Upload
others
View
11
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
1
EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ
GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ
Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
3 Boyutlu Tasarım I Seçmeli 3 1 4
Ön Koşullar Yok
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Amacı 3 boyutlu tasarım yazılımlarını kullanmayı öğrenme.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
1- Üç boyutlu modelleme, dokulandırma ve animasyonu anlamak 2- Üç boyutlu modelleme programlarında medya elemanlarının yaratılması, biçimlendirilmesi, değiştirilmesi ve içeri aktarılmasını kavramak 3- Ortak yazılım programlarında yeterlilik göstermek ve multimedya projeleri yaratmak 4- Modelleme ve animasyon ile kavram geliştirmek 5- 3 boyutlu tasarım programları ile çoklu ortamlarda başlangıç seviyesinde projeler tasarlama
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği 3 boyutlu tasarım yazılımlarını kullanmaya yöneliktir.
HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Uygulama Laboratuvar
1 Giriş: Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar
Araştırma
2 3 boyutu anlama Araştırma
3 Temel 3D terimleri İnceleme ve çözümleme
4 Temel 3D modelleme teknikleri Stüdyo çalışması ve ödev
5 Blender programına giriş Stüdyo çalışması ve ödev
6 Blender ile stüdyo çalışması Stüdyo çalışması ve ödev
7 Materyal tasarımı ve haritalama Stüdyo çalışması ve ödev
8 Ara Sınav
9 Proje konsepti ve programı oluşturma Stüdyo çalışması ve ödev
10 Görsel proje taslağı Stüdyo çalışması ve ödev
11 Blender Max ile stüdyo çalışması Stüdyo çalışması ve ödev
12 Blender programı ile kamera haritalaması Stüdyo çalışması ve ödev
2
13 Final projesine hazırlık Araştırma
14 Proje planlaması ve görsel proje taslağı Stüdyo çalışması ve ödev
15 Projelerin tamamlanması ve sunumu Stüdyo çalışması ve ödev
16 Final
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Bayraktar, C. Özsağlam, M. Y. ; 3ds Max; Seçkin Yayıncılık, 2012, ISBN: 9789750219016 Yıkaroğlu, N..; Maya Zbrush - Karakter Modelleme; Kodlab Yayın Dağıtım, 2011, ISBN: 9786054205448
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir
DEĞERLENDİRME
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60
TOPLAM 100
DERSİN SUNULDUĞU DİL
Türkçe
STAJ DURUMU
Yok
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 14 4 56
Uygulama / Pratik 14 4 62
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) 30 10 120
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
* Katkı Düzeyi
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11 PÇ12 PÇ13 PÇ14 PÇ15 PÇ16
ÖÇ1 4 5
ÖÇ2 4
ÖÇ3 5 4
ÖÇ4 5
ÖÇ5 5 5
*Katkı Düzeyi: 1 çok düşük, 2 düşük, 3 orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek
1
EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ
GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ
Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
Arayüz Tasarımı Seçmeli 3 1 4
Ön Koşullar Yok
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Amacı Arayüz tasarımının bilesenlerini kavrama, özgün tasarım üretme.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
1. Arayüz tasarımı ile ilgili temel kavramları ögrenme 2. Arayüz tasarımı yöntemleri hakkında bilgi sahibi olma 3. Farklı alanlar için tasarlanmıs arayüz tasarımlarını analiz etme 4. Arayüz tasarımı için gerekli temel renk, yazı ve donanım bilgilerini edinme 5. Arayüz tasarımı projesi hazırlama.
Öğrenim Türü Örgün Ögretim
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği Bilgisayar ortamında gerekli yazılımları kullanarak bir arayüz tasarımı projesi hazırlamayı kapsamaktadır.
HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Uygulama Laboratuvar
1 Giris: Dersin içerigini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar
Arastırma
2 Arayüz tasarımı nedir? Arastırma
3 Örnek çalısmalar İnceleme ve çözümleme
4 Arayüz tasarımı yöntemleri Stüdyo çalısması ve ödev
5 Arayüz tasarımı yöntemleri Stüdyo çalısması ve ödev
6 Layout Uygulaması Stüdyo çalısması ve ödev
7 Layout Uygulaması Stüdyo çalısması ve ödev
8 Ara Sınav
9 Arayüz tasarımı Stüdyo çalısması ve ödev
10 Arayüz tasarımı Stüdyo çalısması ve ödev
11 Arayüz tasarımı Stüdyo çalısması ve ödev
12 Arayüz tasarımı Stüdyo çalısması ve ödev
13 Arayüz tasarımı Arastırma
14 Proje planlaması ve görsel proje taslagı Stüdyo çalısması ve ödev
2
15 Projelerin tamamlanması, teslim ve sunumu Stüdyo çalısması ve ödev
16 Final
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
İnteraktif Media Tasarımında Temel Adımlar, Oguzhan Özcan.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Degerlendirme" ve "İs Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmistir
DEĞERLENDİRME
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60
TOPLAM 100
DERSİN SUNULDUĞU DİL
Türkçe
STAJ DURUMU
Yok
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 14 4 56
Uygulama / Pratik 14 4 62
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) 30 10 120
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
* Katkı Düzeyi
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11 PÇ12 PÇ13 PÇ14 PÇ15 PÇ16
ÖÇ1 4 5
ÖÇ2 4
ÖÇ3 5 4
ÖÇ4 5
ÖÇ5 5 5
*Katkı Düzeyi: 1 çok düsük, 2 düsük, 3 orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek
1
EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ
GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ
Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
İleri Tipografi Seçmeli 3 1 4
Ön Koşullar Yok
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Amacı İleri düzey tipografi bilgisi kazandırma.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
1- Font tasarlama 2 - FontLab’da dizgi tasarlama 3- Yazı tipi tasarımı ve tipografi hakkındaki okuma yapabilme 4- Uygun dizgi prensiplerini tanımlayabilme 5- Tasarımda kullanılacak uygun tipografiyi oluşturabilme
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği İleri düzey tipografi uygulamalarını kapsamaktadır.
HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Uygulama Laboratuvar
1 Giriş: Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar
Araştırma
2 Logotype Tasarımı örnekleri Araştırma
3 Araştırma, bilgi toplama, eskiz hazırlama İnceleme ve çözümleme
4 Taslak hazırlığı Stüdyo çalışması ve ödev
5 Taslak kritiği Stüdyo çalışması ve ödev
6 Proje geliştirme Stüdyo çalışması ve ödev
7 Proje geliştirme Stüdyo çalışması ve ödev
8 Ara Sınav
9 Tipografik poster tasarımı örnekleri Stüdyo çalışması ve ödev
10 Araştırma, bilgi toplama, eskiz hazırlama Stüdyo çalışması ve ödev
11 Taslak hazırlığı Stüdyo çalışması ve ödev
12 Taslak kritiği Stüdyo çalışması ve ödev
13 Proje geliştirme Araştırma
2
14 Proje geliştirme Stüdyo çalışması ve ödev
15 Araştırma, bilgi toplama, eskiz hazırlama Stüdyo çalışması ve ödev
16 Final
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Haley, Allan (1990) ABC’s of Type. New York: Watson-Guptill Publications.* Solomon, Martin (1990) The Art of Typography. New York: Watson-Guptill Publications.* Nelson, Roy Paul (1987) Publication Design. Iowa: WM. C. Brown Publishers.* Conover, E. Thedore (1985) Graphic Communication Today. USA: West Pub. Co.* March, Marion (1988) Creative Typography. Oxford: Phaidon
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
DEĞERLENDİRME
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60
TOPLAM 100
DERSİN SUNULDUĞU DİL
Türkçe
STAJ DURUMU
Yok
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 14 4 56
Uygulama / Pratik 14 4 62
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) 30 10 120
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
* Katkı Düzeyi
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11 PÇ12 PÇ13 PÇ14 PÇ15 PÇ16
ÖÇ1 4 5
ÖÇ2 4
ÖÇ3 5 4
ÖÇ4 5
ÖÇ5 5 5
*Katkı Düzeyi: 1 çok düşük, 2 düşük, 3 orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek
1
EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ
GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ
Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
İllüstrasyon Seçmeli 3 1 4
Ön Koşullar Yok
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Amacı Özgün illüstrasyon yaratımı.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
1-İllüstrasyon ile ilgili temel kavramları tanımlayabilme. 2-İllüstrasyonun tarihi ve gelisim asamaları hakkında bilgi sahibi olma. 3-Baslıca illüstrasyon sanatçıları hakkında fikir sahibi olma. 4- Farklı illüstrasyon üsluplarını tanımlayabilme 5-Tasarım asamasında kullanılacak materyalleri tanımlayabilme
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği İnsan, hayvan figürleri, bitki ve kesit çizimlerini kapsamaktadır.
HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Uygulama Laboratuvar
1 Giris: Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar
Arastırma
2 İllüstrasyona giris Arastırma
3 illüstrasyon tarihi İnceleme ve çözümleme
4 Desen çalısması Stüdyo çalısması ve ödev
5 Desen çalısması Stüdyo çalısması ve ödev
6 Farklı malzeme kullanımı Stüdyo çalısması ve ödev
7 Farklı malzeme kullanımı Stüdyo çalısması ve ödev
8 Ara sınav
9 Otoportre çalısmaları Stüdyo çalısması ve ödev
10 Otoportre çalısmaları Stüdyo çalısması ve ödev
11 Figür Çalısmaları Stüdyo çalısması ve ödev
12 Figür Çalısmaları Stüdyo çalısması ve ödev
13 Soyutlamalar Arastırma
14 Proje planlaması ve görsel proje taslağı Stüdyo çalısması ve ödev
2
15 Projelerin tamamlanması ve sunumu Stüdyo çalısması ve ödev
16 Final
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
The Illustration Handbook, N.&T . Souter
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İs Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmistir
DEĞERLENDİRME
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60
TOPLAM 100
DERSİN SUNULDUĞU DİL
Türkçe
STAJ DURUMU
Yok
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 14 4 56
Uygulama / Pratik 14 4 62
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) 30 10 120
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
* Katkı Düzeyi
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11 PÇ12 PÇ13 PÇ14 PÇ15 PÇ16
ÖÇ1 4 5
ÖÇ2 4
ÖÇ3 5 4
ÖÇ4 5
ÖÇ5 5 5
*Katkı Düzeyi: 1 çok düsük, 2 düsük, 3 orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek
1
EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ
GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ
Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
Masaüstü Yayıncılık Seçmeli 3 1 4
Ön Koşullar Yok
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Amacı Masaüstü yayıncılık tekniklerini kavrama ve basılı yayıncılık uygulamalarını öğrenme.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
1. Tasarımın baskı öncesi hazırlıklarını yapabilme 2- Tasarım baskı tekniklerini kavrama 3. Baskı için gerekli malzemeleri tanıma 4. Masaüstü yayıncılıkta renkle ilgili kavramlara hâkim olma 5- Masaüstü yayıncılık tasarım programlarına hakim olma
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği Masaüstü Yayıncılığın tanımı, gelişimi ve uygulamalarını kapsamaktadır.
HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Uygulama Laboratuvar
1 Giriş: Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar
Araştırma
2 Masa Üstü Yayıncılığa giriş ve genel bakış. Araştırma
3 Masa Üstü Yayıncılık örneklerinin incelenmesi İnceleme ve çözümleme
4 InDesign Programına Giriş Stüdyo çalışması ve ödev
5 InDesign programında uygulamalar Stüdyo çalışması ve ödev
6 InDesign programında uygulamalar Stüdyo çalışması ve ödev
7 InDesign programında uygulamalar Stüdyo çalışması ve ödev
8 Ara sınav
9 Dergi Tasarımı Stüdyo çalışması ve ödev
10 Dergi Tasarımı Stüdyo çalışması ve ödev
11 Dergi Tasarımı Stüdyo çalışması ve ödev
12 Kitap Tasarımı Stüdyo çalışması ve ödev
13 Final projesine hazırlık Araştırma
2
14 Proje planlaması ve görsel proje taslağı Stüdyo çalışması ve ödev
15 Projelerin tamamlanması ve sunumu Stüdyo çalışması ve ödev
16 Final
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
William Lidwell, 2010, Universal Principles of Design
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir
DEĞERLENDİRME
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60
TOPLAM 100
DERSİN SUNULDUĞU DİL
Türkçe
STAJ DURUMU
Yok
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 14 4 56
Uygulama / Pratik 14 4 62
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) 30 10 120
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
* Katkı Düzeyi
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11 PÇ12 PÇ13 PÇ14 PÇ15 PÇ16
ÖÇ1 4 5
ÖÇ2 4
ÖÇ3 5 4
ÖÇ4 5
ÖÇ5 5 5
*Katkı Düzeyi: 1 çok düşük, 2 düşük, 3 orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek
1
EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ
GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ
Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
Multimedya Tasarımı ve Animasyon I Seçmeli 3 1 4
Ön Koşullar Yok
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Amacı Bir tasarım fikrini kavramsallaştırma ve hareketli görsel tasarlama.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
1- 2 boyutlu karakter tasarlayabilme 2- Çok açılı tasarım planlanlaması yapabilme 3- Animasyon üretim ihtiyaçlarını kavrayabilme 4- Hareketli ve etikileşimli medyanın önemini kavrama 5- Animasyon ve etkileşim tekniklerinin nasıl kullanılacagına karar verme
Öğrenim Türü Örgün Ögretim
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği Hareketli görsel tasarımını kapsamaktadır.
HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Uygulama Laboratuvar
1 Giriş: Dersin içerigini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar
Araştırma
2 Web Animasyonları Araştırma
3 Web Animasyonları İnceleme ve çözümleme
4 Web Animasyonları Stüdyo çalışması ve ödev
5 2 boyutlu animasyon Stüdyo çalışması ve ödev
6 2 boyutlu animasyon Stüdyo çalışması ve ödev
7 2 boyutlu animasyon Stüdyo çalışması ve ödev
8 Ara sınav
9 2 boyutlu animasyon Stüdyo çalışması ve ödev
10 2 boyutlu animasyon Stüdyo çalışması ve ödev
11 3 boyutlu konsept tasarım Stüdyo çalışması ve ödev
12 3 boyutlu konsept tasarım Stüdyo çalışması ve ödev
13 Final projesine hazırlık Araştırma
14 Proje planlaması ve görsel proje taslagı Stüdyo çalışması ve ödev
2
15 Projelerin tamamlanması ve sunumu Stüdyo çalışması ve ödev
16 Final
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Bayraktar, C. Özsaglam, M. Y. ; 3ds Max; Seçkin Yayıncılık, 2012, ISBN: 9789750219016 Yıkaroglu, N..; Maya Zbrush - Karakter Modelleme; Kodlab Yayın Dagıtım, 2011, ISBN: 9786054205448
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Degerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir
DEĞERLENDİRME
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60
TOPLAM 100
DERSİN SUNULDUĞU DİL
Türkçe
STAJ DURUMU
Yok
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 14 4 56
Uygulama / Pratik 14 4 62
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) 30 10 120
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
* Katkı Düzeyi
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11 PÇ12 PÇ13 PÇ14 PÇ15 PÇ16
ÖÇ1 4 5
ÖÇ2 4
ÖÇ3 5 4
ÖÇ4 5
ÖÇ5 5 5
*Katkı Düzeyi: 1 çok düşük, 2 düşük, 3 orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek
1
EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ
GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ
Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
Oyun Tasarımı Seçmeli 3 1 4
Ön Koşullar Yok
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Amacı Oyun tasarımının tarihi, temel kavramlarını anlamak ve oyun tasarımı uygulamaları yapmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
1- Oyun çalışmaları hakkında bilgi edinme 2- Oyun tasarımı tekniklerini kavrama 3- Oyun türlerini kavrama 4- Oyun oynama motivasyonlarını kavrama 4- Oyuncuya yönelik tasarım geliştirebilme
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği Oyun tasarımına yöneliktir.
HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Uygulama Laboratuvar
1 Giriş: Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar
Araştırma
2 Oyun Tasarımcısının Rolü Araştırma
3 Oyunların Yapıları İnceleme ve çözümleme
4 Oyunların Yapıları Stüdyo çalışması ve ödev
5 Oyunların Yapıları Stüdyo çalışması ve ödev
6 Oyunların Yapıları Stüdyo çalışması ve ödev
7 Oyun türleri Stüdyo çalışması ve ödev
8 Ara sınav
9 Oyun Geliştirmenin Evreleri Stüdyo çalışması ve ödev
10 Oyun Geliştirmenin Evreleri Stüdyo çalışması ve ödev
11 Oyun Geliştirmenin Evreleri Stüdyo çalışması ve ödev
12 Oyun Prototipi Stüdyo çalışması ve ödev
13 Oyun Prototipi Araştırma
14 Proje planlaması ve görsel proje taslağı. Stüdyo çalışması ve ödev
2
15 Projelerin tamamlanması ve sunumu. Stüdyo çalışması ve ödev
16 Final
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Fullerton, Tracy. 2014. Game Design Workshop: A Playcentric Approach to Creating Innovative Games. 3rd Edition. Boca Raton: CRC Press.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir
DEĞERLENDİRME
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60
TOPLAM 100
DERSİN SUNULDUĞU DİL
Türkçe
STAJ DURUMU
Yok
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 14 4 56
Uygulama / Pratik 14 4 62
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) 30 10 120
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
* Katkı Düzeyi
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11 PÇ12 PÇ13 PÇ14 PÇ15 PÇ16
ÖÇ1 4 5
ÖÇ2 4
ÖÇ3 5 4
ÖÇ4 5
ÖÇ5 5 5
*Katkı Düzeyi: 1 çok düşük, 2 düşük, 3 orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek
1
EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ
GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ
Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
Reklam Fotoğrafçılığı Seçmeli 3 1 4
Ön Koşullar Yok
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Amacı Reklam fotoğrafı alanında tasarım problemlerinin çozumu.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
1-Reklam fotoğrafçılığına ait temel bilgileri edinmek 2-Reklam fotoğrafının sahip olması gereken nitelikleri kavramak 3-Fotoğraf studyosu ekipman ve aparatlarını kullanabilme 4-Aydınlatma tekniklerini etkili bir biçimde kullanabilme 5-Studyo ya da dıs mekanda tanıtıma yonelik urun ve model çekimi yapabilme
Öğrenim Türü Örgun Öğretim
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği Reklam fotoğrafçılığının tanımı, gelisimi ve uygulamalarını kapsamaktadır.
HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Uygulama Laboratuvar
1 Giris: Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar
Arastırma
2 Reklam fotoğrafı Arastırma
3 Reklam fotoğrafı İnceleme ve çozumleme
4 Reklam fotoğrafı kurgulama Studyo çalısması ve odev
5 Reklam fotoğrafı uygulaması Studyo çalısması ve odev
6 Reklam fotoğrafı uygulaması Studyo çalısması ve odev
7 Reklam fotoğrafı uygulaması Studyo çalısması ve odev
8 Ara sınav
9 Studyoda reklam fotoğrafı Studyo çalısması ve odev
10 Studyoda reklam fotoğrafı Studyo çalısması ve odev
11 Studyoda reklam fotoğrafı Studyo çalısması ve odev
12 Farklı ısık kaynakları ile çalısma Studyo çalısması ve odev
13 Final projesine hazırlık Arastırma
14 Proje planlaması ve gorsel proje taslağı. Studyo çalısması ve odev
2
15 Projelerin tamamlanması ve sunumu. Studyo çalısması ve odev
16 Final
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Mıchael Langford, Yaratıcı Fotoğrafçılık, İnkılap Kitabevi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İs Yuku Hesaplaması" bolumlerinde verilmistir
DEĞERLENDİRME
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60
TOPLAM 100
DERSİN SUNULDUĞU DİL
Turkçe
STAJ DURUMU
Yok
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 14 4 56
Uygulama / Pratik 14 4 62
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) 30 10 120
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
* Katkı Düzeyi
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11 PÇ12 PÇ13 PÇ14 PÇ15 PÇ16
ÖÇ1 4 5
ÖÇ2 4
ÖÇ3 5 4
ÖÇ4 5
ÖÇ5 5 5
*Katkı Duzeyi: 1 çok dusuk, 2 dusuk, 3 orta, 4 yuksek, 5 çok yuksek
1
EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ
GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ
Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
Video Yapım Teknikleri Seçmeli 3 1 4
Ön Koşullar Yok
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Amacı Video teknolojileri ve tekniklerini kavrama.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
1- Yayına uygun videoyu üretebilme 2- Görüntü oluşturma teknolojilerini kavrama 3- Geleneksel video ve fotoğraf tekniklerini kavrama 4- Videolar arasında var olması gereken plan ve kadrajların grafiksel açıdan değerlendirebilme 5- Görüntü oluşturma teknolojisinin temellerini araştırma
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği Video teknolojileri ve tekniklerini kavramaya yöneliktir.
HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Uygulama Laboratuvar
1 Giriş: Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar
Araştırma
2 Yapım ekibi çalışanları ve görevleri Araştırma
3 Ön - yapıma giriş İnceleme ve çözümleme
4 Öykü yazımı, karakter tasarımı, senaryo yazımı Stüdyo çalışması ve ödev
5 Prodüksiyon içinde kullanılacak sahnelerin incelenerek tasarlanması
Stüdyo çalışması ve ödev
6 Storyboard tasarımı Stüdyo çalışması ve ödev
7 Temel ses ve kayıt bilgisi Stüdyo çalışması ve ödev
8 Ara Sınav
9 Çekim uygulaması Stüdyo çalışması ve ödev
10 Çekim uygulaması Stüdyo çalışması ve ödev
11 Kurgu ve Adobe Premiere programına giriş Stüdyo çalışması ve ödev
12 Adobe Premiere ile uygulamalar Stüdyo çalışması ve ödev
2
13 Adobe Premiere ile uygulamalar Araştırma
14 Adobe Premiere ile uygulamalar Stüdyo çalışması ve ödev
15 Adobe Premiere ile uygulamalar Stüdyo çalışması ve ödev
16 Final
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Adobe Premiere Pro CC Classroom in a Book, Maxim Jago, Adobe Press
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir
DEĞERLENDİRME
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60
TOPLAM 100
DERSİN SUNULDUĞU DİL
Türkçe
STAJ DURUMU
Yok
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 14 4 56
Uygulama / Pratik 14 4 62
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) 30 10 120
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
* Katkı Düzeyi
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11 PÇ12 PÇ13 PÇ14 PÇ15 PÇ16
ÖÇ1 4 5
ÖÇ2 4
ÖÇ3 5 4
ÖÇ4 5
ÖÇ5 5 5
*Katkı Düzeyi: 1 çok düşük, 2 düşük, 3 orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek
1
EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ
GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ
Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
Web Tasarımı I Seçmeli 3 1 4
Ön Koşullar Yok
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Amacı Web sitesi tasarımında uygun yazılımlarını kullanmayı öğrenme.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
1- Web sitesi tasarımında evrensel standartları anlamak. 2- Web sitesi tasarımında erişebilirlilik ve stil fonksiyonlarını kavramak. 3- Kullanıcı arayüz tasarımlarını kavramak. 4- İnteraktif ve yaratıcı web siteleri tasarlamak için bilgi ve becerileri kullanmak. 5- Kullanıcı dostu tasarımlar üretmek
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği Web sitesi tasarımında uygun yazılımlarını kullanmaya yöneliktir.
HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Uygulama Laboratuvar
1 Giriş: Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar
Araştırma
2 İnternetin kısa tarihi ve web tasarımının tanımlanması Araştırma
3 Web tasarımında içerik ve bileşenlerin incelenmesi İnceleme ve çözümleme
4 Temel HTML ve Adobe Dreamweaver arayüzüne giriş Stüdyo çalışması ve ödev
5 Var olan web tasarımı örneklerini değerlendirmek ve karşılaştırmak.
Stüdyo çalışması ve ödev
6 Proje Planlaması Stüdyo çalışması ve ödev
7 Dreamweaver programı ile web sitesi proje çalışması Stüdyo çalışması ve ödev
8 Ara Sınav
9 Adobe Flash arayüzüne giriş. Stüdyo çalışması ve ödev
10 Hareketli web sitesi tasarımına giriş Stüdyo çalışması ve ödev
11 Proje Planlaması Stüdyo çalışması ve ödev
12 Adobe Flash ile hareketli web sitesi tasarımı Stüdyo çalışması ve ödev
13 Web sitesi tasarımı proje çalışması Araştırma
2
14 Proje planlaması ve görsel proje taslağı Stüdyo çalışması ve ödev
15 Projelerin tamamlanması, teslim ve sunumu Stüdyo çalışması ve ödev
16 Final
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Grover, C. ; Flash CS6: The Missing Manual, O’Reilly Media, 2012 Gümüştepe, Y.; Dreamweaver CS6; Kodlab Yayın Dağıtım, 2013, ISBN: 9786054205929
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir
DEĞERLENDİRME
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60
TOPLAM 100
DERSİN SUNULDUĞU DİL
Türkçe
STAJ DURUMU
Yok
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 14 4 56
Uygulama / Pratik 14 4 62
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) 30 10 120
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
* Katkı Düzeyi
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11 PÇ12 PÇ13 PÇ14 PÇ15 PÇ16
ÖÇ1 4 5
ÖÇ2 4
ÖÇ3 5 4
ÖÇ4 5
ÖÇ5 5 5
*Katkı Düzeyi: 1 çok düşük, 2 düşük, 3 orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek
1
EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ
GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ
Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
3 Boyutlu Tasarım II Seçmeli 3 2 4
Ön Koşullar Yok
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Amacı 3 boyutlu tasarım üretimi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
1- Üç boyutlu modelleme yapma 2- Üç boyutlu modellemede detaylandırma 3- İnsan ve hayvan kas sistemlerinin çalışma prensiplerini kavrama 4- Modelleme ve animasyon ile kavram geliştirmek. 5- 3 boyutlu tasarım programları ile çoklu ortamlarda ileri seviyede projeler tasarlama
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği 3 boyutlu tasarım üretmeye yöneliktir.
HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Uygulama Laboratuvar
1 Giriş: Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar
Araştırma
2 Karakter tasarımı araştırmaları Araştırma
3 Karakter tasarımı taslakları İnceleme ve çözümleme
4 Karakter tasarımı Stüdyo çalışması ve ödev
5 Karakter tasarımı Stüdyo çalışması ve ödev
6 Karakter tasarımı Stüdyo çalışması ve ödev
7 Karakter tasarımı Stüdyo çalışması ve ödev
8 Ara Sınav
9 İleri seviye teknikler-Zbrush ve Maya ile modelleme Stüdyo çalışması ve ödev
10 İleri seviye teknikler-Zbrush ve Maya ile modelleme Stüdyo çalışması ve ödev
11 İleri seviye teknikler-Zbrush ve Maya ile modelleme Stüdyo çalışması ve ödev
12 İleri seviye teknikler-Zbrush ve Maya ile modelleme Stüdyo çalışması ve ödev
13 Final projesine hazırlık Araştırma
14 Proje planlaması ve görsel proje taslağı. Stüdyo çalışması ve ödev
2
15 Projelerin tamamlanması ve sunumu. Stüdyo çalışması ve ödev
16 Final
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Bayraktar, C. Özsağlam, M. Y. ; 3ds Max; Seçkin Yayıncılık, 2012, ISBN: 9789750219016 Yıkaroğlu, N..; Maya Zbrush - Karakter Modelleme; Kodlab Yayın Dağıtım, 2011, ISBN: 9786054205448 Autodesk Maya Press The Art of Maya: An Introduction to 3D Computer Graphics
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir
DEĞERLENDİRME
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60
TOPLAM 100
DERSİN SUNULDUĞU DİL
Türkçe
STAJ DURUMU
Yok
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 14 4 56
Uygulama / Pratik 14 4 62
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) 30 10 120
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
* Katkı Düzeyi
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11 PÇ12 PÇ13 PÇ14 PÇ15 PÇ16
ÖÇ1 4 5
ÖÇ2 4
ÖÇ3 5 4
ÖÇ4 5
ÖÇ5 5 5
*Katkı Düzeyi: 1 çok düşük, 2 düşük, 3 orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek
1
EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ
GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ
Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
Ambalaj Tasarımı Seçmeli 3 2 4
Ön Koşullar Yok
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Amacı Ambalaj tasarımı tekniklerini kavrama ve uygulama.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
1. Ambalaj tasarım tekniklerini kavrama 2. Ambalaj tasarımı ve kullanıcı iliskisini kurma 3. Urune yonelik hedef kitlenin ozelliklerini goz onunde bulundurarak tasarım yapma 4. Ambalaj malzeme ve urun iliskisini kurarak uygun malzemeyi seçme 5. En uygun baskı yontemini seçme
Öğrenim Türü Örgun Öğretim
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği Ambalaj tasarımı uretmeye yoneliktir.
HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Uygulama Laboratuvar
1 Giris: Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar
Arastırma
2 Amabalaj tasarımının tarihsel sureci Arastırma
3 Ambalaj tasarımında klasik ve çağdas-yenilikçi yaklasımlar İnceleme ve çozumleme
4 Ambalaj tasarımında klasik ve çağdas-yenilikçi yaklasımlar Studyo çalısması ve odev
5 Ambalaj tasarımında klasik ve çağdas-yenilikçi yaklasımlar Studyo çalısması ve odev
6 Cesitli boyut ve biçimlerde ambalaj orneklemeler Studyo çalısması ve odev
7 Cesitli boyut ve biçimlerde ambalaj orneklemeler Studyo çalısması ve odev
8 Ara sınav
9 Satıs ambalajı, tasıma ambalajı ve depolama ambalajı konseptlerini kavrama
Studyo çalısması ve odev
10 Ambalaj tasarımında yaratıcı unsurlar Studyo çalısması ve odev
11 Ambalaj tasarımında yaratıcı unsurlar Studyo çalısması ve odev
12 Proje gelistirme Studyo çalısması ve odev
13 Proje gelistirme Arastırma
2
14 Proje gelistirme Studyo çalısması ve odev
15 Proje gelistirme Studyo çalısması ve odev
16 Final
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Etkili Ambalaj Tasarımı, Gultekin Erdal. Dora Yay. 2009.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İs Yuku Hesaplaması" bolumlerinde verilmistir
DEĞERLENDİRME
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60
TOPLAM 100
DERSİN SUNULDUĞU DİL
Turkçe
STAJ DURUMU
Yok
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 14 4 56
Uygulama / Pratik 14 4 62
TOPLAM İŞ YUKU (Saat) 30 10 120
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
* Katkı Düzeyi
PC1 PC2 PC3 PC4 PC5 PC6 PC7 PC8 PC9 PC10 PC11 PC12 PC13 PC14 PC15 PC16
ÖC1 4 5
ÖC2 4
ÖC3 5 4
ÖC4 5
ÖC5 5 5
*Katkı Duzeyi: 1 çok dusuk, 2 dusuk, 3 orta, 4 yuksek, 5 çok yuksek
1
EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ
GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ
Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
Dijital İllüstrasyon Seçmeli 3 2 4
Ön Koşullar Yok
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Amacı Dijital ortamda illüstrasyon tasarımı yapma.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
1-Dijital illüstrasyon ile ilgili temel kavramları tanımlayabilme. 2-Dijital illüstrasyonun gelisim asamaları hakkında bilgi sahibi olma. 3-Bilgisayar ortamında illüstrasyon yaratma 4- Farklı illüstrasyon üsluplarını tanımlayabilme 5-Tasarım asamasında kullanılacak materyalleri tanımlayabilme
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği Özgün dijital illüstrasyonlar üretmeye yöneliktir.
HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Uygulama Laboratuvar
1 Giris: Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar
Arastırma
2 Dijital illüstrasyon nedir? Arastırma
3 İllüstrasyonda Mesleki Uygulama İnceleme ve çözümleme
4 Anlatım ve Mekan Stüdyo çalısması ve ödev
5 Anlatım ve Mekan Stüdyo çalısması ve ödev
6 Geleneksel ve dijital teknikler kullanarak illüstrasyonlar olusturma Stüdyo çalısması ve ödev
7 Geleneksel ve dijital teknikler kullanarak illüstrasyonlar olusturma Stüdyo çalısması ve ödev
8 Ara sınav
9 Geleneksel ve dijital teknikler kullanarak illüstrasyonlar olusturma Stüdyo çalısması ve ödev
10 Geleneksel ve dijital teknikler kullanarak illüstrasyonlar olusturma Stüdyo çalısması ve ödev
11 Geleneksel ve dijital teknikler kullanarak illüstrasyonlar olusturma Stüdyo çalısması ve ödev
12 Fotografik görseller kullanarak illüstrasyonlar olusturma Stüdyo çalısması ve ödev
13 Soyutlamalar Arastırma
14 Proje planlaması ve görsel proje taslağı. Stüdyo çalısması ve ödev
2
15 Projelerin tamamlanması ve sunumu. Stüdyo çalısması ve ödev
16 Final
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
The Illustration Handbook, N.&T . Souter
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İs Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmistir
DEĞERLENDİRME
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60
TOPLAM 100
DERSİN SUNULDUĞU DİL
Türkçe
STAJ DURUMU
Yok
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 14 4 56
Uygulama / Pratik 14 4 62
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) 30 10 120
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
* Katkı Düzeyi
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11 PÇ12 PÇ13 PÇ14 PÇ15 PÇ16
ÖÇ1 4 5
ÖÇ2 4
ÖÇ3 5 4
ÖÇ4 5
ÖÇ5 5 5
*Katkı Düzeyi: 1 çok düsük, 2 düsük, 3 orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek
1
EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ
GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ
Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
Kurgu Teknikleri Seçmeli 3 2 4
Ön Koşullar Yok
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Amacı Kurgu tekniklerini kavrama ve uygulama.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
1- Yayına uygun videoyu üretebilme 2- Görüntü oluşturma teknolojilerini kavrama 3- Geleneksel video ve fotoğraf tekniklerini kavrama 4- Videolar arasında var olması gereken plan ve kadrajların grafiksel açıdan değerlendirebilme 5- Görüntü oluşturma teknolojisinin temellerini araştırma
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği Kurgu tekniklerini kavrama ve uygulamaya yöneliktir.
HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Uygulama Laboratuvar
1 Giriş: Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar
Araştırma
2 Kurgu Programları Araştırma
3 Kurgu Programı genel ara yüzü İnceleme ve çözümleme
4 Convert işlemi ve İmport Stüdyo çalışması ve ödev
5 Görüntü İşleme ve Katman Sistemi Stüdyo çalışması ve ödev
6 Efektler ve çeşitleri Stüdyo çalışması ve ödev
7 Keyframe kullanımı Stüdyo çalışması ve ödev
8 Ara sınav
9 Yazı Stüdyo çalışması ve ödev
10 Renk düzenleme Stüdyo çalışması ve ödev
11 Ses Düzenleme Stüdyo çalışması ve ödev
12 Export işlemi Stüdyo çalışması ve ödev
13 Proje Çalışması Araştırma
2
14 Proje Çalışması Stüdyo çalışması ve ödev
15 Proje sunumu Stüdyo çalışması ve ödev
16 Final
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Edward Dmytryk, Sinemada Kurgu, İzdüşüm Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir
DEĞERLENDİRME
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60
TOPLAM 100
DERSİN SUNULDUĞU DİL
Türkçe
STAJ DURUMU
Yok
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 14 4 56
Uygulama / Pratik 14 4 62
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) 30 10 120
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
* Katkı Düzeyi
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11 PÇ12 PÇ13 PÇ14 PÇ15 PÇ16
ÖÇ1 4 5
ÖÇ2 4
ÖÇ3 5 4
ÖÇ4 5
ÖÇ5 5 5
*Katkı Düzeyi: 1 çok düşük, 2 düşük, 3 orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek
1
EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ
GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ
Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
Medya Estetiği Seçmeli 3 2 4
Ön Koşullar Yok
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Amacı Görüntünün teorik ve teknik açıdan ele alınarak incelenmesi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
1- Yayına uygun videoyu üretebilme 2- Görüntü oluşturma teknolojilerini kavrama 3- Geleneksel video ve fotoğraf tekniklerini kavrama 4- Videolar arasında var olması gereken plan ve kadrajların grafiksel açıdan değerlendirebilme 5- Görüntü oluşturma teknolojisinin temellerini araştırma
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği Işık, aydınlatma, renk, kompozisyon, görselleştime, kurgu gibi kavramları kapsamaktadır.
HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Uygulama Laboratuvar
1 Giriş: Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar
Araştırma
2 Işık Araştırma
3 Aydınlatma İnceleme ve çözümleme
4 Renk Anlatım
5 Kompozisyon ve İşlevleri Anlatım
6 Alan/ Çerçeve Anlatım
7 Derinlik ve Hacim Anlatım
8 Ara Sınav
9 Görselleştirme Anlatım
10 Zaman Anlatım
11 Hareket Anlatım
12 Kurgu Anlatım
13 Ses ve Müzik Araştırma
14 Proje Çalışması Anlatım
2
15 Proje sunumu Anlatım
16 Final
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Zetll, Herbert. Sight Sound Motion: Applied Media Aesthethics, California: Wadsworth, 2005.Kılıç, Levend. Görüntü Estetiği, İnkilap Yayınları, İstanbul: 2013.Popper, Frank. art of The electronic Age. Singapore: Thames and Hudson, 1993. Altunay, Alper. Sanatın ortamında Video. Eskişehir0 AÜ yayınları, 2013.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir
DEĞERLENDİRME
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60
TOPLAM 100
DERSİN SUNULDUĞU DİL
Türkçe
STAJ DURUMU
Yok
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 14 4 56
Uygulama / Pratik 14 4 62
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) 30 10 120
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
* Katkı Düzeyi
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11 PÇ12 PÇ13 PÇ14 PÇ15 PÇ16
ÖÇ1 4 5
ÖÇ2 4
ÖÇ3 5 4
ÖÇ4 5
ÖÇ5 5 5
*Katkı Düzeyi: 1 çok düşük, 2 düşük, 3 orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek
1
EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ
GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ
Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
Multimedya Tasarımı ve Animasyon II Seçmeli 3 2 4
Ön Koşullar Yok
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Amacı Büyük ölçekli planlama ve tasarım projesi yaratma.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
1- Tasarım sürecinde yaratıcı ve eleştirel tasarım yaklaşımı geliştirebilme 2-Farklı teknikleri birleştirme 3-Proje üzerine çalışırken kişisel inisiyatif alma 4- Tasarım araç ve yöntemlerini projeye uygulayabileceklerdir. 5- Uygun tasarım yazılımını tercih etme
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği Özgün tasarım projesi yaratmayı içermektedir.
HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Uygulama Laboratuvar
1 Giriş: Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar
Araştırma
2 Proje Geliştirme Araştırma
3 Proje Geliştirme İnceleme ve çözümleme
4 Proje Geliştirme Stüdyo çalışması ve ödev
5 Proje Geliştirme Stüdyo çalışması ve ödev
6 Proje Geliştirme Stüdyo çalışması ve ödev
7 Proje Geliştirme Stüdyo çalışması ve ödev
8 Ara sınav
9 Deneyim tasarımı Stüdyo çalışması ve ödev
10 Deneyim tasarımı Stüdyo çalışması ve ödev
11 Deneyim tasarımı Stüdyo çalışması ve ödev
12 Deneyim tasarımı Stüdyo çalışması ve ödev
13 Final projesine hazırlık Araştırma
14 Proje planlaması ve görsel proje taslağı. Stüdyo çalışması ve ödev
2
15 Projelerin tamamlanması ve sunumu. Stüdyo çalışması ve ödev
16 Final
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Multimedya ve Görsel Tasarım, Dr. Serkan Perkmen ve Ayten Öztürk, Profil Yayıncılık
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir
DEĞERLENDİRME
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60
TOPLAM 100
DERSİN SUNULDUĞU DİL
Türkçe
STAJ DURUMU
Yok
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 14 4 56
Uygulama / Pratik 14 4 62
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) 30 10 120
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
* Katkı Düzeyi
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11 PÇ12 PÇ13 PÇ14 PÇ15 PÇ16
ÖÇ1 4 5
ÖÇ2 4
ÖÇ3 5 4
ÖÇ4 5
ÖÇ5 5 5
*Katkı Düzeyi: 1 çok düşük, 2 düşük, 3 orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek
1
EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ
GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ
Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
Oyun Tasarımı Uygulamaları Seçmeli 3 2 4
Ön Koşullar Yok
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Amacı İleri oyun tasarımı uygulamaları yapmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
1- Oyun çalışmaları hakkında bilgi edinme 2- Oyun tasarımı tekniklerini kavrama 3- Oyun türlerini kavrama 4- Oyun oynama motivasyonlarını kavrama 4- Oyuncuya yönelik tasarım geliştirebilme
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği Oyun tasarımına yöneliktir.
HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Uygulama Laboratuvar
1 Giriş: Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar
Araştırma
2 Temel oyun tasarımı Araştırma
3 Temel oyun tasarımı İnceleme ve çözümleme
4 Hikaye Stüdyo çalışması ve ödev
5 Hikaye Stüdyo çalışması ve ödev
6 Seviye tasarımı Stüdyo çalışması ve ödev
7 Seviye tasarımı Stüdyo çalışması ve ödev
8 Ara sınav
9 Oyun içi ışıklandırma ve kamera yerleşimleri Stüdyo çalışması ve ödev
10 Oyun içi ışıklandırma ve kamera yerleşimleri Stüdyo çalışması ve ödev
11 Oyun içi animasyon Stüdyo çalışması ve ödev
12 Oyun içi animasyon Stüdyo çalışması ve ödev
13 Oyun içi animasyon Araştırma
14 Oyun içi animasyon Stüdyo çalışması ve ödev
2
15 Oyun prototipi Stüdyo çalışması ve ödev
16 Final
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Fullerton, Tracy. 2014. Game Design Workshop: A Playcentric Approach to Creating Innovative Games. 3rd Edition. Boca Raton: CRC Press. Unity Game Development Essentials (Will Goldstone
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir
DEĞERLENDİRME
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60
TOPLAM 100
DERSİN SUNULDUĞU DİL
Türkçe
STAJ DURUMU
Yok
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 14 4 56
Uygulama / Pratik 14 4 62
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) 30 10 120
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
* Katkı Düzeyi
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11 PÇ12 PÇ13 PÇ14 PÇ15 PÇ16
ÖÇ1 4 5
ÖÇ2 4
ÖÇ3 5 4
ÖÇ4 5
ÖÇ5 5 5
*Katkı Düzeyi: 1 çok düşük, 2 düşük, 3 orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek
1
EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ
GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ
Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
Popüler Kültür Seçmeli 3 2 4
Ön Koşullar Yok
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Amacı Popüler kültür hakkında kuram ve pratik bağlamında genel bir bakış açısı kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
1- Medya ve popüler kültür arasındaki ilişkiyi açıklayabilme 2- Tasarım ve popüler kültür arasındaki ilişkiyi açıklayabilme 3- Teknolojik gelişmelerin kültür ve popüler kültür üzerindeki etkisini kavrama 4- Medya ve popüler kültür ilişkisini kurma 5- Görsel iletişim tasarımı ve popüler kültürün ilişkisini kurma
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği Popüler kültür kuramları ve analizlerini kapsamaktadır.
HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Uygulama Laboratuvar
1 Giriş: Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar
Araştırma
2 Kültür ve teknoloji Araştırma
3 Kültür ve teknoloji İnceleme ve çözümleme
4 Kültür ve toplumsal dönüşüm Anlatım
5 Kültür ve toplumsal dönüşüm Anlatım
6 Popüler kültür kavramı ve tarihsel süreci Anlatım
7 Popüler kültür kavramı ve tarihsel süreci Anlatım
8 Ara Sınav
9 Popüler kültür yaklaşımları Anlatım
10 Popüler kültür yaklaşımları Anlatım
11 Popüler kültür yaklaşımları Anlatım
12 Popüler kültür ve tüketim Anlatım
13 Popüler kültür ve tüketim Araştırma
14 Popüler kültür ve tasarım Anlatım
2
15 Popüler kültür ve tasarım Anlatım
16 Final
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Zetll, Herbert. Sight Sound Motion: Applied Media Aesthethics, California: Wadsworth, 2005.Kılıç, Levend. Görüntü Estetiği, İnkilap Yayınları, İstanbul: 2013.Popper, Frank. art of The electronic Age. Singapore: Thames and Hudson, 1993. Altunay, Alper. Sanatın ortamında Video. Eskişehir0 AÜ yayınları, 2013.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir
DEĞERLENDİRME
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60
TOPLAM 100
DERSİN SUNULDUĞU DİL
Türkçe
STAJ DURUMU
Yok
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 14 4 56
Uygulama / Pratik 14 4 62
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) 30 10 120
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
* Katkı Düzeyi
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11 PÇ12 PÇ13 PÇ14 PÇ15 PÇ16
ÖÇ1 4 5
ÖÇ2 4
ÖÇ3 5 4
ÖÇ4 5
ÖÇ5 5 5
*Katkı Düzeyi: 1 çok düşük, 2 düşük, 3 orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek
1
EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ
GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ
Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
Renk Bilgisi Seçmeli 3 2 4
Ön Koşullar Yok
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Amacı Renk ve renk kuramlarını kavrama, rengin kullanımı hakkında temel bilgilere sahip olma.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
1. Renk ve renk ile ilgilli genel kavramları açıklama 2. Rengin psikolojik, sosyolojik, fizyolojik etkilerini kavrama 3. Rengin oluşma aşamalarını açıklama 4. Tram ve tram türlerini açıklama 5. Renk yönetim sisteminin özelliklerini açıklama
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği Rengin tanımı, rengin önemi, baskı türleri ve renkler gibi konuları içermektedir.
HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Uygulama Laboratuvar
1 Giriş: Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar
Araştırma
2 Rengin tanımı Araştırma
3 Renklerin dalga boyları ve kullanım amaçları İnceleme ve çözümleme
4 Renk skalaları, ana ve ara renklerin tanımları ve birbirleriyle ilişkisi, renk karışım çalışmaları.
Anlatım
5 Renk skalaları, ana ve ara renklerin tanımları ve birbirleriyle ilişkisi, renk karışım çalışmaları.
Anlatım
6 Renk skalaları, ana ve ara renklerin tanımları ve birbirleriyle ilişkisi, renk karışım çalışmaları.
Anlatım
7 Tram ve tram oluşum süreçleri Anlatım
8 Ara Sınav
9 Renk yönetim sistemleri, renk yönetim sisteminin önemi ve renk yönetim sisteminin bileşenleri
Anlatım
10 Renk yönetim sistemleri, renk yönetim sisteminin önemi ve renk yönetim sisteminin bileşenleri
Anlatım
11 Renk yönetim sistemleri, renk yönetim sisteminin önemi ve renk yönetim sisteminin bileşenleri
Anlatım
12 Renk kuramları Anlatım
2
13 Renk kuramları Araştırma
14 Renk kuramları Anlatım
15 Renk kuramları Anlatım
16 Final
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. ŞAHİNBAŞKAN, Türkün, GENÇOĞLU, Efe. "Basım Sektöründe Renk ve Renk Yönetimi" Odak Kimya, İstanbul, 2010 2. UĞUR, Engin. "Renk Bilgisi ve Renk Yönetimi" Kuşbakışı Yayınevi, İstanbul, 2007 3. Heidelberg Baskı Makineleri "Uzman Rehberi -Renk, Kalite ve Tramlama Teknolojisi" Eğitim Notu
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir
DEĞERLENDİRME
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60
TOPLAM 100
DERSİN SUNULDUĞU DİL
Türkçe
STAJ DURUMU
Yok
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 14 4 56
Uygulama / Pratik 14 4 62
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) 30 10 120
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
* Katkı Düzeyi
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11 PÇ12 PÇ13 PÇ14 PÇ15 PÇ16
ÖÇ1 4 5
ÖÇ2 4
ÖÇ3 5 4
ÖÇ4 5
ÖÇ5 5 5
*Katkı Düzeyi: 1 çok düşük, 2 düşük, 3 orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek
1
EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ
GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ
Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
Sosyal Sorumluluk Uygulamaları Seçmeli 3 2 4
Ön Koşullar Yok
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Amacı Sosyal sorumluluk çerçevesinde tasarım projesi hazırlama.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
1- Sosyal Sorumluluk bilinci edinme 2- Sosyal sorumluluk projesi tasarlama 3- Sosyal sorumluluk projesi yürütme 4- Ekip çalışması ile proje yönetebilme 5- Tasarımda iş bölümü yapma
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği Sosyal sorumluluk çerçevesinde proje hazırlama ve yürütmeye yöneliktir.
HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Uygulama Laboratuvar
1 Giriş: Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar
Araştırma
2 Sosyal sorumluluk proje örnekleri Araştırma
3 Sürdürülebilir sosyal sorumluluk projeleri İnceleme ve çözümleme
4 Sürdürülebilir sosyal sorumluluk projeleri Anlatım
5 Sürdürülebilir sosyal sorumluluk projesi geliştirme Stüdyo çalışması ve ödev
6 Sürdürülebilir sosyal sorumluluk projesi geliştirme Stüdyo çalışması ve ödev
7 Sürdürülebilir sosyal sorumluluk projesi geliştirme Stüdyo çalışması ve ödev
8 Ara Sınav
9 Projelerin yürütülmesi ile ilgili bilgilendirme ve yönlendirme
Stüdyo çalışması ve ödev
10 Projelerin yürütülmesi ile ilgili bilgilendirme ve yönlendirme Stüdyo çalışması ve ödev
11 Projelerin yürütülmesi ile ilgili bilgilendirme ve yönlendirme Stüdyo çalışması ve ödev
12 Projelerin yürütülmesi ile ilgili bilgilendirme ve yönlendirme Stüdyo çalışması ve ödev
13 Projelerin yürütülmesi ile ilgili bilgilendirme ve yönlendirme Stüdyo çalışması ve ödev
2
14 Projelerin yürütülmesi ile ilgili bilgilendirme ve yönlendirme Stüdyo çalışması ve ödev
15 Projelerin yürütülmesi ile ilgili bilgilendirme ve yönlendirme Stüdyo çalışması ve ödev
16 Final
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
E. Özgen,Kurumsal Sosyal Sorumluluk Projeleri, Mavi Ağaç Yayınları, 2007
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir
DEĞERLENDİRME
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60
TOPLAM 100
DERSİN SUNULDUĞU DİL
Türkçe
STAJ DURUMU
Yok
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 14 4 56
Uygulama / Pratik 14 4 62
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) 30 10 120
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
* Katkı Düzeyi
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11 PÇ12 PÇ13 PÇ14 PÇ15 PÇ16
ÖÇ1 4 5
ÖÇ2 4
ÖÇ3 5 4
ÖÇ4 5
ÖÇ5 5 5
*Katkı Düzeyi: 1 çok düşük, 2 düşük, 3 orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek
1
EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ
GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ
Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
Web Tasarımı II Seçmeli 3 2 4
Ön Koşullar Yok
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Amacı Web tasarım uygulamalarını gerçekleştirme.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
1- Web sitesi tasarımında evrensel standartlara yönelik üretim yapma 2- Web sitesi tasarımında erişebilirlilik ve stil fonksiyonlarını göz önünde bulundurarak tasarlama 3- Kullanıcı arayüz tasarımlarını kavrama 4- İnteraktif ve yaratıcı web siteleri tasarlama 5- İçerik yönetimini kavrama
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği Özgün web tasarımı üretimine yöneliktir.
HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ
Hafta Konular Uygulama Laboratuvar
1 Giriş: Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar
Araştırma
2 Web tasarımında ileri teknikler Araştırma
3 Web tasarımında ileri teknikler İnceleme ve çözümleme
4 Ticari ilişkili web sitesi tasarlama ve geliştirebilme Stüdyo çalışması ve ödev
5 Ticari ilişkili web sitesi tasarlama ve geliştirebilme Stüdyo çalışması ve ödev
6 Ticari ilişkili web sitesi tasarlama ve geliştirebilme Stüdyo çalışması ve ödev
7 Ticari ilişkili web sitesi tasarlama ve geliştirebilme Stüdyo çalışması ve ödev
8 Ara Sınav
9 Web sitesi tasarlama, geliştirme ve yayınlanması. Stüdyo çalışması ve ödev
10 Web sitesi tasarlama, geliştirme ve yayınlanması. Stüdyo çalışması ve ödev
11 Web sitesi tasarlama, geliştirme ve yayınlanması. Stüdyo çalışması ve ödev
12 Web sitesi tasarlama, geliştirme ve yayınlanması. Stüdyo çalışması ve ödev
13 Web sitesi tasarlama, geliştirme ve yayınlanması. Araştırma
2
14 Web sitesi tasarlama, geliştirme ve yayınlanması. Stüdyo çalışması ve ödev
15 Web sitesi tasarlama, geliştirme ve yayınlanması. Stüdyo çalışması ve ödev
16 Final
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Jennifer Niederst Robbins, Learning Web Design, 4th Edition A Beginner's Guide to HTML, CSS, JavaScript, and Web Graphics, US 2012.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir
DEĞERLENDİRME
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60
TOPLAM 100
DERSİN SUNULDUĞU DİL
Türkçe
STAJ DURUMU
Yok
İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI
Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 14 4 56
Uygulama / Pratik 14 4 62
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) 30 10 120
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
* Katkı Düzeyi
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11 PÇ12 PÇ13 PÇ14 PÇ15 PÇ16
ÖÇ1 4 5
ÖÇ2 4
ÖÇ3 5 4
ÖÇ4 5
ÖÇ5 5 5
*Katkı Düzeyi: 1 çok düşük, 2 düşük, 3 orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek