El Taller Del Juguetero propuesta Tercera jornada

7/25/2019 El Taller Del Juguetero propuesta Tercera jornada

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CENTRO REGIONAL

DE EDUCACINNORMAL DR.

GONZALO AGUIRREBELTRAN

Licenciaturaen EducacinPreescolar

Materia: Iniciacin al trabajo docente:

Alumna: Gloria Mariana Galvn Rosas.

Grado y grupo: 3er semestre A

Ttulo: El taller del juguetero.

Autorizado por: Mtra. Mara de Monserrato Zacaras

Bernal.

Firma


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El Taller

delJuguetero


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Indice

Introduccin 3

Objetivos. 4

Planteamiento. 5

Justificacin. 6

Marco Terico. 7

Hipotesis. 8

Planeaciones. 9

Rubrica. 12

Cronograma. 14

Referencias. 15

Anexos 16

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Introduccin

En la siguiente propuesta didctica se maneja un taller de creacion de juguetes a

traves de el reciclaje, el cual lleva por nombre El taller del juguete, por medio de

este taller se maneja la creatividad de los nios, al expresar por medio de el diseo

de sus juguetes las emociones.

Este taller se crea por medio de la necesidad de los nios de tener juguetes en el

saln para sus ratos de descarga, como lo es el recreo. Ademas de que son nios

que aprenden por medio de la manipulacin de materiales y desarrollo de productos

fisicos.

Dicho taller se manejara durante tres dias, en los cuales se desarrollar un inicio,

un desarrollo y un cierre. En el cual al finalizar este taller se generar una exposicin

en donde los nios presentarn ante el jardn sus productos realizados durante la

jornada.


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Objetivos

El objetivo general de esta propuesta es la reutilizacin de materiales desechables,

que generalmente se manejan como basura. Por medio de la propuesta se maneja

un taller, en el que los nios aprendern a generar juguetes con materiales

reciclables, favoreciendo el cuidado del medio ambiente. Ayudando a crear una

conciencia sobre la importancia y el impacto que tiene el cuidad el medio que los

rodea.

Al trabajar esta propuesta con los nios y nias, en el entorno escolar,

favorecemos:

La valoracin del entorno natural, social y cultural, situndolo siempre en su

contexto.

La creatividad de los nios.

El pensamiento reflexivo.


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Planteamiento

El desarrollo de diferentes actividades con los nios juega un papel muy importante

en su proceso de formacin. Es por eso que se considera necesario llevar a cabo

una propuesta didctica enfocada en reciclaje de materiales desechables. Por

medio de este proyecto se beneficiaran los nios quienes han demostrado un

inters por el cuidado del medio ambiente, y adems de poseer un amplio deseo

de crear cosas a travs de la manipulacin de diversos materiales.

Trabajando actividades que fomenten el cuidado de nuestro planeta y la conciencia

que se debe tener al ayudar a descontaminar el medio ambiente en que vivimos,

se despertara en ellos el amor hacia su entorno y disminuir as los factores de riesgoque padece nuestro mundo.

Uno de los temas centrales para desarrollar la siguiente propuesta es el reciclaje

porque ayuda al medio ambiente de nuestro planeta, pues en los ltimos aos

nuestro planeta se ha estado contaminando por culpa nuestra que no somos

conscientes del dao que estamos causndole a nuestro planeta al no reciclar y

ensuciar. Este dao no solo tiene consecuencia para nuestro planeta sino tambin

para nosotros, pues a largo plazo esta contaminacin va a cavar con nuestra capa

de ozono y vamos a quedar sin proteccin en contra de los rayos solares.


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Justificacin

El motivo de la realizacin de un taller de juguetes con material reciclable se

propone por la necesidad que tienen los nios de poseer dentro del saln materiales

para el juego, ya que al ser un jardn de una comunidad rural no posee amplia gama

de materiales.

Adems, actualmente en la sociedad diariamente se generan muchos materiales

desechables, contaminando el medio ambiente; y que mejor que aprovechar esos

recursos para crear y desarrollar juguetes que permitan la manipulacin y el

desarrollo ptimo de competencias para la vida. Es por eso que la realizacion de

este taller se centra en concentrar estos materiales y desarrollar con ellosmateriales innovadores para los nios, que les permitan entretenerse y pasar

tiempos agradables.


