EF LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA CIÊNCIAS …internas.netname.com.br/arquivos/avaliacaoSemestral/166.pdf · pra ser curada com remédios de psiquiatras. A tristeza é para a gente

9º AnoEnsino Fundamental

Nome do aluno: _______________________________

Nome da escola: _______________________________

Turma:____________

Simulado

9º Ano EF

AvaliaçõesEstaduais

LÍNGUAPORTUGUESAMATEMÁTICA

CIÊNCIASREDAÇÃO

201290073>

<AADDAAADDAAADDAABCCBBACCBADABCAADDABBACC>

3SIMULADO – Avaliações Estaduais – 2012 – 9o ANO EF

NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAMELÍNGUA PORTUGUESA

Leia o texto a seguir para responder às questões de 1 a 6.

Os adolescentes e seus amigos

Adolescentes parecem não ter medo de nada. Não têm medo da velocidade, guiam carros e motos como loucos, na certeza de que são invulneráveis. Não têm medo das drogas, experimentam de tudo, na firme certeza de que nenhum mal poderá lhes suceder. [...] Parece, inclusive, que não têm medo de morrer. Loucões. Mas adolescentes têm medo um medo medonho da solidão. Não conseguem ficar sozinhos, com eles mesmos. A solidão os deprime. Por isso não desgrudam do telefone. Por isso estão sempre em grupo. Mas essa sociabilidade de que é feito o grupo é o oposto da amizade. Porque ela é feita de igualdades. Todos têm de ser iguais. Quem é diferente está fora, não pertence. Não é convidado. Fica em casa. A amizade é o oposto. Ela começa quando a gente não pertence a grupo algum. A amizade é o encontro de duas solidões. Duas solidões, juntas, fazem uma comunhão. [...] Sei que vocês têm tristezas. É para espantar a tristeza que vocês fazem tanta festa, ouvem música tão alto, procuram sempre o agito. [...] É preciso espantar o medo de ficar adulto. Ficar adulto é se encontrar com a solidão, quando não mais se pode gritar: “Mãe, me pega no colo!’”, “Pai, me tira do buraco!’”. Aí se entende que tristeza é parte da vida, e não é pra ser curada com remédios de psiquiatras. A tristeza é para a gente ficar amigo dela. Quem faz amizade com tristeza fica bonito, fica manso, fala baixo, escuta, pensa [...] Amigos são raríssimos (“Eu quero ter um milhão de amigos”: o Roberto Carlos estava louco quando escreveu isso. Amizade requer tempo. Como posso ter tempo para um milhão? Deveria reescrever a canção: “Quero ter um milhão de fãs.”) Não importa. Basta um amigo para encher a solidão de alegria.

ALVES, Rubem. E aí? – Carta aos adolescentes e a seus pais.

Campinas: Papirus/Speculum, 1999. p. 58-60.

1. No fragmento do quarto parágrafo: “Sei que vocês têm tristezas”, o autor usa o pronome vocês para se dirigir aosa) pais dos adolescentes.b) adolescentes.c) professores.d) adultos.

2. De acordo com o primeiro parágrafo, os adolescentes podem ser caracterizados comoa) solitários.b) alegres.c) irresponsáveis.d) covardes.

SIMULADO – Avaliações Estaduais – 2012 – 9o ANO EF4


3. Segundo o autor do texto, a verdadeira amizadea) nasce quando há espaço para a individualidade de cada pessoa.b) só é verdadeira quando todos são iguais no grupo.c) ocorre quando a pessoa tem medo da solidão.d) é sincera, quando o jovem pertence a uma turma.

4. O texto apresenta várias informações sobre comportamentos comuns na fase da adolescência. Seguindo essas informações, pode-se dizer que, segundo o autora) os adolescentes têm pressa de se tornarem adultos.b) a tristeza não deve fazer parte da vida do adolescente.c) os adolescentes devem ter grande quantidade de amigos.d) as pressões que o grupo exerce obrigam os adolescentes a ser iguais.

5. No último parágrafo, a frase entre aspas “Eu quero ter um milhão de amigos” reproduza) opinião do autor do texto.b) discurso de outro autor.c) fala de um leitor.d) fala de um adolescente.

6. No fragmento “Sei que vocês têm tristezas.”, o verbo destacado está na primeira pessoa do presente do indicativo para expressara) uma ordem.b) um pedido.c) um convite.d) uma opinião.



