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般咸道官立小學圖書館課
單元名稱:尋找識書人
年級 一至六
節數 共三節,每節 35分鐘
教學目的 1.營造校內閱讀氣氛。 2.鼓勵同學積極參與閱讀的推動。 3.訓練與別人交談的能力。
理念 始於朋輩間的推動,進而入家入戶,令閱讀之風推廣開去。
教學重點 從活動進行的過程中,讓學生對名家名作有深層的認知。
事前準備 對某個書類或某系列的圖書,已有初步的認知。
教學程序 第一教節
1.瞭解學生於校外的閱讀情況。
2.展示受學生歡迎的書類或必讀書類。
3.由老師向同學推介受歡迎圖書,示範如何尋找「識書人」,
並指導推介技巧。
4.提示學生預備推介的圖書,需要熟識內容以便向別人推介。
*準備教材:1.圖書(包括向公共圖書館外借的參考圖書)
2.必讀書表(附頁五)
教學程序 第二教節(可於戶外進行)
1.學生自備或借取老師準備借用的圖書。
2.派發推介表格(附件一)。
3.分組尋找「識書人」,不論別人閱覽過與否,互為推介。 4.若尋到「識書人」,可以互相討論,尋取共識。
5.共同合作完成工作紙。
*準備教材:圖書、推介表格、文具(筆插、鉛筆、橡皮等)
第三教節
1.向同學展示上節已完成的推介表「佳作」(附頁二)。
2.由表現優異的同學示範推介的過程。
3.老師給予評語和補充。
4.派發工作紙(附頁三)。
5.指導同學回家向校外人士推介,對象除家人親友外,甚或保母、
大廈護衛員亦可以。
6.提示需要由家人監察並給予評分。(附頁四)
*準備教材:完成的推介表、工作紙
課堂練習
/家課
1. 閱讀必讀圖書、系列圖書、外借的圖書
2. 工作紙(附頁一、三)
教材/
參考資料
1. 本校圖書必讀表(附頁五)、工程紙
2. 本年度專題圖書(外借的世界名人圖書)、必讀書
反思 1. 在家長和老師積極推動下,學生才會從千變萬化、多采多姿的電腦世界中抽身而出,以閱讀作消遣。能吸引他們抽
取時間進行閱讀,家長的身教和協助是最為必要。 2. 本校家長教育水平較高,有良好閱讀習慣的家庭是推行成功的關鍵。
備註 1. 各年度學校的專題活動,例如本年的「影響世界的名人」,學生會有共同目標和方向進行閱讀。
2. 本年度各科的活動,例如英文科的西方節日、常識科的認識祖國等,均能推動學生多讀多深究。
附上圖片展示活動情況。
(附頁一、二)
附頁四
(附頁五)
必讀圖書書目必讀圖書書目必讀圖書書目必讀圖書書目((((六年級六年級六年級六年級))))
書名書名書名書名 編編編編////著者著者著者著者
明天你就十五歲了(飛躍青春系列) 黃虹堅/山邊
東方冒險傳奇-馬可波羅(Great Names) 薇薇夫人/格林文化
環遊世界八十天(世界文學精選66) 朱勒.凡爾納/東方
給女兒的信/何紫兒童小說系列 何紫/山邊
世界遺產在中國-自然與文化(觀天下系列) 和平圖書
百變的天氣(探險家百科) Scott Forbes/新雅,閣林國際
十萬個為什麼-生理醫學篇(黃巴士叢書) 黃巴士
小王子(世界名著之旅) 安東尼.聖修伯里/新雅
尋找人間天使(生命禮讚) 陳思堂/突破
文明的曙光(人文圖書館) 圖文出版社
象形字的故事(漢字卡通) 中華書局
中華文化的故事(中華文明之窗) 李小香/小樹苗
Inside the Earth(THE MAGIC SCHOOL BUS) SCHOLASTIC
DIRTY BEASTS ROALD DAHL/PUFFIN
Get Ready for Second Grade, Amber Brown(A is for
Amber)
Paula Danziger/Hodder Children Bks.
Stanley's Christmas Adventure Jeff Brown/Harper Trophy
Oxford Reading Tree (Magpies)-Stage10or11 Rodwick Hunt/OXFORD
The Little Lost Hen (Enid Blyton's Popular Rewards) Enid Blyton/AP Award
Fun and games(Key Word with Ladybird) LADYBIRD BIRD
The Jungle Book 2(Disney's) LADYBIRD BIRD
閱讀推廣活動圖片介紹 尋找識書人
在環境清幽的校園內作戶外閱讀,找找「識書人」,向師友推介好書,其樂無窮!
找到「識書人」向老師報告後,一起填寫表格再討論。
英文圖書推廣-西方節日
西方節日知多少?你找到嗎?我們都找到了!一起匯報和填表去。
高年級同學向低班示範推介圖書的方法。
老師和同學分別示範圖書推介的技巧。