Actualmente, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han facilitado la vida de las personas puesto que han hecho más cómoda la interacción y sobre todo el aprendizaje del ser humano. Gracias a nuestras necesidades, se han creado escuelas virtuales donde la persona es autodidacta aspirando a convertirse a ser un estudiante en línea. Existe la modalidad abierta y a distancia contando con 4 etapas seguidas de su evolución:

Primera etapa: Enseñanza por correspondencia. Los medios de aprendizaje eran materiales impresos y servicios postales caracterizados por ser unilateral.

Segunda etapa: Enseñanza multimedia: Medios de comunicación (teléfono, televisión y recursos audio visuales) su aprendizaje se basaba con material instruccional ya sea impreso, audiovisual

Tercera etapa: Ligada a la evolución de las TIC caracterizada por la inversión de las telecomunicaciones, ejemplo: CD-ROM.

Cuarta etapa: Enseñanza colaborativa basada en internet: Recursos utilizados por la web clasificados en sincrónicos tales como el chat, videoconferencia y asincrónicos como el correo electrónico y foros de discusión dando que el alumno es autogestor y el docente una guía.

Características:

Actitud proactiva: Dispone de libertad y autonomía. Compromiso con el propio aprendizaje: Ser responsable al

convertirte en agente activo y autogestor.

Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias: Desarrollar estrategias para aprender a aprender facilitando el análisis de información accediendo según tu ritmo de vida.

Actitud para trabajar en entornos colaborativos: Conocer a diferentes personas e interactuar para enriquecer tu aprendizaje.

Metas propias: Establecer metas más allá de las asignaturas buscando alternativas de solución. Los límites los pone uno mismo.

Aprendizaje autónomo y Autogestión: Generar destrezas con la comunicación, la búsqueda, la selección, la producción, la difusión de la información y el conocimiento.

Restos

Dejar atrás el aprendizaje dirigido: Aprender a ser autogestión, autocritico y reflexivo.

Evitar memorizar y repetir el conocimiento: Mejor analizar, procesar, proyectar, dar nuestra propia opinión.

Deja atrás los entornos competitivos: El trabajo colaborativo enriquece y fortalece el conocimiento y aprendizaje.

Gestión y administración del tiempo: Creación de agenda de actividades que programe todas las actividades (escolares, laborales, personales, etc.)

Destrezas comunicativas: Potencializar actividades de lectura y escritura. Evitar usar mayúsculas considerado Netiquetas (gritar) en un ambiente en línea.

El desafío más grande que enfrentaremos como estudiantes en línea será convertirnos en un Alfabeta Digital, es decir, conocer, identificar, trabajar, saber y discriminar la información eficaz además de comunicarse con otros.

Finalmente algunos mitos relacionados con la educación en línea son los siguientes:

1. Es fácil y sencillo estudiar en línea, solo hay que estar en la computadora y ya.

2. No hay que leer nada, solo copia y pega información que encuentres en la red.

3. Como no me conocen físicamente, puedo dejar de estudiar cuando yo quiera.

Estos mitos son falsos ya que al ir avanzando nos daremos cuenta que ser un estudiante en línea no es fácil ni difícil solo consta de aplicar autogestión de aprendizaje aplicando estrategias y acciones.