El Prat Educa, 2015-2016

Curs 2015-2016

EL PRAT EDUCA

ACTIVITATS I SERVEISEDUCATIUS

L’educació, en realitat, necessita tant de formació tècnica, científica i professional com de somnis i utopies.Paulo Freire

Encetem un nou curs i com cada any posem al vostre abast la nova Guia d’Activitats i Serveis Educatius per al curs 2015-2016, que editem a l’Ajuntament.

Hi podeu trobar més d’un centenar de propostes d’activitats pensades per a tots els cicles, des dels infants més petits fins a les persones adultes, així com un ventall de més de 30 recursos d’utilitat per als centres. Tant les activitats com els serveis, recullen un ampli ventall de temàtiques que la ciutat ofereix perquè us aportin nous instruments que us ajudin a promoure aprenentatges significatius i funcionals per part dels vostre alumnat, fills, filles.

Amb aquesta Guia volem renovar el compromís de l’Ajuntament de treballar plegats, i així donar suport a l’educació, que és el fonament per créixer com a persones, com a ciutat, com a societat.

En el context actual l’educació esdevé el principal recurs per afrontar la situació que ha generat la crisi en què estem immersos des de fa massa anys. És una de les principals eines que tenim al nostre abast per generar igualtat d’oportunitats, corregir desigualtats i preparar la ciutadania per al present i el futur.

La tasca educativa, com tots sabem, no pot recaure en un sol agent. Ha de ser un treball col·laboratiu de totes les parts: famílies, centres, societat civil, administració; en definitiva, el conjunt de la comunitat, en el nostre cas, del conjunt de la ciutat del Prat.

És per tot això que tot i que l’educació ha estat sempre una de les prioritats d’aquest Ajuntament, en el context actual ens plantegem intensificar aquesta línia de treball, per fer un salt qualitatiu i fer del Prat una ciutat educadora amb la participació del conjunt de la comunitat.

Els reptes no són fàcils, i l'única forma de superar-los és si ho fem plegats, potenciant les sinèrgies i el treball col·laboratiu. Anant més enllà d’antics paradigmes, percebent l’entorn com un marc educatiu i d’aprenentatge, i aprofitant les oportunitats que ens ofereix.

La Guia, amb la proposta d’activitats i serveis educatius per al curs 2015-2016, vol ser un suport a la vostra tasca, un recurs que s’afegeix als ja existents i als nous que entre tots, centres, famílies, Ajuntament, altres institucions, entitats i ciutadania, anem construint per fer del Prat una veritable comunitat d'aprenentatge.

Pilar Eslava HiguerasTinenta d’alcalde de l’Àrea d’Igualtat i Drets Socials i regidora d’Educació

IntroduccióAquest Catàleg d’activitats i serveis educatius per al curs 2015-2016 és un recull defitxes descriptives de les activitats que s’adrecen a la comunitat educativa, en horari lectiu, per tal de complementar l’acció educativa dels centres.

Primerament, trobareu un índex de les activitats agrupades per àmbit temàtic. Seguidament, trobareu un índex de les activitats amb indicació del nivell educatiu a que va destinat cada activitat. L’ordre de presentació de les fitxes atén primerament a les activitats pedagògiques adreçades a l’alumnat, seguidament a les activitats de suport als centres, i finalment el calendari escolar i la relació d’adreces d’interès.

Com a novetat, a cada fitxa trobareu un codi que identifica l'etapa educativa a la que va destinada l'activitat: Educació infantil (EI); Educació primària (EP); Educació secundària obligatòria (ESO); Batxillerat (BATX); Cicles formatius (CF); Programes de formació i inserció (PFI); Educació Especial (EE); Formació de persones adultes (FPA), i també per a mares i pares

Aquest catàleg el trobareu també al web municipal, www.elprat.cat/educacio a través del qual heu de fer la inscripció per via telemàtica, seguint el procés que us detallem a la darrera pàgina del catàleg.

Aquest recull d’activitats i serveis s’ha elaborat amb la suma d’esforços de diferents departaments de l’Ajuntament i d’altres institucions, amb el suport i la complicitat dels centres educatius. Per optimitzar aquests esforços i millorar aquesta guia perquè s’adapti realment a les vostres necessitats, ens cal una valoració i una avaluació contínues. És per això que us demanarem, un cop més, la vostra col·laboració i suport en el procés de validació dels indicadors d’avaluació que faci possible anar ajustant la nostra oferta.

Per a qualsevol aclariment, us podeu posar en contacte amb la secció d’Educació de l’Ajuntament, a través del telèfon 93 379 00 50, ext. 5351 o a l’adreça electrònica [email protected]. Recordeu que el termini de recollida d’inscripcions finalitza el 30 de setembre de 2015.

Moltes gràcies per la vostra col·laboració

ÍNDEX

Activitats per a educació infantil, primària i secundàriaEL PRAT, EL MEU LLOC AL MÓN

UN LLOC PER CONÈIXER-LOESCOLA I CIUTATConeguem la ciutat - Itinerari urbà ........................................................4Conèixer la història del Prat ...................................................................5Visites guiades al pessebre .....................................................................6Les i els camarlencs reials recomanen lectures a SSMM els Reis d’Orient.........7Juguem a investigar .............................................................................8Les eines per investigar ..........................................................................9Anem d’exposicions ............................................................................10Què fem amb els papers? Vine a conèixer l’arxiu municipal.....................11 El WikiConcurs de WikiPrat.cat ...........................................................12Modelisme ferroviari ............................................................................13 UN LLOC PER ENRIQUIR-SE PERSONALMENT

EDUCACIÓ ARTÍSTICALa misteriosa història de la senyora Muntadas i el seu fill Fèlix ..........15Un concurs genial! Descobrim l’art amb els ulls tancats ........................16Combo Exprés -NOVA-........................................................................17Orquestra Soundpainting -NOVA- .........................................................1715a Cantata Ciutat del Prat .................................................................18L’escola va de bolo: anem al teatre .....................................................19Secundària va al Teatre Modern ........................................................20Jugant amb la dansa ...........................................................................21 EL GUST PER LA LECTURAOrelletres ...........................................................................................23La fàbrica de contes .............................................................................23Visites a la biblioteca municipal ...........................................................24Les maletes viatgeres ...........................................................................25Bagul de llibres per a les biblioteques escolars del Prat..........................26XII Concurs Petits Contes .....................................................................27Conte col·laboratiu ..............................................................................28Taller de poesia ...................................................................................29L’Scrabble al centre educatiu .............................................................. 30Setmana temàtica ................................................................................31Visita d’autor/a local als centres educatius ............................................32Cinquè Concurs de Microrelats i Segon de Poemes de Tintablava............ 32Formació per a l’ús de la informació .................................................... 33Presentem“Paraula poética” ...............................................................34

L’ANGLÈS. LA CLAU PER OBRIR-SE AL MÓNLearning english through theatre ........................................................36Intercanvi educatiu ...........................................................................37Time for English! ................................................................................38

EDUCACIÓ AMBIENTALQui viu a l’hort? ................................................................................40El conte dels tuguets: visita al CRAM ..................................................40Els ocells piulen ..................................................................................41La carxofa ..........................................................................................41La platja del Prat i visita al CRAM ......................................................42El bosc a la sorra i visita al CRAM ........................................................43Visita al Centre de Rescat d’Animals Marins (CRAM) .........................44Tallers de biodiversitat urbana .............................................................45Festa escolar del riu -NOVA- .............................................................46L’ecosistema agrari............................................................................47Coneguem el Delta .............................................................................48Itineraris pel Delta ..............................................................................49Tal com érem, tal com som -NOVA- ....................................................50La llera del riu ...................................................................................51Salvem el fartet . ................................................................................52Cada cosa amb el seu color .........................................................53Coneix millor l’aigua -NOVA- ...........................................................54De cabàs a cabàs... i una bona compra faràs! -NOVA- ........................55Visita a la deixalleria .......................................................................... 56Roba amiga -NOVA- ..........................................................................57L’Institut més sostenible: la petjada hídrica -NOVA- ............................ 58

Activitats per a educació infantil, primària i secundària

ÍNDEXÍNDEX

UN LLOC PER DIR-HI LA NOSTRA

EL PRAT, CIUTAT DELS INFANTSEl Consell d’Infants .................................................................................60Tallers de participació ........ .....................................................................61Recordem els jocs d’abans; és jugant com aprenem a viure ......................62LA RÀDIO AL CENTREContes per a la ràdio ...............................................................................64Visites comentades i guiades a la ràdio ....................................................65

UN LLOC PER CONVIURE-HI AMB RESPECTE

DIVERSITATConvivim amb la diversitat: lectura d’un conte -NOVA- ..............................67Convivim amb la diversitat: taller de treballs manuals -NOVA- ...................68Convivim amb la diversitat: posem fil a l’agulla -NOVA- ............................69Diversitat i Migracions -NOVA- .................................................................70Abordatge dels rumors per afavorir la convivència -NOVA- ........................71CIVISMEOdi i Discriminació ...................................................................................73JUSTÍCIA JUVENILEls drets i les responsabilitats del/la menor ..............................................75

UN LLOC PER CONVIURE-HI AMB IGUALTAT

SENSIBILITZACIÓ EN CLAU DE GÈNEREContacontes de gènere ...........................................................................77Emocions i sentiments ...........................................................................78La violència masclista en els mitjans de comunicació .................................79Creixement personal amb la Pratina ........................................................80Prevenir la violència en la parella jove .......................................................81Masclisme, estereotips i llibertat personal .................................................82Violència masclista. Com comença? .......................................................83Commemoracions per promoure la igualtat de gènere -NOVA- ..................83Teatre al Modern “No sólo duelen los golpes” ...........................................84

UN LLOC PER CONVIURE-HI AMB SOLIDARITAT

EDUCACIÓ PER A LA PAU I LA SOLIDARITATLa Pau comença per un somriure .............................................................86Experiència solidària: ser voluntari/ària del Punt Solidari del Prat ...............87Jornades Ciutats Defensores dels Drets Humans -NOVA- ............................88

UN LLOC PER CONVIURE-HI AMB RESPONSABILITAT

EDUCACIÓ PER A LA MOBILITAT SEGURAMou-te pel carrer amb seguretat .................................................................90Mou-te pel carrer amb responsabilitat ..........................................................91 Circulem amb bicicleta .......................................................................................92Amb bicicleta per la ciutat ...................................................................................93El trànsit ...........................................................................................................94Policia amiga .....................................................................................................94Actes de cloenda curs d’educació viària.........................................................95Vianants, conductors i ciclistes. Normes i accidentalitat ..................................96Game over: no te la juguis! ..................................................................................97Caravana d’educació viària. Circuit de karts ..................................................98Puja al bus ..........................................................................................................99TMB, a prop teu .......................................................................................... 100Visita al Centre de Control del Metro ..............................................................100Visita al Centre de Regulació del Trànsit de TMB .......................................101Noves energies i transport ..............................................................................102SEGURETATInternet segura. De tu a tu -NOVA- ....................................................................104Internet segura. Les xarxes socials .....................................................................105De visita a la Policia Local ................................................................................105Petita història dels Mossos d’Esquadra ..............................................................106 Visita a la Comissaria Mossos d’Esquadra ..........................................................106Visita al Parc de Bombers .................................................................................107

UN LLOC PER GAUDIR-NE FENT ESPORT

EDUCACIÓ FÍSICA I ESPORTIVANatació escolar .................................................................................................109Escalada al Prat .............................................................................................110Natació escolar 1r primària ...............................................................................110Jornada d’atletisme .........................................................................................111Jornada de Cros i Cursa d’Orientació..............................................................112Bateig de mar ..................................................................................................113

ÍNDEX

Activitats per a educació infantil, primària i secundària

ÍNDEX

UN LLOC PER GAUDIR-NE AMB SALUT

EDUCACIÓ PER A LA SALUTEducació per a la salut a l’educació infantil ........................................115Infància i salut a Cicle Inicial ...........................................................116Infància i salut a Cicle Mitjà .........................................................117Infància i salut a Cicle Superior .....................................................118El Ricky vindrà a l’escola ..................................................................118Taller/Mòdul d’adolescència i salut ...................................................119 Mòdul I. Autoestima, Imatge corporal, Àpats saludables i Ei, Tabac .....120Mòdul II. Assertivitat, Alcohol! i Afectivitat i Sexualitat .......................121 Mòdul III. Autoimatge i Consum, Cànnabis, què?, Hàbits saludablesi Sempre conectat!............................................................................122Mòdul IV. Assertivitat, Alcohol! i Afectivitat i Sexualitat .......................123Iniciació als primers auxilis ................................................................124

UN LLOC PER AL TEU FUTUR

CONEIXEMENT DE L’ENTORN I ORIENTACIÓ

Visita tècnica al Complex esportiu municipal Estruch: equips i instal·lacions ...................................................................... 126El Lloro a les tutories ..................................................................... 127Mart XXI, és possible una colònia humana al planeta Mart? ............... 1288è Tastet de cicles formatius de grau mitjà ....................................129Seminaris de generació d’idees i creació d’empreses ..........................13018a Jornada d’orientació acadèmica i professional (JOAP) .................131Connecta jove ..................................................................................132Elabora un Projecte empresarial i participa al Concurs El Prat Emprèn -NOVA- .......................................................133Fes el teu curriculum vitae -NOVA-.................................................... 134Visita al Servei Local d’Ocupació -NOVA- ........................................... 134

TREBALLS DE RECERCA AL BATXILLERAT

Assessorament, informació i préstec de material per dur a terme treballs de recerca de batxillerat............................................13613è Fòrum de treballs de recerca Ciutat del Prat..................................137

Activitats de suport als centres

ÍNDEXÍNDEX

SUPORT A LA TASCA PEDAGÒGICA

Lliçó inaugural del curs ......................................................................140 Subvenció per a projectes pedagògics ...............................................140Subvenció per a l’adquisició de llibres de text i materials escolars per a fons dels centres ....................................................141Subvenció per al foment de l’estalvi d’energia -NOVA- .................142Biblioteca Antonio Martín. Recursos i assessorament als centres educatius ............................................................................ 143Modulacions ................................................................................... 144Hi havia una vegada el Prat ..........................................................145Patrimoni i història: recursos i eines .................................................. 146El Prat s’obre al món, l’anglès n’és la clau .........................................147Suport al desenvolupament d’auditories energètiques ........................148Suport al desenvolupament de projectes d’educació ambiental ..........149Suport al manteniment de l'hàbitat escolar ............................. 150Suport a projectes de servei comunitari -NOVA- ............................ 151

SUPORT A LA FUNCIÓ EDUCATIVADE LES FAMÍLIES

El PRATfamílies .................................................................................153Subvenció per a projectes educatius de les AMPA de la xarxa pública ...................................................................................154Suport i dinamització de les AMPA .................................................155Formació i assessorament per a les entitats del Prat .....................156VIII Jornada Tothom Educa- ...............................................................156Llegir abans de saber llegir -NOVA- ..................................................157

ACCIÓ TUTORIAL

Drets i oportunitats de la infància i l’adolescència (LDOIA) ................159Assessorament i suport en la gestió de conflictes ...........................159 Emocions i sentiments ......................................................................160 Prevenció de la violència masclista ....................................................161Prevenció i disminució de l’absentisme escolar ...................................161Projecte PUNT 16. Projecte d’orientació i acompanyament en la transició escola-treball ..............................................................162

SERVEIS

Sales d’estudi ...................................................................................169Cessió del teatre Modern per fer-hi activitats culturals ....................170Teatr3€ ............................................................................................171Servei d’informació i assessories joves a El Lloro ...............................172Serveis del Centre Cívic Jardins de la Pau ..........................................173Serveis del Centre Cívic Sant Jordi- Ribera Baixa.............................174Difusió d’activitats a la ràdio .............................................................175Difusió a El Prat Ràdio dels treballs del Fòrum de treballs de recerca ...........................................................................175Calendari escolar curs 2014-2015. El Prat de Llobregat .....................177

ADRECES ................................................................................179

INSCRIPCIONS ...................................................................183

ASSESSORAMENT I SUPORT SOBRE PROGRAMES DE SALUT

Prevenció d’accidents i primeres cures .............................................164Prevenció i control de malalties transmissibles ...................................164Prevenció de la càries ........................................................................165Prevenció de les conductes addictives ................................................165Vacunació escolar .............................................................................166Valoració dels menús escolars ...........................................................166Taller de reanimació cardiopulmonar -NOVA- .................................... 167

SERVEIS

RESUMACTIVITATS PER CURSOS

Educació infantil, primària i secundària

RESUM ACTIVITATS

Pàg. P1 P2 P3 P4 P5 1r 2n 3r 4t 5è 6è

RESUM ACTIVITATS

Pàg. P1 P2 P3 P4 P5 1r 2n 3r 4t 5è 6è Educ

ació

es

peci

al1r

ESO

1r B

atxi

llera

t

3r E

SO

4t E

SO

2n B

atxi

llera

t

Cicl

es fo

mat

ius

Pers

ones

adu

ltes

Mar

es i

pare

s

2n E

SO

EL PRAT, EL MEU LLOC AL MÓN

UN LLOC PER CONÈIXER-LOESCOLA I CIUTATConeguem la ciutat - Itinerari urbà 4Conèixer la història del Prat 5Visites guiades al pessebre 6Les i els camarlencs reials recomanen lectures a SSMM els Reis 7Juguem a investigar 8Les eines per investigar 9Anem d’exposicions 10Què fem amb els papers? Vine a conèixer l’arxiu municipal 11 El WikiConcurs de WikiPrat.cat 12Modelisme ferroviari 13 UN LLOC PER ENRIQUIR-SE PERSONALMENTEDUCACIÓ ARTÍSTICA

La misteriosa història de la senyora Muntadas i el seu fill Fèlix 15Un concurs genial! Descobrim l’art amb els ulls tancats 16Combo Exprés -NOVA- 17Orquestra Soundpainting -NOVA- 1715a Cantata Ciutat del Prat 18L’escola va de bolo: anem al teatre 19Secundària va al Teatre Modern 20Jugant amb la dansa 21 EL GUST PER LA LECTURAOrelletres 23La fàbrica de contes 23Visites a la biblioteca municipal 24Les maletes viatgeres 25Bagul de llibres per a les biblioteques escolars del Prat 26XII Concurs Petits Contes 27Conte col·laboratiu 28Taller de poesia 29L’Scrabble al centre educatiu 30Setmana temàtica 31Visita d’autor/a local als centres educatius 32Cinquè Concurs de Microrelats i Segon de Poemes de Tintablava 32Formació per a l’ús de la informació 33Presentem“Paraula poética” 34

RESUM ACTIVITATS


ació

es

peci

al1r

ESO

1r B

atxi

llera

t

3r E

SO

4t E

SO

2n B

atxi

llera

t

Cicl

es fo

mat

ius

Pers

ones

adu

ltes

Mar

es i

pare

s

2n E

SO

RESUM ACTIVITATS

L’ANGLÈS. LA CLAU PER OBRIR-SE AL MÓNLearning english through theatre 36Intercanvi educatiu 37Time for English! 38

EDUCACIÓ AMBIENTALQui viu a l’hort? 40El conte dels tuguets: visita al CRAM 40Els ocells piulen 41La carxofa 41La platja del Prat i visita al CRAM 42El bosc a la sorra i visita al CRAM 43Visita al Centre de Rescat d’Animals Marins (CRAM) 44Tallers de biodiversitat urbana 45Festa escolar del riu -NOVA- 46L’ecosistema agrari 47Coneguem el Delta 48Itineraris pel Delta 49Tal com érem, tal com som -NOVA- 50La llera del riu 51Salvem el fartet 52Cada cosa amb el seu color 53Coneix millor l’aigua -NOVA- 54De cabàs a cabàs... i una bona compra faràs! -NOVA- 55Visita a la deixalleria 56Roba amiga -NOVA- 57L’Institut més sostenible: la petjada hídrica -NOVA- 58

UN LLOC PER DIR-HI LA NOSTRAEL PRAT, CIUTAT DELS INFANTSEl Consell d’Infants 60Tallers de participació 61Recordem els jocs d’abans; és jugant com aprenem a viure 62

LA RÀDIO AL CENTREContes per a la ràdio 64Visites comentades i guiades a la ràdio 65

UN LLOC PER CONVIURE-HI AMB RESPECTEDIVERSITATConvivim amb la diversitat: lectura d’un conte -NOVA- 67Convivim amb la diversitat: taller de treballs manuals -NOVA- 68Convivim amb la diversitat: posem fil a l’agulla -NOVA- 69Diversitat i Migracions -NOVA- 70Abordatge dels rumors per afavorir la convivència -NOVA- 71

RESUM ACTIVITATS

Pàg. P1 P2 P3 P4 P5 1r 2n 3r 4t 5è 6è

RESUM ACTIVITATS


ació

es

peci

al1r

ESO

1r B

atxi

llera

t

3r E

SO

4t E

SO

2n B

atxi

llera

t

Cicl

es fo

mat

ius

Pers

ones

adu

ltes

Mar

es i

pare

s

2n E

SO

CIVISMEOdi i Discriminació 73

JUSTÍCIA JUVENILEls drets i les responsabilitats del/la menor 75

UN LLOC PER CONVIURE-HI AMB IGUALTAT

SENSIBILITZACIÓ EN CLAU DE GÈNEREContacontes de gènere 77Emocions i sentiments 78La violència masclista en els mitjans de comunicació 79Creixement personal amb la Pratina 80Prevenir la violència en la parella jove 81Masclisme, estereotips i llibertat personal 82Violència masclista. Com comença? 83Commemoracions per promoure la igualtat de gènere -NOVA- 83Teatre al Modern “No sólo duelen los golpes” 84

UN LLOC PER CONVIURE-HI AMB SOLIDARITAT

EDUCACIÓ PER A LA PAU I LA SOLIDARITATLa Pau comença per un somriure 86Experiència solidària: ser voluntari/ària del Punt Solidari del Prat 87Jornades Ciutats Defensores dels Drets Humans -NOVA- 88

UN LLOC PER CONVIURE-HI AMB RESPONSABILITAT

EDUCACIÓ PER A LA MOBILITAT SEGURAMou-te pel carrer amb seguretat 90Mou-te pel carrer amb responsabilitat 91 Circulem amb bicicleta 92Amb bicicleta per la ciutat 93El trànsit 94Policia amiga 94Actes de cloenda curs d’educació viària 95Vianants, conductors i ciclistes. Normes i accidentalitat 96Game over: no te la juguis! 97Caravana d’educació viària. Circuit de karts 98Puja al bus 99TMB, a prop teu 100Visita al Centre de Control del Metro 100Visita al Centre de Regulació del Trànsit de TMB 101Noves energies i transport 102

RESUM ACTIVITATSRESUM ACTIVITATS


ació

es

peci

al1r

ESO

1r B

atxi

llera

t

3r E

SO

4t E

SO

2n B

atxi

llera

t

Cicl

es fo

mat

ius

Pers

ones

adu

ltes

Mar

es i

pare

s

2n E

SO

SEGURETATInternet segura. De tu a tu -NOVA- 104Internet segura. Les xarxes socials 105De visita a la Policia Local 105Petita història dels Mossos d’Esquadra 106 Visita a la Comissaria Mossos d’Esquadra 106Visita al Parc de Bombers 107

UN LLOC PER GAUDIR-NE FENT ESPORTEDUCACIÓ FÍSICA I ESPORTIVANatació escolar 109Escalada al Prat 110Natació escolar 1r primària 110Jornada d’atletisme 111Jornada de Cros i Cursa d’Orientació 112Bateig de mar 113

UN LLOC PER GAUDIR-NE AMB SALUTEDUCACIÓ PER A LA SALUTEducació per a la salut a l’educació infantil 115Infància i salut a Cicle Inicial 116Infància i salut a Cicle Mitjà 117Infància i salut a Cicle Superior 118El Ricky vindrà a l’escola 118Taller/Mòdul d’adolescència i salut 119 Mòdul I. Autoestima, Imatge corporal, Àpats saludables i Ei, Tabac 120Mòdul II. Assertivitat, Alcohol! i Afectivitat i Sexualitat 121 Mòdul III. Autoimatge i Consum, Cànnabis, què?, Hàbits saludables i Sempre connectat! 122Mòdul IV. Gestió Emocional, Les Drogues i jo i Sexualitat i ... 123Iniciació als primers auxilis 124

UN LLOC PER AL TEU FUTURCONEIXEMENT DE L’ENTORN I ORIENTACIÓVisita tècnica al CEM Estruch: equips i instal·lacions 126El Lloro a les tutories 127Mart XXI, és possible una colònia humana al planeta Mart? 1288è Tastet de cicles formatius de grau mitjà 129Seminaris de generació d’idees i creació d’empreses 130El mercat de treball 13018a Jornada d’orientació acadèmica i professional (JOAP) 131Connecta jove 132Elabora un Projecte empresarial i participa al Concurs El Prat Emprèn -NOVA- 133Fes el teu curriculum vitae -NOVA- 134Visita al Servei Local d’Ocupació -NOVA- 134

***

* Destinat a PFI

*

TREBALLS DE RECERCA AL BATXILLERATAssessorament, informació i préstec de material per a dur a terme treballs de recerca de batxillerat 13613è Fòrum de Treballs de Recerca «Ciutat del Prat» 137

RESUM ACTIVITATS

Codificació de les etapes educatives a les que va destinada cada activitat:Educació infantil (EI); Educació primària (EP); Educació secundària obligatòria (ESO); Batxillerat (BATX); Cicles formatius (CF); Programes de formació i inserció (PFI); Educació Especial (EE); Formació de persones adultes (FPA), i també per a mares i pares

Activitatsper a

EDUCACIÓINFANTIL,

PRIMÀRIA I SECUNDÀRIA

Un lloc perconèixer-lo:ESCOLA ICIUTAT

4

Itinerari urbà per visitar els edificis més significatius i emblemàtics de la ciutat. L’itinerari començarà a la plaça de la Vila i es visitaran: l’Ajuntament, la Torre Muntadas, la Torre Balcells i les Cases d’en Puig, on acabarà el recorregut. L’explicació de cada edifici es farà al carrer, ja que hi ha prou espai sense trànsit de cotxes. S’aprofitarà cada edifici per explicar el creixement urbà de la ciutat, així com els aspectes històrics més rellevants. El centre de la visita és l’Ajuntament. El grup podrà visitar les sales més emblemàtiques i conèixer els elements decoratius més rellevants de la casa consistorial.També s’ofereix la possibilitat de fer itineraris temàtics adreçats a cicle superior (3r i 4t d’ESO i batxillerat): El Prat obrer (recorregut pels orígens industrials del Prat i les fàbriques més emblemàtiques, els polígons industrials; els espais de memòria, el naixement de l’obrerisme i el moviment sindicalista) i La petjada de les dones (itinerari històric per alguns carrers i espais de memòria relacionats amb les dones del Prat)

Competències bàsiques- D’aprendre a aprendre- En el coneixement i la interacció amb el món físic- Social i ciutadana

Objectius- Conèixer la història del Prat.- Apropar l’alumnat al coneixement de la ciutat.- Conèixer l’arquitectura i els edificis.- Conèixer i respectar el patrimoni urbà.- Millorar el coneixement de l’entorn urbà

Activitats- Itinerari guiat per conèixer els orígens del nucli urbà- Visita comentada a la Casa de la Vila- Recorregut per alguns dels carrers més antics i

explicació d’alguns edificis importants

Coneguem la ciutat- Itinerari urbà

Els recursos emprats són:- Visita guiada pels diferents punts d’interès- Lliurament a tots els nens i nenes que participin

en l’activitat d’una carpeta amb: plànol de la ciutat, retallable dels gegants del Prat i un full amb la descripció dels edificis que es visitaran durant l’activitat

Persones destinatàriesAlumnat a partir de 2n curs d’educació primària i secundària obligatòria i postobligatòria, centres de formació de persones adultes i altres col·lectius, prèvia demanda

DatesCurs escolar

OrganitzaArxiu Municipal. Regidoria de Cultura de l’Ajuntament del Prat de Llobregat

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal www.elprat.cat/educacio. Posteriorment, les persones responsables de l’activitat es posaran en contacte amb vosaltres. Per a qualsevol aclariment o per a més informació, us podeu adreçar a l’Arxiu Municipal (M. Pau Pàmpols, a/e: [email protected], tel. 93 478 28 58)

ObservacionsGrups: màxim una aulaDurada mitjana: 1 hora i 15 minutsEn cas que els grups ja hagin fet el recorregut que es proposa a la fitxa, es podrà adaptar un altre itinerari.

ESCOLA I CIUTAT

PRI ESO CFmares i paresBATX FPA

5

Coneixes la història de la teva ciutat? Quins van ser els primer pobladors del Prat? A què es dedicaven? Quan va créixer la ciutat?Vine a l’arxiu a fer una aproximació a la història del Prat, des dels seus inicis fins a l’actualitat. T’explicarem com vivien els nostres avantpassats i com ha evolucionat la ciutat.

Competències bàsiques - D’aprendre a aprendre- Social i ciutadana

Objectius- Apropar l’alumnat al coneixement de la història del Prat.- Conèixer les fonts documentals.- Aprofundir, des de la perspectiva local, en continguts del

temari escolar.- Millorar el coneixement de l’entorn humà i social de

l’alumnat.

ActivitatsXerrada a partir de recursos audiovisuals. Es motiva l’alumnat perquè participi en l’activitat expressant la seva opinió i responent les qüestions que es plantegin.

Els recursos emprats són: xerrades, amb suport audiovisual o gràfic, adaptades als nivells educatius i una fitxa didàctica per treballar-la a l’aula després de la visita.

Persones destinatàriesAlumnat d’educació primària, secundària obligatòria i postobligatòria i altres col·lectius, prèvia demanda

Conèixer la història del Prat

DatesCurs escolar



ObservacionsGrups: màxim una aulaDurada mitjana: 1 hora

ESCOLA I CIUTAT

PRI ESO CFmares i paresBATX FPA

6

Visites guiades al pessebreExplotació pedagògica del pessebre que un grup de gent gran de la ciutat elabora de manera artesanal cada any a la plaça de la Vila, amb motiu de les festes de Nadal

Competències bàsiques- Comunicativa lingüística i audiovisual- Artística i cultural- D’autonomia i iniciativa personal- En el coneixement i la interacció amb el món físic

Objectius- Familiaritzar els infants amb les tradicions nadalen-

ques.- Passar-s’ho bé i gaudir de la visita al pessebre i de

l’explotació pedagògica de la visita.- Afavorir la coneixença i la identificació de

l’Ajuntament i de la plaça de la Vila.

Activitats- Visita al pessebre- Narració d’un conte

Persones destinatàriesAlumnat d’educació infantil

DatesNadal 2015

ESCOLA I CIUTAT

OrganitzaRegidoria d’Educació i Programa de Gent Gran de l’Ajuntament del Prat de Llobregat

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal www.elprat.cat/educacio. Els centres rebran una carta en què s’especificarà què cal fer per participar-hi. Les visites es concertaran per rigorós ordre de sol•licitud.

EI

7

ESCOLA I CIUTAT

Visita de l’emissari reial a l’aula amb la missió de recollir lesrecomanacions lectores dels infants i fer-les arribar a Ses Majestats els Reis d’Orient, perquè les tinguin en compte quan portin els regals la nit de Reis. També es convidarà l’alumnat assistir a la cavalcada de Reis, en què la lectura també tindrà un paper important.Es compartirà amb l’alumnat el valor de la lectura i els recur-sos que hi ha a la ciutat per fomentar-la.

Objectius- Fomentar l’hàbit lector, fer-lo visible com a bona pràctica, i

estimular la imaginació i la creativitat de l’infant.- Conèixer la tradició de l’arribada de Ses Majestat els Reis

d’Orient a la nostra ciutat, des d’una vessant d’educació en valors, vinculant el món de l’escola amb la ciutat i les activitats que s’hi duen a terme.

- Aconseguir que els infants coneguin d’una manera lúdica el lligam entre la biblioteca escolar i la biblioteca municipal.

- Animar els nens i nenes perquè usin les biblioteques.- Sensibilitzar els nens i nenes perquè en escriure les cartes

demanin llibres de lectura.

ActivitatsParts de la sessióAbans de la sessió, prèviament a l’arribada del personatge a l’aula, s’ha de transmetre a l’alumnat la il·lusió i la motiva-ció per rebre’l. Es parlarà dels contes que han llegit a l’aula, el grup classe consensuarà la llista dels 5 contes que més els han agradat . L’alumnat escriurà la recomanació de lec-tura d’aquests 5 contes, cada una en una targeta.

Durant la sessió Arribada de l’emissari reial a l’aula o a la biblioteca escolar. “Qui sóc?”, “Per què he vingut?” S’ explica d’una manera teatralitzada l’arribada de SSMM els Reis d’Orient a la ciutat.Els infants comentaran les 5 recomanacions lectores que através de les fitxes proposen als reis mags.

Les i els camarlencs reials recomanen lectures a SSMM els Reis d’Orient

La gran bústia recollirà totes les recomanacions, que arri-baran directament a Ses Majestats.Els i les alumnes rebran una insígnia distintiva i un globus blanc, que hauran de portar inflat el dia de la cavalcada perquè Ses Majestats els identifiquin fàcilment com a ca-marlencs.Farem una fotografia del grup classe en què els infants mostrin les recomanacions lectores.L’emissari farà arribar la fotografia i una còpia de les recomanacions lectores a la Biblioteca Escolar Antonio Martín. Quan els infants i les seves famílies vagin a la biblioteca hi trobaran el Racó de les recomanacions lec-tores per als Reis Mags de l’Orient, on podran veure la fotografia de la visita de l’emissari reial a l’escola i també les recomanacions lectores que s’han fet arribar a ses Majestats els Reis Mags de l’Orient.

Persones destinatàriesAlumnat de 1r d’educació primària

DatesLes dues últimes setmanes abans de vacances de Nadal

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal. L’organització farà una proposta de calendari que els centres hauran de confirmar per escrit. Abans de fer la visita a l’aula, caldrà disposar dels per-misos d’imatge de les famílies per poder utilitzar la foto-grafia al Racó de les recomanacions lectores per als Reis Mags de l’Orient, a la Biblioteca Antonio Martín.

ObservacionsL’activitat s’emmarca dins del Pla de Foment de la Lectu-ra de l’Ajuntament del Prat de Llobregat.

PRI

8

Qui eren el Dr. Pujol, en Ferran Puig, en Manuel Bertrand, en Jaume Casanovas? I l’Antonio Martin, la Ramona Via i la M. Pepa Colomer?Els nens i nenes ho podran descobrir tot jugant a investigadors durant una estona, i reconstruint la biografia d’alguns dels personatges destacats del Prat. Al final de l’activitat es posaran en comú les conclusions i la biografia dels diferents personatges.

Competències bàsiques- D’aprendre a aprendre- Social i ciutadana

Objectius- Aprendre a valorar la història i a gaudir-ne.- Aprendre tècniques i conèixer fons documentals que

els poden ser útils en els seus treballs de recerca.- Apropar l’arxiu als estudiants.- Aprendre a treballar en grup.

Activitats- Aquesta activitat es treballa en grups. Cada grup

disposarà de documents, fotografies, premsa i llibres per obtenir la informació.

- S’utilitzarà un qüestionari guiat com a eina de suport. Persones destinatàriesAlumnat de 5è i 6è d’educació primària

DatesCurs escolar


Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal www.elprat.cat/educacio. Posteriorment, les persones responsables de l’activitat es posaran en contacte amb vosaltres. Per a qualsevol aclariment o per a més informació, us podeu adreçar a l’Arxiu Municipal (M. Pau Pàmpols, a/e: [email protected],tel. 93 478 28 58)


Juguem a investigar

ESCOLA I CIUTAT

PRI

9

ESCOLA I CIUTAT

Amb aquesta activitat es pretén que els alumnes aprenguin a seleccionar i a discernir quina és la informació correcta, a citar-ne correctament la procedència, a contrastar diverses fonts i a fer un ús correcte del material obtingut a través d’Internet.Es treballaran la importància de les noves tecnologies de la informació i les possibilitats que ens poden proporcionar quan es vol fer un treball de recerca.

Competències bàsiques- Tractament de la informació i competència digital- D’aprendre a aprendre- D’autonomia i iniciativa personal

Objectius- Adquirir elements crítics a l’hora de fer servir la informació d’Internet.-Conèixer fons documentals que podran emprar en els treballs de recerca.-Aprendre tècniques d’investigació que els seran útils en els treballs de recerca.-Aprendre a valorar la història i a gaudir-ne.- Conèixer l’arxiu com a centre on es conserva i difon el patrimoni documental, hemerogràfic, fotogràfic i audiovisual de la ciutat.

ActivitatsExplicació pràctica -treballada en grup i en què es fomenta la participació de l’alumnat- relativa a la informació d’Internet, els arxius i les fonts documentals. L’escola por triar entre tres modalitats:

a) Amb l’ajut de diferents tipus de documents i material d’arxiu, el grup haurà de respondre un qüestionari, i datar i explicar els documents lliurats. Sessió a l’Arxiu

b) Es pot adaptar l’activitat i treballar algun tema que proposi l’escola. Sessió a l’Arxiu

c) Simular un consell de guerra a un personatge real. A partir de la mateixa documentació, uns grups actuen d’acusació i els altres de defensa. Possibilitat de demanar proposta i guia didàctica a l’Arxiu per treballar aquesta activitat a classe. Es pot treballar a l’aula o a l’Arxiu.

Persones destinatàriesAlumnat d’educació de secundària obligatòria i postobligatòria i centres de formació de persones adultes

DatesCurs escolar


Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través de la web municipal (www.elprat.cat/educacio). Posteriorment, els responsables es posaran en contacte amb vosaltres. Per a qualsevol aclariment o per a més informació, us podeu adreçar al responsable del servei: Arxiu Municipal (Ma Pau Pàmpols, a/e:[email protected], tel. 93 4782858)

ObservacionsCal sol·licitar les visites amb temps.Grups: màxim una aulaDurada mitjana: 1 hora

Les eines per investigarESO CFBATX FPA

10

ESCOLA I CIUTAT

Anem d’exposicions Visites comentades a les exposicions de temes històrics o de patrimoni del Prat

Competències bàsiques- Artística i cultural- D’aprendre a aprendre- Social i ciutadana

Objectius- Donar a conèixer diferents moments de la història per mitjà

de les exposicions que es presenten.- Acostar el patrimoni històric a l’alumnat, per tal que aprengui a valorar-lo.

