Indicazioni didattica a distanza · 2020-03-10 · Indicazioni didattica a distanza Cari colleghi, In relazione all’evolversi della situazione epidemiologica COVID-19 ed il conseguente

Indicazioni didattica a distanza

Cari colleghi, In relazione all’evolversi della situazione epidemiologica COVID-19 ed il

conseguente DPCM 04.03.2020, gli Istituti scolastici, nei limiti delle disponibilità tecnologiche e delle capacità operative degli insegnanti, hanno il compito di mettere in atto delle forme di insegnamento a distanza. La formazione a distanza ovviamente non è solo una piattaforma ma un metodo completamente diverso rispetto alla formazione in aula che necessita di una progettazione delle lezioni ad hoc e soprattutto da parte dei docenti di discrete competenze digitali e di strumenti tecnologici adeguati. Non si traduce solo nell'assegnare i compiti, ma nel mantenere un costante rapporto con gli alunni, di guida, tutoraggio, monitoraggio. La lezione che impariamo è che le scuole dovrebbero utilizzare regolarmente i sistemi di smart schooling per essere pronte ad utilizzare questa nuova modalità non solo in caso di emergenza ma anche come strumento innovativo di apprendimento diverso da quello tradizionale. Per far fronte al momento delicato, è stata attivata la pagina online del ministero dell’Istruzione dedicata alla didattica a distanza https://www.istruzione.it/coronavirus/didattica-a-distanza.html,

icic_069 REGISTRO UFFICIALE (Entrata) - 0003475 - I.1 - del: 10/03/2020 - 10:06:58

icic_069 REGISTRO UFFICIALE (Uscita) - 0003499 - I.1 - del: 10/03/2020 - 12:44:33

● La prima sezione contiene materiali e link che favoriscono lo scambio di buone pratiche e i gemellaggi fra scuole. Oltre cento istituti delle “Avanguardie Educative”, il Movimento guidato da Indire che individua, supporta, diffonde l’innovazione didattica, hanno già dato disponibilità a fare da ‘tutor’ e a gemellarsi con gli istituti che intendono fare didattica online.

● La seconda sezione, invece, prevede che alle scuole venga offerto l’accesso gratuito a piattaforme certificate di didattica online messe a disposizione da partner che hanno attive collaborazioni con il Ministero:Google Suite for Education /Office 365 Education All’interno si trova anche una sezione dedicata ai materiali e contenuti utili per le lezioni forniti da partner come Rai Cultura, Treccani e Reggio Children.

Queste indicazioni vogliono fornire consigli al fine di favorire la “creazione” di un tempo scuola a casa che sia almeno in parte sovrapponibile a quello in classe, per permettere ai bambini di studiare, visionare i materiali messi a disposizione, dialogare con gli insegnanti, svolgere i compiti assegnati, nei limiti di quanto sia effettivamente fruibile dagli alunni, tenuto conto che non tutti hanno le medesime disponibilità di accesso e fruizione della rete. La didattica in rete favorisce anche l’individualizzazione e la personalizzazione, con un’attenzione particolare all’inclusione. La nostra azione didattica può essere attuata in tre diversi livelli operativi, in base alle nostre competenze operative ed alla fruibilità degli alunni: 1 - REGISTRO ELETTRONICO

E' possibile utilizzare il registro elettronico per l’assegnazione di attività da svolgersi a casa: Sezione “compiti per casa”: in questo spazio si possono indicare gli argomenti e gli esercizi reperibili sui libri di testo in dotazione, l’assegnazione di lavori di ricerca, di stesura di testi e consigli di lettura, come da ordinaria prassi in atto durante l’anno scolastico; oppure può essere utile per indicare il rimando ai materiali caricati: schede didattiche, slide, video, podcast, o qualsivoglia altro materiale didattico non direttamente riferibile ai testi in dotazione. 2 - CLASSI VIRTUALI

Cosa è una classe virtuale? ● Un luogo dove gli insegnanti sono dei “facilitatori” dell’apprendimento ● Un luogo dove gli studenti usano la tecnologia per collaborare e comunicare

in modo corretto ● Un luogo dove gli studenti hanno accesso a delle risorse online che possono

utilizzare per risolvere problemi. Come indicato nella circolare del DS, portiamo come esempi di piattaforme per la creazione di classi virtuali Google Classroom e Weschool. (in allegato)