Leia a tira e responda às questões 7 e 8.

Hagar. Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/ilustrada/cartum/cartunsdiarios/#searchfor?y=2012&m=8&d=26>.

Acesso em: 26 ago. 2012.

7. O humor no diálogo entre Hagar (personagem à esquerda, no primeiro quadrinho) e seu amigo Eddie Sortudo (personagem à direita, no primeiro quadrinho) ocorre por causaa) da afirmação compreensiva de Hagar sobre tolerância.b) da felicidade de Eddie com a declaração do amigo.c) da contradição entre a declaração de Hagar e sua atitude. d) do questionamento feito por Eddie a Hagar.

8. A atitude de Hagar diante do questionamento de Eddie é dea) companheirismo.b) alegria.c) humildade.d) arrogância.



Leia o texto a seguir para responder às questões de 9 a 13.

A disciplina do amor

Foi na França, durante a segunda grande guerra. Um jovem tinha um cachorro que todos os dias, pontualmente, ia esperá-lo voltar do trabalho. Postava-se na esquina, um pouco antes das seis da tarde. Assim que via o dono, ia correndo ao seu encontro e, na maior alegria, acompanhava-o com seu passinho saltitante de volta a casa. A vila inteira já conhecia o cachorro e as pessoas que passavam faziam-lhe festinhas e ele correspondia, chegava a correr todo animado atrás dos mais íntimos para logo voltar atento ao seu posto e ali ficar sentado até o momento em que seu dono apontava lá longe. Mas eu avisei que o tempo era de guerra, o jovem foi convocado. Pensa que o cachorro deixou de esperá-lo? Continuou a ir diariamente até a esquina, fixo o olhar ansioso naquele único ponto, a orelha em pé, atenta ao menor ruído que pudesse indicar a presença do dono bem-amado. Assim que anoitecia, ele voltava para casa e levava a sua vida normal de cachorro até chegar o dia seguinte. Então, disciplinadamente, como se tivesse um relógio preso à pata, voltava ao seu posto de espera. O jovem morreu num bombardeio, mas no pequeno coração do cachorro não morreu a esperança. Quiseram prendê-lo, distraí-lo. Tudo em vão. Quando ia chegando aquela hora, ele disparava para o compromisso assumido, todos os dias. Todos os dias. Com o passar dos anos (a memória dos homens!) as pessoas foram se esquecendo do jovem soldado que não voltou. Casou-se a noiva com um primo. Os familiares voltaram-se para outros familiares. Os amigos, para outros amigos. Só o cachorro já velhíssimo (era jovem quando o jovem partiu) continuou a esperá-lo na sua esquina. As pessoas estranhavam, mas quem esse cachorro está esperando?... Uma tarde (era inverno) ele lá ficou, o focinho sempre voltado para “aquela” direção.

TELLES, Lygia Fagundes. A disciplina do amor.

São Paulo: Companhia das Letras, 2010.

9. Assinale o fragmento do texto que apresenta o acontecimento que desencadeia a narrativa.a) “[...] na França, durante a segunda grande guerra.”b) “ [...] as pessoas foram se esquecendo do jovem [...]”c) “Um jovem tinha um cachorro [...]”d) “Casou-se a noiva com um primo.”

10. O cachorro parecia ter um “relógio preso à pata” porquea) espera pelo dono na mesma hora e no mesmo lugar. b) não conseguia andar direito, pois mancava muito.c) sempre comia na hora certa.d) correspondia às “festinhas” das pessoas da vila.



11. Após a morte do dono, o cachorroa) continuou esperando por ele.b) avançava em quem passasse.c) sumiu da vila em que morava.d) foi preso pelos familiares.

12. Segundo o texto, pode-se afirmar que o cachorro eraa) desorientado.b) rabugento.c) fiel.d) nervoso.

13. No discurso indireto livre, o texto é escrito em terceira pessoa e o narrador conta a história, mas as personagens têm voz própria. Assinale o trecho em que isso ocorre porque o narrador expressa o pensamento dos moradores da vila.a) “Postava-se na esquina, um pouco antes das seis da tarde.”b) “Assim que via o dono, ia correndo ao seu encontro e, na maior alegria, acompanhava-o

com seu passinho saltitante de volta a casa.”c) “Assim que anoitecia, ele voltava para casa e levava a sua vida normal de cachorro até

chegar o dia seguinte.”d) “As pessoas estranhavam, mas quem esse cachorro está esperando?...”



Texto para as questões 14 e 15.

Ministério da Saúde.

Disponível em: <http://www.euvouparardefumar.com/conscientizacao/cigarro-e-cancer.html>. Acesso em: 2 set. 2012.

14. Quanto ao provável público-alvo, à finalidade e ao assunto principal do texto, pode-se afirmar que são respectivamentea) os fumantes / descrever / ação prejudicial do cigarro no organismo humano.b) os fumantes / convencer / ação prejudicial do cigarro no organismo humano.c) os familiares dos fumantes / convencer / pesquisa sobre principais doenças causadas pelo

cigarro.d) os familiares dos fumantes / narrar / pesquisa sobre principais doenças causadas pelo

cigarro.

15. Na frase “O que eles vendem não é o que você leva”, o termo “eles” se referea) a propagandas da indústria de cigarro.b) aos amigos fumantes.c) aos amigos não fumantes.d) a propagandas contra o cigarro.



Texto para as questões de 16 a 18.

Onde estásÉ meia-noite... e rugindo Passa triste a ventania,

Como um verbo de desgraça,Como um grito de agonia.

E eu digo ao vento, que passaPor meus cabelos fugaz:

“Vento frio do deserto,Onde ela está? Longe ou perto?”

Mas, como um hálito incerto,Responde-me o eco ao longe:

Oh! minh’amante, onde estás?...

Vem! É tarde! Por que tardas?São horas de brando sono,

Vem reclinar-te em meu peitoCom teu lânguido abandono! ...

‘Stá vazio nosso leito...‘Stá vazio o mundo inteiro; E tu não queres qu’eu fique

Solitário nesta vida...Mas por que tardas, querida?...

Já tenho esperado assaz...Vem depressa, que eu deliro

Oh! minh’amante, onde estás? ... [...]

ALVES, Castro. Espumas flutuantes. Rio de Janeiro: Record, 1998.

16. Assinale a alternativa que apresenta os versos em que é possível reconhecer a urgência do eu lírico em reencontrar a amada.a) “Como um verbo de desgraça, Como um grito de agonia.”b) “Já tenho esperado assaz... Vem depressa, que eu deliro.”c) “É meia-noite... e rugindo Passa triste a ventania,”d) “Mas, como um hálito incerto, Responde-me o eco ao longe:”



17. No poema, os elementos da natureza são personificados, ou seja, são atribuídas características humanas a esses elementos. O verso em que há personificação está transcrito ema) “Responde-me o eco ao longe:”b) “Vem! É tarde! Por que tardas?”c) “Vem reclinar-te em meu peito”d) “Solitário nesta vida...”

18. A presença de pronomes e de verbos referentes à primeira pessoa do singular demonstra que o sujeito poético do texto expressa seus próprios sentimentos. Assinale a alternativa que comprova isso.a) “É meia-noite... e rugindo”b) “Passa triste a ventania,”c) “Mas, como um hálito incerto,”d) “E eu digo ao vento, que passa”



Texto para as questões 19 e 20.

“Internet não é inimiga, mas precisa de controle”, diz médico

Para Cristiano Nabuco, coordenador do programa de dependentes de internet do Instituto de Psiquiatria da USP, a internet não é uma inimiga, mas é necessário controlar seu uso.

Na volta às aulas, teens relutam em largar a internet e ir para a cama Três sinais de que a rede está atrapalhando a sua vida são: você esconde o número de horas que fica conectado, fica apreensivo de ir a lugares sem internet e deixa de fazer atividades cotidianas, como esportes ou sair com os amigos, para ficar on-line. “Não dá para ficar acordado a noite toda e não conseguir levantar de manhã”, diz. Segundo Gustavo Moreira, pediatra e pesquisador do Instituto do Sono, o ser humano foi feito para dormir no escuro, e a luz do computador e da TV confundem tudo. “A luminosidade age no centro de sono do cérebro, responsável por organizar o ciclo de descanso. Ele passa a entender que não escureceu e fica desperto”, diz. O resultado é mau humor, irritação e pouca concentração nos estudos. TORRES, Iuri de Castro. “Internet não é inimiga, mas precisa de controle”, diz médico. Folha de S. Paulo, 14/02/2011,

fornecido pela Folhapress.

Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/folhateen/875266-internet-nao-e-inimiga-mas-precisa-de-controle-diz-medico.shtml>. Acesso em: 2 set. 2012.

19. Na frase “Ele passa a entender que não escureceu e fica desperto”, o pronome “ele” refere-se à expressãoa) ciclo de descanso.b) luminosidade.c) centro de sono do cérebro.d) responsável por organizar.

20. Pode-se afirmar que o principal objetivo do texto éa) informar os leitores sobre os prejuízos trazidos para jovens que usam a internet sem

controle. b) convencer os jovens a usar menos a internet para se dedicarem aos estudos.c) narrar histórias sobre as consequências acarretadas pelo uso excessivo da internet

entre os jovens.d) ensinar os pais sobre a maneira correta de seus filhos adolescentes utilizarem a internet

sem prejudicar o estudo.

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NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAMEMATEMÁTICA

SIMULADO – Avaliações Estaduais – 2012 – 9o ANO EF

1.

Felipe já gastou 38

de seu salário e reservou 12,5% do mesmo para pagar algumas

contas. Mesmo assim, ainda sobram R$ 460,00. Qual é o valor de seu salário?a) R$ 890,00b) R$ 920,00c) R$ 1.082,35d) R$ 1.230,72

2. Uma pesquisa foi realizada em uma escola para obter informações sobre a renda das famílias de seus alunos. Os resultados foram resumidos na tabela abaixo.

Renda(em salários mínimos) Frequência

0 - 2 552 - 4 354 - 6 206 - 8 10

Qual é o percentual aproximado de famílias, dessa escola, que recebem menos que seis salários mínimos?a) 20,0%b) 48,9%c) 75,0%d) 91,7%

3. Uma sala de aula possui duas paredes paralelas e outras duas não paralelas, conforme a figura abaixo.

Uma viga de ferro será instalada no teto de tal forma que fique paralela à parede de 8 m e um de seus apoios seja o ponto médio da parede de 4 m. O ponto de apoio dessa viga na parede de 5 m a dividirá em duas partes coma) 1,8 e 3,2 metrosb) 2,0 e 3,0 metrosc) 2,2 e 2,8 metrosd) 2,5 metros cada

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4.

Os triângulos ABC e EAD são semelhantes e o ponto E divide o segmento AB ao meio.

Se AD = 8 m, qual é a medida de BC?a) 4 mb) 12 mc) 14 md) 16 m

5. Uma horta ocupa um terreno quadrado com perímetro de 60 metros.

Se aumentarmos 15 metros em cada um dos lados desse terrenoa) seu perímetro dobrará de tamanho e sua área permanecerá a mesma.b) seu perímetro e sua área terão suas medidas dobradas.c) seu perímetro e sua área terão suas medidas quadruplicadas.d) seu perímetro duplicará de tamanho e sua área quadruplicará.

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6. Quantos litros de água são necessários para encher a piscina abaixo, que tem forma de paralelepípedo?

Lembre-se de que 1 dm³ = 1 litro.a) 360 Lb) 3.600 Lc) 36.000 Ld) 360.000 L

7. O gráfico a seguir representa o custo total y (em reais) para produzir x unidades de um determinado produto. Quando nenhuma unidade é produzida, há, mesmo assim, um custo de R$ 200,00. Cada unidade produzida provoca um aumento de R$ 5,00 no custo total.

Qual das equações abaixo relaciona corretamente o custo total y com a quantidade x de unidades produzidas?a) y = 200 + 5xb) y = 200x + 5c) y = 1000xd) y = 205x

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8. As duas classes de 9º ano da Escola do Centro Cultural estão vendendo rifas para arrecadar fundos para a formatura. A rifa do 9º ano A contém 500 números ao todo. A do 9º ano B tem apenas 400 números. Cada uma das classes vai contemplar apenas um ganhador. Joana comprou 6 números da rifa do 9º ano A e Marques comprou 5 do 9º ano B. Portanto, é correto afirmar quea) Joana tem mais chance de ganhar do que Marques.b) Marques tem o dobro da chance de Joana de ganhar.c) A probabilidade de Joana ser ganhadora é de 1,2%.d) A chance de Marques ganhar é de 1/40.

9. Patrícia tem 5 anos a mais que Mirela. O produto de suas idades é igual a 234. Qual é, então, a idade de Patrícia?a) 10 anos.b) 13 anos.c) 15 anos.d) 18 anos.

