Upload
baciu-mircea
View
244
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
rty
Citation preview
_________________________________________________________________________________________
EVALUARE NAIONAL LA FINALUL CLASEI a IV-a
2015
Test 2
Limba romn
Judeul/sectorul ........................................................................... Localitatea .................................................................................... coala ........................................................................................... Numele i prenumele elevului ..................................................... .......................................................................................................
Clasa a IV-a ..............
Biat Fat
Buzau - 2186
SCOALA GIMNAZIALA MIHAILESTI
Buzau - 2186
SCOALA GIMNAZIALA MIHAILESTI
EN_IV_Limba_Romana
Buzau - 2186
SCOALA GIMNAZIALA MIHAILESTI
Buzau - 2186
SCOALA GIMNAZIALA MIHAILESTI
EN_IV_Limba_Romana
TEST 2 Limba romn EN IV 2015 Pagina 3 din 10
Citete cu atenie textul de mai jos!
PATUL CLTOR
Adaptare dup Arnaud Almras
Regele se simea n ziua aceea mai obosit dect de obicei. Toat lumea se agita prin preajm, fiindc era ziua lui. Curtea palatului era invadat de mgari, de cmile, chiar i de elefani ce aduceau cadouri din cele patru coluri ale lumii. Regele le desfcea i i mulumea fiecrui mesager.
Ce obositor este s primeti cadouri! a spus regele. Tocmai cnd era pe cale s adoarm, a intrat un alt mesager, urmat de patru servitori, care aduceau
un pachet uria, n care regele a descoperit un pat. n sfrit, un cadou util! Mesagerul a fcut o plecciune i a spus:
nlimea voastr, patul acesta face parte din fabuloasa comoar gsit n petera lui Ali-Baba. Patul este magic. Cu ajutorul lui, vei putea cltori unde dorii. E suficient s nchidei ochii i s v gndii la locul n care vrei s ajungei. ns, pentru a v putea ntoarce, trebuie s rostii o formul magic. Ascultai cu mare atenie:
Pat moale, pat minunat, De tine sunt legnat. Sesam, ia-i zborul i du-m acas cu biniorul! Cam grea! a spus regele. Nu-mi place s memorez, aa c o voi scrie pe o foaie de hrtie. ntr-o zi, regele a participat la o vntoare organizat n pdure. Cum vntoarea trebuia s nceap
devreme, regele a decis s porneasc de cum s-a trezit, n pijama, cu patul lui magic. Zis i fcut. Numai c, n scurt timp, a nceput o furtun puternic. nfrigurat i ud pn la piele, i-a
zis c e momentul s se ntoarc.
Sunt n pijama! Nu am formula la mine! a strigat el. A ncercat s-i aminteasc: Pat pufos, pat minunat, De tine sunt legnat. Sesam, ridic-te i du-m la palat ncetior! Bu
zau - 2186
SCOALA GIMNAZIALA MIHAILESTI
Buzau - 2186
SCOALA GIMNAZIALA MIHAILESTI
EN_IV_Limba_Romana
TEST 2 Limba romn EN IV 2015 Pagina 4 din 10
A rostit fel de fel de rugmini, dar n zadar: patul nu se mica. Aa c a hotrt s caute singur drumul spre palat. i, cum nu se ndura s-i abandoneze patul, l-a luat la spinare i-a pornit la drum.
Ajuns la marginea pdurii, regele a gsit gzduire la o cas locuit de trei brbai cu aer nfricotor. Sunt regele i m-am pierdut n pdure cu patul meu. Sunt obosit i flmnd.
Cei trei brbai au izbucnit n rs. Poi s mnnci i s dormi, dar, n schimb, mine te ocupi de curenia casei. Ne-am neles? Sigur, sigur! a spus regele aruncndu-se asupra farfuriei cu mncare. A doua zi, de diminea, regele a trebuit s se in de cuvnt: a dat cu mtura, a fcut paturile, a
splat rufele i vasele. Cei trei brbai nite tlhari, dup cum i-a dat seama nu-l cruau deloc. Pe la prnz, spre fericirea lui, regele a zrit grzile de la palat apropiindu-se de casa tlharilor.