3 - VIDEO LEZIONI (in diretta o registrate, per i più esperti) Video chat con tutta la classe; video lezione per tutta la classe con utilizzo di

MEET o WESCHOOL o qualsiasi altro programma di video conferenza. (in allegato) In rete, inoltre, è possibile trovare diverso materiale didattico utile: PIATTAFORME PROPRIETARIE DEGLI EDITORI Spesso, collegate ai libri di testo in adozione, esiste la possibilità di accedere a contenuti di approfondimento, esercizi online, e altro materiale su queste piattaforme. https://www.capitello.it/didattica-a-distanza/ https://formazione.deascuola.it/didattica-a-distanza-per-gestire-lemergenza/ https://www.raffaellodigitale.it/libro-digitale/risorse-didattica-distanza-primaria https://www.mondadorieducation.it/didattica-a-distanza/ TEST E QUIZ INTERATTIVI I test e i quiz interattivi sono un ottimo strumento per creare esercizi divertenti che

non richiedono la stampa della scheda. Anche in questo caso, le risorse gratuite in rete sono molteplici. Ne segnaliamo cinque: • On Line Quizcreator (https://www.onlinequizcreator.com/), • My Quest Base (https://www.questbase.com/default.aspx), • Quizizz( https://quizizz.com/), • Kahoot (https://play.kahoot.it/v2/), • Google Moduli (https://www.google.it/intl/it/forms/about/) Per affrontare la situazione con la massima serenità e per non interrompere il processo di insegnamento-apprendimento in atto, l’uso della rete e dei sistemi cloud diventa a questo punto indispensabile per mantenere i contatti, per informare, per non interrompere la continuità didattica. Nell’emergenza, si possono trovare nuove soluzioni e affinare capacità di gestione di una didattica a distanza, che risulta utile anche in tempi di normalità. Per ulteriori informazioni potete contattare gli uffici di segreteria che provvederanno a inoltrare le richieste all’Animatore Digitale e/o al Team per l’Innovazione. BUON LAVORO!



https://www.capitello.it/didattica-a-distanza/

https://formazione.deascuola.it/didattica-a-distanza-per-gestire-lemergenza/

https://www.raffaellodigitale.it/libro-digitale/risorse-didattica-distanza-primaria

https://www.mondadorieducation.it/didattica-a-distanza/

ALLEGATI

WEBINAR SU GOOGLE CLASSROOM: https://www.youtube.com/watch?v=Jkc1fnAfW9A



https://www.youtube.com/watch?v=Jkc1fnAfW9A







https://www.weschool.com/registrazione/




Creare un nuovo Gruppo su WeSchool è molto semplice e immediato. Da una qualsiasi pagina di WeSchool, apri il menu laterale cliccando sull’icona con le tre

lineette e poi clicca sul tasto MOSTRA TUTTI:

Da questa pagina vedrai tutti i gruppi WeSchool in cui sei presente; per crearne uno nuovo clicca sull'icona + nell'angolo in alto a destra:



Ora scegli l’opzione NUOVO GRUPPO:

Ora scegli un nome per il tuo gruppo, una materia di insegnamento, seleziona la tipologia del gruppo, la nazione e la città in cui si trova la tua scuola. Cerca la tua scuola e - solo se non la trovi tra i risultati di ricerca - clicca su "Non ho trovato la

mia scuola" per aggiungerla. Clicca su AVANTI per procedere:

Ora puoi scegliere se aggiungere un’immagine di copertina al tuo gruppo (potrai farlo anche dopo) e se personalizzare il link di invito (anche in questo caso potrai



modificarlo successivamente):

Cliccando su VAI AL GRUPPO, potrai accedere al tuo nuovo gruppo su WeSchool!

