الرحيم الرحمن الله بسم

السعودية العربية المملكةوالتعليم التربية وزارة

................. بـ والتعليم للتربية العامة اإلدارة

المدرسية الشؤونالمدرسية التجهيزات إدارة

التعليم وتقنياتالمدرسية المختبرات قسم

العملية لألنشطة األحياء مادة خطة2ثف/1

هـ1434/1435

االتصال : ) (– الرأي وإبداء للمالحظة والرياضيات العلوم لمشروع المطبقة المقررات حسب الطبعة هذه 0555721994مالحظة

السعودية العربية المملكةوالتعليم التربية وزارة

..................... بـ والتعليم للتربية العامة اإلدارة

الرحمن الله بسمالمدرسية الرحيم الشؤون

التعليم وتقنيات المدرسية التجهيزات إدارةالمدرسية المختبرات قسم

المدرسة : ........................................................... الدراسي : - : : اسم العام الثاني الدراسي الفصل ثانوي األول الدراسي هـ1434/1435الصف

مأسب وعالتنفيذ

أو النشاط اسمالتجربة

رقمالصفحة

الغير األدواتمستهلكة

رقمالصنف

توفرها

الموادالمستهلكة

رقمالصنف

توفأخرى رها توفرأدوات

ها

؟ 1 تناظر هناك 9نهل

قلممسطرةنشاف ورق

أو محفوظة عيناتلحيوانات صور

لوجوه صور مجموعةالصقة مادة أو صمغمطاطية

صغيرة مرآةسلوفان شريط

نماذج لعمل صلصالبلونين

بالستيكية سكين

دودة 2 تختار ماذا؟ 13ناألرض

توقيت ساعة

ماء

أرض دودتا

أو رش زجاجةنظيفة قطارة

ورقية مناشف بتري طبقيدوي ترابمصباح

غير حرارة مقياسرملزئبقي

مسطرة

3بين يعيش الذي ما

الشجر أوراق؟ المتساقطة

17ن

مقص – - معولملقط

تربة 1000-500عيناتمل

كهربائي مصباح

ساقطة لنباتات أوراقاألرض على

تعريفي دليل

مكبرة عدساتصنوبر مخاريط كبير أحدهما وعاءان

صغير واآلخربالستيكية قارور

سعة لتر2شفافةسلكي سم 10شبك

2

مطاطي رباط/ مالحظة من: وتصديقها حقولها استكمال بعد بصورة ـة المعلم المدرسية / يزود الشؤون ة / وكيلـ المختبر ة محضر لدى يبقى واألساس ،

: الدراسي العام الثاني الدراسي الفصل ثانوي األول الدراسي الصف أحياء المادة هـ1434/1435اسمأسبم

وعالنشاط رقماسم

الصفالغير األدوات

مستهلكة رقمالصنف

توفرها

الموادالمستهلكة

رقمالصن

توفرها

أخرى توفرأدواتها

التنفيذ

فحة

4

التي الصفات ماشوكيات تمكن

في البقاء من الجلد؟ البيئة

22ن

البحر : – نجم عيناتخيار – البحر قنفذ

السهيم – البحرالصقة مادة

ورقرسومأقالممسطرة

في 5 التغذية استقص9ط الحيوانات

مكبرة يدوية عدسة

هيدرا

تشريحي مجهرمن ) نوع أريتيمياالروبيان( بتري طبق

مستويات 6 فحصالجسم 18ط بناء

ضوئي مجهر

لقطاع محضرة شريحةدودة في عرضياألرض

لقطاع محضرة شريحةالهيدرا في عرضيتخطيطي رسم نموذج

األرض لدودةتخطيطي رسم نموذج

للهيدرا

ديدان 7 ملمس ما؟ 39ط األرض

حية أرض دودة

البالناريا 8 42ط الحظوعاء

ماء

مطبوخة بيضة بياض

بالناريا

مكبرة عدسة

/ مالحظة من: وتصديقها حقولها استكمال بعد بصورة ـة المعلم المدرسية / يزود الشؤون ة / وكيلـ المختبر ة محضر لدى يبقى واألساس ،

: الدراسي العام الثاني الدراسي الفصل ثانوي األول الدراسي الصف أحياء المادة هـ1434/1435اسم

الدراسي العام الثاني الدراسي الفصل ثانوي األول الدراسي الصف أحياء المادة هـ1434/1435اسم

