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0 秉持敬業樂群的校訓,啟動畢業即就業的教學機制,建設環 境優美、師資優良、畢業生職能優異的產業型科技大學。 敬業 培養「區域產業 及地方特色」所需要的科 技及管理技能。 樂群以品德教育為核 心,培養術德兼修的技職 人才。 教育願景 2013台灣燈會親善大使 配合技職再造營建科大特色 鄭秀瑋校友榮獲2011年英國 Chelsea 花卉大展冠軍, 榮獲英國女王接見

教育願景 - tust.edu.twinfo.tust.edu.tw/ezfiles/38/1038/img/922/dw.pdf · 境優美、師資優良、畢業生職能優異的產業型科技大學。 敬業 → 培養「區域產業

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秉持敬業樂群的校訓,啟動畢業即就業的教學機制,建設環境優美、師資優良、畢業生職能優異的產業型科技大學。

敬業→培養「區域產業

及地方特色」所需要的科

技及管理技能。

樂群→以品德教育為核

心,培養術德兼修的技職

人才。

教育願景

2013台灣燈會親善大使

配合技職再造營建科大特色

鄭秀瑋校友榮獲2011年英國Chelsea 花卉大展冠軍,

榮獲英國女王接見

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發展定位

配合產業脈動設置:工程與設計、民生科技、商務與觀光管理三學院,發展成為產業型科技大學。

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學生能力指標

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基礎能力架構結合語言、資訊能力,並加入體適能 與職涯認證,為國內前瞻做法。

大華科技大學秉持敬業樂群之校訓,以教授應用科技為核心,培養兼具專業技能、人文素養、服務社會、終身學習的技職人才。