Nu l-ai vzut cumva pe regele nostru?
Noi nu avem dect un servitor care ne ajut cu curenia, au rspuns tlharii.
Eu sunt regele! Nu m recunoatei? a strigat regele,
care apruse din buctrie cu orul prins la bru i cu mtura n mn.
Ha! Ha! Ha! Regele nostru n-a pus mna n viaa lui pe o mtur, au spus grzile amuzate.
Nu-mi rmne dect s-mi amintesc eu singur formula i-a zis el i a nceput s se frmnte pn cnd a spus, srind n pat:
Pat moale, pat minunat, De tine sunt legnat. Sesam, ia-i zborul i du-m acas cu biniorul! Cei trei tlhari s-au aruncat
asupra lui, pentru a ncerca s-l
opreasc i toi patru s-au trezit
curnd n palatul regal. Grzi, prindei-i pe aceti
tlhari i punei-i s mture curtea palatului, a ordonat regele! Chemai croitorii s-mi coase, cu fir de aur, formula magic pe toate batistele mele!
i regele, obosit, a poruncit s fie lsat s doarm ct dorete. A czut ntr-un somn adnc i nimeni n-a ndrznit s-l trezeasc pn n ziua cnd noi mesageri au sosit la palat, ncrcai cu daruri pentru rege, fiindc era ... aniversarea lui.
(Sursa: Les trsors de ,,Jaime lire, no.10 oct.-nov.-dc.2014 Le lit voyageur, crit par Arnaud Almras et illustr par Martin Matje) Bu
zau - 2186
SCOALA GIMNAZIALA MIHAILESTI
Buzau - 2186
SCOALA GIMNAZIALA MIHAILESTI
EN_IV_Limba_Romana
TEST 2 Limba romn EN IV 2015 Pagina 5 din 10
Rezolv cerinele urmtoare!
1. Ce moment din viaa regelui este legat att de nceputul, ct i de sfritul textului citit? Scrie rspunsul pe rndul urmtor.
Nu se completeaz de ctre elev. COD
2. Cum i se pare regelui ziua lui de natere? ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.
A. interesant B. mulumitoare C. obositoare D. util
Nu se completeaz de ctre elev. COD
3. Ce trebuia s fac regele pentru a putea cltori cu patul magic? ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.
A. S fac o plecciune adnc. B. S nchid ochii i s se gndeasc. C. S mearg la petera lui Ali-Baba. D. S pronune o formul magic.
Nu se completeaz de ctre elev. COD
1.
2.
3.
...............................................................................................................................................
Buzau - 2186
SCOALA GIMNAZIALA MIHAILESTI
Buzau - 2186
SCOALA GIMNAZIALA MIHAILESTI
EN_IV_Limba_Romana
TEST 2 Limba romn EN IV 2015 Pagina 6 din 10
4. De ce regele a scris formula magic pe o foaie de hrtie? ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.
A. Pentru a cltori unde dorea. B. Pentru a dormi linitit n pat. C. Pentru c era un pat magic. D. Pentru c nu dorea s-o memoreze.
Nu se completeaz de ctre elev. COD
5. Din ce cauz regele nu s-a mai putut ntoarce la palat? ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.
A. Pentru c era furtun. B. Pentru c nu avea formula la el. C. Pentru c patul era greu. D. Pentru c vntoarea ncepuse.
Nu se completeaz de ctre elev. COD
6. Cine i-a oferit gzduire regelui? ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.
A. nite grzi B. nite mesageri C. nite servitori D. nite tlhari
Nu se completeaz de ctre elev. COD
4.
5.
6.
Buzau - 2186
SCOALA GIMNAZIALA MIHAILESTI
Buzau - 2186
SCOALA GIMNAZIALA MIHAILESTI
EN_IV_Limba_Romana
TEST 2 Limba romn EN IV 2015 Pagina 7 din 10
7. Regele le-a spus celor trei brbai care l-au primit c el este regele i c s-a pierdut n pdure cu patul lui, iar acetia au izbucnit n rs. De ce au avut aceast reacie? Scrie rspunsul pe rndurile de mai jos.
