2019年4月22日 星期一星期一

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距离中考只有两月距离中考只有两月

一一线名师线名师教你如何教你如何高效备考高效备考

距离中考还有两个月的时间，本期《教育周刊》特别邀请了遵义市第十二中学、遵义航天中学、遵义市第十九中学、遵义市第十一中学、遵义市第一初级中学的一线名师，为最后阶段的复习提出指导和建议，希望对考生们有所帮助。

“今年的语文考纲还是有一些变化的。”梁成平说，比如2018年的附录清单只保留了一个，即今年考纲中的附录2《古诗文字词积累（共 124字）》，新增附录1《语文核心素养内涵与水平描述（初中学段）》和附录3 《2019年遵义市中考试题作文评分标准》。足见命题者对这三项的重视。

而学科能力考核由四种能力（识记、理解、分析、运用）变为六种（识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达运用、探究），考生要注意到变化的地方。

最后是试题题型变化：第一、句子衔接选择题代替了标点符号选择题，标点符号在作文写作中考查。第二、情境任务题：句子积累中增加了运用型古诗文默写，阅读中有一道题提供了情境，应用文提供了情境。第三、现代文阅读新增高阶思维分层赋分开放性试题（4分）。第四、课内文言文过渡为课内课外对比阅读。

在接下来的两个月的时间里，梁成平认为考生首先应当积极应考，因为应考心态决定考试的成败，考生们要抓住考前的几次模拟考试助推自己冲刺。模拟考试让我们了解自己复习的情况，发现学习中的不足，利于调整后面的复习策略。备考要有计划，有目标，有计划，任务安排可具体到时间点，避免事情太多，有

时不知所措。做到堂堂清、日日清，及时反思总结。发现疑难点、遗漏点，及时反思问题在哪里，及时补救。还可以同伴互助学习，如小组抽背、同桌抽背等，勾画有问题的地方，这种方式相当于口头考试，便于查缺补漏。

另外，夯实基础知识是复习的首要任务。可有效利用错题本整理错题，查缺补漏。如：错字放大写、用红笔写，可细致到错的笔画用红笔突显，把错题出成题目来自己测试。巧妙圈点批注，笔记、复习资料等勾画出难点、易错点、盲点、要点，加强记忆和理解。

至于阅读理解，要善于归纳整理，系统整理重要知识。如记叙文阅读有哪些题型，哪些考点，怎么解读，怎么答题，我自己的问题是什么，怎么突破。考试时勾画审题关键词、文章要点、答题关键信息等。高阶思维分层赋分开放性试题答题策略：读懂文章明内容，认真审题定角度，结合文本巧概括，思考深刻挖主旨，结合生活探本质。现代文阅读应该有八大意识：文体意识 、文本意识、勾画意识、题目意识、思辨意识、细节意识、准确意识、完备意识。

最后是作文备考：坚持每天看作文、评作文，写随笔或小片段等。作文素材来自平时的观察、积累、思考 。 记 叙 文 作 文 训 练 建

议:重视审题，力求明确要求。重视立意，力求新颖深刻。重视构思，力求胸有成竹。重视情真，力求典型感人。重视书 写 ，力 求 工 整 美观。重视扣题，力求服务中心。重视点题 ，力 求 多 处 点题 。 重 视 描 写 ，力求细致多样。重视修 改 ，力 求 不 断 提高……

努力成为更好的自己

肖俊华分析说，今年的中考大纲变化主要有：首先由考查学生的“四基”提升到全面考查学生的核心素养，即数学抽象、数学建模、数学逻辑推理、数学运算、数据分析、直观想象。也就是说，2019年遵义市数学中考试题的命题内容依然以数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践为主干，重点围绕学生在初中阶段应掌握的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本的数学活动经验与方法，以及数学思想、解决问题的能力等核心数学素养来进行。

其次是试卷命题结构变化：2019年数学学业（升学）考试形式（分值为150分，考试时间120分钟）依然保持不变，试卷的难度结构由原来的7:2:1调整为6:3:1，选择题的数量依然保持不变，为12题，分值由原来的每小题3分变为每小题4分，共48分；填空题由原来的6小题减少为4小题，分值保持不变（每小题4分），共16分；解答题由原来确定9小题减少为不确定7-8题，分值由原来的90分变为86分。