- Aprendre a valorar la història com un element decisiu per entendre el nostre entorn i la nostra ciutat.

- Motivar la curiositat del visitant vers diversos aspectes de la nostra cultura.

- Adquirir elements per aprendre a visitar les exposicions i treure’n profit.

ActivitatsExposicions programades:Alimentum. Menjar i beure en època romanaDel 17 de juliol al 4 d’octubre de 2015Lloc: Sala d’exposicions del Cèntric Espai CulturalAlimentum ens proposa un viatge en el temps per conèixer els aliments i la gastronomia de l’antiga Roma a través dels sentits. La mostra s’inicia parlant del coneixement que tenim sobre l’alimentació en l’època romana a partir de la literatu-ra i l’arqueologia, sobre els productes i matèries primeres, els envasos, les formes de cuinar, el servei o les espècies i condiments.K.L. ReichDel 9 d’octubre al 3 de desembre 2015 Lloc: Sala d’exposicions del Cèntric Espai CulturalL’exposició està centrada en l’obra del mateix títol de l’escriptor Joaquim Amat-Piniella, basada en la seva experièn-cia personal al camp d’extermini de Mauthausen. L’exposició incorpora informació sobre els pratencs als camps nazis. Espais viscutsDel 18 de desembre 2015 al març de 2016Lloc: Sala d’exposicions del Cèntric Espai CulturalExposició que vincula tipologies constructives diferents amb

persones que hi van viure, relacionant la història d’aquests edificis més emblemàtics i les persones.

13 artistes, 1 històriaDel 26 de setembre al 29 de novembre 2015.Lloc: Sala d’Art Josep Bages, a Torre MuntadasExposició que vol explicar la història del Prat a través dels ulls de diferentes artistes.L’exposició serà el resultat del procés de treball amb els artistes

Persones destinatàriesAlimentum. Menjar i beure en època romana: Alumnat de cicle superior d’educació primària, secundària obligatòria i postobligatòriaK.L. Reich: Alumnat d’educació secundària obligatòria i postobligatòriaEspais viscuts: Alumnat de cicle mitja i superior de pri-mària i de secundaria obligatòria i potsobligatòria 13 artistes, 1 història: Alumnat de primària i de secundària obligatoria i potsobligatòria

DatesCurs escolar

OrganitzaPatrimoni Cultural. Regidoria de Cultura de l’Ajuntament del Prat de Llobregat

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal www.elprat.cat/educacio Posteriorment, els responsables es posaran en contacte amb vosaltres. Per a qualsevol aclariment o més informa-ció, us podeu adreçar a l’Arxiu Municipal (M. Pau Pàmpols, a/e: [email protected], tel. 93 478 28 58). ObservacionsGrups: màxim una aulaDurada: de 45 a 60 minutsEl calendari expositiu es programa al llarg del curs escolar. Si esteu interessats a visitar exposicions feu la inscripció indicant el vostre correu electrònic i us enviarem informació de la resta d’exposicions.

PRI ESO CFBATX

11

ESCOLA I CIUTAT

A la nostra habitació, a casa, a l’escola... se’ns perden els papers; no trobem el full dels deures... Us imagineu què passa en unes oficines? I si són unes oficines tan grans com les d’un ajuntament?A l’Arxiu Municipal del Prat ens explicaran com posar ordre a les nostres coses per trobar-ho tot i ens ensenyaran les eines dels arxivers i els secrets de l’Arxiu.


Objectius- Saber què és un arxiu i per a què serveix.- Saber quines feines s’hi fan i per què són

importants.- Conèixer les fonts per a la recerca i la investigació.- Acostar l’arxiu als estudiants, com a base per a

l’elaboració de treballs de recerca, investigació i informació sobre la ciutat.

- Donar consells pràctics per aplicar-los a casa en l’organització del treball escolar i per entendre com funciona un arxiu.

Activitats- Explicació amb el suport d’una projecció en PowerPoint- Mostra dels diferents suports documentals- Visita a les dependències de l’arxiu: sala de consulta, dipòsits climatitzats, sales de suports especials...

Persones destinatàriesAlumnes de cicle superior de primària, de secundària obligatòria i postobligatòria. Centres de formació d’adults

DatesCurs escolar




Què fem amb els papers?Vine a conèixer l’arxiu municipal

PRI ESO CFBATX FPA

12

ESCOLA I CIUTAT

Concurs escolar organitzat per Pratencs.cat a través del web WikiPrat.cat, per fomentar el treball col·laboratiu de l’alumnat en el marc de la societat de la informació

Competències bàsiques - Comunicativa lingüistica i audiovisual- Artística i cultural- Tractament de la informació i competència digital

Objectius- Fomentar el treball col·laboratiu entre l’alumnat

emprant eines digitals. - Conèixer què és un wiki, com funciona i quines

utilitats té.- Participar en un espai de documentació sobre la

ciutat.- Formar en el tractament de la informació i la

competència digital.

ActivitatsL’alumnat haurà de crear un màxim de tres nous articles per curs, que es presentaran al concurs. Els articles hauran d’estar vinculats amb la ciutat del Prat de Llobregat, en qualsevol àmbit: història, tradicions, músics, artistes, escriptors, medi natural, economia, demografia, escultures, edificis...En cas que sigui necessari, s’impartirà una sessió formativa per facilitar el coneixement, el funcionament i el treball dels wikis.

Es farà un seguiment de la progressió dels articles amb recomanacions per millorar-los.Finalment s’analitzarà la qualitat dels articles i es determinaran els guanyadors del concurs mitjançant un jurat.

Persones destinatàriesAlumnat de 4t d’ESO i alumnat del Centre de Formació de Persones Adultes Terra Baixa

DatesEl concurs es desenvoluparà durant el segon trimestre del curs (gener-abril).La formació optativa es desenvoluparà durant el primer trimestre del curs (octubre-desembre).

OrganitzaPratencs.cat / WikiPrat.cat i amb el suport del Departament de Cultura

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal. Posteriorment, el responsable de l’activitat es posarà en contacte amb vosaltres. Per a qualsevol aclariment o per a més informació, us podeu adreçar a Francesc Gelabert (a/e: [email protected])

ObservacionsL’activitat es desenvoluparà al mateix institut, dins l’aula de tecnologies digitals. En cas que no sigui possible, es portarà a terme en un equipament cultural.

El WikiConcurs de WikiPrat.catESO FPA

13

ESCOLA I CIUTAT

L’arribada del ferrocarril va ser un dels motors decisius en el procés d’industrialització. Va suposar una important revolució en el món dels transports i va produir canvis importants en els àmbits social, econòmic, territorial, etc. En concret, a la nostra ciutat, l’arribada del ferrocarril va afavorir les exportacions agrícoles i l’assentament de les principals indústries.L’Associació d’Amics del Modelisme Ferroviari vol apropar-nos al món del ferrocarril a través de maquetes, que ens ajudaran a conèixer millor la importància i les característiques d’aquest tipus de transport.


Objectius- Fomentar i donar a conèixer l’afició a aquest sistema de

transport i al modelisme ferroviari.- Conscienciar l’alumnat sobre la importància de fer ús dels

transports públics.

Activitats- Visita a l’entitat- Alguns membres de l’associació explicaran les maquetes

que tenen construïdes i que estan ambientades amb reproduccions d’edificis del Prat.

Activitats que es poden treballar a l’aula prèviament:- Elaboració d’una taula comparativa entre diferents mitjans

de transport: temps, cost, consum, contaminació, etc.- Viatjar en tren. Planificació d’una sortida cultural en què

s’han de quadrar els horaris d’anada i tornada- Els diferents models de tren segons l’època de què es tracti- Prèviament a la visita, es recomana llegir i treballar a l’aula:

“El Prat i el seu ferrocarril (1877-1957)”, Josep Ferret i Pujol.

Modelisme ferroviari

Persones destinatàriesAlumnat de cicle mitjà i cicle superior d’educació primària

DatesCurs escolar

OrganitzaPla d’Actuació Sant Cosme, (PASC)L’activitat es porta a terme a l’Associació d’Amics del Modelisme Ferroviari (c. del Riu Ebre, 25, baixos, http://amfelprat.entitatsdelprat.cat). (L’entrada és al carrer del Riu Llobregat, davant de l’església de Sant Cosme i Sant Damià.)

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal. Posteriorment, els responsables es posaran en contacte amb vosaltres. Per a qualsevol aclariment o per a més informació, us podeu adreçar a la responsable del servei, al PASC (Cristina Company, a/e: [email protected], tel. 93 379 00 50, ext. 5904).

ObservacionsGrups: màxim una aulaDurada: màxim una hora

PRI

Un lloc perenriquir-se

personalment:EDUCACIÓ ARTÍSTICA

15

EDUCACIÓ ARTÍSTICA

La misteriosa història de la senyora Muntadas i el seu fill FèlixActivitat que planteja una aproximació al centre per mitjà d’un conte (ficció) que articula una aproximació a l’edifici en companyia del suposat el conserge de l’edifici i el relat d’una estranya història de l’antiga propietària de Torre Muntadas.La proposta genera una reflexió crítica sobre la naturalesa i els usos d’un espai artístic alhora que es formalitza en una experiència pràctica de dibuix i de representació de l’espai.

Competències bàsiques- Comunicativa lingüistica i audiovisual- Artística i cultural- Social i ciutadana

Objectius- Aproximar-se a la sala d’art en context.- Posar en valor la fantasia com a element de construcció de sentit en la relació amb les obres d’art.

- Promoure la creació de relats propis com a lectures legítimes de l’exposició, evitant la necessitat d’explicacions autoritzades.

- Reflexionar sobre els usos del dibuix com a eina de representació.

ActivitatsVisita/joc a l’exposició amb un petit taller final de dibuix (un dibuix per a la senyora Muntadas)

Persones destinatàriesAlumnat de 1er, 2n i 3r d’educació primaria (també es pot realitzar l’activitat amb grups de 4t d’educació primaria adaptant una mica el contingut, en aquest cas cal pactar-ho amb els responsables del centre)

DatesTot el curs escolar (dins dels períodes d’exposició)Es pactaran les dates amb cada centre a partir de les dates disponibles

Organitza/UNZIP Arts Visuals al Prat (Ajuntament del Prat de Llobregat), Associació d’Amics de l’Art del Prat

Què cal fer per participar-hiCal contactar amb la persona responsable de les activitats per escoles d’/UNZIP Arts Visuals al Prat Tel.: 934 782 237

PRI

16


Un concurs genial! Descobrim l’art amb els ulls tancatsActivitat educativa en què es proposa entrar a les exposicions de la Sala d’Art Josep Bages a partir d’un suposat concurs de televisió en la que els nois i noies hauran de reflexionar sobre els mecanismes de l’art avui en dia. Una activitat que provoca una situació d’estranyament que pretén qüestionar la importància de la visualitat en la nostra cultura i preguntar-nos quin interès té avui en dia l’art con-temporani per als infants i joves. Competències bàsiques- Comunicativa lingüistica i audiovisual- Artística i cultural- Social i ciutadana

Objectius- Realitzar una aproximació crítica a l’art contem-porani.

- Reflexionar sobre l’ús de les imatges fora i dins del Centre d’art.

ActivitatsVisita/joc a l’exposició en que la meitat del grup entrarà a la sala amb el ulls tancats i l’altre meitat actuarà de guia relatant el que veu. L’activitat con-sisteix en un joc de preguntes i respostes en forma de concurs televisiu.

Persones destinatàries4t, 5è i 6è de primària, ESO, batxillerat, cicles formatius i Formació Professional

DatesCurs escolar (dins dels períodes d’exposició), es pactaran les dates amb cada centre a partir de les dates disponibles).

Organitza/UNZIP Arts Visuals al Prat (Ajuntament del Prat de Llobregat), Associació d’Amics de l’Art del Prat

Què cal fer per participar-hiCal contactar amb la persona responsable de les activitats per escoles d’/UNZIP Arts Visuals al PratTel. 934 782 237

PRI ESO CFBATX

17


Combo Exprés Activitat per a joves que els permetrà muntar una banda musical en una sessió, amb la possibilitat de tocar els instruments de la música moderna: baix, guitarra elèctrica, bateria, cant i teclats

Competències bàsiques- Artística i cultural- Social i ciutadana

Objectius- Conèixer els instruments, estils i formacions de la

música moderna.- Tenir l’experiència de tocar un instrument musical

en grup.- Desenvolupar les habilitat d’escolta, coordinació i

expressió necessàries per tocar en un conjunt.

ActivitatsUna sessió de 90 minuts

Persones destinatàriesAlumnat de 1r d’ESO

DatesDe l’octubre al maig

OrganitzaEscola Municipal de Música del Prat

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal. Poste-riorment, la persona de l’escola de música res-ponsable de l’activitat es posarà en contacte amb l’Institut per preparar-la.Escola Municipal de Música del PratTel. 934794505. A/e: [email protected]

ObservacionsL’activitat es durà a terme a La Capsa.Oferta limitada a 8 grups classe

Orquestra SoundpaintingActivitat en la qual els alumnes formaran part d’una orques-tra d’instruments de vent, corda i percussió. A través de l’experimentació sonora i la imrpovisació conduïda podran crear música en grup i descobrir com produir el so amb tots aquests instruments

Competències bàsiques - Artística i cultural- Social i ciutadana

Objectius- Conèixer els instruments de diferents famílies- Tenir l’experiència de tocar un instrument musical en grup- Desenvolupar les habilitats d’escolta, coordinació i expressió

necessàries per tocar en un conjunt- Desenvolupar la creativitat i l’epxressivitat amb mitjans musi-

cals

Activitatsuna sessió de 90 minuts

Persones destinatàriesAlumnat de 2n de primària

DatesDe l’octubre al maig

OrganitzaEscola Municipal de Música del Prat

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal. Posteriorment, la persona de l’escola de música responsable de l’activitat es posarà en contacte amb l’Institut per preparar-la.Escola Municipal de Música del PratTel. 934794505. A/e: [email protected]

ObservacionsL’activitat es realitzarà a l’edifici del Centre cultural Torre Bal-cells, seu de l’escola municipal de músicaOferta limitada a 8 grups classe

ESO

PRI

18

15a Cantata Ciutat del PratActe de ciutat en què tot l’alumnat de 6è d’educació primària es troba per cantar el repertori treballat al llarg del curs amb els seus especialistes de música


Objectius- Promocionar i difondre el cant coral entre els infants de la nostra

ciutat.- Possibilitar que els nois i noies gaudeixin d’una jornada musical,

lúdica i d’amistat.- Aprofitar el fet musical per educar en valors i en la sensibilitat.- Fomentar la cohesió entre l’alumnat de la ciutat.

ActivitatsConcert ofert per l’alumnatPreparació d’un dossier i una proposta pedagògica a treballar amb l’alumnat al llarg del curs

Persones destinatàriesAlumnat de 6è d’educació primària i mestres especialistes de música

DatesDurant el mes de maig de 2016 (a concretar durant la primera reunió de coordinació)

OrganitzaRegidoria d’Educació, l’Escola Municipal de Música del Prat i mestres especialistes de música. Col.labora la Banda de Música del Prat

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal i assistir a la reunió adreçada als/les especialistes de música, que es convocarà al mes de setembre.


PRI

19


“L’escola va de bolo” és un programa que, en horari escolar, ofereix espectacles de teatre i dansa, i concerts de música per a l’alumnat d’educació infantil i primària.

Competències bàsiques - Comunicativa lingüistica i audiovisual- Artística i cultural- Social i ciutadana

Objectius- Familiaritzar els/les estudiants amb les arts

escèniques.- Donar a conèixer la diversitat de l’oferta teatral i

musical.- Passar-s’ho bé i gaudir de la màgia dels espectacles.- Afavorir la incorporació de nous espectadors

de manera que el dia de demà els sigui normal l’assistència a la programació regular de teatre, música i dansa.

- Reforçar les polítiques culturals i educatives locals.- Afavorir la coneixença i la identificació dels espais

escènics del municipi o de l’entorn.

ActivitatsEspectacles de teatre, música i dansa

Persones destinatàriesAlumnat de:Educació infantil, espectacle de titellesCicle inicial d’educació primària, espectacle de pallassoCicle mitjà d’educació primària, espectacle de dansa o titellesCicle superior d’educació primària, espectacle de teatreAquesta estructura garanteix que quan l’alumnat finalitzi l’educació primària hagi pogut fer el recorregut complet passant pels diferents gèneres de les arts escèniques.

L’escola va de bolo: anem al teatre

DatesCurs escolar

OrganitzaRegidories d’Educació i de Cultura de l’Ajuntament del Prat de Llobregat, àrees de Cultura i d’Educació de la Diputació de Barcelona i Fundació Xarxa

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal. Per a les inscripcions és recomanable telefonar o enviar un correu electrònic a l’empresa o entitat que gestiona el programa Fundació Xarxa. Persona de contacte: Beatriz Liebe (tel.93 780 50 97 - 619 54 20 99A/e: [email protected])

ObservacionsLes escoles participants al programa “L’escola va de bolo” a començament del curs escolar rebran un correu electrònic amb el dossier, que inclou la programació i les fitxes d’inscripció. Els centres comptaran amb guies didàctiques, una eina bàsica per treballar els espectacles abans i després de les representacions.El cost de l’entrada és de 5 €Per tal d’evitar anul·lacions d’última hora, us recomanem que l’escola gestioni el cobrament a les famílies amb prou antelació.

EI PRI

20


Secundària va al Teatre Modern Programa que, en horari escolar (i extraordiàriament fora), ofereix l’oportunitat d’assistir a alguns dels es-pectacles de teatre, música o dansa, que formen part de la programació d’arts escèniques de la ciutat

Competències bàsiques- Artística i cultural- D’aprendre a aprendre- Social i ciutadana

Objectius- Familiaritzar els/les estudiants amb les arts escèni-

ques.- Donar a conèixer l’oferta teatral i musical que hi ha

al Prat.- Passar-s’ho bé i gaudir dels espectacles.- Afavorir la incorporació de nous espectadors i

propiciar que el dia de demà els sigui normal anar de manera regular a veure espectacles de teatre, música i dansa.

- Reforçar les polítiques culturals i educatives locals.- Afavorir la coneixença i la identificació dels espais

escènics del municipi.

ActivitatsEspectacles de teatre, música i dansa

Persones destinatàriesAlumnat de secundària

DatesCurs escolar

OrganitzaRegidoria de Cultura de l’Ajuntament del Prat de Llobregat

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal. El Departament de Cultura es posarà en contacte amb el centre per concretar l’activitat i el calendari de realització.

ObservacionsL’activitat tindrà un cost d’entre 0 i 5 €/alumne, que dependrà de l’obra programada i que us con-cretarem en el correu de proposta de calendari.

ESO CFBATX

21


Jugant amb la dansaTaller de dansa centrat en l’aplicació de la música al moviment i en el desenvolupament de la creativitat i la capacitat expressiva

Competències bàsiques- Artística i cultural

Objectius- Introduir-se a la dansa per mitjà de la pràctica.- Aplicar el ritme a la dansa.- Millorar la coordinació motriu.- Jugar a ser creatiu/iva.- Treballar la interacció grupal.- Millorar l’atenció, la concentració i la memorització.

Activitats- Preparació física per a la dansa- Exercicis de ritme i moviment- Exercicis de percepció espacial- Exercicis de seqüenciació del moviment- Exercicis d’expressió i moviment- Improvisacions- Creació coreogràfica col·lectiva

Persones destinatàriesAlumnat de 3r i 4t d’educació primària

DatesDues sessions intensives de 2 hores. Les dates es pactaran directament entre la companyia de dansa i l’escola interessada.

OrganitzaDepartament de Cultura i Cia. de Dansa Mar Gómez

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal www.elprat.cat/educacio.Posteriorment, la companyia es posarà en contacte amb el centre per tal de concretar calendari.Per a més informació, contacteu amb Maite Besora, tècnica de Cultura (a/e: [email protected]).

ObservacionsPer portar a terme l’activitat caldrà disposar de: Aula diàfana, preferiblement amb terra de fusta o amb bona capacitat d’amortiment i amb una capacitat míni-ma de 3,5 metres quadrats per alumneEquip de música adequat per a la bona sonorització de l’espai de treball Places limitades. Si la demanda supera l’oferta, es prioritzarà el nivell de 4rt

PRI

Un lloc per enriquir-se

personalment:EL GUST PER LA LECTURA

23

EL GUST PER LA LECTURA

OrelletresTaller d’eines per explicar contes a infants, a través del món dels sentits

Competències bàsiques- Comunicativa lingüistica i audiovisual- Artística i cultural

ObjectiusDescobrir en família les paraules i els llibres durant la primera infància

ActivitatsImpartició d’una sessió per als infants i famílies d’escoles bressol, fora de l’horari d’atenció de l’escola

Persones destinatàriesAlumnat i famílies d’escoles bressol municipals

Dates2n trimestre del curs escolar

OrganitzaDepartament d’Educació

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal www.elprat.cat/educacio. Posteriorment, les persones responsables de l’activitat es posaran en contacte amb vosaltres.

Escenificació d’una obra de teatre en català, per als alumnes de les escoles del Prat. Els actors i les actrius són pares i mares de la comunitat educativa dels centres públics i privats del Prat i altres persones relacionades amb aquest àmbit d’actuació. El CNL adapta el text d’un conte o d’una obra de teatre i elabora el guió per poder-lo representar.

Competències bàsiques- Artística i cultural

Objectius- Despertar l’interès dels alumnes pel teatre. - Donar a conèixer la participació activa dels pares i mares en una activitat educativa i lúdica en català, destinada als infants de la ciutat.

ActivitatsAssistència a la representació

Persones destinatàriesAlumnat d’educació infantil i primària

DatesMarç-abril de 2016

OrganitzaEl Centre de Normalització Lingüística El Prat de Llobregat i la Regidoria d’Educació de l’Ajuntament

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal d’escolarització (www.elprat.cat/educacio) i posar-se en contacte amb el CNL per comunicar el nombre d’alumnes assistents.

ObservacionsS’organitzaran 13 representacions de l’obra al Teatre Modern i es concretarà amb cada escola la data més adequada per assistir-hi. Cada nen/a haurà de pagar 2 euros per assistir a la representació.

La fàbrica de contesEI EI PRI

24


Activitats relacionades amb l’ús de la biblioteca, amb la descoberta del potencial informatiu al qual dóna accés i amb la lectura com a activitat de plaer personal. Les activitats són obertes a tots els nens i nenes de la ciutat. Ara bé, les visites comentades són una activitat pensada exclusivament per a les escoles, atès que considerem que la informació i el foment de la lectura que es presta des dels serveis de la biblioteca són complementaris a la intervenció pròpia de l’escola en els itineraris que condueixen l’alumnat de la informació al coneixement.

Competències bàsiques- Tractament de la informació i competència digital- D’aprendre a aprendre- D’autonomia i iniciativa personal- Social i ciutadana

Objectius- Conèixer el funcionament i l’emplaçament de la

biblioteca. - Fomentar l’ús de la biblioteca com a element

incentivador de la lectura, especialment en els infants.

- Facilitar formació per a l’ús de la informació. - Mostrar els recursos documentals de què disposa. - Animar l’alumnat a la lectura.

ActivitatsVisita de la biblioteca amb explicació detallada del funcionament dels serveis que posa a l’abast dels infants. Formació sobre les particularitats dels diferents tipus de documents, centrada en els propis de la sala infantil, presentació del catàleg informatitzat i dels criteris per a la recerca de documents. De manera alternativa també s’ofereixen als centres escolars, visites per treballar documentalment un tema, prèvia concertació amb el professorat.

Persones destinatàriesVisites comentades: alumnat de llars d’infants públiques, P-5, 1r, 3r i 5è, ESO, batxillerat, cicles formatius i formació de persones adultes (Es recomana no repetir la visita amb un grup o classe que ja l’hagi feta l’any anterior.)

DatesVisites: dimarts i dijous al matí (entre les 10 i les 12 h) i alguna tarda a primera hora. Durant tot el curs escolar

OrganitzaBiblioteca Antonio Martín. Regidoria de Cultura de l’Ajuntament del Prat de Llobregat

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal www.elprat.cat/educacio. Posteriorment, el personal de la biblioteca es posarà en contacte amb vosaltres. Per a qualsevol aclariment o per a més informació, us podeu adreçar a la responsable de la Biblioteca Antonio Martín: Cristina López.A/e: [email protected] Tel. 93 370 51 52

ObservacionsL’activitat s’emmarca dins del Pla de Foment de la Lectura de l’Ajuntament del Prat de Llobregat.

Visites a la biblioteca municipalEI PRI ESO CFBATX FPA

25

Les maletes viatgeres

Maletes amb sis/set llibres infantils que aniran passant pels domicilis de totes les famílies de l’alumnat d’un grup classe (estaran una setmana a casa de cada nen/a).

Competències bàsiques- D’aprendre a aprendre- D’autonomia i iniciativa personal

Objectius- Promoure el gust per la lectura en els infants i les seves famílies.

- Conscienciar les famílies de la importància de llegir amb els infants per ajudar-los en la seva formació i creixement personal.

- Establir vincles entre famílies i escola.- Guiar les famílies en la selecció de lectures infantils en funció de la temàtica (hàbits, emocions, pors infantils...).

- Informar del funcionament de la biblioteca municipal i de com fer-se’n soci/sòcia.

ActivitatsL’activitat es presentarà a les reunions d’inici de curs amb les famílies i se n’explicarà el funcionament. Cada maleta inclourà una llibreta perquè les famílies puguin aportar opinions, suggeriments i impressions de la lectura compartida.

Persones destinatàriesAlumnat de P5 d’educació infantil

DatesCurs escolar

OrganitzaRegidoria d’Educació de l’Ajuntament, Biblioteca Antonio Martín i responsables del grup de biblioteques escolars dels centres educatius en el marc del Pla Educatiu d’Entorn

Què cal fer per participar-hiLa Regidoria d’Educació posarà a disposició dels centres educatius les maletes viatgeres a l’inici de curs.



EI

26


Rotació d’un bagul ple de llibres procedents de la Biblioteca Antonio Martín, que arriben fins a les biblioteques escolars per enriquir-ne el fons durant unes setmanes


Objectius- Fomentar l’hàbit lector entre els infants usuaris de les

BEP.- Fomentar l’hàbit d’acostar-se als llibres.- Fomentar la reflexió a partir de les lectures fetes.- Animar els infants a usar les biblioteques.

ActivitatsAcollir durant 3 setmanes (aproximadament) el bagul de llibres. Es pot escollir entre diverses opcions:C. Inicial: bagul de la imaginacióC. Mitjà: bagul de fons variat, endevinalles i festes popularsC. Superior: bagul de còmic

Persones destinatàriesAlumnat d’educació primària

DatesCurs escolar

OrganitzaRegidories de Cultura i Educació i Biblioteca Antonio Martín

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal www.elprat.cat/educacio. Posteriorment, els responsables del servei es posaran en contacte vosaltres. Per a qualsevol aclariment o per a més informació, podeu adreçar-vos a: [email protected]


Bagul de llibres per a les biblioteques escolars del Prat

PRI

27

XII Concurs Petits ContesConcurs d’escriptura de contes per al públic infantil.

Competències bàsiques- Artística i cultural- Tractament de la informació i competència digital- D’autonomia i iniciativa personal

Objectius- Fomentar l’escriptura i l’hàbit lector entre el públic

infantil.- Crear un espai de creativitat i expressió per als més

joves prenent l’escriptura com a eina.- Familiaritzar-se amb l’ús de les noves tecnologies.

Activitats- Concurs de contes- Edició digital del recull de contes finalistes- Sessió de contes infantils i lliurament dels premis- Difusió dels contes guanyadors (Prat Ràdio...)

Persones destinatàriesAlumnat de 3r, 4t, 5è i 6è d’educació primària


DatesEnviament de les bases: segona quinzena de setembre. Concurs: durant tot el mes d’octubre i novembre. Sessió de contes i lliurament dels premis: la setmana del 14 al 18 de desembre.

OrganitzaRegidoria de Cultura de l’Ajuntament del Prat de Llobregat.Centre Cívic Jardins de la Pau

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal. Posteriorment, el responsable del servei es posarà en contacte amb vosaltres. Per a qualsevol aclariment o per a més informació, us podeu adreçar al Centre Cívic Jardins de la Pau. Ferran Pozo Morera: [email protected],tel. 93 478 21 41


PRI

28


Elaboració d’un conte en xarxa entre diverses classes dels centres educatius de la ciutat

Competències bàsiques- Comunicativa lingüistica i audiovisual- Tractament de la informació i competència digital

Objectius- Fomentar la lectura i l’escriptura des del punt de

vista del gust i la imaginació.- Impulsar el treball en xarxa i amb els altres centres

de la ciutat.- Propiciar la comunicació i el coneixement entre

alumnat de diversos centres.- Afavorir el treball conjunt entre professorat al voltant

d’un projecte engrescador. ActivitatsAquesta activitat consisteix a elaborar un conte entre diverses classes de quart de les escoles de la ciutat.Els centres participants rebran una invitació d’un personatge animador de l’activitat.Un grup inicia el relat, l’altre el continua i així fins al darrer, que l’haurà d’acabar. Tota l’activitat es farà per via telemàtica i es preveu una sessió d’intercanvi entre l’alumnat participant.La informació i seguiment de l’activitat es fa a través de la pàgina web del servei educatiu.

Conte col·laboratiu

Persones destinatàriesAlumnat de cicle mitjà d’educació primària

DatesDel gener al març de 2016

OrganitzaServei Educatiu del Centre de Recursos Peda-gògics

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web muni-cipal www.elprat.cat/educacio


PRI

29


Taller de poesiaLa biblioteca municipal ofereix aquest taller als centres educatius per apropar la poesia als infants. Es treballa el so de les paraules com a joc creatiu.

Competències bàsiques- Comunicativa lingüística i audiovisual- Artística i cultural

ObjectiusAcostar la poesia als infants. Possibilitar la descoberta del gust per la lectura i per l’expressió oral i escrita dels sentiments. Fomentar la creativitat en la construcció del llenguatge. Donar a conèixer la biblioteca municipal i els recursos que ofereix als infants de la ciutat.

ActivitatsTaller d’una hora i mitja de durada a la Biblioteca Antonio Martín

Persones destinatàriesAlumnat de 4t i 5è de primària

DatesDurant el mes de març de 2016, (el dia 21 de març és el Dia Mundial de la Poesia)

OrganitzaBiblioteca Antonio Martín i Regidoria d’Educació

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal www.elprat.cat/educacio. Posteriorment, el personal de la biblioteca es posarà en contacte amb vosaltres. Per a qualsevol aclariment o per a més informació, us podeu adreçar a la responsable de la Biblioteca Antonio Martín: Cristina López. A/e: [email protected]. 93 370 51 52

ObservacionsPlaces limitades, s’atendrà l’ordre de sol·licitud. L’activitat s’emmarca dins del Pla de Foment de la Lectura de l’Ajuntament del Prat de Llobregat.

PRI

30


L’Scrabble al centre educatiuSessions per treballar la llengua i matemática d’una forma lúdica, a través del joc de l’scrabble

Competències bàsiquesComunicativa lingüistica i audiovisual

Objectius- Enriquir el coneixement de la llengua catalana a

través d’una activitat lúdica- Estimular una actitud col·laborativa.- Desenvolupar el pensament lògic i matemàtic

i utilitzar l’estratègia per aconseguir els millors resultats.

- Impulsar la integració, incloent-hi les persones amb deficiències com ara dislèctiques.

ActivitatsLa proposta pedagógica ofereix 1 sessió de de-mostració pràctica i gratuïta per escola i per als alumnes i també per als professors i mestres.L’Scrabble és un joc lingüístic i matemàtic de taula. La mecànica a seguir és que cada jugador intentarà guanyar més punts mitjançant la construcció de paraules que poden formar-se horitzontalment o verticalment i s’han de creuar, coincidint una lletra de la paraula nova amb la paraula ja construïda. Cal tenir en compte que les paraules són vàlides sempre i quan apareguin en el diccionari estàndard.Hi ha la possibilitat que , durant el mes de març-abril cada centre educatiu seleccioni alumnes per ser representats en la Gran Final de Scrabble Escolar dels Països Catalans 2016.

Persones destinatàriesAlumnat de 5è i 6è d’educació primària i 1r, 2n i 3r d’d’ESO i mares i pares.

DatesDel 20 de setembre fins 15 de febrer.

OrganitzaAssociació Club Scrabble Prat amb Scrabble Escolar i amb la col·laboració de la Federació Internacional de Scrabble en Català.FISCAccés al web, facebook,twitter de l’entitat, amb notícies i vídeos sobre el Torneig escolar d’Scrabble i les activitats als centres educatius.www.fiscrabble.catwww.scrabbleescolar.comwww.scrabbleprat.orgfacebook scrabbleescolarcatalatwitter @ScrabbleEscolarhttps://www.youtube.com/user/Scrabbleescolar

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web mu-nicipal (www.elprat.cat/educacio) Crear grups de màxim de 32 alumnes (es juga per parelles) per cada nivell de curs.

ObservacionsPer tallers o sessions més continuades (men-suals o trimestrals ) o més personalizades (dos.tres sessions etc) per centre, coordinar-ho amb els organitzadors

PRI ESOmares i pares

31


Activitat temàtica, desenvolupada durant una setmana, al voltant dels relats d’un camp de la literatura de ficció adequada als nois i noies. S’ofereix als centres educatius una sessió en què el relat d’històries (enguany de cavallers medievals ) és l’eix central de la visita a la biblioteca. Durant aquesta sessió es busca la participació activa de nois i noies en la descoberta d’elements propis del camp literari que es promou.

Competències bàsiques- Comunicativa lingüística i audiovisual- Artística i cultural- Social i ciutadana

Objectius- Fomentar l’hàbit lector.- Fomentar la creativitat.- Possibilitar la descoberta de nous atractius del

gust per la lectura.- Potenciar la biblioteca pública com a referent

cultural de la ciutat.

ActivitatsS’ambientarà la sala infantil de la biblioteca, durant una setmana, entorn als mites i els continguts dels textos del tema a promoure (misteri, aventura, diversitat, còmic...) Un especialista narrarà relats del camp literari als grups que hi assisteixin. Es proposa treballar una fitxa per descobrir elements presents als llibres i a l’ambientació exposada, com també als relats escoltats.

Setmana temàtica

Persones destinatàriesAlumnat de 6è de primària, 1r i 2n d’ESO

DatesSegona quinzena de gener de 2016OrganitzaBiblioteca Antonio Martín i les regidories de Cultura i Educació

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal www.elprat.cat/educacio. Posteriorment, el personal de la biblioteca es posarà en contacte amb vosaltres. Per a qualsevol aclariment o per a més informació, us podeu adreçar a la responsable de la Biblioteca Antonio Martín: Cristina López. A/e: [email protected]. 93 370 51 52

ObservacionsEn la inscripció, podeu fer-hi constar alguna temàtica que us pugui interessar.L’activitat s’emmarca dins del Pla de Foment de la Lectura de l’Ajuntament del Prat de Llobregat.

PRI ESO

32


Concurs literari de microrelats i poesia


ObjectiusPromoure l’escriptura literària entre els joves de la ciutat, perquè l’escriptura és també comunicació i testimoniatge de maneres de pensar, fer i valorar que ajuden a omplir la memòria històrica de la ciutat.

ActivitatsConcurs literari

Persones destinatàriesAlumnat d’ESO

DatesAdmissió de textos, de l’1 de febrer al 15 de març de 2016Decisió del jurat i lliurament de premis, durant la setmana de Sant Jordi

OrganitzaAssociació d’Escriptors del Prat Tintablava i la Regidoria de Joventut

Què cal fer per participar-hiÉs convenient que el centre s’inscrigui a a l’activitat a través del web municipal www.elprat.cat/educacio. Cal que l’alumne/a envii un microrelat en català o en castellà, d’entre 300 i 500 caràcters, o bé un poema d’entre 10 i 30 versos al correu electrònic [email protected]. Es recoma-na consultar prèviament les bases del concurs.

ObservacionsLes bases del concurs es penjaran a:http://tintablava.blogspot.com.es www.joves.prat.catAquesta activitat s’emmarca dins del Pla de Foment de la Lectura de l’Ajuntament del Prat de Llobregat.

Cinquè Concurs de Microrelats i Tercer de Poemes de Tintablava

Visita d’autor/alocal als centres educatiusSessions d’animació a la lectura a càrrec d’autors i autores locals

Competències bàsiques- Comunicativa lingüística i audiovisual- Social i ciutadana

Objectius- Promoure la lectura i l’escriptura- Potenciar el plaer de llegir a través del contacte directe dels

alumnes amb l’autor/a i la seva obra.- Potenciar que els autors/ores locals puguin ser un referent re-

conegut a la ciutat i que puguin participar en la vida educativa i cultural de la ciutat.

ActivitatsXerrada d’un autor o una autora local al centre educatiu Prèviament a la visita, l’alumnat haurà d’haver treballat:· Recerca sobre la seva biografia i obra · Lectura i reflexions entorn a la seva obra· Preparació de les preguntes de l’entrevista (Es pot treballar individualment o en equip i fer una selecció posterior entre tota la classe, per evitar repeticions i orientar millor les qüestions que plantegen aspectes interessants)

Persones destinatàriesAlumnat de 3r i 4t d’ESO

DatesCurs escolar

OrganitzaDepartament d’Educació Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal (www.elprat.cat/edu-cacio). El Departament d’Educació es posarà en contacte amb el centre per concretar l’agenda.

