหผเขารบการฝก ไดแก ๑. …………………………………………………………………………………………………………………………….. ๒. …………………………………………………………………………………………………………………………….. ๓. …………………………………………………………………………………………………………………………….. ๔. ……………………………………………………………………………………………………………………………..

๘. คมอ วธปฏบต และเอกสารอางอง ๑. …………………………………………………………………………………………………………………………….. ๒. …………………………………………………………………………………………………………………………….. ๓. …………………………………………………………………………………………………………………………….. ๔. ……………………………………………………………………………………………………………………………..

๙.วธการฝกอบรม (Methodologies)

๑. .…………………………………………………………………………............. ๒. .…………………………………………………………………………............. ๓. .………………………………………………………………………….............

๑๐.วธการประเมนผล (Assessment Methods)

๑. .…………………………………………………………………………............. ๒. .…………………………………………………………………………............. ๓. .………………………………………………………………………….............

ผเหนชอบหลกสตร........................................................ ผอนมตหลกสตร…………………………………… ..................................................................................... ..................................................................... วนท................................................................................. วนท..............................................................

- ๘๗-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

ภาคผนวก๑ ข.โครงราง(Template) รปแบบท๑ หลกสตรการฝกตามความสามารถ ( กจกรรมการฝกเตรยมเขาทางาน)

สวนท ๑: รายละเอยดหลกสตร (Course Outline)

หลกสตรการฝกเตรยมเขาทางาน ชอหลกสตร:....................................................

รหสหลกสตร(๐๙xxxxxxxxxx) ระยะเวลาฝก………………ชวโมง

กรมพฒนาฝมอแรงงาน กระทรวงแรงงาน

๑.ชอหลกสตร (Course Title):

………………………………………………………………………………….………………… ………………………………………………………………………………….………………..

๒.ระยะเวลาการฝกอบรม (Nominal duration) :

………………. ชวโมง ทฤษฎ .......ชวโมง ปฏบต ..... ชวโมง

๓.ขอบเขตของหลกสตร (Course Description) : หลกสตรนพฒนาขนใหครอบคลมความสามารถดานความร ทกษะและเจตคตแกผเขารบการฝกในสาขาอาชพชาง / งาน …..............................................................เพอใหสามารถปฏบตงานได ดงน ๑. .…………………………………………………………………………………………………………….

๒. ……………………………………………………………………………………………………………… ๓. ............................................................................................................................ ๔. ...........................................................................................................................

๔.คณสมบตผสมครเขารบการฝกอบรม (Trainee entry requirements)

ตามระเบยบกรมพฒนาฝมอแรงงาน วาดวยคณสมบตของผสมครกจกรรมฝกยกระดบฝมอ ป พ.ศ. ๒๕๔๗ ผสมครเขารบการฝกตองม ๑. อายตงแต ๑๘ ปขนไป ๒. ประสบการณการทางานเกยวกบชาง……………………………หรอม พนฐานความรทางชาง…………………………………………………………. ๓. มสภาพรางการและจตใจพรอมเขารบการฝก

- ๘๘-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

สวนท ๑: รายละเอยดหลกสตร (Course Outline)

หลกสตรการฝกเตรยมเขาทางาน ชอหลกสตร:....................................................

รหสหลกสตร(๐๙xxxxxxxxxx) ระยะเวลาฝก………………ชวโมง

กรมพฒนาฝมอแรงงาน กระทรวงแรงงาน

๕.โครงสรางและองคประกอบของหลกสตร (Course Structure)

หนวยความสามารถ (Unit of

Competence)

ชอโมดลการฝก (Module

Title)

รายการความสามารถทตองการ (ผลลพธการเรยนรทตองการ)

(Learning Outcome)

ระยะเวลา (Nominal

hours) : ชวโมงทฤษฎ ปฏบต

๑. .......................... .............................. ...........................................................

๑.........................................................................................

๑..............................................................๒..............................................................๓..............................................................๔..............................................................

…….. ……..

๒. ............................ ................................. .................................................................

๒.........................................................................................

๑..............................................................๒..............................................................๓..............................................................๔..............................................................

…….. ……..

๓. ............................ ................................. .................................................................

๓.........................................................................................

๑..............................................................๒..............................................................๓..............................................................๔..............................................................

…….. ……..

๔. ............................ ................................. .................................................................

๔.........................................................................................

๑..............................................................๒..............................................................๓..............................................................๔..............................................................

…….. ……..

รวม …….. ……..

- ๘๙-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

สวนท ๑: รายละเอยดหลกสตร (Course Outline)

หลกสตรการฝกเตรยมเขาทางาน ชอหลกสตร:....................................................

รหสหลกสตร(๐๙xxxxxxxxxx) ระยะเวลาฝก………………ชวโมง

กรมพฒนาฝมอแรงงาน กระทรวงแรงงาน

๖. วธการประเมนผล (Assessment Method) :

๑. .............................................................................. ๒. .............................................................................. ๓. .............................................................................. ๔. .............................................................................. ๕. ..............................................................................

๗. วธการฝกอบรม: (Methodologies)

๑. .............................................................................. ๒. .............................................................................. ๓. .............................................................................. ๔. .............................................................................. ๕. ..............................................................................