10. A tabela a seguir mostra a evolução da quantidade de residências com coleta de lixo útil de três cidades, de 2008 a 2011.

2008 2009 2010 2011Cidade A 150 380 590 675Cidade B 650 850 1.160 1.300Cidade C 2.500 3.800 5.200 8.750

Nesse período, as cidades que apresentaram, respectivamente, o maior e o menor crescimento percentual forama) A e Bb) C e Bc) C e Ad) A e C

11. Aurélio fez uma prova com 40 questões, todas objetivas (em forma de teste de múltipla escolha) e respondeu a todas elas. Para cada questão certa, ele recebeu 2 pontos e teve desconto de 0,5 ponto por questão errada. No total, obteve 40 pontos. Quantas questões ele acertou?a) 20b) 24c) 25d) 28

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12. As rodas de uma bicicleta têm raio (externo) r = 35 cm. Para percorrer uma distância de 2.198 metros, quantas voltas cada roda deverá dar? Considere π = 3,14.

a) 10b) 100c) 1.000d) 10.000

13. Uma piscina, com formato quadrado, será coberta e, para isso, será construída uma estrutura de ferro para fixar uma lona. Cada um dos lados da piscina mede 5 metros. De quantos metros é a distância entre dois vértices opostos dessa piscina?

a) 10b) 2 5c) 5 2d) 25

14. Considere n um número natural. Sendo assim, a expressão 2n - 1 pode ser utilizada para obter o número da sequência. a) 0, 3, 6, 9, ...b) 1, 3, 5, 7, ...c) 2, 3, 4, 5, ...d) 9, 7, 5, 3, ...

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15. Uma rampa de 7,5 m, como a indicada no esquema abaixo, será construída para dar acesso ao ponto A que fica a 4,5 m do chão. Qual será a distância x, em metros?

a) 6,0 mb) 3,5 mc) 5,0 md) 5,5 m

16. Manoel comprou, na cantina de sua escola, 2 salgados e 2 sucos, pagando por isso R$ 8,00. Vera comprou 3 salgados e 1 suco, iguais aos de Manoel, e pagou R$ 10,50. Se x é o preço do salgado e y é o preço do suco, então o sistema que melhor representa a situação é

a) 2 2 8,003 1 10,50x yx y

+ = + =

b) 2 3 8,002 1 10,50x yx y

+ = + =

c) 2 2 10,503 1 8,00x yx y

+ = + =

d) 2 2 8,003 1 10,50x yx y− =

− =

17.

Simplificando a expressão 2

2

18 63 1ax ax

−−

obtemos

a) 18axb) 6xc) 6ad) 3x2 – 1

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18. O pátio principal de uma escola deverá ser pintado. Seu João, o pintor responsável, disse que serão necessárias 3 demãos para um bom resultado. Dentre as especificações descritas na lata da tinta, há a informação de que cada litro é suficiente para cobrir uma superfície de 12 m² por demão, em média. Qual a quantidade aproximada, em litros, que será necessária para realizar a pintura da forma como seu João propõe? As medidas do pátio, que tem a forma de um trapézio isósceles, estão indicadas na figura a seguir.

a) 43 Lb) 125 Lc) 150 Ld) 207 L

19. Qual das expressões a seguir equivale a 4 2 4 210 3 5 33 30x x x x+ − − − + ?a) 410 25x −

b) 4 29 30 25x x− +

c) 4 210 33 35x x− +

d) 49 25x −

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20. Um armazém vende presunto por R$ 18,00 o quilo. Denotando por y o valor recebido pela venda de x quilos do presunto, podemos dizer que as variáveis x e y são diretamente proporcionais. Qual dos gráficos a seguir pode mostrar a variação de y em relação a x?

a) b)

c) d)

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NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAMECIÊNCIAS


1. Pessoas fotografadas à noite aparecem eventualmente com os olhos vermelhos. Isso ocorre porque as pupilas dessas pessoas, em ambientes pouco iluminados, ficam dilatadas, permitindo a entrada da luz do flash, que ilumina e mostra o fundo do olho, uma região muito irrigada por sangue. As câmeras mais modernas têm uma função que evita esse fenômeno. Quando a fotografia é tirada, dois flashes são disparados. No primeiro flash, a pupila se contrai e evita a exposição do fundo do olho. A fotografia é feita, de fato, apenas no segundo flash, evitando a ocorrência dos “olhos vermelhos”. Esse exemplo trata-se de uma) ato voluntário.b) ato reflexo.c) mecanismo de feed-back.d) estímulo hormonal.