Utilizzare il codice classe

● Nella sezione INVITO PUBBLICO, copia il codice classe:

● Se i tuoi studenti non sono ancora registrati su WeSchool, possono inserire il codice classe nell’apposito box alla pagina https://www.weschool.com/registrazione/ e cliccare su REGISTRATI per creare il loro account:




● Se i tuoi studenti sono già registrati su WeSchool, devono accedere a WeSchool, aprire la barra laterale e cliccare sul tasto MOSTRA TUTTI:

● Ora devono cliccare sul tasto + nell'angolo in alto a destra e successivamente sul tasto USA CODICE CLASSE:

● iL CODICE CLASSE può essere comunicato alle famiglie/studenti sul Registro Elettronico

● Ora gli studenti possono inserire il loro codice classe per accedere al tuo Gruppo:



PER LE LEZIONI IN DIRETTA VIDEO

L’Aula virtuale consente di avviare una videoconferenza in diretta con la propria classe, ad esempio per fare recuperare una lezione con gli studenti assenti,

organizzare una riunione con i colleghi, seguire un webinar a distanza o fare il punto con i propri studenti durante le diverse fasi di un’attività a gruppi.

In un gruppo WeSchool, solo i docenti possono creare un’Aula virtuale.

1. Come creare e chiudere un’Aula virtuale

Un docente può creare un’Aula virtuale in un gruppo WeSchool cliccando sul tasto ATTIVA AULA VIRTUALE sulla destra del Wall, sopra al box dei partecipanti:

Per disattivare un’Aula virtuale il docente deve cliccare sul tasto DISATTIVA AULA VIRTUALE. Tutti i docenti di un gruppo WeSchool possono creare e chiudere un’Aula Virtuale, ma all’interno dello stesso gruppo classe può essere attivata

solo un’Aula Virtuale per volta.



2. Come accedere ad un’Aula virtuale

Per accedere all’Aula virtuale appena creata, un docente deve semplicemente cliccare sul tasto LIVE nel box a destra del Wall. L’Aula virtuale verrà creata in una

nuova finestra del browser (alla prima apertura verrà richiesto di consentire l’accesso dell’Aula virtuale alla propria webcam e al proprio microfono). Gli

studenti di un gruppo WeSchool possono accedere ad un’Aula virtuale dal loro computer desktop cliccando sul tasto LIVE che compare nel menu in alto di fianco

a TEST (se il tasto LIVE non compare è sufficiente ricaricare la pagina):

3. Come usare un’Aula virtuale

Una volta all’interno di un’Aula virtuale è possibile:

● Attivare o disattivare la webcam del loro PC, cliccando sull’icona della videocamera nel menu in basso al centro

● Attivare o disattivare il microfono del proprio computer, cliccando sull’icona del microfono nel menu in basso al centro

● Aprire una chat con gli altri partecipanti della videoconferenza, cliccando sull’icona a forma di fumetto nel menu in basso a sinistra

● Gestire i partecipanti della videoconferenza tramite i box in alto a destra (sarà visualizzato un box per ciascun partecipante alla videoconferenza). Scorrendo sui tre puntini in basso a sinistra in ogni riquadro sarà possibile ad esempio silenziare l’utente o espellerlo dalla



videoconferenza. Questa operazione è consentita solo ai docenti dell’aula virtuale

● Condividere lo schermo del computer desktop con gli altri partecipanti della videoconferenza, cliccando sull’icona dello schermo nel menu in basso a sinistra. Dopo aver cliccato sull’icona corrispondente, è possibile scegliere tra diverse opzioni di condivisione (tutto lo schermo, solo un’applicazione, solo una scheda del proprio browser)

● Gestire le impostazioni della videoconferenza cliccando sui tre puntini in basso a sinistra; da qui è ad esempio possibile gestire la qualità del video (selezionando l’opzione “Manage call quality”), attivare la modalità a schermo intero (selezionando “View full screen”), condividere un video YouTube (selezionando “Share a YouTube video” e inserendo il link) o visualizzare le statistiche della propria videoconferenza (selezionando “Speaker stats” è ad esempio possibile vedere quanto ha parlato ciascun partecipante)

Google MEET



WEBINAR SU GOOGLE MEET:

https://www.youtube.com/watch?v=j9mE4B1b5OA



https://www.youtube.com/watch?v=j9mE4B1b5OA

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