오늘날 눈부신 속도로 발달하고 있는 정보 기술과 소프트웨어로 우리의 삶

과 사회는 빠르게 변화하고 있으며, 직업도 이러한 변화에 따라 소멸,

생성되고 있다. 또, 정보 사회로 인해 우리의 삶은 편리해졌지만 이

에 따른 사생활 침해, 사이버 범죄, 인터넷 중독 등의 부정적인

모습도 나타나고 있다.

이런 정보 사회의 특성을 이해한 후 자신에게 맞

는 직업을 탐색하고, 개인 정보를 보호하며 사

이버 윤리를 실천할 수 있다.

왜 배울까?

정보 사회의 특성과 진로 탐색하기

올바른 정보 윤리 지키기

정보 문화

이 단원에서는 정보 기술의 발달로 인한 개인의 삶과 사회의 변화를 분석하고 그

에 따른 자신에게 맞는 직업을 탐색하고, 정보 사회에서의 소프트웨어의 중요성

과 가치를 인식한다. 또한 정보 사회 구성원으로서 개인 정보와 저작권 보호, 사

이버 윤리의 중요성을 인식하고 실천 방안을 탐색하며 실천한다.

단원의 개관

● 변화하는 정보 사회 속 새로운 직업에 대해 생각해 본 적이 있나? 예 아니오

● 소프트웨어의 중요성에 대해 생각해 본 적이 있나? 예 아니오

● 정보 사회로 인해 개인 정보의 유출이 커진다고 생각하나? 예 아니오

● 인터넷이나 스마트폰 중독인가? 예 아니오

나의 학습 계획

그래서 나는 이 단원에서

것이다.

▶ 나의 학습 계획

① 단원에서 배울 주요 내용들에 대해 학생 스스로 상황을 점검한 후 학습 계

획을 세워 문장을 완성할 수 있도록 한다.

② 대단원 도입에 자신의 목표를 설정함으로써 동기를 부여하며, 대단원을 마

친 후 스스로 세운 학습 계획의 달성 여부와 느낀 점을 체크할 수 있다.

BIG IDEA

정보 사회의 특성과 진로 탐색하기 정보 기술의 발달과 소프트웨어가 개인의 삶과 사회에 미치는 영향과 가치를 분석한다.

정보 사회와 관련된 새로운 직업을 이해하고 자신의 적성에 맞는 진로를 탐색한다.

60초 동안 인터넷에서는 어떤 일이 일어나는가?

스마트폰과 인터넷으로 인해 현대인들은 정보의 홍수 속에서 살아가고 있다. 기존 정보

들과 더불어 매일 생겨나고 있는 정보들은 헤아릴 수 없을 정도로 많다.

단적인 예로 위의 인포그래픽을 보면 60초 동안에 2억 개 이상의 메일이 발송되고 페

이스북에서는 3백만 개 이상의 새로운 글이 올라온다. 구글 사이트를 통해 3백만 번 이

상의 글을 검색하며, 인스타그램에는 5만 개 이상의 사진이 업로드되고 있다. 또, 트위터

에서는 40만 개의 트윗이 써지며 유튜브에서는 400시간 분량의 동영상이 1분 안에 올라

오고 있다. 고작 1분 만에 말이다.

60초

400

3.3

205.6MILLON

MILLON

3.1MILLON

55,555422,340

1,212

44.4MILLON

300 196.3MILLON

2.46MILLON

2.4MILLON

42,000347,222

972

34.7MILLON

60초

W

2014

2015

유튜브업로드 양(시간)

이메일발송 숫자

페이스북글 숫자

구글검색 숫자

인스타그램사진 업로드 양

트위터트윗 수

워드프레스글 개수

왓츠앱메시지 발송 수

정보는 세상의 중심이 되고, 연결과 공유를 통해 새로운 가치가 창출된다.

이런 정보의 홍수 속에서 우리는 어떤 정보를 수집하고 가공하여

새로운 가치를 창출할 수 있을 것인가?

정보 기술 발달과 소프트웨어가 개인의 삶과 사회에 미친 영향과 가치를 분석하여

관련 진로와 직업의 변화를 탐색하여 자신의 적성에 맞는 진로를 탐색한다.

중단원 개관

010 ●

생활 속

정보

오늘 내가 입을옷을 추천해 줘.

당신의 구매분석 결과 이 옷을추천해 드립니다.

우주에서피자를 먹다니….

설거지 끝내고빨래도 부탁해.

네.

치킨 메뉴도가능할까?

빅 데이터

디지털 환경에서 생성되는

각종 통계뿐 아니라

문자와 영상 데이터를 포함한

수십억 건의 대규모

데이터를 말한다.

3D 프린터

3D 프린터는 3차원 도면 데이터를

이용하여 입체적인 물품을

생성한다. 사물과 사물이다양한 센서를 통해

정보를 소통한다.

사물 인터넷

인터넷을 기반으로 모든 사물을

연결하여 사람과 사물, 사물과 사물 간에

정보를 소통하게 하는 지능형 서비스이다.

환경 오염 걱정이 없는태양광 배터리와

전기차 최고!

태양광 배터리

태양 에너지를 직접 전기 에너지로 바꿔

사용하는 전지이다. 친환경 신재생 에너지

이며, 미래 핵심 산업이다.

DNA 앱스토어

개인 DNA 정보를 검색하여

특정 질병에 걸릴 위험 등을

알려 준다.

유전자 분석 결과피부 노화가 진행되고

있습니다.

인공지능

컴퓨터가 인간이 지닌

지적 능력의 일부나 전체를

프로그램으로 구현하는 것이다.

과학·통신 기술의 발달로 사회 변화 속도가 과거보다 훨씬 빨라졌다. 현재 주목 받고 있는 정보

기술의 10년 후 모습을 상상해 볼 수 있다면 미래의 직업 전반에 대해서도 예측할 수 있을 것이다.

발전 가능성이 높은 미래 기술은?

미래의 기술과 소프트웨어에서 관심 있는 기술 분야는?

① 정보 사회 속에 살고 있으며 현재 60초 동안 인터넷에선 다양한 정보들이 쏟아

지고 있음을 인식시키고, 정보 기술이나 소프트웨어로 인해 앞으로의 정보 사회

모습을 확인하게끔 한다.

② 미래에는 현재보다 더 많은 정보가 쏟아지며 사회가 빠르게 변화됨을 인지시키

고 미래를 위해 준비해야 할 것은 무엇이 있는지 생각해 보도록 한다.

지도 방법 및 유의점

정보 문화 ● 011

개념정보 사회 속 우리의 모습들은?

미래 정보 사회의 모습은?생3

각 깨3

우기

정보 사회의 특성① 정보 사회에 따른 개인의 삶과 사회의 변화를 분석할 수 있다.

② 미래 사회의 발전 방향을 예측하고 자신의 진로를 탐색할 수 있다.

우리가 살고 있는 정보 사회에서 정보 기술과 소프트웨어를 뺀 모습은 상상하기

힘들 정도로 정보 기술과 소프트웨어는 우리의 생활 속 깊숙하게 자리 잡고 있다.

우리는 등굣길이나 다른 장소로 이동하기 전에 스마트폰 앱에 접속하여 버스ㆍ

지하철의 도착 시간, 소요 시간 등의 정보를 미리 확인하고 활용할 수 있는 시대에

살고 있다. 그 외에도 인터넷 검색, SNS* 등을 통해 다양한 정보를 얻고 그 정보

를 나에게 맞게끔 변형하여 이용하고 있다.

우리는 인터넷과 통신 기기 등으로 편하게 정보를 얻고 사용하고 있는데, 그 과정을

자세히 들여다보면 다양한 기술과 여러 소프트웨어가 융합되어 정보로 표현된 것이다.

미래 정보 사회의 모습 중 내가 알고 있는 정보 기술과 소프트웨어를 찾아보자.

인터넷과 통신 기기가 없는 과거로 돌아간다면 어떤 불편함이 있을까?

생활 속 문제를 위의 사례 등을 이용하여 재미있게 해결한 사례가 있다면 발표해 보자.

피자를 어떻게 만들지?

위키피디아

자료 등록

자료 수정

정보 공유

사례 ①인터넷을 통해 정보를 수집, 활용한다.

사례 ②SNS를 통해 사람과 사람을 연결해 주고 정보를 전달한다.

사례 ③위키피디아 를 통 해 정보를 공유 하 면서 새로운 정보를 만든다.

사례 ①

사례 ② 사례 ③

학습 목표

누리 소통망 서비스(Social Networking Service)

페이스북과 트위터 등의 서비스처럼 동일한 관심이나 활동을 공유하는 사람들 사이의 관계를 구축해 주는 온라인 서비스이다.

① 자료 찾기가 어렵다. ② 소통하기 어렵다. ③ 자신을 표현하는 데 한계가 있다.

① 무엇이든 궁금하면 인터넷을 통해 정보를 탐색한다.

② SNS의 ‘좋아요’를 눌러 문제 해결에 도움이 되었다.

③ 내가 아는 질문이 인터넷에 올라오면 직접 자료를 등록하여 공유하였다.

스마트 모빌리티, 맞춤형 광고, 무인자동차, 애완견 로봇, 3D 홀로그램, 드론, 날아다니는 자동차, 증강현실 등

소단원 구성

학습 모형 토의·탐구 학습, 개별·협동 학습, 탐색 학습, 개념 학습, 활동지 기반

도입 미래 정보 사회 모습 중 정보 기술과 소프트웨어 찾아보기

전개정보 사회 속 우리 모습들을 살펴보고, 미래 사회의 모습을 상상해 보며, 정보 기술 발달에 따른 유망 직업 조사하기

정리정보 기술의 발달에 따른 개인의 삶과 사회의 변화로 직업도 변화하기에 우리의 직업도 이에 맞게 설정하고 탐색해야 한다.

정보 사회의 의미

정보 사회란, ‘고도 정보 사회로 전환되기 위한 과정이며 이와 같은 사회의 변환이 ‘정보’라는 기본 핵심이 컴퓨터와 통신 기술이 결합되어 정보의 축적, 처리, 전달 등이 산업 사회와는 전혀 다른 컴퓨터 네트워크를 통하여 이루어지는 사회로 정보의 가치가 다른 물질적인 재화나 용역보다도 상대적으로 비중이 높아지게 되며, 정보와 관련된 산업과 활동이 경제 및 사회 활동의 주축이 되는 사회’로 규정할 수 있다.

출처: 하미승, 행정정보체계론

보충 자료

012 ●

정보 사회의 모습은 어떨까?

과거에는 정보를 처리하고, 처리한 정보를 전달하고 활용하려면 많은 시간과

노력이 필요했다. 하지만 정보 기술의 발달로 우리는 다양한 정보를 쉽게 얻고,

얻은 정보를 변형하고 활용하여 일상의 다양한 문제를 해결하고 있다.

우리가 살고 있는 정보 사회란, 정보와 지식이 사회의 중심이 되고, 컴퓨터와

정보 기술의 발전으로 인해 가치 있는 정보가 창출되어 이전보다 편리하게 생활

할 수 있는 사회를 말한다. 즉, 정보 사회에서 필요한 정보나 자료 등을 인터넷

을 이용해 쉽고 빠르게 찾아 이용할 수 있고, SNS를 통해 사람과 사람을 연결

하여 정보를 빠르게 전달하기도 하며, 사람들이 서로 가치 있는 정보를 나누고,

그 정보를 이용하여 더 큰 가치의 정보를 만들 수 있게 되었다.

아래 활동은 정보 사회의 이전의 모습과 미래 모습을 보여 주고 있다. 사회의

변화 모습 속에서 미래는 어떤 사회가 될지 생각해 보자.

정보 기술의 발달에 따른 사회의 변화 모습과 우리 삶의 모습은 어떤 변화가 있을지 적어 보자.

적용미래 사회는 어떤 모습일까?

정보 기술 + SW 발전

정보 기술 + SW 발전

자율 주행 자동차

여기로 와 줘.

가상 현실(VR) 기기를 착용 후 가상 현실에서 응급 상황 수업 모습

정보 사회 이전의 모습(1980년대) 미래의 모습(2020년 이후)

과거에서 현재석유로 움직이는 자동차 힘들어도 직접 운전해서 출근

자율주행 자동차 목표 지점을 지정하면 자율 주행하는 자동차 등장

현재에서 미래병원을 방문 치료 국가가 건강 검진을 통해 관리

생체 센서를 통한 건강 관리 서비스 개인 전담 병원과 의사가 가정의 전문 장비를 통한 실시간 건강 관리

구분 사회의 변화 모습 개인의 변화 모습

과거 직업 중 현재 사라진 직업과 미래에 정보 기술, 소프트웨어 발전으로 인해 생길 신생 직업

을 조사해 보자. 교사용 지도서 39쪽 참고

가상 인물

가상 세계

● 과거와 달리 정보를 처리하고, 처리한 정보

를 전달하고 활용하는 것이 쉽고 정보를 변

형하여 일상의 다양한 문제를 해결하고 있

음을 알게 한다.● 사회의 변화 모습 속에서 미래는 어떤 사회

가 될지에 대해 생각하고 그 사회에서 자신

의 역할을 찾도록 지도한다.● 학생들이 빅 데이터, 사물 인터넷, 클라우드

서비스 확대로 인하여 새로 생기는 직업과

학생들의 진로와 연계하여 생각해 볼 수 있

도록 지도한다.

지도 방법 및 유의점

정보 문화 ● 013

미래의 정보 사회 속 직업은 어떻게 변할까?