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Marco Terico

Cuando las nias y los nios llegan a la educacin preescolar en general han

alcanzado altos niveles de logro: coordinan los movimientos de su cuerpo y

mantienen el equilibrio, caminan, corren, trepan; manejan con cierta destreza

algunos objetos e instrumentos mediante los cuales construyen juguetes u otro tipo

de objetos (con piezas de distintos tamaos que ensamblan, y materiales diversos),

o representan y crean imgenes y smbolos (con un lpiz, pintura, una vara que

ayuda a trazar sobre la tierra, etc.). (Programa para la educacion basica 2011, guia

para la educadora).

El medio ambiente, la naturaleza y el entorno inmediato proveen de abundantes

posibilidades que pueden ser aprovechados en favor de los nios en el proceso deenseanza aprendizaje.

Los materiales elaborados con recursos del medio proporcionan experiencias que

los nios pueden aprovechar para identificar propiedades, clasificar, establecer

semejanzas y diferencias, resolver problemas, entre otras y, al mismo tiempo, sirve

para que los docentes se interrelacionen de mejor manera con sus estudiantes,

siendo entonces la oportunidad para que el proceso de enseanza-aprendizaje sea

ms profundo.

La manipulacin de materiales en los primeros aos ofrece a los estudiantes la

posibilidad de manipular, indagar, descubrir, observar, al mismo tiempo que se

ejercita la prctica de normas de convivencia y el desarrollo de valores como por

ejemplo: la cooperacin, solidaridad, respeto, tolerancia, la proteccin del

medioambiente, entre otros.


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Hiptesis

HIPOTESIS 1.- (PARA NIOS DE 2GRADO)

Con la realizacin de un taller para la elaboracin de juguetes con material

reciclado, se obtendra con los nios que integran el segundo grado, mejor manejo

de los materiales, para que aprendan a realizar su propios juguetes.

HIPOTESIS 2.- (PARA NIOS DE 1 GRADO)

Con la realizacion de un taller para la elaboracion de juguetes con material reciclado,

se obtendra, con los nios de primer grado un mayor impacto, pero con un menor

desempeo, debido a que son nios muy pequeos.

HIPOTESIS 3.- GENERAL

Estimo que los nios obtendrn un desarrollo manual mayor al que posean antes

de iniciar el taller, conla finalidad de que valoren y preserven el medio ambiente.

Variable Dependiente: los nios de 1er y 2do grado de preescolar, realizaran un

taller para la elaboracin de juguetes.

Variable Independiente: de la recoleccion de materiales de reuso, valorando y

preservando la importancia del medio ambiente


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Planeaciones

Ttulo: El Taller del Juguetero

Campo formativo: Desarrollo fsico ysalud

Aspecto:Coordinacin,fuerza yequilibrio.

Competencia:Utiliza objetos einstrumentos detrabajo que lepermiten resolverproblemasy realizar actividadesdiversas

Aprendizajes esperados:

Elige y usa el objeto, instrumentoo herramienta adecuada pararealizar una tarea asignada o desu propia creacin (un pincel parapintar, tijeras para recortar,destornillador, etctera).

Construye utilizando materialesque ensamblen, se conecten osean de distinta forma ynaturaleza.

Construye objetos a partir de un

plan acordado con suscompaeros y se distribuyentareas.

Transversalidad: conocimientodel medio natural y social.

Propsito:Que por medio de la realizacin de juguetes con material recicladolos nios aprendan a darle una segunda utilidad a los recursos desechables,comprendiendo as la importancia del reciclado.

Recursos y/o Materiales.

Repicero de cartn. cuadros decartn.

Tubos de cartn. Dibujo detortugas.

Palitos de madera. Abatelenguas.

Tapas de refresco. Canicas.

Tiempo:1 hora

Edad: 3 - 4aosPrimer y segundogrado.


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Plastilina. Vaso paragelatina de plstico transparenteNo. 2.

Pinturas de colores. Listnelstico de colores.

Vasos de yogurt pequeos. Estambre.

Cuentitas de pelotita. Stickers.

Pinceles. Charolas - Listones. Limpia pipas.

Secuencia didctica

Inicio: Se sentar a los nios en media luna y se les preguntar: conocen loque es el reciclaje?, Para qu sirve?, posteriormente se les mostrar una cajacon los materiales antes mencionados, y se les cuestionar una vez ms pero

ahora preguntndoles: Creen que esta basura pueda utilizarse una vez ms?,Qu podramos crear con esto?, Se podrn hacer juguetes con lo que hay enesta caja ? Se les presentar a los nios un video sobre el reciclaje y lasmltiples cosas que se pueden hacer.