2. Nas civilizações antigas, como Grécia e Roma, as pessoas que trabalhavam com saúde pública já sabiam da relação entre água suja, esgoto, lixo e doenças. Assim, algumas cidades antigas possuíam um sistema de coleta de esgoto, a fim de evitar a propagação de certas doenças. Uma doença, cuja transmissão é reduzida em localidades com sistema de coleta e tratamento de esgoto, é aa) tuberculose.b) Aids.c) cólera.d) tétano.

3. Os métodos contraceptivos femininos baseiam-se geralmente em uma abordagem bioquímica ou fisiológica, como uso de contraceptivos orais conhecidos popularmente como pílulas. Os contraceptivos orais são compostos de hormônios que impedem a ovulação. Mesmo assim, os profissionais da saúde também recomendam, além da pílula contraceptiva, o uso de preservativos.Essa recomendação é importante porquea) o preservativo impede a gravidez, enquanto a pílula contraceptiva evita apenas a

transmissão de doenças sexualmente transmissíveis.b) os dois métodos impedem a gravidez, e o preservativo evita, além disso, a transmissão

de doenças sexualmente transmissíveis.c) tanto o preservativo como a pílula contraceptiva são ineficazes para prevenir gravidez

e doenças sexualmente transmissíveis.d) a pílula anticoncepcional é importante para a reposição hormonal e o preservativo

impede a gravidez.

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4. O metabolismo das pessoas é controlado por hormônios produzidos em uma glândula localizada no pescoço, chamada tireóidea, conforme mostra a imagem.

Esses hormônios possuem o elemento iodo em sua estrutura. Assim, pessoas com deficiência na ingestão de iodo podem ter problemas associados ao mau funcionamento da glândula tireóidea, como, por exemplo, o bócio carencial.Foi feita a dosagem de hormônios no sangue de um paciente com bócio carencial. Os resultados do exame foram expressos no gráfico ao lado, em que as variações percentuais da concentração desses hormônios no sangue são relativas às médias de seus valores normais (considerados 100%).

Nesse caso, os hormônios Q e S correspondem, respectivamente, àa) triiodotironina e ao paratormônio.b) calcitonina e ao GH.c) tiroxina e ao glucagon.d) tiroxina e ao TSH.

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5. As plantas são organismos clorofilados que produzem, por meio da fotossíntese, carboidratos a partir da energia solar, da água e do gás carbônico. As folhas são as estruturas do vegetal que geralmente realizam esse processo. Vistas à luz do Sol, elas são verdes, pois em suas células existe a clorofila, um pigmento de cor verde.Que cor as folhas terão caso sejam iluminadas, em um quarto escuro, apenas com luz vermelha?a) As folhas não serão vistas.b) Vermelha.c) Verde.d) Violeta.

6. O esquema a seguir representa um circuito elétrico simples, formado por gerador, fios elétricos, interruptor e lâmpada incandescente.

Nesse circuito, para a lâmpada acender, o interruptor devea) fechar o circuito elétrico.b) abrir o circuito elétrico. c) abrir o gerador elétrico. d) isolar o gerador elétrico.

7. A tecnologia wi-fi, empregada em roteadores de conexão com a internet e impressoras, por exemplo, permite a comunicação de dispositivos eletrônicos sem o uso de fios. Essa tecnologia utiliza ondasa) de raios X, como aquelas usadas em equipamentos de diagnóstico médico.b) eletromagnéticas de alta frequência em relação ao ultravioleta.c) eletromagnéticas de baixa frequência em relação ao infravermelho.d) eletromagnéticas do espectro da luz visível.

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8. Uma das maneiras de determinar se uma amostra de material é formada de uma ou mais substâncias é utilizar a densidade das substâncias que possivelmente a formam. Procurava-se descobrir se uma amostra de metal era formada de cobre, zinco ou estanho ou pela mistura de dois desses elementos. A massa e o volume da amostra mediram, respectivamente, 60 gramas e 8 cm³.

Substância Densidade (g/cm3)Zinco 7,1

Estanho 7,3Cobre 8,9

Com base nos dados fornecidos, conclui-se que a amostra é formada dea) zinco puro.b) estanho puroc) uma mistura de zinco e estanho.d) uma mistura de estanho e cobre.