๘. สรปเครองมอ วสด และอปกรณ (Resource) ในหลกสตร ๘.๑ระบชอและจานวน เครองจกร เครองมอ อปกรณ จานวน ๑. ................................................................. ๒. .................................................................. ๓. .................................................................. ๔. .................................................................. ๕. .................................................................. ๖. .................................................................. ๗. .................................................................. ๘. .................................................................. ๙. .................................................................. ๑๐. .................................................................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

- ๙๐-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

สวนท ๑: รายละเอยดหลกสตร (Course Outline)

หลกสตรการฝกเตรยมเขาทางาน ชอหลกสตร:....................................................

รหสหลกสตร(๐๙xxxxxxxxxx) ระยะเวลาฝก………………ชวโมง

กรมพฒนาฝมอแรงงาน กระทรวงแรงงาน

๘.๒ ระบชอและจานวน วสด วตถดบ จานวน ๑. .................................................................. ๒. .................................................................. ๓. .................................................................. ๔. .................................................................. ๕. .................................................................. ๖. .................................................................. ๗. .................................................................. ๘. .................................................................. ๙. .................................................................. ๑๐. .................................................................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

๘.๓ ระบชอและจานวน เอกสาร คมอการฝก จานวน ๑. .................................................................. ๒. .................................................................. ๓. .................................................................. ๔. .................................................................. ๕. ..................................................................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

๙. ระบชอและจานวน เครองมอ วสด และอปกรณ (Resource) ในการประเมนผล ๙.๑ ระบเครองจกร เครองมอ อปกรณ จานวน ๑. .................................................................. ๒. .................................................................. ๓. .................................................................. ๔. .................................................................. ๕. ..................................................................

..................................

................................

..................................

................................

..................................

- ๙๑-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

สวนท ๑: รายละเอยดหลกสตร (Course Outline)

หลกสตรการฝกเตรยมเขาทางาน ชอหลกสตร:....................................................

รหสหลกสตร(๐๙xxxxxxxxxx) ระยะเวลาฝก………………ชวโมง

กรมพฒนาฝมอแรงงาน กระทรวงแรงงาน

๙.๒ ระบ วสด วตถดบ จานวน ๑. .................................................................. ๒. .................................................................. ๓. .................................................................. ๔. .................................................................. ๕. ..................................................................

..................................

................................

..................................

................................

..................................

๙.๓ ระบชอและจานวน เอกสาร คมอการประเมน จานวน ๑. .................................................................. ๒. .................................................................. ๓. .................................................................. ๔. .................................................................. ๕. ..................................................................

..................................

................................

..................................

................................

..................................

๑๐. คณสมบตของครฝก/วทยากร (Qualification of Instructors or Trainers) ผเขารบการฝกจะไดรบการฝกทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต โดยวทยากรจากกรมพฒนาฝมอแรงงานและจากผชานาญการในอาชพ /งาน............................................... โดยมคณสมบต ๑. ผานการคดเลอกตามระเบยบกรมพฒนาฝมอแรงงาน ป ๒๕๔๗ ๒. ผานการฝกอบรมหลกสตร ทกษะการถายทอดงานและการประเมนผลการฝก รปแบบCBT ๓. มความสามารถในการใชงานโปรแกรมคอมพวเตอรและคอมพวเตอร

- ๙๒-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

สวนท ๒: รายละเอยดโมดลการฝก (Module Outline)

๑.ชอหลกสตร : ......................................................................................................................................................................................

รหส : ...............

๒.ชอโมดลการฝก: ......................................................................................................................................................................................

รหส : ……………..

๓.ระยะเวลาการฝก: รวม............... ชวโมง ทฤษฎ.....ชวโมง ปฏบต ....... ชวโมง๔.ขอบเขตของโมดลการฝก :

………………………………………………………………………………………………………….... …………………………………………………………………………………………………………….

๕.พนฐานความสามารถของ ผรฝ. ในโมดลการฝก (Prerequisite) :

๑. ..................................................................................... ๒. .................................................................................... ๓. ....................................................................................

๖.ผลลพธการเรยนร/รายการความสามารถทตองการ (Learning Outcomes) : เมอสาเรจการฝกในโมดลการฝกน ผเขารบการฝกสามารถปฏบตงานโดยมความสามารถ และระยะเวลาการฝก ดงน

กลมความสามารถพนฐานการทางาน ผลลพธการเรยนร/รายการความสามารถทตองการ (LO)

ชอหวขอวชา(Content) ชวโมง

ทฤษฎ ปฏบต รวม

……………………………… หวขอท๑:………………………………… ……………………………………………….

………. ………. ……..

……………………………… หวขอท๒:………………………………… ……………………………………………….

………. ……… ……..

……………………………… หวขอท๓:………………………………… ……………………………………………….

………. ………. ………

……………………………… หวขอท๔:………………………………… ……………………………………………….

………. ………. ………

……………………………… หวขอท๕:………………………………… ……………………………………………….

………. ………. ………

……………………………… หวขอท๖:………………………………… ……………………………………………….

………. ………. ………

รวมทงสน ………. ………. ……..

- ๙๓-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

กลมความสามารถรวมทางชาง ผลลพธการเรยนร/รายการความสามารถทตองการ (LO)

ชอหวขอวชา(Content) ชวโมง

ทฤษฎ ปฏบต รวม

……………………………… หวขอท๑:………………………………… ……………………………………………….

