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eMag Kudos Ideas www.kudosideas.com Abril 20l3

eMag Abril 2013

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Kudos Ideas eMagazine, Musicfy, Tecnologia y mas

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Kudo

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Abril

20l3

Internet Explorer, el navegador que a muchos desarrolladores trae problemas... y más si debemos desarrollar para la versión 6.6.7% es el promedio de usuarios de internet que todavía usa Internet Explorar 6 como su navegador, la pregunta es... ¿Qué es lo que hacen estas personas en Internet?. En Bolivia nos encontramos entre el 1% y 5% de usuarios que se conectan al internet con IE6. Es momento de comunicarles que cada vez que usan IE6, alguien mata a un gatito... No lo uses más!www.ie6countdown.com

20136.7% es el general1-5% es el nuestro...

Kudo

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asABRIL2013

/* La Revista Mensual de Kudos Ideas */

print(“Hola Mundo!”)Primero, gracias por darte

el tiempo de leer nuestra primera edición de la revista digital “eMag” de Kudos Ideas.

En estas series discutiremos de diversos temas en tecnología, programación, propuestas y aspectos a los que la tecnología afecta. Además buscaremos brindar opiniones y análisis de

nuestra realidad y el uso de tecnologías en nuestro contexto, como también todo en referencia al trabajo que llevamos a cabo dentro de Kudos Ideas.

Esta revista esta abierto a todos y también se espera se construida por todos.

Deseamos poder ser un puente de voz para mostrar

todas las iniciativas que se llevan a cabo en nuestro territorio y contigo leyendo estamos a un paso más cerca de poder cumplir con este objetivo.

Gracias y Kudos!

En Esta Edición:Kudos Ideas 2Musicfy 3CSS Tables 8NTIC’s En Educacion Superior 9

Musicfy Dev’s Participantes del proyecto musicfy. Marzo 2013

Kudos Ideas Kudos Ideas nace como

emprendimiento con la misión de convertirse en un centro de servicios tecnológicos y una puerta a las nuevas tendencias de la tecnología. Buscamos poder brindar soluciones y productos al mercado boliviano que cumpla con las más altas exigencias, además

“Kudos Lab” como brazo social pretende convertirse en un laboratorio de tecnología donde jóvenes y adultos, del área de tecnología o no, puedan desarrollar soluciones tecnológicas creativas a través de la investigación. El apetito de Kudos Ideas es amplio así como las fuerzas que nos permitan llegar a cumplir nuestras misiones

@KUDOSIDEASCERCADOCOCHABAMBA, BOLIVIA

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HTML5-ísimo

Shut Up And Code!

1. El DoctypeNo te parece increíble que ahora puedas empezar a crear tu documento HTML tan fácil como:<!DOCTYPE HTML>

2. ¿Codificación?Lo único que recuerdo es que yo uso UTF-8 para crear mis sitios web... ahora eso es suficiente:<meta charset=”UTF-8”/>

3. ¿Acentos?Que moroso es escribir “&aacute;rbol”, cuando lo que quiero decir es: “árbol”, ahora utiliza el atributo ‘lang’:<body lang=”es”>

4. Una imágen y su descripciónClaro... ahora debo incluir una imagen y luego poner una línea de descripción debajo, ahora usa:<figure> y <caption>

5. Divs y más divsEmpiezas a estructurar tu página y como un proceso mecánico inicias con <div id=”header”> y <div id=”footer”>, ahora a escribir menos:<header> y <footer>*Nota que <header> no es lo mismo que <head>... no cometas ese error.

Webmaker BadgesEn Musicfy, los chicos que participaron del proyecto son acreedores del los siguientes reconocimientos: Div Master, Multimedia Maker, Audio Maker, HTML Basic y Super Styler

MusicfyUna iniciativa de Kudos Ideas

por introducir a jóvenes al desarrollo de tecnología. El proyecto buscaba poder brindar a estudiantes de colegio la oportunidad de tener una experiencia en el desarrollo de software además de una experiencia en trabajo colaborativo, manejo de versiones y también una vista general del desarrollo “Open Source”.

Musicfy cuenta con dos versiones, una empotrada como aplicación dentro de Facebook y otra alojada dentro de Kudos Ideas. El proyecto se llevo a cabo con la tecnología HTML5 (HTML5, CSS3 y Javascript) donde los estudiantes pudieron experimentar y brindar una solución informática.