ObservacionsL’activitat s’emmarca dins del Pla de Foment de Lectura del Prat de Llobregat

ESOESO

33


Sessions concertades de formació per accedir a la informació mitjançant l’aprofitament dels recursos de què disposa la biblioteca

Competències bàsiques- Tractament de la informació i competència digital- D’aprendre a aprendre- D’autonomia i iniciativa personal

Objectius- Fomentar la consulta de la literatura cognitiva i

científica.- Introduir l’alumnat en l’ús de la informació científica com

a metodologia indispensable per a qualsevol activitat de recerca.

- Fomentar la creativitat.- Formar en el coneixement i el domini de diferents

maneres d’accedir a la informació.- Aportar als crèdits de recerca un component formatiu

complementari amb capacitat de reforçar-ne els treballs.

- Potenciar la biblioteca pública com a referent cultural de la ciutat.

ActivitatsTallers formatius, de contingut teòric i pràctic, concertats amb el/la tutor/a, que s’imparteixen en sessions d’1 hora de manera paral·lela al desenvolupament del programa i les activitats del crèdit de recerca. S’hi tracten els continguts següents:

- coneixement dels serveis de la biblioteca i de la col·lecció

- coneixement dels principals tipus de documents de referència

- coneixement del fons de la col·lecció local- funcionament del catàleg automatitzat - funcionament de la localització en la col·lecció- pràctica de cerca d’informació en obres de referència- cerques al catàleg automatitzat- coneixement i pràctica de les cerques en catàlegs

externs (catàlegs d’universitats...)

- referència a altres fonts d’informació (Internet, arxius, serveis d’informació...)

- navegació i cerca d’informació a Internet, pràctica amb directoris i enginys cercadors

A posteriori: suport personalitzat amb els recursos de cerca de la biblioteca, a les activitats de cerca documental que els i les alumnes es plantegin durant l’elaboració del seu treball de recerca.

Persones destinatàriesPreferents:- Alumnat d’educació secundària, preferentment de 4t

d’ESO per al projecte de recerca- Alumnat de batxillerat amb treball de recerca i tutors

de crèdits de recerca

DatesDimarts a concertar. Preferentment en les primeres fases del projecte de recerca

OrganitzaBiblioteca Antonio Martín i Regidoria de Cultura de l’Ajuntament del Prat de Llobregat

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal www.elprat.cat/educacio

Formació per a l’ús de la informacióESO BATX

34


Presentem “Paraula poética”Els joves estudiants dels instituts presenten el poeta o la poeta que ens visita al Cèntric, una vegada al trimestre.

Competències bàsiques- Comunicativa lingüistica i audiovisual- Artística i cultural- D’aprendre a aprendre- Social i ciutadana

Objectius- Promoure la lectura i l’escriptura entre els joves de

la ciutat.- Incentivar la motivació per la poesia- Facilitar el contacte directe amb un/a poeta.- Interactuar amb l’autor/a.- Crear el desig de conèixer i llegir altres obres de

l’escriptor/a que s’entrevistarà.- Habituar l’alumnat a participar en actes de caràcter

cultural i social, i a organitzar-ne.- Potenciar el plaer de llegir a través del contacte

directe dels alumnes amb l’autor/a i la seva obra.- Valorar positivament la imatge de l’adult imaginatiu i

creador.- Reconèixer als alumnes la feina que han fet com a

coprotagonistes de l’activitat.

ActivitatsEn aquesta activitat l’alumnat ha de fer les tasques següents:- Recerca sobre la biografia i l’obra de l’autor/a- Lectura i reflexions entorn a la seva obra- Preparació de les preguntes de l’entrevista. (Es pot

treballar individualment o en equip i fer una selecció posterior entre tota la classe, per evitar repeticions i orientar millor les qüestions que plantegen aspectes interessants pel que fa a l’obra llegida.)

- Presentació i entrevista de l’autor/a

Persones destinatàriesAlumnat de 4t d’ESO i de batxillerat

DatesA concretar

OrganitzaRegidories d’Educació i Cultura de l’Ajuntament del Prat de Llobregat

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal www.elprat.cat/educacio. Posteriorment, les persones responsables de l’activitat es posaran en contacte amb vosaltres.Per a qualsevol aclariment o per a més informa-ció, us podeu adreçar a: [email protected] o a [email protected].

ObservacionsEs farà arribar a l’institut un dossier amb la infor-mació destacada de la biografia i l’obra de l’autor o autora, que servirà per al treball previ a l’aula.Per a la presentació de l’autor/a, l’institut podrà comptar amb la possibilitat que l’Ajuntament filmi la feina feta a l’aula. Aquesta filmació es podria projectar durant la presentació de l’escriptor/a.

ESO BATX

Un lloc per enriquir-se

personalment:L’ANGLÈS

36

Sessions d’obres de teatre en anglès. L’objectiu és oferir un teatre visual i divertit com a eina d’aprenentatge lingüístic mitjançant sessions dinàmiques i interactives, incorporant tècniques pedagògiques i visuals per implicar-hi més directament l’alumnat.


ObjectiusOferir un teatre interactiu, divertit i visual a estudiants de primària, secundària obligatòria, postobligatòria, i a l’alumnat dels centres de formació de persones adultes, com una eina de suport al procés d’aprenentatge de la llengua anglesa. La companyia està formada per actrius i actors professionals anglosaxons. Es facilitaran materials als centres que s’hi inscriguin perquè puguin treballar-los abans de la sessió.

ActivitatsSHOWS 2015-2016Les obres de teatre tenen una durada de 60 minuts. La sessió s’adaptarà al cicle dels estudiants.

Educació primària, cicle inicial: The Little MermaidEducació primària, cicle mitjà i cicle superior: AliceESO: Speaking SpanglishBatxillerat i formació de persones adultes: Shake it Up

Persones destinatàriesAlumnat d’educació primària, educació secundària obligatòria i postobligatòria, i centres de formació de persones adultes

DatesDurant el mes de febrer/març de 2016

OrganitzaRegidoria d’Educació de l’Ajuntament del Prat

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal. Posteriorment, el Departament d’Educació es posarà en contacte amb vosaltres per confirmar la reserva i els horaris.

ObservacionsActivitat de pagament. Preu per alumne: 4,00 €Podeu trobar més informació a www.elpratsobrealmon.elprat.cat

Learning english through theatre

L’ANGLÈS

PRI ESO CFBATX FPA

37

Aquest curs acadèmic es durà a terme novament un intercanvi educatiu entre alumnes de primer de batxillerat del Prat per tal d’oferir a aquest alumnat la possibilitat de gaudir d’aquesta experiència única

Competències bàsiques- Comunicativa lingüística i audiovisual- Tractament de la informació i competència

digital- D’autonomia i iniciativa personal- En el coneixement i la interacció amb el món

físic- Social i ciutadana

Objectius- Promoure l’estudi i l’aprenentatge de l’anglès

com a eina bàsica de comunicació. - Millorar les competències comunicatives en

llengua anglesa de l’alumnat de batxillerat del Prat.

- Afavorir el coneixement d’altres cultures europees.

ActivitatsDurant tot l’intercanvi es portaran a terme activitats educatives i culturals dirigides a enfortir la comunicació intercultural entre els participants.

L’ANGLÈS

Persones destinatàriesAlumnat d’educació secundària postobligatòria (1r de batxillerat)

DatesCurs escolar

OrganitzaLa Regidoria d’Educació de l’Ajuntament del Prat de Llobregat

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal www.elprat.cat/educacio i posar-se en contacte amb la Regidoria d’Educació.s convocarà al professorat coordinador de cada centre durant el primer trimestre per tal de començar a treballar en aquest projecte. ObservacionsPer portar a terme amb èxit aquest projecte, és imprescindible la col·laboració dels centres docents i dels seus professionals.

Intercanvi educatiuBATX

38

Time for English!És un programa de ràdio en anglès, produït per l’alumnat dels centres de secundària conjuntament amb l’emissora municipal, El Prat Ràdio. Cal que els especialistes d’anglès dels centres supervisin l’activitat i hi donin suport.

Competències bàsiques- Comunicativa lingüística i audiovisual- Tractament de la informació i competència digital- En el coneixement i la interacció amb el món físic- Social i ciutadana

Objectius- Promocionar l’ús i l’aprenentatge de l’anglès al

Prat.- Acostar la ràdio a l’alumnat de secundària dels

centres del Prat.- Donar a conèixer noves inquietuds mitjançant

l’anglès.- Desenvolupar la relació entre alumnat de

diferents centres.- Oferir un recurs motivador per afavorir l’expressió

oral en llengua anglesa.

ActivitatsEl programa inclou música, entrevistes, reportatges i un recull dels correus en anglès dels oïdors del programa. El guió del programa s’elabora conjuntament entre els centres participants.

L’ANGLÈS

Persones destinatàriesEl programa està especialment pensat per motivar l’alumnat de secundària dels centres educatius del Prat, en una doble vessant: engrescar-los a fer de la llengua anglesa un mitjà de comunicació i incentivar l’escolta voluntària en llengua anglesa.

DatesCurs escolar

OrganitzaEl Prat Ràdio i el Grup de Treball (El Prat s’obre al món, l’anglès n’és la clau), amb la col·laboració dels centres de secundària. Durant el mes d’octubre es farà el contacte amb el professorat dels centres interessats per planificar el calendari i els programes.


ObservacionsCapacitat limitadaPer a més informació, adreceu-vos a: www.elpratsobrealmon.elprat.cat o bé a El Prat Ràdio. Tel. 93 478 53 60

ESO BATX FPA

Un lloc per viure-hi de manera

més sostenible:EDUCACIÓ

AMBIENTAL

40

EDUCACIÓ AMBIENTAL

Qui viu a l’hort?En aquesta activitat coneixerem, mitjançant un conte, alguns éssers vius que podem trobar a l’hort.

Competències bàsiques- D’aprendre a aprendre- En el coneixement i la interacció amb el món físic

Objectius- Introduir el concepte d’ésser viu.- Conèixer les relacions que s’estableixen entre els

elements vius que integren l’hort.- Fomentar l’hàbit d’observar la natura i potenciar

actituds de respecte.

ActivitatsDurant la sessió, que es desenvolupa al mateix centre, s’explica un conte amb imatges reals dels protagonistes. Posteriorment, es fa una petita estona d’observació a l’hort del centre. La durada és d’una hora.

Persones destinatàriesAlumnat de les escoles bressol

DatesTercer trimestre del curs escolar

OrganitzaEl Servei d’Educació Ambiental (SEA) del Departament de Medi Ambient de l’Ajuntament del Prat

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal www.elprat.cat/educacio.El SEA farà una proposta de calendari, que els centres hauran de confirmar per escrit.

ObservacionsEn cas de no disposar d’hort, es facilitarà alguna planta d’hort o aromàtica per poder-hi fer les observacions.

El conte dels tuguets: visita al CRAMEls alumnes podran participar en el simulacre del rescat d’un dofí i conèixer els pacients que es recuperen a les instal·lacions del Cen-tre de Recuperació d’Animals Marins (CRAM).


Objectius- Donar a conèixer aquesta entitat i les tasques de protecció del

medi marí que desenvolupa.- Sensibilitzar l’alumnat respecte al valor dels sistemes aquàtics del

nostre territori i en especial el marí: riquesa i peculiaritats

ActivitatsEls alumnes participaran en una activitat que simula l’assistència a un dofí malalt i de la mà d’un educador especialitzat en biodiversitat marina descobriran els pacients que es recuperen al CRAM. Aques-ta activitat es porta a terme a les instal·lacions del CRAM i té una durada d’una hora i mitja.

Persones destinatàriesAlumnat de P4 DatesPrimer trimestre del curs escolar

OrganitzaEl Centre de Recuperació d’Animals Marins en col·laboració amb l’Ajuntament del Prat

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal www.elprat.cat/educacio.Posteriorment es concretarà la data amb l’entitat organitzadora.

ObservacionsEl transport per a aquesta activivat va a càrrec del centre educatiu.

EI

EI

41

La carxofaEs tracta d’un taller que es desenvolupa a les aules.


Objectius- Donar a conèixer l’escarxofa com a aliment típic del

delta del Llobregat.- Fomentar una dieta sana i saludable.- Donar a conèixer el valor dels espais agraris.- Fomentar el coneixement de tots els elements que

formen part de la zona agrícola.

ActivitatsL’activitat consta de dues parts, un conte sobre l’escarxofa amb làmines il·lustrades, en el que s’explica com va arribar aquest producte al nostre país. A continuació és fa un taller culinari amb aquest producte i l’alumnat fa un tast de la seva elaboració.

Persones destinatàriesAlumnat de P5 (educació infantil)

DatesSegon trimestre del curs escolar

OrganitzaEls Serveis d’Educació Ambiental (SEA) del Departament de Medi Ambient de l’Ajuntament del Prat de Llobregat

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal www.elprat.cat/educacioEl SEA farà una proposta de calendari, que els centres hauran de confirmar per escrit.

ObservacionsPodeu reforçar aquesta activitat a través de la proposta pedagògica “Patrimoni i història. Recursos i eines” o del web de Patrimoni cwww.patrimonicultural.elprat.cat

Els ocells piulenMitjançant un conte, coneixerem els ocells que viuen als parcs de la nostra ciutat (què mengen, com volen i altres aspectes interessants). Després, n’imitarem els cants amb l’ajuda dels reclams i els observarem amb molt de silenci si s’apropen a nosaltres.

Competències bàsiques- Tractament de la informació- D’aprendre a aprendre- En el coneixement i la interacció amb el món físic

Objectius- Reconèixer els ocells que hi ha als parcs. - Fomentar l’hàbit d’observar la natura i potenciar actituds de respecte.

- Adonar-se de la diversitat i de la quantitat de sons que hi ha als parcs i reconèixer-los, i crear una situació agradable i tranquil·la en aquest entorn.

ActivitatsL’activitat consta d’una breu descoberta del parc més proper, fent una passejada que permeti al infants fixar-se en el seus elements principals. Després, ens asseurem formant una rotllana per anar descobrint més coses sobre els ocells: els seus nius, el seu aliment, les plomes,... amb material real que els infants podran tocar.Per acabar, sentirem una bonica història sobre alguns dels ocells del parc i les seves aventures i imitarem els seus cants amb uns peluixos.


Dates3r trimestre del curs escolar

OrganitzaEl Servei d’Educació Ambiental (SEA) del Departament de Medi Ambient de l’Ajuntament del Prat de Llobregat

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal www.elprat.cat/educacio. El SEA farà una proposta de calendari, que els centres hauran de confirmar per escrit.

EDUCACIÓ AMBIENTAL

EIEI

42

EDUCACIÓ AMBIENTAL

La platja del Prat i visita al CRAMDurant aquesta activitat es treballen els diferents elements que conformen el paisatge de la platja del Prat i es pot fer una visita opcional al CRAM.


Objectius- Comprendre com viuen els animals i les plantes del litoral.

- Valorar la singularitat de la platja del Prat com a espai natural.

- Entendre la platja del Prat com a espai on han de ser compatibles la conservació i l’ús lúdic.

- Donar a conèixer el CRAM i les tasques de protecció del medi marí que desenvolupa.

- Sensibilitzar l’alumnat respecte al valor dels sistemes aquàtics del nostre territori i en especial el marí: riquesa i peculiaritats.

ActivitatsL’activitat consta una sortida a la platja durant la qual es fa una observació general de l’espai, s’identifiquen les plantes més típiques d’aquesta zona, s’analitzen els elements que es troben a la sorra i també es fan jocs de moviment en relació amb els continguts treballats.La durada d’aquesta activitat és de 3,5 hores.També es pot visitar el Centre de Recuperació d’Animals Marins (CRAM). Aquesta visita consta d’un itinerari per conèixer les instal·lacions i d’un taller temàtic, acompanyats d’un educador especialitzat en biodiversitat marina. La visita té una durada d’una hora i mitja.Si es fan totes dues activitats, la sortida dura tot el dia.

Persones destinatàriesAlumnat de 2n d’educació primària



Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal (www.elprat.cat/educació), concretant si es fa només la sortida a la platja de matí o també de tarda, visitant el CRAM.El SEA farà una proposta de calendari, que els centres hauran de confirmar per escrit.

ObservacionsEl transport per fer aquesta activitat va a càrrec del centre educatiu. Hi ha possibilitat d’accedir-hi amb transport públicPer a la sortida, cal que l’alumnat porti aigua, gorra, calçat còmode i esmorzar.

PRI

43

EDUCACIÓ AMBIENTAL

El bosc a la sorra i visita al CRAMDurant aquesta activitat es fan experiències de reconeixement sensorial i d’exploració, i jocs per conèixer la vegetació i els animals, en concret els pins i els ocells que hi ha en una de les úniques pinedes litorals que es conserven.


Objectius- Comprendre com viuen els animals i les plantes del litoral.- Valorar la singularitat de la pineda litoral com a espai natural

- Entendre la pineda litoral com un espai on han de ser compatibles la conservació i l’ús lúdic.

De la visita al CRAM:- Donar a conèixer aquesta entitat i les tasques de protecció del medi marí que desenvolupa.

- Sensibilitzar l’alumnat respecte al valor dels sistemes aquàtics del nostre territori i en especial el marí: riquesa i peculiaritats.

ActivitatsL’activitat consisteix en la descoberta de la pineda de Can Camins. Els infants s’organitzaran en grups per anar descobrint els principals elements, biòtics i abiòtics, del bosc: els pins, el sòl, la vegetació i la fauna més característica, de manera que al final hauran recollit tota una sèrie de dades que els permetran valorar com és

l’ecosistema i quines relacions s’hi donen.La visita al Centre de Recuperació d’Animals Marins (CRAM) consisteix en un itinerari per conèixer les instal·lacions i un taller temàtic, guiats per un educador especialitzat en biodiversitat marina. Aquesta activitat té una durada d’una hora i mitja.Si es fan totes dues activitats, la sortida és de tot el dia.

Persones destinatàriesAlumnat de 4t d’educació primària


OrganitzaEls Serveis d’Educació Ambiental (SEA) del Departament de Medi Ambient de l’Ajuntament del PratQuè cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal (www.elprat.cat/educació), concretant si es fa només la sortida a la platja de matí o també de tarda, visitant el CRAM.El SEA farà una proposta de calendari, que els centres hauran de confirmar per escrit.

Observacions El transport va a càrrec del Centre. Hi ha possibilitat d’accedir-hi amb transport públicPer a la sortida, cal que l’alumnat porti aigua, gorra, calçat còmode i esmorzar.

PRI

44

Visita a les instal·lacions del CRAM, a la franja litoral del Prat.L’alumnat podrà visitar les instal·lacions del Centre de Recuperació d’Animals Marins, conèixer les amenaces a la biodiversitat marina, recórrer l’hospital de fauna marina i descobrir els pacients que es recuperen per després tornar al mar.


Objectius- Donar a conèixer aquesta entitat i les tasques de

protecció del medi marí que desenvolupa.- Sensibilitzar l’alumnat respecte al valor dels

sistemes aquàtics del nostre territori i en especial el marí: riquesa i peculiaritats.

ActivitatsItinerari per conèixer les instal·lacions i taller temàticL’alumnat visitarà el Centre de Recuperació d’Animals Marins guiat per un educador especialitzat en biodiversitat marina. Aquesta activitat té una durada d’una hora i mitja.

Persones destinatàriesAlumnat de 3r de primària i AMPA

DatesPrimer trimestre del curs escolarDurant el tercer trimestre, si es fa combinada amb una d’aquestes altres dues activitats: La platja del Prat o El bosc a la sorra

Visita al Centre de Rescat d’Animals Marins (CRAM)

EDUCACIÓ AMBIENTAL

OrganitzaEl Centre de Recuperació d’Animals Marins en col·laboració amb l’Ajuntament del Prat de Llobregat

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal www.elprat.cat/educacio.Posteriorment, es concretarà la data amb l’entitat organitzadora.

ObservacionsEl transport per a aquesta activitat va a càrrec del centre educatiu. Per a les AMPA, l’activitat té un cost tot i que hi ha possibilitat de demanar subvenció.Aquesta activitat es pot combinar, fent-la a la tarda, amb una altra activitat al matí: La platja del Prat (per a 2n de primària) o El bosc a la sorra (per a 4t de primària).

PRImares i pares

45

EDUCACIÓ AMBIENTAL

Realització d’un seguit d’activitats que ens apropen al coneixement de la fauna i la flora urbana i la biodiversitat urbana global


Objectius- Donar a conèixer la fauna i la flora urbana de la nostra ciutat.- Facilitar elements i tècniques per conservar i incrementar la biodiversitat urbana.

ActivitatsItineraris de captació de sons, instal·lació, manteniment i control de caixes niu, construcció de menjadores d’ocells, itineraris per fer censos d’aus i xerrades informatives sobre biodiversistat urbana, entre d’altres

Persones destinatàriesAlumnat de 4t, 5è i 6è d’educació primària i alumnat de primer cicle d’educació secundària

DatesCurs escolar

OrganitzaEl Departament de Medi Ambient de l’Ajuntament i entitats signants amb conve-nis de col·laboració en matèria d’educació ambiental

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal (www.elprat.cat/educació).El SEA farà una proposta de calendari, que els centres hauran de confirmar per escrit.

ObservacionsCada curs escolar es treballaran algunes de les temàtiques proposades en funció de la disponibilitat i les necessitats del grup. Caldrà concretar-ho en el moment de la concertació de l’activitat.

Taller de biodiversitat urbanaPRI ESO

46

EDUCACIÓ AMBIENTAL

Festa escolar del riuConjunt d’activitats que acostaran els escolars al coneixe-ment del riu Llobregat des de diferents vessants

Competències bàsiques- D’aprendre a aprendre- D’autonomia i iniciativa personal- En el coneixement i la interacció amb el món físic- Social i ciutadana

Objectius- Fomentar una visió integral de les condicions ambien-

tals, socials i culturals dels nostres rius.- Promoure l’apropament i la vinculació dels escolars a

l’entorn fluvial.- Donar a conèixer la metodologia per avaluar la qualitat

ambiental dels ecosistemes fluvials.- Apropar el mètode científic als escolars com a eina per

analitzar i conèixer l’estat dels rius.

ActivitatsEs faran activitats d’aula i activitats al parc Fluvial del Prat, adequades als diferents nivells educatius de l’alumnat participant de cada centre.

Persones destinatàriesAlumnat de primària i secundària

Dates3r trimestre del curs escolar

ObservacionsAquesta activitat es desenvolupa en el marc de la celebra-ció de la Festa del Riu, el primer cap de setmana de juny de 2016.

PRI ESO CFBATX

47

EDUCACIÓ AMBIENTAL

L’ecosistema agrariVisita guiada als horts i espais agrícoles del Parc Agrari del Baix Llobregat


Objectius- Donar a conèixer les característiques de la zona

agrícola del delta del Llobregat.- Apendre a reconèixer els diferents cultius, tant de

secà com de regadiu.- Introduïr el concepte de lluita biológica i cultiu

ecològic.

ActivitatsL’activitat consta d’una estada de tres hores de durada, guiat per un/a educador/a, als horts i espais agrícoles del Parc Agrari . Es fan observacions sobre la situació dels camps, les feines de pagès, el cicle vital d’alguns conreus, etc. Es facilita un dossier per al professorat i guions didàctics per a l’alumnat.

Persones destinatàriesAlumnat de 5è d’educació primària


OrganitzaEl Servei d’Educació Ambiental (SEA) del Departament de Medi Ambient de l’Ajuntament del Prat de Llobregat i el Parc Agrari del Baix Llobregat


ObservacionsEl transport per a aquesta activitat va a càrrec del centre educatiu. Per a la visita, cal que l’alumnat porti aigua, gorra, calçat còmode i esmorzar. El punt de trobada amb el grup serà al mateix centre escolar.

PRI

48

EDUCACIÓ AMBIENTAL

Coneguem el DeltaEs tracta d’un conjunt d’activitats que ens apropen al coneixement del delta del Llobregat.


Objectius- Observar els paisatges del delta del Llobregat i els

seus elements característics.- Conèixer els animals i les plantes que viuen

en aquests ambients, i treballar el concepte de biodiversitat.

- Desenvolupar els hàbits d’observació.- Analitzar de manera general el desenvolupament de

totes les infraestructures presents en aquest territori.- Fomentar conductes que facin possible el

manteniment i la conservació dels diferents espais que integren el Delta.

ActivitatsAquesta activitat consta de tres sessions. La sessió inicial inclou un audiovisual comentat sobre el delta del Llobregat i es fa a les aules. (Té una durada d’una hora.) La segona sessió és un itinerari pels espais naturals del municipi, per observar les aus i la vegetació. (Té una durada de quatre hores.) La sessió de cloenda serveix per valorar tots els coneixements adquirits en relació amb el territori del Delta. Té una durada d’una hora i mitja.)

De forma opcional, durant el Curs escolar, es pot fer una sessió més sobre els ocells i el canvi climàtic, que té una durada de 2 hores i es fa a l’aula. Aquesta activitat es vertebrarà al voltant de la migració dels ocells i altres canvis fenològics de la flora i fauna en

relació amb el clima. Finalment, es farà incís en la importància del seguiment de la fauna al llarg del temps per identificar la relació amb les variables ambientals en general, així com amb el canvi climàtic en concret. Tot, mitjançat jocs de simulació i de taula dissenyats amb aquest objectiu.


DatesPrimer trimestre del curs escolar


Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal www.elprat.cat/educacio.El SEA farà una proposta de calendari, que els centres hauran de confirmar per escrit.Si teniu interès en fer l’activitat sobre els ocells i el canvi climàtic, caldrà que ho comenteu a les observacions a l’hora de fer la inscripció i també durant la concertació de l’activitat amb el SEA.

ObservacionsEl transport va a càrrec del Centre. Per a la sortida, cal que l’alumnat porti aigua, gorra, calçat còmode i esmorzar.

PRI

49

EDUCACIÓ AMBIENTAL

Itineraris pel DeltaEs tracta d’un conjunt d’activitats que ens acosten al coneixement del delta del Llobregat.

Competències bàsiques- En el coneixement i la interacció amb el món físic

Objectius- Observar els paisatges del delta del Llobregat i

els seus elements característics.- Conèixer els animals i les plantes que viuen

en aquests ambients, i treballar el concepte de biodiversitat.

- Desenvolupar els hàbits d’observació.- Analitzar de manera general el

desenvolupament de totes les infraestructures presents en aquest territori.

- Fomentar conductes que facin possible el manteniment i la conservació dels diferents espais que integren el Delta.

ActivitatsAquesta proposta consta d’un itinerari de descoberta pel Delta del Llobregat, per visitar, segons es triï, els diferents ambients que l’integren: espais naturals del Riu, edifici dels Carrabiners i el Semàfor, camí del Sorral... Hi ha possibilitat de concretar l’itinerari segons els interessos del grup i les activitats a realitzar: geolocalització, geocerca, passeig en bicicleta...La durada pot ser d’entre 3 i 4 hores.Aquesta proposta es pot complementar amb una sessió prèvia a l’Arxiu Municipal, per conèixer la història de l’espai que es visita.

Persones destinatàriesAlumnat d’educació secundàriaAlumnat del Centre de Formació de Persones AdultesAMPADatesDurant tot el curs escolar


Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal www.elprat.cat/educacio.Si es vol fer l’activitat complementaria de l’arxiu o treballar alguna temàtica concreta o fer-la en bicicleta o treballant geolocalització, cal anotar-ho a les observacions.El SEA farà una proposta de calendari, que els centres hauran de confirmar per escrit.Aquesta activitat té un cost que es concreta a les ordenances municipals, tot i que es pot demanar una subvenció.

ObservacionsLes temàtiques es proposaran en funció del nivell educatiu, dels necessitats del grup en concret i de la disponibilitat dels espais. Caldrà concretar-ho en el moment de la concertació de l’activitat. Per a la sortida, caldrà que l’alumnat porti aigua, gorra, calçat còmode i esmorzar. El transport per a aquesta activitat va a càrrec dels participants

ESO CFmares i paresBATX FPA

50

EDUCACIÓ AMBIENTAL

Tal com érem, tal com somConjunt d’activitats que ens permeten conèixer les transformacions que ha viscut el municipi del Prat els darrers 20 anys derivades de la signatura del Pla Delta

Objectius- Conèixer les intervencions que va suposar el desenvo-lupament del Pla Delta al municipi del Prat.

- Analitzar de forma àmplia l’impacte d’aquestes inter-vencions sobre la població pratenca.

- Descobrir els valors ambientals, socials i econòmics de l’entorn natural del municipi del Prat.

- Fomentar conductes que facin possible el manteni-ment i la conservació del territori.

ActivitatsAquesta activitat consta de 3 sessions. La sessió inicial inclou un audiovisual comentat sobre el desenvolupament del Pla Delta i de totes les interven-cions vinculades. Es fa a les aules dels grups partici-pants. Té una durada d’una hora.La segona sessió és un itinerari a l’entorn de la pineda de Can Camins, la platja i el mirador de l’Illa, com a punt d’observació del territori. *(Faltaria posar-hi la durada d’aquesta segona sessió) La sessió de cloenda té lloc de nou a les aules dels grups participants i serveix per valorar les observacions realitzades pels alumnes i les opinions que han recollit de les seves famílies.Té una durada d’una ho.ra

Persones destinatàriesAlumnat de 3r i 4t d’ESO


OrganitzaServeis d’Educació Ambiental i Departament de Premsa i Comunicació de l’Ajuntament del Prat

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal. El SEA farà una proposta de calendari, que els cen-tres hauran de confirmar per escrit.

ESO

51

EDUCACIÓ AMBIENTAL

La llera del riu LlobregatVisita a la depuradora del Baix Llobregat i als calaixos de depuració dels espais naturals del riu Llobregat i de l’estany de Cal Tet


Objectius- Conscienciar del valor de l’aigua (econòmic i

mediambiental) i de l’obligació de retornar-la al medi en un estat adequat.

- Entendre el funcionament de la depuradora i la gestió dels residus generats en el procés

- Fomentar hàbits sostenibles en relació a l’ús de l’aigua (reducció del consum i la contaminació)

- Conèixer la importància de la depuradora per al manteniment de la qualitat dels espais naturals que l’envolten

- Observar la funció dels calaixos de depuració de Cal Tet

ActivitatsLa visita a la depuradora inclou una introducció teòrica, un itinerari comentat i una posada en comú final per conèixer el context de la depuradora a l’Àrea Metropolitana de Barcelona, els processos de depuració, la regeneració de l’aigua i el tractament dels fangs. La visita als espais naturals del riu Llobregat i a l’estany de Cal Tet inclou un itinerari que permet comprendre la situació, la formació i la ubicació dels principals elements del delta del Llobregat. S’explica el funcionament dels calaixos de depuració i la seva relació amb la depuradora, així com el circuit de l’aigua als espais naturals del riu.

Segons la disponibilitat, l’activitat s’inicia a la depuradora del Prat o als calaixos de depuració dels espais naturals del riu Llobregat i de l’estany de Cal Tet.

Persones destinatàriesAlumnat d’educació secundària obligatòria, batxillerat i adults

DatesTot l’any

OrganitzaL’Àrea Metropolitana de Barcelona (AMB) a través del Programa Metropolità d’Educació per a la Sostenibilitat (PMES) i l’Ajuntament del Prat de Llobregat a través dels Serveis d’Educació Ambiental.

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal www.elprat.cat/educacioLa Central de Reserves del PMES farà una proposta de calendari.

ObservacionsEl transport va a càrrec del centre o entitat sol·licitant.A l’Estació Depuradora d’aigües residuals, EDAR, no està permès beure ni menjar dins el recinte. Tampoc es permet l’entrada a persones amb sabates obertes o de tacó.

ESO BATX FPA

52

EDUCACIÓ AMBIENTAL

Salvem el fartetParticipació de les escoles en un projecte de recuperació del fartet, amb activitats que permeten treure’n un profit pedagògic

Competències bàsiques- En el coneixement i la interacció amb el món físic- Social i ciutadana

Objectius- Participar en un projecte de protecció de la natura.- Conèixer les característiques d’alguns dels animals típics

del delta del Llobregat.- Prendre consciència de les repercussions de les nostres

accions sobre el medi, tant en negatiu com en positiu.- Afavorir actituds de responsabilitat col·lectiva.

ActivitatsL’activitat principal consisteix a mantenir un grup de fartets en un aquari, a l’aula, alimentar-los i procurar la qualitat del medi aquàtic per facilitar-ne la reproducció. A l’inici del projecte, una educadora o educador ambiental farà una xerrada a la classe sobre el fartet i com n’és d’important al delta del Llobregat. L’activitat periòdica que haurà de portar a terme l’alumnat és l’extracció dels ous que hagin post els fartets.El/la mestre/a tindrà el suport del personal d’Educació Ambiental del Consorci del Delta del Llobregat i disposarà d’un dossier pedagògic.Finalment, es farà una visita a un dels espais naturals del Delta (no s’hi inclou el cost del desplaçament) i, previ control del personal tècnic del Consorci del Delta del Llobregat i de la Sociedad de Estudios Ictiològicos, s’alliberaran els exemplars de fartet nascuts en captivitat.

Persones destinatàriesAlumnat del cicle superior d’educació primària

DatesFinal de febrer, març, abril, maig i principi de juny

OrganitzaConsorci per a la Protecció i la Gestió dels Espais Naturals del Delta del Llobregat

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal www.elprat.cat/educacioPosteriorment, la persona responsable de l’activitat es posarà en contacte amb vosaltres.Consorci del Delta del Llobregat (93 479 32 01).El nombre de grups participants és limitat i es decidirà per rigorós ordre d’inscripció.

ObservacionsPer participar-hi, cal una forta implicació del tutor o la tutora i/o del professorat de ciències.

PRI

53

EDUCACIÓ AMBIENTAL

Cada cosa amb el seu colorMitjançant un conte s’introdueix, d’una forma divertida i participativa, el tema de la selecció de residus a casa i a l’escola.


Objectius- Reconèixer els contenidors que hi ha al carrer.- Familiaritzar-se amb la separació de residus i amb els

contenidors on es recullen.

ActivitatsDurant la sessió, que es desenvolupa a l’aula, s’explica un conte i posteriorment es fa un joc que consisteix a posar cada residu al contenidor que li correspon. Un/a educador/a es desplaça a l’escola per fer l’activitat. La durada és d’una hora.


Dates Segon trimestre del curs escolar

EI


Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal www.elprat.cat/educacio.El SEA farà una proposta de calendari, que els centres hauran de confirmar per escrit.

ObservacionsPer explicar el conte, cal que es disposi d’una aula amb un espai ampli per desenvolupar el relat i el joc.

54

Coneix millor l’aiguaActivitat d’aula en la que es dona a conèixer el cicle de l’aigua -relació cicle urbà cicle natural, diferències aigua potable, depurada, dessalada i regenerada entre d’altres-, es dóna a conèixer la Nova Cultura de l’Aigua i fomentant-ne el seu ús responsable.


Objectius- Comprendre el cicle de l’aigua (cicle urbà i cicle natural).

- Entendre d’on s’extreu l’aigua perquè arribi a les llars.

- Saber les diferències entre els diferents tipus d’aigua (potable, depurada, dessalada i regenerada).

- Aprendre que cal un procés de neteja abans d’utilitzar l’aigua i un procés de depuració posterior.

- Reflexionar sobre l’ús de l’aigua en la vida quotidia-na.

- Practicar actituds personals per fer un bon ús de l’aigua.

ActivitatsActivitat a l’aula a càrrec d’un/a educador/a que, mitjançant un suport audiovisual, donarà a conèi-xer l’aigua com un recurs natural i la valoració de la disponibilitat d’aigua del planeta. A més, introduirà el concepte de cicle urbà de l’aigua, el paper de les depuradores metropolitanes i es parlarà del consum d’aigua domèstic per fomentar-ne un ús racional. L’activitat té una durada d’una hora.

EDUCACIÓ AMBIENTAL

PRI


DatesDurant tot el curs escolar

OrganitzaL’Àrea Metropolitana de Barcelona (AMB) a través del Programa Metropolità d’Educació per a la Sostenibilitat (PMES).

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web mu-nicipal (www.elprat.cat/educació).La Central de Reserves del PMES farà una proposta de calendari.

55

EDUCACIÓ AMBIENTAL

De cabàs a cabàs... i una bona compra faràs!Es tracta d’una activitat d’aula que permet treballar el concepte de compra responsable.

Competències bàsiques- D’aprendre a aprendre- D’autonomia i iniciativa personal- En el coneixement i la interacció amb el món físic

Objectius- Fomentar actituds i hàbits que afavoreixin l’estalvi en

el consum domèstic d’aigua i d’energia.- Entendre els conceptes bàsics d’una llar sostenible.- Fomentar l’esperit crític i la capacitat de trobar

alternatives als hàbits i pràctiques poc sostenibles.

ActivitatsTaller que s’efectua a l’aula on els participants, per grups, jugaran al joc del cabàs, el qual és semblant al tradicional joc de l’oca. En aquest, segons la casella on els hagi tocat, hauran d’anar responent a diferents preguntes sobre consum responsable i prevenció de residus. L’activitat consta d’una sessió d’una hora.

Persones destinatàriesAlumnat de 3r d’educació primària i AMPA

DatesDurant tot del curs escolar


Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal (www.elprat.cat/educació).La Central de Reserves del PMES farà una proposta de calendari.155

PRImares i pares

56

EDUCACIÓ AMBIENTAL

Visita a la deixalleriaVisita a la deixalleria municipal per conèixer com funciona i quins residus s’hi poden portar.


Objectius- Adonar-se de la quantitat de residus que es generen diàriament

- Ser conscient de la importància de la recollida selectiva en origen

- Explicar en què consisteixen les deixalleries. Distingir les diverses parts de les que es composen.

- Observar i diferenciar els materials recuperats durant el procés i precisar-ne l’ús i/o destinació posterior

- Fomentar hàbits encaminats a un consum responsable que eviti la generació de residus innecessaris.