우리 사회를 주도하고 있는 정보 기술은 계속 발전하고 있으며, 우리는 매일 새로

운 정보 기술 관련 뉴스를 볼 수 있다. 산업 사회, 정보 사회를 거친 우리는 초연결

사회와 마주하고 있다. 초연결 사회에서는 인공지능, 사물 인터넷, 클라우드 서비

스*, 빅 데이터 등의 소프트웨어 중심의 사회로 변화될 가능성이 높다.

이런 소프트웨어 중심의 정보 기술 발전은 시대 변화를 촉진하여 산업 구조를

변화시키기 때문에 과거 산업 사회, 정보 사회에 없던 다양한 직업들이 생겨나고

있다. 가상·증강 현실 전문가, 인공지능 전문가, 빅 데이터 전문가, 드론 개발자,

사이버 수사관 등 IT와 각종 산업이 융합된 첨단 산업 직종의 직업이 유망 직업으

로 떠오르고 새로운 직업들이 탄생할 것이다.

유망 정보 기술 중 빅 데이터란 디지털 환경에서 생성되는 각종 통계뿐 아니라

수십억 건의 문자·영상 등 방대한 데이터를 말한다. 빅 데이터 전문가는 이런 방

클라우드 서비스

각종 자료를 사용자의 PC나 스마트폰 등 내부 저장공간이 아닌 외부 클라우드 서버에 저장한 뒤 다운로드받는 서비스이다.

원격 진료

3D 프린터를 활용한 요리 만들기

인공지능 로봇 청소기

원격 근무

가상 현실을 이용한 수업

가정에서는 3D 프린터를 활용하여 요리를 하고,

인공지능 로봇에게 가사일을 시킨다. 또한 병원이

나 회사 사무실에 가지 않아도 원격으로 진료를

받거나 근무를 하게 될 것이다.

학교에서는 가상 현실 및 증강 현실 기술과

3D 기술을 이용하여 수업이 이뤄질 것이며

소프트웨어 교육의 중요성이 커질 것이다.

프로그래밍

수업

그림 Ⅰ-1 미래 정보 사회의 모습

소프트웨어 관련 직업

① IT 컨설턴트: IT기업의 인적, 물적 자원 및 모든 조건에 관련된 자료를 수집·분석하고, 최근의 기술적 활용 자원과 현재 상태의 정보를 고려해 시스템을 구축하고 조언하거나 자문

② 가상 현실 전문가: 3차원 모델링(3D) 및 가상 현실 모델링 언어(VRML) 등의 기술을 이용해 가상의 공간에서 가상 시스템을 개발

③ 게임 기획자: PC 게임, 네트워크 게임 등 게임용 소프트웨어 제작과 관련된 모든 사항들을 총괄적으로 지휘하고 감독

보충 자료

014 ●

대한 데이터 속에서 숨겨진 연결 관계를 찾고 미래에 실행 가능한 유용한 정보를

추출하는 데이터 분석 전문가이다. 빅 데이터를 분석한 결과를 바탕으로 업무 등

을 효율적으로 재설계하거나 신제품 개발, 마케팅 전략 수립 등을 통해 정부나 기

업의 과학적인 의사 결정을 이끌 것이다.

미래 사회에는 자원 고갈과 환경 파괴로 인한 환경 문제가 더욱 부각될 것이다.

온실 가스로 인한 지구 온난화와 가뭄·한파·홍수 등의 이상 기후 문제가 발생하

고 있다. 이를 개선하기 위해서 전기차와 같은 친환경 산업과 태양광·풍력 에너지

와 같은 신재생 에너지 기술 등의 관련 산업은 빠르게 성장하고 있어서 기후 변화

전문가, 신재생 에너지 개발자, 환경 컨설턴트 등의 인력 수요가 늘어날 전망이다.

이처럼 미래 정보 사회에서는 정보 기술이 다양한 산업 분야에 접목되어 우리가

살고 있는 사회 구조와 환경에 영향을 미치며, 직업에서도 많은 변화를 불러일으

킬 것이다.

원격 진료

다양한 웨어러블 기기

농작물 재배

로봇을 이용한 정밀 수술

프로젝트 협업 작업

자율 주행 자동차

택배 배달 드론

병원에서는 로봇을 이용하여 수술을 진행하고

의사는 자신이 담당하는 환자들의 정보를 실

시간으로 받아서 원격 진료를 할 것이다.

회사는 특정한 과제가 있을 때 필요한 인

력을 선발해 프로젝트 팀을 만들어

협업 작업을 할 것이며, 네트워

크 발달로 한 장소에 모여 있

지 않아도 다양한 방법으로

정보를 교환하고 소통할

것이다.

건물 밖 사회에서는 친환경 에너지를 사

용하는 자율 주행 자동차를 볼 수 있고

각 가정마다 드론이 택배를 배달할 것이

며, 각 건물의 옥상에서는 친환경 농작

물을 재배할 것이다.

원격 화상 회의

④ 네트워크 엔지니어: 전산망과 관련된 각종 하드웨어 및 소프트웨어 등에 관한 네트워크 시스템의 분석, 설계 및 구축에 관한 업무

⑤ 데이터베이스 관리자: 컴퓨터를 사용하여 각종 데이터를 체계적으로 수집, 정리, 가공 및 입력하여 데이터베이스를 구축, 관리, 분석

⑥ 시스템 소프트웨어 개발자: 컴퓨터를 작동시키고 컴퓨터의 활동을 조정, 통제, 관리하는 오퍼레이팅 시스템 소프트웨어를 연구·개발·설계

⑦ 시스템 엔지니어: 최적의 정보 시스템을 구축함에 있어 정보 기술의 기술적 사항과 해당 업무를 종합적으로 검토 분석하여 정보 시스템을 전문적으로 설계하고 구축

⑧ 시스템 운영 관리자: 기업체나 기관에 설치되어 있는 컴퓨터 정보 시스템을 안전하고 체계적으로 운영 관리하고 사용자들에게 각종 서비스를 제공

⑨ 애니메이션 기획자: 애니메이션의 제작에 필요한 각종 업무를 기획하고 조정

⑩ 정보 보호 전문가: 정보 보안 정책을 수립하고, 시스템에 대한 접근 및 운영을 통제하며, 침입자가 발생했을 때에는 신속히 탐지 대응해 정보 자산을 보호

보충 자료

정보 문화 ● 015

정보 기술 발달에 따른 유망 직업 조사하기

활동 방법

① 4명으로 모둠을 구성한다.

② 모둠별 대표가 미래의 정보 기술 중 한 가지 주제를 선택한다. 이때 주제가 겹치지 않도록 한다.

③ 선정한 주제에 대한 정의, 발전 방향, 유망 직업 등을 각자 조사한 후 자료를 모아 정리하여 프레젠테이션을 작성한다.

④ 모둠별로 프레젠테이션을 발표한다.

⑤ 다른 모둠에서 발표한 정보 기술에 대해서도 기록하고 이해하며, 궁금한 것을 질문한다.

아래의 정보 기술 중에서 모둠별로 한 가지 주제를 선택하여 활동 방법에 따라 관련 유

망 직업을 조사해서 발표해 보자.1

미래에 없어질 직업과 유망 직업은 무엇인가?활동하기 전에

융합

1

인공지능•3D 프린터•사물 인터넷•신재생 에너지•자율 주행 자동차•빅 데이터•클라우드 서비스•로봇

인공지능

컴퓨터가 인간이

지닌 지적 능력의

일부나 전체를 인

공적으로 구현하

는 것이다.

○ 빅 데이터 시스템

○ 금융 분야

○ 무인 자동차 등

○ 인공지능 센서 개

발자

○ 프로그래머

○ 빅 데이터 관리자

○ 음성 인식 등

무인

자동차

사람이 없이 무인

운전으로 주행하는

자동차

● 자동차 튜닝● 자동차 관리인● 시스템 전 산업● 무인 충전소

● 자동차 튜닝 전문가● 교통 수요 전문가● 자동차 시스템 정비원

3D

프린터

3D 프린터는 3차

원의 입체적인 공

간에 인쇄하는 장

치이다.

● 3D 프린터● 3D 푸드 분야● 3D 건축 분야● 3D 의학 분야

● 인공장기 조직 개발자● 3D 프린터 소재 전문

가● 3D 프린팅 모델러

사물

인터넷

각종 사물에 센서

와 통신 기능을 내

장하여 인터넷에

내장하는 기술을

의미한다.

● 위치 추적● 가전 분야● 원격제어관리● 의료분야 등

● 도시 대시보드 개발자● 사물 데이터 인증원● 사물 인터넷 자료 분

석가

정보 기술 정의 발전 방향 관련 유망 직업

016 ●

우리 모둠과 타 모둠의 조사 내용 중 내가 관심 있는 직업을 적어 보자. 그 중에서 나의

적성과 맞는 직업이 있다면 구체적인 정보 탐색과 진로 설계를 해 보자.3

활동 에서 조사한 유망 직업을 활동 방법에 따라 분류해 보자. 공통점이 있는가?2 1

기후변화 전문가 빅 데이터 관리자 사회복지사 자동차 튜닝 전문가3D 프린터 소재

전문가

신재생 에너지

전문가

사물 인터넷

자료 분석가

스마트 헬스 케어

기기 개발자자동차 관리인

인공장기 조직

개발자

온실 가스 컨설턴트인공지능 센서

개발자의료 관광 코디네이터 오감 인식 기술자 3D 프린팅 모델러

환경 공학 기술자 프로그래머 노년 플래너 음식 인식 개발자

에너지 진단 전문가도시 대시보드

개발자

환경/에너지 과학/정보통신 보건/의료 전기/전자 재료

● 관심 직업: 사물 데이터 인증원● 정보 탐색: 최근 사람과 사물을 연결하는 사물 인터넷이 급격히 발달하면서 사물을 데이터로 인식하기 위해서는

사물의 범주를 구분하고 각 범주마다 개체를 식별할 수 있도록 분류 체계를 개발하고 표준화하며 인증하는 중요

한 역할을 담당하게 될 것이다.

역할 분담 모둠원끼리 역할 분담은 잘 되었는가?

의사소통 모둠원끼리 경청의 자세로 의사소통하였는가?

컴퓨터 활용 프레젠테이션은 잘 만들어졌는가?

발표력 우리 모둠의 발표는 잘 되었는가?

평가하기01 정보 사회의 특성

l 배움 정도 정보 기술의 발달에 따른 변화와 발전 방향을 예측했는가?

정보 수집 모둠에서 선정한 정보 기술에 대한 조사를 다양하게 하였는가?

협력성 모둠원과 협력하여 과제를 수행하였는가?

응용력 소프트웨어의 발달로 인한 신생 직업을 찾았는가?

자기 평가

모둠 평가

모둠 간 평가

아래의 평가 항목을 읽고 옆의 그래프에 척도를 표시해 보자.

아래의 평가 항목을 읽고 옆의 그래프에 척도를 표시해 보자.

아래의 평가 항목을 읽고 해당 모둠의 이름을 적어 보자.

창의적 능력 가장 창의적으로 프레젠테이션을 만든 모둠은?

발표력 프레젠테이션 발표를 잘한 모둠은?

※ ‘ ’은 개념 활동, ‘ ’는 적용 활동, ‘ ’은 융합 활동에서의 평가를 의미합니다.

성취기준

정보 기술의 발달로 인한 개인의 삶과 사회의 변화를 분석하여 미래 사회와 직업의 발전 방향을 예측하고 자신의 적성에 맞는 다양한 진로를 탐색한다.

성취 수준

상

정보 기술의 발달로 인한 개인의 삶과 사회의 변화를 분석하여 미래 사회와 직업의 발전 방향을 예측하여 자신의 적성에 맞는 진로 계획을 세울 수 있다.

중

정보 기술의 발달로 인한 개인의 삶과 사회의 변화를 말할 수 있으며 미래 사회와 직업의 발전 방향을 예측하여 자신의 적성에 맞는 진로를 탐색할 수 있다.

하

정보 기술의 발달로 인한 개인의 삶과 사회의 변화를 말할 수 있으며 변화하는 정보 사회에서 자신의 적성에 맞는 진로를 탐색해야 하는 이유를 인식할 수 있다.

● 모둠별 선정한 내용을 다양한 방법으로 자료 수집이 되도록 지도하며

학생 상호 간 소통이 잘 되도록 조언과 지도를 해야 한다.● 각 항목별 조사 결과를 바탕으로 자신이 관심 있는 직업의 전망을 알았

다면 진로 설계에 참고하도록 한다.

지도 방법 및 유의점

정보 문화 ● 017

일상생활에서의 소프트웨어는 어떤 모습일까?생3

각 깨3

우기

소프트웨어, 세상을 바꾸다① 다양한 분야에서 활용되고 있는 소프트웨어의 역할을 알 수 있다.

② 소프트웨어의 가치와 중요성을 인식한 후 소프트웨어 관련 문제에 대해 토론할 수 있다.

소프트웨어(Software)는 ‘Soft’ (부드럽다)라는 단어에서 출발한다. 그만큼 하

드웨어(Hardware)에 비해 설치나 변경이 쉽고, 하드웨어를 활용할 수 있게 만

들어 주는 것이 소프트웨어이다. 세계적으로 유명한 포브스지는 소프트웨어 로

봇을 통해 뉴스 기사를 작성한다. 그리고 이세돌 9단과 알파고의 바둑 대결에서

알파고가 이겨 인공지능에 대한 관심이 증폭되기도 하였다. 이렇게 소프트웨어

가 발달함에 따라 산업의 구조가 바뀌고 이에 따른 새로운 분야의 직업들이 생

겨나고 있다.

우리는 먼저 일상생활에서 소프트웨어가 어떻게 활용되고 있는지 알아보자.

소프트웨어는 이다.