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NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAMEREDAÇÂO


Antes de fazer sua redação, leia os textos a seguir.

Texto 1Somos todos diferentes

Algumas [pessoas] gostam de jogar futebol. Por outro lado, alguns de seus colegas adoram correr pelo parque ou cantar músicas. Além disso, [...] vestem roupas diferentes, não moram no mesmo tipo de casa. [...] Claro que não é normal ver todos os alunos com o mesmo corte de cabelo, mesma altura ou mesmos gostos em sala de aula. Não vamos encontrar esse tipo de classe em lugar nenhum. Embora existam escolas onde os alunos vestem uniforme, a cor do cabelo dos alunos, seus olhos, sua altura, o seu jeito de andar e até mesmo seu conhecimento e sua maneira de aprender são bem diferentes. [...] Uma das coisas mais importantes da vida humana e do planeta Terra é a diversidade. Ela possibilita a existência de diferentes formas de vida e de conhecimento e promove o progresso das nossas sociedades. Ser diferente é legal. Enquanto alguém sabe como fazer uma coisa, outra pessoa sabe como fazer outra. Portanto, todos nós podemos aprender com os outros, e isso é muito útil em um grupo. Podemos juntar nossos esforços, ajudar uns aos outros. [...] Se todos fossem exatamente iguais, a vida seria entediante. Não poderíamos descobrir coisas novas por meio de nossas relações com os outros. [...] Porém, às vezes, as diferenças trazem problemas, porque existem pessoas que pensam ser melhores do que outras, ou que alguns estilos de vida específicos são mais importantes que outros. Elas insistem em suas características e pensam que a das outras pessoas não tem valor. [...]

PHILIP, Rita Radl. Vamos falar sobre: o respeito à igualdade. Tradução de Cecília Pompêo. São Paulo: Ciranda Cultural, 2008. p. 6-8. Fragmento.

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Texto 2Todos os seres humanos são iguais

Todas as pessoas que eu conheço querem ser felizes, fazer o que gostam e ficar onde seus amigos, irmãos, avós e pais estão. Mais ainda, quase todo mundo gosta de estar em contato com pessoas que também são felizes. Todos os garotos e as garotas querem se divertir, comer coisas boas, ter amigos [...] e fazer coisas interessantes. Apesar de nossos gostos, personalidades e talentos serem diferentes, todos os seres humanos precisam comer, crescer, dormir, aprender e ser amados. Precisamos de uma casa onde morar e temos de cuidar do nosso corpo. De modo semelhante, ninguém gosta de sofrer ou ser maltratado. [...] Todos os seres humanos são semelhantes e têm os mesmos direitos, mas as pessoas não são tratadas com justiça muito frequentemente e seus direitos não são respeitados.

PHILIP, Rita Radl. . Tradução de Cecília Pompêo. São Paulo: Ciranda Cultural, 2008. p. 9-10. Fragmento.

Proposta de redação

Escreva um artigo de opinião, que trate do seguinte tema:

O respeito às diferenças

Suponha que o artigo será publicado no jornal de sua cidade ou de sua escola. No seu texto, posicione-se em relação ao tema solicitado e apresente argumentos para defender seu ponto de vista. Para redigir o artigo de opinião, você pode usar informações dos textos 1 e /ou 2, tendo o cuidado de não reproduzir trechos desses textos.

Orientações:

1. Dê um título a sua redação. 2. Só serão avaliadas as redações que tenham no mínimo 6 linhas. 3. Escreva seu texto na modalidade padrão (norma culta) da Língua Portuguesa. 4. Não serão avaliadas as redações desenvolvidas em forma de poema ou narração. 5. Utilize livremente a página de rascunho deste caderno. 6. O texto final deve ser escrito à tinta na folha de redação apropriada.

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RASCUNHO

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NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME


ESCOLA: __________________________________________________________________________NOME: ________________________________________________________ 9o ANO: __________

SIMULADO NAME – Avaliações EstaduaisFOLHA DE RESPOSTA

Língua PortuguesaA B C D

123456789

1011121314151617181920

MatemáticaA B C D

123456789

1011121314151617181920

CiênciasA B C D

12345678









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EF LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA CIÊNCIAS …internas.netname.com.br/arquivos/avaliacaoSemestral/166.pdf · pra ser curada com remédios de psiquiatras. A tristeza é para a gente