Nu se completeaz de ctre elev. COD
8. De ce regele a acceptat propunerea tlharilor de a se ocupa de curenia casei? ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.
A. Pentru c era flmnd i obosit. B. Pentru c i fcea plcere s se ocupe de curenie. C. Pentru c i cunotea pe tlhari. D. Pentru c tlharii l-au obligat s accepte acest lucru.
Nu se completeaz de ctre elev. COD
9. Scrie, pe rndurile date, dou activiti pe care regele a fost nevoit s le fac n casa tlharilor, n schimbul hranei i al adpostului.
1. ________________________________________________________________________ 2. ________________________________________________________________________
Nu se completeaz de ctre elev. COD
7.
8.
9.
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
Buzau - 2186
SCOALA GIMNAZIALA MIHAILESTI
Buzau - 2186
SCOALA GIMNAZIALA MIHAILESTI
EN_IV_Limba_Romana
TEST 2 Limba romn EN IV 2015 Pagina 8 din 10
10. Ordoneaz propoziiile n ordinea n care s-au petrecut ntmplrile, din momentul n care grzile ajung la casa tlharilor pn cnd regele se ntoarce la palat. Numerele 1 i 2 au fost stabilite pentru a te ajuta.
.... Acesta i d seama c trebuie s i aminteasc singur formula magic. 1. Grzile ajung la casa tlharilor. .... Reuete s i aminteasc versurile corecte. .... Regele i tlharii ajung la palat cu patul magic. 2. Regele nu este crezut cnd afirm c el conduce regatul.
.... Tlharii ncearc s l prind pe rege.
Nu se completeaz de ctre elev. COD
11. Ha! Ha! Ha! Regele nostru n-a pus mna n viaa lui pe o mtur!, spun grzile. Care trstur moral, din cele notate mai jos, este evideniat de cuvintele grzilor? ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.
A. curiozitate B. inteligen C. lene D. nepsare
Nu se completeaz de ctre elev. CO
10.
11.
Buzau - 2186
SCOALA GIMNAZIALA MIHAILESTI
Buzau - 2186
SCOALA GIMNAZIALA MIHAILESTI
EN_IV_Limba_Romana
TEST 2 Limba romn EN IV 2015 Pagina 9 din 10
12. Realizeaz corespondena dintre personajele din imagini i enunurile care li se potrivesc.
Nu se completeaz de ctre elev. COD
13. Ce pedeaps ordon regele pentru cei trei tlhari? ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.
A. S repare patul magic. B. S-i care patul pn la palat. C. S nu-l trezeasc sub nicio form. D. S mture curtea palatului.
Nu se completeaz de ctre elev. COD
12.
13.
Cltorete cu patul magic.
Se afl n cutarea regelui.
Aduc cadouri de ziua regelui.
i cer regelui s munceasc.
Vntoarea trebuia s nceap.
Buzau - 2186
SCOALA GIMNAZIALA MIHAILESTI
Buzau - 2186
SCOALA GIMNAZIALA MIHAILESTI
EN_IV_Limba_Romana
TEST 2 Limba romn EN IV 2015 Pagina 10 din 10
14. Care este soluia pe care o gsete regele pentru a nu mai uita niciodat formula magic? Scrie-o n spaiul indicat mai jos.
Nu se completeaz de ctre elev. COD
15. Prerea ta conteaz! Regele a tras vreo nvtur n urma ntmplrilor prin care a trecut? Alege unul dintre rspunsurile DA sau NU i explic n 4-5 rnduri alegerea fcut, folosind cel puin dou argumente din text.
Nu se completeaz de ctre elev. COD
FELICITRI, AI AJUNS LA SFRITUL TESTULUI!
MULUMIM PENTRU PARTICIPARE!
14.
15.
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Buzau - 2186
SCOALA GIMNAZIALA MIHAILESTI
Buzau - 2186
SCOALA GIMNAZIALA MIHAILESTI
EN_IV_Limba_Romana