만약 모든 소프트웨어가 작동하지 않는다면 우리 사회는 어떻게 될까? 모둠별로 토의해 보자.

개념일상생활 속 소프트웨어 알아보기

모둠별로 일상생활에서 활용되는 소프트웨어의 종류와 역할을 적어 보자.

충전하러 가야지

충전중

추워서 손이 떨렸는데 사진은 잘 나왔네

사례 ①손떨림 방지 소프트웨어

사례 ②인공지능 청소기

사례 ③홀로그램 콘서트

충전기

도킹스테이션

사례 ①

사례 ② 사례 ③

학습 목표

가정 전기밥솥 원하는 종류의 밥을 짓게 도와준다.

학교 수업 시종 설정 프로그램 수업 종, 쉬는 시간 종이 울린다.

사회, 공공 기관 등본 발급 인터넷으로 신원 확인 후 발급

기타 스마트폰 사진소프트웨어와 하드웨어 기능으로 사진

의 흔들림을 최소화하였다.

구분 소프트웨어 종류 소프트웨어 역할

이유: 우리가 원하는 것들을 실현시켜 주므로

소프트웨어가 작동하지 않는다면 엘리베이터, 가정의 전자 제품, 교차로 신호등, CCTV 등이 작동을 하지 못

해 사회적으로 큰 혼란에 빠질 것이다.

부루마블의 우주여행카드

소단원 구성

학습 모형개념 학습, 탐색·탐구 학습, 토론 학습, 협력 학습

도입 우리 주변의 소프트웨어 찾아보기

전개

일상생활 속 소프트웨어를 알아보고, 소프트웨어의 파급력을 조사해 보며, 소프트웨어의 발달에 따른 문제에 대해 토론하기

정리소프트웨어가 사회에서 어떤 역할을 하는지 관련 산업은 무엇인지 알게 한다.

● 우리의 일상에 깊숙이 관여되어 있는 소프

트웨어의 활용과 의미를 알게 해주는 시간

을 갖도록 한다.● 다양한 의견이 반영될 수 있도록 토의 과정

을 지도한다.

지도 방법 및 유의점

018 ●

소프트웨어 중심 사회란?

세상의 중심은 소프트웨어를 향해 움직이고 있다. 우리가 일상생활에서 접하

는 모든 것들이 소프트웨어와 연결되어 있다. TV·냉장고 등의 전자 제품을 비

롯하여 집·사무실·자동차 등의 문을 전자 키로 여닫고, 사람·계절·상황에 맞

춰 냉난방 기기가 작동되는 것에 소프트웨어가 사용되고 있다. 국가 행정 기관

도 민원인이 관공서에 직접 방문하여 서류를 발급해 가던 시대를 지나 다양한

행정 서비스를 온라인화 하여 언제 어디서나 이용이 가능한 전자 정부가 되었

다. 학교에서는 학생들이 창의력을 계발하며 다양한 아이디어들을 실행해 보면

서 자신의 적성과 특기를 발견하도록 하는 소프트웨어 교육을 하고 있다.

우리는 이런 소프트웨어 기술이 모든 산업의 미래 성장 가능성과 연관되어 있

음에 주목해야 하고, 관련 분야에 대해 자세하게 알아볼 필요가 있다. 아래 그

림은 소프트웨어가 모든 산업에서 활용되고 있으며 그 비중은 더 커지고 있음을

보여주고 있다.

2020년 네트워크에 연결된

커넥티드 카 2억 5,000만 대

주행 중인 차량의 20%

2014년 글로벌 3D 프린터의 출하량은

약 11만 대, 2015년부터 2배 이상

증가해 2018년에는 230만 대를 상회

지난 5년 간 국내 온라인

쇼핑 거래액

연평균 성장률 17%

산업 자동화 제품 내 소프트웨어의

부가 가치 창출 비중 41.7%,

자동차는 29.8%

국내 인터넷 뱅킹 등록 고객수 1억 명 돌파,

인터넷 모바일 뱅킹 이용 건수

‘13년 대비 증가율 22.4/45.5%

400개 이상의 대학들이 대규모

온라인 온라인 공개 수업(MOOC)참여,

이들이 개설한 강좌 수는 2,400개.

연간 1,600~1,800만 명의 학생이 수강

구글의 무인 자동차

100만km 무사고 주행 달성,

무인 자동차 상용화 시

교통사고 90% 감소

영화 “아바타” 제작에 들어간

리눅스 프로세서 3.5만 개

소프트웨어 기술이모든 산업에 활용되어

소프트웨어중심 사회로 변화

최신 항공기의

소프트웨어 개발 비용은

전체 비용의 40% 이상

미국 내 드론의 상업적 이용 제한 해제 시 3년 내

일자리 7만 개 창출, 경제 효과 136억 달러 이상

그림 Ⅰ- 2 소프트웨어 중심 사회

출처 소프트웨어정책연구소, 2015.10.23

● 소프트웨어 중심 사회란 소프트웨어가 혁

신과 성장, 가치 창출의 중심이 되고 개인·

기업·국가의 경쟁력을 좌우하는 사회라는

것을 이해하게 한다.● 소프트웨어의 발달로 인해 가정과 학교생

활뿐 아니라 사회 전반에 많은 변화와 편리

함을 제공하고 있음을 동기 유발 소재로 사

용할 수 있다.● 학생들이 소프트웨어 중심 사회에 대한 이

해를 쉽게 하려면 수업 전에 관련 동영상을

보여 주고 미래 사회가 소프트웨어 중심 사

회로 변화해야 하는 이유를 간단하게 설명

해 주면서 수업을 시작한다.

지도 방법 및 유의점

정보 문화 ● 019

① 3G로 대표되는 차세대 무선 네트워크를 등장시켰다.

② 와이파이 활성화에도 기여하였다.

③ 새로운 산업 생태계를 창출했다(앱 관련 수십만 명의 개발자, 디자이너, 앱 전문가들을 탄생시킨 것도 스마

트폰의 업적이라 할 수 있다).

적용소프트웨어의 파급력을 조사해 보기

스마트폰 등장 후 정보 사회와 관련 산업들은 어떻게 변화되고 있는지 조사해 보자.

참고 동영상

스티브 잡스 스마트폰 프레젠테이션

스티브 잡스하면 ‘혁신’ 이란 단어가 빠질 수 없다. 그가 개발한 스마트폰이 왜 혁신적인 제

품인지 조사해 보자.

기능기존의 휴대폰이 가지고 있는 기능들 중 불필요한 40% 기능들을 없애 버렸다(필요

하든 안 하든 간에 사용하던 버튼을 없앰).

디자인획기적인 UI를 기존의 컴퓨터에서 착안하여 터치스크린 화면으로 바꿔 버렸다. 복잡

함이 사라진 것이다.

편리함사람들은 손가락으로 모든 것을 제어할 수 있게 되었으며 필요에 따라 필요한 소프

트웨어를 설치하여 사용할 수 있게 되었다.

구분 조사 내용

왜 소프트웨어인가?

정보 사회에서 소프트웨어가 없어진다면 어떻게 될까? 소프트웨어가 들어간 전

자 제품은 작동이 안 되며 인터넷을 통해 지식 검색 또한 어려울 것이다. 이처럼

소프트웨어는 우리 생활의 모든 곳을 지배하고 있다고 할 수 있다.

요즘 대부분 사람들이 가지고 있는 ‘스마트폰’을 개발한 사람은 누구일까?

2007년도 즈음에 대부분 사람들이 생각하는 스마트폰은 버튼이 있는 ‘전화기’에

게임, 인터넷 등의 기능을 추가한 것이었는데, 스티브 잡스*는 컴퓨터와 같은 운영

체제 속에 인터넷, mp3, GPS, 앱(APP) 등의 기능처럼 ‘전화 기능’을 추가하여

스마트폰을 개발하였다. 이처럼 사물을 어떤 측면에서 생각하고 바라보느냐에 따

라 새로운 물건이 탄생되고 이 물건으로 인해 세상은 혁신하고 발전한다.

이러한 스마트폰, 인공지능, 사물 인터넷 등과 같은 소프트웨어들로 인해 연관

산업이 발전하고 융합되어 우리 주변의 세상과 생활이 바뀌고 있다. 그렇기에 정

보 사회에서는 소프트웨어의 가치가 더 높아지고 있다.

그리고 로봇, 인공지능 등으로 기존의 일자리가 없어지기도 하지만 소프트웨어

로 인해 새로운 일자리가 더 많이 생길 것이다. 우리는 이런 소프트웨어의 미래

성장 가능성에 주목하며 스스로 창의성과 컴퓨팅 사고력을 키울 수 있도록 노력

해야 한다.

다가올 미래의 주역이 될 능력과 배울 마음가짐은 준비되어 있는가?

스티브 잡스

p.41 참고

● 세상의 중심은 소프트웨어를 향해 움직이

고 있다. 그러나 우리나라의 소프트웨어에

대한 인식은 아직은 낮은 편인데 그 이유를

설명해 준다(개발자에 대한 처우, 작은 국

내 시장, 소프트웨어와 서비스는 무료라는

인식 등).● 세계 소프트웨어의 시장은 자동차+반도체

+휴대폰과 비슷하다는 것과 새로운 일자리

가 대부분 소프트웨어 관련 분야에서 발생

함을 설명해 준다.● 소프트웨어의 가치를 인정해 주어야 지속

적인 투자를 통해 더 높은 부가가치를 창출

할 수 있으며, 우리의 삶이 변화될 만큼의

혁신의 중심에도 소프트웨어가 있을 수 있

다는 사실을 알게 해 준다.

지도 방법 및 유의점

020 ●

읽 을 거 리

사물 인터넷을 바탕으로 한 미래가 조금씩 우리 곁으로 다가오고 있다.

사물과 사물이 소통한다, 사물 인터넷!

가정에서의 사물 인터넷 활용 모습

집에서 사용하는 여러 사물을 네트워크로 연결해 정보를 주고받아, 기상 알람이 울리면

자동으로 커튼이 열리고 오디오와 커피 메이커가 작동한다.

의료 분야에서의 사물 인터넷 활용 모습

약 복용 관리가 중요한 당뇨병, 결핵 환자들의 약병에 인터넷을 연결하여 복약 여부를

의사에게 전달하고, 다시 환자에게 의사의 복약 지도를 전하고 복용 관리를 한다.

농업 분야에서의 사물 인터넷 활용 모습

농지에 설치된 센서에서 읽은 토양의 상황과 일사량 등의 정보를 활용하여 물과 비

료의 양과 주는 시간을 정한다.

온도, 습도, 토양 상태 추적 완료!!

기온, 일사량을측정 완료!!

1.2m

약 드실 시간입니다.

왜 약을 안 먹지?

알았어. 먹을게.

고객에게 문자를 보내주자.

약을 복용하지않으셨습니다.

? 현재 상용하고 있는 사물 인터넷에는 어떤 것들이 있을까?

소프트웨어 미래 직업 가이드 - 사물 인터넷

다양한 센서와 프로세서를 조작하고, 고도화된 네트워크 환경을 구축 및 관리하며, 데이터를 분석해 지능화된 서비스를 구현시키는 전 과정에서 신규 일자리가 창출된다고 보면 된다. 특히 사물 인터넷 기술이 핵심인 센서, 센서의 작동을 지능적으로 제어할 소프트웨어와 데이터 관리, 센서와 센서들이 연결되는 네트워크 환경의 변화를 이해한다면, 앞으로 주목받게 될 미래 직업을 준비하는 데 도움이 될 것이다.

출처: SW 중심 사회, 2016.10.14

보충 자료

정보 문화 ● 021

소프트웨어의 발달에 따른 문제에 대해 토론하기

여러분은 어느 의견이 맞는다고 생각하는가? 자신의 의견을 정리해 보자.1

융합

소프트웨어의 발달로 우리의 직업이 사라질까?활동하기 전에

활동 방법

소프트웨어가 미래 사회에서 긍정적인 역할을 할 것이라는 의견을 가진 사람들은 녹색 지대, 부정적인 결과를 낳는다는 의견을 가진 사람들은 적색지대, 결정이 어려운 사람들은 노랑 지대에 머문다.

1

녹색 지대의 의견

그래, 소프트웨어 산업

위주로 새로운 일자리들이

많아지고 모든 인간은

더 편안한 삶을

살 수 있을 거야!

녹색 지대

그래,

소프트웨어 발달로

멋진 신세계가

펼쳐질 거야.

노랑 지대

잘 모르겠다.적색 지대

아니야,

소프트웨어 때문에

인간은 어려움에

부딪힐 거야.

적색 지대의 의견

아니야, 소프트웨어 때문에

인간의 일자리는 인공지능,

로봇 등으로 대체될 거야!

그럼으로써 사람들은

실업자가 될 거야!

인공지능, 로봇 등의

소프트웨어의 발달은

개인의 삶과 사회의 변화에

좋은 영향을 줄 것이다.

쟁점

인터넷 서점 등으로 인해

미국 대형 서점 ‘보더스’ 파산

2만여 명이 실업자로 전락

컴퓨터로 인해 20년 이내

현재 직업의 47%는 사라질 것이다.

그러나!! EU는 2018년까지 480만 개

일자리가 창출될 것으로 전망했다.

그 이유는 바로 우리의 일상이 된

‘앱 산업’SW 관련 분야에서

더 좋은 일자리가 창출된다.

문제 인

식

개별적으로 선택한 녹색 지대(미래 긍정

적인 역할을 하는 소프트웨어), 적색 지

대(미래 부정적인 결과를 가져오는 소프

트웨어) 토론을 통해 노랑 지대에 있는

학생들이 이동할 수 있도록 한다.

지도 방법 및 유의점

022 ●

녹색 지대와 적색 지대에 머문 사람들은 토의를 통해 노랑 지대에 있는 사람들을 설득할 근거와 반론을 마련한다.2

녹색 지대와 적색 지대에 머문 사람들은 활동 방법을 통해 노랑 지대에 있는 친구들을 설득해 보자. 3

평가하기02 소프트웨어, 세상을 바꾸다

자기 평가

모둠 평가

아래의 평가 항목을 읽고 옆의 그래프에 척도를 표시해 보자.

아래의 평가 항목을 읽고 척도를 표시하며, 친구의 이름을 적어 보자.

l 배움 정도 소프트웨어의 역할과 중요성을 인식하였는가?

정보 수집 주제에 적합한 내용을 다양한 방법으로 수집하였는가?

l 토의ㆍ토론 모둠끼리 활발하게 의사소통하였는가?

l 진로 소프트웨어 발달에 따른 진로 탐색을 하였는가?

응용력스마트폰 등장으로 급변한 정보 사회의 변화된 모습을 구체적으로

조사하였는가?

적극적 자세 모둠원 모두가 자료를 적극적으로 조사하였는가?

내용의 구체성 문제 상황에 대해 구체적인 이야기를 주고받았는가?

설명 능력모둠원이 소프트웨어의 중요성과 역할에 대해 잘 설명하게 되었

는가?

토론 준비상대 지대나 노랑 지대의 친구들을 설득하기 위한 토론 계획을 구

체적으로 세웠는가?

내용의 타당성 상대 지대의 근거에 대한 우리 지대 반론의 내용은 타당하였는가?

논리정연성신호등 토론 시 가장 논리정연하게 토론에 참여한 친구의 이름은?

※ ‘ ’은 개념 활동, ‘ ’는 적용 활동, ‘ ’은 융합 활동에서의 평가를 의미합니다.

근거단순 작업을 인공지능에게 맡기고, 생각하는 힘이 요구되는 직업

은 인간이 하는 것이다.

앞으로 지구의 인구수는 가파르게 증가하며 생존을 위한 일자리

가 줄어들게 된다는 것은 앞으로 인류에게 큰 위협이 될 것이다.

또한 인간 소외의 문제도 있다.

반론

모든 신기술이 나올 때마다 사라지는 일자리에 대한 우려는 항상

존재하여 왔다. 그러나 신기술로 인해 사라지는 일자리가 있더라

도 새로운 일자리는 반드시 생겨난다.

창의성을 중요하게 여기는 직업은 예술가나 기업의 고위직 혹은

일부 부서에 한한다.

분류 녹색 지대 적색 지대

성취기준

사회의 각 분야에서 활용되는 소프트웨어의 역할과 영향력 분석을 통해 소프트웨어의 가치와 중요성을 인식한다.

성취 수준

상

사회의 각 분야에서 활용되는 소프트웨어의 역할과 영향력 분석을 통해 소프트웨어의 가치와 중요성을 판단한 후 자신의 진로와 연계하여 직업을 계획할 수 있다.

중사회의 각 분야에서 활용되고 있는 소프트웨어의 역할을 인식하고 소프트웨어의 가치와 중요성을 설명할 수 있다.

하사회의 각 분야에서 활용되고 있는 소프트웨어의 중요성을 말할 수 있다.

정보 문화 ● 023

모둠 구성한 후 신문 주제 정하기1

자료 조사 및 역할 분담하기2

소프트웨어 창의 신문 만들기

소프트웨어 관련 기사를 읽은 적이 있는가?활동하기 전에

활동 방법

① 소프트웨어 분야를 선택하여 관련 기사들을 조사하여 신문을 만들어 보자.

② 창의 신문을 만들 모둠원을 조직한다. 그 후 신문 주제와 구성에 대해 자유롭게 이야기를 나눠 본다.

③ 기본적인 주제와 구성안이 나왔으면 항목별로 개별적으로 해야 할 작업과 협업해야 할 작업을 구분한다.

유의사항

어떤 주제로 만들지 정한 후 자료를 조사, 요약한 후 자유롭게 이야기를 나눠보면서 신문 제작 형태 등의 의견을 나눈다.

신문 레이아웃 전체 신문 레이아웃

팀원 전체 토의

기사 스크랩 신문 내용 1 ~ 4

신문 광고 가정용 로봇 A가 자료 조사

신문 내용 1소프트웨어

중심 사회란?B가 자료 조사

신문 내용 2 인공지능 C가 자료 조사

신문 내용 3 빅 데이터 D가 자료 조사

신문 내용 4 사물 인터넷 F가 자료 조사

항목 내용 개별 작업 협업 작업

모둠명 모둠원

신문 주제와 구성에 대해 논의

P R O J E C T

창의 활동

① 소프트웨어 중심 사회와 관련된 뉴스를 찾아서 분석한다.

② 미래 유망 소프트웨어 분야 중에서 가장 중요한 3가지 내용(인공지능, 빅 데이터, 사물 인터넷)에 대한

뉴스를 찾아서 분석한다.

③ 모아진 자료는 토론과 협의를 거쳐서 필요한 내용으로 수정한다.

④ 가상의 광고를 만들어 지면에 삽입한다.

⑤ 신문 레이아웃을 완성하여 준비한 데이터를 활용하여 창의적인 신문을 완성해 본다.

024 ●

자료 조사 후 신문 레이아웃 잡기3

기발한 일보

인공지능 예술 창작까지 넘본다.

2018년 4월 25일김진주, 이석훈, 박나라

인공지능(AI)이 인간 영역으로 여겨졌던 예술창작에 도전한다.구글은 1일(현지 시각) 블로그에서 예술 작품을 창작하는 AI를 만들겠다는 `마젠타 프로젝트`를 공개했다.구글 두뇌 팀은 “머신러닝으로 설득력 있는 예술과 음악을 창조할 수 있는지” 알아 보는 것이라고 설명했다.

이달의 새로운 소식

신문 읽고 주식, 집값 맞추는 AI 등장

이광조 박사는 눈부신 발전으로 누리게 되는 장점에 반해 치명적인 문제점도 있다고 우려를 드러냈다. 그는 "인간과 기계가 공존하려면 인간만이 칙한 인성을 가져서는 안 되고 공존하는 기계에도 착한 인성을 갖도록 입력해야 한다. 기계가 착한 인성을 갖는 문제는 사람들의 책임"이라며 "인성 없는 4차 산업 문화 혁명은 인간들에게 축복이 아닌 재앙이 될 수도 있다"고 경고했다.

신문 제작하기4

자기 평가 아래의 평가 항목을 읽고 척도를 표시해 보자.

① 소프트웨어에 대한 기사들을 많이 찾았는가?

② 모둠 구성원들의 역할 분담은 공평하게 이루어졌는가?

③ 신문 제작하는 과정에서 활용한 소프트웨어의 이름을 적어 보자.

(부족 : 보통 : 잘함 : )

대한중일보 발행 날짜: 2017. 4. 7발행인: 달려라 알파고

알파고, 소프트웨어 중심 사회를 각인시키다

소프트웨어 중심 사회란?

알파고의 성과는 인류의 승리다. 인공지능은 인간 지능의 산물이기 때문이다. 경기의 승패와 관계없이, 이번 대국 그 자체가 인류 역사에서 커다란 기념비적인 사건이다. 알파고와의 대국은 소프트웨어 중심 사회 진입을

알리는 팡파르다. 이를 계기로 우리 사회가, 교육이, 정치가 어떻게 변화해야 하는지 사회적 논의가 시작되기를 기대한다.

B 기자

사물 인터넷

통신 3사의 사물 인터넷(IoT·Internet of Things) 전용망 경쟁이 본격적으로 시작됐다. 지난 6월 OO텔레콤이 ‘로라(LoRa·Long Range)’ 기술을 활용한 전용망을 국내 최초로 구축한 이후, OOT와 OO유플러스가 최근 공동으로 ‘NB(NarrowBand·협대역)-IoT’라는 기술로 전용망을 구축하겠다고 나선 것이다. 사물 인터넷은 가전제품·전등·가스 밸브 등을 인터넷으로 연결해 언제 어디서든 제어하고 조작하는 기술을 말한다.

F 기자

이달의 특집 뉴스

인공지능 비서 시대가 성큼 다가오고 있다.

빅 데이터

원유에 비유할 정도로 미래 경쟁력을 좌우하는 요소인 ‘빅 데이터’위치 정보부터 생활까지 예측해 삶은 더 편리해진다! 검색이 바꿀 미래, 빅 데이터가 그 시작이다.

D 기자

광고

가정용 로봇 젠보(Zenbo)를 소개합니다.

① 젠보는 터치패드 인터페이스를 갖추고 있어 심리 표현이 가능하다.② 젠보는 사용자와 대화까지 가능하다.③ 젠보는 인간을 보조하거나 노약자들을 위한 특화된 기능도 제공된다.

여러분 젠보를 구입하세요.

연락전화: 000-0000-0000

정보 문화 ● 025

올바른 정보 윤리 지키기 개인 정보와 저작권 보호의 중요성을 인식하고 개인 정보 보호, 저작권 보호 방법을 실천한다.

사이버 윤리의 필요성을 이해하고 사이버 폭력 방지와 게임ㆍ인터넷ㆍ스마트폰 중독의 예방법을 실천한다.

최근 온라인상의 과거 기록을 지우는 ‘잊어질 권리’를 주장하는 이들이 늘고 있다. 하지

만 알 권리를 침해할 수 있다는 의견도 나오면서 찬반 의견이 팽팽히 맞서고 있다.

혹시 여러분 중에 잊어질 권리를 행사하고 싶은

글이나 사진이 있지는 않은가?

잊어질 권리를

찬성하는 입장은

과거의 기록 때문에

개인의 행복 추구권이나

프라이버시가 무너져서는

안 된다고 주장한다.

기억할 권리를

찬성하는 입장은

기업, 공인들이 잊어질 권리를

주장하여 과거 기록을

삭제한다면 국민들의

알 권리를 침해할 수 있다고

주장한다.

잊힐 권리 알 권리

인터넷 속 나의 정보 윤리는 어떠한지 되돌아보자.

과거 개인 사진 욕설 등을 쓴 댓글 과거 여자 친구 사진

지우고 싶다.

잊어질 권리 VS 기억할 권리

BIG IDEA

정보 사회 구성원으로서 개인 정보와 저작권의 중요성을 살펴보고, 정보 사회에서

개인이 지켜야 하는 사이버 윤리의 필요성을 이해하고 예방법을 탐색한다.

중단원 개관

026 ●

정보 사회의 발전은 생활의 편리함을 가져다주는 장점도 있지만, 사생활 침해나 컴퓨터 범죄, 정

보 격차, 지적 재산권 침해 등의 부정적 측면도 있다.

개인정보

개인 정보 유출

해킹

불법 복제

사이버 폭력

인터넷 중독

불건전 정보 유통

난 정보 사회 구성원으로서 윤리 의식과 시민 의식을

갖춘 사람이야.

정보 사회의 어두운 면

정보 사회의 역기능을 해결하기 위해 우리는 어떤 노력을 해야 할까?

생활 속

정보

① 온라인상의 과거 기록을 지우는 잊힐 권리와 그 반대인 알 권리를 통해 나의 온

라인상의 과거 행동을 돌아보게끔 지도한다.

② 정보 사회의 어두운 면을 사례를 통해 알아봄으로써 이 중단원에서 배울 정보

윤리 속 개인 정보 보호, 저작권 보호, 사이버 폭력 등의 사례를 본 후 자신의 모

습을 생각하게끔 한다.

지도 방법 및 유의점

정보 문화 ● 027

내가 생각하는 개인 정보는?생3

각 깨3

우기

내 정보는 내가 지킨다① 개인 정보 피해 사례를 통해 개인 정보 보호의 중요성을 인식할 수 있다.

② 개인 정보를 관리하고 보호하기 위한 방법을 알고 실천할 수 있다.

개인 정보란 살아 있는 개인에 관한 정보로서 성명, 주민등록번호 및 영상 등을

통하여 특정인을 알아볼 수 있는 정보를 말한다. 하나의 정보만으로는 특정 개인

을 알아볼 수 없더라도 몇 가지의 다른 정보와 결합하여 특정 개인을 쉽게 알아볼

수 있다면 개인 정보에 포함된다. 개인 정보는 정보 기술의 발달에 따라 그 범위가

확대되고 있는 추세이다. 개인 정보에 대해 구체적으로 알아보자.

위 예시 중에서 개인 정보라고 생각하는 항목에 체크하고 친구들과 비교해 보자.

개념개인 정보 보호 자가 진단 체크리스트

개인 정보의 유형이 시대에 따라 많이 변하였다. 유형에 따른 개인 정보 항목에는 무엇이 있

는지 조사해 보자.

개인 정보 보호에 대한 수준을 자가 진단할 수 있는 테스트의 일부 항목이다. 각 상황 질문

마다 자신이 해당되는 답변에 체크해 보자. YES가 8개이므로 양호

① 지갑 분실 또는 도난 시, 그 즉시 관계 기관에 연락한다. YES NO

② 공공장소에 개인용 컴퓨터를 놔두지 않는다. YES NO

③ 내 컴퓨터에는 방화벽, 백신 프로그램 등의 최신 소프트웨어가 설치되어 있다. YES NO

④ 보안을 위해 프로그램 등을 자주 업데이트한다. YES NO

⑤ 불법 소프트웨어는 사용하지 않는다. YES NO

⑥ 나는 스마트폰 보안을 위해 비밀번호를 설정하여 사용한다. YES NO

⑦ 내 스마트폰에 저장된 정보가 오용될 수 있다는 사실을 알고 있다. YES NO

⑧ 인터넷 사이트 비밀번호는 주기적으로 변경한다. YES NO

⑨ 경품 당첨 등 이벤트를 매개로 개인 정보를 요구 시 의심하고 개인 정보를 제공하지 않는다.