ArgumentacinEl indagar sobre lo que los nios saben del tema nos sirve para conocer qu tanfamiliarizados estn y cul es el punto de partida para comenzar a trabajar.

Desarrollo:Se les presentar a los nios el repicero con los juguetes que serealizaran durante la jornada, dicindoles de qu manera se reciclaron losmateriales que estaban en la caja.

1. Posteriormente se les pedir a los nios acomodarse en las mesas detrabajo y se les explicar que para comenzar se realizar el balero, se lesentregar un vaso vaco de yogurt, al cual previamente en un costado sele har un agujero y este podr ser decorado con stickers. Una vezdecorado el vaso, se les entregar un pedazo de estambre, el cual deberncolocar en el agujero pequeo del vaso, hacindole un pequeo nudo y alotro extremo se le amarrar una cuentita grande. Para proseguir se les

entregar una bolita de plastilina a los nios, la cual se colocar en la partede abajo del vasito y en ella se ensartar un palito de madera.

2. Como segunda actividad se realizar un tortulito, para comenzar arealizarlo se les entregar un dibujo de una tortuga, la cual previamente sele habrn realizado 3 agujeros, una vez que este pintada se les dar a losnios un pedazo de cartn en forma de la tortuga (ya con los agujeros


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hechos) y en el debern pegar su dibujo, para continuar de les entregaran3 canicas y el vaso para gelatinas, se colocaran las canicas en los agujerosy con cuidado se pegar el vaso de gelatina sobre la parte del caparazndel tortulito, cuidando que las canicas no se salgan, ya que deben quedardentro del vaso. Como ltimo paso se les dar un abatelenguas el cual

debern pegar en la parte trasera del cartn y el mismo podr ser decoradocon los stickers.

3. El tercer juguete a realizar ser el gusanito, para ello se les darn a cadanio 5 mitades de un tubito de cartn de los de papel de bao, y por mesase colocar una charola con pinturas. Y se pedir a los nios pintar lostubitos, cada uno como ellos quieran, una vez pintados se secarn afuera,mientras tanto se les entregar un pedazo de foamy circular para que ellospeguen las antenitas y pinten los ojos del gusanito. Una vez secos los

tubitos de papel se entrelazaran con pedazos de listn o hilo. Despus sele pegar al primer tubo la cabeza del gusanito, en la parte de abajo se leatravesar un palito de madera que a casa extremo tendr una taparrosca,unas rueditas enfrente y otras atrs.

ArgumentacinEl que los nios realicen y creen juguetes a partir de materiales reciclados ayuda

a que ellos creen un sentido de reutilizacin de diversos materiales,permitindoles as crear un sinfn de juguetes o instrumentos cotidiafonos.Cierre:Se har una pequea exposicin de los juguetes realizados durante la

jornada, en ella los nios explicarn de qu materiales estn hechos algunosjuguetes.

Como ltima actividad los nios debern hacer un intercambio de alguno de losjuguetes realizados.ArgumentacinEl que los nios expongan sus juguetes ayuda para que ellos hagan unaretroalimentacin de como fue el proceso de realizacin y en base a quemateriales se trabaj, y adems se den una idea de cuales tienen en su casa y

podran utilizar.Adecuacin A los nios que presenten problema con el manejo de los

materiales se les prestar un poco ms de atencin.Los alumnos que se muestren ms inquietos se les asignarn laresponsabilidad de repartir los materiales.


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NOMBRE DELOS NIOS

Elige y usa. Construye Construye objetos apartir de un planacordado

MB A EP MB A EP MB A EP


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Cronograma de Actividades

Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

9:00

10:00 IntervencinEl taller deljuguetero

Inicio yacrividad 1

Observaciny ayudanta IntervencinEl taller deljugueteroDesarrollo

actividad 2 y3

Observaciny ayudanta IntervencinEl taller deljuguetero

cierre.

10:00 -10:30

Observaciny ayudanta





10:30 11:00

Recreo

11:00 -12:00







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Referencias

S/A. (2013). el reciclaje en el preescolar. 30 de noviembre de 2015, de guia infantil

Sitio web: http://www.guiainfantil.com/1671/las-ventajas-de-reciclar-para-los-ninos.html

Zares Antonino . (2011). importancia de el reciclaje . 01 de diciembre de 2015, de

Educgob Sitio web: http://educacion.gob.ec/tips-de-uso/


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AnexoMolde Tortuga

Documents

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