Un poco de músicaMusicfy es una aplicación que

permite buscar pistas musicales que

se encuentran dentro de Soundcloud (www.soundcloud.com), el programa se encuentra como aplicación dentro de Facebook como “Musicfy” pero también puedes encontrarlo alojado dentro de: www.kudosideas.com/musicfy

La aplicación alojada en Kudos Ideas fue escrita enteramente en HTML5, CSS3 y Javascript.Esperamos tus sugerencias con respecto a la aplicación para poder mejorarla incluyendo nuevas características.Puedes visitar las cuentas

de Github de los chicos involucrados en el desarrollo:

https://github.com/sebatman

https://github.com/mauricio123456

https://github.com/tumche

Musicfy, un proyecto por jóvenes y para jóvenes

Tu BoutiqueSi te dedicas al negocio del comercio de

prendas de vestir y deseas tener un sitio

disponible donde puedas mostrar toda la gama

de productos que tienes a toda tu clientela y

además hacerlo de una forma fácil y

agradable... tenemos lo que estás buscando.

Tus

clientes

podrán

ver todas

tus ofertas

y además

mantener

un perfil

donde

guardarán

sus deseos de forma que puedan adquirir tus

prendas como regalo.

Visita http://boutique.kudosideas.com para ver

una demo del sistema.

Si deseas tener tu propia versión,

contáctanos por email:

[email protected] o por

nuestras redes sociales.

Nos encontramos en un tiempo donde los niños y jóvenes pueden también formar parte activa del desarrollo tecnológico. Lo único que necesitan en tener la posibilidad de poder experimentar y crear de forma que puedan utilizar la tecnología independientemente de la profesión o trabajo en la que se encuentren. Si estas de acuerdo con nosotros, necesitamos tu ayuda! visita: http://zen.coderdojo.com/dojo/264 para poder trabajar juntos.

AgradecimientosEs importante agradecer a

quienes nos colaboraron para poder llevar a cabo esta iniciativa, debemos agradecer a Viva Bolivia (www.vivabolivia.org) por haber confiado en nosotros y haber financiado un porcentaje del costo de este proyecto.

También debemos agradecer a la organización “Adelante Bolivia” por haber confiado los equipos faltantes para el desarrollo del proyecto.

¿Analfabetismo Informático?

Debemos reconocer que en estos tiempos existe una nueva categoría dentro del analfabetismo, el no tener la habilidad de manejar la tecnología independientemente del área al que nos dediquemos genera una limitante.

¿Cuántas de las personas todavía cree que programar es escribir directamente código binario?, no sería ideal que un licenciado en derecho pueda escribir un programa para buscar leyes, un artista pueda generar un algoritmo para crear imágenes, un educador desarrolle un software para su planilla o que un estudiante de escuela pueda usar de forma eficiente Google.

Debemos empezar eliminando la equivalencia donde la gente cree que Computación es igual a Ofimática.

http://www.kudosideas.com/old/webhost.php

Menciona el siguiente código para tener 10% de

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KIMAG*No aplica a productos con Super Oferta desde Yanbal

Yo Soy Yanbal - Cochabamba¿Deseas formar parte de Yanbal?

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Para conocer más acerca de yanbal

y de nuestros productos, como también de

las promociones y descuentos que ofertamos

visita nuestra página en facebook

www.facebook.com/YoSoyYanbalCochabamba

CSS TableDiseñar sitios en la actualidad y terminar usando <table> dentro de tu

documento es algo incompatible ( y peor cuando tu layout es a base de tablas). Desde CSS2.1, hace mucho tiempo atrás, ya teníamos la posibilidad de poder definir nuestras tablas con CSS lo cual es muy recomendable, especialmente con tablas sencillas

Un Ejemplo Sencillo

Cabeza1 Cabeza2 Cabeza3

Celda Celda Celda

Celda Celda Celda

<!DOCTYPE HTML><html> <head> <title>CSS Tables</title> <style> .tabla { display: table; width:100%; text-align:center;} .fila { display:table-row;} .celda { display: table-cell; background:rgb(136,201,67); padding:10px; border:1px solid black} .cabecera { background: rgb(239,192,51); color: white;} </style> </head> <body> <div class=‘tabla’> <div class=’fila’> <div class=’celda cabecera’>Cabeza1</div> <div class=’celda cabecera’>Cabeza2</div> <div class=’celda cabecera’>Cabeza3</div> </div> <div class=‘fila’> <div class=‘celda’>Celda</div> <div class=‘celda’ >Celda</div> <div class=‘celda’ >Celda</div> </div> <div class=‘fila’> <div class=‘celda’ >Celda</div> <div class=‘celda’ >Celda</div> <div class=‘celda’ >Celda</div> </div> </div> </body></html>

