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ELABORACIÓN DE BASES DE LICITACIÓN Formación contInua

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ELABORACIÓN DE BASES DE LICITACIÓN Formación contInua. ÍNDICE. I. OBJETIVO DE LA CAPACITACIÓN II. PROCESO DE ABASTECIMIENTO 1. PROCEDIMIENTO DE DEFINICIÓN DE UN REQUERIMIENTO 2. EJEMPLO DE LA IMPORTANCIA DE DEFINIR EFICIENTEMENTE UN REQUERIMIENTO - PowerPoint PPT Presentation

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ELABORACIÓN DE BASES DE LICITACIÓN

Formación contInua

Page 2: ELABORACIÓN DE BASES DE LICITACIÓN Formación  contInua

ÍNDICE

I. OBJETIVO DE LA CAPACITACIÓN

II. PROCESO DE ABASTECIMIENTO

1. PROCEDIMIENTO DE DEFINICIÓN DE UN REQUERIMIENTO

2. EJEMPLO DE LA IMPORTANCIA DE DEFINIR EFICIENTEMENTE UN REQUERIMIENTO

III. ASPECTOS CLAVES AL ELABORAR UNAS BASES DE LICITACIÓN

1. ENFÓQUESE EN LAS COMPRAS IMPORTANTES

2. HAGA PARTICIPAR AL USUARIO INTERNO

Page 3: ELABORACIÓN DE BASES DE LICITACIÓN Formación  contInua

3. CONSULTE A SUS PARES, EXPERTOS Y PROVEEDORES

A. EJEMPLO

4. DEFINIR LOS ELEMENTOS CLAVES AL EVALUAR UNA OFERTA

5. REGISTRE Y UTILICE LA INFORMACIÓN DE LAS ADQUISICIONES

Page 4: ELABORACIÓN DE BASES DE LICITACIÓN Formación  contInua

“Identificar y analizar los conceptos y elementos importantes en la elaboración de Bases de Licitación que permitan contribuir a mejorar la eficiencia en el proceso

de compra”

I. OBJETIVO DE LA CAPACITACIÓNI. OBJETIVO DE LA CAPACITACIÓN

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Definición de requerimiento

1Selección del mecanismo de compra

2Llamado y recepción de ofertas

3Evaluación de ofertas

4

Adjudicación oferta

5

Recibo de producto o servicio

6Seguimiento y monitoreo de la compra

7

INICIO

FIN

II. “PROCESO DE ABASTECIMIENTO”

II. “PROCESO DE ABASTECIMIENTO”

Elaboración de Bases de Licitación

Elaboración de Bases de Licitación

Page 6: ELABORACIÓN DE BASES DE LICITACIÓN Formación  contInua

1. PROCEDIMIENTO DE DEFINICIÓN DE UN REQUERIMIENTO (RFI)

1. PROCEDIMIENTO DE DEFINICIÓN DE UN REQUERIMIENTO (RFI)

Solicitud de Requerimiento

-Director-Funcionarios-Jefes Dptos, entre otros.

Búsqueda de equipo de

trabajo

En el caso de compras complejas buscar expertos para este requerimiento. Internos o externos. En caso de compras sobre 1000 UTM establecer una Comisión de al menos 3 personas.

Request for information

(Solicitar Información)

Invitar a los proveedores sobre el tema para comprender claramente qué comprar. Utilizar aplicación “Consultas al mercado” que se ubica en la opción de menú “Licitación”.

Reunión con

equipo de trabajo

Se reúne el comprador con el equipo de trabajo para definir ahora con más información qué se desea comprar (priorizando precio, calidad, etc). Importante es que este mismo equipo de trabajo se quien haga la evaluación de las ofertas.

Definición de requerimiento

Se detalla y especifica que bien será el mejor para la institución. Un requerimiento se define como la necesidad de adquirir un bien o servicio para el funcionamiento de la institución.

1 23

4 5Internos (propia institución)

Page 7: ELABORACIÓN DE BASES DE LICITACIÓN Formación  contInua

Ingrese a mercado público y seleccioné del menú licitaciones “consulta al

mercado”

APLICACIÓN RFI:

RECORDAR: (Art.13 bis) “Las entidades licitantes podrán efectuar, antes de la elaboración de las bases de licitación, procesos formales de consultas o reuniones con proveedores,

mediante llamados públicos y abiertos, convocados a través del sistema de información….”. Ver “Guía RFI “en www.chilecompra.cl.

Page 8: ELABORACIÓN DE BASES DE LICITACIÓN Formación  contInua

IMPORTANTEIMPORTANTE

Definir clara y de manera precisa el requerimiento, utilizando el conocimiento que la organización tiene del bien.

Es muy necesario formar un grupo de trabajo experto que sea parte del comité evaluador.

No olvidar establecer clausulas de readjudicación en las bases.

Cuando las contrataciones superen las 1000 UTM, la licitación pública será siempre obligatoria, salvo lo señalado en el art. 10 del reglamento. Además, deberán ser evaluadas por una comisión de al menos tres funcionarios públicos internos o externos al organismo (Art.37 reglamento).

RECORDAR NO SÓLO QUÉ DESEO COMPRAR, SINO TAMBIÉN:

1. ¿ PARA QUÉ NECESITO ESTE PRODUCTO O SERVICIO?

2. ¿CUÁNDO LO NECESITO?

Definir clara y de manera precisa el requerimiento, utilizando el conocimiento que la organización tiene del bien.

Es muy necesario formar un grupo de trabajo experto que sea parte del comité evaluador.

No olvidar establecer clausulas de readjudicación en las bases.

Cuando las contrataciones superen las 1000 UTM, la licitación pública será siempre obligatoria, salvo lo señalado en el art. 10 del reglamento. Además, deberán ser evaluadas por una comisión de al menos tres funcionarios públicos internos o externos al organismo (Art.37 reglamento).

RECORDAR NO SÓLO QUÉ DESEO COMPRAR, SINO TAMBIÉN:

1. ¿ PARA QUÉ NECESITO ESTE PRODUCTO O SERVICIO?

2. ¿CUÁNDO LO NECESITO? ¿A quién o quienes debo

hacer estas preguntas?

Page 9: ELABORACIÓN DE BASES DE LICITACIÓN Formación  contInua

En el marco de un acuerdo para el mejoramiento del entorno laboral, el Departamento de Recursos Humanos solicitó la contratación de un curso de capacitación en prevención de riesgos laborales. La Unidad de Abastecimiento realizó un llamado a licitación indicando en el requerimiento que el criterio determinante será el precio. También se indicó el presupuesto con que se contaba. Se recibieron 3 ofertas:

Oferta 1   Oferta 2   Oferta 3  

           

2. Ejemplo de la importancia de definir eficazmente un requerimiento2. Ejemplo de la importancia de definir eficazmente un requerimiento

Page 10: ELABORACIÓN DE BASES DE LICITACIÓN Formación  contInua

Debemos definir el requerimiento lo mejor posible, considerando todos sus aspectos relevantes.

Los proveedores nos ofertan mejor con una buena definición del requerimiento.

Una mejor definición el requerimiento nos permite contar con criterios claros para evaluar la mejor oferta.

PROBLEMAS DEL CASOPROBLEMAS DEL CASO

Existen factores que no permiten comparar nuestras ofertas (Ej: Curso de stress v/s curso de riesgos laborales).

El precio no es único factor o criterio para tomar decisiones.

¿EN QUÉ NOS PERJUDICA COMO COMPRADORES?¿EN QUÉ NOS PERJUDICA COMO COMPRADORES?

Perder tiempo, dinero y credibilidad ante la jefatura y proveedores.

