17
20/05/2014 1 DOSEN PROFESIONAL Oleh: Hendrawan Soetanto Staf Ahli PR - 1 Universitas Brawijaya Agenda Presentasi Hakekat Profesi Dosen Tugas & Kewajiban Kualifikasi Dosen Apa yang harus dilakukan Latihan & Penutup

DOSEN PROFESIONAL - kepegawaianUB · 2015. 5. 11. · Lakukan presentasi interaktif 2. Aktifkan yang belajar 3. Bangkitkan HO 2 (hati, otak dan otot) 4. Gunakan grafik-presentasi

  • Upload
    others

  • View
    3

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: DOSEN PROFESIONAL - kepegawaianUB · 2015. 5. 11. · Lakukan presentasi interaktif 2. Aktifkan yang belajar 3. Bangkitkan HO 2 (hati, otak dan otot) 4. Gunakan grafik-presentasi

20/05/2014

1

DOSEN PROFESIONAL

Oleh: Hendrawan Soetanto

Staf Ahli PR-1

Universitas Brawijaya

Agenda Presentasi

Hakekat Profesi Dosen

Tugas & Kewajiban

Kualifikasi Dosen

Apa yang harus dilakukan

Latihan & Penutup

Page 2: DOSEN PROFESIONAL - kepegawaianUB · 2015. 5. 11. · Lakukan presentasi interaktif 2. Aktifkan yang belajar 3. Bangkitkan HO 2 (hati, otak dan otot) 4. Gunakan grafik-presentasi

20/05/2014

2

UU No. 20 tahun 2003 : Sisdiknas

Seorang dosen merupakan tenaga

kependidikan yang berfungsi sebagai pendidik.

Dosen merupakan tenaga professional yang

bertugas merencanakan dan melaksanakan

proses pembelajaran, menilai hasil pembelajaran,

melakukan pembimbingan dan pelatihan, serta

melakukan penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat

(UU No. 20/2003, pasal 39 ayat 2).

Sebagai pendidik, dosen berkewajiban menciptakan

suasana pendidikan yang bermakna, menyenangkan,

kreatif, dinamis dan dialogis

(UU No. 20/2003, pasal 40, ayat 2.a).

Perkuliahan yang dilakukan dengan metode

pembelajaran pasif, satu arah, tidak menyenangkan

(apalagi menakutkan), “begitu-begitu saja”,

indoktrinatif, kurang kreatif dan kurang bermakna

bukan saja “mengerikan” namun juga melanggar

“undang-undang Sisdiknas”.

Page 3: DOSEN PROFESIONAL - kepegawaianUB · 2015. 5. 11. · Lakukan presentasi interaktif 2. Aktifkan yang belajar 3. Bangkitkan HO 2 (hati, otak dan otot) 4. Gunakan grafik-presentasi

20/05/2014

3

Hot Tip:

UU No. 14 tahun 2005 :Tentang Guru Dan Dosen

Dosen adalah pendidik profesional dan ilmuwan dengan tugas utama mentransformasikan, mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni

melalui pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat ..Pasal 1 ayat 2.

Guru Besar atau Profesor yang selanjutnya disebut profesor adalah jabatan fungsional tertinggi bagi

dosen yang masih mengajar di lingkungan satuan pendidikan tinggi

..Pasal 1 ayat 3

Profesional adalah pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan oleh seseorang dan menjadi sumber

penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang memenuhi standar mutu

atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi…Pasal 1 ayat 4.