ActivitatsDurant una hora, es fa un recorregut per la instal·lació, s’explica quins residus s’admeten, com s’emmagatzemen, quin tractament seguiran i quina serà la seva destinació final.Es començarà amb una introducció conjunta per explicar el sistema de gestió de residus de l’àrea metropolitana i alguns aspectes bàsics sobre recollida, selecció i preven-ció. A cada alumne se li donarà una fitxa didàctica.Un cop es reparteix el material de seguretat (armilla reflectant) iniciaran el recorregut per la deixalleria, fent parades amb explicacions a: bàscula, caseta de residus especials i als diversos contenidors.Finalitzat l’itinerari, es farà una posada en comú amb tot el grup per resoldre dubtes i comentar els aspectes més importants de la visita. A més, es començarà a treballar la fitxa didàctica i es motivarà a l’alumnat a continuar fent les propostes educatives a posteriori.

Persones destinatàriesAlumnat de cicle superior d’educació primària i 1r i 2n d’ESO



Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal (www.elprat.cat/educacio). La Central de Reserves del PMES farà una proposta de calendari.

ObservacionsLa durada de la visita és d’1,5 h.Es facilita un dossier didàctic a l’alumnat.No està permès beure ni menjar dins el re-cinte. Tampoc es permet l’entrada a persones amb sabates obertes o de tacó.

PRI ESO

57

EDUCACIÓ AMBIENTAL

Roba AmigaEs tracta d’un taller a l’aula que vol ser un espai de reflexió i d’opinió per als infants i la comunitat educativa sobre el món de la roba, la moda i el medi ambient.

Objectius- Conèixer diferents realitats sobre el que mou actual-ment el cicle del consum de roba.

- Conèixer alternatives i mancances.- Promoure el debat i la participació.- Arribar a conclusions a partir de les opinions i les experiències dels participants.

ActivitatsEs tracta d’una sessió de 2 hores. Primer es pas-sen alguns vídeos relacionats amb la recollida i el reciclatge de la roba. Després s’elaboren uns murals que recullen les propostes individuals i col·lectives de l’alumnat participant amb relació a la temàtica que es presenta.

Persones destinatàries2n d’ESO


OrganitzaRecibaix i Roba Amiga a través del Departa-ment de Medi Ambient i del Departament de Manteniment i Serveis de l’Ajuntament del Prat de Llobregat.

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal (www.elprat.cat/educació).Posteriorment, l’entitat farà una proposta de data al centre educatiu.

ObservacionsCal disposar de projector i pantalla.Material didàctic i més informació del projecte de Recibaix http://elcicledelarobarecibaix.blogs-pot.com.es/

ESO

58

EDUCACIÓ AMBIENTAL

L’institut més sostenible: la petjada hídricaValoració i reflexió sobre el consum i la gestió de l’aigua, l’energia i els materials escolars al centre, amb el propòsit de millorar-hi aquests aspectes.

Competències bàsiques- Comunicativa lingüística i audiovisual- En el coneixement i la interacció amb el món físic

Objectius- Valorar el consum de l’aigua que fa diàriament i

quines conseqüències té aquest fet per al medi ambient.

- Donar a conèixer hàbits senzills per reduir el consum de l’aigua consumida aplicat als gestos quotidians.

- Potenciar entre els participants actituds actives i favorables per resoldre el problema ambiental relacionat amb el consum excessiu de l’aigua i el seu impacte global.

ActivitatsLa proposta per aquest curs escolar es centra en treballar el concepte de la petjada hídrica i està especialment dirigida a tots els centres que treba-llen l’estalvi de l’aigua al centre.

Persones destinatàriesAlumnat d’educació secundària obligatòria

DatesDurant tot el curs

OrganitzaEl Servei d’Educació Ambiental (SEA) del Depar-tament de Medi Ambient de l’Ajuntament del Prat

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal (www.elprat.cat/educació).

El SEA farà una proposta de calendari, que els centres hauran de confirmar per escrit.

ESO

Un lloc per dir-hi la nostra:

EL PRAT,CIUTAT DELS

INFANTS

60

El Consell dels InfantsÒrgan de participació format per entre 25 i 30 infants de la ciutat del Prat, en edats compreses entre 11 i 13 anys, que es reuneixen periòdicament amb l’objectiu de pensar, organitzar i portar a terme propostes per millorar la ciutat. És un espai no només generador d’idees pròpies, sinó també receptor de propostes d’altres àrees, municipals o no, entitats infantils, juvenils, veïnals, esportives, de lleure, etc. que ajudin a millorar i construir la ciutat.

Competències bàsiques- D’autonomia i iniciativa personal- Social i ciutadana

ObjectiusDonar als infants l’oportunitat de formar part activa de la societat, recollint, debatent i posant en pràctica les seves opinions, propostes i idees sobre la vida a la seva ciutat.

ActivitatsEl Consell dels Infants aprova a principi de curs el pla de treball on es detallen les diferents accions que es realitzaran a llarg del curs i de les quals es va informant regularment, a través entre d’altres del web del Consell http://conselldelsinfants.elprat.cat

Persones destinatàriesAlumnat de 6è de primària i 1r d’ESO

DatesSessions periòdiques al llarg del curs escolar (una mensual) OrganitzaDepartament d’Educació de l’Ajuntament del Prat de Llobregat

Què cal fer per sol·licitar ser membre del ConsellEls infants han d’omplir la butlleta de candidatura que es distribueix en els Tallers de participació que es fan a 5è de primària per poder participar posteriorment en el sorteig de les places a renovar. Des de la Departament d’Educació de l’Ajuntament ens posarem en contacte amb els centres que no han fet tallers i amb l’alumnat que estudia fora de la ciutat, per tal de donar-los la possibilitat de presentar la seva candidatura. Podeu trobar la butlleta de presentació de candidatures al web municipal, dins de la Departament de tràmits d’educació, o al web del Consell dels Infants http://conselldelsinfants.elprat.cat.

Per a més informació, podeu trucar a la Departament d’Educació de l’Ajuntament, telèfon 93 379 00 50, ext. 5354, enviar un correu a [email protected] o consultar el web http://conselldelsinfants.elprat.cat.

EL PRAT, CIUTAT DELS INFANTS

PRI ESO

61

Tallers de participacióEls tallers de participació formen part del programa El Prat, ciutat dels infants.Es tracta d’una sessió que es porta a terme en aquelles escoles que ho soliciten. Es planteja un tema relacionat amb la vida dels infants i de la ciutat, i es treballa col·lectivament en el grup classe. En el marc del taller, també es presenta què és el Consell dels Infants i es convida els infants que ho desitgin a presentar la seva candidatura per ser-ne membres.


Objectius- Fomentar la cultura de la participació i dels principis

democràtics en els infants.- Recollir les opinions i propostes dels infants envers el

tema que es treballa al taller, per tenir-les com a base del pla de treball anual del Consell dels Infants.

- Contribuir a la construcció de la ciutat aportant-hi el punt de vista dels infants.

- Fomentar la discussió ordenada, el debat, com a forma de coneixement.

- Donar a conèixer la voluntat de continuació i de renovació del Consell dels Infants del Prat de Llobregat i engrescar els nois i noies a formar-ne part.




OrganitzaDepartament d’Educació de l’Ajuntament del Prat de Llobregat

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal www.elprat.cat/educacioDurant el curs ens posarem en contacte amb els tutors i tutores de 5è per acordar el dia i l’hora dels tallers.

ObservacionsPer a més informació, podeu trucar a la Departament d’Educació de l’Ajuntament,telèfon 93 379 00 50, ext 5354, enviar un correu a [email protected] o consultar el web del Consell http://conselldelsinfants.elprat.cat

PRI

62

Es tracta d’un projecte intergeneracional elaborat entre el Consell dels Infants i el Programa de Gent Gran de la ciutat, que consisteix en la senyalització de jocs tradicionals al pati dels centres educatius i en altres espais.

Competències bàsiques- Artística i cultural- Matemàtica- Social i ciutadana

Objectius- Recuperar la riquesa del joc tradicional, tot generant

propostes lúdiques alternatives a les conegudes com a estàndard.

- Generar un espai de participació i de treball comú entre infants, joves i gent gran.

- Concretar itineraris i espais del joc tradicional a la ciutat i als centres educatius, senyalitzant els jocs a terra.

Persones destinatàriesAlumnat d’educació infantil, primària i secundària, educació especial, AMPA i entitats en general

DatesCurs escolar

OrganitzaDepartament d’Educació de l’Ajuntament del Prat de Llobregat


Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal www.elprat.cat/educacio, indicant a l’apartat observacions quins jocs voleu que us senyalitzin.Posteriorment, les persones responsables del servei es posaran en contacte amb vosaltres per perfilar la vostra demanda.Per a qualsevol aclariment o informació, poseu-vos en contacte amb la Departament d’Educació (tel. 93 379 00 50, ext. 5354).

ObservacionsA l’enllaç següent podreu trobar el dossier amb els jocs disponibles: http://bit.ly/1khzoRP

Recordem els jocs d’abans; és jugant com aprenem a viure

EI PRI ESO CFmares i paresBATX EE FPA

Un lloc per dir la nostra:

LA RÀDIO AL CENTRE

64

Contes per a la ràdioLa proposta és que l’alumnat prepari la narració de contes, perquè els emeti El Prat Ràdio, 91.6 FM, l’emissora municipal del Prat.

Competències bàsiques- Comunicativa lingüística i audiovisual- D’autonomia i iniciativa personal- En el coneixement i la interacció amb el món físic

ObjectiusOferir un recurs motivador per afavorir l’expressió oral en llengua catalana.

ActivitatsEl Servei Educatiu posa contes especialment preparats per a aquesta activitat a disposició del professorat participant El personal docent haurà de preparar amb un o diversos grups d’alumnes la narració d’un o més contes. Cada grup haurà de tenir un màxim de sis alumnes i la duració del conte no serà superior a 6 minuts. El professor o professora treballarà el conte a classe amb l’alumnat seguint el calendari que es facilitarà per treballar aquesta activitat. Un cop tinguin el conte preparat, s’enregistrarà als estudis d’El Prat Ràdio amb l’ajut dels tècnics de l’emissora. - Els diferents contes s’emetran per l’emissora local en dates i horaris que es comunicaran oportunament. Al llarg de l’activitat, el professorat podrà comptar amb el suport del Centre de Recursos Pedagògics i de l’emissora de ràdio. Podreu accedir a totes le produccions a través del web de la radio http://www.elpratradio.com/ i també des del web del Servei Educatiu http://www.xtec.cat/se-baixllobregat4/

Persones destinatàriesAlumnat dels centres d’educació primària, alumnat de les aules d’acollida d’educació primària i secundària, alumnat dels centres de formació de persones adultes

DatesTria del conte a l’inici del curs. Enregistrament i emissió al principi del tercer trimestre

OrganitzaCentre de Recursos Pedagògics i El Prat Ràdio, amb la col·laboració de l’equip de Llengua, Interculturalitat i Cohesió Social

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal www.elprat.cat/educacio. Posteriorment, les persones responsables de l’activitat es posaran en contacte amb el centre educatiu.

ObservacionsCapacitat limitada. Per a més informació, consulteu el web del Servei Educatiu Baix Llobregat-4 (http://www.xtec.cat/se-baixllobregat4/)Per a qualsevol consulta, contacteu amb: Servei Educatiu/ El Prat Ràdio (Isabel Gonzalo).

LA RÀDIO AL CENTRE

PRI ESO CFBATX FPA

65

Visites comentades i guiades a la ràdio Visites comentades i guiades als estudis d’El Prat Ràdio, l’emissora municipal del Prat de Llobregat


Objectius- Conèixer la ràdio com a mitjà de comunicació.- Conèixer el funcionament i l’emplaçament de la ràdio local.- Fomentar l’ús d’El Prat Ràdio com a mitjà de comunicació.

ActivitatsVisita a la ràdio i explicació del funcionament del mitjà

Persones destinatàriesAlumnat d’educació primària i secundària

DatesCurs escolar

OrganitzaEl Prat Ràdio (91.6 FM)

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal www.elprat.cat/educacio.Posteriorment Isabel Gonzalo, d’El Prat Ràdio farà una proposta de calendari que el centre haurà de confirmar.A/e: [email protected]

Cal emplenar la butlleta de sol·licitud i lliurar-la al Departament d’Educació de l’Ajuntament del Prat de Llobregat.

LA RÀDIO AL CENTRE

PRI ESO CFBATX

Un lloc per conviure-hi

amb respecte:DIVERSITAT

67

DIVERSITAT

Convivim amb la diversitat: lectura d’un conte Diverses persones amb diversitat funcional llegiran un conte a l’aula per facilitar la relació entre elles i per sensi-bilitzar l’alumnat envers la diversitat funcional.

Objectius- Donar a conèixer les capacitats de persones amb disca-

pacitat intel·lectual a través del relat d’un conte.- Reflexionar pel que fa a conceptes com ara: diversitat,

inclusió social, igualtat d’oportunitats.- Potenciar valors com el respecte de la diversitat, el tre-

ball en equip, l’esforç i la superació personal.

ActivitatsDiferents persones amb discapacitat llegeixen un conte in-fantil que recull valors com ara el respecte de la diversitat, l’esforç, la superació personal..., i ho fan usant diferents formes de comunicació (verbal, no verbal, gràfica)i i/o amb el suport que requereixin. posteriorment, es reflexionarà sobre els valors que trans-met el conte i es facilitarà que l’alumnat interactuï amb les persones amb diversitat funcional. Persones destinatàriesAlumnat de 1r i 2n d’educació primària

Dates de realitzacióCurs escolar

Qui ho organitzaLa Fundació rubricatus

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web munici-pal www.elprat.cat/educacio. Posteriorment, personal de Rubricatus es posarà en contacte amb el centre per fer una proposta de calendari, que els centres haurà de confirmar per escrit.

ObservacionsPer a qualsevol assessorament i/o consulta, abans o després de l’activitat, podeu adreçar-vos als professionals del Centre Ocupacional de La Fundació Rubricatus.M. José Santiago, directora tècnica del Centre Ocupacional. [email protected]

PRI

68

DIVERSITAT

Convivim amb la diversitat: taller de treballs manuals Diverses persones amb diversitat funcional explica-ran als nens i nenes com elaborar un pot decorat. Mitjançant la interacció, la coordinació i la presa de decisions, es treballa la sensibilització de l’alumnat envers la diversitat funcional.

Objectius- Donar a conèixer les capacitats de persones amb

discapacitat intel·lectual a través de la realització d’un treball manual.

- Reflexionar pel que fa a conceptes com ara: diversi-tat, inclusió social, igualtat d’oportunitats.

- Potenciar valors com el respecte a la diversitat, el treball en equip, l’esforç i la superació personal.

- Fomentar conductes de reutilització o reciclatge de materials.

ActivitatsPresentació del grup i breu explicació del que és La Fundació Rubricatus. Presentació de l’activitat, conei-xement dels materials a utilitzar i inici de l’activitat.Diferents persones amb discapacitat intel·lectual expliquen a grups de 4 o 5 nens i nenes com crear les peces amb pasta de modelar que després serviran per decorar el pot.Finalització del treball i valoració conjunta de l’experiència.

Persones destinatàriesAlumnat de 3r i 4t d’educació primària



Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal www.elprat.cat/educacio. Posteriorment, personal de Rubricatus es posarà en contacte amb el centre per fer una proposta de calendari, que els centres haurà de confirmar per escrit.

ObservacionsPer a qualsevol assessorament i/o consulta, abans o després de l’activitat, podeu adreçar-vos als professionals del Centre Ocupacional de La Fundació Rubricatus.M. José Santiago, directora tècnica del Centre Ocupacional. [email protected]

PRI

69

DIVERSITAT

Convivim amb la diversitat: posem fil a l’agulla Un grup d’usuaris i usuàries del Centre Ocupacional, amb el suport del seu monitor, ensenyaran a fer un clauer a l’alumnat mentre treballen la sensibilització envers la diversitat funcional.

Objectius- Evidenciar les capacitats de les persones amb diver-

sitat funcional.- Reflexionar pel que fa a conceptes com ara: diversi-

tat, inclusió social, igualtat d’oportunitats.- Potenciar valors com el respecte de la diversitat, el

treball en equip, l’esforç i la superació personal. - Fomentar conductes de reutilització o reciclatge de

materials.

ActivitatsPresentació del grup i breu explicació del que és La Fundació Rubricatus. Presentació de l’activitat, conei-xement dels materials a utilitzar i inici de l’activitat.Desenvolupament de l’activitat: com a material, s’utilitzarà feltre i retalls de tela. Cada nen/a triarà el model que li agradi mes. Retallarà la tela amb tisores de zig-zag, cosirà els detalls amb fil i agulla, farcirà el clauer de cotó, perquè tingui volum i, per acabar, hi col·locarà la cinta decorada i l’anella per poder-hi penjar les claus o decorar la cremallera de la motxil.la.Valoració de tots els participants: del resultat i de com s’han sentit en fer-la.

Persones destinatàriesAlumnat de 5è i 6è d’educació primària



Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal www.elprat.cat/educacio. Posteriorment, personal de Rubricatus es posarà en contacte amb el centre per fer una proposta de calendari, que els centres haurà de confirmar per escrit.

ObservacionsPer a qualsevol assessorament i/o consulta, abans o després de l’activitat, podeu adreçar-vos als professionals del Centre Ocupacional de la Fundació Rubricatus.M. José Santiago, directora tècnica del Centre Ocupacional. [email protected]

PRI

70

DIVERSITAT

Diversitat i Migracions Xerrada-debat que tracta de les causes i les conse-qüències dels processos migratoris. També es fa una reflexió sobre conceptes com la interculturalitat i la diversitat.La sessió té una durada d’una hora i mitja.

Competències bàsiques- Social i ciutadana

Objectius- Fer que l’alumnat tingui una major comprensió de

la importància que tenen els moviments migratoris a les societats desenvolupades en un context de globalització.

- Promoure actituds positives envers la diversitat cultural i els processos migratoris.

ActivitatsXerrada-debat entorn al tema de la diversitat i les migraciones. S’hi abordaran aquests temes:

- Globalització i migracions: economia, demografia i canvis socials

- Causes- Conseqüències de les migracions sobre els paï-

sos d’origen i de destí - Debat de models: multiculturalitat, assimilació i

interculturalitat- Interculturalitat al Prat

Persones destinatàriesAlumnat de batxillerat

DatesCurs escolar

OrganitzaPrograma de Nova Ciutadania. Secció de Ciutadania. Ajuntament del Prat de Llobregat

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal i fer constar a la inscripció dues possibles dates per a l’activitat. L’organització comunicarà la data viable, que els centres hauran de confirmar per escrit. Per a qualse-vol dubte, poseu-vos en contacte amb Jesús Gómez (tècnic d’Immigració) [email protected]

BATX

71

DIVERSITAT

Abordatge dels rumors per afavorir la convivènciaTaller en què es treballa l’origen, la propagació i els efectes dels rumors que afecten negativament la convivència. També es parla sobre les estratègies que hem d’adoptar per frenar-los.

Objectius- Donar a conèixer a l’alumnat la importància dels

rumors pel que fa a la formació dels estereotips i les creences, i els mecanismes amb què es formen i propaguen.

- Sensibilitzar l’alumnat sobre la importància de ser responsable i adoptar una actitud adequada davant els rumors que afecten negativament la convivència.

-Sensibilitzar els joves davant els rumors -bulling a través de les xarxes socials.

ActivitatsTaller en què es parlarà sobre com es formen i es pro-paguen els rumors, i les estratègies per combatre’ls.

Persones destinatàriesAlumnat de 2n d’ESO i AMPA

Dates

Del setembre de 2015 al juny de 2016

OrganitzaPrograma Nova Ciutadania. Secció de Ciuta-dania. Ajuntament del Prat

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal i fer constar a la inscrip-ció dues possibles dates per fer l’activitat. L’organització comunicarà la data viable, que els centres hauran de confirmar per escrit. Per a qualsevol dubte, poseu-vos en contac-te amb Jesús Gómez, tècnic d’Immigració ([email protected]).

ESOmares i pares


amb respecte:CIVISME

73

CIVISME

Taller adreçat a joves per identificar i evitar situacions greus en els àmbits de la xenofòbia, el racisme, la discriminació, l’homofòbia i les conductes greus contra la convivència.


ObjectiusConèixer per què és important saber conviure:

- Què és la discriminació? - Què és la xenofòbia?- Què és el racisme?- Què és l’homofòbia?- Quines conseqüències legals poden tenir

aquestes conductes?- Que podem fer per tal d’evitar-les?

ActivitatsPresentació audiovisual i debat moderat


DatesCurs escolar

OrganitzaPolicia de la Generalitat-Mossos d’Esquadra

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal www.elprat.cat/educacioPosteriorment, els Mossos d’Esquadra faran una proposta de calendari que el centre haurà de confirmar. Oficina de Relacions amb la Comunitat de l’ABP El Prat [email protected]). Tel. 93 554 12 40, ext. 44061

Odi i DiscriminacióESO


amb respecte:JUSTÍCIA JUVENIL

75

Els drets i les responsabilitats del/la menorEl/la menor, en el nostre ordenament sociojurídic, té reconeguts un conjunt de drets perfectament definits. De la mateixa manera, el nostre ordenament jurídic recull quines són les seves responsabilitats i com li serà reprovada la conducta si afecta els drets d’una altra persona.


Objectius- Informar sobre els elements fonamentals que

garanteixen el desenvolupament social i personal del/la menor

- Explicar-li quins mecanismes té per donar a conèixer que no es respecten els seus drets.

- Conèixer quines són les conseqüències de les conductes que afecten de forma lesiva els drets dels altres.

ActivitatsPoden ser de dos tipus:1. Xerrada explicativa dels punts abans esmentats.2. A partir de la presentació dels punts fonamentals, fer un taller per analitzar un cas en grup i, posteriorment, una posada en comú per extreure’n conclusions.

JUSTÍCIA JUVENIL

Persones destinatàriesAlumnat d’ESO i batxillerat

DatesCurs escolar

OrganitzaLa DGJJ ( Direcció General de Justícia Juvenil), mitjançant el seu representat en el territori, el tècnic de Medi Obert, i amb la col·laboració de la Regidoria de Serveis Socials de l’Ajuntament del Prat de Llobregat

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal www.elprat.cat/educacio.

ESO BATX


amb igualtat:SENSIBILITZACIÓ

EN CLAU DEGÈNERE

77

Contacontes de gènereExpliquem un conte amb temàtica de gènere, i treballem els continguts i les reaccions a la història de forma activa i vinculada a les experiències dels nens i nenes.

Competències bàsiques- Comunicativa lingüística i audiovisual- D’autonomia i iniciativa personal- Social i ciutadana

Objectius- Contribuir al desenvolupament integral de nens i nenes, promovent l’adquisició de valors i aptituds més enllà dels que tradicionalment s’atribueixen a la feminitat o la masculinitat.

- Donar expressió i valor a les diferents formes de viure la identitat de gènere, l’amor i la família, i treballar les sancions que es donen al grup d’iguals que ens ho impedeixen viure amb llibertat.

ActivitatsCICLE INICIAL: El príncep la princesa i el Mirall màgic. L’activitat consta de dues sessions- Sessió prèvia: Una sessió d’una hora amb les tutores i tutors de tots els cursos que han demanat el taller, perquè expliquin com és el seu grup i puguem parlar de les necessitats concretes. Es lliurarà un dossier del taller perquè el professorat pugui introduir-se en la matèria.- Contacontes: Una hora i mitja amb els infants. A través de preguntes i la màgia d’un mirall, un príncep i una princesa explicaran la seva veritable història. A posteriori, els infants podran tenir un paper més actiu representant tot allò que els ha cridat l’atenció d’un i altre personatge. Aquest és un moment clau per treballar els estereotips de gènere, i amb les sancions que ens impedeixen jugar o fer el que ens agrada. CICLE MITJÀ: La festa de’n Blai - models de família i formes d’estimar.L’activitat consta de dues sessions- Sessió prèvia: Una sessió d’una hora amb les tutores i tutors de tots els cursos que han demanat el taller, perquè expliquin com és el seu grup i puguem parlar de les necessitats concretes. Es lliurarà un dossier del taller perquè el professorat pugui introduir-se en la matèria.

- Contacontes: Una hora i mitja amb els infants. El protagonista de la història, un nen de 8 anys, ens parla de la família, els amics i de la seva festa d’aniversari. Al llarg del curs, fins a complir 9 anys, viurà les pressions dels estereotips de gènere (amb què i amb qui pots jugar, qui t’ha d’agradar, com són les altres famílies), i poc a poc trobarà la forma de connectar amb qui és i fer el que més li agrada. Després del conte treballem els continguts i les reaccions a la història, des de la realitat del grup-classe.

Persones destinatàriesAlumnat i professorat de 1r i 2n d’educació primàriaAMPA

DatesCurs escolar

OrganitzaSecció de Ciutadania, Programa Municipal de les Dones (tel. 93 379 00 50, ext. 5603, a/e: [email protected] www.casesdenpuig.cat).

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal www.elprat.cat/educacio. Si és fora de termini, cal posar-se en contacte directament amb Cases d’en Puig: Serveis de Ciutadania, Programa Municipal de les Dones (Carme Alguacil, tel. 93 379 00 50 extensió 5603, [email protected])

ObservacionsEls grups que ja hagin fet aquesta mateixa activitat en anys anteriors gaudiran d’una versió del contacontes actualitzada

SENSIBILITZACIÓ EN CLAU DE GÈNERE

PRImares i pares

78

Emocions i sentiments A través de dinàmiques grupals, i d’un dilema que fa participar a tots els infants, generem un espai on es dóna valor a l’expressió de les emocions i es treballa la cura i la responsabilitat.


Objectius- Promoure una forma sincera d’expressió de les emocions

a classe, lliure d’estereotips sexistes i de violència.- Contribuir a la presa de consciència i de responsabilitat

sobre com ens relacionem entre nosaltres dins del grup.- Dotar els infants de vocabulari i experiències positives en

relació a l’expressió de les emocions i sentiments.

ActivitatsL’activitat consta de dues sessionsSessió prèvia: Una sessió d’una hora amb les tutores i tutors de tots els cursos que han demanat el taller, perquè expliquin com és el seu grup i puguem parlar de les necessitats concretes. Es lliurarà un dossier del taller perquè el professorat pugui introduir-se en la matèria.El taller: Comencem amb alguns jocs que ens permeten observar el grup i crear un ambient propici per parlar d’emocions. Donarem molta importància a la vivència subjectiva i crearem un ambient que aculli sense judicis les diferents experiències. A continuació llancem un dilema en què els nens i nenes s’han de posicionar segons la manera de ser. A partir d’aquí el taller és molt obert i adaptem l’activitat segons el grup. Per treballar l’expressió de les emocions podem treballar a través de teatre relacionat amb el dilema, o fer un cercle de paraula sobre com ens relacionem a classe.

Persones destinatàriesAlumnat i professorat de cicle mitjà i superior d’educació primàriaAMPA

DatesCurs escolar

OrganitzaDepartament de Ciutadania, Programa Municipal de les Dones (tel. 93 379 00 50, ext. 5603, a/e: [email protected] www.casesdenpuig.cat)

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal www.elprat.cat/educacio. Si és fora de termini, cal posar-se en contacte directament amb Cases d’en Puig: Serveis de Ciutadania, Programa Municipal de les Dones (Carme Alguacil, tel. 93 379 00 50 extensió 5603, [email protected])

ObservacionsEls grups que ja hagin fet aquesta mateixa activitaten anys anteriors gaudiran d’una versió modificada del taller


PRImares i pares

79

Xerrada sobre la violència vers les dones en els mitjans de comunicació audiovisual, a càrrec de Drac Màgic (www.dracmagic.com) Una hora i mitja de durada


ObjectiusFer visible el paper que tenen els mitjans de comunicació audiovisual en la representació i la perpetuació de la violència vers les dones.

ActivitatsXerrada, amb material de treball audiovisual, a càrrec d’una professional de Drac Màgic. La xerrada es fa al mateix centre d’educació.

Persones destinatàriesAlumnat de 4t d’ESO i batxillerat

DatesCurs escolar

OrganitzaDepartament de Ciutadania, Programa Municipal de les Dones (tel. 93 379 00 50, ext. 5603. A/e: [email protected] www.casesdenpuig.cat), en col.laboració amb Drac Màgic


La violència masclista en els mitjans de comunicació

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal www.elprat.cat/educacio. Si és fora de termini, cal posar-se en contacte directament amb el Programa Municipal de les Dones, Carme Alguacil, tel. 93 379 00 50 extensió 5603, [email protected]

ObservacionsCal disposar d’aparell de TV amb comandament a distància i magnetoscopi. Es recomana un grup màxim de 25 alumnes.

ESO BATX

80

Creixement personal amb la PratinaInterpretació, per mitjà de titelles, d’un conte no se-xista que han creat un grup d’alumnes dels tallers de creixement personal del Servei d’Informació i Atenció a la Dones del Prat


Objectius- Treballar els conceptes d’autoestima i assertivitat. - Potenciar actituds de respecte a un mateix i als

altres.- Potenciar la igualtat de gènere.

ActivitatsEl conte permet treballar els conceptes d’autoestima i assertivitat. Per mitjà dels diversos personatges es treballa com podem respectar-nos i valorar-nos, com podem dir “no” quan volem dir “no” i mostrar alhora una forma no agressiva de solució de conflictes. Persones destinatàriesAlumnat 1r i 2n d’educació primària

DatesCurs escolar

OrganitzaSecció de Ciutadania (tel. 933790050, ext. 5603, a/e: [email protected], web: www.casesdenpuig.cat)


Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web munici-pal www.elprat.cat/educacio.

Observacionss necessita un aula àmplia si pot ser sense taules ni cadires (o que es puguin arraconar).Més informació: www.casesdenpuig.cat [email protected]

PRI

81

Taller adreçat a joves de 16 a 18 anys, a desenvolupar als centres educatius. Dues hores de durada


Objectius- Identificar la problemàtica de la violència masclista

en la seva dimensió i les característiques principals.

- Donar a conèixer els mites que en dificulten la identificació.

- Reflexionar sobre els comportaments abusius a les parelles joves.

- Elaborar un mural sobre el tema. - Difondre els recursos adients per demanar

informació/suport.

ActivitatsEl taller consisteix en una breu presentació i explicació, treball en grups, confecció d’un mural/resum del treball i cloenda

Persones destinatàriesAlumnat de 4t d’ESO i batxillerat

DatesCurs escolar

Prevenir la violència en la parella jove

OrganitzaSecció de Ciutadania, Programa Municipal de les Dones (tel. 93 379 00 50, ext. 5603, a/e: [email protected], www.casesdenpuig.cat),

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal www.elprat.cat/educacio. Si és fora de termini, posar-se en contacte directament amb Cases d’en Puig: Serveis de Ciutadania, Programa Municipal de les Dones (Carme Alguacil, tel. 93 379 00 50 extensió 5603) A/e: [email protected]

ObservacionsCaldrà disposar del material següent: paper d’embalar (4 metres de llarg), cinta adhesiva, una goma blava (“blue tack”), unes tisores, vuit retoladors gruixuts de colors, dues cartolines de colors.


ESO BATX

82


Aquest taller-xerrada analitza els mecanismes de construcció i socialització del masclisme i la seva relació amb la violència de gènere i l’homofòbia. Dues hores de durada

Competències bàsiques- Comunicativa lingüística i audiovisual- D’autonomia i iniciativa personal- Social i ciutadana Objectius- Reconèixer algunes característiques de la masculinitat tradicional i fer visibles els micromasclismes.

- Identificar els costos negatius de la masculinitat tradicional o masclista.

- Imaginar alternatives reals i canvis possibles de cara a assolir una masculinitat igualitària i, per tant, una igualtat real.

- Implicar-se en el canvi cap a una masculinitat igualitària de forma personal i col·lectiva.

ActivitatsTaller expositiu i participatiu

Persones destinatàries- Alumnat d’ESO i batxillerat- Professorat- AMPA

DatesCurs escolar

OrganitzaSecció de Ciutadania, Programa Municipal de les Dones (tel. 93 379 00 50, ext. 5603. A/e: [email protected] www.casesdenpuig.cat)

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal www.elprat.cat/educacioSi és fora de termini, cal posar-se en contacte directament amb el Programa Municipal de les Dones (Carme Alguacil, tel. 93 379 00 50 ext. 5603, [email protected]).

ObservacionsCaldrà disposar d’una sala àmplia, d’un reproductor de DVD, d’un ordinador amb canó i d’una pissarra.

Masclisme, estereotips i llibertat personalESO

mares i paresBATX

83


Violència masclista. Com comença?Presentació informativa, adreçada a joves, mares i pares, i personal docent, per evitar que puguin ser víctimes susceptibles de patir maltractaments en l’àmbit de la llar o amb la seva parella, i detectar possibles situacions de violència en parella en els seus fills/es.


Objectius- Prevenir situacions de violència vers les dones. - Conèixer la llei de violència de gènere.

ActivitatsPresentació informativa del marc legal i informació assistencial, a càrrec del Grup d’Atenció a la Víctima de la comissaria de Mossos d’Esquadra del Prat de Llobregat, compost per les mosses Sònia Domènech i Verónica Galiot.

Persones destinatàriesAlumnat de 4t d’ESO

DatesCurs escolar

OrganitzaCos de Mossos d’Esquadra del Prat de Llobregat (CME)

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal www.elprat.cat/educacio, o contactar amb l’Oficina de Relacions amb la Comunitat del CME del Prat (tel. 93 478 03 39, ext. 44061, [email protected]). Posteriorment, els Mossos d’Esquadra faran una proposta de calendari que el centre haurà de confirmar.

ESOmares i pares Commemoracions per

promoure la igualtat de gènereL’alumnat participa en els actes commemoratius internacionals per promoure la igualtat de gènere i l’eliminació de tota mena de violències vers les dones:8 de març (Dia de les Dones) i 25 de novembre (Dia contra la Violència Masclista).

ObjectiusFer participar l’alumnat dels instituts i altres grups de joves en la lectura compartida que es farà a la plaça de la Vila, dins els actes commemoratius per promoure la igualtat de gènere i l’eliminació de tota mena de violències vers les dones.

ActivitatsLectura compartida (de tema lliure a proposta de l’alumnat i dels grups de joves) en els actes centrals de commemoració del dia 8 de març (Dia de les Dones) i del dia 25 de novembre (Dia contra la Violència Masclista

Persones destinatàriesAlumnat d’educació secundària i joves de la ciutat

Dates8 de març (Dia Internacional de les Dones) i 25 de novembre (Dia Internacional contra la Violència Masclista)

OrganitzaDepartament municipal de Ciutadania (Dones)

Què cal fer per participar-hiAdreçar-se a Cases d’en Puig. Departament de Ciutadania (Dones). Tel. 93 379 00 50, extensió 5603. Persona referent: Carme Alguacil

ObservacionsAquesta acció està consolidada a la ciutat i la participació de l’alumnat dels instituts i de grups de joves, també. Sortir al catàleg és una manera de sistematitzar la participació de la comunitat educadora i de donar-li visibilitat. Informació: www.casesdenpuig.cat

ESO CFBATX

84

Interpretació i taller al Teatre Modern a càrrec de l’actriu i comunicadora Pamela Palenciano, que mitjançant la interpretació de la seva pròpia història personal, denuncia la violència en les relacions de parella i busca la transformació de les relacions. Pamela utilitza un llenguatge directe i realista que connecta amb els joves, desperta consciències i desfà estereotips.Activitat única d’aquesta andalusa resident a San Salvador (El Salvador, Amèrica Central), amb motiu dels actes al voltant del Dia Internacional contra la Violència de Gènere.

Competències bàsiques- Comunicativa lingüistica i audiovisual- Artística i cultural- Social i ciutadana

Objectius- Sensibilitzar l’alumnat perquè prengui consciència de

la violència de gènere en les relacions de poder i per prevenir aquest tipus de violència.

- Reflexionar sobre l’imaginari social i els estereotips adscrits a ambdós sexes, factors que perpetuen la desigualtat de dones i homes.

- Avançar en els vincles afectius positius i l’expressió de les emocions com a experiències de bons tractes.

- Donar eines al professorat perquè conegui les formes que pren la violència de gènere entre la població més jove i fer-li veure que el centre educatiu és un àmbit privilegiat per prevenir-la.

ActivitatsSessió de teatre i reflexió conjunta posterior (dues hores de durada)



DatesÚnicament el 26 de novembre de 2015. Les portes s’obriran a les 11:40 i es tancaran a les 12:00 h. La representació-taller té una durada de dues hores.

OrganitzaLa Regidoria de Joventut i la Departament de Ciutadania (Programa Municipal de les Dones i Servei d’Informació i Atenció a les Dones -SIAD)

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal www.elprat.cat/educacio Posteriorment, els/les responsables de l’activitat es posaran en contacte amb vosaltres. Per a qualsevol aclariment o per a més informació, podeu contactar amb El Lloro (a/e: [email protected], tel. 93 478 50 77).

ObservacionsAquesta activitat es pot complementar amb els continguts de la resta de propostes en clau de génere.

Teatre al Modern “No sólo duelen los golpes”ESO

Un lloc per conviure-hi amb

solidaritat:EDUCACIÓ PER A LA PAU I LASOLIDARITAT

86

La Pau comença per un somriureAquesta activitat treballa la sensibilització al voltant de la cultura de la pau, els drets humans i la resolució de conflictes de forma no violenta, partint de l’entorn immediat fins a arribar a conceptes més globals.


ObjectiusPotenciar valors com la pau, la tolerància i la solidaritat entre els infants.

Activitats1a sessió: Contes de la PauExplicació de contes sobre la pau i la convivència enfocats a l’entorn immediat de l’infant, a través de diferents metodologies.2a sessió: Taller “Regala un somriure”Activitat plàstica on cada alumne regalarà un somriure a alguna persona de l’aula. Creació de la “caixa” de les paraules boniques

Persones destinatàriesAlumnat de 2n d’educació primària

DatesCurs escolar

OrganitzaDepartament de Ciutadania. Programa Solidaritat, Cooperació, Drets Humans i Pau

EDUCACIÓ PER A LA PAUI LA SOLIDARITAT

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal www.elprat.cat/educacio. Posteriorment, la persona responsable de l’activitat es posarà en contacte amb vosaltres. Per a qualsevol aclariment us podeu adreçar a: Solidaritat i Cooperació. A/e: [email protected]èfon 933790050 (ext. 5606)

ObservacionsNombre de tallers limitat. Se seguirà l’ordre d’inscripció.