………. ………. ……..

……………………………… หวขอท๒:………………………………… ……………………………………………….

………. ……… ……..

……………………………… หวขอท๓:………………………………… ……………………………………………….

………. ………. ………

……………………………… หวขอท๔:………………………………… ……………………………………………….

………. ………. ………

……………………………… หวขอท๕:………………………………… ……………………………………………….

………. ………. ………

……………………………… หวขอท๖:………………………………… ……………………………………………….

………. ………. ………

รวมทงสน ………. ………. ……..

กลมความสามารถหลกในงาน ผลลพธการเรยนร/รายการความสามารถทตองการ (LO)

ชอหวขอวชา(Content) ชวโมง

ทฤษฎ ปฏบต รวม

……………………………… หวขอท๑:………………………………… ……………………………………………….

………. ………. ……..

……………………………… หวขอท๒:………………………………… ……………………………………………….

………. ……… ……..

……………………………… หวขอท๓:………………………………… ……………………………………………….

………. ………. ………

……………………………… หวขอท๔:………………………………… ……………………………………………….

………. ………. ………

……………………………… หวขอท๕:………………………………… ……………………………………………….

………. ………. ………

……………………………… หวขอท๖:………………………………… ……………………………………………….

………. ………. ………

รวมทงสน ………. ………. ……..

- ๙๔-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

สวนท ๓:รายละเอยดหวขอวชา (Content Outline) ในแตละกลมความสามารถ

๑.ชอหลกสตร : …………………………………………………………………… ……………………………………………………………….

รหส : ……………

๒.ชอโมดลการฝก : …………………………………………………………………… ……………………………………………………………….

รหส : ……………

๓.ชอหวขอวชา (Content) : …………………………………………………………………… ……………………………………………………………….

รหส : ……………

๔.เกณฑการประเมน (Assessment Criteria) เมอผานการฝกในหวขอวชานแลวผเขารบการฝก สามารถปฏบตงานไดตามเกณฑ ดงน

๑. ………………………………………………………………………………………………………………… ๒. ………………………………………………………………………………………………………………… ๓. ………………………………………………………………………………………………………………… ๔. ………………………………………………………………………………………………………………… ๕. …………………………………………………………………………………………………………………

๕.รายละเอยดเนอหา (Contents) ๑. ………………………………………………………………………………………………………………… ๒. ………………………………………………………………………………………………………………… ๓. …………………………………………………………………………………………………………………

๔. ………………………………………………………………………………………………………………… ๕. ………………………………………………………………………………………………………………… ๖.ระบชอและจานวน วสด อปกรณ และเครองมอ (Resources) ของโมดลการฝกน ๖.๑ อปกรณ เครองมอ จานวน ๑. ………………………………………………………….. ๒. ………………………………………………………….. ๓. ………………………………………………….………. ๔. …………………………………………….……………. ๕. ………………………………………………………….. ๖. ………………………………………………………….. ๗. ………………………………………………….………. ๘. …………………………………………….……………. ๙. ………………………………………………….………. ๑๐. …………………………………………….…………….

………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ……………………………….

- ๙๕-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

๑.ชอหลกสตร : …………………………………………………………………… ……………………………………………………………….

รหส : ……………

๒.ชอโมดลการฝก : …………………………………………………………………… ……………………………………………………………….

รหส : ……………

๓.ชอหวขอวชา (Content) : …………………………………………………………………… ……………………………………………………………….

รหส : ……………

๖.๒ วสด วตถดบ จานวน ๑. ………………………………………………………….. ๒. ………………………………………………………….. ๓. . ………………………………………………….………. ๔. …………………………………………….……………. ๕. …………………………………………….…………….

………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ……………………………….

๗. เงอนไขการฝกอนๆ (ถาจาเปนตองม): หนวยฝกตองจดเตรยมสงเหลานใหผเขารบการฝก ไดแก ๑. …………………………………………………………………………………………………………………………….. ๒. …………………………………………………………………………………………………………………………….. ๓. …………………………………………………………………………………………………………………………….. ๔. ……………………………………………………………………………………………………………………………..

๘. คมอ วธปฏบต และเอกสารอางอง ๑. …………………………………………………………………………………………………………………………….. ๒. …………………………………………………………………………………………………………………………….. ๓. …………………………………………………………………………………………………………………………….. ๔. ……………………………………………………………………………………………………………………………..

๙.วธการฝกอบรม (Methodologies)

๑. .…………………………………………………………………………............. ๒. .…………………………………………………………………………............. ๓. .………………………………………………………………………….............

๑๐.วธการประเมนผล (Assessment Methods)

๑. .…………………………………………………………………………............. ๒. .…………………………………………………………………………............. ๓. .………………………………………………………………………….............

ผเหนชอบหลกสตร........................................................ ผอนมตหลกสตร…………………………………… ..................................................................................... ..................................................................... วนท................................................................................. วนท..............................................................

