LOS EJES TRANSVERSALES

• Son instrumentos globalizantes de carácterinterdisciplinario que recorren la totalidad deun currículo y en particular la totalidad de lasáreas del conocimiento, las disciplinas y lostemas con la finalidad de crear condicionesfavorables para proporcionar a los alumnosuna mayor formación en los aspectos sociales,ambientales o de la salud.

MATE

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FCE

ARTE

INGLÉsFISICA ESCASEZ DEL

AGUA

Al recorrer las asignaturas o

temas cumplen con el objetivo de

tener una visión de conjunto

ESPAÑOL

TECNO

Cada eje es objeto de una disciplinaespecífica, tiene la cualidad de queatraviesan todas las áreas decontenidos y actividades que sedesarrollan en la escuela. Laparticularidad de estos contenidos esque responden a las demandassociales de aprendizaje relacionadascon la cotidianedad de los estudiantes.

UTILIDADES

Aborda la Educación para la vida congruente con la realidad de los alumnos.

Mejora las formas de convivencia en la escuela y la comunidad.

Promueve la formación de sujetos capaces de tomar

decisiones para mejorar la calidad de vida.

Responde a necesidades de prevención de problemáticas sociales complejas: abuso sexual, violencia, inequidad, embarazo no deseados, enfermedades de trasmisión sexual.

TEMAS TRANSVERSALES

CARACTERÍSTICAS

Pueden tener un carácter espontaneo.

Se recomienda sean acordadas, programadas, y registrarse en el Proyecto Escolar así como en los Planes de Trabajo.

No son asignaturas y por lo tanto no están sujetas a exámenes de acreditación.

Desde el constructivismo puede decirse que la presencia de los temas transversales promueven la flexibilidad y el carácter abierto del currículum.

La transversatilidad curricular destaca los propósitos educativos referidos a los aspectos actitudinales, así como las habilidades psicosociales necesarias para la formación integral de los alumnos.

LOS TEMAS TRANSVERSALES

Educación para la vidaEducación de la Sexualidad

Educación para Prevención de adicciones

Educación Ambiental

Educación para la salud Educación para la Alimentación

Educación para el Consumo

Educación para la Paz

Educación para la Convivencia Educación para la Afectividad

Educación para la equidad de Género