PRI

87


Visita a les instal·lacions del Punt Solidari i realització de les tasques pròpies del punt de distribució d’aliments solidaris

Competències bàsiques- D’autonomia i iniciativa personal- En el coneixement i la interacció amb el món físic- Social i ciutadana

Objectius- Sensibilitzar-se vers les situacions de necessitat en

què es poden trobar les persones.- Promoure la interiorització de valors com la

solidaritat, la participació, el compromís, la igualtat d’oportunitats i la justícia social.

- Reconèixer la importància del voluntariat social.

Activitats- Presentació del recurs a la sala de formació:

què és, objectius, accions que es duen a terme, població atesa i gestió

- Recorregut per les instal·lacions del punt de distribució d’aliments solidaris

- Simulació de les diferents tasques: gestió de magatzem, elaboració de lots i procés de distribució


Experiència solidària: ser voluntari/ària del Punt Solidari del Prat.

DatesDurada aproximada de 2 hores i 30 minuts

OrganitzaPunt Solidari del Prat (Ajuntament del Prat de Llobregat, Creu Roja el Prat i Càritas Parroquial)

Què cal fer per participar-hiCal contactar amb: [email protected].

ObservacionsL’activitat es durà a terme els dilluns al matí, fora de l’horari d’atenció a les persones per tal de garantir-ne la privacitat. És necessari haver introduït prèviament el tema a l’aula.

ESO

88


Les Jornades Ciutats Defensores dels Drets Humans s’organitzen anualment de manera conjunta amb altres ajun-taments, entitats i institucions, i permeten gaudir durant uns dies de l’estada a casa nostra d’acreditats activistes d’àmbit mundial.Aquest any comptarem, entre d’altres, amb Pedro Pantoja i Helena Maleno, que compartiran amb l’alumnat experiències, reflexions i dubtes sobre el tema de la immigració i la seva relació amb els drets humans.


Objectius- Millorar el coneixement, la promoció i la defensa dels drets

humans, entre l’alumnat.- Donar a conèixer la tasca dels diferents activistes i sensibilit-

zar sobre la defensa continúa del respecte dels drets humans per a tothom.

- Conscienciar de la dificultat de la tasca dels defensors i de-fensores dels drets humans.

- Donar a conèixer les arrels, la situació i els efectes dels con-flictes que es viuen al lloc de procedència.

- Buscar la interrelació entre drets humans i la pau.

ActivitatsXerrada-col·loqui sobre el tema de la immigració: qui, com i per què emigra del seu país i com es vulneren els drets humans en molts processos migratoris.L’activitat per als centres educatius tindrà lloc el divendres 9 d’octubre al matí, al Cèntric Espai Cultural.Aquest any comptarem, entre d’altres, amb Helena Maleno i amb Pedro Pantoja, que compartiran amb l’alumnat, expe-riències, reflexions i dubtes sobre el tema de la immigració i la seva relació amb els drets humans.- Helena Maleno: és una investigadora especialista en migra-cions i tracta sobretot de dones i menors. També és especia-lista en investigació, recerca, gènere i desenvolupament. Com a consultora independent, ha treballat amb fundacions inter-nacionals com Women Link Worldwide, Save the Children. Ha actuat com a delegada de CEAR al Marroc i amb entitats com el Defensor del Poble a Espanya. Canalitza la seva militància

a través de la xarxa Caminant Fronteres / Walking Borders, que defensa els immigrants subsaharians. És l’autora del bloc “Pandoras Invisibles” a Periodismo Humano, des d’on explica la realitat de l’Àfrica i mostra com es vulneren els drets humans dels immigrants...https://caminandofronteras.wordpress.com/el-colectivo/http://pandoras.periodismohumano.com/- Pedro Pantoja: és un sacerdot jesuïta, format sota els preceptes de la teologia de l’alliberament, que lluita per la protecció dels migrants en territori mexicà. Té una llarga trajectòria com a activista que es remunta al 1965 quan a les vinyes de Califòrnia va organitzar l’exigència d’un sou just per als “pizcadores” i va aconseguir aquest increment del jornal.Va crear la societat civil “Frontera con Justicia”, que opera a Mèxic, i va fundar l’alberg Belén, Posada del Migrante. Més endavant, l’any 2005 es van registrar els primers segrestos de migrants a mans de cèl·lules dels Zetas, l’organització criminal més sanguinària que opera a Mèxic, que ell va denunciar públicament. Des d’aleshores, ha emprès una fèrria batalla perquè el govern mexicà compleixi els acords internacionals que l’obliguen a garantir la integritat dels migrants en territori nacional.http://contralinea.info/archivo-revista/index.php/2010/01/24/pedro-pantoja-la-batalla-por-los-migrantes/ http://www.somosmigrantes.com/2012/09/25/el-humanismo-del-padre-pantoja/

Persones destinatàriesAlumnat de 3r i 4t d’ESO i batxillerat, i alumnat del Centre de Formació de Persones Adultes

Dates9 d’octubre 2015

OrganitzaDepartament de CiutadaniaPrograma Solidaritat, Cooperació, Drets Humans i Pau

Què cal fer per participar-hiCal fer la inscripció prèvia. L’aforament és limitat.

Jornades Ciutats Defensores dels Drets Humans

ESO CFBATX FPA

Un lloc per conviure-hi amb responsabilitat:EDUCACIÓ PER

A LA MOBILITAT SEGURA

90

EDUCACIÓ VIÀRIA

Mou-te pel carrer amb seguretatActivitats que pretenen apropar l’infant a la realitat quotidiana, per aconseguir un bon coneixement de l’entorn urbà (carrer, barri, ciutat)


Objectius- Desenvolupar el concepte de risc i detectar aquelles

accions que poden provocar-lo. - Adquirir hàbits per a la mobilitat segura.

Activitats1a sessió: Audiovisual “Les tres bessones i els interrogants” Debat dels tres interrogants que planteja la pel·lícula: ús del cinturó de seguretat, com travessar el carrer amb seguretat, i identificació de zones segures i perilloses de la via pública 2a sessió: Joc “Mou-te pel carrer” Maqueta amb elements bàsics d’una població i personatges que hi fan accions concretes

Persones destinatàriesAlumnat de 1r curs d’educació primària

DatesCurs escolar

OrganitzaPolicia Local del Prat de Llobregat. Unitat d’Educació per a la Mobilitat Segura.

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal. Posteriorment, la Policia Local farà una proposta de calendari que el centre haurà de confirmar.Programa Educació per a la Mobilitat Segura. Policia Local. Tel. 93 478 72 72. A/e: [email protected]

PRI

91

EDUCACIÓ PER A LA MOBILITAT SEGURA

Mou-te pel carrer amb responsabilitatActivitats que pretenen fomentar entre els infants la responsabilitat i l’autonomia pel que fa al seu comportament com a usuaris de la via pública i la capacitat de valorar el grau de risc en relació als diferents espais on es mou.


Objectius- Identificar els conceptes de seguretat i perill en

relació amb els diferents espais de mobilitat. - Adquirir hàbits per a la mobilitat segura.

Activitats1a sessió: Joc amb làmina on figuren diverses si-tuacions que comporten risc, que els alumnes, per grups, hauran d’identificar, justificar i reflexionar sobre la millor solució a la situació. Conversa sobre conductes segures o perilloses. 2a sessió: “Caminem segurs”. Sortida pel voltant de l’escola per poder moure’s amb seguretat a la via pública, observar les conductes positives i negatives de vehicles i vianants, comentar la utilitat del mobiliari urbà, compartir espais, etc.

Persones destinatàriesAlumnat de 3r curs d’educació primària

DatesCurs escolar

OrganitzaPolicia Local del Prat de Llobregat. Unitat d’Educació per a la Mobilitat Segura

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web mu-nicipal. Posteriorment, la Policia Local farà una proposta de calendari que el centre haurà de confirmar.Programa Educació per a la Mobilitat Segura. Policia Local. Tel. 93 478 72 72 A/e: [email protected]

PRI

92

Circulem amb bicicletaActivitats que pretenen que els joves identifiquin la bicicleta com a un vehicle, interioritzant les normes de circulació i el comportament que han de tenir respecte als altres com a conductors d’un vehicle, i que es responsabilitzin de la seva seguretat i la de la resta d’usuaris de la via pública.


Objectius- Desenvolupar el sentit de responsabilitat pel que fa

a la conducció de la bicicleta, conèixer les conductes segures per circular com a vianant i com a conductor.

- Difondre les normatives respecte a la circulació amb bicicleta.

- Ser conscients que el respecte de les normes de circulació és bàsic en la seguretat viària.

- Fomentar la convivència entre vianants, bicicletes i resta de vehicles.

Activitats-1a sessió: Audiovisual amb sèrie d’animació sobre la mobilitat amb bicicleta. Conversa dels participants sobre conductes de risc i sobre normatives-2a sessió: “Anem al circuit”. Activitat amb pràctica de circulació amb bicicleta al Parc Infantil de Trànsit del Parc Nou. Jugarem també al BICIJOC.



DatesCurs escolar

OrganitzaPolicia Local del Prat de Llobregat. Unitat d’Educació per a la Mobilitat Segura

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal (www.elprat.cat/educació). Posteriorment, personal de la Policia Local farà una proposta de calendari que caldrà confirmar.Per a més informació, Programa Educació per a la Mobilitat Segura. Policia Local. Tel. 934787272 A/e: [email protected]

PRI

93

Amb bicicleta per la ciutatEs tracta de practicar la circulació amb bicicleta per la ciutat i potenciar el seu ús com a vehicle saludable.

Objectius- Conèixer la normativa municipal de circulació de bi-

cicletes. (https://seu.elprat.cat/siac/PublicacionTabs.aspx?tab=7&id=152&t=O&x=lJ/t3FXyCji62L3Bfis-cxQ)

- Fer una pràctica de circulació amb bicicleta per una via urbana.

- Potenciar l’ús de la bicicleta com a vehicle sostenible a la via urbana.

- Potenciar la convivència saludable entre vianants i conductors de bicicleta.

ActivitatsPart teòrica: activitats per conèixer la normativa de circulació de bicicletes pel nucli urbà del Prat de LlobregatPart pràctica: pràctica de circulació en un circuit urbà, amb assessorament i presència policial (unitat ciclista de la Policia Local).Aquestes dues accions es poden fer en una única sessió o en dues sessions, a concretar amb el profes-sorat.

Persones destinatàriesAlumnes d’ESO, batxillerat i CFGM i CFGS

DatesCurs escolar

OrganitzaPolicia Local. Unitat d’Educació per a la Mobilitat Segura

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web muni-cipal (www.elprat.cat/educació). Posteriorment, personal de la Policia Local farà una proposta de calendari que caldrà confirmar.

ObservacionsCal que els participants portin bicicleta i casc.En aquest enllaç podeu veure el vídeo que El PratTV va fer de l’edició del curs passat:http://elprat.tv/2014/05/23/campanya-als-instituts-per-una-conduccio-segura-de-la-bicicleta/


ESO CFBATX

94


El trànsitActivitat per acostar el rol de la Policia Local a l’alumnat i per descobrir o millorar la mobilitat segura a la via pública i la seva autonomia com persones usuaries de la via pública


ObjectiusIdentificar els diferents espais i elements del nostre entorn a la via pública, per poder fer-los servir com a espais segurs.

Activitats1a sessió: Identificació de comportaments segurs i de situacions de risc al carrer mitjançant fitxes amb dibuixos i la seva representació teatral a l’aula.2a sessió: Sortida pels voltants de l’escola per poder practicar com travessar el carrer, per millorar les conductes segures a la mobilitat.

Persones destinatàriesAlumnat d’educació especial

DatesCurs escolar


Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal www.elprat/educacio. Posteriorment, la Policia Local farà una proposta de calendari que el centre haurà de confirmar.Programa Educació per a la Mobilitat Segura. Policia Local. Tel. 93 478 72 72 A/e: [email protected]

Policia amigaActivitats que pretenen apropar l’infant a la policia


Objectius- Establir un primer contacte amb l’infant perquè

conegui el rol de la policia com a gestor de conflictes.

- Reforçar el coneixement i la importància del/de la vianant acompanyat/ada, el pas de vianants i l’ús del cinturó de seguretat.

ActivitatsConte de la Martina i el Sergi que ens ensenyen comportaments segurs a la mobilitat.

Persones destinatàriesAlumnat d’educació infantil de P4

DatesCurs escolar


Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal www.elprat/educacio. Posteriorment, la Policia Local farà una proposta de calendari que el centre haurà de confirmar.Programa Educació per a la Mobilitat Segura. Policia Local. Tel. 93 478 72 72A/e: [email protected]

EE EI

95

Actes de cloenda curs d’educació viàriaPrograma d’actes organitzats com a cloenda del programa d’educació viària a les escoles


ObjectiusAdquirir hàbits i coneixements relacionats amb la seguretat a l’espai públic.

ActivitatsExposició/Concurs de posters per a la Mobilitat Segura. De la resta d’activitats que s’organitzin, se n’informarà els centres educatius que hi estiguin interessats

Persones destinatàriesAlumnat d’educació infantil i primària participant en les sessions d’educació viària

DatesMaig-juny de 2015



EI PRI


96


Vianants, conductors i ciclistes. Normes i accidentalitatLa prevenció com a eina bàsica de reducció d’accidents de trànsit. Coneixement de la norma com a eina de convivencia saludable en el trànsit i la identificació de la pressió de grup i la influència negativa d’aquesta en conductes poc segures en la mobilitat.


Objectius- Desenvolupar comportaments responsables i actituds de

prudència en la joventut. - Conscienciar-la perquè adopti mesures de seguretat en la

circulació, tant com a vianants, passatgers i com a conduc-tors (bicicleta)

- Identificar la influència del grup en la presa de decisions que comporten actituds poc segures en la mobilitat.

Activitats1a sessió: La normativa del trànsit. Audiovisuals i conversa guiada: Factors i conductes de risc2a sessió: Dilema/debat sobre infraccions de trànsit per reflexionar sobre l’utilitat de la norma como a control de con-ductes temeraries i el control de la pressió de grup i la seva influència en aquest tipus de conductes.

Persones destinatàriesAlumnat de 2n d’ESO

ESO

DatesCurs escolar

OrganitzaPolicia Local del Prat de Llobregat. Unitat d’Educació Viària.

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web mu-nicipal www.elprat/educacio. Posteriorment, la Policia Local farà una proposta de calendari que el centre haurà de confirmar. Programa Educa-ció Viària. Policia Local. Tel. 93 478 72 72 A/e: [email protected]

97


Game over, no te la juguis!Sessió que afavoreix la reflexió i la sensibilització respecte als accidents de trànsit


Objectius- Desenvolupar comportaments responsables i

actituds de prudència en la joventut. - Conscienciar-la perquè adopti mesures de seguretat

en la circulació.

ActivitatsSessió única, a càrrec de monitors i monitores amb discapacitat física de l’Institut Guttman, que es desplacen a les escoles i que, amb material audiovisual i imprès (elaborat expressament), obren un debat entre els i les joves entorn als accidents, les causes que els produeixen i la manera de prevenir-los. A la sessió també hi assisteix l’agent responsable d’educació per a la mobilitat segura de la Policia Local.


DatesCurs escolar

OrganitzaPolicia Local del Prat de Llobregat. Unitat d’Educació per a la Mobilitat Segura,amb la participació del l’Institut Guttmann


ESO

98


Caravana itinerant que incorpora una aula de formació amb mitjans audiovisuals i un circuit de 1000 m2 per a la conducció de karts elèctrics


ObjectiusPromoure comportaments i actituds responsables i cíviques dels escolars en relació amb el trànsit, aportant els coneixements adequats i assajant en situacions quasi reals.

ActivitatsActivitat d’aplicació dels coneixements adquirits, teòtics i pràctics, en un circuit de conducció de karts elèctrics preparat per a joves: els participants es trobaran amb una gran varietat de situacions, que hauran de resoldre com a conductors. Persones destinatàriesAlumnat de 6è curs d’educació primàriaAlumnat de 1r d’ESO

DatesSetmana del 19 al 23 d’octubre de 2015 al Prat de LlobregatHoraris a programar

OrganitzaPolicia Local El Prat de Llobregat, amb la col·laboració de: Fundació Mapfre i la Federació Catalana d’Automobilismed’Automobilisme

Caravana d’educació viària. Circuit de karts

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal (www.elprat.cat/educacio) abans del dia 30 de setembre, i deixar anotat el correu electrònic del/la professor/a. Posteriorment, personal de la Fundació Mapfre s’hi posarà en contacte per concretar l’agenda i facilitar informació més detallada.Programa Educació per a la Mobilitat Segura. Policia Local. Tel. 934787272A/e: [email protected]

ObservacionsLes places són limitades. S’assignaran per ordre d’inscripció.

PRI ESO

99


Puja al busAquesta activitat pretén apropar la utilització del transport públic en autobús als nens i nenes del cicle superior de primària.


ObjectiusL’objectiu principal d’aquesta activitat és acostar, per mitjà d’una metodologia innovadora, la utilitza-ció del transport públic als nens i nenes, propor-cionar-los informació i recursos perquè tinguin un major grau d’independència en la seva mobilitat.

ActivitatsEl programa ofereix una activitat completa en què, per mitjà d’una plataforma en línia, es comparteix el coneixement teòric, que imparteixen virtualment a l’aula els mateixos monitors de Puja al bus, i el coneixement pràctic, per mitjà d’un viatge en auto-bús per consolidar els continguts que els alumnes han après a l’escola.La sessió en línia també està conduïda per una monitora virtual, la Bruna, que explica de manera dinàmica, fresca, ràpida i conceptual, com fer un bon viatge en bus. A la web de Puja al Bus també hi ha material de suport perquè els docents el puguin utilitzarr en altres sessions formatives.La durada de l’activitat és de tres hores: dues per a la classe teòrica i una per al viatge en bus, que es fa en el mateix municipi de l’escola.

Persones destinatàriesAlumnat de cicle superior d’educació primària

DatesCurs escolar

OrganitzaBaixBus

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal www.elprat.cat/educacioPosteriorment, la persona responsable es posarà en contacte amb el centre per tal de concretar calendari.

PRI

100


TMB, a prop teu Activitat pedagògica que utilitza les noves tecnologies per cercar un itinerari amb transport públic

Competències bàsiques - D’aprendre a aprendre- D’autonomia i iniciativa personal- En el coneixement i la interacció amb el món físic- Social i ciutadana

ObjectiusAprendre a cercar un itinerari amb transport públic mitjançant les noves tecnologies.

ActivitatsL’alumnat aprendrà a cercar un itinerari amb transport públic mitjançant les noves tecnologies i analitzarà la influència del transport públic en l’evolució de les ciutats de l’àrea metropolitana de Barcelona.

Persones destinatàriesAlumnat d’educació secundària obligatòria (ESO)

DatesCurs escolar

OrganitzaTransports Metropolitans de Barcelona (TMB)

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipalwww.elprat.cat/educacioPosteriorment, la persona responsable es posarà en contacte amb el centre per tal de concretar calendari.

Visita al Centre de Control del MetroVisita guiada al Centre de Control de Metro

Competències bàsiques - D’aprendre a aprendre- D’autonomia i iniciativa personal- En el coneixement i la interacció amb el món físic- Social i ciutadana

ObjectiusConèixer de manera general el funcionament d’aquest centre i la importància que té en la seguretat i la regulació dels intervals de pas dels trens.

ActivitatsVisita guiada al Centre de Control del Metro, per entendre la complexitat de la gestió d’un servei de metro de les dimensions del de Barcelona (en què cada dia, uns 120 trens, compostos per cinc cotxes cada un, transporten més d’un milió de persones pels més de 86 quilòmetres de la xarxa de vies; i per tant, cada hora hi viatgen, aproximadament, 60.000 persones)

Persones destinatàriesAlumnat d’educació secundària obligatòria (ESO)

DatesCurs escolar


Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal www.elprat.cat/educacioEl responsable de l’organització farà una proposta de calendari que el centre educatiu haurà de confirmar.

ESO

ESO

101


Visita guiada al Centre de Regulació del Trànsit de TMB


ObjectiusConèixer de manera general el funcionament del centre de control de la xarxa d’autobusos.

ActivitatsVisita guiada al Centre de Regulació del Trànsit de TMB per conèixer de manera general el funcionament del centre de control de la xarxa d’autobusos i la seva importància en la seguretat i la regulació dels intervals de pas.La xarxa d’autobusos que presta servei a Barcelona i altres municipis de l’àrea metropolitana està formada per més de 100 línies que cobreixen una longitud total de recorregut de prop de 900 quilòmetres. El parc mòbil està format per més de 1.000 vehicles, que circulen a una velocitat mitjana d’11,68 km/h.La visita pretén donar a conèixer la regulació del servei d’autobusos que es fa a través del seguiment dels vehicles via satèl·lit mitjançant el Sistema d’Ajuda a l’Explotació (SAE).

Persones destinatàriesActivitat adreçada a alumnes de primer i segon cicle d’educació secundària obligatòria (ESO)

Visita al Centre de Regulació del Trànsit de TMB

DatesCurs escolar


Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal www.elprat.cat/educacioLa persona resonsable de l’activitat farà una proposta de calendari que els centres hauran de confirmar.

ESO

102


Visita guiada per conèixer les innovacions que s’estan introduint per aconseguir energies més eficients i respectuoses amb el medi ambient


Objectius- Adquirir consciència de la importància del transport

públic per garantir una mobilitat sostenible i segura.- Conèixer la tasca que s’està duent a terme en la

recerca d’energies alternatives.

ActivitatsVisita guiada a la cotxera de bus de la Zona Franca, per adquirir consciència de la importància del transport públic per garantir una mobilitat sostenible i segura. L’alumnat també podrà conèixer la tasca que TMB està duent a terme en la recerca d’energies alternatives.

Persones destinatàriesActivitat adreçada als alumnes de batxillerat i cicles formatius

DatesCurs escolar


Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal www.elprat.cat/educacioLa persona responsable farà una proposta de calendari que el centre haurà de confirmar.

Noves energies i transportCFBATX

Un lloc per conviure-hi amb responsabilitat:

SEGURETAT

104

SEGURETAT

Internet segura.De tu a tuA causa de l’augment dels incidents a Internet, com a conseqüència de la generalització de tot tipus de terminals que permeten una connexió total i de l’augment del nombre d’usuaris de les xarxes socials, la Policia de la Generalitat - Mossos d’Esquadra (PG-ME), des de l’any 2008, porta a terme xerrades adreçades als alumnes i també a mares, pares i docents. No obstant això, Internet i les xarxes socials evolucionen a un ritme de vertigen i la PG-ME sempre intenta buscar noves eines i maneres per poder fer arribar els consells de seguretat i les recomanacions als menors i joves.En aquesta línia, i seguint les últimes tendències europees, la PG-ME ha posat en marxa un projecte en què els mateixos alumnes adquireixen un major protagonisme en el moment de transmetre el nostre missatge. Moltes vegades aquest missatge arriba de manera més eficaç i eficient quan l’emissor és un company i, a més, el receptor se sent més confiat a l’hora d’explicar algun problema que pugui tenir relacionat amb la Xarxa. És el que es coneix com a formació entre iguals o, en anglès, peer mentoring.

ObjectiusEl projecte té com a objectius principals conscienciar els joves dels problemes i riscos que pot generar la Xarxa i crear hàbits saludables en la utilització d’Internet i les xarxes socials.

ActivitatsPresentació del projecte a l’equip docent i a les famílies, i sessions posteriors amb el grup d’alumnes seleccionat, en què es tracten diverses temàtiques mitjançant un audiovisual i un debat posterior:- Ciberassetjament escolar- Sexting- Imatges al web- Ciberassetjament a menosrs- Dades personals

Persones destinatàriesAlumnes de 3r d’ESO (preferiblement si han participat en activitats curriculars o extraescolars relacionades amb la mediació i la resolució de conflictes).

DatesCurs 2015-2016


Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal o sol·licitar-la a l’Oficina de Relacions amb la Comunitat de l’ABP El Prat (tel. 93 554 12 40, ext. 44061; [email protected]). Posteriorment, els Mossos d’Esquadra faran una proposta de calendari que el centre haurà de confirmar.

ESO

105

De visita a la Policia LocalActivitat que pretén acostar l’infant a la Policia Local i que conegui quines són les seves tasques


ObjectiusVeure la Policia Local com a policia de proximitat: que l’infant sàpiga què fa la policia de la seva ciutat i que en qualsevol moment, les 24 hores del dia, els 365 dies de l’any, és a prop seu per ajudar-lo.

ActivitatsVisita a la p refectura de la Policia Local. Els alumnes podran veure la central receptora de trucades del 092 i conèixer quins passos se segueixen des del moment que es rep una trucada. També podran veure com és un cotxe patrulla i conèixer com es fa una prova d’alcoholèmia, etc. La visita finalitza amb la projecció d’un vídeo sobre la feina diària de la Policia Local, a la sala de la prefectura. En acabar, els nens i nenes poden preguntar a l’agent que els atén tot el que els interessi saber sobre la tasca policial.

Persones destinatàriesAlumnat d’educació primària

DatesCurs escolar

OrganitzaPolicia Local. Ajuntament del Prat de Llobregat.

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal. Posteriorment, la Policia Local farà una proposta de calendari que el centre haurà de confirmar.Programa Educació Viària. Policia Local. Tel. 93 478 72 72 A/e: [email protected]

SEGURETAT

Internet segura.Les xarxes socialsTaller sobre els riscos amb què es poden trobar els joves pel fet de fer un mal ús de les xarxes socials.

Competències bàsiques- Tractament de la informació i competència digital- D’autonomia i iniciativa personal- Social i ciutadana

ObjectiusIdentificar situacions de risc derivades del mal ús, propi o aliè, de les xarxes socials (WhatsApp, Instagram, Facebook, etc.), aprendre a solucionar-les i conèixer quines són les bones pràctiques per evitar ser víctima o autor d’un mal ús.

ActivitatsTaller amb visualització de situacions relacionades amb el mal ús de les xarxes socials (ciberassetjament, difusió de continguts, configuració de la privacitat, etc) i debat sobre com abordar aquestes situacions

Persones destinatàriesAlumnat de sisè (6è) d’educació primària, segon (2n) d’ESO, educació especial, professorat i AMPA. De forma excepcional i per situacions justificades, la sessió es pot impartir a altres cursos.El contingut de la sessió s’adaptarà als usos de les xarxes socials que facin els assistents i segons la seva edat.

DatesCurs escolar


Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal o sol·licitar-la a l’Oficina de Relacions amb la Comunitat de l’ABP El Prat (tel. 93 554 12 40, ext. 44061; [email protected]). Posteriorment, els Mossos d’Esquadra faran una proposta de calendari que el centre haurà de confirmar.

PRI ESOmares i paresEE PRI

106

SEGURETAT

Petita història dels Mossos d’EsquadraA partir de pràctiques interactives es dóna a conèixer la història, el present i el futur dels Mossos d’Esquadra, i els grups de treball que tenen.

Competències bàsiques- D'autonomia i iniciativa personal- Social i ciutadana

Objectius- Acostar la policia als infants. - Donar a conèixer la tasca policial i el material que utilitzen,

d’una manera lúdica i adequada a cadascuna de les edats.

ActivitatsActivitat realitzada al centre educatiu: - Història dels Mossos d’Esquadra - Tasques i grups de treball - Què hem de fer si tenim un problema al carrer? Com ens

ajuda la policia? - Telèfon d’emergència - Donar a conèixer les eines bàsiques en la feina diària.

Persones destinatàriesAlumnat d’educació infantil (P5) i primària (1r i 2n)

DatesCurs escolar


Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal o sol·licitar-la a l’Oficina de Relacions amb la Comunitat del CME del Prat (tel. 93 554 12 40, [email protected]). Posteriorment, els Mossos d’Esquadra faran una proposta de calendari que el centre haurà de confirmar.

Visita a Comissaria Mossos d’EsquadraActivitat per conèixer les dependències de la policia, amb un o una guia que explicarà les funcions de les diferents unitats i serveis


ObjectiusApropar als infants la figura policial i la tasca que fa.

Activitats- Visita a les diferents dependències policials per

conèixer les tasques que es desenvolupen a cada lloc. - Observació del material i mitjans utilitzats

(telecomunicacions, vehicles i material divers).- Demostració d’activitat per part del grup caní o TEDAX

(segons disponibilitat)

Persones destinatàriesAlumnat d’educació infantil (P5), educació primària (des de 1r fins a 4t) i educació especial.

DatesCurs escolar


Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal L’Oficina de Relacions amb la Comunitat del Cos de Mossos d’Esquadra farà una proposta de calendari que els centres hauran de confirmar.Tel. 93 554 12 40, [email protected].

ObservacionsDuració aprox.: 90 minuts

EI PRIEI PRI EE

107

Visita al Parc de BombersVisita al Parc de Bombers


ObjectiusConèixer les tasques que fan els bombers i rebre consells de prevenció en cas d’un sinistre

ActivitatsVeure i tocar el material que utilitzen els bombers

Persones destinatàriesAlumnat d’educació infantil i primària, des de P5

DatesCurs escolar

OrganitzaBombers de la Generalitat de Catalunya

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a travès del web municipal www.elprat.cat/educacio. El Parc de Bombers farà una proposta de calendari que el centre haurà de confirmar.Tel. 93 370 29 91

ObservacionsPer preparar la visita al Parc de Bombers podeu utilitzar el material pedagògic penjat al web del Departament d’Interior de la Generalitat de Catalunya al que podeu accedir a través del web www.gencat.cat seguint el camí següent: Departament d’Interior/ Bombers/Visitem parc de bombers

SEGURETAT

EI PRI

Un lloc per gaudir-ne fent

esport:EDUCACIÓ

FÍSICA IESPORTIVA

109

Natació escolarPrograma amb finalitat educativa que pretén l’educació integral dels infants mitjançant activitats aquàtiques educatives

Competències bàsiques- D’autonomia i iniciativa personal- En el coneixement i la interacció amb el món físic

ObjectiusAconseguir que els infants i joves es familiaritzin amb el medi aquàtic i el dominin.

ActivitatsEs porta a terme un treball al més variat possible per tal d’oferir a l’alumnat un ventall ampli d’experiències i vivències:Educació infantil:- Familiaritzar-se amb el medi.- Descobrir la immersió.- Treballar les habilitats, els equilibris, etc.- Fer els primers desplaçaments.Educació primària:- Familiaritzar-se amb el medi.- Descobrir la immersió.- Millorar i mantenir les qualitats físiques bàsiques.- Treballar les habilitats aquàtiques.- Consolidar i millorar la tècnica dels estils.Educació secundària:- Treballar les capacitats físiques bàsiques en el

medi aquàtic.- Treballar les habilitats aquàtiques.- Consolidar i millorar la tècnica dels estils.- Consolidar i millorar la tècnica en els diferents

esports aquàtics.

Persones destinatàriesAlumnat d’educació infantil, primària i secundàriai AMPA

EDUCACIÓ FÍSICA I ESPORTIVA

DatesCurs escolar (de l’octubre al maig)

OrganitzaRegidoria d’Esports de l’Ajuntament del Prat de Llobregat

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal www.elprat.cat/educacio. El Departament d’Esports es posarà en contacte amb el centre. Responsable de l’activitat: Núria Bueno, tel. 93 379 00 50, 5353, a/e: [email protected]

ObservacionsL’activitat es porta a terme a les piscines dels centres esportius municipals.

El cost de l’activitat per infant/curs:Educació infantil: 75 €Educació primària i secundària: 73 €

EI PRI ESO CFmares i paresBATX

110

Natació escolar 1r primàriaPrograma amb finalitat educativa que pretén l’educació integral de l’individu mitjançant les activitats aquàtiques educatives


ObjectiusFamiliaritzar-se amb el medi aquàtic i dominar-lo.

ActivitatsEs porta a terme un treball al més variat possible per tal d’oferir als infants un ventall ampli d’experiències i vivències:Educació primària:- Familiaritzar-se amb el medi.- Descobrir la immersió.- Millorar i mantenir les qualitats físiques bàsiques.- Treballar les habilitats aquàtiques.- Iniciar-se en els diferents estils de natació.


DatesCurs escolar (octubre a maig), durant l’horari lectiu


Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal www.elprat.cat/educacio. Posteriorment, el Departament d’Esports es posarà en contacte amb el centre per proposar data de calendari que el centre haurà de conformar.Responsable de l’activitat: Núria Bueno, tel. 93 370 00 50, ext.5353. A/e: [email protected]

ObservacionsSense cost per als participants, activitat subvencionada 100%L’activitat es porta a terme a les piscines dels centres esportius municipals


Escalada al PratJornada esportiva que permet gaudir de la pràctica de l’escalada al rocòdrom i realitzar altres tallers específics durant un matí


Objectius- Donar a conèixer els elements bàsics de l’escalada:

materials, nusos que s’utilitzen, sistemes de seguretat i, evidentment, pràctica de l’escalada al rocòdrom.

- Iniciar-se en l’activitat d’escalada en un rocòdrom

ActivitatsOPCIÓ A: escalada, taller i audiovisualOPCIÓ B: escalada, audiovisual i activitats esportives

Persones destinatàriesA partir de 3r d’educació primària, educació secundària, cicles formatius i batxillerat

DatesCurs escolar


Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal www.elprat.cat/educacio. El Departament d’Esports es posarà en contacte amb el centre. Responsable de l’activitat: Pau Aldazabal, tel. 93 370 00 50, ext. 5502 A/e: [email protected].

ObservacionsEl preu de l’activitat varia depenent de la modalitat seleccionada i del nombre de participants.L’activitat es porta a terme al rocòdrom del CEM Estruch.

PRI SEC CFBATX PRIPRI ESO CFBATX

111


Jornada d’AtletismeActivitat esportiva que consisteix en la pràctica de diferents proves atlètiques


Objectius- Promoure la pràctica de l’atletisme, especialment

d’aquelles proves que difícilment es poden portar a terme al pati o al gimnàs de l’escola.

- Donar a conèixer la instal·lació esportiva on es practica l’atletisme: pista Moisès Llopart del CEM Sagnier.

ActivitatsJornada de matí al CEM Sagnier, en què es coneixerà la instal·lació i es portaran a terme activitats atlètiques de 09.30 a 12.30 hLes proves d’atletisme a realitzar aniran en funció dels interessos de cada centre escolar (llançaments, salts o curses).

Persones destinatàriesAlumnat de cicle mitjà i cicle superior d’educació primària i alumnat de 1r d’ESO

DatesCurs escolar

OrganitzaRegidoria d’Esports de l’Ajuntament del Prat de Llobregat i Pratenc Associació d’Atletisme

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipalwww.elprat.cat/educacio. El Departament d’Esports es posarà en contacte amb el centre educatiu.Tel. 93 478 06 39 ext. 5532, responsable Joan Rius. A/e: [email protected].

ObservacionsL’activitat es porta a terme a les pistes d’atletisme Moisès Llopart del CEM Sagnier. El preu de l’activitat varia depenent del nombre de participants, entre 50 €-100 €, si venen 25 o 50 alumnes.

PRI ESO

112


Jornada de Cros i Cursa d’OrientacióActivitat esportiva que consisteix en realitzar una “Gi-mcana”, a l’entorn natural del Prat de Llobregat

Competències bàsiques- D’aprendre a aprendre- D’autonomia i iniciativa personal- En el coneixement i la interacció amb el món físic

Objectius- Promoure la pràctica de la disciplina atlètica del cros,

en el tram urbà del riu Llobregat.- Donar a conèixer l’entorn fluvial de la nostra ciutat.- Orientar-se a l’entorn natural del Prat.

ActivitatsJornada de matí al CEM Sagnier de 09.30 a 12.30 ho-res amb una cursa de cros per un circuit del tram urbà del riu Llobregat i una cursa d’orientació per l’entorn.

Persones destinatàriesAlumnat d’educació primària (3r,4rt, 5è i 6è) i secun-dària (1r ESO)

DatesCurs escolar (de l’octubre al maig), durant l’horari lectiu

OrganitzaRegidoria d’Esports de l’Ajuntament del Prat de Llo-bregat i Pratenc Associació d’atletisme.

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal www.elprat.cat/educacio. El Departament d’Esports es posarà en contacte amb el centre educatiu.Tel. 93 478 06 39 ext. 5532, responsable Joan Rius. A/e: [email protected]

ObservacionsEl preu de l’activitat varia depenent del nombre de participants, entre 50 €-100 €, si venen 25 o 50 alumnes.

PRI ESO

113


Bateig de marJornada esportiva que permet, durant un matí, el primer contacte amb els esports nàutics, especialment la vela lleugera


Objectius- Donar a conèixer les activitats nàutiques als Alumnat

dels centres educatius del municipi.- Familiaritzar-se amb el medi nàutic i iniciar-se en

activitats de vela lleugera.- Promocionar les activitats de l’Escola de Vela

Municipal.

ActivitatsNavegació en vela lleugera, combinada amb activitats a la platja

Persones destinatàriesA partir de 2n d’educació primària, educació secundària, cicles formatius i batxillerat

DatesCurs escolar (abril-maig-juny)

OrganitzaRegidoria d’Esports de l’Ajuntament del Prat de Llobregat i Federació Catalana de Vela

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipalwww.elprat.cat/educacio. Posteriorment el Departament d’Esports es posarà en contacte amb el centre. Per a més informació, truqueu al tel. 93 370 00 50, ext. 5922, i demaneu pel responsable, Lluís Gallego (a/e: [email protected]).

ObservacionsL’alumnat ha de saber nedar.L’activitat nàutica s’adaptarà a les condicions meteorològiques que hi hagi el dia en què es fa. El preu de l’activitat serà de 14,8 €/nen, variarà depenent de la modalitat seleccionada i del nombre de participants.L’activitat es porta a terme al Centre Municipal de Vela del Prat.

