En introduksjon til Institutt for produktdesign

og studieprogrammet i Industriell design

• 5 årig sivilingeniørstudium tilMaster i Teknologi, Industriell Design

• Etablert 1994

• 20 nye studenter hvert år

• 20 ansatte & eksterne ressurspersoner(7 akademiske)

Institutt for produktdesign

” Målet er å bygge opp kompetanse, etablere forskning og drive undervisning på høyt internasjonalt nivå innenfor fagområdene:

• Designteori og produktutviklingsmetodikk

• Menneske maskin samspill

• Miljøriktig produktdesign – livsløpsanalyser”

FORSKNINGSPLAN FOR IPD 1997-2007

Mål for Instituttet

EMNEMODUL EMNEMODUL EMNEMODUL EMNEMODUL

10 Hovedoppgave

9 Valgfag PD9 Emnemodul og fordypning

8 Valgbartingeniøremne

Eksperter i TeamTverrfaglig prosjekt

Kommunikasjon Emballasjedesign

PD8 Designledelse

7 Valgfag Teknologiledelse 1 PD7 Industriprosjekt

6 Valgfag Miljøriktig produktutvikling

Anvendt modellering PD6 Produkt og system

5 Statistikk Brukersentrert des. PD5 Mekatronikk

4 Fysikk Materialteknikk Menneske MaskinInteraksjon

PD4 Form og funksjon

3 Matematikk 3 Fasthetslære Form og farge 2Designhistorie

PD3 Form/material/prosess

2 Matematikk 2 Statikk og Strukture Form og farge 1 PD 2 IT

1 Matematikk 1 Ex.Phil Form og farge 1 PD 1 Grunnkurs

fagpla

n

Fagplan

fagpla

n

Fagplanens oppbygging og videreutvikling

•Fagplanen er bygget opp etter prinsippene horisontal integrasjon mellom emnene, tematisk og praktisk. Vertikal progresjon gjennom profesjonsemene PD1-PD9

•1-4. Sem. Grunnutdanning

•5-6. Sem. Breddeutdanning og systemperspektiv

•7-10. Sem. Fordypning og spesialisering

• Studieplanarbeidet fokuserer på undervisningskvalitet, oppbygging av egnet læremateriell og horisontal fag/emne integrering

• For stor undervisningsbelastning er en langsiktig utfordring for å holde kvaliteten.

• PD-fag + hovedoppgave

IKEASiemensOrklaNSBElopakLilleborgIntraHydro Aluminium

Samarbeidsbedrifter

SINTEFNeraHÅGStabburetDBSStokkeEricssonLEGO

TandbergLuxoTOMRALærdal MedicalTelenorQ-FreeRiTNidar

• 25% industribedrifter og 50% konsulenttjenester

FEM DesignInventasPeter Opsvik asAbryPrototechArkideaWounderdesign (S)Norsk FormLEGO

Jobbmuligheter

NeraStabburetIKEAKitron DevelopmentSINTEFCanal DigitalTelenor FoULærdal MedicalStokke

LillebordTOMRATandbergAdigo asMikronZonaviLuxoNational OilwellMikron

Behovs-analyse

Brukerbehov

Markeds-undersøkelser

Brukertesting

Identitets-analyser

Ideutvikling

Helhetlige konsepter

Utvikling av hovedform og detaljform

Designerens rolle i Produktutviklingsprosessen

Plan-legging

Konsept-utvikling

Detalj-ering

Prod.-forbered.

Idé/behov

Produkt

Design fokuserer på bruksverdi og formgivning

Teknologisk kunnskap er forutsetning gode helhetlige løsninger

El-drevet kjøretøy (Carl Gustaf Lundholm)

Formgivningsoppgave 3.Semester: Palm Top for småbarnsmødre (Jorunn Tyssø)

Industriprosjekt 7.Semester: Telemarkbinding for Rottefella (Anne Lise Øiesvold)

* 2. PREMIE I NORDISK DESIGNKONKURRANSE

Servicepunkt for NSB (Berit Herstad) *

Fordypningsprosjekt 9.sem: Sittemøbel for nyetablerte familier (Kathinka F. Ihlen)

* UTSTILLES PÅ FORM 2002

Knagg (Mathias Molden & Harald Sævareid) *

www.design.ntnu.no

www.aho.no

www.khio.no/shks

www.khib.no

www.hiak.no

www.hiof.no

• IPD: NTNU, Trondheim: 5-årig masterprogram: siv.ingeniør

• IFID: AHO, Oslo: 5-årig masterprogram: siv.industridesigner

• SHKS: KHIO, Oslo: 3 år grunnstudie + hovedfag

• KHIB, Bergen: 3 år grunnstudie + hovedfag

• HIAK, Akershus: 3 årig bachelorprogram: bachelor i produktdes.

• HIØF, Sarpsborg : 3 årig ingeniørskole: ingeniør (+ NTNU)

Designutdanninger i Norge