أسبوعمالنشاط التنفيذ اسم

رقمالصفحة

مستهلكة الغير رقماألدواتالمستهلكة توفرهاالصنف رقمالمواد

الصنفتوفره

أخرى ا توفرهأدواتا

9سريان مالحظةفي الدمالحلقية الديدان

61ط

بتري طبق

ترشيح أرض ورق دودة تشريحي مجهر

إيقاف ساعة

10تتحرك كيف

الديدان؟ والرخويات

65ط

( عدد بالستيكية (2قطارات

مجهرية شرائح(2عدد)

دودة البالناريا،دودة

الخل،الحلزونات،األرض دودة

( عدد بتري (2طبق

( عدد شرائح أغطية2)

سعة زجاجي مل500كأسنقي ماء مكبرة عدسة

قديم مجهر صنبور ماءمل500

تراكيب 11 ما؟ المفصليات

73ط

محفوظة عينةالبحر جراد من

الخشب وقملمفصلي مخلوق

حي

12أجزاء مقارنةفي الفم

المفصليات77ط

مكبرة محفوظة عدسة عينات لمفصليات

مختلفة تشريحي مجهر/ مالحظة من: وتصديقها حقولها استكمال بعد بصورة ـة المعلم المدرسية / يزود الشؤون ة / وكيلـ المختبر ة محضر لدى يبقى واألساس ،

مأسبو ع

التنفيذ

النشاط اسمرقمالصفحة

الغير األدواتمستهلكة

رقمالصنف

توفرها

الموادالمستهلكة

رقمالصنف

توفرأخرى ها توفرهأدوات

ا

خصائص 13 مقارنةالمفصليات 85ط المفصليات من عينات

14توجد أين

المفصليات؟ الدقيقة

94ط

دائري حامل

%95إيثانول

تربة عينة

سلكية شبكةناعمة

مكبرة عدسةللمفصليات ميداني دليل مترية مسطرة

شفاف قمع

للجمع بالستيكية أوعيةكهربائي مصباحمعقوف بحامل

زجاجية كأس

األقدام 15 أهمية ما؟ األنبوبية

ط103

بتري طبقمالحة بحر مياه

تشريحي مجهر

البحر نجم زجاجي قضيب

/ مالحظة من: وتصديقها حقولها استكمال بعد بصورة ـة المعلم المدرسية / يزود الشؤون ة / وكيلـ المختبر ة محضر لدى يبقى واألساس ،

الدراسي : العام الثاني الدراسي الفصل ثانوي األول الدراسي الصف أحياء المادة هـ1434/1435اسم

هامة مالحظات / التنفيذ - بأسبوع ويلتزم األقل على بأسبوع تنفيذها موعد قبل التجارب أدوات توفر من بالتحقق المختبر ة محضر يقوم

. / ـة المعلم قبل من المحدد

/ ـة المعلم / : ........................................... اسم المختبر ة الشؤون / : ........................................... محضر ة وكيلـ : ......................................المدرسية

مأسبو ع

التنفيذ

أو النشاط اسمالتجربة

رقمالصفحة

الغير األدواتمستهلكة

رقمالصنف

توفرها

الموادالمستهلكة

رقمالصنف

توفرأخرى ها توفرهأدوات

ا

تشريح 16 الحظالجلد شوكيات

ط105

لكل محفوظة عيناتمن :-

البحر نجمالبحر خيارالبحر قنفذ

/ مالحظة من: وتصديقها حقولها استكمال بعد بصورة ـة المعلم المدرسية / يزود الشؤون ة / وكيلـ المختبر ة محضر لدى يبقى واألساس ،

التنفيذ أسبوع تحديد على التوقيـع : التوقيع التجارب أدوات تأمين على التوقيـع ........................................ ...

........................................ ..........................................

الرحيم الرحمن الله بسمالسعودية العربية المملكة

والتعليم التربية وزارةوالتعليم للتربية العامة اإلدارة

بـ...................

المدرسية الشؤونالمدرسية التجهيزات إدارة

التعليم وتقنياتالمدرسية المختبرات قسم

العملية لألنشطة األحياء مادة خطة

ف/ 2 2ثهـ1434/1435

مالحظة : هذه الطبعة حسب المقررات المطبقة ) لمشروع العلوم والرياضيات (– للمالحظة وإبداء الرأي االتصال0555721994

الرحيم الرحمن الله بسمالسعودية العربية المملكة

والتعليم التربية وزارةوالتعليم للتربية العامة اإلدارة

بـ.....................