- ๙๖-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

ภาคผนวก๑ ค. โครงราง(Template) รปแบบท ๒

หลกสตรการฝก ระดบ.......... ชอหลกสตร รหสหลกสตร ระยะเวลาฝก

กรมพฒนาฝมอแรงงาน กระทรวงแรงงาน

สวนท ๑; รายละเอยดหลกสตร รายละเอยดหลกสตร (Course outline)

๑. ชอหลกสตร (Course Title): (ระดบ..........) รหส....................

๒. ระยะเวลาการฝกอบรม(Nominal Duration):

(Nominal duration): ชวโมง

๓. ขอบเขตของหลกสตร (Course Descriptor):

๔. คณสมบตผสมครเขารบการฝกอบรม (Trainee entry requirements):

- ๙๗-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

โครงสรางและองคประกอบของหลกสตร (Course Structure) ๕. หนวยความสามารถ

(Unit Title): ชอ Module รายการความสามารถ/ผลลพธการ

เรยนรทตองการ (Learning Outcome)

ระยะเวลา: ชวโมง

๖. วธการประเมนผล (Assessment Method):

๗. วธการฝกอบรม (Methodologies):

สอบขอเขยน/สอบปากเปลา

สอบปฏบต

สงเกตโดยตรง

บรรยาย/สาธต

เรยนรตามความกาวหนาของตน/โมดล

ระบบฝกหด Dual Training System

การเรยนทางไกล

บทบาทสมมต

เพอนสอน/Peer Teaching / Mentoring

- ๙๘-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

๘. เครองมอและอปกรณ (Resource) เครองจกร เครองมอ อปกรณและ

สงอานวยความสะดวก วตถดบ วสด

๘. คณสมบตของครฝก/วทยากร (Qualification of Instructors or Trainers)

ผเขารบการฝกจะไดรบการฝกทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต โดยวทยากรจากกรมพฒนาฝมอ แรงงานและจากผชานาญการในงาน.............................โดยมคณสมบต

1. ผานการคดเลอกตามระเบยบกรมพฒนาฝมอแรงงาน ป 2547 2. ผานการฝกอบรมหลกสตร ทกษะการถายทอดงานและการประเมนผลการฝกรปแบบCBT 3. มความสามารถในการใชงานโปรแกรมคอมพวเตอรและคอมพวเตอร 4. 5. 6.

- ๙๙-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

สวนท ๒ ; รายละเอยดของโมดลการฝก ๑. ชอหนวยความสามารถ(Unit Title):

รหส.....

๒. ชอโมดลการฝก(Module Title):

รหส.....

๓. ขอบเขตของโมดลการฝก (Descriptor):

๔. ระยะเวลาฝกอบรม(Nominal Duration):

๕. ระดบวฒบตร (Level of Certificated):

๖. พนฐานความสามารถของ ผรฝ. ในโมดลการฝก(Pre-requisites):

๗. ผลลพธการเรยนร/รายการสมรรถนะทตองการ(Learning Outcomes) : เมอสาเรจการฝกในโมดลการ ฝกนผเขารบการฝกสามารถปฏบตงานโดยมความสามารถ และระยะเวลาการฝก ดงน

รหส ผลลพธการเรยนร/

รายการความสามารถท ตองการ(LO)

ชอหวขอวชา(Content) ชวโมงฝก

ทฤษฎ ปฏบต รวม

- ๑๐๐-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

สวนท ๓ : รายละเอยดผลลพธการเรยนร/รายการความสามารถทตองการ (Learning Outcome) ๑. ชอโมดล (Module Title):

.................................................................................................

................................................................................................. รหสโมดล……….

๒. ชอผลลพธการเรยนร(Learning Outcomes)

รหส................

๓. เกณฑการประเมนผล(Assessment criteria):

๔. เนอหา (Contents):

๕.เงอนไขการฝก(Condition):

อปกรณ เครองมอ คมอ เอกสารอางอง จะตองจดสงตอไปนแกผรบการฝก

วสดการเขยน เชน (ปากกา & กระดาษ)

หนงสออางอง คมอวธปฏบต ขนตอนและวธการตรวจความพรอมดวยวธการ

ประชมกอนเขางาน (Morning Meeting) ………………………………………………………..

๖.วธการฝกอบรม (Methodology)

การอภปรายกลม การสาธตปฏบต การบรรยาย การรายงาน …………………………………………………………

๗.วธการประเมนผล (Assessment Methods)

สอบขอเขยน สอบปฏบต สมภาษณ

- ๑๐๑-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

สวนท ๓: รายละเอยดผลลพธการเรยนร/รายการความสามารถทตองการ(Training Outcome) ชอโมดล(Module Titles):

..................................................................................................

.................................................................................................. รหสโมดล……….

ชอผลลพธการเรยนร(Learning outcomes):

รหส................

เกณฑการประเมนผล(Assessment Criteria):

เนอหา(Contents):

เงอนไขการฝก(Condition):

อปกรณ เครองมอ คมอ เอกสารอางอง จะตองจดสงตอไปนแกผรบการฝก

วสดการเขยน เชน (ปากกา & กระดาษ)

หนงสออางอง คมอวธปฏบต ขนตอนและวธการตรวจความพรอมดวยวธการ

ประชมกอนเขางาน (Morning Meeting) ………………………………………………………..

วธการฝกอบรม (Methodology):

การอภปรายกลม การสาธตปฏบต การบรรยาย การรายงาน

วธการประเมนผล (Assessment Methods)

สอบขอเขยน สอบปฏบต สมภาษณ .................................................................