PRI ESO CFBATX

Un lloc per gaudir-ne amb

salut:EDUCACIÓ

PER A LA SALUT

115

EDUCACIÓ PER A LA SALUT

Educació per a la salut a l’educació infantilCompetències bàsiques- D’aprendre a aprendre- D’autonomia i iniciativa personal

Objectius- Descobrir, conèixer i controlar progressivament el

nostre cos, fomentar l’adquisició d’una imatge positiva d’un mateix, i valorar la identitat sexual pròpia.

- Conèixer els elements bàsics de la reproducció humana.

- Observar i explorar l’entorn immediat amb una actitud de curiositat i de cura, i identificar aquells elements que poden suposar algun tipus de risc.

- Adquirir coneixements i desenvolupar actituds amb relació als hàbits bàsics de salut i benestar.

- Conèixer qui és el/la professional que té cura de nosaltres quan estem malalts.

ActivitatsTreball a l’aula de les activitats proposades a la proposta didàctica.Espectacle de titelles: L’àvia Pepa. Els Esternuts, per a P-4

Persones destinatàriesAlumnat d’educació infantil

DatesCurs escolar

OrganitzaRegidoria de Salut Pública i Consum de l’Ajuntament del Prat de Llobregat

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal www.elprat.cat/educacio i contactar amb el Servei de Salut Publica i Consum (tel. 93 379 00 50, ext. 5329 i 5449).

EI

116


Infància i Salut a Cicle InicialCompetències bàsiques- D’aprendre a aprendre- D’autonomia i iniciativa personal- Social i ciutadana

Objectius- Augmentar l’autoestima dels nens i nenes.- Mostrar-los que existeixen diferències entre les persones i que acceptar-les és enriquidor.

- Adquirir coneixements i actituds amb relació als hàbits bàsics de salut i benestar.

- Adquirir coneixements i hàbits d’higiene bucodental. - Observar i explorar l’entorn immediat i identificar elements que poden suposar un risc.

- Conèixer les normes bàsiques de prevenció.

Activitats- Treball a l’aula de les activitats proposades al pro-grama.

- Espectacle de titelles Dents netes, sí!, adreçat a l’alumnat de 1r

- Espectacle de titelles Pere Flaix.Telesalut, adreçat a l’alumnat de 2n

Persones destinatàriesAlumnat de cicle inicial d’educació primària

DatesCurs escolar

OrganitzaRegidoria Salut Pública i Consum de l’Ajuntament del Prat de Llobregat

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal i contactar amb el Servei de Salut Publica i Consum (tel. 93 379 00 50, ext. 5329 i 5449)ObservacionsA través de l’espectacle de titelles Dents netes, Sí, adreçat a 1r, repassarem els temes de salut bucodental proposats per treballar a l’aula en la proposta didàctica.A través de l’espectacle de titelles Pere Flaix. Telesalut, adreçat a 2n, repassarem els temes de salut proposats per treballar a l’aula en la proposta didàctica.

PRI

117


Infància i Salut a Cicle Mitjà Competències bàsiques- D’aprendre a aprendre- D’autonomia i iniciativa personal- Social i ciutadana

Objectius- Potenciar i decobrir les capacitats i habilitas dels

nens i nenes.- Adquirir hàbits de salut i de cura del nostre cos i

valorar-los.- Entendre que per cuidar la nostra salut cal una bona

alimentació i practicar exercici cada dia.- Valorar i adquirir hàbits alimentaris que benificiin la

salut.- Conèixer les normes d’higiene postural bàsiques

i aprendre a aplicar-les a les activitats de la vida diària.

- Conèixer els factors i les pràctiques socials que afa-voreixen o entorpeixen el desenvolupament del cos.

- Comprendre la necessitat de fer controls de salut periòdicament, com a mesura preventiva.

ActivitatsTreball a l’escola de les activitats proposades al programa, mitjançant fitxes elaborades amb aquest fi, incloses en la proposta didàctica.

Taller d’higiene postural “El joc de la Motxi”per a 3r de cicle mitjà i taller “Alimentació saludable” per a 4rt de cicle mitjà. Aquests tallers es realitzen a l’escola

Persones destinatàriesAlumnat de cicle mitjà d’educació primària

DatesCurs escolar

OrganitzaRegidoria de Salut Pública i Consum i Re-gidoria d’Esports de l’Ajuntament del Prat de Llobregat

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal i contactar amb el Servei de Salut Publica i Consum (tel. 93 379 00 50, ext. 5329 i 5449).

ObservacionsAmb el taller “Alimentació saludable” apren-dran la funció dels aliments i la importància de mantenir un estil de vida saludable.

Amb el taller d’higiene postural “El joc de la Motxi” es pretén prevenir els mals hàbits posturals i reforçar els hàbits saludables des de la infància.

PRI

118


Infància i Salut a Cicle superiorCompetències bàsiques- D’aprendre a aprendre- D’autonomia i iniciativa personal- Social i ciutadana

Objectius- Potenciar l’autoestima.- Aprendre a valorar-se de manera positiva i adequada com a persones. - Afavorir les relacions d’amistat saludables.- Definir tots els aspectes de la sexualitat, tant els físics com els emocio-

nals.- Identificar quins canvis es produeixen a la pubertat i com afecten la

sexualitat.- Orientar i formar a l’alumnat sobre la prevenció d’accidents, les con-

ductes a seguir i les primeres cures.- Reflexionar amb esperit crític sobre les noves tecnologies i treure’n

conclusions.

Activitats- Treball a l’aula de les activitats proposades a la proposta didàctica. - Taller de “Prevenció d’accidents i primers auxilis”, a càrrec de la

Creu Roja. Adreçat a l’alumnat de 5è- Taller “Què em passa?”, sobre afectivitat i sexualitat, a càrrec de

personal especialitzat. Adreçat a l’alumnat de 6è- Taller “Estàs pantallat?”, sobre l’ús/abús de les noves tècnologies.

Adreçat a l’alumnat de 6è. Aquest tallers es realitzaran a l’escola

Persones destinatàriesAlumnat de cicle superior d’educació primària

DatesDurant el curs escolar

OrganitzaRegidoria de Salut Pública i Consum de l’Ajuntament del Prat

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal i contactar amb el Servei de Salut Publica i Consum (tel. 93 379 00 50, ext. 5329 i 5449).

ObservacionsEs pot fer una formació complementària adreçada a famílies.

El Ricky vindrà a l’escolaEn aquesta activitat es treballa amb contes i titelles per afavorir la tinença responsable d’animals de companyia (gossos i gats), i per millorar el sentit de la responsabilitat, la convivència ciutadana, el benestar dels animals i la protecció de la salut.

Competències bàsiques- D’aprendre a aprendre- D’autonomia i iniciativa personal- Social i ciutadana

ObjectiusSensibilitzar els infants i fomentar la tinença res-ponsable d’animals de companyia.

Activitats- Un conte amb el suport dels titelles protagonistes (el Ricky i el Pepe), una auca i làmines murals, per treballar la responsabilitat de la tinença d’animals de companyia, adreçat a l’alumnat de 1r. (Aquesta activitat es durà a terme a les escoles.)- Obra de teatre que tracta el tema de la tinença responsable d’animals de companyia, amb els protagonistes ( Ricky i Pepe), adreçada a l’alumnat de 2n. (Es farà al Teatre Modern.) NOVA

Persones destinatàriesAlumnat de 1r i 2n de cicle inicial

DatesCurs escolar

OrganitzaRegidoria de Salut Pública i Consum

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal www.elprat.cat/educacio i contactar amb el servei de Salut Pública i Consum (tel. 93 379 00 50, ext. 5374 i 5331).

PRIPRI

119

Taller/Mòdul d’adolescència i salutAquesta proposta didàctica està adreçada a tots els alumnes de secundària. Considerem molt important que puguin treballar de manera integral continguts i aspectes relacionats amb l’àmbit de la salut. Pretenem facilitar-los eines preventives i recursos personals per potenciar i promocionar estils de vida saludables.

ObjectiusDonar als alumnes de secundària eines adequades i suficients per afavorir actituds positives i responsables pel que fa a l’adquisició d’estils personals de vida saludable. Donar-los a conèixer els serveis i els recursos existents a la població en aquesta matèria i fer-los-els més accessibles.

ObservacionsS’ha dissenyat un mòdul per a cada nivell de l’ESO. Els mòduls estan estructurats de forma que en una primera part es treballen aspectes relacionats amb habilitats personals (autoestima, assertivitat, autoimatge...) i en una segona part, més específica, s’introdueixen aspectes i temes directament relacionats amb estils de vida saludables (alimentació saludable, exercici físic, ús de les xarxes socilas, conductes addictives i conductes sexuals). Aquests mòduls es desen-volupen amb la participació activa de l’alumnat.

MÒDUL I. 1r d’ESO: Autoestima (2 h). Imatge Personal (1 h). Ei, tabac! (1 h). Àpats saludables (1 h).Total 5 hores. MÒDUL II. 2n d’ESO: Assertivitat (2 h). Oh, alcohol (2 h). Afectivitat i sexualitat (2 h). Total 6 hores. MÒDUL III. 3r d’ESO: Autoimatge i consum (1 h). Cànnabis, què? (2 h). Hàbits saludables (2 h). Sempre conectat! (1h). Total 6 hores.MÒDUL IV. 4t d’ESO: Gestió Emocional (1 h). Les drogues i jo (1 h). Sexualitat i Relacions (3 h). Total 5 hores.

El treball a l’aula d’aquest mòdul de salut permet treballar les diferents competències bàsiques del currículum escolar educatiu.

Es pot fer una formació complementària adreçada a famílies.


ESOmares i pares

120

El mòdul Adolescència i Salut pretén treballar els diferents àmbits de la salut des d’una perspectiva transversal i integral. Es treballen, en un primer moment, aspectes que reforcen la construcció de la identitat i imatge personal i, en un segon moment, l’abordatge, de manera preventiva i enriquidora, d’aspectes específics de la salut: alimentació i tabac . Aquest programa té una durada de 5 hores, distribuïdes en 4 sessions, i hi intervenen professionals especialitzats externs.


Objectius- Desenvolupar la capacitat de reflexionar i

pensar sobre un mateix i aconseguir una major autoacceptació.

- Aconseguir una autoimatge realista i positiva d’un /a mateix/a.

- Fomentar una visió realista i positiva de si mateix i de les possibilitats pròpies.

- Aportar coneixements perquè els joves valorin positivament una alimentació sana i equilibrada.

- Afavorir l’abstinència o el retard en l’inici del consum de tabac.


Mòdul I. Autoestima, Imatge personal, Àpats saludables i, Ei,tabac

Activitats- Treball a l’aula de la proposta didàctica del Mòdul I, amb els tutors o les tutores- Tallers formatius a l’aula, a càrrec de professionals especialitzats :

Autoestima (2 hores)Imatge Personal (1 hora)Àpats saludables (1 hora)Ei, tabac! (1 hora)

Persones destinatàriesAlumnat de 1r d’ESOAMPA

DatesEls tallers es poden sol·licitar al llarg del curs escolar.


Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal www.elprat.cat/educacio i contactar amb el Servei de Salut Pública i Consum (tel. 93 379 00 50, ext. 5329 i 5449).

ObservacionsÉs important que es treballi tot el contingut del Mòdul I.Es pot fer una formació complementària adreçada a famílies.

ESOmares i pares

121

El mòdul Adolescència i Salut pretén treballar elsdiferents àmbits de la salut des d’una perspectivatransversal i integral. Es treballen, en un primermoment, aspectes que reforcen l’assertivitat i, en unsegon moment, s’aborden, de manera preventivai enriquidora, aspectes específics de la salut:afectivitat, sexualitat i alcohol. Aquest programa téuna durada de 6 hores i hi intervenen professionalsespecialitzats externs.


Objectius- Donar als joves recursos per sentir-se segurs en

les seves decisions davant l’entorn.- Aprendre a donar respostes assertives. - Retardar l’inici i/o reduir el consum de l’alcohol.- Promoure l’adquisició d’actituds positives respecte

a la sexualitat i al nostre cos i l’acceptació de les conductes sexuals escollides.

ActivitatsTreball a l’aula de la proposta didàctica del Mòdul II, amb els tutors i les tutoresTallers formatius a l’aula, a càrrec de professionals especialitzats:

Assertivitat (2 hores)Oh, alcohol! (2 hores)Afectivitat i sexualitat (2 hores)


Mòdul II. Assertivitat , Alcohol! i Afectivitat i Sexualitat

Persones destinatàriesAlumnat de 2n d’ESOAMPA



Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal www.elprat.cat/educacio i contactar amb el Servei de Salut Pública i Consum (tel. 93 379 00 50, ext. 5329 i 5449)

ObservacionsÉs important que es treballi tot el contingut del Mòdul II. Es pot fer una formació complementària adreçada a famílies.

ESOmares i pares

122

El mòdul Adolescència i Salut pretén treballar els diferents àmbits de la salut des d’una perspectiva transversal i integral. Es treballen, en un primer moment, aspectes que afavoreixen la construcció de l’autoimatge dels joves i la reforcen davant la pressió dels iguals. En un segon moment, s’aborden, de manera preventiva i enriquidora, aspectes específics de la salut: hàbits saludables i cànnabis, i l’ús i abús de les xarxes socials. Aquest programa té una durada de 6 hores i hi intervenen professionals especialitzats externs.


Objectius- Contrarestar els efectes de la nostra crítica negativa

i de l’entorn utilitzant pensaments realistes i positius respecte a la nostra imatge corporal.

- Fomentar l’esperit crític envers el consum.- Ser capaç d’adquirir hàbits per tenir una vida saludable.- Conèixer la funció dels aliments per evitar una

alimentació desequilibrada. - Prendre consciència dels beneficis d’adoptar un estil de

vida actiu.- Reflexionar sobre propostes de millora o canvi en els

hàbits en relació amb l’ús de les noves tècnologies.- Aportar informació i conèixer les conseqüencies legals

associades al cànnabis.- Reflexionar sobre la presa de decisions en el consum

del cànnabis.


Mòdul III. Autoimatge i Consum, Cànnabis, què?, Hàbits saludables i Sempre conectat!

ActivitatsTreball a l’aula de la proposta didàctica del Mòdul III, amb els tutors i les tutoresTallers formatius a l’aula, a càrrec de professionals especialitzats:

Autoimatge i Consum (1 hora)Cànnabis,què? (2 hores)Hàbits saludables (2 hores)Sempre conectat! (1hora)

Persones destinatàriesAlumnat de 3r d’ESOAMPA


OrganitzaRegidoria de Salut Pública i Consum de l’Ajuntament del Prat de Llobregat, amb la col·laboració del cos de Mossos d’Esquadra del Prat de Llobregat i la Regidoria d’Esports

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal www.elprat.cat/educacio i contactar amb el Servei de Salut Pública i Consum (tel. 93 379 00 50, ext. 5329 i 5449).

ObservacionsÉs important que es treballi tot el contingut del Mòdul III.Es pot fer una formació complementària adreçada a famílies.

ESOmares i pares

123

El mòdul Adolescència i Salut pretén treballar els diferents àmbits de la salut des d’una perspectiva transversal i integral. Es treballen, en un primer moment, aspectes que reforcen l’adquisició d’habilitats socials, negociació i reconeixement i gestió de les emocions i en un segon moment, s’aborden, de manera preventiva i enriquidora, aspectes específics de la salut: promoció de la utilització del preservatiu , valoració sobre les relacions en la parella i reflexió sobre les drogues i el seu consum. Aquest programa té una durada de 5 hores i hi intervenen professionals especialitzats externs.


Objectius- Desenvolupar habilitats socials per la millora de les

relacions interpersonals.- Adquirir un millor coneixementde les pròpies emocions. - Identificar les emocions de la resta de persones.- Afavorir un vivència positiva i enriquidora de la

sexualitat. - Promoure l’ús del preservatiu com la forma més

adequada de prevenció. - Fer conèixer la SIDA i els seus mecanismes de

transmissió.- Reconeixer i potenciar les habilitats per negociar unes

relacions afectives i sexuals lliures i segures.- Reflexionar sobre el paper de les drogues en les

relacions de grup.- Fomentar la responsabilitat i la presa de decisións

envers el consum.


Mòdul IV. Gestió Emocional, Les Drogues i jo i Sexualitat i Relacions

ActivitatsTreball a l’aula de la proposta didàctica del Mòdul IV, amb els tutors i les tutoresTallers formatius a l’aula, a càrrec de professionals especialitzats:

Gestió Emocional (1 hora)Les drogues i jo (1 hora)Sexualitat i Relacions (3 hores)

Persones destinatàriesAlumnat de 4t d’ESOAMPA



Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal www.elprat.cat/educacio i contactar amb el Servei de Salut Pública i Consum (tel. 93 379 00 50, ext. 2329 i 2449)

ObservacionsÉs important que es treballi tot el contingut del Mòdul IV.

ESOmares i pares

124

Iniciació als primers auxilisCompetències bàsiques- D’aprendre a aprendre- D’autonomia i iniciativa personal- Social i ciutadana

Objectius- Assolir uns coneixements bàsics de la pràctica dels primers auxilis. - Identificar els principals riscos d’accident, tant al centre escolar com a

fora. - Conèixer les conductes a seguir per tal d’evitar el risc d’accidents.

ActivitatsRealització d’un taller teoricopràctic, distribuït en tres sesions d’una hora, a càrrec d’un professional especialitzat. Utilització de material divers (vídeo, diapositives, transparències...) per facilitar l’assimilació dels continguts. Es facilitarà material per fer les pràctiques, així com un manual de primers auxilis.

Persones destinatàriesAlumnat 2n cicle d’ESO

DatesAl llarg del curs escolar

OrganitzaRegidoria de Salut Pública i Consum de l’Ajuntament del Prat de Llobregat.Col.labora Creu Roja i AEMS José Durán #7

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal www.elprat.cat/educacio i contactar amb el Servei de Salut Publica i Consum (tel. 93 379 00 50, ext. 5329 i 5449).


ESO

Un lloc per al teu futur:

CONEIXEMENT DE L’ENTORN I

ORIENTACIÓ

126


Visita guiada a la instal·lació esportiva per conèixer, a la pràctica, continguts treballats a l’aula

Competències bàsiques- En el coneixement i la interacció amb el món físic- Social i ciutadana

ObjectiusConèixer el funcionament general d’una piscina d’ús públic que utilitza l’energia solar tèrmica per escalfar l’aigua i les normatives que marquen els paràmetres a respectar per tal que la gent pugui gaudir de les instal·lacions sense riscos.

ActivitatsVisita guiada a les instal·lacions per veure amb detall el circuit d’aigües, el circuit de l’aire i la sala d’aigua calenta sanitària (ACS) amb els tres dipòsits acumuladors d’ACS.S’observa la instal·lació solar tèrmica amb les tres tipologies de plaques diferents: col·lector pla, col·lector de tub de buit de circulació directa i col·lector de tub de buit “heat pipe”. S’expliquen amb detall les diferents vàlvules i la justificació i funció de cada element. Posteriorment es visiten en coberta les tres instal·lacions i les característiques de cada col·lector.

Persones destinatàriesAlumnat de cicles formatius

DatesCurs escolar

Visita tècnica al Complex esportiu municipal Estruch: equips i instal·lacions

OrganitzaRegidoria d’Esports i Àrea d’Espai Públic i Projectes Urbans, en col·laboració amb la Regidoria d’Educació


ObservacionsEs podrà mostrar la zona dels quadres elèctrics en cas que hi hagi interès.La proposta està específicament adreçada a alumnat de cicles formatius de famílies professionals

CF

127


El Lloro a les tutoriesEls joves coneixen els recursos de la ciutat? Saben quines activitats es fan al Prat o on han d’anar per resoldre dubtes en temes com la sexualitat, la formació o la mobilitat internacional? El Lloro visita les aules dels centres de secundària en horari de tutoria per fer un tastet de forma dinàmica i experiencial, dels recursos i els serveis de l’equipament i el municipi, com per exemple les assessories joves, les sales d’estudi o l’agenda jove. Les visites es portaran a terme en coordinació amb els tutors.

Competències bàsiques - Tractament de la informació i competència digital- D’autonomia i iniciativa personal- Social i ciutadana

Objectius- Donar a conèixer els recursos juvenils a l’espai de

tutoria de l’institut, descentralitzar l’oferta informativa i dinamitzadora d’El Lloro.

- Aportar recursos informatius, arrelats al territori, que complementin els crèdits de tutoria dels centres d’una manera dinàmica i participativa.

- Detectar necessitats dels joves, donar-los suport i derivar on calgui les iniciatives i demandes juvenils.

ActivitatsDinàmica per donar a conèixer els recursos d’El Lloro i les assessories joves. L’alumnat coneixerà els recursos per a joves que hi ha al Prat i on trobar-los, mitjançant una metodologia dinàmica, participativa i lúdica amb el suport d’un vídeo promocional.

Persones destinatàriesAlumnat de 3r i 4t d’ESO, cicles formatius, PFI

DatesA hores convingudes amb l’equip de dinamitzadors juvenils i segons necessitats dels grups

OrganitzaRegidoria de Joventut El Lloro, Serveis de Joventut de l’Ajuntament del Prat de Llobregat

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal www.elprat.cat/educacio. Posteriorment, els/ les responsables de l’activitat es posaran en contacte amb vosaltres. Per a qualsevol aclariment o per a més informació, us podeu adreçar a El Lloro. A/e: [email protected]. Tel. 93 478 50 77.

ESO CF PFI

128


Desenvolupament del projecte de creació d’una colònia humana a Mart a través de diversos tallers durant cinc matins al Campus Baix Llobregat de la UPC.

Competències bàsiques - Comunicativa lingüistica i audiovisual- Matemàtica- D’aprendre a aprendre- D’autonomia i iniciativa personal- En el coneixement i la interacció amb el món físic- Social i ciutadana

Objectius- Motivar els alumnes per aprendre i generar-los

confiança en les seves capacitats. - Reforçar la seva competència tecnicocientífica.- Ajudar-los en l’orientació acadèmica i professio-

nal, i a desenvolupar la seva capacitat de treball en equip i per dur a terme projectes.

- Donar-los a conèixer de prop la universitat i aju-dar-los a vèncer els prejudicis sobre els estudis i el món acadèmic en general.

- Posar en relleu el paper que desenvolupen la ciència i la tecnologia a la nostra societat i les seves potencialitats en el futur.

ActivitatsL’alumnat s’assignarà a un taller específic en el que seguirà les activitats, experiments i comprovacions que els/les capitans/es d’equip, joves investigadors universitaris, els indicaran.

Els tallers seran: llançament, navegació i aterratge, comunicacions, sistemes de producció i consum d’energia, monitoratge i control de la colònia, pro-ducció dels aliments i matèries primeres, obtenció, distribució i consum de l’aigua i robòtica.

Mart XXI, és possible una colònia humana al planeta Mart?

Persones destinatàriesAlumnat de 3r o 4t d’ESO46 places disponibles (distribució de número de places per centres igual que el curs 2014-15).DatesGener-febrer 2016

OrganitzaL’Escola d’Enginyeria de Telecomunicacions i Aeroespacial de Castelldefels, l’Escola Superior d’Agricultura de Barcelona, el Campus del Baix Llobregat de la UPC i la Regidoria d’Educació de l’Ajuntament del Prat, amb el suport de la Diputa-ció de Barcelona.L’activitat s’organitza en el marc de la Xarxa d’Orientació del Prat.

Què cal fer per participar-hiInscriure’s al web municipal www.elprat.cat/educacio

ObservacionsL’activitat es desenvoluparà durant cinc sessions de tot un matí al Campus del Baix Llobregat de la UPC.Es preveu fer un acte de cloenda al Campus Baix Llobregat de la UPC obert a les famílies i al professorat amb lliurament de diplomes de participació.

ESO

129

L’alumnat dels instituts de la població visita l’Institut Ribera Baixa i l’Institut Illa dels Banyols per tal de conèixer l’oferta dels cicles formatius de grau mitjà del municipi.


ObjectiusDonar a conèixer els diferents cicles formatius de grau mitjà que s’imparteixen a la nostra ciutat i les seves sortides professionals.

ActivitatsSessions informatives acompanyades de projecció d’imatges que n’il·lustrin el funcionament. En la mesura de les possibilitats organitzatives i horàries dels centres, visites als diferents cicles dins l’horari lectiu amb la participació de l’alumnat que ja cursa els cicles formatius.


DatesAbril de 2016. Les visites es programaran abans de les jornades de portes obertes dels instituts per a la campanya de preinscripció d’ensenyaments postobligatoris del curs 2016-2017.

8è Tastet de cicles formatius de grau mitjà

OrganitzaLa Regidoria d’Educació de l’Ajuntament del Prat de Llobregat i els i les responsables de coordinació dels cicles formatius dels instituts de la ciutat, amb el suport del Servei Educatiu Baix Llobregat 4, del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya. L’activitat es programa dins el marc de treball de la Xarxa d’Orientació del Prat.

Què cal fer per participar-hiInscriure’s a l’activitat a través del web municipal www.elprat.cat/educacio


ESO

130


Actuacions d’informació i sensibilització, que es porten a terme als centres, per fomentar l’esperit emprenedor. S’incideix en conceptes com les idees empresarials i la creació d’empreses (origen de les idees, perfil emprenedor, avaluació d’una idea, pla d’empresa i tràmits de constitució).

ObjectiusEl principal objectiu és potenciar entre els joves actituds positives envers la cultura emprenedora.

ActivitatsXerrades informatives, amb suport gràfic i material informatiu, sobre els serveis de l’Àrea de Promoció Econòmica i Comerç, per donar a conèixer l’emprenedoria

Persones destinatàriesAlumnat de batxillerat o cicles formatius

DatesCurs escolar. Les dates per desenvolupar l’activitat s’adaptaran al calendari de treball dels continguts de formació i orientació.

Seminaris de generació d’idees i creació d’empreses

CFBATX

OrganitzaÀrea de Promoció Econòmica, comerç i Ocupació de l’Ajuntament del Prat de Llobregat, amb el suport de la Xarxa Catalunya Emprèn del Departament d’Empresa i Ocupació de la Generalitat de Catalunya i l’Àrea de Desenvolupament Econòmic Local de la Diputació de Barcelona

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal. Per a més informació, cal contactar amb el Centre de Promoció Econòmica (c. de les Moreres, 48, tel. 93 478 68 78, a/e: [email protected])

131


Jornada en què professionals de les diferents universitats i dels instituts d’ensenyament secundari del Prat de Llobregat que imparteixen cicles formatius de grau superior, faciliten informació, orientació i assessorament als estudiants de batxillerat i del CFA Terra Baixa pel que fa als estudis universitats i de formació professional de grau superior, i les seves respectives sortides laborals i professionals


Objectius- Aportar elements de reflexió per a la tria d’estudis

superiors (FP/universitat).- Donar a conèixer els diferents estudis universitaris,

els seus diferents plans d’estudi i les sortides respectives (aquells amb major demanda entre l’alumnat).

- Donar a conèixer els cicles formatius de grau superior que s’imparteixen a la nostra ciutat i les sortides professionals respectives (aquells amb major demanda entre l’alumnat).

ActivitatsConferència central a càrrec d’Educaweb -Assessoria d’Orientació Acadèmica i Professional d’El Lloro. A continuació, xerrades específiques d’estudis superiors, a càrrec de professors/ores i altres professionals de les principals universitats catalanes, i dels cicles formació de grau superior que s’imparteixen a la nostra ciutat

18a Jornada d’orientació acadèmica i professional (JOAP)

Persones destinatàriesAlumnat de 2n de batxillerat i de cicles formatius de grau superiorAlumnat del CFA Terra Baixa

DatesMarç de 2016

OrganitzaLes regidories d’Educació i Joventut de l’Ajuntament del Prat de Llobregat, amb la col·laboració del Servei Educatiu Baix Llobregat 4 del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya i els/les coordinadors/ores de batxillerat i de cicles formatius dels instituts de la nostra ciutat. L’activitat es programa dins el marc de treball de la Xarxa d’Orientació del Prat.

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal www.elprat.cat/educacioCal assistir a la reunió adreçada als coordinadors/es de batxillerat que convocarà la Regidoria d’Educació de l’Ajuntament del Prat al llarg del primer trimestre.

ObservacionsLa conferència central està adreçada a l’alumnat de 2n de batxillerat

CFBATX FPA

132

Connecta Jove és un programa d’Aprenentatge Servei (ApS) que impulsa la participació dels joves a la comunitat per mitjà d’accions formatives orientades a les competències digitals bàsiques per a la utilització profitosa de les tecnologies de la informació i la comunicació. Es tracta d’un programa intergeneracional, educatiu i social adreçat als instituts que formen part del Projecte de Diversificació Curricular Ciutat del Prat.

Els joves que proposi el centre impartiran tallers d’informàtica i competències digitals a persones adultes.

Competències bàsiques- Comunicativa lingüística i audiovisual- Tractament de la informació i competència digital- D’aprendre a aprendre- D’autonomia i iniciativa personal- En el coneixement i la interacció amb el món físic- Social i ciutadana

Objectius- Formar els joves i promoure la seva participació com

a agents promotors de la societat de la informació i la inclusió social.

- Reforçar en els joves participants les habilitats comunicatives, d’organització i planificació de la feina.

- Millorar les competències en l’ús d’Internet i promoure una navegació responsable entre els menors.

- Crear llaços i vincles entre la ciutadania potenciant les relacions intergeneracionals.

- Impulsar el treball en xarxa i la col·laboració entre les entitats del tercer sector, la comunitat educativa i l’administració pública.

Connecta joveActivitatsEl projecte s’estructura en dues fases: formació dels joves (es desenvoluparà als centres educatius) i formació als adults (es desenvoluparà en diferents equipaments de la ciutat).

Persones destinatàriesAlumnat de 4t d’ESO dels centres educatius que han signat el conveni del Projecte de Diversificació Curricular Ciutat del Prat

DatesDe l’octubre de 2015 al març de 2016

OrganitzaFundació Catalana de l’Esplai i Regidoria d’Educació en col·laboració amb altres departaments municipals.


ObservacionsEs preveu fer un acte de cloenda, obert a l’alumnat participant i les seves famílies, en què es lliurarà un diploma de participació. Aquesta activitat s’emmarca en el Pla Educatiu d’Entorn i el Pla Local per a la Cohesió i la Inclusió Social i es programa dins el marc de treball de la Xarxa d’Orientació del Prat.La previsió del nombre de places és de 25-30 alumnes. Aquestes places s’hauran de distribuir entre els centres que sol·licitin l’activitat.


ESO

133


Elaboració d’un projecte empresarial i participació en el Concurs El Prat Emprèn.

Competències bàsiques- Comunicativa lingüística i audiovisual- D’aprendre a aprendre- D’autonomia i iniciativa personal- Social i ciutadana

ObjectiusPotenciar entre el joves actituds positives envers la cultura emprenedora. Potenciar la creativitati el treball en equip

ActivitatsSeminari de creació d’empreses, des de l’origen de la idea al pla d’empresa (per especialitat).Tutoria per grup de treball per orientar en l’elaboració del pla d’empresa.Presentació oral dels treballs per equips als com-panys i als membres del Jurat (professorat i perso-nal tècnic del CPE).Lliurament dels diplomes als guanyadors del Con-curs El Prat Emprèn (1 guanyador/a per especiali-tat).

Persones destinatàriesAlumnes del Programa Formació i Inserció (PFI)

DatesDurant els mesos d’octubre a desembre. Cal concretar dates amb l’equip docent.

OrganitzaÀrea de Promoció Econòmica, comerç i Ocu-pació de l’Ajuntament del Prat de Llobregat, amb el suport de la Xarxa Catalunya Emprèn del Departament d’Empresa i Ocupació de la Generalitat de Catalunya i l’Àrea de Desenvo-lupament Econòmic Local de la Diputació de Barcelona

Què cal fer per participar-hiCal contactar amb el Centre de Promoció Econòmica. (c.de les Moreres, 48, tel. 93 478 68 78)

Elabora un Projecte empresarial i participa al Concurs El Prat Emprèn

PFI

134


Fes el teu curriculum vitaeSessió informativa per donar a conèixer les eines per a la recerca de feina i l’accés al mercat de treball i/o les pràctiques formatives

Competències bàsiques- Comunicativa lingüística i audiovisual- D’aprendre a aprendre- D’autonomia i iniciativa personal

ObjectiusProporcionar les eines i els coneixements necessaris per a l’elaboració del curriuclum vitae i alhora oferir pautes per identificar els coneixements, les competències i els interessos propis, per incoorporar-los al curriculum vitae.

ActivitatsTreballar el coneixement d’un mateix i del que sap fer per mitjà d’un exercici d’autoconeixement Explicar el diferents models de CV Elaborar el CV a partir d’una plantilla

Persones destinatàriesAlumnat de CFGM, CFGS i del Programa Formació i Inserció (PFI)

DatesLes dates s’adapten al calendari de treball dels contin-guts de formació i orientació.

OrganitzaÀrea de Promoció econòmica , Comerç i Turisme de l’Ajuntament del Prat de Llobregat

Què cal fer per participar-hiCal contactar amb el Centre de Promoció Econòmica (c. de les Moreres, 48, tel 93 478 68 78).

Visita al Servei Local d’OcupacióVisita al serveis locals per a la recerca d’ocupació i/o formacio que hi ha al Prat

Competències bàsiques- D’aprendre a aprendre- D’autonomia i iniciativa personal- Social i ciutadana

Objectius- Acostar al joves els recursos que hi ha al municipi per trobar feina

- Descobrir le noves oportunitats professionals que ofereix el mercat de treball al Prat

ActivitatsVisita a les instal·lacions del Centre de Promoció Econòmica i xerrada inforamtiva amb relació a les noevs oportunitats professionals que ofereix el mercat de treball al Prat

Persones destinatàriesAlumnat a partir de 4t d’ESO

DatesLes dates per al desenvolupament del seminari s’adapten al calendari de treball dels continguts de formació i orientació

OrganitzaÀrea de Promoció Econòmica, comerç i Ocupació de l’Ajuntament del Prat de Llobregat

Què cal fer per participar-hiCal contactar amb el Centre de Promociö Economica (c.de les Moreres, 48, tel 93 478 68 78)

ObservacionsDurada oirentativa dues hores

CF PFI ESO PFIBATX EE

TREBALLS DERECERCA AL

BATXILLERAT

136


Aquesta activitat pretén donar suport als alumnes i al professorat, des d’equipaments i serveis específics, per dur a terme els treballs de recerca. REGIDORIA D’EDUCACIÓ (Ajuntament del Prat de Llobregat, c. del Centre, 26, primera planta.Telèfon: 93 379 00 50, ext. 5351). Ofereix suport en la recerca d’informació, documentació i materials que es generen als diferents departaments municipals. També facilita el contacte i la interlocució amb els tècnics municipals que poden estar relacionats amb les temàtiques sol·licitades. La Regidoria d’Educació vehicularà i articularà les demandes d’aquests recursos. SERVEI EDUCATIU del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya (c. del Riu Cardener, 2-4. Telèfon: 93 379 80 82) . El Centre de Recursos Pedagògics ofereix suport a la tasca pedagògica del professorat per a l’elaboració del treball de recerca i facilita el contacte i la interlocució amb especialistes relacionats amb les temàtiques sol·licitades.ARXIU MUNICIPAL ARXIU MUNICIPAL (Regidoria de Cultura de l’Ajuntament del Prat de Llobregat . Cèntric Espai Cultural). L’Arxiu Municipal ofereix assessorament i suport documental, hemerogràfic, fotogràfic i audiovisual a l’alumnat que desenvolupi treballs de recerca relacionats amb la història i el patrimoni del Prat de Llobregat. L’arxiu organitza sessions formatives i d’assessorament prèvies, adreçades als tutors/ores dels treballs de recerca, per donar-los a conèixer el fons i la documentació de què es disposa en aquest servei. Cal telefonar-hi per concertar dia de visita i atenció personalitzada (Responsable: M. Pau Pàmpols, a/e: [email protected]èfon: 93 478 28 58)BIBLIOTECA MUNICIPAL ANTONIO MARTÍN (Regidoria de Cultura de l’Ajuntament del Prat de Llobregat. Telèfon 93 370 51 52. Responsable: Cristina López). Aquest servei ofereix suport bibliogràfic i documental a l’alumnat que desenvolupi treballs de recerca. Per complementar aquest suport, la Biblioteca Antonio Martín organitza tallers formatius de contingut teoricopràctic, concertats prèviament amb el tutor o tutora. Els tallers es desenvoluparan en

una sessió d’una hora amb els continguts següents: coneixement dels serveis de la biblioteca i de la col·lecció, coneixement dels principals tipus de documents de referència, coneixement del fons de la col·lecció local, funcionament del catàleg automatitzat, funcionament de la localització en la col·lecció i referència a altres fonts d’informació (Internet, arxius, serveis d’informació...) A posteriori s’ofereix suport personalitzat, amb els recursos de cerca de la biblioteca, a les activitats de cerca documental que l’alumnat es plantegi durant la realització del seu treball de recerca.LA PORTA DEL DELTA, Servei d’Informació i Promoció del Delta del Llobregat (pl. de Catalunya, 39 - 41Telèfon: 93 374 13 79. www.portadeldelta.catA/e: [email protected])Ofereix suport bibliogràfic, documental i tècnic als alumnes que desenvolupin treballs sobre el delta del Llobregat. L’alumnat hi trobarà documentació sobre la situació actual del territori, els seus espais naturals, els possibles itineraris, el parc agrari, els productes típics del Delta i les infraestructures que en formen part. El Servei d’Informació també posa a disposició de les persones usuàries un recull de totes les propostes lúdiques i educatives que ofereix el territori. * El Centre també disposa d’un arxiu de consulta amb documentació tècnica sobre els canvis i les transformacions que hi ha hagut al territori els últims anys, com poden ser: l’ampliació de l’aeroport, l’ampliació del port, l’endegament del riu Llobregat, la depuradora del Baix Llobregat, la protecció ambiental (mesures compensatòries) i les repercussions socials de la transformació.EL LLORO, Regidoria de Joventut (C. del Mariscal Joffre, 3. Telèfon: 93 478 50 77A/e: [email protected]. www.joves.prat.cat)Preveu l’organització d’un taller sobre l’adquisició d’habilitats comunicatives per als joves de la ciutat. Aquest taller també el podrà aprofitar l’alumnat de batxillerat per a l’exposició dels treballs de recerca. S’informarà els instituts, una vegada s’hagi programat.