Generar mayor revisión por parte de los auditores internos y externos. Declarar desierta la Licitación

CONCLUSIONESCONCLUSIONES

Page 11: ELABORACIÓN DE BASES DE LICITACIÓN Formación  contInua

III. ASPECTOS CLAVES AL ELABORAR UNAS BASES DE LICITACIÓNIII. ASPECTOS CLAVES AL ELABORAR UNAS BASES DE LICITACIÓN

1. Enfóquese en las compras importantes

2. Haga participar al usuario interno

3. Consulte a sus pares, expertos y/o proveedores

4. Defina las características claves (criterios) del producto o servicio

5. Registre y utilice la información de las adquisiciones

Page 12: ELABORACIÓN DE BASES DE LICITACIÓN Formación  contInua

III. ASPECTOS CLAVES AL ELABORAR UNAS BASES DE LICITACIÓNIII. ASPECTOS CLAVES AL ELABORAR UNAS BASES DE LICITACIÓN

1. Enfóquese en las compras importantes

2. Haga participar al usuario interno

3. Consulte a sus pares, expertos y/o proveedores

4. Defina las características claves (criterios) del producto o servicio

5. Registre y utilice la información de las adquisiciones

Page 13: ELABORACIÓN DE BASES DE LICITACIÓN Formación  contInua

III. ASPECTOS CLAVES AL ELABORAR UNAS BASES DE LICITACIÓNIII. ASPECTOS CLAVES AL ELABORAR UNAS BASES DE LICITACIÓN

1. Enfóquese en las compras importantes

2. Haga participar al usuario interno

3. Consulte a sus pares, expertos y/o proveedores

4. Defina las características claves (criterios) del producto o servicio

5. Registre y utilice la información de las adquisiciones

Page 14: ELABORACIÓN DE BASES DE LICITACIÓN Formación  contInua

III. ASPECTOS CLAVES AL ELABORAR UNAS BASES DE LICITACIÓNIII. ASPECTOS CLAVES AL ELABORAR UNAS BASES DE LICITACIÓN

1. Enfóquese en las compras importantes

2. Haga participar al usuario interno

3. Consulte a sus pares, expertos y/o proveedores

4. Defina las características claves (criterios) del producto o servicio

5. Registre y utilice la información de las adquisiciones

Page 15: ELABORACIÓN DE BASES DE LICITACIÓN Formación  contInua

III. ASPECTOS CLAVES AL ELABORAR UNAS BASES DE LICITACIÓNIII. ASPECTOS CLAVES AL ELABORAR UNAS BASES DE LICITACIÓN

1. Enfóquese en las compras importantes

2. Haga participar al usuario interno

3. Consulte a sus pares, expertos y/o proveedores

4. Defina las características claves (criterios) del producto o servicio

5. Registre y utilice la información de las adquisiciones

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1. Enfóquese en las compras importantes, complejas o costosas, no descuidando las compras rutinarias.

III. ASPECTOS CLAVES AL ELABORAR UNAS BASES DE LICITACIÓNIII. ASPECTOS CLAVES AL ELABORAR UNAS BASES DE LICITACIÓN

¿Cómo descubrir una compra importante?

Monto de la compra

Frecuencia de la compra (Discriminar entre compras rutinarias e importantes)

Importancia estratégica de la compra

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2. Haga participar al usuario interno

En el caso de compras estratégicas es muy importante constituir una comisión o equipo de trabajo que esté formado al menos por: el solicitante, algún experto en el tema y un representante de abastecimiento. No olvidar que sobre 1000 UTM se necesita una Comisión de al menos tres funcionarios.

En caso que fuese necesario, debe involucrarse algún asesor legal y/o representante de finanzas.

III. ASPECTOS CLAVES AL ELABORAR UNAS BASES DE LICITACIÓNIII. ASPECTOS CLAVES AL ELABORAR UNAS BASES DE LICITACIÓN

Hacer participar a quienes formulan el requerimiento al comenzar y en el proceso de la compra.

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3. Consulte a sus pares, expertos y/o proveedores

Consulte a proveedores. Preguntar por las opciones existentes en el mercado que solucionan mejor nuestra necesidad. Esta consulta debe ser amplia y transparente (Request For Information). Utilizar el formulario que entrega el sistema.