ผเหนชอบหลกสตร........................................................ ผอนมตหลกสตร…………………………………… ..................................................................................... ..................................................................... วนท................................................................................. วนท..............................................................

- ๑๐๒-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

ภาคผนวก ๒ ตวอยางหลกสตรตามความสามารถ

- ๑๐๓-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

ภาคผนวก๒ ก. ตวอยางหลกสตรตามความสามารถ

หลกสตรการฝกเตรยมเขาทางาน ชอหลกสตร ตดตอศนยบรการ

รหสหลกสตร(09XXXXXXXXXXX) ระยะเวลาฝก 356 ชวโมง

กรมพฒนาฝมอแรงงาน กระทรวงแรงงาน .......................................................................................................................................

1. ชอหลกสตร : ตดตอศนยบรการ (CONTACT CENTER SERVICES NC II) 2. ระยะเวลาฝก : 356 ชวโมง 3. คาอธบายขอบเขตหลกสตร : หลกสตรนออกแบบมาเพอสงเสรมความร ทกษะและเจตคตแก ผรบการฝกเกยวกบการใชภาษาองกฤษเพอการสอสารอยางมประสทธภาพ,การบรการลกคาอยางมคณภาพ,ปฏบตงานคอมพวเตอรและอนเทอรเนต, แสดงถงความเขาใจและความรเกยวกบวฒนธรรมอเมรกนและภมศาสตรทเกยวของกบมาตรฐานอตสาหกรรม ซงจะรวมถงความสามารถรวมทางชาง เชน; ประยกตใชมาตรฐานคณภาพ ปฏบตตามการดาเนนงานคอมพวเตอร นอกจากนยงรวมถงสมรรถนะพนฐานการทางาน เชน มสวนรวมในการสอสารในททางาน ทางานในสภาพแวดลอมของทมงาน ปฏบตงานวชาชพและปฏบตตามกระบวนงานความปลอดภยและสขอนามยในสาขาอาชพ 4. คณสมบตของผรบการฝก:

สามารถสอสารดวยคาพดและการเขยน จบชนมธยมศกษาตอนปลาย มความประพฤตตามศลธรรม มสขภาพรางกายและสขภาพจตด ผานการทดสอบความสนใจความถนดในอาชพ เปนตน

5.โครงสรางหลกสตร (Course Structure) 5.1 หลกสตรการฝกโดยหนวยงานฝกของกรมพฒนาฝมอแรงงานแบงตามความสามารถเปน 3 กลมความสามารถ ใชระยะเวลาในการฝก...................................ชวโมง โดยจาแนกรายละเอยดได ดงน กลมความสามารถพนฐานการทางาน...................................................................... (จานวน)โมดล กลมความสามารถรวมทางชาง................................................................................. (จานวน)โมดล กลมความสามารถหลกในงาน................................................................................. (จานวน)โมดล

- ๑๐๔-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

5.2 โมดลการฝก หนวยความสามารถ รหส/ชอโมดล ผลลพธการเรยนร ระยะเวลา

ความสามารถพนฐานการทางาน 18 ชม.

1.มสวนรวมในการสอสารในททางาน

1.1 การตดตอสอสารในททางาน

1.1.1 รบและสอขอมลในสถานททางาน 1.1.2 มสวนรวมในการประชมและการอภปราย 1.1.3 ทางานเอกสารทเกยวของไดสมบรณ

4

2. ทางานในสภาวะแวดลอมของทมงาน

2.1 ทางานรวมกบผอน 2.1.1 อธบายและกาหนดบทบาท หนาทความรบผดชอบในทมงาน 2.1.2 ทางานเปนสมาชกในทม

4

3. ปฏบตงานอยางมออาชพ

3.1 ปฏบตงานอยางมออาชพ

3.1.1 บรณาการวตถประสงคสวนบคคลกบเปาหมายขององคกร 3.1.2 กาหนดและตรงตามลาดบความสาคญของงาน

5

4. ปฏบตตามวธการอยางปลอดภยและถกสขลกษณะตามอาชพ

4.1 ปฏบตตามวธการอยางปลอดภยและถกสขลกษณะตามอาชพ

4.1.1 ระบอนตรายและความเสยง 4.1.2 ประเมนอนตรายและความเสยง 4.1.3 ควบคมอนตรายและความเสยง 4.1.4 รกษาและตระหนกรในความปลอดภยและสขภาพในสายอาชพ

5

ความสามารถรวมทางชาง 18 ชม.