UU Guru dan Dosen tahun 2005 :

Dosen adalah Pendidik dan ilmuwan

Pengajar di PT harus mempunyai kualifikasi akademik Magister

Beban kerja dosen 12-16 Sks

Status dosen : dosen tetap dan tidak tetap

Jenjang jabatan AA, L,LK dan GB hanya untuk dosen tetap

Profesor harus mempunyai kualifikasi akademik doktor

Kewajiban Profesor menulis buku dan karya ilmiah serta menyebarluaskan ilmu pengetahuan untuk pencerahan masyarakat Profesor hanya ada di PT yang menyelenggarakan program Doktor

Page 4: DOSEN PROFESIONAL - kepegawaianUB · 2015. 5. 11. · Lakukan presentasi interaktif 2. Aktifkan yang belajar 3. Bangkitkan HO 2 (hati, otak dan otot) 4. Gunakan grafik-presentasi

20/05/2014

4

Dalam melaksanakan tugas keprofesionalan, dosen berkewajiban (UU No.14, 2005, Pasal 60):

a. melaksanakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada

masyarakat;

b. merencanakan, melaksanakan proses pembelajaran, serta

menilai dan mengevaluasi hasil pembelajaran;

c. meningkatkan dan mengembangkan kualifikasi akademik dan

kompetensi secara berkelanjutan sejalan dengan perkembangan

ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni;

d. bertindak objektif dan tidak diskriminatif atas dasar

pertimbangan jenis kelamin, agama,suku, ras, kondisi fisik

tertentu, atau latar belakang sosioekonomi peserta didik dalam

pembelajaran;

e. menjunjung tinggi peraturan perundang-undangan, hukum, dan

kode etik, serta nilainilai agama dan etika; dan memelihara dan

memupuk persatuan dan kesatuan bangsa.

Company Logowww.hendrawan soetanto.com

Tugas Dosen tidak ringan….

Mengajar (sekaligus mendidik)

Meneliti

Mengabdi kepada masyarakat

Melakukan tugas administrasi

Mengerjakan tugas lain

Apakah kita harus profesional pada

semua tugas ?

Page 5: DOSEN PROFESIONAL - kepegawaianUB · 2015. 5. 11. · Lakukan presentasi interaktif 2. Aktifkan yang belajar 3. Bangkitkan HO 2 (hati, otak dan otot) 4. Gunakan grafik-presentasi

20/05/2014

5

Benarkah bila dosen telah menjadi…………

Peneliti yang baik….

Pengabdi masyarakat yang hebat …..

Pejabat yang menyenangkan ………

maka ia (otomatis) seorang dosen yang profesional ?

Dan bagaimana sebaliknya?

Benarkah …….

Dosen yang populer…......

Dosen selebritis

Dosen kolumnis

Dosen aktifis

Dosen humoris

adalah seorang dosen yang profesional ?

Page 6: DOSEN PROFESIONAL - kepegawaianUB · 2015. 5. 11. · Lakukan presentasi interaktif 2. Aktifkan yang belajar 3. Bangkitkan HO 2 (hati, otak dan otot) 4. Gunakan grafik-presentasi

20/05/2014

6

Kita batasi diskusi ini pada

tugas dosen sebagai tenaga

pengajar (pendidik)

Bagaimana Profil Dosen (sebagai

pengajar sekaligus pendidik) yang

profesional ?

Company Logo

Kualifikasi Dosen

Kualifikasi

lain

AkademikKompetensi

Sertifikat

Pendidik

Hat

Jas-roh

Kualifikasi

Dosen

UU No. 14, 2005, pasal 45& PP 37, 2009 Bab II, Pasal 2

TUJUAN

PENDIDIKAN

NASIONAL

Page 7: DOSEN PROFESIONAL - kepegawaianUB · 2015. 5. 11. · Lakukan presentasi interaktif 2. Aktifkan yang belajar 3. Bangkitkan HO 2 (hati, otak dan otot) 4. Gunakan grafik-presentasi

20/05/2014

7

Company Logo

Diagram Tri Dharma Pendidikan Tinggi

PENDIDIKAN PENELITIAN

PENGABDIAN

MASYARAKAT

Dosen harus profesional (mampu dan maumelakukan dengan baik dan benar) praktekpembelajarannya

Bagaimana Seharusnya ?