*Si copias el código, posiblemente debas corregir los caracteres ‘ ‘

Como puedes observar, es una estructura mucho más agradable y sencilla. Además puedes utilizar sobre esto Javascript, JQuery o algún framework de UI que te agrade para poder dar un comportamiento de grids a la tabla.

Puedes utilizar los selectores de CSS para poder dar un formato mas agradable, como también dar distintos colores de fondo a la tabla de forma sencilla.

Puedes leer un artículo de todos los selectores de CSS3 disponible en:http://www.kudosideas.com/node/3 y puedes comentar o discutir mejoras del código en nuestra página del

facebook: https://www.facebook.com/pages/Kudos-Ideas/394170560639779

1. ColumnasAl igual que la etiqueta col, en tablas puedes encontrar el display table-column que te permite crear un elemento invisble pero de marca para denotar la columna de tu tabla

2. ¿ Colspan o Rowspan?Puedes lograr los efectos de colspan y rowspan con CSS... pero no creo que valga la pena. Todavía no existe una forma directa y útil para col y row span hasta CSS3/UI. Pero existen varias expectativas para CSS4

3. ¿CSS4 enserio?Sí en serio, si deseas saber más comenta en nuestra página del Facebook o Twitter

4. ¿Dónde me encuentras?Mis datos se encuentran al final de esta revista, o puedes visitar mi github: https://github.com/diegolanda o agregarme en LinkedIn: http://bo.linkedin.com/in/dlanda

Más InformaciónSiempre es bueno leer un poco más,si deseas saber más acerca del atributo display, puedes visitar:

http://quirksmode.org/css/css2/display.html

http://www.w3.org/TR/CSS21/tables.html

NTIC´s en Docencia e InvestigaciónLas nuevas tecnologías, en un terreno de docencia e

investigación, obliga que se modifiquen los sistemas

pedagógicos y de investigación, ya que afecta

directamente al contenido como a la

relación establecida entre docente y

el universitario.

Por tanto, por un lado, el docente

debe de asumir la responsabilidad

que implica la aplicación de nuevas

tecnologías y adaptarse a nuevas

formas de interacción, se debe crear

una cultura desde la universidad

que implique en los docentes desde

la construcción de una comunidad

hasta la integración y mejoramiento

de conceptos tanto teóricos como

prácticos llevados en la comunidad universitaria. Se debe

de lograr crear y establecer una “firma digital” de sus

trabajos e investigaciones como también participar desde

la institución en comunidades académicas nacionales e

internacionales, como también participar de un trabajo

colaborativo en agendas académicas.

Para poder lograr una integración de las nuevas

tecnologías en el ambiente de la educación superior se

debe llevar un proceso de planificación y desarrollo de un

sistema, donde el foco central del desarrollo se centre en la

arquitectura del sistema de forma que logre integrarse,

complementarse y combinarse con los procesos de

enseñanza-aprendizaje que llevan los docentes

universitarios actualmente.

Por tanto, debe quedar claro tanto para la institución

universitaria como para los docentes que el proceso de

desarrollo e integración de nuevas tecnologías en la

educación no sólo está ligado al desarrollo de la

tecnología como tal, sino también depende -y con mucha

más importancia- del desarrollo de mentalidades y

organización que la universidad lleve adelante.

Por otro lado, la actividad e interacción de las nuevas

tecnologías por parte de los estudiantes debe ser puesto

como una didáctica adicional pero importante en el

proceso educativo. El desarrollo de una mentalidad que

motive a los estudiantes a llevar procesos educativos, como

desarrollo de comunidades, trabajos colaborativos,

desarrollo de información, participaciones virtuales, etc.

Todo esto debe llegar a ser tangible dentro del desarrollo

de las currículas universitarias logrando un diálogo entre

las partes involucradas dentro del proceso de formación

universitario, tanto para pregrado como para postgrado.

La inclusión de NTICs, junto con toda la gama que esto

presenta, será un proceso que se lleve a

cabo independientemente de que el

sistema educativo lo desarrolle.