1.ประยกตใชมาตรฐานคณภาพ

1.1 ประยกตใชมาตรฐานคณภาพ

1.1.1 ประเมนคณภาพของวสดทไดรบ 1.1.2 ประเมนการทางานของตวเอง 1.1.3 รวมในการพฒนาคณภาพ

8

2. ปฏบตงานคอมพวเตอร

2.1 ปฏบตงานคอมพวเตอร

2.1.1 ประยกตใชวธการทางานพนฐานของคอมพวเตอร 2.1.2 จดระเบยบและจดการกบไฟล 2.1.3 ตดตง กาหนดคา และทางานดวยโปรแกรมประยกต 2.1.4 ทางานดวยอนเทอรเนต 2.1.5 ออกจากระบบคอมพวเตอร

10

- ๑๐๕-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

หนวยความสามารถ รหส/ชอโมดล ผลลพธการเรยนร ระยะเวลา

ความสามารถหลกในงาน 320 ชม. 1. ตดตอสอสารอยางมประสทธภาพในศนยตดตอฝายบรการลกคา

1.1 ตดตอสอสารอยางมประสทธภาพในศนยตดตอฝายบรการลกคา

1.1.1 วเคราะหกระบวนการสอสาร

1.1.2 ตดตอสอสารและฟงอยางกระตอรอรน1.1.3 ระบและใชตวชนาการสอสาร paralanguage

120

2. ใหบรการลกคาอยางมคณภาพ

2.1 ใหบรการลกคาอยางมคณภาพ

2.1.1 แสดงใหเหนถงความเขาใจของ BFO / อตสาหกรรม Call Center 2.1.2 สง / เรยกไปยง / จากลกคา 2.1.3 จดการขอรองเรยนของลกคา 2.1.4 ใหบรการหลงการขายและบรการเอกสาร

120

3.ปฏบตงาน คอมพวเตอรพนฐานและทองอนเทอรเนต

3.1 ปฏบตงาน คอมพวเตอรพนฐานและทองอนเทอรเนต

3.1.1 ประยกตใชขนตอนการทางานคอมพวเตอรพนฐาน 3.1.2 จดระเบยบและจดการกบไฟล 3.1.3 ตดตง กาหนดคา และทางานดวยโปรแกรมประยกต 3.1.4 ทางานดวยอนเทอรเนต 3.1.5 ออกจากระบบคอมพวเตอร

40

4. แสดงใหเหนถงความเขาใจและความรเกยวกบวฒนธรรมของชาวอเมรกนและภมศาสตร

4.1 แสดงใหเหนถงความเขาใจและความรเกยวกบวฒนธรรมของชาวอเมรกนและภมศาสตร

4.1.1 ประยกตใชความรตวแปรทางวฒนธรรมรวมกน 4.1.2 ประยกตใชความรภมศาสตรอเมรกน

40

5.3 วธการประเมน

เขยน / การสอบปากเปลา สาธตของทกษะการปฏบต การสงเกตโดยตรง

- ๑๐๖-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

5.4 วธการฝกอบรม บรรยาย / สาธต ตามความกาวหนาของตนเอง ระบบการฝกอบรมแบบ Dual การเรยนรทางไกล บทบาทสมมต เพอนสอน / ใหคาปรกษา

5.5 แหลงทรพยากร รายการเครองมอ อปกรณ รายการวสด

คอมพวเตอรกบอปกรณตอพวง โปรแกรมซอฟทแวร โตะคอมพวเตอรและเกาอทถกสขลกษณะ เสยงและขอมลตดตอ Solution Center Dialer Call master การสมครสมาชกอนเทอรเนต RJ 45 โทรศพท UTP cable ชดหฟง Contact cleaner UPS เทปเสยง Server Bond paper Hub -- 24 พอรต ตวอยางเสยง โมเดม คมอบรษท/คมอปฏบตงาน เครองFax วารสารวชาการ เครองบนทกเสยง หนงสออางอง กลองวดโอพซ โมดล ระบบการตอบสนองเสยงแบบบรณาการ (IVRS) /แผงสวตช

Hand-outs

กระดานไวทบอรด อนเทอรเนต

- ๑๐๗-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

5.6 คณสมบตวทยากร / ครฝก ตองไดคณวฒตามมาตรฐานฝมอแรงงาน ระดบ..................... มประสบการณในงานสาขา/อตสาหกรรมทเกยวของอยางนอย ๒ ป ผานการฝกอบรมเทคนคการสอน มพนฐานทางคอมพวเตอร มสขภาพกายและสขภาพจตด

6. รายละเอยดของโมดลการฝก 6.1 ชอหนวยความสามารถ : รบและสอขอมลในสถานททางาน รหส.....................

6.2 ชอโมดล : รบและสอขอมลในสถานททางาน รหส.....................

6.3 คาอธบายขอบเขต : โมดลนจะครอบคลมถงความร ทกษะและทศนคตท

จาเปนในการแปลความหมายและการถายทอดขอมลในการตอบสนองตอความตองการของสถานประกอบการ

6.4 ระยะเวลาฝกอบรม : 4 ชวโมง

6.5 ระดบวฒบตร : ความสามารถแหงชาตระดบ 2

6.6 คณสมบตทมมากอน : รบและสนองตอการทางานการสอสาร (ความสามารถแหงชาตระดบ 1)

6.7 ผลการเรยนร : เมอสาเรจการฝกในหนวยการฝกน ผเขารบการฝก สามารถปฏบตงานโดยมสมรรถนะและระยะเวลา การพฒนาความสามารถ ดงน ชอผลการเรยนรทตองการ

1. รบและสอขอมลในททางาน 2. มสวนรวมในการประชมและการอภปราย 3. ทางานเอกสารไดสมบรณ

- ๑๐๘-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

7. รายละเอยดผลลพธการเรยนรทตองการ (Learning Outcome) 7.1 ชอโมดล : มสวนรวมในการตดตอสอสารในททางาน รหสโมดล......