المدرسية الشؤونوتقنيات المدرسية التجهيزات إدارة

التعليم المدرسية المختبرات قسم

: . الدراسي : ........................................... : - العام الثاني الدراسي الفصل ثانوي الثاني الدراسي الصف المدرسة هـ1434/1435اسم

مأسب وعالتنفيذ

أو النشاط اسمالتجربة

رقمالصفحة

الغير األدواتمستهلكة

رقمالصنف

توفرهالمستهلكة ا المواد

رقمالصنف

توفأخرى رها توفرهأدوات

ا

1

كيفيساعد الببسين إنزيمعملية في

؟ الهضمط11

سعة مدرج مخبارمل 50

ماءسكين

الهيدروكلوريك حمض محلول

درجة حاضنةC 37حرارتها

الببسين بيضة محلول بياضجيدا مسلوقة عدد ) اختبار (3أنابيب

هضم 2 استقصاءط16الدهون

متر الصوديوم ترمو هيدروكسيد نباتي محلول زيتسعة الفينوفثالين مل 250كأس مقطر محلول ماء

الصفراء سدادات أمالح اختبار قطارات أنابيب بنزن بنكرياس موقد محلول

كيفتهضم 3؟ البروتين

ن 20

اختبار أنابيب ببسين حامل بيضة %2محلول بياضجيدا مسلوقة

أزرق مسطرة شمس تباع ورقبالستيكي سكين

مدرج مع مخبار اختبار أنبيبلإلغالق سدادات

زجاجي تحريك حمض ساق محلولتحطيط %2الهيدروكلوريك قلم

/ من: وتصديقها حقولها استكمال بعد بصورة ـة المعلم يزود المدرسية / مالحظة الشؤون ة / وكيلـ المختبر ة محضر لدى واألساسيبقى ،

الدراسي العام الثاني الدراسي الفصل ثانوي الثاني الدراسي الصف أحياء المادة هـ1434/1435اسم

مأسبو ع

التنفيذ

النشاط اسمالتجربة أو

رقمالصفمستهلكة حة الغير األدوات

رقمالصنف

توفرها

الموادالمستهلكة

رقمالصنف

توفرأخرى ها توفرأدوات

ها

4 كيفينمو

جسم؟ اإلنسان

ن 24مترية بياني مسطرة رسم ورق

حاسبة ملونة آلة أقالم

الخاليا 5 إنتاجصلصال ط50الجنسية قطعتي

اللون مختلفة

6يحتاج من إلىقشرة

؟ الموزن 29

ماء

بالستيكية أكياسعدد للغلق قابلة

(4)عدد ) طازج موز

4)متعفن موز

تخطيط قلم

كحول

أسنان نكاشاتورقية مناشفخشبية عيدان

في طويلةمن قطع نهاياتهاالقطن

آذان) ( عيدان

/ / / ة: محضر لدى واألساسيبقى ، المدرسية الشؤون ة وكيلـ من وتصديقها حقولها استكمال بعد بصورة ـة المعلم يزود مالحظةالمختبر

-: الدراسي العام الثاني الدراسي الفصل ثانوي الثاني الدراسي الصف أحياء المادة هـ1434/1435اسم

مأسب وعالتنفيذ

النشاط اسمالتجربة أو

رقمالصفحة

الغير األدواتمستهلكة

رقمالصنف

توفرها

الموادالمستهلكة

رقمالصنف

توفرأخرى ها توفرأدوات

ها

7

كيفتقارن معدل بين

في النشامختلفة أنواع

من؟ البسكويت

ط36

ومدق هاوناختبار أنابيب

من مختلفة أنواعالبسكويت

اختبار أنابيب حاملقمعحرارة مقياس

ترشيح ورق زجاجية كأس،لهب حراري مصدر

بنزنأقالم أو تخطيط أقالم

شمعيةمدرج اليود مخبار محلول

قطاراتاألميليز محلول ( جفنة ساعة زجاجة

شفافة( كيفتتكاثر 8

السرخسيات والحزازياتوالمخروطيا

ت

(ماءملقطن 34 سعفة ) خنشار أوراقحزاز عينة

ذكرية )قطارة صنوبر مخاريطوأنثوية(

ورقية مناديل

ملونة أقالم

بتري مشرططبقحياة دورات مخططات

وحزازيات سرخسياتومخروطيات مكبرة عدسات

كيفتتعرف 9ن40النباتات

مقص

ماء

كهربائية مروحهغذائية ماصه صبغات ملونات

ربط خيط

مدرج زجاجي كأسحيه نباتات

بالستيكية أكياسفازلين

/ / / ة: محضر لدى واألساسيبقى ، المدرسية الشؤون ة وكيلـ من وتصديقها حقولها استكمال بعد بصورة ـة المعلم يزود مالحظةالمختبر

