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ElBarroco.ElteatroTeoraActividades
Teora:ElteatroBarroco
ElgneroteatralseconvirtienunodelosmsrepresentativosdelBarroco.Sellevaronaescenagrancantidadyvariedaddeasuntos:religiosos,caballerescos,pastoriles,sucesoshistricos...
Lasobrasteatralesserepresentabanencorrales,queeranpatiosrodeadosdecasas.Asistaunpblicoansiosodeveraccinydeseosodesersorprendido.
Lasobrasmsrepresentadaseranlascomediasque,segnlosautoresdelBarroco,eranobrasteatralesenlasquesemezclabalotrgicoconlocmico.
TemasdelteatroBarroco
Elhonor,sentimientomuyarraigadoenlasociedadespaoladelsigloXVII.Cuandoelhonorquedabamanchadoporunaofensa,debaserlavadoinclusoconlasangre.Estehonornoeraslopatrimoniodelanobleza,sinoquetambinlosvillanosluchabanpormantenerlointacto.Lareligin,temamuytratadoporlosdramaturgosbarrocos.Secuestionantemateolgicos,siendoelmsfrecuenteeldelaEucarista,quedioorigenalosAutosSacramentales.Sonobrasdeunsoloactoenverso,conpersonajesalegricoscomoelvicio,lamentira,elpecado...Latradicinnacionalesotrodelostemasllevadosaescena:cancionespopularesquesirvendeinspiracinparacrearcomediastemasdehistoriadeEspaa,denuestratradicinnacional,ascomounagranvariedaddeasuntoscaballerescos,pastorilesymitolgicos.
Personajes
EnlasobrasdramticasdelBarrocoserepitenconmsfrecuenciatrestiposdepersonajes:
Elgaln,hombreapuestoyvaleroso,portadordevaloresnoblescomolavalenta,hidalgua,audacia...Ladama,desingularbelleza,nobleyconaltossentimientosamorosos.Elgracioso,criadodelgaln,consejerodesuamoyamantedelbuencomer.
LopedeVega
Vida
FlixLopedeVeganacienMadriden1562.EstudienlasuniversidadesdeAlcalySalamanca.Llevunavidaagitadayaventureradedicadaasusdospasiones:elamorylaliteratura.Muyjoven,mantienerelacionesconElenaOsorioacausadeestasrelacionesfuedesterradoduranteochoaos.SecasconIsabeldeUrbinaytrasladsudomicilioaAlbadeTormesdondevivitranquilohastalamuertedesumujer.SecasporsegundavezconJuanaGuardoytrassumuerteyladesuhijoCarlosFlix,seordenasacerdotepero,denuevo,apareceunamujerensuvida,MartaNevares,conlaquetienemshijos.MurienMadridenelao1635.
Obra
AunqueLopedeVegadebesufamainmensaasuobradramtica,cultivtodoslosgnerosliterarioscon
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acierto.
EnprosaescribinovelascomoLaDorotea,Elperegrinoensupatria,LaArcadia...
Lamayoradesusobraslricasseencuentranincluidasdentrodesusobrasdramticasynovelescas.Destacanespecialmentesusromancesysussonetos.Sonfamosossuslibros:Rimas,Rimassacras,RimashumanasydivinasdellicenciadoTomdeBurguillos.
ObraspicascomoIsidro,LahermosuradeAnglica,Jerusalnconquistada.
Escribialrededorde1.500obrasdeteatrodelasqueseconservanunas300.ConraznselellamelFnixdelosIngeniosytambinMonstruodelaNaturaleza.Obrasimportantesson:FuenteovejunaElmejoralcalde,elReyElcaballerodeOlmedoPeribezyelcomendadordeOcaaElcastigosinvenganza...
Rasgosdesuteatro
LopedeVegacreaunesquemadramticonuevoqueseconoceconelnombredeteatronacionalocomedianacional.Ensusobrasdramticasreflejalosanhelos,losproblemasylosidealesdelasgentesdesupueblo.
LasprincipalesinnovacionesqueLopeintroduceensuteatrosonlassiguientes:
Mezclalotrgicoylocmico.Antiguamentesereservabalotrgicoparalatragediaylocmicoograciosoparalacomedia.Mezclapersonajesnoblesyplebeyos.Nohayseparacinporrazndeescalasocialaunqueentreelpersonajeysumododehablar,vestirycomportarsehayunaadecuacinperfecta.Introducebailesycantospopulares.Estodavariedadyespectacularidadalaobra.Combinaestrofasmuydiversas.Susobrasestnenversoperonoutilizaelmismoversoolamismaestrofaentodasellas.Divisinentresactos.Lasobrassedividenentresactosquesuelencorresponderconlaexposicin,latramayeldesenlace.