Assessorament, informació i préstec de material per dur a terme treballs de recerca de batxillerat

BATX

137

La Regidoria d’Educació de l’Ajuntament del Prat de Llobregat i el Servei Educatiu, per tal d’incentivar la recerca i com a suport a la tasca docent, organitzen el 13è Fòrum de Treballs de Recerca Ciutat del Prat

Objectius- Potenciar les activitats de recerca que porta a terme

l’alumnat de batxillerat des de diferents àmbits i, especialment, aquelles que fan referència al medi local.

- Donar a conèixer els resultats dels treballs a la comunitat educativa.

- Promoure les habilitats comunicatives i argumentatives en l’alumnat.

- Oferir suggeriments i idees sobre treballs de recerca als alumnes de cursos posteriors.

- Crear un fons de treballs de recerca a l’Arxiu Municipal

ActivitatsEs tracta d’organitzar una exposició pública i una mostra de treballs de recerca de batxillerat, adreçada a alumnat i a altres membres de la comunitat educativa, així com a la ciutat en general.

Persones destinatàriesAlumnat de 2n de batxillerat

DatesCurs escolar

OrganitzaLa Regidoria d’Educació de l’Ajuntament del Prat de Llobregat i el Servei Educatiu, amb la col·laboració dels instituts del municipi

13è Fòrum de treballs de recerca Ciutat del Prat

ObservacionsDurant el mes de setembre s’organitzarà una reunió amb els instituts, entre d’altres, per tal de concretar el calendari i les bases reguladores del Fòrum. Cada centre presentarà un nombre màxim de treballs a determinar i s’intentarà equilibrar la representativitat dels diferents àmbits. Hi haurà un jurat que seleccionarà un nombre determinat de treballs per exposar, en funció dels criteris que es reculliran a les bases reguladores. S’organitzarà el Fòrum durant una sessió de tarda, durant la qual l’alumnat exposarà els treballs seleccionats pel jurat. Durant l’acte s’exposarà una mostra dels treballs de recerca presentats al 13è Fòrum i també s’exposaran els panels corresponents a cada un dels Fòrums celebrats fins el curs actual. Aquesta exposició romandrà durant dues setmanes a l’Arxiu Municipal.

Es publicaran les fitxes resum dels treballs presentats al Fòrum. Aquests llibrets es distribuiran entre els instituts i l’alumnat participant. Se’n farà difusió a través del web municipal www.elprat.cat/educacio , del web del Servei Educatiu i també a través dels mitjans de comunicació de la ciutat.


BATX

Activitats de suport als

CENTRES

Suport a la TASCA

PEDAGÒGICA

140


Lliçó inaugural del cursLa lliçó inaugural del curs és un acte de celebració de l’inici de curs i de retrobament de tota la comunitat educativa del Prat de Llobregat. En aquest acte inaugural, presidit per l’alcalde i el delegat territorial, s’hi inclou una conferència marc impartida per una personalitat destacada de l’àmbit cultural i educatiu i que tracta algun dels temes que és rellevant per a la comunitat educativa de la ciutat.

Persones destinatàriesMembres de la comunitat educativa del Prat de Llobregat

DatesDurant la primera quinzena de setembre

OrganitzaRegidoria d’Educació de l’Ajuntament del Prat deLlobregat i Serveis Territorials al Baix Llobregat

Subvenció per a projectes pedagògicsEs tracta de subvencions per impulsar projectes pedagògics, iniciatives i propostes que neixen en el si dels centres i que tenen per objecte la innovació en aspectes relacionats amb l’organització del centre i el projecte curricular. L’Ajuntament aprovarà les bases que regularan la convocatòria anual. Aquestes bases recolliran, entre d’altres, els temes que es prioritzaran.Hi ha una comissió avaluadora, presidida per la regidora d’Educació i formada per diferents representants de la comunitat educativa, del Servei Educatiu i del personal tècnic de la Departament d’Educació de l’Ajuntament. Aquesta comissió, després d’analitzar i valorar els projectes, farà una proposta d’atorgament de subvenció.

Objectius- Donar suport als programes i activitats que

desenvolupen els centres educatius públics de primària i secundària, en la línia de la renovació pedagògica, i que impliquin la comunitat educativa.

- Atendre la realització de propostes educatives i la creació d’instruments i materials didàctics sobre diferents aspectes curriculars.

Persones destinatàriesCentres públics d’educació primària, educació especial, educació secundària, formació de persones adultes i l’Escola Oficial d’Idiomes.

DatesCurs escolar

OrganitzaRegidoria d’Educació de l’Ajuntament del Prat de Llobregat

Què cal fer per participar-hiEls centres rebran la normativa de les subvencions, una vegada aprovada.

141


Es tracta de subvencions que atorga la Regidoria d’Educació per tal que els centres educatius mantin-guts amb fons públics d’educació infantil, primària, secundària obligatòria adquireixin llibres text i de consulta (no inclou agendes escolars i material com-plementari) i en el cas de la postobligatòria també els materials. L’objectiu d’aquest ajut és afavorir la creació d’un fons de llibres, materials de centre i projectes de reutilització i intercanvi, així com atendre les necessi-tats de les famílies que es trobin amb greus dificultats socioeconòmiques.

Persones destinatàriesPodran ser beneficiaris d’aquesta subvenció tots els centres educatius mantinguts amb fons públics d’educació infantil, primària, secundària obligatòria i d’ensenyaments postobligatoris de cicles formatius de grau mitjà, batxillerat i PFI del Prat de Llobregat que estiguin al corrent en el compliment de les seves obligacions tributàries i que hagin justificat deguda-ment les subvencions atorgades per l’Ajuntament en cursos anteriors. DatesCurs escolar

OrganitzaRegidoria d’Educació de l’Ajuntament del Prat de Llobregat.

Què cal fer per participar-hiLes bases de la convocatòria i els documents per presentar la sol·licitud i justificar la subven-ció rebuda es publicaran a l’apartat Subvencions de l’Oficina Virtual de Tràmits del web municipal https://seu.elprat.cat/siac

Subvenció per a l’adquisició de llibres de text i materials escolars per a fons dels centres

142

Es tracta de subvencions per donar suport a inicia-tives i propostes que neixen en el si dels centres i que tenen com a objectiu fomentar l’estalvi ener-gètic.Els centres educatius desenvoluparan accions d’estalvi energètic dirigides a tota la comunitat educativa. Aquestes actuacions quedaran recollides en el Pla de bons hàbits de consum d’energia del centre.L’Ajuntament aprovarà les bases que regularan la convocatòria anual.Hi ha una comissió avaluadora, que presideix la regidora d’Educació i que està formada per perso-nal tècnic de l’Ajuntament, que després d’analitzar els consums, farà una proposta d’atorgament de subvenció en funció de l’estalvi aconseguit. Així, es revertirà als centres una quantitat econòmica de fins al 50% de l’estalvi de consum energètic aconseguit.


ObjectiusDonar suport als programes i activitats que desen-volupen els centres educatius públics per fomentar els bons hàbits en el consum energètic i que impli-quin tota la comunitat educativa.


Subvenció per al foment de l’estalvi d’energia

ActivitatsL’Ajuntament donarà suport personalitzat als centres, mitjançant assessorament tècnic i especialitzat, perquè l’equip docent, l’alumnat i la resta de persones que facin ús de l’edifici puguin dur a terme les bones pràctiques en l’ús de l’energia i aconseguir els objectius d’estalvi energètic que s’han proposat.

Persones destinatàriesCentres públics d’educació primària, educació especial, i escola de formació de persones adultes

DatesConvocatòria anual

OrganitzaEl Departament d’Educació, conjuntament amb el Departament de Medi Ambient de l’Ajuntament del Prat de Llobregat

Què cal fer per participar-hiUna vegada aprovada la normativa de les sub-vencions, s’enviarà als centres i, en el termini establert, cada centre podrà presentar la seva sol·licitud.

143


Recursos relacionats amb l’ús de la biblioteca com a servei públic del municipi, amb la descoberta del potencial informatiu al qual dóna accés i amb la lectura com a activitat de plaer personal


Objectius- Conèixer el funcionament i l’emplaçament de la

biblioteca com a servei públic del municipi.- Fomentar l’ús de la biblioteca com a element

incentivador de la lectura, especialment en els infants.- Valorar el llibre i la informació de qualitat com a

elements formatius.- Facilitar formació per a l’ús de la informació al llarg de

la vida.- Mostrar els recursos documentals de què disposen els

infants com a suport al seu desenvolupament.- Aportar elements crítics per a l’avaluació dels

continguts dels contes.

ActivitatsVisites concertades a la biblioteca Antonio Martín, assessorament a les biblioteques escolars, préstec de lots de llibres, préstec d’exposicions bibliogràfiques i temàtiques, subministrament de guies bibliogràfiques de temes d’interès curricular, assessorament en la formació d’usuaris, etc.

Persones destinatàriesProfessorat i mares i pares

Biblioteca Antonio Martín. Recursos i assessorament als centres educatius

DatesCurs escolar

OrganitzaBiblioteca Antonio Martín, Regidoria de Cultura de l’Ajuntament del Prat de Llobregat

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipalwww.elprat.cat/educacio. Posteriorment, els responsables de la biblioteca es posaran en contacte amb vosaltres. Per a qualsevol aclariment o per a més informació, us podeu adreçar a la responsable de la Biblioteca Antonio Martín, Cristina López. A/e: [email protected]. 93 370 51 52

144


Competències bàsiques- Comunicativa lingüística i audiovisual- Artística i cultural- D’aprendre a aprendre- Social i ciutadana

Objectius- Fomentar la creativitat.- Potenciar la biblioteca pública com a referent cultural

de la ciutat.- Donar a conèixer les inquietuds artístiques dels

joves de la ciutat i promoure les seves habilitats per difondre’n les creacions.

- Fomentar i enriquir la vessant cultural de la Biblioteca, oferint el vestíbul com a espai expositiu.

ActivitatsProcés de disseny i elaboració d’una exposició d’art: assessorament i suport en la realització d’una exposició, des de la idea inicial fins a la formalització final. Es proposa als joves que s’apropïin de l’espai modular expositiu de la Biblioteca per mostrar les seves inquie-tuds artístiques en qualsevol de les següents disci-plines: arts plàstiques, disseny, audiovisuals, imatge, performance, il·lustració, còmic, street-art, etc.Les exposicions tenen una durada de tres setmanes. El procés de treball amb el grup classe constarà de dues fases: una primera fase de definició del pro-jecte artístic amb el professor i una segona fase d’assessorament i suport en el procés d’elaboració de l’exposició, amb alguna sessió de treball a l’aula. Aques-ta sessió serà teoricopràctica: d’una banda es donaran nocions teòriques al voltant del fet expositiu i de l’altra s’explicaran els aspectes pràctics de com muntar una exposició.

L’espai expositiu està localitzat al vestíbul de la Biblioteca i el formen un conjunt de 8 mòduls de fusta pintats de blanc amb rodes, de mides 230 cm x 100 cm x 40 cm cadascun. Persones destinatàriesAlumnat a partir de 3r d’ESO, batxillerat, cicles formatius, educació especial, formació de perso-nes adultes

DatesA concertar. Les exposicions són preferiblement durant els mesos de novembre i maig.

OrganitzaBiblioteca Antonio Martín, /UNZIP Arts Visuals, Joves. Prat

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web munici-pal (www.elprat.cat). Posteriorment, els organitza-dors contactaran amb el centre per concertar una entrevista amb el professorat a l’inici de curs per definir el calendari del procés de treball.

Per a qualsevol dubte, podeu adreçar-vos a: [email protected].

Modulacions

145


Primer contacte de l’alumnat amb la història de la ciutat. A través dels dibuixos de l’artista pratenca Montse Ma-yol i dels dos protagonistes del relat, el Pau i la Marina, que hauran de fer un treball d’escola, l’alumnat podrà conèixer i fer un treball a l’entorn d’alguns dels elements més destacats que han marcat el passat del Prat, des de la formació del territori fins a l’actualitat. Al mateix temps, podran conèixer els diferents recursos que hi ha per investigar (llibres, testimonis orals, documents...).

Competències bàsiques- Comunicativa lingüística i audiovisual- Artística i cultural- En el coneixement i la interacció amb el món físic- Social i ciutadana

Objectius- Donar a conèixer a l’alumnat infantil la història del Prat

d’una manera molt més divertida.- Millorar el coneixement de l’entorn humà i social de

l’alumnat.- Treballar elements d’identitat que vinculin l’infant amb

el territori i la ciutat, des de la creació i la participació.

ActivitatsPer dur a terme l’activitat es facilitarà, en servei de prés-tec temporal, el material següent: a) Exemplars del conte Hi havia una vegada el Prat per a tot l’alumnatb) Propostes didàctiques per treballar a l’aulac) Material per crear el seu propi puzle i dibuixos d’en Pau i la Marina per pintar-los. Exemplars per a cada alumned) Possibilitat de sol·licitar els plafons que expliquen el conte (15 plafons, mida 100 x 49 cm)

Persones destinatàriesAlumnat de P5 (segon cicle d’educació infantil), cicle inicial i cicle mitjà d’educació primària

DatesCurs escolar (préstec dels contes i dels plafons durant 3 setmanes)


Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web munici-pal www.elprat.cat/educacioPosteriorment, els responsables es posaran en contacte amb vosaltres.Per a qualsevol aclariment o per a més informació, us podeu adreçar al responsable del servei: Arxiu Municipal (M. Pau Pàmpols, a/e: [email protected], tel. 93 4782858)

ObservacionsCal sol·licitar les visites amb temps.Grups: màxim una aulaDurada mitjana: 1 hora

Hi havia una vegada el Prat

146


La incorporació de les noves tecnologies a l’àmbit de l’ensenyament ha suposat nous avenços en la difusió pedagògica de la història i del patrimoni, perquè ofereix al professorat i a l’alumnat, no tan sols coneixements, sinó també eines i recursos adaptats als diferents nivells educatius.L’Arxiu del Prat, mitjançant el seu web (www.patrimoni-cultural.elprat.cat) i la versió mòbil i web d’El Prat ocult (m.elpratocult.elprat.cat) ha volgut posar a l’abast del pro-fessorat i de l’alumnat tot un seguit de materials i informa-ció diversa que poden ajudar a treballar i comprendre millor el nostre entorn, la nostra ciutat.

Què hi podem trobar?Al web www.patrimonicultural.elprat.cat: exposicions vir-tuals de temàtiques diverses (transports, dones, eleccions, agricultura, moviment obrer, etc.), els noms del carrers del Prat, el catàleg de patrimoni arquitectònic, les seccions del document, la imatge, el teu carrer i la peça del mes. També s’hi poden trobar les diferents activitats didàctiques que ofereix l’arxiu durant el curs escolar i els dossiers didàctics elaborats a partir d’algunes de les exposicions que han estat realitzades per l’arxiu. Al web mòbil m.elpratocult.elprat.cat: material gràfic, textual i sonor que permet optar per una oferta d’itineraris guiats (El Prat nocturn, Els orígens de la ciutat i la Casa de la Vila, El Prat obrer, La petjada de les dones, i El territori i el Prat agrícola).A més de les propostes d’itineraris, s’hi pot trobar infor-mació sobre elements patrimonials, espais de memòria i personatges. També es pot accedir al web a través dels codis Qr que hi ha a diferents equipaments i espais de la ciutat. I moltes més coses..!El professorat es podrà descarregar tot aquests tipus de materials i fer-los servir per reforçar i complementar la seva tasca docent.


Objectius- Oferir, als mestres i alumnes, recursos i fonts

d’història del Prat.

Activitats- Possibilitat de fer recerca o investigació a partir del

material i la informació que hi ha al web de patrimo-ni cultural

- Dossiers didàctics per poder treballar, de manera individual o en grup, o una visió general del Prat o temàtiques concretes

- Treball de la història a partir de documents i objec-tes originals

Persones destinatàries-Professorat dels diferents centres educatius-Alumnat de secundària obligatòria i postobligatòria-Centres de formació d’adults

DatesCurs escolar


Què cal fer per participar-hiPer a qualsevol aclariment o per a més informacióus podeu adreçar a l’Arxiu Municipal (a/e:[email protected] ,tel. 93 478 28 58).

Patrimoni i història: recursos i eines

147


Es tracta d’un projecte que té com a propòsit fonamental aixoplugar, assessorar i donar suport a totes les persones i institucions implicades en el camp de les llengües estrangeres a la nostra comunitat.


Objectius- Millorar l’ensenyament i l’aprenentatge de l’anglès als

centres educatius del Prat de Llobregat.- Motivar la utilització significativa de l’anglès a la nostra

comunitat.- Fomentar els intercanvis interculturals de les famílies i

les institucions de la ciutat.

ActivitatsRàdio en anglès, Teatre en anglès, Casals d’estiu, Club de lectura en anglès, Assessorament a centres educatius, Intercanvis amb estudiants, Suport a projectes europeus

Persones destinatàriesPersonal docent i alumnat dels centres públics i concertats del Prat

DatesCurs escolar

OrganitzaGrup de treball “El Prat s’obre al món, l’anglès n’és la clau”, format per membres de la Regidoria d’Educació, del Centre de Recursos Pedagògics, de l’Escola Oficial d’Idiomes, de les escoles i els instituts.

ObservacionsSi voleu més informació, demaneu-la a: [email protected] recomenem visitar el web www.elpratsobrealmon.elprat.cat

El Prat s’obre al món, l’ànglès n’és la clau

148


En aquesta activitat es fa un procés d’autoavaluació sobre els consums energia al centre escolar, per reflexionar a partir de la pràctica i identificar com es pot millorar l’entorn més immediat.

Objectius- Analitzar el consum d’energia del centre escolar.- Donar a conèixer mesures i mecanismes d’estalvi.- Prendre consciència de la necessitat d’aquests ele-

ments per a la nostra vida.

ActivitatsPortar a terme una auditoria energètica que implica les accions següents: - diagnosticar el consum d’energia del centre educatiu

i el seu àmbit d’influència més directa.- formular propostes de canvis i millores.- ordenar i temporitzar aquestes propostes en un pla

d’acció ambiental.- fer un seguiment i avaluar les accions portades a

terme.

El Servei d’Educació Ambiental (SEA) donarà suport al centre per efectuar totes aquestes accions i facilitarà materials i suport presencial a les aules, en cas que sigui necessari.

Persones destinatàriesCentres educatius de primària i secundària




ObservacionsCal que el centre es comprometi a fer determi-nades accions dins de cadascuna de les fases establertes.També es poden avaluar altres àmbits com els residus, l’aigua, etc.

Suport al desenvolupament d’auditories energètiques

149


Amb aquesta activitat es pretén assessorar, des del punt de vista tècnic, els centres docents del Prat que tinguin interès a iniciar o a continuar desenvolupant projectes i/o activitats d’educació ambiental.


Objectius- Donar suport personalitzat a qualsevol activitat de temàtica ambiental per a la qual el centre demani ajut extern.

- Identificar les necessitats dels centres en l’àmbit de l’educació ambiental i ajustar l’oferta de serveis que es fa des de l’Ajuntament a aquestes necessitats, coordinant les àrees implicades.

ActivitatsA determinar segons les necessitats del centre escolar i els recursos municipals disponibles. S’hi pot incloure la creació i/o el manteniment d’espais verds, com horts, basses o jardins de plantes aromàtiques..., o activitats per millorar la gestió de residus al centre.També s’hi poden incloure activitats amb les AMPA dels centres adhehits a la Xarxa “Al Prat, escoles més sostenibles”, com ara una bicicletada popular o una jornada festiva conjunta. Algunes d’aquestes activitats poden tenir un cost, tal com es preveu a les ordenances municipals vigents.

Persones destinatàriesPreferentment, els centres adherits a la xarxa “Al Prat, escoles més sostenibles” i les seves AMPA

Suport al desenvolupament de projectes d’educació ambiental


OrganitzaServei d’Educació Ambiental (SEA) de l’Ajuntament del Prat de Llobregat

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal www.elprat.cat/educacio.El SEA farà una proposta de calendari, que els centres hauran de confirmar per escrit.

150


Suport al manteniment de l'hàbitat escolarAssessorament als centres que disposin d'espais verds en el seu equipament, horts, basses o zones enjardinades singulars.

Competències bàsiques - D'aprendre a aprendre- En el coneixement i la interacció amb el món físic

Objectius- Plantejar estratègies particulars per al nucli urbà que

integrin la conservació de la biodiversitat.- Potenciar i donar suport al projecte de creació d'hàbitats

naturals dins dels recintes escolars, com a microhàbitats per afavorir la biodiversitat dins de la ciutat del Prat.

Persones destinatàriesCentres escolars del Prat que sol·licitin aquest assessorament per mantenir o instal·lar un hàbitat natural en l'equipament


OrganitzaEl departament de Medi Ambient (SEA) de l’Ajuntament del Prat de Llobregat

Què cal fer per participar-hiCal inscriure's a l'activitat a través del web municipal www.elprat.cat/educacio. El SEA farà una proposta de calendari, que els centres hauran de confirmar per escrit.

ObservacionsCal emplenar una fitxa que l’organtizació farà arribar amb les dades d’ús d’aquest espai

151

Suport a projectes de servei comunitariEl nou pla d’estudis de l’ESO incorpora el servei comu-nitari com a espai d’implementació de la competència ciutadana. L’alumnat aprèn l’exercici actiu de la ciutadania mentre aplica els seus coneixements, capacitats i habilitats amb la finalitat de millorar el seu entorn, L’Ajuntament vol donar suport directament a l’alumnat, o al professorat, facilitant que aquestes accions es puguin vincular a la realitat de l’entorn, als recursos i a les entitats que hi intervenen, en els àmbits del medi natural i del patrimoni local.

Objectius- Desenvolupar la competència social i ciutadana, afavorint

una actitud crítica i compromesa davant la societat, per tal d’esdevenir membres actius en una societat catalana democràtica i participativa.

- Desenvolupar habilitats relacionades amb el disseny i realització de projectes i amb el treball d’equip.

- Donar a conèixer a l’alumnat i les seves famílies la xarxa associativa i les entitats de l’entorn, per tal de promoure la participació dels joves.

- Promoure el treball en xarxa entre els diferents agents educatius de l’entorn.

- Donar una resposta educativa a les necessitats emer-gents de l’entorn escolar.

- Augmentar la participació en el teixit associatiu i les entitats de caire social per fomentar el compromís amb la construcció d’una societat més justa, cohesionada i arrelada al territori.


ActivitatsA concretar segons el que s’acordi amb el centre que sol·liciti l’activitat

Persones destinatàriesProfessorat i alumnat de 4t d’ESO

Dates2n i 3r trimestre del curs escolar

OrganitzaDepartaments d’Educació, Medi Ambient, Història i Patrimoni, i Centre de Recursos Pedagògics

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a l’activitat a través del web municipal (www.elprat.cat/educació).

Suport a la FUNCIÓ EDUCATIVA

DE LES FAMÍLIES

153


El PRATfamílies és un projecte municipal que té com a objectiu principal impulsar i coordinar accions de formació i dinamització per a les famílies amb fills i filles en edat esco-lar del Prat de Llobregat. Les actuacions (emmarcades en el Programa de Foment de la Participació) abasten des de l’organització de sessions de formació a famílies fins a l’assessorament als centres educatius per a la implementació d’accions de formació pròpies.

ObjectiusEnfortir i millorar les habilitats parentals de les famílies amb fills i filles en edat escolar del Prat de Llobregat, a través d’accions formatives que tracten diferents temàtiques a partir de dinàmiques diverses, com poden ser xerrades, conferències, treballs en grup, teatre-fòrum, etc.

Persones destinatàriesCentres educatius, a través de l’equip directiu o de l’AMPA, o famílies interessades en activitats formatives

DatesCurs escolar


Què cal fer per participar-hiPer rebre assessorament cal inscriure’s a través del web municipal d’escolarització www.elprat.cat/educacio. Posteriorment, l’Helena Gregorio, responsable del projecte, es posarà en contacte amb la persona referent del centre.Les activitats programades són obertes a tota la població i es poden consultar a l’apartat El Pratfamílies del web municipal, per tal que les famílies consultin el detall i facin la inscripció individual.

El PRATfamílies

154


Es tracta de subvencions a les Associacions de Mares i Pares d’Alumnes del Prat de Llobregat, amb l’objectiu de fomentar la realització de projectes que impulsin la participació de les famílies en la vida del centre educatiu i a la ciutat, i altres ini-ciatives i activitats que contribueixin a la millora de la qualitat de l’educació.

Persones destinatàriesPoden sol·licitar subvenció totes les AMPA dels centres docents de la Xarxa Pública del Prat de Llobregat (les dels centres concertats també) legalment constituïdes, que estiguin al corrent en el compliment de les seves obligacions tributàries i que hagin justificat les subvencions atorgades en cursos anteriors.Les activitats subvencionades hauran d’estar cobertes per la corresponent assegurança de responsabilitat civil.

DatesLes activitats subvencionades s’hauran de portar a terme dins dels curs escolar.


Què cal fer per participar-hiLes bases de la convocatòria i els documents per presentar la sol·licitud i justificar la subvenció rebuda es publicaran a l’apartat Subvencions de l’Oficina Virtual de Tràmits del web municipal https://seu.elprat.cat/siac

Subvenció per a projectes educatius de les AMPA de la xarxa pública

155


La Regidoria d’Educació de l’Ajuntament del Prat desenvolupa el Programa de foment de la participació de la comunitat educativa. Dins d’aquest programa s’hi emmarca el Projecte de suport i dinamització de les AMPA dels centres educatius de la ciutat, que porta a terme diferents accions durant el curs escolar amb la finalitat de facilitar eines i recursos a les AMPA de la ciutat.

Objectius- Fomentar la participació de les AMPA i les famílies en

l’àmbit educatiu de l’escola i la ciutat.- Facilitar eines i recursos per al funcionament de les

AMPA.- Dinamitzar les accions realitzades des de les AMPA

de manera individual i també de manera conjunta.- Promoure la participació de les AMPA i famílies en

diferents estructures i òrgans de participació, dins i fora de l’àmbit educatiu.

Activitats- Plenari d’AMPA: reunió trimestral de coordinació de

totes les AMPA amb el Departament d’Educació de l’Ajuntament; per informar sobre l’actualitat educativa a la ciutat i coordinar i compartir els projectes duts a terme.

- Subvenció de projectes educatius de les AMPA: anualment, a principi de curs, es convoca una subvenció per dotar econòmicament els projectes educatius desenvolupats per les AMPA dels centres educatius de la ciutat.

- Assessorament regular sobre dubtes al voltant del funcionament de l’entitat i d’altres aspectes relacio-nats amb la participació als òrgans i estructures de

Suport i dinamització de les AMPA

participació de l’escola.- Altres accions de difusió i implicació de les

AMPA en projectes educatius i d’altres àmbits.

Persones destinatàriesAMPA i centres educatius que necessitin o vulguin assessorament sobre aspectes gene-rals o concrets de dinamització de l’AMPA i les famílies del centre

DatesCurs escolar


Què cal fer per participar-hiEl Departament d’Educació s’estableix a mode de finestreta única per atendre i/o coordinar en primera instància qualsevol consulta o petició de les AMPA i centres educatius al voltant de qualsevol tema.Podeu contactar amb la persona responsable del Programa, Helena Gregorio, per correu electrònic [email protected] o per telèfon 93 379 00 50 (ext. 5354).

156


Des del Departament de Ciutadania i en coordi-nació amb la Regidoria d’Educació, s’ofereixen a les AMPA, com a entitats de la ciutat, diferents ac-cions i serveis d’assessorament i formació durant tot l’any, de manera gratuïta, per tal de millorar la seva gestió.

ActivitatsPrograma de formació: s’ofereixen accions gratuïtes de formació durant tot l’any ,a través de diferents formats, sobre diferents àmbits de gestió, com són l’econòmic, de comunicació, organitzatiu, tractament de dades etc.Servei d’assessorament: existeix un servei gratuït d’assessorament específic per a l’àmbit associatiu per donar suport en aquelles consultes que per la seva complexitat no poden resoldre’s des de la pròpia entitat.

Persones destinatàriesAMPA i qualsevol altra entitat registrada a la ciutat.

DatesTot l’any

OrganitzaDepartament de Ciutadania (situat a les Cases d’en Puig)

Què cal fer per participar-hiDes de Cases d’en Puig s’informarà puntualment de la formació programada per tot l’any, per correu electrònic i a través del web http://www.casesdenpuig.catPer a les consultes d’assessorament cal enviar un correu a [email protected] o trucar per telèfon a Cases d’en Puig (93 379 00 50 ext. 5600)

Formació i assesso-rament per a les entitats del Prat

ObjectiusAconseguir que els diversos sectors de la comunitat educativa (famílies, docents i altres professionals de l’educació) avancin en el concepte de coresponsabi-litat i fomentar la participació de tots ells a través de l’anàlisi conjunta de les variables que possibiliten la millora del procés educatiu.

ActivitatsLa jornada consta d’una ponència inicial, al vol-tant de la relació família-escola, i d’un treball de grup posterior entre tots els assistents (guiat per la ponent) al voltant d’aquesta temàtica, per arribar a una posada en comú que estableixi conclusions sobre les accions més factibles que els diferents sectors de la comunitat educativa poden aplicar a les escoles.La segona part de la jornada és una presentació de bones pràctiques d’algunes AMPA de la ciutat.L’acte també compta amb un programa lúdic per als infants de més de 3 anys que hi assisteixin.

Persones destinatàriesTots els membres de la comunitat educativa

DatesNovembre de 2015

OrganitzaRegidoria d’Educació de l’Ajuntament del Prat de Llobregat, amb la col·laboració de les AMPA de la ciutat.

Què cal fer per participar-hiQuan s’obri el procés d’inscripció a la jornada, es publicarà el programa detallat i el formulari d’inscripció al web municipal (www.elprat.cat/educa-cio) i es comunicarà a tots els centres educatius.

VIII Jornada Tothom Educa

157

VIII Jornada Tothom Educa


Acció de sensibilització i orientació a les famílies sobreel desenvolupament de la seva funció educativa i enl’acompanyament dels seus fills i filles en l’aprenentatge i elgust per la lectura.

ObjectiusReflexionar sobre les oportunitats que ofereix la lectura.Presentar lectures i estratègies que ajudin les famílies a apro-fitar el seu potencial.Sentir la passió per la lectura i regenerar la voluntat de compartir-la i promoure-la.

ActivitatsLa xerrada posa èmfasi en la importància de la lectura a tra-vés dels sentits, se centra en la rellevància de la lectura de la imatge, una lectura que és prèvia a la lectura del text. En segon terme es parla de la importància de la veu (abans que lectors, som oïdors); de com la paraula juga un paper fonamental en el desenvolupament cognitiu i emocional, i de com el vincle entre petits i adults es pot fer a través de l’escolta.Amb l’objectiu de construir col·lectivament el coneixement, la sessió combinarà les estratègies següents:Intercanvi d’experiències i inquietudsPresentacions breus sobre els aspectes més importants que cal tenir en compte a l’hora de fomentar la lectura i enriquir l’itinerari lector dels infantsJocs d’anàlisi i descoberta d’obresPresentació de títolsLas xerrada es farà a càrrec de bibliotecaris/àries especialit-zats en literatura infantil, juvenil i promoció de la lectura.Què i com llegeixen els infants de 0 a 3 anys? La xerrada posa èmfasi en la importància de la lectura a través dels sen-tits, se centra en la rellevància de la lectura de la imatge, una lectura que és prèvia a la lectura del text. Abans de conèixer el codi alfabètic, els infants aprenen el codi visual, importan-tíssim en la societat de la imatge on vivim.

En segon terme, es parla de la importància de la veu (abans

que lectors som oïdors); de com la paraula juga un paper fonamental en el seu desenvolupament cognitiu i emocional, i de com el vincle entre petits i adults es pot fer a través de l’escolta.També es presentaran una selecció dels millors llibres per a petits lectors i pautes i pistes per saber triar...

Persones destinatàriesMares i pares d’infants de les escoles bressol públiques

DatesCurs escolar

Organitza La Diputació de Barcelona, a través de l’Ajuntament del Prat de Llobregat

ObservacionsDurada aproximada: una hora i mitja.Es recomana fer l’ activitat en una sala agradable que permeti disposar els assistents en un o dos semicercles. També seran necessaris un ordina-dor, un projector, una pantalla i altaveus, així com dues taules per exposar el material i una cadira per al conductor/a de la sessió.

Llegir abans de saber llegir

ACCIÓTUTORIAL

159

ACCIÓ TUTORIAL

Drets i oportunitatsde la infància i l’adolescència (LDOIA) La nova Llei de drets i oportunitats de la infància i l’adolescència representa un canvi de paradigma en la concepció de la infància. S’adreça a tota la població infantil i adolescent en general i dicta mesures proactives per aconseguir un major benestar tant per a la població que es troba en situació de risc com per a la que no s’hi troba. Atorga un tracte legislatiu del mateix nivell a tota la infància i adolescència de Catalunya. És una llei de tots i per a tots, i és una eina que ens correspon utilitzar adequadament per desenvolupar totes les possibilitats en benefici dels infants i adolescents de Catalunya.


Objectius- Donar a conèixer la nova llei.- Orientar els professionals per a la implementació del nou

model de protecció de la infància i l’adolescència.- Aprofundir en aspectes concrets del desenvolupament

d’aquesta llei en les diferents disciplines (educativa, psicològica...).

- Obtenir un coneixement teòric mínim, perquè els professionals puguin enfrontar-se a la praxi amb el coneixement de la llei i una articulació de coneixements que ha de generar millors decisions.

ActivitatsSessió formativa

Persones destinatàriesProfessorat d’escoles d’educació primària i instituts d’educació secundària

DatesCurs escolar

OrganitzaDepartament de Serveis Socials

Assessorament i suport en la gestió de conflictesAssessorament i suport amb relació a la gestió de conflictes que es puguin detectar a l’aula, o qualsevol altre espai del centre escolar, quan es consideri que per la seva complexitat i/o dimensió tenen projecció comunitària

Objectius- Millorar la convivència al centre entre els diferents

agents de la comunitat educativa.- Corresponsabilitzar les famílies amb el projecte

educatiu del centre.

Activitats- Orientació i suport als equips directius i al

professorat amb relació a els conflictes que considerin que poden tenir projecció comunitària.

- Creació d’espais de diàleg i reflexió amb els equips directius dels centres educatius per tal d’emmarcar el projecte d’intervenció.

- Intervenció, des del model de mediació, en les famílies en què es consideri necessari intervenir.

Persones destinatàriesProfessorat i equips directius d’educació primària i educació secundària

DatesCurs escolar

OrganitzaDepartament de Ciutadania. Serveis de Mediació, amb col·laboració del Departament d’Educació

Què cal fer per participar-hiCal contactar amb el coordinador dels Serveis de Mediació, Xavier Jiménez, Tel. 93 379 00 50 ext. 5600A/e: [email protected]

160

ACCIÓ TUTORIAL

Emocions i sentimentsDues reunions amb el professorat, una de prèvia a l’activat i una de posterior, relacionades amb el Contacontes de gènere i amb el Taller d’emocions i sentiments.Reunió prèvia per reflexionar sobre la utilitat d’introduir la perspectiva de gènere en l’acció educativa. Idees i eines per introduir i treballar a l’aula aspectes de la cultura de la cura. Presentació del taller que posteriorment farà l’alumnat.Es facilitarà un dossier explicatiu de les activitats que inclou eines i recursos. Reunió posterior per valorar com han anat les activitats treballades amb l’alumnat. En total, dues hores de durada (una hora la reunió prèvia i una hora la reunió posterior).


Objectius- Fomentar el desenvolupament integral de nenes i nens, i

promoure l’adquisició de valors i aptituds més enllà del que tradicionalment s’atribueix a la feminitat o a la masculinitat.

- Potenciar el desenvolupament integral a partir de la identificació, l’acceptació i l’expressió de les emocions i sentiments propis, així com els d’altres persones, amb perspectiva de gènere.

- Fomentar la cultura de la cura i l’autocura. - Donar eines al professorat per integrar el món femení a

l’aula com a estratègia per prevenir la violència de gènere.

ActivitatsTaller participatiu que treballarà a partir de la metodologia socioafectiva i presentarà els continguts mitjançant dinàmiques participatives

Persones destinatàriesProfessorat de cicle mitjà i superior d’educació primàriaAMPA

DatesCurs escolar

OrganitzaCases d’en Puig: Serveis de Ciutadania (Programa Municipal de les Dones, tel. 93 379 00 50 ext. 5603A/e: [email protected]), en col·laboració amb Fil a l’Agulla

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal www.elprat.cat/educacio. Si és fora de termini, cal posar-se en contacte directament amb el Programa Municipal de les Dones, Carme Alguacil, tel. 93 379 00 50 extensió 5603A/e: [email protected]

161

ACCIÓ TUTORIAL

Prevenció de la violència masclistaEstereotips de gènere i la seva relació amb la violència: Els agents transmissors. Construcció de la feminitat i de la masculinitat i el procés de segregació dels sexes a l’institut. Mites de l’amor romàntic i falses creences relatives a la sexualitat. El conflicte i el gènere.Dues hores de durada


Objectius- Prendre consciència de la socialització diferent i desigual a

què hem estat subjectes homes i dones, i de la relació que té amb la violència.

- Prendre consciència del paper de l’educació formal en la transmissió de valors sexistes i del potencial que té l’educació com a agent de transformació social.

- Fomentar una educació que promogui el desenvolupament integral dels i les joves, més enllà del que tradicionalment s’atribueixi a la feminitat o a la masculinitat.

ActivitatsTaller participatiu que treballarà a partir de la metodologia socioafectiva i presentarà els continguts mitjançant dinàmiques vivencials i participatives que propiciaran l’aprenentatge per mitjà d’experiències emotives i cognitives.