الدراسي العام الثاني الدراسي الفصل ثانوي الثاني الدراسي الصف أحياء المادة هـ1434/1435اسم

مأسب وعالتنفيذ

النشاط اسمالتجربة أو

رقمالصفحة

الغير األدواتمستهلكة

رقمالصنف

توفرالمستهلكة ها المواد

رقمالصنف

توفرأخرى ها توفرأدوات

ها

10الخصائص ما

تختلف التيالنباتات فيها

ط87نباتات عينات

مختلفةعنونة أوراق

الصقة

11 استقص أوراق

المخروطياتمن ط102 عينة

المخروطيات

12

كيفتتعرف هوية األشجاروتصنفها

ط105مترية ميداني مسطرة دليل

في لألشجارالمنطقة مكبرة عدسة

13التراكيب ما

لدى التيالنباتات

يدوية ط113 في عدسة مزروع نباتأصيص

خاليا 14 اليود مجهر ط116 مالحظة بطاطس صبغة شريحة

النبات

كرفس شريحةورقية شريحة منشفة

قطاراتممحاة

شريحة غطاءقلم

شجرة نسيجاإليجاص

15 استقصاء استجابةالنبات

ط124ط124بازالء بذور

عدد ) (3أصصالكرتون من صندوق(2عدد )

16

كيف تستجيب النباتات القصيرة

للجبريلينات ؟

128 ط

ضوء مصدرالجبريليك حمض

مقوى ورقنبات بادرات

المقزمة البازالءقواريرها في

غسل سائلاألطباق

لرش زجاجاتالماء

ماء) ( رشاش

مقطر ماءمترية مسطرة

تنظيف أعواداألذن

بالستيك أكياسكبيرةبياني رسم ورقة

للنبات سماد/ / / ة: محضر لدى واألساسيبقى ، المدرسية الشؤون ة وكيلـ من وتصديقها حقولها استكمال بعد بصورة ـة المعلم يزود مالحظة

المختبر

الدراسي العام الثاني الدراسي الفصل ثانوي الثاني الدراسي الصف أحياء المادة هـ1434/1435اسم

مأسب وعالتنفيذ

النشاط اسمالتجربة أو

رقمالصفحة

الغير األدواتمستهلكة

رقمالصنف

توفرالمستهلكة ها المواد

رقمالصنف

توفرأخرى ها توفرأدوات

ها

كيفتنمو 17الزهرة

مكبرة ن45 للشريحة عدسة ورقية غطاء مناشفضوئي كبيرة مجهر أزهار

مشرطمترية زجاجية مسطرة سولفان شريحة شريط

ميداني دليلعلى للتعرف

الزهرة رصاص ماءقطارات أقالم

ملونةتنظيف) ورق

العدسات (

18بين المقارنة تراكيباألزهار

مختلفة ط142 أزهاروالحجم اللون

19

كيفتقارن أزهار بينالفلقة ذوات

وذوات؟ الفلقتين

ط152

ذات نبات أزهارواحدة فلقة

ذات نبات أزهارفلقتين

ملونة أقالم

المختبر: / محضر لدى واألساسيبقى ، المدرسية الشؤون ة وكيلـ من وتصديقها حقولها استكمال بعد بصورة المعلم يزود مالحظة

هامة مالحظات- / األقل على بأسبوع تنفيذها موعد قبل التجارب أدوات توفر من بالتحقق المختبر ة محضر يقوم

. / ـة المعلم قبل من المحدد التنفيذ بأسبوع ويلتزم

/ ـة المعلم / : ........................................... اسم المختبر ة الشؤون / : ........................................... محضر ة وكيلـ : ......................................المدرسية

/ التنفيذ أسبوع تحديد على ـة المعلم / توقيع التجارب أدوات تأمين على ة المحضر توقيـع ... ........................................ التوقيـع :

............................................. ...........................................

الرحيم الرحمن الله بسم

السعودية العربية المملكةوالتعليم التربية وزارة

والتعليم للتربية العامة اإلدارةبـ.................