CalderndelaBarca
Vida
PedroCalderndelaBarcanacienMadriden1600.FuediscpulodeLopedeVega.EstudienAlcalySalamancadondeadquiriunaprofundaformacinteolgica.Alosveintitrsaosescribisusprimerascomedias,hacindosecargodelteatrodepalaciotraslamuertedeLopedeVega.EstrenabasuscomediasparaelReyysuscortesanos.En1651seordensacerdoteysetrasladaToledo.FelipeIVlollamdenuevoparaquefuesesucapellndehonor.MurienMadriden1681.
Obra
Escribi120comediasy80AutosSacramentales.Entrelascomediasdestacan:ElalcaldedeZalameayLadamaduende.LosmejoresAutosSacramentalesson:ElgranteatrodelmundoyLavidaessueo.
Estilo
Ensuobrapredominalaserenidad,lareflexinylaperfeccinencontrasteconlaimprovisacindeLopedeVega.OtradiferenciaconsumaestroLopeestribaenquelaaccindeCaldernesmsconcentrada,paraeliminarlasaccionessecundariasyparapenetrarmsenlapsicologadelospersonajes.
Esmuyimportanteensutcnicateatraleldesarrolloqueadquierelaescenografa.Ellenguajesecomplicayenriquececonelementosculteranos.Elresultadoesunteatropuramentebarroco.
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Textos
SonetosdeLopedeVega
En"Elmanso"LopeseestrefiriendoalosamoresquetuvoconElenaOsorio.Elmansoesuncarneroqueguaalrestodelrebao.Paraquevuelvaalredilseledasaltodaslastardescuandollega.Elmansosehaolvidadodelredil.Elenaharotosusrelacionesconelpoeta,ystelerecuerdasusamoresparaquevuelvaal.
Elotrosonetorespondeaunodelosmomentosdearrepentimientodelpoeta.SereflejalaimagenbblicasegnlacualCristosepresentacomoelpastordeunrebaoquesonsusdiscpulososeguidores.
ELMANSO
Queridomansomo,quevinisteporsalmilvecesjuntoaquellarocayenmigroseramanovuestrabocayvuestralenguadeclavelpusisteporqumontaassperassubistequetalselvatiquezelalmaostoca?qufuriaoshizocondicintanlocaquelamemoriaylaraznperdiste?Pacedlaanacardinaporqueosvuelvadeesecruelyinteresablesueoynobebisdelaguadelolvido.Aquestvuestravega,monteyselvayosoyvuestropastoryvosmidueo,vosmiganadoyyovuestroperdido.
PASTORQUECONTUSSILBOS...
Pastorquecontussilbosamorososmedespertastedelprofundosueo:t,quehicistecayadodeeseleoenquetiendeslosbrazospoderosos,vuelvelosojosamifepiadosospuesteconfiesopormiamorydueoylapalabradeseguirteempeotusdulcessilbosytuspieshermosos.Oye,pastor,puesporamoresmueres,noteespanteelrigordemispecados,puestanamigoderendidoseres.Espera,pues,yescuchamiscuidados...Perocmotedigoquemeesperes,siestsparaesperarlospiesclavados?
Lavidaessueo(CalderndelaBarca)
Enestedramafilosfico,Caldern,hacindoseecodeunproblemamuydebatidoensupoca,planteaelconflictoentreeldestinoylalibertadindividual.
Elargumentoeselsiguiente:Basilio,reydePolonia,aficionadoalaastrologa,consultaalosastrossobreeldestinodesuhijoSegismundo,queacabadenacer.Losastrospredicenqueelprncipehumillarasupadreyoprimirasupueblo.Paraevitarelcumplimientodeestemalpresagio,Basiliodecideencerrarasuhijoenunatorresolitaria,situadaenunlugarsalvajeyescondido.Segismundocreceprisioneroeignorantedesucondicindeherederodeuntrono.Perounda,elreydudaysepreguntasilosastroshabrntenidorazn.EntoncesordenatrasladarapalacioaSegismundo.Elprncipesecomportacomolosastroshabanpredicho:ofende,atropella,mataycomoconsecuenciadeelloesdevueltoalatorre.Elpuebloselevantaenarmasylolibera.CuandoSegismundovuelvealacorteparaocuparsutronosecomportacomoungobernadorprudenteyjusticiero.Deestamaneraquedavencidoeldestinoyseproclamaeltriunfodelalibertadquepermitealhombreelegirentreelbienyelmal.
LeeacontinuacinloquediceSegismundoenlatorredondeestprisionero.
ESCENASEGUNDA
(Seabrenlahojasdelapuerta,yseveaSegismundoconunacadenayvestidodepieles.Hayluzenlatorre.)