Persones destinatàriesProfessorat d’educació secundària

DatesCurs escolar

OrganitzaCases d’en Puig: Serveis de Ciutadania, Programa Municipal de les Dones (tel. 93 379 00 50, ext. 5603, a/e: [email protected])

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal www.elprat.cat/educacio Si és fora de termini, posar-se en contacte directament amb el Programa Municipal de les Dones (Carme Alguacil, tel. 93 379 00 50 extensió 5603, [email protected])

Prevenció i disminució de l’absentisme escolarPla d’àmbit local que s’articula entre els centres educatius, el Departament d’Ensenyament (Inspecció Educativa i Equip d’Assessorament Psicopedagògic), l’Ajuntament (departaments de Serveis Socials, Educació i Policia Local) i el cos de Mossos d’Esquadra, per tal de prevenir i reduir l’absentisme escolar. Aquest Pla compta amb uns mecanismes de recollida i centralització de dades d’absentisme a l’àmbit de la ciutat. Així mateix, pretén oferir les eines i la informació perquè tots els agents implicats en aquesta problemàtica parteixin de les mateixes definicions i criteris, i puguin entendre el concepte d’absentisme de la mateixa manera. Alhora, es proposen i concreten pautes d’actuació, canals per a la recollida sistemàtica de dades, la metodologia i els passos a seguir al llarg de tot el procés. El Pla preveu tres instàncies de participació i tractament dels casos: la Comissió de cada centre, la Comissió Tècnica i de Seguiment i la Comissió Local. Tots els centres disposen del document Pla local per a la prevenció de l’absentisme escolar on s’indiquen les pautes i passos a seguir per al tractament dels casos.


ObjectiusGarantir el dret a l’educació a tots els infants i joves en edat d’escolarització obligatòria, mitjançant les estratègies i els recursos necessaris per prevenir i reduir les situacions d’absentisme escolar.

DatesCurs escolar

OrganitzaAjuntament del Prat de Llobregat (departaments d’Educació, Serveis Socials i Policia Local), cos de Mossos d’Esquadra i Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya

Què cal fer per participar-hiCal posar-se en contacte amb el referent d’absentisme del centre escolar.

162

ACCIÓ TUTORIAL

Promoure i facilitar la coordinació i la cooperació entre els diferents serveis, entitats, agents i centres d’ensenyament secundari que intervenen en els processos d’orientació, formació i inserció dels joves, per tal de facilitar la seva transició de l’escola a la vida activa.


ObjectiusArticular i impulsar un conjunt de mesures per a l’acompanyament i l’orientació dels joves del municipi que es troben al final de l’etapa d’educació obligatòria sense haver-la superat amb èxit, per tal que tinguin al seu abast els recursos d’orientació i les oportunitats de formació i inserció que els permetin construir el seu futur amb normalitat.

Persones destinatàriesJoves de setze anys o més (o que els compleixin abans de finalitzar l’any en curs) i que es trobin en les situacions següents:- Joves que finalitzen l’escolarització sense obtenir el

graduat en ESO, no tenen previst repetir curs i no tenen definit un itinerari clar de formació i/o inserció laboral per a la seva transició cap a la vida adulta

- Joves amb escolarització difícil a l’ESO i baixos rendiments acadèmics, amb conductes absentistes o sense, que han complert els setze anys i abandonen el sistema educatiu abans de la finalització de la seva escolarització fins a 4t d’ESO

Projecte PUNT 16. Projecte d’orientació i acompanyament en la transició escola-treball

DatesCurs escolar

OrganitzaRegidoria d’Educació de l’Ajuntament del Prat i Departament d’Ensenyament de la Generalitat, amb la col·laboració de diversos departaments municipals: Serveis Socials, Promoció Econòmica i Cultura i Joventut

Què cal fer per participar-hiCal posar-se en contacte amb el referent del Projecte Punt 16 del centre escolar. Responsable Projecte Punt 16 de la Regidoria d’Educació de l’Ajuntament: Carme Villén, ext. 5120a/e: [email protected]

ASSESSORAMENT I SUPORT SOBRE PROGRAMES DE

SALUT

164

ASSESSORAMENT I SUPORT SOBREPROGRAMES DE SALUT

Prevenció d’accidents i primeres curesCompetències bàsiquesEn el coneixement i la interacció amb el món físic

Objectius- Orientar, formar i informar la comunitat sobre la prevenció

d’accidents i les primeres cures.- Unificar criteris en les accions d’atenció i cura dels

accidents i les primeres cures en la comunitat del Prat de Llobregat.

- Establir un sistema d’informació que permeti conèixer els nivells d’accidentalitat als centres docents, per tal d’establir mesures específiques per prevenir els accidents.

ActivitatsDotació de material per a les farmacioles de les escoles públiques d’educació primària de la població. Inspeccions periòdiques per constatar que se’n fa una bona utilització. Distribució del Manual de primers auxilis

Persones destinatàriesTotes les escoles públiques de primària de la nostra població

DatesCurs escolar


Què cal fer per participar-hiCal contactar amb el Servei de Salut Publica i Consum (tel. 93 379 00 50, ext. 5329).

ObservacionsEs pot fer una formació específica sobre aquest tema per a les famílies i el personal docent.

Prevenció i control de malalties transmissiblesObjectiusFer prevenció, control i seguiment de les malalties infeccioses i parasitàries a totes les escoles públiques i subvencionades i llars d’infants municipals.

ActivitatsLliurament de cartes a les famílies dels Alumnat de nova escolarització, amb informació sobre normes d’higiene bàsiquesAssessorament i col·laboració a les consultes i demandes sobre el temaSeguiment de tots els casos que ens comuniquin, segons el protocol Recollida de dades i avaluació

Persones destinatàriesTots els centres docents de la nostra població

DatesCurs escolar

OrganitzaRegidoria de Salut Pública i Consum de l’Ajuntament del Prat de Llobregat i els Centres d’Atenció Primària

Què cal fer per participar-hiCal contactar amb el Servei de Salut Publica i Consum. (tel. 93 379 00 50, ext. 5329).

ObservacionsEs pot fer formació sobre aquesta temàtica per a les famílies.

165


Prevenció de la càriesObjectius- Fer que la salut dental sigui valorada per la població. -

Estimular els infants perquè adquireixin hàbits saludables quant a salut dental.

- Modificar els hàbits negatius per a la salut dental que prevalen a la comunitat.

- Promoure la modificació de factors ambientals que incideixen negativament en les conductes relacionades amb la salut dental.

- Promoure l’acceptació, per part de la població, de les mesures preventives adoptades per la comunitat.

Activitats - Lliurament de cartes a les famílies, amb informació sobre

el Programa de Prevenció de la Càries Dental - Revisió bucodental dels infants de 1r, 3r i 6è d’educació

primària i tractament de fluorització als grups de rics amb la col.laboració del Servei d’Odontologia dels Centres d’Atenció Primària

- Avaluació de l’activitat

Persones destinatàriesProfessorat i alumnat dels centres d’educació primària i secundària de la nostra ciutat

DatesCurs escolar


Què cal fer per participar-hiCal contactar amb el Servei de Salut Publica i Consum. (tel. 93 379 00 50, ext. 5329).

Prevenció de les conductes addictivesObjectius- Oferir assessorament i suport als professionals, amb

relació a com tractar la temàtica de les drogues a l’aula.

- Oferir eines de suport al professorat i mestres en la detecció de possibles consums abusius o problematics entre el seu alumnat.

- Coneixer els mecanismes per la derivació al servei integral para les conductes addictives (SPAI )

- Donar a conèixer les activitats que desenvolupa el SPAI

ActivitatsSessió de trobada on es treballa els diferents aspectes i dificultats associades a la prevenció, detecció i derivació en temes de consums abusius o problemàtics entre l’alumnat.

Persones destinatàriesPersonal docent dels centres educatius de la ciutat, així com formadors i orientadors de col.lectius de jovesAMPA

DatesCurs escolar


Què cal fer per participar-hiCal contactar amb el Servei de Salut Publica i Consum. (tel. 93 379 00 50, ext. 5329 i 5449).

ObservacionsEs pot fer formació específica per a les famílies.

166

Vacunació escolarObjectius- Coordinar i fer el seguiment del procés de vacunació,

que es fa als centres docents de primària i secundària i que duu a terme el personal d’infermeria dels centres d’atenció primària.

- Informar la població sobre el programa de vacunació escolar.

ActivitatsLliurament de les cartes informatives corresponents Seguiment del procés de vacunació Avaluació del programa

Persones destinatàriesTots els centres docents de la ciutat

DatesCurs escolar

OrganitzaRegidoria de Salut Pública i Consum de l’Ajuntament del Prat de Llobregat i els centres d’atenció primària

Què cal fer per participar-hiCal contactar amb el Servei de Salut Publica i Consum. Tel. 93 379 00 50, ext. 5329

Valoració dels menús escolarsObjectiusValorar els menús que se serveixen a les escoles públiques i privades amb servei de menjador i fer-hi recomanacions.

ActivitatsValoració de les dietes segons protocol i consell dietètic Suport d’un/a professional en dietètica, en el disseny o la programació dels menús

Persones destinatàriesTotes les escoles de primària de la nostra població

DatesCurs escolar


Què cal fer per participar-hiCal contactar amb el Servei de Salut Publica i Consum. Tel. 93 379 00 50, ext. 5 329


167

Taller de reanimació cardiopulmonarAquesta activitat pretén donar a les persones que hi participen les eines i els recursos necessaris per identificar una situació d’emergència.


Objectius- Capacitar per donar una resposta bàsica en cas

d’emergència sanitària.- Conèixer i entendre el concepte del PAS (Protegir,

Avisar i Socórrer).- Saber què és i com es fa el Suport Vital Bàsic.- Saber què és el DEA i per a què serveix.

ActivitatsTaller de 4 hores de durada amb una part teòrica i una part pràctica

Persones destinatàriesPersonal docent dels centres educatiusAMPA

DatesCurs escolar 2015-2016

OrganitzaRegidoria de Salut Pública i Consum de l’Ajuntament del Prat de LlobregatHi col·laboren la Creu Roja i l’AEMS José Durán # 7

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal (www.elprat.cat/educació) i contactar amb el Servei de Salut Pública i Consum (tel.93 379 00 50, ext. 5329)


SERVEIS

169

Sales d’estudiEl Cèntric Espai Cultural posa el servei de sales d’estudi a disposició dels joves estudiants de la ciutat durant tot l’any, excepte les primeres setmanes d’agost. L’equipament compta amb tres espais, independents de la biblioteca, que s’obren en els horaris en què la biblioteca està molt plena o tancada: una sala gran amb una capacitat per a 40 persones i dues sales més petites per a 12 persones, per fer-hi treballs en grup. Les sales ofereixen servei d’impressió i fotocòpies, així com servei de préstec d’ordinadors portàtils, espais de treball en grup i accés a Wifi obert.En els períodes d’exàmens, s’amplien els horaris d’obertura de les sales i els espais per estudiar.

Objectius- Oferir espais per estudiar en un horari ampli i nocturn,

individualment o en grup.- Oferir un servei de qualitat, adaptat a les necessitats

dels joves estudiants pratencs.

ActivitatsHorari regular:Dimarts, dimecres i dijous, de 21 a 24 horesDissabtes, de 19 a 22 horesDiumenges, de 16 a 22 hores

Horari especial en períodes d’exàmens:De dilluns a divendres, de 21 a 02 horesDissabtes, de 19 a 02 horesDiumenges, de 10 a 14 hores i de 16 a 24 hores

SERVEIS

Persones destinatàries Estudiants d’educació secundària obligatòria i postobligatòria, i totes les persones amb necessitats d’estudi

DatesTot l’any (excepte primeres setmanes d’agost)

OrganitzaDepartament de Cultura i JoventutCèntric Espai CulturalTel. 93 479 29 68www.centric.elprat.catA/e: [email protected]/e: [email protected]

Què cal fer per participar-hiCal accedir als espais en l’horari del servei.

170

Cessió del Teatre Modern per a festivals de final de curs i actes culturals que no es puguin dur a terme a la mateixa escola

ObjectiusFacilitar la realització d’activitats artístiques diverses, com festivals de final de curs, setmanes culturals, etc. quan no es puguin fer a l’escola. En la mesura que sigui possible, han de ser activitats que reverteixin en la majoria de l’alumnat del centre.De manera general, l’activitat ha d’estar organitzada, gestionada i realitzada pels membres de la comunitat educativa del centre.

ActivitatsCessió del Teatre ModernL’equipament disposa de:378 localitats, equip de llums i so, projector i pantalla i 50 cadires. A més, es posen a disposició de les escoles dos tècnics de suport a l’activitat.Qualsevol altra necessitat tècnica s’atendrà puntualment i se’n valorarà la disponibilitat.

Persones destinatàriesCentres de primària i secundària, i AMPA del Prat de Llobregat

DatesTeatre Modern. Durant tot el curs escolar, segons disponibilitat de la sala.No està disponible el dia 11 de desembre de 2015. Durant el mes de desembre, la disponibilitat de la sala per als centres educatius serà fins a les 18 hores.

OrganitzaRegidories d’Educació i de Cultura de l’Ajuntament del Prat de Llobregat

SERVEIS

Cessió del teatre Modern per fer-hi activitats culturals

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal (www.elprat.cat/educacio) i concretar la demanda tant com es pugui. Cal fer-hi constar 3 opcions de dates possibles.El Departament d’Educació atendrà la petició per rigorós ordre de presentació i es posarà en contacte amb la persona que ha fet la demanda per informar-la de la proposta d’assignació de data/es de cessió i també de la proposta d’hora per fer la visita tècnica a què es refereix l’apartat d’observacions. Per a qualsevol aclariment, us podeu adreçar al Departament d’Educació. A/e: [email protected]. 93 379 00 50 ext. 5351

ObservacionsPeríode d’inscripcions: a partir de les 09.00 h del dia 10 de setembre i fins al dia 30. Les peticions s’atendran per rigorós ordre d’inscripció al web municipal.Els centres educatius podran demanar l’equipament un màxim de dues vegades durant el curs, amb l’assaig previ d’un màxim de 4 hores. Les peticions que superin aquest límit quedaran subjectes a valoració.Les AMPA també podran demanar l’equipament per a activitats adreçades a les famílies del centre, amb les condicions del paràgraf anterior. En cas de coincidència de que vàries AMPA demanin el mateix dia es prioritzarà la demanda de l’activitat que vagi dirigida al major nombre de famílies del centre. Cal fer la demanda de les necessitats de tot el curs dins del termini establert, 30 de setembre de 2015

171

SERVEIS

Teatr3€Assistència a la programació estable de teatre, música i dansa, a un preu de 3 €, per a grups a partir de 10 estudiants. Possibilitat de poder organitzar col·loquis amb les companyies, immediatament després de la funció o posteriorment al mateix centre (sempre que sigui possible).


Objectius- Conèixer la programació d’arts escèniques que es fa a la

ciutat. - Crear l’hàbit d’anar al teatre fora d’hores lectives i de

barrejar-se amb públic adult en general. - Oferir la possibilitat de gaudir d’uns espectacles de

qualitat a preus reduïts. - Donar suport als programes educatius: crear espais per

al debat dins de l’escola. - Contribuir a formar l’esperit crític de l’estudiant i a

despertar la sensibilitat cap a la representació en viu.

ActivitatsAssistència a la programació estable de teatre, música i dansa, a un preu de 3 €, per a grups a partir de 10 estudiants. Possibilitat de poder organitzar col·loquis amb les companyies després de la funció o al centre escolar (quan sigui possible)

Persones destinatàriesAlumnat d’educació secundària

DatesCurs escolar

OrganitzaRegidoria de Cultura de l’Ajuntament del Prat de Llobregat

Què cal fer per participar-hiCal posar-se en contacte amb el Departament de Cultura amb la màxima antelació. (Maite Besora. Tel. 93 379 00 50, ext. 2342)

ObservacionsLa programació es fa arribar als centres a través de les agendes culturals.

172

SERVEIS

L’equipament juvenil El Lloro ofereix, entre d’altres, serveis i recursos d’informació i assessorament personalitzat i gratuït, en els temes d’interès vital per als joves com: formació, habitatge, mobilitat internacional, salut, oci, cultura, ocupació, etc., i informació dels recursos existents a la ciutat com l’Agenda jove.El Lloro acull també visites guiades per a grups per conèixer de primera mà l’equipament i els seus recursos.


Objectius- Satisfer les necessitats informatives i d’assesorament

dels joves pratencs i dels seus referents, sota criteris d’informació dinàmica i de qualitat -amb especial atenció als centres d’ensenyament secundari.

- Apropar als joves els recursos i serveis que ofereix El Lloro, i promoure les iniciatives juvenils i l’autogestió d’activitats.

Activitats- Servei d’Informació Juvenil: atenció directa als joves en

consultes, demandes d’informació i assessorament- Accés a Internet, connexió WiFi, préstec de portàtils, cessió

d’espais, tramitació de carnets d’alberguista, d’estudiant i de professor/a, tauler d’anuncis, hemeroteca...

- Oferta formativa trimestral, Agenda joveEl Lloro es trasllada als Instituts a l’hora del pati setmanalment- Servei d’assessories joves:

- SISA i salut (dilluns de 16 a 20 h i divendres de 10 a 14 h)

- Mobilitat internacional (dimarts de 17 a 20 h, cada quinze dies)

- Orientació acadèmica professional (dimecres de 17 a 20 h)

- Orientació personal (dijous de 17 a 20 h)

- Altres assessories del Prat: Ocupació (CPE), Habitatge (a Prat Espais), Suport a entitats i iniciatives (Joventut i Participació Ciutadana), Creació musical (La Capsa], al Centre Cívic Sant Jordi-Ribera Baixa), Arts visuals (a la Torre Muntadas), Servei d’Informació i Assessorament a les Dones (SIAD), Servei Integral per a les Conductes Addictives (SPAI).

Persones destinatàriesJoves de 15 a 30 anys (o des dels 12 anys i fins als 35, en funció dels serveis)

DatesTot l’any excepte a l’agost. Horari: de dilluns a divendres, de 17 a 21 h i divendres de 10 a 14 h.Horari més ampli de visites guiades, a convenir.

OrganitzaRegidoria de Joventut El Lloro, Serveis de JoventutC. del Mariscal Joffre, 3Tel: 93 478 50 77www.joves.prat.cat A/e: [email protected]

Què cal fer per participar-hiAccés lliure i gratuït

Servei d’informació i assessories joves a El Lloro

173

SERVEIS

- Oferta d’espais i recursos específics per al desenvolupament d’activitats culturals de les escoles i els instituts

- Programació d’activitats culturals específiques per al públic infantil i juvenil

Competències bàsiques- Comunicativa lingüistica i audiovisual- Artística i cultural- Tractament de la informació i competència digital- Social i ciutadana

Objectius- Ampliar l’oferta pública d’activitats culturals per a la població infantil i juvenil al Prat de Llobregat.- Fomentar els hàbits culturals de la població infantil i juvenil, mitjançant activitats d’oci cultural.- Cedir espais per al desenvolupament d’activitats culturals.

ActivitatsLloguer o cessió d’espais: sala d’actes amb capacitat per a 120 persones, equipada amb escenari, equips de so, llums i projector; sala de conferències amb capacitat per a 60 persones, amb equip de so i projector; 2 aules per dur-hi a terme reunions i formació; sala polivalent amb espai de treball; sala d’exposicions; sala de lectura amb espai de trobada per a la lectura i la consulta de publicacions, per a activitats socioculturals i per a l’estudi individual i/o col·lectiu, i aula @TIC (aula de tecnologies) amb capacitat per a 8 persones, amb equips informàtics per a formació i consulta.

Programació estable del Centre:- Foment de la lectura, contes per a infants, tallers i

contes a la fresca (consulteu l’Agenda Cultural)- @TIC (aula de tecnologies), programació de

cursos i tallers, espai d’autoconsulta, servei Wifi i préstec de portàtils

- Programació estable de teatre infantil (consulteu l’Agenda Cultural)

- Tallers de fotografia- Tallers de cultura digital - Tallers de teatre per a infants i joves (Associació

Lúdica Els Bitxos)

Persones destinatàriesLa cessió o lloguer d’espais està dirigida a les escoles i instituts del Prat de Llobregat. La programació estable de teatre del centre va dirigida al públic infantil. Més informació al Centre Cívic Jardins de la Pau, [email protected] i www.ccjardinspau.org.

DatesDurant tot l’any, segons programació. Podeu consultar-la al mateix Centre Cívic Jardins de la Pau, tel. 93 478 21 41, a l’adreça: [email protected], al web: www.ccjardinspau.org i a l’Agenda Cultural.

OrganitzaDepartament de Cultura de l’Ajuntament del Prat de Llobregat.

Què cal fer per participar-hiSegons l’activitat, cal o no inscripció prèvia. Per al lloguer d’espais del centre, adreceu-vos al Centre Cívic Jardins de la Pau: www.ccjardinspau.org, tel. 93 478 21 41, Ferran Pozo Moreraa/e: [email protected]

Serveis del Centre Cívic Jardins de la Pau

174

SERVEIS

- Oferta d’espais i recursos específics per a grups d’infants, adults, professorat i AMPA

- Programació d’exposicions amb continguts divulgatius i pedagògics

- Programació d’activitats específicament dirigides al públic infantil

Objectius- Ampliar l’oferta pública d’activitats formatives per a la població infantil i juvenil al Prat de Llobregat.

- Contribuir a la difusió de valors relacionats amb la interculturalitat, la promoció de les arts escèniques i la cooperació, mitjançant la programació d’activitats de diferents formats.

- Oferir espais i recursos per a activitats dirigides a grups de pares i mares, professorat, estudiants adults...

ActivitatsProgramació del centre:- Exposició de continguts curriculars o de difusió de

valors- Lloguer o cessió d’espais:- Sala escènica amb capacitat per a 120 persones,

escenari, equip de so, llums i projecció- Sala de conferències amb capacitat per a 80

persones, amb equip de so i projecció- Taller cuina- 4 aules polivalents- 1 espai específic per a exposicions- Sala de lectura- @tic (aula de tecnologies): espai d’autoconsulta

i formació, equipat amb 14 punts de treball amb connexió a Internet

- Espai per al Joc

Persones destinatàriesEstudiants d’educació primària, secundària i batxillerat, estudiants adults, professorat i AMPA

DatesDurant tot l’any

OrganitzaCentre Cívic Sant Jordi-Ribera Baixa, Regidoria de Cultura de l’Ajuntament del Prat de Llobregat

Què cal fer per participar-hiTant per programar activitats que us interessin, com per utilitzar espais i materials del centre, informeu-vos al Centre Cívic Sant Jordi-Ribera Baixa, c. Dolores Ibárruri, 45, telèfon 93 374 15 80, o a través del correu electrònic: [email protected].

Serveis Centre Cívic Sant Jordi-Ribera Baixa

175

SERVEIS

Difusió d’activitats a la ràdioEl Prat Ràdio, l’emissora municipal del Prat de Llobregat, és un mitjà d’informació i un servei públic que contribueix al coneixement de totes les activitats que es fan a la ciutat i fomenta que la gent hi participi. En aquest sentit, El Prat Ràdio és també un mitjà de difusió de les activitats, els projectes, l’oferta formativa, etc. dels diferents centres educatius, AMPA o la resta de membres i sectors de la comunitat educativa.

ObjectiusDonar a conèixer les activitats, els projectes i l’oferta dels centres educatius de la ciutat.

Persones destinatàriesMembres de la comunitat educativa del Prat

DatesTot l’any

OrganitzaEl Prat Ràdio

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal www.elprat.cat/educacioIsabel Gonzalo, d’El Prat Ràdio es posarà en contacte amb el centre.A/e: [email protected]

Difusió a El Prat Ràdio dels treballs del Forum de Treballs de RecercaEntrevista i explicació a El Prat Ràdio dels treballs del Fòrum de Treballs de Recerca

ObjectiusFer difusió dels treballs seleccionats.

DatesFinal de curs

OrganitzaEl Prat Ràdio, amb la col·laboració de la Departament municipal d’Educació

Què cal fer per participar-hiCal inscriure’s a través del web municipal www.elprat.cat/educacioIsabel Gonzalo d’El Prat Ràdio es posarà en contacte amb el centre.A/e: [email protected]

Adreces

179

ADRECES

Escola Bressol Municipal El CabussetC. Músic Blai Carmona, 4Telèfon: 93 479 07 39

Escola Bressol Municipal La Blavetac. Tibidabo, 1Tel. 93 479 45 20

Escola Bressol Municipal La Granotac. de Sarajevo, 5Tel. 93 378 96 40

Escola Bressol Municipal Sol SoletAv. del Canal, 114-116Telèfon: 93 478 23 91

LLar d’Infants DumboC. Riu Ebre, 15 BTelèfon: 93 379 02 75

Escola Bernat MetgeC. Jaume Casanovas, 171Telèfon: 93 370 89 52

Escola Charles DarwinAv. Pare Andreu de Palma de Mallorca, 30Telèfon: 93 370 91 05

Escola Del ParcFondo d’en Peixo, 3Telèfon: 93 379 18 68

Escola El Prat de Llobregat 1C. Tibidabo, 1Telèfon: 93 379 68 70

Escola Galileo GalileiAv. Verge de Montserrat, 236-238Telèfon: 93 370 90 55

Escola Honorable Josep TarradellasC. Pau Casals, 144-150Telèfon: 93 370 17 05

Escola Jacint VerdaguerC. Francesc Balcells, 1Telèfon: 93 379 23 92

Escola Jaume BalmesC. Riu Ebre, 20-30Telèfon: 93 379 23 85

Escola Joan MaragallC. Joan Maragall, 40Telèfon: 93 479 37 91

Escola Ramon LlullAv. Remolar 82-84Telèfon: 93 370 74 07

Escola Sant JaumeC. Pau Casals, 136-138Telèfon: 93 478 32 68

Institut Escola del PratC. Riu Túria, 2-4Telèfon: 93 379 41 44

Escola d’Educació Especial Can RigolC. Ribes de Freser, 18-20Telèfon: 93 370 85 09 La Seda de BarcelonaC. Pintor Grau Sala, 5Telèfon: 93 379 02 59

Mare de Déu del CarmeC. Dr. Robert, 5-9 (des de 3r d’educació primària)Telèfon: 93 379 06 65C. Narcís Monturiol, 53 (fins a 2n d’educació primària)Telèfon: 93 478 28 33

Nostra Senyora del MarC. Sant Pere, 5Telèfon : 93 379 18 56

Institut Baldiri GuileraC. Mestre Vigo Garreta, 1Telèfon: 93 379 18 95

Institut Estany de la RicardaC. Salvador Espriu, 1-3Telèfon: 93 478 82 99

Institut Illa dels BanyolsC. Lo Gaiter de Llobregat, 121-123Telèfon: 93 370 62 11

Institut Ribera BaixaC. Aneto, 2 - 4Telèfon: 93 478 24 01

Institut Ribera Baixa IIAv. Onze de Setembre, 34Tel. 93 379 40 97

Institut Salvador DalíAv. Pare Andreu de Palma, 1-3Telèfon: 93 370 70 12

Centre de formació de persones adultes Terra Baixa Pl. Pirineus, 1 Tel. 93 479 56 96

Escola Oficial d’IdiomesC. Lo Gaiter de Llobregat,140-144telèfon: 93 370 96 97

Escola Mpal. de Música del PratCentre Cultural Torre BalcellsPl. Pau Casals, num 293 479 45 [email protected]/escolamusica

UECC. Prat, 27. Telèfon: 93 370 02 85

180

DEPARTAMENT D’EDUCACIÓC. Centre, 26-30 primera plantaTelèfon: 93 379 00 50 (ext. 5354)A/e: [email protected] DEPARTAMENT DE CULTURACèntric Espai CulturalPl. de Catalunya, 39-41Telèfons: 93 379 00 50 (ext. 5055 i 5056)93 479 29 [email protected]

BIBLIOTECA MUNICIPAL ANTONIO MARTÍNCèntric Espai Cultural. Pl. de Catalunya, 39-41 Telèfon: 93 370 51 52 [email protected]

/UNZIP Arts Visuals al PratCentre d’Art Torre Muntadas. C. Jaume Casanovas, 80Telèfon: 93 379 00 50 (ext. 5947) Tel. 93 478 22 [email protected] www.unzip.elprat.cat

ARXIU MUNICIPALCèntric Espai Cultural Pl. de Catalunya, 39-41Telèfon: 93 478 28 [email protected]

EL LLORO, SERVEIS DE JOVENTUTC. del Mariscal Joffre, 3 Telèfon: 93 478 50 77 [email protected] www.joves.prat.cat

CÈNTRIC ESPAI CULTURALPl. de Catalunya, 39-41Telèfon: 93 479 29 [email protected]

CENTRE DE NORMALITZACIÓ LINGÜÍSTICA (CNL)Centre Cultural El RemolarC. de Ramon Llull, 12 , 2a plantaTel. 93 379 00 50 ext. 5560

CENTRE CÍVIC JARDINS DE LA PAUJardins de la Pau, s/nTelèfon: 93 478 21 [email protected]

CENTRE CÍVIC SANT JORDI - RIBERA BAIXA C. Dolores Ibàrruri , 45Telèfon: 93 374 15 [email protected]

EQUIPAMENT CÍVIC DELTA DEL LLOBREGATC. Riu Llobregat, 94 - Tel. 93 478 72 83 DEPARTAMENT DE MEDI AMBIENT C. Major, 2-4Telèfon: 93 379 00 50 (ext. 2442)

SERVEIS D’EDUCACIÓ AMBIENTALTelèfon: 93 370 90 02 - [email protected]

DEPARTAMENT DE SALUT PÚBLICA I CONSUMC. Major, 23Servei de Promoció de la SalutTelèfon: 93 379 00 50 (ext. 5329)

SERVEI D’INFORMACIÓ SOBRE SEXUALITAT I ANTICONCEPCIÓ PER A JOVESEl Lloro, Serveis de JoventutC. del Mariscal Joffre, 3 Telèfon: 93 478 50 82 [email protected]

CENTRE DE PROMOCIÓ ECONÒMICAC. de les Moreres, 48Tel. 93 4786878 Fax 93 478 51 47A/el: [email protected]

ESCOLA D’OFICIS DELTA DEL LLOBREGATC. Lo Gaiter del Llobregat, 140-144Tel.: 93 478 62 07 Fax: 93 478 01 48A/e: [email protected]

ADRECES

DEPARTAMENTS, SERVEIS I EQUIPAMENTS MUNICIPALS

181

DEPARTAMENTS, SERVEIS I EQUIPAMENTS MUNICIPALS DEPARTAMENT D’ESPORTSC. Centre, 26-30 primera plantaTelèfon: 93 379 00 50

CEM ESTRUCHC. Pare Andreu de Palma, 9Telèfon: 93 370 93 55 (ext. 5500)

CEM SAGNIERC. Frederica Montseny, 2-8Telèfon: 93 478 06 39

PISCINA MUNICIPAL FONDO D’EN PEIXOPlaça Mestre Ventura Tort, 5-7Telèfon: 93 478 27 67

CEM JULIO MÉNDEZC. Riu Guadalquivir, 2-30Telèfon: 93 478 76 60

CENTRE MUNICIPAL DE VELAPasseig de la Platja 308820 El Prat de [email protected]

DEPARTAMENT DE CIUTADANIACases d’en Puig, Pl. Agricultura 4Telèfon: 93 379 00 50 ext. 5600

PROGRAMA DE LES DONESA/e: [email protected]

PROGRAMA D’IMMIGRACIÓ I NOVA CIUTADANIAA/e: [email protected]

PROGRAMA DE SOLIDARITAT I COOPERACIÓA/e: [email protected]

PROGRAMA DE PARTICIPACIÓ I CIUTADANIAA/e: [email protected]

SERVEI DE MEDIACIÓA/e: [email protected]

DEPARTAMENT DE SERVEIS SOCIALSC. Centre, 26-30, primera plantaTelèfon: 93 379 00 50 (ext. 5282)

OFICINA DE PRIMERA ATENCIÓ DE SERVEIS SOCIALSC. Ignasi Iglesias, 9Telèfon: 93 379 00 50 (ext. 5494)

EBAS CentreC. Ignasi Iglesias, 9Telèfon: 93 379 00 50 (ext. 5125)Fax: 93 478 27 68

EBAS MarinaCentre Cívic Jardins de la PauJardins de la Pau, 1Telèfon: 93 379 00 50 (ext. 5760)Fax: 93 478 06 25

EBAS Ribera BaixaCentre Cívic Sant Jordi - Ribera BaixaC. Dolores Ibàrruri , 45Telèfon: 93 379 00 50 (ext. 5730)Fax: 93 370 54 62

EBAS Sant CosmePlaça de l’Aigua, 3Telèfon: 93 379 00 50 (ext.5910)

POLICIA LOCAL UNITAT D’EDUCACIÓ VIÀRIAC. Riu Llobregat, 2Telèfon: 93 478 72 72A/e: [email protected]

OFICINA DE RELACIONS AMB LA COMUNITAT DEL COS DE MOSSOS D’ESQUADRAAv. Onze de Setembre, 26-28Telèfon: 93 554 12 40A/e: [email protected]

PARC DE BOMBERS DEL PRAT DE L.C/Riu Anoia s/nTelèfon oficines: 93 370 29 91 - 627 489 489A/e: [email protected]

EL PRAT RÀDIOC.Doctor Soler Torrens , 3Telèfon: 93 478 53 60www.elpratradio.com

SERVEI EDUCATIU DEL DPT D’ENSENYAMENT DE LA GENERALITAT DE CATALUNYACENTRE DE RECURSOS PEDAGÒGICS I ELICC. Riu Cardener, 2-4Telèfon: 93 379 80 82A/e: Servei [email protected]/se-baixllobregat4/

EAP C. Riu Cardener, 2-4Telèfon: 93 379 80 82A/e: [email protected]

ALTRESLA PORTA DEL DELTACèntric Espai CulturalPl. de Catalunya 39-41Telèfon: 93 374 13 79 [email protected]

FUNDACIÓ XARXA D’ESPECTACLE INFANTIL I JUVENIL DE CATALUNYAMartín Díez, 7 pis 3r(08224) TerrassaT.93 780 50 97A/e: [email protected]

PLA DE FOMENT DE LA LECTURA Telèfon: 93 263 74 23A/e: [email protected]

ADRECES

Inscripcions

183

INSCRIPCIONS

Procés d’inscripció

1) Entreu al web municipal (www.elprat.cat/login) amb les contrasenyes d’usuari i amb la clau (també podeu entrar a www.elprat.cat/educacio a on trobareu un link amb el procés d’inscripció).

2) Trieu i seleccioneu l’opció d’Activitats i serveis educatius 2010-2011, en el menú principal, que trobareu a la part esquerra de la pantalla.

3) Podeu triar l’activitat per l’etapa educativa a qui va destinada, o be per bloc temàtic. Trieu l’opció que corres-pongui per accedir a la pantalla següent. S’obrirà automàticament un full d’inscripció.

4) Cal que ompliu degudament les dades d’identificació que us demana: Nom del centre (el nom del centre l’heu de seleccionar entre les opcions que us ofereix un desplegable) Persona responsable Càrrec E-mail de contacte

5) Un cop introduïdes les dades d’identificació, podeu passar a escollir l’activitat que us interessi , tot especi-ficant el curs (que escollireu entre les opcions que us facilita un desplegable) i el nombre d’alumnes

6) Ja podeu formalitzar la sol·licitud d’inscripció. Cliqueu sobre el botó “confirmar” Automàticament veureu reflectida la vostra inscripció sota el títol “ Inscripcions a activitats i serveis educatius” que figura al marge inferior de la pantalla, on s’ especifica el nom del centre, l’activitat, el curs i el nombre d’alumnes participants. Un cop formalitzades totes les inscripcions, no cal que envieu a Educació cap document , ja que ens arribaran de manera automàtica.

Tan sols en el cas que vulgueu fer-nos alguna observació o sol·licitud específica, cal que envieu un correu a [email protected] abans del dia 30 de setembre de 2010. Si voleu inscriure en una mateixa activitat més d’un curs,cal omplir tantes inscripcions com cursos. Les dades identificaves es mantindran sempre que no les modifi-queu, així doncs, només haureu d’introduir de nou, el curs i el nombre d’alumnes, i donar l’ordre d’acceptar. Modificació o eliminació d’una inscripcióQuè cal fer si heu comès una errada o voleu modificar una Inscripció dins del termini de recollida d’inscripcions, que finalitza el dia 30 de setembre de 2010 Cliqueu sobre el nombre d’alumnes inscrits, us apareix la pantalla amb l’activitat que voleu modificar. Un cop introduïts els canvis necessaris, teniu dues opcions, l’opció de “Guardar”, que us permetrà introduir modifi-cacions, o l’opció “Esborrar” per si voleu eliminar una inscripció. Si voleu esborrar una inscripció, us demanarà que confirmeu l’operació.

Per a qualsevol aclarimentUs podeu posar en contacte amb el Dept. d’Educació, a través del telèfon 933790050 ext. 4351 o a l’adreça electrònica: [email protected]

PROCÉS D’INSCRIPCIÓ A LES ACTIVITATS de la GUIA D’ACTIVITATS I SERVEIS EDUCATIUS Curs escolar 2015-16

2015-2016

5

5

5

UN LLOC PER DIR-HI LA NOSTRAEL PRAT, CIUTAT DELS INFANTSEl Consell d’Infants 60Tallers de participació 61Recordem els jocs d’abans; és jugant com aprenem a viure 62

LA RÀDIO AL CENTREContes per a la ràdio 64Visites comentades i guiades a la ràdio 65

UN LLOC PER CONVIURE-HI AMB RESPECTEDIVERSITATConvivim amb la diversitat: lectura d’un conte -NOVA- 67Convivim amb la diversitat: taller de treballs manuals -NOVA- 68Convivim amb la diversitat: posem fil a l’agulla -NOVA- 69Diversitat i Migracions -NOVA- 70Abordatge dels rumors per afavorir la convivència -NOVA- 71

Documents

El Prat Educa, 2015-2016