المدرسية الشؤونالمدرسية التجهيزات إدارة

التعليم وتقنياتالمدرسية المختبرات قسم

العملية لألنشطة األحياء مادة خطة2ثف/3أحياء

1434/1435هـ

االتصال : ) (– الرأي وإبداء للمالحظة والرياضيات العلوم لمشروع المطبقة المقررات حسب الطبعة هذه 0555721994مالحظة

المدرسة : ...................................................................... الدراسي : - : : اسم العام الثاني الدراسي الفصل الثانوي الثالث الدراسي الصفهـ1434/1435

مأسب وعالتنفيذ

النشاط اسمالتجربة أو

رقمالصفحة

األدوات الغير

مستهلكة

رقمالصنف

توفرها

الموادالمستهلكة

رقمالصنف

توفأخرى رها توفرأدوات

ها

السعودية العربية المملكةوالتعليم التربية وزارة

..................... بـ والتعليم للتربية العامة اإلدارة

الرحمن الله بسمالمدرسية الرحيم الشؤون

وتقنيات المدرسية التجهيزات إدارةالتعليم

المدرسية المختبرات قسم

تنمو 1 كيفالحيوية منطقتك؟

20ن

مصابيح

كربونات من الهيدروجينية الصوديوم أقراص

بحجم شفافة بالستيكية زجاجاتلتر2

شفاف بالستيكي غطاء

ملون هالم

كهربائية مقصات مروحة

أزهار بذور

مدرج كأسأو صغير

احتبار أنابيب

حشيش بذور

فاصولياء بذور

صنبور ماء

فهرسة بطاقة

شفاف الصق شريطللزراعة معقمة تربةبديلة تربة أنواع

) رملية،طينية،طفالية)صغيرة صخور

الصق

/ مالحظة من: وتصديقها حقولها استكمال بعد بصورة ـة المعلم المدرسية / يزود الشؤون ة / وكيلـ المختبر ة محضر لدى يبقى واألساس ،

أحياء المادة الدراسي : - : : اسم العام الثاني الدراسي الفصل الثانوي الثالث الدراسي هـ1434/1435الصف

مأسبو ع

التنفيذ

أو النشاط اسمالتجربة

رقمالصفحة

الغير األدواتمستهلكة

رقمالصنف

توفرها

الموادالمستهلكة

رقمالصنف

توفرأخرى ها توفرأدوات

ها

2

تختلفاستجابة هلالعذبة المياه مناطق

للمطر الحيوية؟ الحمضي

24ن

كبيرة زجاجية أوعية(2عدد)

تباع ورقةالشمس

بركة ماءماصة أو طحالب قطارة عينات

ضوئي مصدرجيري حجر رقائق

حمضي مطر عينةغرانيت حصى

3توضيح كيفيمكنك

جماعة نمو نمط؟ حيوية

28ن

حاسبة آلة

قلم

ملونة أقالمممحاةمسطرة

مغذي تخطيط آجار أقالممع بتري أطباق

أغطيةالصقبياني رسم ورق

(4عدد)

كيفنقيسالتنوع 4؟ 32ن الحيوي

مسطرة

حبر قلم

ملونة أقالم

حاسبة آلة

بياني رسم ورق

تم مواقع أربعةاحتبارها

؟ 5 صوت 35ن كيفنتعلم قلم مسجل أو رصاص قلمتلوين

اسطوانات CDقارئمشغل مع MP3أو

أذن سماعات

توقيت أحجية ساعة عمل ورقةنسخة(12المتاهة)

/ مالحظة من: وتصديقها حقولها استكمال بعد بصورة ـة المعلم المدرسية / يزود الشؤون ة / وكيلـ المختبر ة محضر لدى يبقى واألساس ،

أحياء المادة الدراسي : - : : اسم العام الثاني الدراسي الفصل الثانوي الثالث الدراسي هـ1434/1435الصف

مأسبو ع

التنفيذ

أو النشاط اسمالتجربة

رقمالصفحة

الغير األدواتمستهلكة

رقمالصنف

توفرها

الموادالمستهلكة

رقمالصنف

توفرأخرى ها توفرأدوات

ها

6تواجه عقبات

الفاكهة ذبابة) الدروسوفيال)

بغطاء 9ط ذباب وعاء من مجموعةالفاكهة

شبكة 7 رسم22ط غذائية

تمثل بسيطة وسيلةمن الطاقة انتقال

آخر إلى مخلوق) الغذائية) السلسلة

الكشفعن 8جاهزة )29ط النترات (Kitألواح

النترات لفحصمصادر من ماء عيناتمختلفة

9 نموذجا اعمل48ط للمناخ

حرارة مقياسكرة

مصباح

وعاء 10 في بركةكبير 66ط زجاجي زجاجي وعاء

شفاف

بركة ماءبركة من طين

مناسبة زرعية أوساطالحية المخلوقات من

تناسب أخرى موادالتجربة هذه

/ مالحظة من: وتصديقها حقولها استكمال بعد بصورة ـة المعلم المدرسية / يزود الشؤون ة / وكيلـ المختبر ة محضر لدى يبقى واألساس ،