YES NO

⑩ 나에 관한 인터넷 정보와 내 SNS 계정에 올린 정보에 대해 알고 있다. YES NO

출처 한국인터넷진흥원, 개인 정보 보호 자가 진단 테스트

주민등록번호

홍채 정보 위치 정보

이름

전화번호 통장번호

종교 학교 얼굴

활동 결과

● YES 8개 이상: 양호

● YES 4~7개: 노력

● YES 3개 이하: 취약

학습 목표

예시된 정보들은 모두 개인 정보에 속한다.

구분 개인 정보의 예

신원 정보성명, 주민등록번호, 주소, 전화번

호, 생년월일 등

신체적 정보 얼굴, 지문, 음성, 키, 몸무게 등

정신적 정보 도서 대여 기록, 물품 구매 내역 등

재산적 정보신용 카드 번호, 저축 내역, 대출

정보 등

사회적 정보 성적, 자격증 보유, 생활 기록부 등

민감 정보 종교, 가치관, 건강 상태 등

소단원 구성

학습 모형토의·탐구 학습, 개별·협동 학습, 탐색 학습, 개념 학습, 조사 학습, 활동지 기반

도입 개인 정보 찾아보기

전개개인 정보 보호에 대한 수준을 점검해 보고, 개인 정보 침해 사례들을 살펴보며, 개인 정보를 보호할 수 있는 방법을 실천하기

정리개인 정보 침해 사례를 통해 개인 정보 중요성을 깨닫고 스스로 개인 정보를 지킬 수 있는 예방 방법을 실천한다.

● 정보 사회 구성원으로서 개인 정보의 중요

성을 인식하고 예방 방법을 찾아보면서 개

인 정보의 중요성을 알게 해주는 시간을 갖

도록 한다.● 정답을 찾는 것이 아닌 자신의 행동을 생각

한 후 체크할 수 있도록 지도한다.

지도 방법 및 유의점

028 ●

개인 정보는 왜 중요하고 어떻게 보호할까?

과거에는 설문지나 전화 통화, 가입 신청서 등을 통해서 개인 정보가 유출되었

으나 요즘은 P2P 사이트, 악성 프로그램, SNS 등을 통해 개인 정보들이 유출

되고 있다. 이렇게 유출된 개인 정보는 스미싱*(smishing), 보이스 피싱*(voice

phishing), 명의 도용, 특정인을 사칭한 메신저 금융 사기 등 각종 범죄에 악용

되어 정신적·금전적 피해를 입히고 있다.

또한, GPS 정보 통신의 발달로 인하여 개인의 위치 정보를 허락 없이 파악하

거나 공공 기관과 기업 등에서 대량으로 개인 정보를 수집 후에 관리 소홀로 개

인 정보가 유출되면서 사회 문제가 되고 있다.

개인 정보 유출로 인한 문제가 커지게 되면서 정부는 개인 정보의 수집, 유출,

오용, 남용 등으로부터 사생활의 비밀을 보호할 목적으로 법적인 규정을 만들었

다. 그러나 개인 스스로도 개인 정보의 중요성을 인식하고 인터넷 사용을 비롯

하여 일상생활 속에서도 개인 정보 보호를 실천해야 한다.

스마트폰, 태블릿 PC 등 개인이 사용하는 정보 기기에는 반드시 백신 프로그

램을 설치하고 비밀번호를 걸어서 보관하며 인터넷 사이트에서는 주민등록번호

대체 수단인 아이핀(i-PIN)을 이용하는 것도 좋은 방법이다.

적용개인 정보 침해 사례를 분석해 보기

모둠별로 개인 정보 침해 사례에 따른 침해 내용과 해결 방법을 토의한 후 작성해 보자.

SNS에 올려야지.

저 임신부예요. 감시 당하는 것 같아.

어떡해!

활동 방법

① 학급 수의 비율에 맞춰 적당한 인원의 모둠을 구성한다.

② 모둠별 대표가 개인 정보 침해 사례를 선택한다. 다음 모둠 대표는 선정된 주제를 제외한 주제를 선택하도록 한다.

③ 선정한 주제에 대해 주인공이 잘못한 것이 무엇인지, 해결 방법 등을 모둠별 토의한 후 발표한다.

④ 타 모둠에서 발표한 개인 정보 침해 사례에 대해 궁금한 것은 질문하도록 한다.

스미싱이란?

무료 쿠폰, 초대장 등의 내용 속 문자 메시지 안의 인터넷 주소를 클릭하면 악성코드가 설치되어, 피해자가 모르는 사이에 소액 결제 피해를 입거나 개인·금융 정보가 탈취되는 수법이다.

보이스 피싱이란?

전화를 이용하여 검찰청, 은행, 금융 기관 등을 사칭하여 상대방을 현혹하여 비밀번호, 카드 번호 등의 개인 정보를 알아낸 뒤 범죄에 이용하는 사기 수법이다.

사례 ① 사례 ② 사례 ③

사례 ①지하철 모습을 몰래 촬영한 후 웹에 올리는

건 개인 정보 침해이다.

다수가 공유할 수 있는 인터넷에 올렸다면

해당 게시물을 내려줄 것을 요구하고 필요에

따라서는 사법적인 판단을 받을 수 있다.

사례 ②

공개된 장소가 아닌 주택 거주자 등 본인이

동의하지 않는 때에는 해당 본인의 사적 공

간을 함부로 촬영할 수 없다.

CCTV 촬영범위나 각도를 적절히 조절해 다

른 사람의 사생활을 함부로 침해하지 않도록

해야 한다.

사례 ③ 개인의 계정을 탈취하는 금융사기를 당했다. 분쟁조정위원회에 연락해서 도움을 받을 수

있다.

구분 개인 정보 침해 내용 해결 방법

정보 문화 ● 029

개인 정보를 똑~ 소리나게 지켜내기!

모둠별로 생활 속에서 실천할 수 있는 ‘개인 정보 보호를 위한 십계명’ 을 만들어 보자.1

개인 확인 서비스(www.gpin.go.kr)에 접속하여 i-PIN 사용 방법을 알아보고, i-PIN 신

규 발급 신청을 하여 개인 정보 보호를 실천해 보자.2

융합

개인 정보 보호를 위해 할 수 있는 것은 무엇이 있을까?활동하기 전에

배움 정도 개인 정보 보호 실천 방안을 구체적으로 세웠는가?

l 협력성 모둠원과 협력하여 과제를 수행하였는가?

창의성 창의적 아이디어를 제공하였는가?

l 활동 방법 활동 방법에 맞게끔 활동을 수행하였는가?

사고의 확장 개인 정보 유형에 따른 항목을 다양하게 찾았는가?

l

주제 이해력 주제에 맞는 토의를 하였는가?

의사 표현 모든 모둠원이 의사 표현을 하였는가?

구체성 모둠에서 정리한 토의 내용은 구체적인 편인가?

실천 가능성 모둠에서 정리한 내용들은 일상생활에서 실천 가능한가?

평가하기01 내 정보는 내가 지킨다

자기 평가

모둠 평가

아래의 평가 항목을 읽고 옆의 그래프에 척도를 표시해 보자.

아래의 평가 항목을 읽고 옆의 그래프에 척도를 표시해 보자.

※ ‘ ’은 개념 활동, ‘ ’는 적용 활동, ‘ ’은 융합 활동에서의 평가를 의미합니다.

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회원가입 시 약관을 반드시 읽어본다.

비밀번호는 어렵게 만든다.

주민등록번호 대신 아이핀을 사용한다.

명의도용 확인 서비스를 이용한다.

택배 박스를 버릴 때 운송장을 꼭 떼고 버린다.

신용카드 영수증을 받은 후 잘라 버린다.

SNS에 개인 정보처럼 중요한 정보는 친구 공개나 비공개로 설정해 두어야 한다.

공용 PC에서는 금융거래를 하지 않는다.

회원 가입 시에는 필수 동의가 필요하지 않는 부분에는 체크하지 않는다.

PC 내에 금융 정보를 사진이나 파일 형태로 저장해 두어서는 안 된다.

● i-PIN이란: 홈페이지에서 회원가입, 글쓰기 시 주민등록번호를 사용하지 않고도 본인임을 확인할 수 있는 개인

정보 보호 서비스입니다.● 발급 방법은 홈페이지 온라인 발급 안내에 따라 진행한다.

성취기준

정보 사회 구성원으로서 개인 정보의 중요성을 인식하고, 개인 정보 보호 방법을 실천한다.

성취 수준

상

개인 정보의 구체적인 피해 사례를 통해 개인 정보의 중요성을 설명할 수 있으며, 개인 정보 관리 및 보호 방안을 수립할 수 있다.

중개인 정보의 피해 사례를 통해 개인 정보의 중요성을 인식하고, 개인 정보 보호 방법을 설명할 수 있다.

하개인 정보의 의미를 설명할 수 있으며 개인 정보 침해 사례와 해결 방안을 말할 수 있다.

030 ●

읽 을 거 리나보다 나를 더 잘 아는 구글과 페이스북!

구글에서는 클라우드 서비스 ‘구글 포토’ 를

출시했다. 구글 포토의 주된 기능은 내가 올

린 사진을 검색하고 공유하며, 자동으로 사진

정리와 백업이 되는 것이다. 이 중에서 검색과

정리는 ‘머신러닝(Machine-Learning)’을 통

해 이뤄진다.

이용자는 고화질 사진을 용량 제한 없이 무

료로 인터넷에 보관할 수 있는 서비스이다.

사용료가 무료인 이유는 구글 포토를 이용하는 중간에 모바일 광고를 봐야 하고, 구글이

개인 정보를 마음대로 쓸 수 있기 때문이다.

페이스북에서 ‘좋아요’를 누르는 것만으로도 페이스북이 우

리가 어떤 사람인지를 파악할 수 있다. 영국 케임브리지대와

미국 마이크로소프트 연구팀이 5만 8,000명의 미국인 페이

스북을 분석한 결과 ‘좋아요’ 하나만으로도 연령·IQ·성별은

물론 약물 사용, 정치적 성향까지 정확하게 알아낼 수 있다고

2013년 발표했다. 원리는 오랜 기간 페이스북 사용자가 어떤

글에 ‘좋아요’ 를 보냈는지 분석하는 것이다.

위 사례를 통해

‘페이스북이나 구글은 여러분보다 여러분을 더 잘 안다’는

말이 나올 수밖에 없다.

? 기업들이 무료 혜택을 제공하면서까지 개인 정보

를 얻으려는 이유는 무엇일까?

출처 중앙일보, 2015.10.24

Google Photos

에릭 슈미트 구글 회장

우리는 당신이 어디에 있는지,

뭘 했는지, 당신이 생각하는 것을

구글 포토 등을 통해 수집된

정보를 분석하여 알 수 있다.

정보 문화 ● 031

저작권을 침해한 사례는?생3

각 깨3

우기

저작권을 보호해요① 저작권의 중요성을 인식하고 디지털 저작물의 올바른 공유 방법을 실천할 수 있다.

② 소프트웨어 사용권을 이해한 후 저작권 보호를 위해 실천할 수 있다.

중학교 2학년 ○○군은 초등학교 시절에 다운 받은 노래를 자기 블로그에 올

렸는데 지금까지 별일 없이 지내 오다가 얼마 전에 본인 e-mail로 ‘저작권법을

침해하였다.’는 연락을 받았다. 이처럼 불법으로 음원을 다운로드하는 것뿐만

아니라, 불특정 다수 사람들에게 대가 없이 순수하게 음원을 들려줄 목적으로

음원을 업로드하는 것도 범죄 행위이다.

저작권*보호는 단순히 저작자의 권리를 지키는 것만이 아니라 창작자의 상상력

을 보호하여 좋은 창작물이 생산될 수 있는 환경을 만들어 사회를 풍요롭게 만드

는 일이다.

위 사례 중 저작권을 침해한 사례를 찾은 후 우리는 왜 저작권을 보호해야 하는지 말해 보자.

미키마우스 보호법에 대해 조사해 보자.

개념저작권 침해 사례 체크하기

아래 상황 속에서 자신에게 해당되는 항목에 체크해 보자.

내가 좋아하는노래를 담았어.

와~ 고마워.친구한테 영상으로찍어 보내줘야지.

유의사항

‘YES’ 라고 체크한 항목의 자료는 저작권을 침해한 것이다. 그러니 삭제해야 한다.

저작권이란?

미술 수업 시간에 나만의 창작성이 들어가 있는 그림을 완성하였다. 완성된 그림에 대해 가지는 법적 권리를 저작권이라고 한다. 저작권은 창작 순간 자동적으로 발생되고, 저작권 표시가 없어도 보호되어야 한다.

참고 한국저작권위원회, 이럴 때 저작권 침해

① 인터넷에서 떠도는 글ㆍ그림 등을 무단으로 내 블로그에 옮겼다. YES NO

② 글, 그림 등의 자료를 출처를 밝히지 않고 사용하였다. YES NO

③ 학교 과제로 인터넷 자료를 그대로 옮겨서 내 것처럼 제출했다. YES NO

④ 공유 사이트, 웹 하드 등에서 자료를 주고 받았다. YES NO

⑤ 영화나 음악 파일을 게시판 자료로 올렸다. YES NO

⑥ 컴퓨터 프로그램을 USB나 CD에 저장하여 친구들에게 줬다. YES NO

⑦ 멋진 음악을 내 홈피나 블로그에 배경 음악으로 썼다. YES NO

⑧ 문제집과 학습 자료를 사진 찍거나 스캔해서 공유했다. YES NO

⑨ 드라마 등 방송 프로그램을 캡처하여 인터넷에 올렸다. YES NO

⑩ 좋아하는 가수 팬클럽 카페에 음악을 올렸다. YES NO

사례 ①: 윤동주의 서시를 내 블로그에 올린다.

