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丁銮珍老师

丁銮珍老师 - Marsiling Primary School Files/2018 Parents Briefing/CL...亲子共读的内容 •内容不受限制,最好多元化:如科学常识、生 活常识、儿歌、童话故事或神话传说等等。

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丁銮珍老师

涵盖的内容:

• 亲子共读所面对的问题

• 亲子共读的好处

• 亲子共读的秘诀

亲子共读所面对的问题

• 孩子不爱看华文书?

• 没时间?

• 找不到适合的故事书?

亲子共读的好处

• 爱看书的孩子不坏

• 增进亲子关系

• 增强孩子的语言能力

爱看书的孩子不坏

有人说:“ 喜爱读书的孩子不会变坏。”

书中蕴藏着丰富的寓意,可以启迪孩子的思维,

融入他们的人格,进而教导他们的行为。

增进感情

孩子自出生以来,最先接触的人,就是父母,双

方经由书籍的阅读,必能分享彼此的感动,

在无形中增进了感情。

增进感情

减缓冲突

亲子的感情将因共同回忆而更加密切,故在孩子

步入叛逆期时,也能较有效地沟通,从而缩短与

孩子对立的时段。

增强语言能力

• 爱阅读的孩子的语言能力特强,所以在听、说、

读、写方面,远较不爱阅读的孩子高。

• 提升欣赏文学作品的能力:孩子从书中领悟复

杂的意念,欣赏语言的美妙。同时也丰富了他

们的人生体验。

亲子共读的方式

• 时间

• 地点

• 内容

• 方式

开始进行亲子共读的时间

• 需要一段时间养成习惯:越早开始越好,0岁已

可进行。习惯养成后,孩子的阅读兴趣受大人影

响的程度会降低,而受自己主导的作用更大些。

亲子共读的时间

• 共读时间:最好有固定时间,睡前时段最理想。

如果无法在这个时段进行,其实是任何时候都

可以进行,但要坚持每天一定会有这个时间段。

亲子共读的地点:家中的任何地方

家中的任何地点

亲子共读的地点:在图书馆进行

亲子共读的地点:公园或海边

亲子共读的内容

• 内容不受限制,最好多元化:如科学常识、生

活常识、儿歌、童话故事或神话传说等等。

• 唯一必须坚持的是双语:英文和华文各一本。

亲子共读的方式

根据内容,采用不同方式:

• 科学常识:可采用一起探讨的方式

• 生活常识、品德故事:可采用设身处地的方式

和孩子一起讨论或辩论。

• 童话故事或神话传说:绘声绘影。

亲子共读的影响

• 多元化的阅读方式能激起孩子的阅读兴趣。

• 它更是塑造品格的最好工具。

• 在学习道路上,赢在起跑点。

每天花点时间,和孩子一起享受阅读的快乐吧!给孩

子讲故事,念故事给他听吧!每天半小时,或者更少时间

也无所谓。大家一定会发现,在孩子身上的用心,孩子会

有最公平的反映,播下什么种子,结出什么果子!

通过共读,父母与孩子共同

学习,一同成长,为父母创

造与孩子沟通互动的机会,

分享读书的感动和乐趣,为

孩子的心带去更多的关爱、

欢喜、智慧、希望、勇气和

信心。

谢谢大家出席

周末愉快

Parents’ Evaluation and Feedback For Parents’ Workshops 2018

• Please scan the QR Code or use the link to give us your valuable feedback. Thank you.

https://tinyurl.com/y9m65zxr

Parents’ Workshops 2018

• Presentation slides will be available on our school website within one week after the workshops.