أحياء المادة الدراسي : - : : اسم العام الثاني الدراسي الفصل الثانوي الثالث الدراسي هـ1434/1435الصف

مأسب وعالتنفيذ

أو النشاط اسمالتجربة

رقمالصفحة

الغير األدواتمستهلكة

رقمالصنف

توفرها

الموادالمستهلكة

رقمالصنف

توفرأخرى ها توفرهأدوات

ا

تتنافس 11 هلالنوع نباتات

حدائق 93ط مسطرينصغير

الفجل نبــــات بذور

فيما نفسه؟ بينها

بالستيكية أصص)9قطرها عدد سم

الصق (6 شريط دقته ) ميزانجرام(0.1

ري قلمإبريقمسطرة

للزراعة تربة لوضع صينيةالبالستيكية األصص

12صحة كيفتفهم

البيئيمن النظام؟ حولك

ط126

مكسو سلك من مالبس عالقةطوله وتد (61متر )1أو

مالحظات دفترتعيش التي لألنواع ميداني دليل

فينبات،حيوان،وفطريا) المنطقة

ت(( ملون بالستيكي (50شريط متر

متر(600خيط )قلم

13

كيفيالحظ سلوك العلماء

في الحيوان؟ بيئته

ط135

تلفزيون

فيديوعن وثائقي فلم

البطاريق حياة/ مالحظة من: وتصديقها حقولها استكمال بعد بصورة ـة المعلم المدرسية / يزود الشؤون ة / وكيلـ المختبر ة محضر لدى يبقى واألساس ،

أحياء المادة الدراسي : - : : اسم العام الثاني الدراسي الفصل الثانوي الثالث الدراسي هـ1434/1435الصف

هامة مالحظات / بأسبوع - ويلتزم األقل على بأسبوع تنفيذها موعد قبل التجارب أدوات توفر من بالتحقق المختبر ة محضر يقوم

. / ـة المعلم قبل من المحدد التنفيذ

/ ـة المعلم / : ........................................... اسم المختبر ة الشؤون / : ........................................... محضر ة وكيلـ : ......................................المدرسية

مأسبو ع

التنفيذ

النشاط اسمالتجربة أو

رقمالصفحة

الغير األدواتمستهلكة

رقمالصنف

توفرها

الموادالمستهلكة

رقمالصنف

توفأخرى رها توفرهأدوات

ا

استكشف14التعود سلوك

طتشريح 140 من لوح راكد ماء

صنبور

ورقية مناشفقفازات

األرض دودةرفيعة رسم فرشاة

15

كيفيؤثر الضوء الخارجي

مثيرا بوصفه؟ للسلوك

ط153

ملقطترشيح ورق

شفاف بالستيكي طعام كيسكرتونية صناديق

بغطاء بتري صغيرة أطباق ورقية صفائح

مقصأسود ورق

من راكد ماءمياه صنبور

( قمل مثل األرجل متماثالتالخشب(

ضوئي مصدرورقية مناشف

الصقبياني رسم ورق

/ مالحظة من: وتصديقها حقولها استكمال بعد بصورة ـة المعلم المدرسية / يزود الشؤون ة / وكيلـ المختبر ة محضر لدى يبقى واألساس ،

التنفيذ أسبوع تحديد على التوقيـع : التوقيع التجارب أدوات تأمين على التوقيـع ........................................ ...

............................................. ..........................................

السعودية العربية المملكةوالتعليم التربية وزارة

..................... بـ والتعليم للتربية العامة اإلدارة

الرحمن الله بسمالمدرسية الرحيم الشؤون

التعليم وتقنيات المدرسية التجهيزات إدارةالمدرسية المختبرات قسم

العملية لألنشطة األحياء مادة خطة تنفيذ متابعة2ثف/1

هـ1434/1435

االتصال : ) (– الرأي وإبداء للمالحظة والرياضيات العلوم لمشروع المطبقة المقررات حسب الطبعة هذه 0555721994مالحظة

السعودية العربية المملكةوالتعليم التربية وزارة

والتعليم للتربية العامة اإلدارةبـ...................