사례 ②: 다운 받은 노래를 선곡해 선물로 준다.

사례 ③: TV 장면을 녹화하여 친구에게 보낸다.

윤동주 시인의서시를 내 블로그에

올려야지.

사례 ① 사례 ② 사례 ③

학습 목표

미국에서 시행된 저작권법 중 하나로 월트 디즈니사의 압력으로 미국 국회가 저작권 보호기간을 저작자 사후

50년이던 것을 70년으로 연장했다. 디즈니사의 사업적 이익을 위해서 법치주의 원칙까지 무시하며 개정되어

문제가 되고 있다.

사례 ①: 저작권 침해 사례가 아님

이유 - 윤동주(1917. 12~1945. 2) 사후 70년이 지났으므로 '서시'의 저작권이 소멸되었음.

사례 ②, ③: 저작권 침해 사례임

이유: 음원과 영상물을 무단으로 복제하여 공유하였음.

소단원 구성

학습 모형토의·토론·탐구 학습, 개별·협동 학습, 탐색 학습, 개념 학습, 조사 학습, 활동지 기반

도입 저작권 침해한 사례 찾아보기

전개저작권 보호와 침해 사례를 구분해 보며, 저작권 보호의 중요성을 알리는 저작물 만들어 보기

정리저작권 침해의 사례를 통해 문제를 인식한 후 해결 방안과 실천법을 계획하도록 한다.

032 ●

정보 사회에서 저작물을 공유할 순 없나?

사람은 생각이나 감정들을 표현하며 살고 있다. 그 생각이나 감정들은 저마다

의 특성이 있다. 그 특성은 나름의 가치를 보호 받아야 한다. 그래서 사람의 생

각이나 감정을 표현한 사람에게 ‘저작권’이란 권리가 있다. 그리고 표현의 결과

물을 ‘저작물’이라고 한다.

디지털 저작물이란 아날로그 형태로 된 저작물, 실연, 음반, 방송, 사진 등을

디지털 형태로 제작 또는 가공한 것을 말한다. 이런 다양한 저작물을 지키기 위

해 저작권 침해 유형과 예방 방법을 안다면 저작권 침해 문제를 예방할 수 있다.

이용자들이 저작권을 보호하면서 저작물을 공유한다면, 저작자의 창작 의욕을

북돋아 더 좋은 작품이 만들어져서 문화 발전을 이룰 수 있다. 그렇기에 저작권

침해 사례를 예방하고 공정한 저작물 사용을 권장하기 위해서 CCL(Creative

Common License)이 도입되었다.

CCL이란 자신의 창작물에 대하여 일정한 조건 하에 다른 사람의 자유로운 이용

을 허락한다는 의미의 자유 이용 라이선스*(License)이다. 자신의 고유한 콘텐츠를

보호하는 개념도 있지만, 다른 이용자들이 콘텐츠를 배포하거나 사용할 수 있는

방식을 알려줌으로써, 콘텐츠를 널리 배포할 수 있는 개념 또한 포함하고 있다.

라이선스(License)

저작물에 저작자를 표시하며, 다른 사람이 저작물을 사용함에 있어 저작자가 조건을 제시할 수 있는 계약을 이른다.

음원 저작권 위반 사례

블로그에 “배경 음악 걸기 - 음악 파일 주소로 올리기”를 통해 음원을 등록하는 경우에도 저작권자의 허락을 받지 않았다면 저작권 침해에 해당할 수 있다.

소설, 시, 논문,강연, 각본 등

악곡과 가사 등

연극, 무용 등

회화, 조각, 서예, 공예, 디자인 등

건축물, 설계도, 건축 모형 등

사진, 청사진 등

영화, 동영상 화면 등

지도, 도표, 약도 등

컴퓨터프로그램 등

어문저작물

건축저작물

음악저작물

사진저작물

연극저작물

영상저작물

미술저작물

도형저작물

컴퓨터프로그램 저작물

표 Ⅰ- 1 저작물의 분류

표 Ⅰ-2 CCL 이용 조건

저작자 표시

(Attribution)

저작자의 이름, 출처 등 반드시 저작자의 정보를 표시해야

한다.

비영리

(Noncommercial)저작물을 영리 목적으로 이용할 수 없다.

변경 금지

(No Derivative Works)

저작물을 변경하거나 저작물을 이용한 2차적 저자물 제작을

금지한다.

동일 조건 변경 허락

(Share Alike)

2차적 저자물 제작을 허용하되, 2차적 저작물에 원 저작물

과 동일한 라이선스를 적용해야 한다.

명칭 기호 이용 조건 라이선스 예시

지적 재산권의 개념과 종류

① 개념: 인간의 창조적 활동 또는 경험 등을 통해 창출하거나 발견한 지식·정보·기술이나 표현, 표시 그밖에 무형적인 것으로서 재산적 가치가 실현될 수 있는 지적 창작물에 부여된 재산에 관한 권리를 말한다.

② 종류• 산업 재산권 - 특허, 실용신안, 디자인, 상표

가 있다.• 저작권 - 협의의 저작권(문학 및 예술 분야

의 창작물), 저작 인접권(실연가/음반 제작가/방송 사업자의 권리)

• 신지식 재산권 - 첨단 산업 저작권, 산업 저작권, 정보 재산권(컴퓨터 프로그램, 캐릭터 산업 등)

보충 자료

● 저작물에는 다양한 분류가 있으며 디지털

저작물 또한 저작권 보호가 되어야 함을 설

명해 준다.● 저작권의 기준이 엄격해 질 경우 정보의 공

유가 어렵고, 공유를 통해 새로운 것을 창작

하기도 어려워 질 수 있음을 설명한 후 이런

문제를 해결하기 위해 도입한 개념이 CCL

이란 것을 이해시킨다.● 디지털 저작물을 공유하기 위해 CCL의 이

용 조건에 따른 표시 등을 이해시킨다.

지도 방법 및 유의점

정보 문화 ● 033

소프트웨어에도 사용권이 있나?

소프트웨어는 저작권, 특허권, 상표권 등의 지식 재산권에 의해 보호를 받는

다. 소프트웨어 사용권(Software License)은 소프트웨어 사용에 대한 권리로,

소프트웨어의 저작권자가 사용을 허가하는 조건이다. 소프트웨어를 허가 없이

사용하거나 불법으로 다운로드 받아 사용하는 행위 역시, 소유자에 대한 권리

침해이며, 저작권법 또는 특허법에 의거 소송을 당할 수 있다. 소프트웨어는 사

용 권리에 따라 다음과 같이 구분된다.

우리가 저작권을 보호하는 목적은 저작자가 창작 활동에 전념할 수 있는 토대

를 만들어 우리의 문화와 관련 산업의 발전을 꾀하는 데 있다. 소프트웨어 개발

이나 문학·예술 작품의 창작을 장려하기 위해서는 창작에 전념할 수 있는 여건

을 마련해 주는 것이 무엇보다도 중요하다. 저작권 보호는 우리 문화와 경제를

지키는 길이다.

내가 옮긴 바구니와 친구들의 결과물을 비교해 보자. 의견이 다를 경우 비슷한 사례를 찾아보고 설득해 보자.

적용저작권 사례별로 보호, 침해인지 분류해 보기

보기의 과일은 저작권 보호와 침해에 관련된 내용을 적은 것이다. 저작권 보호 바구니에 해당하는 과일

을 옮겨 보자.

공원 꽃 사진 찍어 사용하기

음악 CD를 거리의 가판대에서 판매하기

개그맨의 유행어 따라 하기

전시 작품을 사진 찍어서 블로그에 올리기

문제집을 스캔하여 홈페이지에 올리기

정품 소프트웨어를 CD로 복제한 후 나눔

인터넷 글을 내 홈페이지에 올리기

유명 캐릭터를 내 블로그에 사용하기

저작권자의 허락받은 사진을 사용하기

음원을 정식 다운로드 받아서 사용하기

상용 SW사용 허락의 조건으로 일정한 금액을 지불하고 사용

하는 SW

데모 SW프로그램의

일부 기능만을사용할 수 있도록

한 SW

프리웨어모든 기능을

무료로 제공하는 SW

셰어웨어일정 기간 사용해

보고 필요 시비용 지급 후구매하여 사용

공용 SW저작권자가 일반 대중에게 저작권을 기증하여 누구든지 자유로이 이용할 수 있게

공개된 SW

표 Ⅰ- 3 소프트웨어 저작권의 분류

적극적으로 저작권을보호한 바구니

저작권을 침해한 바구니 일반적인 저작물이용한 바구니

● 소프트웨어는 저작권, 특허권, 상표권 등의

지식 재산권의 보호를 받는다는 사실을 설

명해 준다.● 소프트웨어는 사용 권리에 따라 다음과 같

이 구분된다는 것을 알게 해 준다(상업용

소프트웨어, 셰어웨어, 데모 소프트웨어, 공

용 소프트웨어, 프리웨어 소프트웨어).● 우리가 저작권을 보호하는 목적은 저작자

에게 더 좋은 창작 활동을 할 수 있는 길을

만들어 주는 것이라는 사실을 설명해 준다.● 저작권 보호를 하지 않으면 어떤 현상이 나

타나는지 이야기해 보고, 저작권을 위반한

사례는 어떤 것들이 있는지 구분해 본다.● 저작권 바구니에 자신의 저작권 보호 침해

과일은 옮긴 후 친구들의 내용과 자신이 선

택한 내용을 비교하면서 같은 내용을 다르

게 생각할 수 있다는 사실을 통해서 저작권

보호의 중요성을 알게 하는 데 목적을 두고

지도한다.

지도 방법 및 유의점

034 ●

저작권 보호의 중요성을 알리기

모둠별로 아래 사례를 통해 저작권의 중요성을 알아보고 해결 방안을 토의해 보자.1

저작권 위반을 하기 쉬운 사례를 만화나 글 등으로 표현하여 저작권의 중요성을 알릴 수

있는 저작물을 만들어 보자. 완성 후 CCL을 표시하여 홍보, 공유해 보자.2

융합

저작권은 왜 보호를 받아야 하는가?활동하기 전에

위의 저작권 침해 사례를 통해 알 수 있는 내용은 무엇인가? 누가 피해자인가?

만약 은비가 나라면 어떤 기분이 들까? 또 어떻게 해결할 것인지 친구들과 토의해 보자(정신적,

물질적 피해 상황 등).

학생이 의도하진 않았지만 불법으로 영화를 촬영하였기 때문에 범죄행위에 해당된다. 그로 인해 영화 제작자, 연

기자, 영화를 본 관객 등이 피해를 입게 되었으며, 이런 불법 다운로드가 근절되지 않는다면 영화나 음악 관계자

등이 만드는 문화 콘텐츠가 줄어들어 결국 우리 모두가 피해를 보게 될 것이다.

자신의 창작물을 친구가 무단으로 사용하여 상을 받게 되었다면 정신적으로 큰 충격을 받았을 것이고 선생님

께 가람이가 받은 상은 잘못된 것임을 알리고 보상을 받을 것이다.

모둠별로 모인 후 사례 1, 2의 문제 상황을 이해하고

문제점과 해결 방안을 토의해 보면서 학생들이 다

양한 방법을 찾도록 지도한다.

지도 방법 및 유의점

l 배움 정도 저작권 보호의 중요성을 인식하였는가?

사고의 확장 미키마우스 보호법에 대해 구체적으로 알게 되었는가?

타당성 저작권 보호에 대해 의견이 다를 때 타당한 근거를 들어 설득하였는가?

평가하기02 저작권을 보호해요

자기 평가 아래의 평가 항목을 읽고 해당하는 척도에 표시해 보자. (부족 : 보통 : 잘함 : )

(부족 : 보통 : 잘함 : )

※ ‘ ’은 개념 활동, ‘ ’는 적용 활동, ‘ ’은 융합 활동에서의 평가를 의미합니다.

모둠 평가 아래의 평가 항목을 읽고 해당하는 척도에 표시해 보자.

문제 해결력 사례 1과 사례 2의 문제를 해결할 만한 구체적인 방법을 제시하였는가?

창의력 저작권의 중요성을 알리는 저작물을 창의적으로 만들었는가?

성취기준

저작물의 개념과 저작물을 보호해야 하는 이유를 알고 디지털 저작물을 올바르게 이용하기 위한 방법을 찾아 실천한다.

성취 수준

상

저작물의 개념과 저작물을 보호해야 하는 이유를 말할 수 있고, 디지털 저작물을 올바르게 이용하기 위한 방법을 찾아 실천하며, 저작권의 중요성을 알리는 저작물을 만들어 공유할 수 있다.

중

저작물의 개념과 저작물을 보호해야 하는 이유를 말할 수 있고, 디지털 저작물을 올바르게 이용할 수 있는 방법을 찾아 실천할 수 있다.

하

저작물의 개념과 저작물을 보호해야 하는 이유를 알고, 디지털 저작물을 올바르게 이용할 수 있는 방법을 말할 수 있다.

정보 문화 ● 035

사이버 세상에서 나의 모습은?생3

각 깨3

우기

건전한 사이버 세상 만들기① 사이버 윤리의 필요성을 이해하고 사이버 폭력의 종류를 알 수 있다.

② 게임·인터넷·스마트폰 중독의 유형과 예방법을 실천할 수 있다.