7.2 ชอผลการเรยนร : รบและสอขอมลในททางาน

7.3 เกณฑการ ประเมนผล

: 1. ขอมลเฉพาะทเกยวของสามารถเขาถงไดจากแหลงทเหมาะสม

2. ประสทธภาพของคาถาม,ทกษะการพดและการฟงทถกใชเพอรวบรวมและนาเสนอขอมล

3. สอทเหมาะสมในการถายโอนขอมลและความคด

4. การสอสารดวยคาพดถกใชอยางเหมาะสม 5. เสนทางการสอสารทเหมาะสมตอ

ผบงคบบญชาและเพอนรวมงานจะมการระบและปฏบตตาม

6. ระบขนตอนการทางานทกาหนดไวสาหรบสถานทและจดเกบขอมลทใช

7. ปฏสมพนธสวนบคคลจะดาเนนการอยางชดเจนและรดกม

7.4 เนอหา : สวนตางๆ ของคาพด โครงสรางของประโยค สอสารอยางมประสทธภาพ

7.5 เงอนไข : อปกรณ เครองมอ คมอ เอกสารอางอง จะตองจดสงตอไปนแกผรบการฝก วสดการเขยน เชน (ปากกา & กระดาษ)

หนงสออางอง คมอวธปฏบต ขนตอนและวธการตรวจความพรอมดวย วธการประชมกอนเขางาน (Morning Meeting)

- ๑๐๙-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

7.6 วธการฝกอบรม : การอภปรายกลม

Interaction การบรรยาย การรายงาน

7.7 วธการประเมนผล : สอบขอเขยน สอบปฏบต สมภาษณ

ผเหนชอบหลกสตร........................................................ ผอนมตหลกสตร……………………………………… ..................................................................................... ............................................................................. วนท................................................................................. วนท.................................................................

- ๑๑๐-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

ภาคผนวก๒ ข. ผงวเคราะหงาน (DACUM Chart) ตาแหนง พนกงานคอมพวเตอร ระดบ1 DUTY (งาน/หนาท) TASK (งานยอย/ภารกจ)

A: การประกอบ-ตดตงเครองคอมพวเตอร

ตดตง CPU A-1

ตดตง RAM A-2

ตดตงภาคจายไฟ A-3

ตดตงMain Board A-4

ตอสาย Front Panel A-5

ตดตงฮารดดสก A-6

ตดตงดวด รอม ไดรฟ A-7

ตดตง Display Card A-8

ตดตงวงจงเครอขายไรสาย A-9

ตดตง Sound Card A-10

เดนสายสญญาณและสายกาลง A-11

ตงคาไบออส A-12

B: การตดตงระบบปฏบตการ

ตดตงโปรแกรมระบบปฏบตการ B-1

สรางบญชผใชงาน B-2

C: การตดตงไดรเวอร ตดตงไดรเวอรแผงวงจรหลก C-1

ตดตงไดรเวอรแผงวงจรแสดงผล C-2

ตดตงไดรเวอรแผงวงจรเสยง C-3

ตดตงไดรเวอรวงจรเครอขายไรสาย C-4

ตดตงไดรเวอรเครองพมพ C-5

D: การตดตงโปรแกรมประยกตและสารองขอมล

ตดตงโปรแกรม Microsoft office D-1

ตดตงโปรแกรมแอนตไวรส D-2

ตดตงโปรแกรมดหนง D-3

ตดตงโปรแกรมฟงเพลง D-4

ตดตงโปรแกรมดภาพ D-5

ตดตงโปรแกรมอานเอกสารอเลกทรอนกส D-6

สารองขอมล(Backup) D-7

กคนขอมล (Restore) D-8

E: การวเคราะหและตรวจซอมคอมพวเตอร

ตรวจซอมอาการเสยทเกดจากซอฟตแวร E-1

ตรวจซอมอาการเสยทเกดจากฮารดแวร E-2

- ๑๑๑-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

การนาผงวเคราะหงาน (DACUM Chart) ไปจดทาเปนหลกสตร มหลกการ ดงน DUTY (งาน/หนาท) จดทาเปน หนวยสมรรถนะ (Competency Unit) หรอ หลกสตร (Course) TASK (งานยอย/ภารกจ) จดทาเปน โมดลการฝก (สมรรถนะยอย: Competency Element) ตวอยางเชน Duty A: การประกอบ-ตดตงเครองคอมพวเตอร

หนวยสมรรถนะ (CU) โมดล ชอโมดล ประกอบ-ตดตงเครองคอมพวเตอร A-1 การตดตง CPU A-2 การตดตง RAM A-3 การตดตง ภาคจายไฟ A-4 การตดตง Main Board A-5 การตอสาย Front Panel A-6 การตดตงฮารดดสก A-7 การตดตงดวด รอม ไดรฟ A-8 การตดตง Display Card A-9 การตดตงวงจงเครอขายไรสาย A-10 การตดตง Sound Card A-11 การเดนสายสญญาณและสายกาลง A-12 การตงคาไบออส Duty E: การวเคราะหและตรวจซอมคอมพวเตอร