الرحمن الله بسمالمدرسية الرحيم الشؤون

التعليم وتقنيات المدرسية التجهيزات إدارةالمدرسية المختبرات قسم

الدراسي : ............................................................................... : - . : العام الثاني الدراسي الفصل ثانوي األول الدراسي الصف المدرسة اسمهـ1434/1435

التجربة م اسم

تـذـــــــــفــن

ينفذ لم

توقيعالتاريخالمعلم

إجراء مكانالتجربة

أسلوباإلجراء

مالحـــــــــــــــظات

فر

تودم

لع

واد

لما

يز

جهمت

عد

ضرمح

ال

تدوا

لأل ام

قيدم

ع

لم

معال

ربةتج

بال

بسبا

أ

رى

أخ

برخت

لما

صلالف

خرنآ

كام

ديفر

*ت

عامو

مج

*لم

معال

*

؟ 1 تناظر هناك هل؟ 2 األرض دودة تختار ماذاالشجر 3 أوراق بين يعيش الذي ما

؟ المتساقطةشوكيات 4 تمكن التي الصفات ما

؟ البيئة في البقاء من الجلدالحيوانات 5 في التغذية استقصالجسم 6 بناء مستويات فحص؟ 7 األرض ديدان ملمس ماالبالناريا 8 الحظالديدان 9 في الدم سريان مالحظة

الحلقية؟ 10 والرخويات الديدان تتحرك كيف؟ 11 المفصليات تراكيب ماالمفصليات 12 في الفم أجزاء مقارنةالمفصليات 13 خصائص مقارنة؟ 14 الدقيقة المفصليات توجد أين

السعودية العربية المملكةوالتعليم التربية وزارة

والتعليم للتربية العامة اإلدارةبـ.........................

الرحمن الله بسمالمدرسية الرحيم الشؤون

التعليم وتقنيات المدرسية التجهيزات إدارةالمدرسية المختبرات قسم

الدراسي : ......................................................................... : - . : العام الثاني الدراسي الفصل ثانوي األول الدراسي الصف المدرسة اسمهـ1434/1435

/ ة /المحضر ـة الشؤون / المعلم ة وكيلـالمدرسية

/ المادة ـة / مشرف المختبرات ـة مشرف

اال سم

.......................................:................................................................................................................................................................

التوقيع

........................................:................................................................................................................................................................

التجربة م اسم

تـذـــــــــفــن

ينفذ لم

توقيعالتاريخالمعلم

إجراء مكانالتجربة

أسلوباإلجراء

مالحـــــــــــــــظات

فر

تودم

لع

واد

لما

يز

جهمت

عد

ضرمح

ال

تدوا

لأل ام

قيدم

ع

لم

معال

ربةتج

بال

بسبا

أ

رى

أخ

برخت

لما

صلالف

خرنآ

كام

ديفر

*ت

عامو

مج

*لم

معال

*

؟ 15 األنبوبية األقدام أهمية ماالجلد 16 شوكيات تشريح الحظ

العملية لألنشطة األحياء مادة خطة تنفيذ متابعةف/2 2ث

هـ1434/1435

الرحيم الرحمن الله بسمالســعوديـة العربيـة الممــلكـة

والتعليم التربية وزارةوالتعليم للتربية العامة اإلدارة

بـ...................

الشـــــؤون المــدرســـية

المدرسية التجهيزات إدارةالتعليم وتقنيات

المدرسية المختبرات قسم

االتصال : ) (– الرأي وإبداء للمالحظة والرياضيات العلوم لمشروع المطبقة المقررات حسب الطبعة هذه 0555721994مالحظة

السعودية العربية المملكةوالتعليم التربية وزارة

والتعليم للتربية العامة اإلدارةبـ.........................

الرحمن الله بسمالرحيم

المدرسية الشؤونوتقنيات المدرسية التجهيزات إدارة

التعليم المدرسية المختبرات قسم

المدرسة : ...................................... الدراسي : : :اسم العام الثاني الدراسي الفصل ثانوي الثاني الدراسي هـ1434/1435 الصف

التجربة م اسم

ـذـــــــــفــن

ت

ينفذ لم توقيعالمعلم

التاريخ

إجراء مكانالتجربة

أسلوباإلجراء

مالحــــــــظــات دملع

فرتو

دمع

يزجهت

ضمحال

دمع

امقي

لممعال

بسبا

أ

ىخرأ

تبمخال

رلصلفا

نكام

يردف

*وعجمم

تا

*

لممعال

*

الببسين 1 إنزيم كيفيساعد؟ الهضم عملية في

الدهون 2 هضم استقصاء

؟ 3 البروتين كيفتهضم

جسم 4 كيفينمو؟ اإلنسان

الجنسية 5 الخاليا إنتاج

إلىقشرة 6 يحتاج من؟ الموز

7معدل بين كيفتقارن

مختلفة أنواع في النشا؟ البسكويت من

8السرخسيات تتكاثر كيف

والحزازياتوالمخروطيات

كيفتتعرف 9النباتات

تختلف 10 الخصائصالتي ماالنباتات فيها

السعودية العربية المملكةوالتعليم التربية وزارة

والتعليم للتربية العامة اإلدارةبـ.........................