Page 8: DOSEN PROFESIONAL - kepegawaianUB · 2015. 5. 11. · Lakukan presentasi interaktif 2. Aktifkan yang belajar 3. Bangkitkan HO 2 (hati, otak dan otot) 4. Gunakan grafik-presentasi

20/05/2014

8

Company Logo

Empat Tahap Kegiatan Pembelajaran

Tugas Dosen

PersiapanPenyampaian

Pelatihan Penyampaian

Hasil

PERSIAPAN

TUJUAN:

MENIMBULKAN MINAT PEMBELAJAR

MEMBERIKAN PERASAAN POSITIF

TERHADAP APA YANG AKAN

DILAKUKAN

MEMBAWA PEMBELAJAR PADA

SITUASI OPTIMAL UNTUK BELAJAR

Page 9: DOSEN PROFESIONAL - kepegawaianUB · 2015. 5. 11. · Lakukan presentasi interaktif 2. Aktifkan yang belajar 3. Bangkitkan HO 2 (hati, otak dan otot) 4. Gunakan grafik-presentasi

20/05/2014

9

GUGAH-TIMBULKAN MINAT, JELASKAN TUJUAN

1. Berikan sugesti positif : * nyatakan manfaat-hasil

nyata * timbulkan minat - kegembiraan

2. Atur lingkungan fisik positip

3. Jelaskan TUJUAN, makna dan manfaatnya (harus

dapat dimengerti, mampu memotivasi)

4. Siapkan bahan/media mengajar lebih dahulu

(siapkan catatan, tayangan OHP, hand out dsb.)

5. Ciptakan lingkungan sosial yang kondusif (Es

TOMAT, bersahabat, hangat, fasilitator)

6. Bangkitkan BELAJAR AKTIF dan rasa ingin tahu

Company Logowww.hendrawan soetanto.com

Penyampaian

Tujuan:

Membantu pembelajar

menemukan materi baru

dengan cara yang:

menarik, menyenangkan,

relevan, multi indera, dan

sesuai untuk semua gaya

belajar

Page 10: DOSEN PROFESIONAL - kepegawaianUB · 2015. 5. 11. · Lakukan presentasi interaktif 2. Aktifkan yang belajar 3. Bangkitkan HO 2 (hati, otak dan otot) 4. Gunakan grafik-presentasi

20/05/2014

10

Company Logowww.hendrawan soetanto.com

Penjelasan yang menyenangkan

1. Lakukan presentasi interaktif

2. Aktifkan yang belajar

3. Bangkitkan HO2 (hati, otak dan otot)

4. Gunakan grafik-presentasi warna-warni

5. Tumbuhkan kerjasama tim, kolaboratif

6. Kaitkan dengan dunia nyata

7. Variasikan cara-berbagai gaya belajar

Cukup Sudah Metode PEMBELAJARAN

Page 11: DOSEN PROFESIONAL - kepegawaianUB · 2015. 5. 11. · Lakukan presentasi interaktif 2. Aktifkan yang belajar 3. Bangkitkan HO 2 (hati, otak dan otot) 4. Gunakan grafik-presentasi

20/05/2014

11

Page 12: DOSEN PROFESIONAL - kepegawaianUB · 2015. 5. 11. · Lakukan presentasi interaktif 2. Aktifkan yang belajar 3. Bangkitkan HO 2 (hati, otak dan otot) 4. Gunakan grafik-presentasi

20/05/2014

12

Pelatihan

Tujuan:

Membantu pembelajar

mengintegrasikan dan

memadukan

pengetahuan atau

ketrampilan baru

Kegembiraan dalam berlatih

1. Terapkan simulasi dunia-nyata

2. Persering kegiatan pemecahan masalah

3. Perkuat cara belajar yang benar

4. Gunakan “manfaat” umpan balik

5. Tumbuhkan kegembiraan dalam berlatih

6. Persering dialog berpasangan-kelompok

7. Lakukan latihan kerja tim, kolaboratif

Page 13: DOSEN PROFESIONAL - kepegawaianUB · 2015. 5. 11. · Lakukan presentasi interaktif 2. Aktifkan yang belajar 3. Bangkitkan HO 2 (hati, otak dan otot) 4. Gunakan grafik-presentasi

