FACULTAD DE INGENIERIA Y

ADMINISTRACION

PROGRAMA INGENIERIA COMERCIAL

INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA

EXAMEN DE CONOCIMIENTOS RELEVANTES

NOMBRE ALUMNO: RUT: FECHA:

CARRERA Ing. Civil Comercial NIVEL:

ACADÉMICO Prof. Mg. Clemente Baeza HORA INICIO: HORA TÉRMINO:

PUNTAJE TOTAL 100 PUNTOS NOTA: 4 (60%)

60 puntos

PUNTAJE POR PREGUNTAItem I: 10 puntosItem II:

PUNTAJE OBTENIDO

FECHA CORRECIÓN OBSERVACIONES :

FIRMA ALUMNOMODALIDAD DE LA PRUEBA

ESCRITA X

ORAL MIXTA PRÁCTICA

INSTRUCCIONES

1. Lea cuidadosamente las preguntas del examen antes de comenzar.2. Escriba su nombre en la casilla dispuesta para ello y en aquellas como complemento a sus

respuestas.3. No utilice lápices con tinta de colores, como por ejemplo rojo o verde, ni grafito, si lo hace su

respuesta será considerada nula.4. Las respuestas que su letra no sea legible, ó los números tengan caracteres diferentes a los

normales, no se corregirán y se considerará erróneo.5. Durante la prueba no se puede solicitar ningún tipo de documentos o elementos a sus

compañeros o al profesor.6. Se descontara 0,2 décimas por faltas ortográficas

Nombre profesor y asignatura Clemente Baeza Jiménez Introducción a la economía

I Item. Definición de conceptos (Total 40 puntos)

1. Suponga que hay dos países, Este y Oeste. Hay dos bienes, manzanas y naranjas. La producción de ambos bienes emplea un sólo factor, el trabajo, y tiene lugar bajo rendimientos constantes a escala. Este tiene una dotación de 120 unidades de trabajo y Oeste tiene una dotación de 140 unidades de trabajo. El siguiente cuadro muestra los requerimientos de trabajo por unidad producida de cada bien:País Manzanas NaranjasEste 4 3Oeste 2 2

Si hay libre comercio entre Este y Oeste:

a. Este tiene ventaja absoluta en la producción de Manzanas y Naranjas.b. Este tiene ventaja comparativa en la producción de Naranjas c. Este tiene ventaja comparativa en la producción de Manzana y de Naranjas.d. Este tiene ventaja absoluta en la producción de Manzanas y desventaja absoluta en la

producción de Naranjas.

2. Un redactor del canal de noticias “Canal 24H” de TVN dedica 8 horas a trabajar. En cada hora puede producir 8 cabeceras de noticia ó 2 reportajes pequeños. PISTA: ANALIZAR COMO SI SE TRATARA DE UN PROBLEMA DE COMERCIO.

a. Establezca la frontera de posibilidades de producción (FPP) de un año de trabajo (considere que trabaja 250 días al año, descontando vacaciones y días festivos).

b. Determine el coste de oportunidad de producir una cabecera de noticia en relación a los reportajes.

c. Un redactor del canal de noticias “CNN+” también dedica 8 horas a trabajar. En una hora puede producir 4 cabeceras de noticias ó 2 reportajes pequeños. Indique cuál es su FPP anual, suponiendo igualmente que trabaja 250 días al año, así como si alguno de estos redactores tiene ventaja absoluta en la producción de cabeceras o de reportajes.

d. Imagínese que ambas direcciones de cadena les permite intercambiar cabeceras y reportajes, en qué tipo de actividad se especializaría cada uno. Explique, por qué están mejor que antes de intercambiar entre sí.

3. Explique por qué en un mercado de competencia perfecta se alcanza el máximo bienestar social. ¿Qué circunstancias en la realidad (y vistas en clase) hacen que los mercados no sean de competencia perfecta y por ello no se alcance el máximo bienestar social?

4. Defina ¿A qué se refiere el supuesto de “Ceteris paribus”?

II Item. Aplicación (Total 60 puntos)5. Considere que el mercado de zapatos está caracterizado por las siguientes funciones;

demanda P= 1400 - 4Q mientras que la oferta P = 200 + 8Q una vez alcanzado el equilibrio.

a. ¿Cuántos pares de zapatos se pondrán a la venta y a qué precio? (20 puntos)b. Calcule excedente del productor y del consumidor (20 puntos)c. Calcule la elasticidad suponiendo que el precio varía a $600 y la cantidad es 150 (20

puntos)6. Un mercado está formado por 15 consumidores cada uno de los cuales tiene una curva de

demanda igual a: P = 60 - 3X. Ese mercado está compuesto, además, por 15 empresas cuya curva de

Nombre profesor y asignatura Clemente Baeza Jiménez Introducción a la economía

oferta individual es P=X.Se pide

a. Hallar el precio y la cantidad de equilibrio de ese mercado. ¿Qué cantidad producirá cada empresa?

b. El gobierno aplica un impuesto de 2 unidades monetarias por cada unidad vendida. ¿Qué precio y cantidad de equilibrio habrá ahora? ¿Sobre quién recae principalmente la carga del impuesto?

c. ¿Cuál es la pérdida de eficiencia (suma de la pérdida del excedente del consumidor y del productor) que provoca el impuesto?

Nombre profesor y asignatura Clemente Baeza Jiménez Introducción a la economía