الرحمن الله بسمالرحيم

المدرسية الشؤونوتقنيات المدرسية التجهيزات إدارة

التعليم المدرسية المختبرات قسم

المدرسة : ...................................... الدراسي : : :اسم العام الثاني الدراسي الفصل ثانوي الثاني الدراسي هـ1434/1435 الصف

التجربة م اسم

ـذـــــــــفــن

ت

ينفذ لم توقيعالمعلم

التاريخ

إجراء مكانالتجربة

أسلوباإلجراء

مالحــــــــظــات دملع

فرتو

دمع

يزجهت

ضمحال

دمع

امقي

لممعال

بسبا

أ

ىخرأ

تبمخال

رلصلفا

نكام

يردف

*وعجمم

تا

*

لممعال

*

استقصأوراق 11المخروطيات

كيفتتعرفهوية 12وتصنفها األشجار

لدى 13 التي التراكيب ماالنباتات

النبات 14 خاليا مالحظة

استجابة 15 استقصاءالنبات

النباتات 16 كيفتستجيبللجبريلينات القصيرة

الزهرة 17 كيفتنمو

تراكيب 18 بين المقارنةاألزهار

19أزهار بين كيفتقارن

وذوات الفلقة ذوات؟ الفلقتين

/ ة /المحضر ـة الشؤون / المعلم ة وكيلـالمدرسية

/ المادة ـة / مشرف المختبرات ـة مشرف

االسم :

........................................................................................................................................................................................................

التوقيع::

........................................................................................................................................................................................................

الرحيم الرحمن الله بسم

السعودية العربية المملكةوالتعليم التربية وزارة

والتعليم للتربية العامة اإلدارةبـ...................

المدرسية الشؤونوتقنيات المدرسية التجهيزات إدارة

التعليمالمدرسية المختبرات قسم

العملية لألنشطة األحياء مادة خطة تنفيذ متابعة2ثف/3أحياء

هـ1434/1435

االتصال : ) (– الرأي وإبداء للمالحظة والرياضيات العلوم لمشروع المطبقة المقررات حسب الطبعة هذه 0555721994مالحظة

السعودية العربية المملكةوالتعليم التربية وزارة

......................... بـ والتعليم للتربية العامة اإلدارة

الله بسمالرحيم المدرسية الرحمن الشؤون

وتقنيات المدرسية التجهيزات إدارةالتعليم

المدرسية المختبرات قسم

الدراسي : ........................................... : - . : العام الثاني الدراسي الفصل الثانوي الثالث الدراسي الصف المدرسة هـ1434/1435اسم

/ ة /المحضر ـة الشؤون / المعلم ة وكيلـالمدرسية

/ المادة ـة / مشرف المختبرات ـة مشرف

االسم :

........................................................................................................................................................................................................

التوقيع::

........................................................................................................................................................................................................

التجربة م اسم

ــذـــ

ــــــ

نفـ

ينفذ لم توقيعالتاريخالمعلم

إجراء مكاناإلجراء التجربة أسلوب

مالحـــــــــــــــظات دملع

فر

تو

دمع

يز

جهت

ض

محال

دمع

ام

قي

لممع

ال

ب

سباأ

رى

أخ

برخت

لما

صلالف

انمك

خر

آ ديفر

*وع

جمم

تا

*لم

معال

*

؟ 1 الحيوية منطقتك تنمو كيفالمياه 2 مناطق استجابة تختلف هل

؟ الحمضي للمطر الحيوية العذبةجماعة 3 نمو نمط توضيح يمكنك كيف

؟ حيوية؟ 4 الحيوي التنوع نقيس كيف؟ 5 نتعلم كيفالفاكهة 6 ذبابة تواجه عقبات

) الدروسوفيال)غذائية 7 شبكة رسمالنترات 8 عن الكشفللمناخ 9 نموذجا اعمل

زجاجي 10 وعاء في بركةفيما 11 نفسه النوع نباتات تتنافس هل

؟ بينهامن 12 البيئي النظام صحة تفهم كيف

؟ حولكفي 13 الحيوان سلوك العلماء يالحظ كيف

؟ بيئتهالتعود 14 سلوك استكشف15 مثيرا بوصفه الخارجي الضوء يؤثر كيف

للسلوك