Dobra pochwałaDobra pochwała

Chwalmy naszych uczniów

Autor prezentacji:Joanna Bielecka

Negatywna informacja

zwrotna

Pozytywnainformacja

zwrotna

Negatywna informacja zwrotnaNegatywna informacja zwrotna

Zwracanie uwagi Napominanie Narzekanie Karanie

KONFLIKT

Pozytywna informacja zwrotnaPozytywna informacja zwrotna

Mocne strony Postęp w działaniu Pozytywne

zachowanie

ZMIANA ZACHOWANIA

Cechy dobrej pochwałyCechy dobrej pochwały

Odwołuje się do konkretnego wytworu Opisuje to co widzimy Jasna i prosta Jednoznaczna Krótka Odnotowuje postępy Natychmiastowa

Konstrukcja dobrej pochwałyKonstrukcja dobrej pochwały Opisz, co widzisz lub opisz

zachowanie dziecka Przepisałeś bez błędu. Brawo! Schowałeś kleje i kredki. Świetnie! Siedzisz spokojnie; potrafisz

czekać. Super! Pozmywałeś naczynia. Brawo! Wykleiłeś obrazek starannie. Świetnie!

Konstrukcja dobrej pochwałyKonstrukcja dobrej pochwały Opisz, zachowanie dziecka i opisz

co czujesz Zasłoniłeś buzię jak ziewałeś. To mi się

podoba! Pomyślałeś o koledze biorąc deser.

Jestem z Ciebie dumna! Pamiętałeś o obietnicy. Bardzo mi miło! Pracowałeś do końca. Jestem z Ciebie

zadowolona!

Konstrukcja dobrej pochwałyKonstrukcja dobrej pochwały Opisz, co widzisz i określ to

jednym słowem Przyszedłeś na czas. To jest

PUNKTUALNOŚĆ. Pomogłeś koledze posprzątać.

To jest bycie KOLEŻEŃSKIM. Od 20 minut pracujesz nad

tym ćwiczeniem. To się nazywa WYTRWAŁOŚĆ.

Komunikat, ale nie pochwałaKomunikat, ale nie pochwałaN: Nareszcie zrobiłeś to ćwiczenie.U: Ale przecież wcześniej też się starałem.

N: Nigdy się nie spóźniasz. Świetnie!U: Nie wolno mi się spóźnić, bo będzie rozczarowana. To trudne …

N: Zawsze masz dobre pomysły.U: Teraz zawsze muszę mieć dobry pomysł. Nie dam rady.

Komunikat, ale nie pochwałaKomunikat, ale nie pochwałaN: Nie uderzyłeś kolegi. Brawo!U: Chyba mi nie wierzy. A może ze mnie żartuje.

N: Zrobiłaś całe zadanie, ale ile tutaj błędów.U: Tak się starałam i znowu mi nie wyszło.

N: Zrobiłaś to prawie jak Twoja koleżanka.U: Nie ma co się starać, nigdy nie dorównam Ani.

Komunikat, ale nie pochwałaKomunikat, ale nie pochwała

N: Udało ci się zrobić pracę w wyznaczonym czasie.

U: Po prostu miałem szczęście.

N: Dzisiaj dobrze.U: A zawsze źle.

N: Odrobiona praca. Jak chcesz to potrafisz.U: Ja chcę, tylko czasami nie potrafię.

Komunikat, ale nie pochwałaKomunikat, ale nie pochwała

N: Mogłabyś tak zawsze.U: I znowu wyrzut, a ja naprawdę czasami nie

mogę ...

N: Całkiem nieźle.U: To dobrze czy źle?

Zalety pochwałyZalety pochwałyPochwała jest:

Zauważeniem ucznia Pozytywną informacją zwrotną Wzmocnieniem Nagrodą Zachętą

Jeżeli chwalimy dzieci za zachowania pożądane, Jeżeli chwalimy dzieci za zachowania pożądane, uzyskujemy więcej uzyskujemy więcej

zachowań pożądanych. zachowań pożądanych.

Wzmacniamy je pozytywnie. Wzmacniamy je pozytywnie.

Dziękuję za uwagę

„Dziecko chce być dobre. Jeśli nie umie – naucz.Jeśli nie wie – wytłumacz. Jeśli nie może – pomóż.”

Janusz Korczak