SEGISMUNDO.
Aymserodem!Ayinfelice!Apurar,cielos,pretendo,yaquemetratisas,
Naceelbruto,yconlapielquedibujanmanchasbellas,apenassignoesdeestrellasgraciasaldoctopincel,cuandoatrevidoycruel,lahumananecesidadleenseaatenercrueldad,monstruodesulaberinto:yyoconmejorinstintotengomenoslibertad?Naceelpez,quenorespira,
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qudelitocometcontravosotrosnaciendoaunquesinac,yaentiendoqudelitohecometido:bastantecausahatenidovuestrajusticiayrigor,pueseldelitomayordelhombreeshabernacido.Sloquisierasaber,paraapurarmisdesvelos(dejandoaunaparte,cielos,eldelitodenacer),qumsospudeofender,paracastigarmems?Nonacieronlosdems?Puessilosdemsnacieronquprivilegiostuvieronqueyonogocjams?Naceelave,yconlasgalasqueledanbellezasuma,apenasesflordeplumaoramilleteconalas,cuandolasetreassalascortaconvelocidad,negndosealapiedaddelnidoquedejaencalma:yteniendoyomsalmatengomenoslibertad?
abortodeovasylamas,yapenasbajeldeescamassobrelasondassemira,cuandoatodaspartesgiramidiendolainmensidaddetantacapacidadcomoledaelcentrofro:yyoconmsalbedrotengomenoslibertad?Naceelarroyo,culebraqueentrefloressedesata,yapenas,sierpedeplata,entrelasfloressequiebra,cuandomsicocelebradelasfloreslapiedadqueledalamajestaddelcampoabiertoasuhuida:yteniendoyomsvidatengomenoslibertad?Enllegandoaestapasin,unvolcn,unEtnahecho,quisieraarrancardelpechopedazosdelcorazn:quley,justiciaoraznnegaraloshombressabeprivilegiotansuave,exencintanprincipal,queDioslehadadoauncristal,aunpez,aunbrutoyaunave?
Actividades:1.LeeelfragmentodelaobradeLopedeVega"ElcaballerodeOlmedo".
EndemandadejusticiaTELLODejadmeentrar.
REYQuindavoces?
CONDESTABLEConlaguardaunescuderoquequierehablarte.
REYDejadle.
CONDESTABLEVienellorandoypidiendojusticia
REYHacerlaesmioficio.Esosignificaelcetro.
peroeldolorosoexcesoentuspuertaslehadejado,sinodesmayado,muerto.Conestoyo,quelesirvo,rompconatrevimientotusguardasytusodos:oye,puestepusoelcielolavaradesujusticiaentulibreentendimiento,paracastigarlosmalosyparapremiarlosbuenos:lanochedeaquellasfiestasquealaCruzdeMayohicieroncaballerosdeMedina,partideMedinaaOlmedodonAlonso,miseor,aquelilustremanceboquemerecitualabanza,queesraroencarecimiento.QuedmeenMedinayo,
yenvueltoensusangreveoadonAlonsoexpirando.Aqu,granseor,nopuedonihacerresistenciaalllanto,nidecirelsentimiento.
REYExtraocaso!Dime,puespudisteconocerlos,quinsonesosdostraidores?Dndeestn?Queviveelcielo,denomepartirdeaquhastaquelosdejepresos!
TELLOPresentesestn,seor:donRodrigoeselprimero,ydonFernandoelsegundo.
CONDESTABLE
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TELLOInvictsimodonJuan,quedelcastellanoreino,apesardetantaenvidia,gozaseldichosoimperio:conuncaballeroancianovineaMedina,pidiendojusticiadedostraidores
comoamicargoestuvieronlosjaecesycaballos,paratenercuentadellos.CuandopartdeMedina,yalpasarunarroyuelo,puenteysealdelcamino,veoseishombrescorriendohaciaMedina,turbados,yaunquejuntos,descompuestos.Pasoadelante,aydem!,
Eldelitoesmanifiesto,suturbacinloconfiesa.
D.RODRIGOSeor,escucha...
REYPrendedlosyenunteatromaanacortadsusinfamescuellos.
1a.QuesElcaballerodeOlmedo?Eligelarespuestacorrectaescribiendouna"x".
Unacomediaenprosa
Unacomediaenverso
Unapoesalrica
Uncantardegesta
1b.Resumeeltextoenprosa.
1c.Respondealaspreguntas.
QudenunciaTelloanteelrey? QurelacinhayentreTelloydonAlonso?
Qusignificarompconatrevimientotusguardasytusodos?
1d.Respondealaspreguntas.
Quversosrimaneneltexto?
Cmoeslarima?
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Qurecursoeslaexpresinenvueltoensangre?
TeoraActividades