หนวยสมรรถนะ (CU) โมดล ชอโมดล การวเคราะหและตรวจซอมคอมพวเตอร E-1 การตรวจซอมอาการเสยทเกดจาก

ซอฟตแวร E-2 การตรวจซอมอาการเสยทเกดจาก

ฮารดแวร

- ๑๑๒-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

ภาคผนวก๒ ค. สมรรถนะอาชพ ชางซอมไมโครคอมพวเตอร แผนทสมรรถนะอาชพชางซอมไมโครคอมพวเตอร (หลกสตร CBT สาขา การตรวจซอมไมโครคอมพวเตอร ระดบ1)

BASIC COMPETENCY กฎ ระเบยบ ความปลอดภยในการทางาน

กจกรรมสรางเสรมนสยการทางาน

คานวณและอานคาทางชาง

ภาษาและการสอสารในอาชพ

ทางานเปนทม ใชงานอปกรณสานกงาน

วางแผนการทางานและบรหารจดการงาน

COMMON COMPETENCY ปฏบตงานซอมเครองไมโครคอมพวเตอรอยางปลอดภย

มความรเกยวกบคอมพวเตอร

ตรวจและใชเครองมอ วสดและอปกรณในการซอมไมโครคอมพวเตอร

มความรเกยวกบ พรบ.คอมพวเตอร

ใชงานคอมพวเตอรและอปกรณสอสาร

ตอสายและเขาหวสายนาสญญาณและสายเชอมตออปกรณไฟฟาและอเลกทรอนกส

อานแบบและผงวงจรอเลกทรอนกสและเครอขายคอมพวเตอร

ใชเครองมอวดและวเคราะหทางไฟฟาและอเลกทรอนกส

ประยกตใชมาตรฐานการทางานของสถานประกอบการ

ทดสอบอปกรณไฟฟาและอเลกทรอนกส

ใชเครองมอบดกรและถอนบดกรอปกรณอเลกทรอนกสขนาดเลก

CORE COMPETENCY ประกอบเครองไมโครคอมพวเตอร

ตงคาไบออสคอมพวเตอรสวนบคคล

ตดตงระบบปฏบตการ ตดตงไดรเวอร (Driver)

ตดตงโปรแกรมประยกต

สารองขอมล(Backup) และการกคนขอมล (Restore)บนฮารดดสก

วเคราะหและตรวจซอมเครองไมโครคอมพวเตอร เบองตน

ปรบปรงและบารงรกษาเครอง (Upgrade hardware)

เปลยนฮารดแวรคอมพวเตอร

ตดตงอปกรณตอพวง ตดตงระบบเชอมตออนเตอรเนต

ตดตงและแกปญหาระบบเครอขายคอมพวเตอร(Computer Network)

ตดตง วเคราะหและแกปญหาระบบรกษาความปลอดภยเครอขายคอมพวเตอรและอปกรณตอพวง

กาหนดระบบแบงบนทรพยากรในระบบเครอขาย

ตดตงระบบปฏบตการแบบ Multi OS

ถอด ประกอบอปกรณอเลกทรอนกสบนแผงวงจรคอมพวเตอร

กาหนดระบบความปลอดภยบนเครอขายคอมพวเตอร

วเคราะห แกปญหาคอมพวเตอรผานระบบเครอขายปกตและทางไกล (Remote)

- ๑๑๓-

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT)

คณะผจดทา

ทปรกษา

นายนคร ศลปอาชา อธบดกรมพฒนาฝมอแรงงาน นายวชย คงรตนชาต รองอธบดกรมพฒนาฝมอแรงงาน นายเจรญ ยงลา ผอานวยการสานกพฒนาผฝกและเทคโนโลยการฝก นางสาวสมลกษณ สวรรณพรหมา ผอานวยการกลมงานพฒนาระบบการฝก

ผจดทา

ฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ กลมงานพฒนาระบบการฝก สานกพฒนาผฝกและเทคโนโลยการฝก หวหนาฝายพฒนาระบบและรปแบบการฝกตามความสามารถ(CBT) นางสาวบปผา สวรรณวรางกล นกวชาการพฒนาฝมอแรงงานชานาญการพเศษ

ผเขยนและเรยบเรยง

นายคมธช รตนคช นกวชาการพฒนาฝมอแรงงานชานาญการ สานกพฒนาผฝกและเทคโนโลยการฝก

ออกแบบรปเลม

นายคมธช รตนคช นกวชาการพฒนาฝมอแรงงานชานาญการ สานกพฒนาผฝกและเทคโนโลยการฝก

 

Developing A Competency Based Curriculum  

ขอปฎบตเพอการเปนชางทด ตรงตอเวลา รกษาวนย

เอาใจใสหนาท สมานสามคค มความอดทน หมนฝกฝนอาชพ

รบหาความรใหม ใชวสดประหยด

หดบารงรกษาเครองมอ ถอกฎความปลอดภย

ใฝคดสรางสรรค ยดมนคณธรรม (ภาวนช)

 

จดทาโดย กลมงานพฒนาระบบการฝก

สานกพฒนาผฝกและเทคโนโลยการฝก กรมพฒนาฝมอแรงงาน

โทร.02 245 7791 โทรสาร. 02 245 4360 http://home.dsd.go.th/techno/trainingsystem Facebook : www.facebook.com/cbtsystem