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Didattica a distanza Scuola dell’Infanzia Plesso Dante Sez. D Ins. Maisto Luigia Ins. Piccolo Nicolina Ins. di sostegno Letizia Oriana Ins. di sostegno Tufano Antonella

Didattica a distanza · 2020. 3. 26. · MODALITA’ DELLA DIDATTICA Le insegnanti della sez. D hanno implementato la didattica a distanza con la formazione di un gruppo WhatsApp

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Page 1: Didattica a distanza · 2020. 3. 26. · MODALITA’ DELLA DIDATTICA Le insegnanti della sez. D hanno implementato la didattica a distanza con la formazione di un gruppo WhatsApp

Didattica a distanza

Scuola dell’Infanzia

Plesso Dante

Sez. DIns. Maisto Luigia

Ins. Piccolo Nicolina

Ins. di sostegno Letizia Oriana

Ins. di sostegno Tufano Antonella

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DIDATTICA A DISTANZA

L’intervento di didattica a distanza ha

raggiunto 15 bambini della sez. D. Nella

sezione sono inseriti due bambini disabili

seguiti da insegnante di sostegno.

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BAMBINI CON BES

Le insegnanti di sostegno hanno

instaurato un rapporto privilegiato e

diretto con gli alunni.

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MODALITA’ DELLA DIDATTICA

Le insegnanti della sez. D hanno

implementato la didattica a distanza con

la formazione di un gruppo WhatsApp

con le mamme tramite Smartphone.

Hanno fatto interiorizzare ai bambini il

concetto di scuola non più come luogo

fisico ma come spazio di apprendimento

virtuale.

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OBIETTIVI DELLA DIDATTICA

Le insegnati hanno favorito e stimolato il

protagonismo degli alunni con l’inoltro di

video, messaggi vocali con voce delle

maestre, canzoncine da ascoltare,

schede didattiche da colorare.

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OBIETTIVI DELLA DIDATTICA

La didattica a distanza è stata per tutti i

bambini una novità e si è caratterizzata

per un apprendimento per scoperta di

uno spazio aperto sul mondo.

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TEMPI E TEMATICHE

Nella settimana dal 20 al 27 marzo i

bambini hanno affrontato le tematiche:

Il corpo umano

la Primavera.

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CAMPI D’ESPERIENZA COINVOLTI

Campi d’esperienza sviluppati:

Il corpo e il movimento

Immagini, suoni, colori.

La conoscenza del mondo

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COMPETENZE CHIAVE

Competenza matematica e competenza

in scienze, tecnologia e ingegneria.

Campo d’esperienza: la conoscenza del

mondo.

Obiettivi di apprendimento : riconoscere

e descrivere le caratteristiche e le

trasformazioni dell’ambiente.

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COMPETENZA CHIAVE

Competenza personale, sociale e

capacità di imparare ad imparare.

Campo d’esperienza: Immagini, suoni,

colori.

Obiettivi di apprendimento :

Rappresentare graficamente l’argomento

dato - Rispettare i tempi nelle consegne.

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COMPETENZA CHIAVE

Competenza in materia di

consapevolezza ed espressione culturale.

Campo d’esperienza : La conoscenza del

mondo.

Obiettivo d’apprendimento: Il bambino

esplora le potenzialità offerte dalla

tecnologia.

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LAVORI DEI BAMBINI

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LAVORI DEI BAMBINI