정보 사회를 살아가는 사람들은 인터넷으로 연결된 스마트폰이나 컴퓨터 등을

통해 정보 수집, 인간관계 유지, 쇼핑, 문화생활 등을 즐기며 전화 통화보다는 메신

저 등을 통한 대화가 생활화 되어, 사이버 공간은 또 다른 사회적 공간이 되었다.

사이버 공간의 영향력은 커졌는데 사이버 윤리 의식 수준은 아직 높지 않아 사

이버 중독, 언어폭력, 인격 침해 등의 다양한 부작용이 발생하고 있다. 우리는 이

런 정보화 역기능에 따른 피해와 부작용을 방지할 수 있는 올바른 사이버 윤리 의

식을 가져야 한다.

위 사례는 사이버 범죄에 해당할까? 사례 ①, ②, ③은 사이버 범죄에 해당한다.

개념혹시, 나도 사이버 폭력 가해자?

다음은 사이버 폭력 자가 진단법이다. 자신에게 해당되는 항목에 체크해 보자.

내가 사이버 상에서 친구, 선후배들로부터 왕따나 은따를 당하고 있다고 생각해 보자. 내

주변에 이런 사례가 있다면 스스로 앞장서서 사이버 폭력을 막도록 하자.

출처 푸른나무 청예단, 혹시, 나도 사이버폭력 가해자?

동생 명의로 가입 완료!

뭐야? 2군에나내려가라

아웃

누가 대답 좀….

활동 결과

① 체크 항목이 1~10개

내가 장난으로 던진 말 한마디가 상대방이 받아들이는 입장에서는 상처가 될 수 있다. 더 배려하고 서로 존중하고 아껴 주자.

② 체크 항목이 없다면

당신은 사이버 클리너이다. 사이버 문화에 더욱 앞장서자.

사이버 공간에서 친구에게 욕설 및 폭언을 한 적이 있다.

친구가 사이버 상에서 보내준 사진을 친구 허락 없이 다른 친구에게 전송했다.

단체 채팅방에서 다른 친구들도 다 욕을 해서 나도 같이 욕을 한 적이 있다.

친구 사진을 캡처하여 다른 사진과 합성한 후 다시 게시한 적이 있다.

친구의 게임 아이디와 비밀번호를 알게 되어 다른 친구들과 공유했다.

친구를 시켜 내가 별로 좋아하지 않는 친구의 욕을 SNS에 올리게 했다.

친구의 핫스팟을 억지로 켜게 하고 와이파이를 무료로 사용한 적이 있다.

친구의 허락 없이 친구 휴대전화의 잠금 패턴을 풀어 사용한 적이 있다.

친구 몰래 그 친구의 이야기를 하는 카페나 클럽을 개설한 적이 있다.

사이버 공간에서 친구들에게 위협 또는 협박을 한 적이 있다.

사례 ①동생 명의로 회원 가입

사례 ②특정 선수의 SNS에 욕설을 함

사례 ③친구들에게 소외 당하는 학생

사례 ① 사례 ② 사례 ③

내일몇시에 만나?

그룹 채팅 15

5읽음

내일 7시

그룹 채팅 14

신난다

같이가.

ㅋㅋㅋ

학습 목표

사이버 공간에서 내가 장난으로 던진 말 한 마디와 무심하게 행한 일들이 상대방에게는 받아들이기 힘든 상처

가 될 수 있다. 더 배려하고 서로 존중해야 한다.

소단원 구성

학습 모형 토의·토론·탐구 학습, 개별·협동 학습, 탐색 학습, 개념 학습, 조사 학습, 활동지 기반

도입 사이버 세상에서의 자신의 모습 살펴보기

전개 사이버 폭력에 대해 자가 진단하며 사이버 폭력의 유형과 대처 방법을 살펴본 후 자신의 게임·인터넷·스마트폰 사용 습관을 체크해 보기

정리 사이버 폭력, 게임·인터넷·스마트폰 중독을 알아보고 원인과 해결 방법을 다양한 방법으로 모색해 본다.

자신의 현재 상황에서 실제로 행해지는 항목

이 있다면 체크할 수 있도록 지도한다.

지도 방법 및 유의점

036 ●

타 모둠 발표에 궁금한 것이 있으면 질문하고, 사이버 폭력 유형별 예방 계획이 있다면 발표

해 보자.

사이버 폭력이란?

뉴스를 보면 연예인들이 악성 댓글 때문에 가해자를 고소한다거나, 상대방이

싫어하는 줄 알면서도 야한 글이나 사진 등을 지속적으로 보내는 사이버 성희롱,

사이버 스토킹 등의 기사를 종종 볼 수 있다.

사이버 폭력이란, 서로 얼굴을 직접 보지 않으며 신분도 드러내지 않을 수 있다

는 사이버 공간의 특수성을 악용해서 다른 사람에게 욕설·성적 농담 등을 건네

거나 거짓 정보를 퍼뜨려 피해를 주는 행위이다. 이러한 행동은 상대방의 기분을

상하게 할 뿐만 아니라 상대방의 마음에 큰 상처를 준다. 그래서 사이버 공간에

서의 욕설이나 폭언, 성희롱, 거짓 정보를 퍼뜨리는 등의 행동들도 법적인 처벌을

가하여 사이버상에서의 폭력을 방지하고 있다. 사이버 공간에서도 사이버 윤리를

지켜 다른 사람에게 피해를 주지 않는 것은, 정보 사회를 살아가는 데 있어 아주

기본적인 자세이다.

적용사이버 폭력의 유형과 대처 방법은?

모둠별로 사이버 폭력 사례를 조사하고 각 사례별 대처 방법을 발표해 보자.

활동 방법

① 반 인원 수의 비율에 맞춰 적당한 인원의 모둠을 구성한다.

② 모둠별 대표가 사이버 폭력 유형의 주제 하나를 선택한다.

③ 다음 모둠은 선정된 주제를 제외한 주제를 선택하도록 한다.

④ 선정한 주제에 대해 각 모둠별로 사이버 폭력의 유형별 사례와 대처 방법을 조사한 후 자료를 모으고 토의를 통해 프레젠테이션을 작성하여 발표한다.

⑤ 타 모둠에서 발표한 사이버 폭력의 유형별 사례와 대처 방법에 대해 궁금한 것은 질문하도록 한다.

사례

2011년 12월 대구 중학생 자살 사건(경향신

문, 12, 27)

경찰은 가해 학생들이 문자 메시지를 통해

매일 수십 차례씩 A군과 늦은 시각까지 문자

메시지를 교환하며 자신들의 인터넷 게임 아

이템 확보를 위해 A군에게 게임을 강요하고

문자 메시지를 통해 지속적으로 압박한 것으

로 밝혀졌다.

① 피해 사실이 있다면 혼자 고민하지 않고 부

모님, 선생님 등에게 솔직하게 얘기한다.

② 객관적인 자료 확보를 위해 문자 메시지

등의 증거 자료를 보관한다.

③ 부모님과 가해 학생을 만나 사이버 폭력

을 행사한 이유와 추후 이런 일이 없도록

약속한다.

④ 사이버 범죄 신고 시스템(netan.go.kr)

을 이용해 상담 및 신고한다.

유형 사이버 폭력 사례 대처 방법

욕설모욕적인 말(46.5%)

사이버 폭력

피해 유형

악성 댓글(18.6%)

단체채팅방에서 피해(14.0%)

위협 협박(11.6%)

신상 정보 유포(9.3%)

표 Ⅰ-4 사이버 폭력 피해 유형

출처 청소년폭력예방재단 설문 조사 결과, 2014

이 글을 적은 사람은

000중학교

박0민이다.ㅋㅋ

넌 빠져.

잘난 척하지마!

채팅방

!@#%$&(%

욕설답글

나가면 또 불러.ㅋ

도와줘.

그룹 채팅

답글

● 사이버 폭력은 법의 엄중한 처벌을 받을 수

있다는 사실을 정확하게 알게 해 준다.● 우리가 심각하게 생각하지 않는 일들도 상

대방은 상처를 받을 수 있으며 가상 공간에

서 일어나는 다양한 폭력이 실제 상대방에

게 커다란 상처와 피해를 줄 수 있다는 사실

을 통계를 바탕으로 자세한 사례를 포함하

여 설명해 준다.● 다양한 사이버 폭력 유형이 선택되도록 하

며 모둠별로 역할을 나눠서 조사, 발표하도

록 한다.

지도 방법 및 유의점

정보 문화 ● 037

주말 아침 오랜만에 가족들이 모여 한가한 주말 아침을 맞이하고 있다. 엄마와 아빠는 아이들과 가까운 곳으로 놀러가서 즐거운 시간을 보내고 싶어 아이들에게 물어보려고 하는데 아이들의 반응은?

설마 내가 인터넷·스마트폰·게임 중독일까?

나의 스마트폰 사용 시간은 얼마나 될까? 우리 주변에서는 시간만 나면 스마

트폰 게임, 채팅, SNS 등에 집중하는 친구들의 모습을 볼 수 있다. 최근 조사에

의하면 청소년의 스마트폰 중독 위험군 비율은 18.4%에서 25.5%로 급증했다고

한다. 또, 중독 위험군 청소년들은 스마트폰이 없으면 불안해 하고 스마트폰 사

용에 많은 시간을 보내는 특징을 보였다고 한다.

청소년의 스마트폰 중독은 개인의 감정 조절 미숙 등의 문제에서 시작하여 가

족 상호 간의 대화 단절, 학습 활동에 집중하지 못해 학습 능력 저하, 의욕 상실

등의 문제를 겪는다. 그런데 인터넷ㆍ스마트폰ㆍ게임에 중독된 학생들은 자신이

중독 상태임을 모르는 경우가 많다. 남들보다 조금 많이 한다고 생각하거나 취

미로 생각하기도 한다. 이를 해결하기 위해서는 우선 자신의 중독 상태를 점검

하고 파악하여 자신에게 도움이 될 방법으로 스마트폰을 활용해야 한다.

현실에서 인터넷이나 스마트폰을 사용하지 않고 생활하는 것은 매우 어렵지만,

예방을 위해서는 사용 시간을 줄이고 계획적인 생활을 해야 할 필요성이 있다.

어떻게 하면 인터넷이나 스마트폰·게임에 중독되지 않고 올바르게 사용할 수

있는지 생각해 보고 활동들을 통해 점검, 실천해 보자.

출처 스마트쉼센터, 스마트폰 때문에 왜 이래

적용이야기 그림 카드 만들기

아래 상황을 읽고 빈칸에 이야기를 넣어 스토리텔링을 만들어 보고 역할극을 해 보자.

날씨도 좋은데 산책이나 갈래?

애들아!

뭐가바쁘니??

스마트폰으로 축구 봐야 해요!

너무한다.이번 달부터 두 사람 모두스마트폰 해지할 거니까

그렇게 알아.

너는 뭐가싫은데?

친구들과반톡방에서

수학여행 일정논의해야 해요!

오빠! 엄마가잠시 나와 보래!

스마트폰 그만 보고나와서 이야기 좀 하자!

오빠가 카톡으로 문자보냈어요. 방해하지 말라고!!

바빠요!!

싫어요!!

스마트폰 사용 실천 수칙

① 꼭 필요한 경우에만 스마트폰을 사용한다.② 스마트폰을 사용하는 시간과 장소를 분명히

한다.③ 스마트폰에서 고개를 돌려 소중한 사람을

먼저 생각한다.④ 스마트폰을 내려놓고 잠시 쉬는 가치를 존

중한다.

스마트폰 중독의 사용자군 분류

① 고위험 사용자군: 스마트폰을 습관적으로 사용하고, 스마트폰이 없이는 한순간도 견디기 힘들다고 느끼며 과다 사용으로 일상생활에서 심각한 장애를 보인다.

② 잠재적 위험 사용자군: 고위험 사용자군에 비해서는 경미하지만 스마트폰 사용 조절에 어려움을 느끼며 과다 사용으로 일상생활에 장애를 보인다.

③ 일반 사용자군: 스마트폰을 이용 목적에 맞게 적절히 사용한다.

보충 자료

038 ●

나는 게임ㆍ인터넷ㆍ스마트폰 중독인가?

자신의 스마트폰 습관을 체크해 보며 사다리 게임을 해 보자.1

한국정보화진흥원 스마트쉼센터(http://www.iapc.or.kr)에 접속하여 청소년 대상 인터넷

중독, 게임 중독, 스마트폰 중독 진단을 실시하고 결과를 적어 보자.2

모둠별로 게임이나 스마트폰 사용을 하면서 자신이 얻은 것과 잃은 것을 정리해 보자. 또

건강한 스마트폰 사용을 위한 규칙을 만들어 발표해 보자.3

융합

게임ㆍ인터넷ㆍ스마트폰 중독의 위험성에 대해 아는가?활동하기 전에

스마트폰 문제로 가족들과 많이 싸운다.

밤 새워서 스마트폰을사용하지는 않는다.

스마트폰 사용으로성적이 떨어졌다.

스마트폰 없는 일상은상상할 수 없다.

아직은 아니지만위험해!

스마트폰을 하는데

건드려도 짜증내지 않는다.

나는 하루 종일 스마트폰을 하는 것이 좋다.

나는 마음 먹으면스마트폰 사용 시간을

조절할 수 있다.

스마트폰 사용 시간이점점 늘어난다.

나는 스마트폰 따위에얽매이지 않아!

스마트폰을 사용하여 알게 된 욕이 많다.

스마트폰 사용에실제 돈을 결제한다.

다른 취미보단 스마트폰사용이 훨씬 재미있다.

수업 시간에는 스마트폰을 사용하지 않는다.

스마트폰을 잘 쓰지만중독은 아니야!