20/05/2014

13

Penampilan Hasil(sekaligus evaluasi hasil)

Tujuan:

Membantu pembelajar Menerapkan dan mengembangkan pengetahuan serta ketrampilan baru agar pembelajaran tetap melekat dan prestasi terus meningkat

Bertujuan, adil, obyektif

Mengacu pada tujuan

Perlakuan adil, obyektif, terbuka

Lakukan selama proses pembelajaran

Jelaskan tujuan, cara dan sistem penilaian

Soal/tampilan yang mengukur ketercapaian tujuan

Soal harus dapat dimengerti-tanpa kesalahartian

Page 14: DOSEN PROFESIONAL - kepegawaianUB · 2015. 5. 11. · Lakukan presentasi interaktif 2. Aktifkan yang belajar 3. Bangkitkan HO 2 (hati, otak dan otot) 4. Gunakan grafik-presentasi

20/05/2014

14

Apakah ini proses evaluasi yg adil ?

Sumber: 9gag.com

•Tuliskan semua harapan saudara tentang sosok Dosen Profesional yang menjadi dambaan mahasiswa

Menurut Anda, Bagaimana Profil Dosen Impian Mahasiswa ???

Page 15: DOSEN PROFESIONAL - kepegawaianUB · 2015. 5. 11. · Lakukan presentasi interaktif 2. Aktifkan yang belajar 3. Bangkitkan HO 2 (hati, otak dan otot) 4. Gunakan grafik-presentasi

20/05/2014

15

Company Logowww.hendrawan soetanto.com

Inilah Dosen yang diharapkan mahasiswa (berdasarkan hasil angket)

Pinter, menguasai ilmu yang diajarkan

Menjelaskan dengan mudah hal-hal yang sukar

Sabar dan tidak sinis

Pengalamannya luas

Terkenal di masyarakat ilmiah

Humoris

Bukan menguji ketidaktahuan mahasiswa

Bersikap positif pada mahasiswa

Dll, dll, dll,

Company Logowww.hendrawan soetanto.com

Jadilah teladan dalam…….

Berkomunikasi yang menyenangkan

Menghargai usaha (tepuk tangan, pujian, token)

Pesenyum (hangat-bersahabat)

Pribadi Penuh Enersi

Pendengar yang Cerdas

Modal

Kontak mata, ekspresi wajah,

nada suara, gerak tubuh,

sosok (postur)

Page 16: DOSEN PROFESIONAL - kepegawaianUB · 2015. 5. 11. · Lakukan presentasi interaktif 2. Aktifkan yang belajar 3. Bangkitkan HO 2 (hati, otak dan otot) 4. Gunakan grafik-presentasi

20/05/2014

16

Company Logowww.hendrawan soetanto.com

Diskusikan dengan sejawad disamping Anda……….

3 (tiga) kemampuan ataubagian kepribadian dosen

yang menjadikanperkuliahan lebih benardan lebih baik(menyenangkan)

Company Logowww.hendrawan soetanto.com

Perkuliahan akan menyenangkan bila dosennya….

1. Effective communicator

2. Positive Attitudes Toward Students

3. Sufficient Knowledge of and

Enthusiasm for Subject

4. Good organization of subject matter &

course

5. Fairness in examinations and grading

Page 17: DOSEN PROFESIONAL - kepegawaianUB · 2015. 5. 11. · Lakukan presentasi interaktif 2. Aktifkan yang belajar 3. Bangkitkan HO 2 (hati, otak dan otot) 4. Gunakan grafik-presentasi

20/05/2014

17

Terima Kasih Perhatiannya