III. ASPECTOS CLAVES AL ELABORAR UNAS BASES DE LICITACIÓNIII. ASPECTOS CLAVES AL ELABORAR UNAS BASES DE LICITACIÓN

Preguntar a compradores de otras instituciones.

Revisar las “Bases de Licitación” publicadas en el portal www.mercadopublico.cl, las cuales están disponibles para todo usuario.

Consulte a expertos internos. Por ejemplo al comprar tecnologías complejas.

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El Departamento de Recursos Humanos ha solicitado la contratación de un curso de capacitación en materia de “Asesorías Comunicacionales”. Se trata de un curso enfocado específicamente para el análisis del discurso que enfrenta el Director cada día ante los ciudadanos. Se deja constancia que en esta institución no existe personal con los conocimientos apropiados para definir adecuadamente el tipo de asesoría que convendría realizar.

Por esta razón, la unidad de abastecimiento tiene serias dificultades para preparar la definición de requerimientos, por lo que ha decidido consultar a los eventuales oferentes respecto de las características principales que debiera tener la asesoría. Para tales efectos, y siendo lo más transparente posible, la invitación fue hecha de manera formal, invitando por medio del sistema en la aplicación “Consulta al Mercado” a todos los oferentes del o los rubros seleccionados, con la finalidad de realizar consultas y solicitar características principales de la asesoría a contratar: número de horas de la asesoría, contenidos, metodología de evaluación, mejores experiencias, etc.

En síntesis, con la información recogida se elaboró la definición del requerimiento atendiendo a la información entregada por los propios eventuales oferentes.

A. EJEMPLO AL CONSULTAR PARES, EXPERTOS Y PROVEEDORES

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4. Definir los elementos claves (criterios) al evaluar una oferta

III. ASPECTOS CLAVES AL ELABORAR UNAS BASES DE LICITACIÓNIII. ASPECTOS CLAVES AL ELABORAR UNAS BASES DE LICITACIÓN

Existen otros factores distintos al precio cuando evaluamos. Tales como: Calidad (Ej. Certificaciones)

Experiencia (Ej. Años de la empresa en el rubro)

Características Técnicas (Ej. Rendimiento del producto)

Servicio post venta (Ej:Servicio Técnico)

Costo de repuestos e insumos (¿Hay disponibilidad y son económicos?

Garantía en caso de fallas (Ej. Condiciones de garantía)

Tiempo de respuesta o entrega (Ej. Tiempo de entrega del producto)

Eficiencia energética (Ej. Menos gasto de energía)

Otros

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Pondere los criterios adecuadamente para obtener la evaluación final de cada propuesta.

Para poder comparar sobre la base de criterios, éstos deben ser cuantificables de alguna forma (medibles).

No se deben incorporar aspectos que resulten discriminatorios o que impliquen barreras ilegítimas para la competencia.

Elegir un número adecuado de criterios de comparación. Dejar fuera alguno importante puede ser complejo, pero tener demasiados hará más difícil la evaluación.

IMPORTANTE

Si fuese necesario establecer Factores o Subfactores que desagreguen y expliquen mejor el criterio.

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Imagine que deseamos adquirir 10 impresoras láser para nuestras oficinas. Supongamos que disponemos de dos alternativas que satisfacen nuestros requerimientos. Sus costos son:

5. Registre y utilice la información de las adquisiciones

FECHA EMPRESA(IDENTIFICACIÓN)

NOMBRE LICITACIÓN

E ID

DESCRIPCIÓN DEL PRODUCTO

O SERVICIO

CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS

COSTO EVALUACIÓN DE LA

COMPRA(1 a 7)

EVALUACIÓN DEL PROVEEDOR

(1 a 7)

III. ASPECTOS CLAVES AL ELABORAR UNAS BASES DE LICITACIÓNIII. ASPECTOS CLAVES AL ELABORAR UNAS BASES DE LICITACIÓN

Mucha información que generamos al realizar Licitaciones nos puede servir para elaborar futuras bases.

Ejemplo: Confeccionar en Excel una tabla con los datos de mayor importancia para el comprador.

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