在接下来的时间里，同学们应调整好自己的心态，平心静气地去应对每一次的考试，尽量避免犯一些重复性或低级的错误，如计算、书写等错误，确保中低档不丢分，难题多得分，不要见到难题就心慌，一定要有较好的心理准备，尽力突破难题。

1.立足课本，利用课堂，提升复习效率。从历年的中考试题中寻找课本的“影子”，抓住教

材，利用好老师的课堂，踏踏实实地熟记每个公式、定理、性质，举一反三，触类旁通，切忌“眼高手低”。

2.做好错题反思总结，提升思维训练。无论是练习还是模拟考试，都要认真地反思自己的

错题，找出产生错误的原因，解决思维的定势问题，通过整理、分析、归纳找出自己错误的类型，分析自己错误的根本原因，为什么错了？当时是怎么想的？考查的知识点和数学思想方法是什么？正确的解法或其他的解法是什么？问题的切入点是什么？以后要注意什么？进一步提升数学思维的能力。

3.明确答题策略，抓好解题规范。首先要做到认真审题。很多学生走马观花地粗心

读题，甚至做题时不读题，就根据自己的经验或老师平时讲过的去做题，想当然地去答题。具体表现为：一是只会找题目明确告知的已知条件和目标，不会思考文字符号、数学符号、图形语言所隐含的信息或它们之间的内在联系；二是不会分析从条件到目标之间缺少什么，只能从条件顺推，不会从目标去分析，更缺少比比画画算算的草图，找不出它们之间与所学哪个数学知识点或数学原理相关联，造成没有思路或解题过程混淆。

其次做到解题的规范性。数学解题讲究层次分明，条理清楚。常见问题表现为：随便使用数学符号；推理过程想当然，跳跃性过大，因果关系颠倒；代数化简求值不按要求进行，直接代入等。

避免低级错误尽力突破难题

陈琳说，中考冲刺阶段复习已经开始，建议学生重点还是要放在重温教材，打牢基础，初步建立知识结构体系。

和去年相比，今年中考英语的分值和题型没有改变，但更为强调英语学科核心素养在试卷中的渗透。此外，今年中考的考题将变得更为灵活，重在考查学生英语语言综合运用能力。“在试卷中，学生的文化意识、逻辑性思维能力、创造性思维能力以及批判性思维能力将得以体现。”陈琳介绍，此外，由于英语语言学科特点，试卷内容必定密切联系生活，可能涉及到人文、时事、人际、禁毒等方面话题。

在中考冲刺阶段复习中，陈琳认为最重要的就是重基础，复习教材，让每一个知识点都在脑海里过一遍，做到扎实、全面、透彻。要抓住课后重点单词及重点常见短语，根据自己的情况制订计划。也可通过家长听写或自己检测的方式，筛选出自己掌握不扎实的单词或短语，做好标注，为后面的课本复习扫除词汇障碍，明确重、难点。同时，每天坚持熟读英语课文，要特别关注每个单元的话题，不孤立地识记语言点，在语篇阅读中理解和使用。

其次，要加强专项训练和板块复习，对知识点整合。陈琳说，复习不是简单的旧课新学，复习中要注意前后知识的关联，比如动词时态、形容词副词比较级、最高级、动词不定式等，复习时注意梳理和对比，能更清晰地看到知识脉络，形成体系，理解用法，为复习奠定基础。

同时，围绕题型，总结解题方法，找出解题规律与思路。例如，听力题中勾出或写出关键词汇；突破阅读理解、突破书面表达两个难关，在阅读中完成对自己能力、语法、素材、体裁的提升。陈琳建议，学生可坚持每天在规定时间内完成1—2篇完型填空和阅读理解。每天务必整理中考模拟卷和纠错本，温故知新，从而达到有效复习的目的。

最后，查缺补漏，在考试中认真审题，理解情景，仔细研读提示词，全面考虑。

（下转18版）

重温教材构建知识体系

梁成平遵义市第十二中学

南部校区九年级语文年级备课组长，中学语文一级教师。

肖俊华遵义市第十二

中学数学高级教师，贵州省优秀教师，遵义市骨干教师、优秀班主任。

陈琳遵义市第十九中学九年级英语

备课组组长，中学英语一级教师。

语文语文

■文/图 记者 彭飞 杨先康刘传

数学数学

英语英语