스마트폰이 없으면불안하다.

스마트폰은 그저 많은취미 중 하나일 뿐이다.

눈 감고도 스마트폰 자판을 입력할 수 있다.

더 비싸고 좋은스마트폰으로 바꾸고

싶은 생각이 자주 든다.

스마트폰이랑 너무친하게 지내는 것 같아!

출발!

YES

YES

YES

YES

YES YES

YES

NO

NONO

NO

NOYES

NO

출처 스마트쉼센터, 스마트폰 사다리 게임

인터넷 중독 진단

결과 :

온라인 게임 중독 진단

결과 :

스마트폰 중독 진단

결과 :

YES

YES

NOYES

YES YES

NO

NO

NO

NO

NO

NONO

NO

YES

NO

YESNO

YES

① 시간을 정해서 사용한다.

② 게임에 빠지지 않게 게임 앱을 삭제한다.

③ 대화를 많이 하는 습관을 가진다.

④ 꼭 스마트폰이 필요한 상황이 아니라면 다른 장소에 놔두고 행동하자.

성취 기준성취 수준

상 중 하

정보 사회에서 개인이 지켜야 하는 사이버 윤리의 필요성을 이해하고 사이버 폭력 방지와 게임·인터넷·스마트폰 중독의 예방법을 실천한다.

정보 사회에서 개인이 지켜야 하는 사이버 윤리의 필요성을 설명할 수 있고 게임·인터넷·스마트폰 중독의 예방법을 실천하고, 건전한 사이버 세상을 만들기 위한 구체적인 노력을 할 수 있다.

정보 사회에서 개인이 지켜야 하는 사이버 윤리의 필요성을 설명할 수 있고 게임·인터넷·스마트폰 중독의 예방법을 알고 실천할 수 있다.

정보 사회에서 개인이 지켜야 하는 사이버 윤리의 필요성을 설명할 수 있다. 게임·인터넷·스마트폰 중독 등의 예방법을 설명할 수 있다.

스마트폰 사용과 중독 결과를 바탕으로 자신

만의 스마트폰 활용 방법을 찾을 수 있도록

지도하고 올바른 스마트폰 사용 방법을 친구

들에게 발표할 수 있도록 지도한다.

지도 방법 및 유의점

정보 문화 ● 039

팀 구성하기1

역할 분담한 후 UCC 자료 수집하기3

주제, 시나리오 구상하기2

스토리보드 작성해 보기 교사용 지도서 66쪽 참고4

스마트폰으로 촬영한 후 동영상 편집하기 교사용 지도서 66쪽 참고5

정보 윤리의 주제로 UCC 만들기

정보 윤리에 대한 UCC 제작 과정을 아는가?활동하기 전에

활동 방법

① 정보 윤리에서 배운 내용을 토대로 UCC를 제작해 보자.

② 정보 윤리를 주제로 UCC 제작에 관심 있는 친구들과 팀을 구성한다.

③ 팀을 구성한 후 주제, 시나리오를 협의하여 구상한다.

④ 대략적인 시나리오를 토대로 역할 분담을 한다.

⑤ 촬영 후 편집 프로그램을 이용하여 편집 제작한다.

⑥ 완성 후 정보 윤리 관련 UCC 응모전에 출품해 보자.

자기 평가 아래의 평가 항목을 읽고 척도를 표시해 보자.

① UCC를 제작하는 과정에서 정보 윤리를 잘 지켰는가?

② 팀을 구성한 후에 역할 분담은 공평하게 이루어졌는가?

③ UCC를 통해 정보 윤리의 주제를 효과적으로 표현하였는가?

(부족 : 보통 : 잘함 : )

사이버 반딧불 진명, 가온, 래인, 혜윤, 현규

팀명 구성원

자료 수집 진명 다양한 자료 수집

촬영 가온 촬영법의 이해

연기 래인편집은 협업하여

같이 진행하기로 함.연기 혜윤

편집 현규

항목 담당자 유의 사항

P R O J E C T

창의 활동

건전한 인터넷 이용 문화 확산 및 사이버 폭력 예방·근절에 대한 주제로 시나리오를 구상한다.

모둠별로 자신의 역할을 정하고 협의와 토론을 통한 시

나리오를 구상한 후 시나리오가 현실 가능한지 판단하고

수정한 후 촬영 계획을 세운다. 촬영된 파일을 바탕으로

개인적인 편집을 할 수 있도록 지도한다.

지도 방법 및 유의점

040 ●

애플을 창업하고 아이폰을 통해 스마트폰을 대중화시킨 인물은 누굴

까? 세계 IT 기술에 일대 혁명을 가져온, 창조와 혁신의 아이콘 스티브

잡스이다.

스티브 잡스는 고등학교 진학 후 ‘히스키트’ 라

는 아마추어 전자 공학 키트를 얻었는데, 이를 통

해 전자 제품의 작동 원리를 익히게 되었다. 당시

컴퓨터는 가정에서 사용하기에는 너무 크고 비쌌

다. 그래서 각 가정에 두고 쓸 수 있는 컴퓨터를 만

들 수 없을까를 고민하다가 20살이 되던 해에 워즈

니악과 함께, 자신의 집 차고에서 애플을 창업한 후

이듬해 개인용 PC 애플Ⅱ를 내놓아 성공을 맛보지만 30세 때에 자신이 만든 애플에서 쫓겨난다.

1996년, 애플은 다시 잡스를 불렀고, 2년 후 모니터와 본체를 하나로 만든 혁신적인 디자인의 ‘아이

맥(iMac)’ 을 선보였다. 그 후 사용자 입장에서 생각한 제품을 만들기 위해 노력한 끝에 2001년에 아

이팟을 세계 시장에 내놓아 약 1억 대 이상을 팔아 크게 성공하였다.

그 후 스마트폰 개발에 집중하여 2007년에 휴대폰ㆍmp3 플레이어ㆍ인터넷을 하나로 합친, 편리하

고 혁신적인 제품인, ‘아이폰’을 출시했다. 아이폰은 기존과 다른 멀티 터치 인터페이스를 선보이고, 자

체적으로 만든 운영 체제와 최적화된 성능을 통해 높은 만족감을 주면서 스마트폰을 대중화하였다.

이후에 개발된 아이패드는 출판 시장의 패러다임까지 바꾸었다.

또, 앱을 설치할 수 있는 앱스토어를 구축하여 스마트폰을 더욱 편리하게 사용할 수 있도록 하였고, 돈

을 주고 음악 파일을 사는 ‘아이튠 뮤직 스토어’를 만들어 음반사들과도 합법적인 유통 경로를 마련했다.

스티브 잡스가 개발한 제품을 통해 우리의 삶과 연관 산업(SNS, 지도, e-Book, 사물 인터넷 등)은

크게 발전하였다. 우리는 이러한 그를 창조와 혁신의 아이콘이라고 부른다.

Where am I?여기가 어디죠?

MAP

E-BOOK

번역

출처 김덕영, 세상을 바꾼 글로벌 리더 50인의 특강

모든 가정에서 컴퓨터를사용할 수 없을까?

난 무겁고 비싸!!

정보 문화 ● 041

이번 단원의 핵심어를 바탕으로 어휘 놀이를 해 보자.

각자 다른 색깔의 펜을 들고 찾은 글자에 동그라미로 표시한 후, 아래 여백에 쓰시오.

낱말 놀이 방법

① 모둠(5인 또는 6인 1조)을 구성하고 각자 색이 다른 펜

을 준비한다.

② 5분 동안 앞서 배운 단어들을 훑어본다.

③ 1단원에서 배운 어휘들이 담긴 <숨은 낱말 찾기> 문제

판에서 배운 어휘를 찾는다.

- 본문 학습에서 배운 어휘들은 옆의 문제판 속에 숨겨

져 있다. 어휘는 좌, 우, 상, 하, 대각선 등으로 배열되

어 있으며 한 칸을 건너뛰지 않는다. 총 10개이고 시

간은 5분이다.

④ 다른 색깔의 펜을 들고 찾은 글자에 동그라미로 표시한

후 아래 여백에 적는다.

정리하기

점검하기

아래 예를 보고 자신만의 마인드맵을 만들어 보자.

개인 정보

개인 정보란?

개인 정보 보호 방법

사이버 폭력이란?

인터넷 중독 진단 결과

사이버

윤리

CCL

저작권이란?

저작권

보호

정보윤리

인터넷 검색

정보 사회

특성

정보 공유

SNS 의사표현

산업 자동화

모바일 뱅킹

온라인 공개 수업

3D 프린터

사물 인터넷

새로운

정보 기술

빅 데이터

인공지능

SW

중심 사회

자율 주행차

정보사회

정 단 문 대 타 자 정 객

성 보 칭 정 보 윤 리 인

의 분 사 인 함 안 경 터

장 기 발 회 터 분 수 넷

물 예 명 자 존 넷 민 절

빅 데 이 터 신 적 중 신

인 격 인 공 지 능 관 독

물 장 전 정 덕 저 리 작

추 개 인 정 보 찾 작 식

정 보 공 유 직 단 확 권

1

6

2

7

3

8

4

9

5

10

인터넷

저작권

보안

개인 정보

정보 사회

정보 공유

인터넷 중독

정보 윤리

빅 데이터

인공지능

042 ●

객관식 문제

1 다음은 스마트폰 중독에 대한 교사들의 회의 내용이다. 스

마트폰 중독에 대한 교사들의 의견 중 그 내용이 적절한 것을 모두 고르시오. ⑤

① 미란 ② 홍기

③ 미란, 다혜 ④ 홍기, 다혜

⑤ 미란, 다혜, 단아

2 인터넷을 기반으로 모든 사물을 연결하여 사람과 사물, 사

물과 사물 간의 정보를 상호 소통하는 지능형 기술 및 서비스는 무엇인가? ②

① 빅 데이터 ② 사물 인터넷

③ 인터넷 3.0 ④ 3D 프린터

⑤ 클라우드 서비스

3 디지털 환경에서 생성되는 데이터로, 그 규모가 방대하며,

생성 주기도 짧고, 수치 데이터뿐 아니라 문자와 영상 데이터를 포함하는 대규모 데이터를 무엇이라 하는가? ①

① 빅 데이터 ② 사물 인터넷

③ 인터넷 3.0 ④ 3D 프린터

⑤ 클라우드 서비스

4 전화 통화로 검찰청, 은행, 금융 기관 등을 사칭하여 상대방

을 현혹하여 비밀번호, 카드 번호 등의 개인 정보를 알아낸

뒤 범죄에 이용하는 사기 수법은 무엇인가? ①

① 보이스 피싱 ② 파밍

③ 스미싱 ④ 명의 도용

⑤ 해킹

서술식 문제

1 소프트웨어의 발달로 인한 여러 가지 변화들 중에서 학교생

활의 미래의 변화에 대해 서술하시오

2 개인 정보를 보호하기 위한 실천 방법 3가지에 대해 서술하

시오.

질문자 : 요즘 학생들 사이에 문제가 되고 있는 스마트폰

중독에 대하여 알고 있는 내용을 말씀해 주세요.

미란 : 스마트폰 중독의 증상인 내성은 스마트폰을 점점

더 많은 시간 동안 사용하게 되어 나중에는 많이 사용해도 만

족감이 없는 상태가 됩니다.

홍기 : 스마트폰 중독이 되면 스마트폰 채팅에 만족하지

못하게 되어 온라인보다는 직접 만나서 관계 맺기를 원하는 상

태가 됩니다.

다혜 : 스마트폰을 과다 사용하면 학습 활동에 집중하지

못하여 학습 능력이 저하되고, 의욕이 상실되며, 심한 경우에

는 학교에서 많은 문제를 일으키는 상태가 됩니다.

단아 : 금단 증상은 스마트폰을 과다하게 사용하여 스마

트폰이 없으면 불안하고 초조함을 느끼는 현상을 말합니다.

• 내성: 스마트폰을 점점 더 많은 시간 동안 사용하게 되어 나중에는 많이 사용해도 만족감이 없는 상태이다.

• 금단: 스마트폰을 과다하게 사용하여 스마트폰이 없으면 불안하고 초조함을 느끼는 현상이다.

• 일상생활 장애: 스마트폰을 과다하게 사용하기 때문에 가정, 학교, 직장 등에서 문제를 일으키는 상태이다.

• 가상 세계 지향성: 직접 현실에서 만나서 관계를 맺기보다는 스마트폰을 활용해서 관계를 맺는 것이 편한 상태이다.

사물 인터넷 IoT(internet of things): 생활 속 사물들을 유무선 네트워크로 연결해 정보를 공유하는 환경이다.

보이스 피싱(Voice Phishing): 전화를 통하여 신용 카드 번호 등의 개인 정보를 알아낸 뒤 이를 범죄에 이용하는 전화 금융 사기 수법을 말한다.

칠판도 교과서도 전자물의 형태로 바뀌며, 따로 필기용 공책을 마

련하지 않아도 교과서에 자신만의 필기 내용을 저장할 수 있다.

VR 등 정보 통신 기기 등을 활용한 수업이 이뤄질 것이다.

스마트폰, 태블릿 PC 등 개인이 사용하는 정보 기기에는 반드시

백신 프로그램을 설치하고 비밀번호를 설정해 놓는다. 인터넷 사

이트에서는 주민등록번호 대체 수단인 아이핀을 이용한다.

빅 데이터(big data): 데이터베이스 관리 도구로 데이터를 수집, 저장, 관리, 분석할 수 있는 역량을 넘어서는 대량의 정형 또는 비정형 데이터 집합 및 이러한 데이터로부터 가치를 추출하고 결과를 분석하는 기술을 의미한다.

정보 문화 ● 043