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身心障礙類

電腦輔助教學軟體組

◆ 適用對象國中輕度缺損學生或英語學習困難學生。

◆ 作品用途本單元教材設計目的在提供不同的方法及策

略，輔助國中輕度缺損學生學習英語。讓學生增強

學習動機，針對食物多少的概念及量詞的文法讓學

生了解單字並增強對文法理解方法，進而提升句型

理解及運用，透過多媒體及互動遊戲的方式來加強

學習動機，期望學生能藉由此教材的方式讓學生了

解英語學習的策略，並延伸至其他單元之學習內容

尋找探索出適合自己的學習策略。

◆ 設計動機資源班的孩子普遍缺少英語學習的方法及動

機，對於複雜的文法或是單字幾乎無法理解或直接

放棄。長期下來，不但學生學得不好，老師也很難

進行教學。透過這幾年教學現場的觀察發現，學生

對於多媒體互動充滿興趣，同時也發現不少資源班

趣味英文─美食 pk 賽，算算有多少 ?作者 / 李芷榕 ‧ 蕭秀蓓 ‧ 鍾彩尹 ‧ 張梅楓

入選

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學生對於談論美食相關問題時會明顯表現出較高的

興趣，作者便以七年級康軒版第二冊的第七課及第

八課食物還有量詞的文法結合句型相關的概念來套

入，融合孩子平常與飲食的生活經驗。

在課程進行中，並透過不同學習英語的策略 ( 如

諧音記憶、圖像連結、觀察、互動遊戲 ) 來加強食

物相關的單字、文法及句型的概念，不僅可以增加

老師教學吸引力，更讓學生藉由探索，找出自己有

利於學習英語的學習策略，增加學習興趣，達到更

好的學習之成效。

◆ 內容概述 ( 含製作過程 )本套「趣味英文 - 美食 pk 賽，算算有多少 ?」

教材是以 PowerPoint 為主進行設計，另外結合圖片、

音效並搭配內建連結及特效方式結合而成。依據學

習內容，主要可以分成三個部份，包括單字、文法

及句型。項度主要可以分成三大項度，分別為多媒

體互動教學區、互動遊戲練區及學習單。建議可以

先由老師教學之後，再藉由互動遊戲的方式讓學生

反覆練習，最後透過學習單的方式反覆練習並增強

書寫能力，以提升學習成效。

◎教材內容詳細介紹：

本套「趣味英文 - 美食 pk 賽，算算有多少 ?」

架構圖如下圖，以下分別針對各部分做個簡單介紹。

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1、單字－美食篇、容器篇：

先以常用食物及容器單字帶

入讓學生了解相關的英文，

除了透過唸讀的方式外，另

外透過諧音記憶的方式來加

強學生的對發音的認識及印

象，詳細內容如下頁圖示。

2、單字互動遊戲－ hangman：

就如圖傳統吊死鬼遊戲，

聽完發音後猜猜一猜有

哪一些字母，若猜錯則會

射一枚子彈到旁邊的人

物身上，越快正確猜出者

勝利。

食物篇範例 : salt( 鹽 )

鹽要吃多才會瘦

容器範例：glasses( 玻璃杯 )

手碰到玻璃杯就會割裂死死

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3、單字互動遊戲－ spot it：

讓學生從兩張圖片中找出

一模一樣的圖片並唸出單

字，越快找出來的獲勝。

4、單字互動遊戲－ which one is missing?：

看圖片後給予學生一分

鐘記住裡面的圖片，之

後呈現少一個容器的畫

面讓學生以英文回答出

少的容器。

5、文法－可數不可數：

文法的教學部分較複雜，先從名詞的數量開始認

識，將教學內容分為 (1) 可數名詞 (2) 不可數名詞

透過圖片及範例的協助協助學生分辨了解名詞的類型及數量

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(3) 可數 / 不可數名詞 (4)

容器的種類 (5) 容器的種

類與食物的搭配 (6) 牛刀

小試。

6、文法互動遊戲－ Guess?：

以圖示的方式呈現題目，

讓學生看圖選擇出正確

的文字描述，可以按壓

answer 來自我檢核。

7、文法互動遊戲－ spin：

按壓中間的 spin 箭頭後，

箭頭會自行跑到一個容

器與一個食物上，完成 a

____ of _____ 的片語，

讓學生念出後可壓 answer

檢核。

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8、句型 － Which 句型 :

結合之前名詞的數量帶入句型，讓學生了解 which

的用法，在這個句型中需

同時了解可數不可數名詞

的概念，還有文法三單的

概念才能正確完成句型。

9、句型互動遊戲－ This or that?：

兩人一組擲雙色硬幣完成對

話， 用 英 文 進 行 問 答， 完 成

which 的對話，完成即獲得該色

硬幣，累積越多相同顏色硬幣

為贏家。

除了句型教學外，更提供了圖片示例及注意事項讓學生了解在此句型中應

該注意的地方。

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10、句型－ How many & How much?：

透 過 不 同 的 例 子 讓 學 生 分 辨 How many 及 How

much? 的使用時機，同時釐清三單的文法概念及不

同的句型使用方式，給予明確的示例提供學生分辨。

11、句型－ BAAM game：

此遊戲算是整個單元的複

習，讓學生選擇想要的類別

及題目，正確答對者得分，

若點到炸彈分數則扣50分，

最後自行計算分數，得分最

高者獲勝。

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12、學習單：

結合各個不同的概念及內容，搭配不同的學習單

提供學生練習，可以於課堂中使用亦可當回家作

業練習，提供複習及加深加廣的學習，詳細內容

參考附件。

◆ 使用方式 ( 教學活動 )教學前需準備電腦及單槍，教師在教學前須熟

悉本套教材，並穿插搭配不同活動彈性運用於教學

中，可讓教師使用亦可讓學生自行練習進行遊戲，

詳細教學流程及活動可參考教案附件彈性運用。

◆ 使用說明及效果（教學心得感想）本套「趣味英文 - 美食 pk 賽，算算有多少 ?」

教材共有以下功能：

一、透過電腦多媒體並搭配色彩豐富的圖片引起學生

動機，維持學生專注力，確實能提升學習成效。

二、透過電腦協助教師教學，亦可讓學生自行操作

電腦來做複習及練習。

三、透過圖像及口訣記憶，將抽象符號具體化以加強

學生對英文字母及字彙的記憶，協助學生學習。

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四、透過各種不同的互動遊戲方式反覆練習來增加學

生學習英文的動機，提供多次的英語互動練習機

會，加深印象。

五、結合學習單的練習，可讓學生於課後做複習及加

深加廣的練習，亦可提升書寫能力。

教師帶領學生進行互動遊戲

學生自行操作進行遊戲