Click here to load reader

- LAMPIRAN.pdf · PDF fileIndonesia, dan perkembangan pergerakan kebangsaan ... 5.2 Menjelaskan proses persiapan kemerdekaan Indonesia 6. ... sampai terbentuknya nasionalisme Indonesia

  • View
    237

  • Download
    1

Embed Size (px)

Text of - LAMPIRAN.pdf · PDF fileIndonesia, dan perkembangan pergerakan kebangsaan ... 5.2...

  • DENAH LOKASI SMP N 2 SUMBEREJO KECAMATAN SUMBEREJO KABUPATEN TANGGAMUS

    LAPANGAN BASKET

    8.5 8.4 8.3 8.2 8.1 7.5 7.4 WC SISWA

    7.3

    7.2

    7.1

    LABORATORIUM

    IPA

    9.1

    9.2

    RUANG

    PERPUSTAK

    AAN

    RUANG

    BK

    9.3 9.4 9.5 LAB.

    BAHASA

    WC

    GURU

    KANTOR

    GURU

    RUANG KEPSEK

    RUANG TU

    MUSOLA

    P

    A

    R

    K

    I

    R

    JALA

    N M

    ASU

    K

  • STANDAR ISI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

    KELAS VIII Semester 1

    Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

    1. Memahami permasalahan sosial berkaitan dengan pertumbuhan jumlah penduduk

    1.1 Mendeskripsikan kondisi fisik wilayah dan penduduk 1.2 Mengidentifikasi permasalahan kependudukan dan upaya penanggulangannya 1.3 Mendeskripsikan permasalahan lingkungan hidup dan upaya penanggulangannya dalam pembangunan berkelanjutan 1.4 Mendeskripsikan permasalahan kependudukan dan dampaknya terhadap pembangunan

    2. Memahami proses kebangkitan nasional

    2.1 Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat, serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah 2.2 Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional, identitas Indonesia, dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia

    3. Memahami masalah penyimpangan sosial

    3.1 Mengidentifikasi berbagai penyakit sosial (miras, judi, narkoba, HIV/Aids, PSK, dan sebagainya) sebagai akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat 3.2 Mengidentifikasi berbagai upaya pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat

    4. Memahami kegiatan pelaku ekonomi di masyarakat

    4.1 Mendeskripsikan hubungan antara kelangkaan sumber daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas 4.2 Mendeskripsikan pelaku ekonomi: rumah tangga, masyarakat, perusahaan, koperasi, dan negara 4.3 Mengidentifikasi bentuk pasar dalam kegiatan ekonomi masyarakat

    Kelas VIII, Semester 2

    Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

    5. Memahami usaha persiapan kemerdekaan

    5.1 Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa sekitar proklamasi dan proses terbentuknya negara kesatuan Republik Indonesia 5.2 Menjelaskan proses persiapan kemerdekaan Indonesia

    6. Memahami pranata dan penyimpangan sosial

    6.1 Mendeskripsikan bentuk-bentuk hubungan sosial 6.2 Mendeskripsikan pranata sosial dalam kehidupan masyarakat 6.3 Mendeskripsikan upaya pengendalian penyimpangan sosial

    7. Memahami kegiatan perekonomian Indonesia

    7.1 Mendeskripsikan permasalahan angkatan kerja dan tenaga kerja sebagai sumber daya dalam kegiatan ekonomi, serta peranan pemerintah dalam upaya penanggulangannya 7.2 Mendeskripsikan pelaku-pelaku ekonomi dalam sistem perekonomian Indonesia

  • PENETAPAN KKM

    MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

    KELAS/SEMESTER :VIII/ GANJIL

    TH PELAJARAN :2012/2013

    STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

    KRITERIA PENETAPAN JUMLAH

    KKM

    KOMPLEKSITAS

    DAYA DUKUNG

    INTAKE

    INDIKATOR

    KD SK MP

    1.

    Memahami permasalahan sosial berkaitan dengan pertumbuhan jumlah penduduk

    1.1 Mendiskripskondisi fisik wilayah

    dan penduduk

    Menunjukan letak astronomis dan geografis wilayah indonesia.

    Mengidentiikasi batas-batas wilayah indonesia

    Menjelaskan keadaan iklim indonesia

    Mengidentifikasi keadaan alam wilayah indonesia

    Menjelaskan karakteristik flora dan fauna di indonesia

    Mengidentifikasi persebaran suku bangsa

    Mengidentifikasi ciri-ciri kebudayaan

    Mengidentifikasi permasalahan penduduk

    Mengidentifikasi dampak permasalahan

    Penduduk terhadap kehidupan

    Menjelaskan upaya

    68

    70

    70

    209 69,2

    1.2 Mengidentifikasi permasalahan kependudukan dan uapaya penanggulangannya.

    70 69 69 69

    69 70 69 70

    68 70 69 69

    207 209 207 209

    69 69,2 69 69,2

    69,4

    69

    1.3

    Mendeskripsikan permasalahan lingkungan hidup dan upaya penanggulagannya dalam pembangunaannya berkelanjutan

    69 69 69 69 69 69

    69 69 70 70 70 69

    69 69 69 70 69 69

    207 207 208 209 208 207

    69 69 69,1 69,2 69,1 69

    69,3

    69

  • 2.