Actualmente se empiezan a desarrollar

comunidades virtuales, personas que

logran manipular las nuevas tecnologías

inclusive mucho antes de que se aprenda

a leer y escribir, cada vez será más fácil

el manejo de las nuevas tecnologías y

con el tiempo se eliminará el

analfabetismo informático, y esto porque

las empresas se encargan de brindar el

“apoyo” necesario para la capacitación en estas

tecnologías; Nintendo, Sony, Microsoft, Facebook y

Google son unos de tantos que con sus productos realiza

la inclusión de NTICs en la sociedad. Por tanto el reto está

en convertir de estas posibilidades en un beneficio para el

sistema educativo y mediante estas lograr un sistema

educativo que siente base firme.

No se puede negar que cada día que avanza, muchos de

los conocimientos son aprendidos mediante los canales que

brindan las NTICs. Por tanto, el sistema educativo debe de

guiar y formar a la sociedad también dentro de este

ámbito y esta muy claro que actitudes de temor o de

repudio no son de ayuda para tomar decisiones y empezar

a implementarlas. De otra forma, en un futuro, el sistema

educativo se encontrará frente a una sociedad donde los

educadores son los novatos del área.

Tu OpiniónQue opinas con respecto a las nuevas tecnologías y su

impacto en la educación ¿Crees que nos encontramos en

un buen camino dentro de nuestro sistema educativo?

Pon tu comentario en nuestra página del Facebook:

https://www.facebook.com/pages/Kudos-Ideas/

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¿No te

encontraste en alguna situación donde viste un buen video cargado en youtube y pensaste en incluirlo dentro de tu sitio web... pero, te diste cuenta que solamente querías

una pequeña porción del video?

La ventaja es que youtube te permite incluir dentro de la url el valor ‘t’ que te permite indicar desde que punto deseas que el video se reproduzca.Pero que tal si únicamente deseas

una pequeña porción de todo el video, solamente esos cinco minutos que se encuentra en la mitad de un video que dura más de una hora, quizás esa porción de música que escuchaste en un mix de dos horas, etc.

Existe Una AlternativaGracias a la API de Youtube en

Javascript ahora puedes incluir un video de Youtube en tu sitio web y además poder indicarle el inicio y fin del video.

Desde luego necesitas hacer un pequeño cálculo simple, porque necesitas indicarle a Youtube en segundos el tiempo inicial y final. Por ejemplo:

- Tiempo, (mm:ss) = (mmx60+ss)s- Inicio, 0:40 = ( 0x60 + 40 ) = 40s- Fin, 2:04 - = (2x60 + 04) = 124s

Y listo, ya tienes todo lo que necesitas, y podrás entender el código de arriba.

Una Porción de Youtube Por Favor...

Kudos Tip

<div videoID="4A56ZkWGJR0" startTime="40" endTime="124" height="400" width="400" id="youtube-player"></div> <script src="http://labnol.googlecode.com/files/youtube-embed.js"></script>

Mira los Videos:http://www.youtube.com/watch?v=LzyZvVkhOY4http://www.youtube.com/watch?v=hFKZFkq7KHUHaz un Me Gustahttps://www.facebook.com/wakeupmovieofficial

Wake Up: The Other Side¿Alguna vez sentiste que hay

otra realidad?, ¿Una en la que

puedes hacer todo lo que quieras?,

¿Dónde te sientes libre y feliz?...

para luego despertar y encontrarte

con nuestra realidad.

No seas parte de un sistema,

donde todo se encuentra dicho.

Si pudieras ver el otro lado de

la moneda, ¿Te atreverías a

mirarlo?. Kudos Ideas se encuentra

apoyando con la traducción al

español de esta gran iniciativa

para llevar a cabo una película

que te presentará muchas

preguntas. Encuentra más en su

sitio.

Wake Up: The Other SideHave you ever felt other

reality?, One where you can make

anything you want?, Where you

feel free and happy?... and then

wake up and find our reality.

Don’t be part of a system,

where everything is already

settled.

If you could see the other side

of the coin, Would you dare see

it?. Kudos Ideas is helping with the

translation to Spanish of this great

initiative to make a movie that will

show you lots of questions. Find

more on their website.

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sea de publicidad o un artículo, estamos a tu

disposición. Contáctate con nosotros por email a

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