    Memahami proses Kebangkitan Nasional

    1.4

    2.1

    2.2

    Mendiskripsikan permasalahan Kependudukan dan dampaknya terhadap pembangunan

    Menjelaskan proses perkembangan Kolonialisme dan imperalisme barat serta pengaruh yang ditimbulkan diberbagai daerah

    Menguraikan proses Terbentuknya kesadaran nasional identitas indonesiadan perkembangan pergerakan

    penanggulangan ke pendudukan

    Mengidentifikasi latar

    belakang kedatangan bangsa barat keindonesia

    Mengidentifikasi kebijaksanaan pemerintah belanda

    Mengidentifikasi pengaruh kebijaksanaan

    Mendiskripsikan bentuk-bentuk perlawanan rakyat

    Menjelaskan perkembangan pendidikan barat dan pendidikan islam serta pengaruh thd munculnya nasionalisme indonesia

    Menjelaskan peranan

    golongan terpelajar dalam menumbuhkan kesadaran nasional

    Mendiskripskan perkembangan pegerakan nasional

    70 69 69 69 69

    69 70

    69 69 69 70 68

    69 69

    69 69 69 69 69

    69 69

    208 207 207 208 208

    207 208

    69,1 69 69 69,1 69,1

    69 69,1

    69,3

    69

  • 3

    4

    Memahami masalah penyimpangan sosial

    Memahami Kegiatan perilaku ekonomi masyarakat

    3.1

    3.2

    4.1

    4.2

    nasionalindonesia Mengidentifkasi berbagai penyakit sosial(miras,judi,narkoba,Hiv Aid,PSK akibat penyimpangan sosial

    Mengidentifikasi berbagai upaya pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat

    Mendiskripsikan hubungan antara kelangkaan sumber daya dengan kebutuhan manusiayang tidak terbatas

    Mendiskripsikan perilaku ekonomi RT ,masyarakat,perusahaan ,koperasi dan

    Menjelaskan manifesto politik1925 dan konggres pemuda1928 dalam pembentukan.

    Mengidentifikasi penyimpangan sosial dalam masyarakat

    Mengembangkan sikab empati thdpelaku penyimpangansosial

    Memberikan gagasan tentangupaya pengendalian sosial

    Mengidentifikasikebutuhan

    manusia Memberi contoh kebutuhan

    manusia Mengidentifiksi faktor yang

    mempengaruhi kebutuhan manusia

    Mengelompokan kebutuhan manusia

    Mengidentifikasi rumah

    tangga, konsumennegara Dan luar negeri

    Menjelaskan kegiatan R

    70 69 69

    69

    68 69 70 69

    69 69

    69 69 70

    69

    69 70 69 69

    69 70

    69 69 69

    69

    69 69 69 69

    69 70

    208 207 208

    207

    207 208 208 207

    207 209

    69,1 69 69,1

    69

    69 69.1 69.1 69

    69 69,2

    69,3

    69

    69,2

    69

    69

    69

  • 4.3

    Negara

    Mengidentifikasi bentuk pasar dalam kegiatan ekonomi masyarakat

    tangga konsumen Menjelaskan kegiatan r.

    Tanggan Produksen Menjelaskan r tangga

    Negara Menjelaskan r Tangga Luar

    negeri Menjelaskan R .Tangga

    Konsumen,produksen negara/luar Negeri

    Mengidentifikasi alat pemuasmanusia

    Menjelaskan pengertian dan fungsi pasar

    Mengelompokan bentuk/jenis pasar

    Mengidentifikasi hub pasar dengan kegiatan ekonomi lainy

    69 69 70 69

    69 70 69 69

    70 69 69 69

    69 70 69 69

    70 70 69 69

    69 70 70 70

    209 208 208 207

    207 207 207 208

    69,2 69.1 69,1 69

    69 69 69 69,2

    69,8

    69,2

    69

    69

    Sumberejo 18. Nopember 2013

    Tim Penyusun: M . Nasehk .SP.d Guru Mapel IPS

    : R U S T O

    : IDA Restu Gunarti. SP.d R U S T O

    Nip.196210021990021001

  • RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    ( RPP ) 5

    Satuan Pendidkan : SMP N 2 Sumberejo

    Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial

    Kelas / Semester : VIII / I ( satu )

    Standar Kompetensi : 2. Memahami Proses Kebangkitan Nasional

    Kompetensi Dasar : 2.1 Menjelaskan proses perkembangan

    kolonialisme dan imperialisme barat serta

    pengaruh yang ditimbulkannya diberbagai

    daerah

    Indikator : 1. Mengidentifikasi kebijakan pemerintah kolonil

    2. Mengidentifikasikan pengaruh yang ditimbulkan

    oleh kebijakan pemerintah kolonial di berbagai

    daerah

    1. Mendeskripsikan bentuk-bentuk perlawanan

    rakyak dan menentang kolonialisme barat di

    berbagai daerah

    2. Mengidentifikasi daerah penganut agama

    nasrani

    Alokasi Waktu : 4 jam pelajaran

    A. Tujuan Pembelajaran

    Setelah selesai melakukan pembelajaran siswa dapat :

    1. Mendeskripsikan tentang contoh kebijakan-kebijakan pemerintahn

    k

Search related