ACTIVIDADES DE POSGRADO

AÑO 2014  

  

 Informes e Inscripciones 

Escuela de Posgrado Facultad de Odontología UNC 

Cursos de Posgrado: infocursos@odo.unc.edu.ar Doctorado: doctorado@odo.unc.edu.ar 

Especializaciones: escgrad@odo.unc.edu.ar Tel: 0351‐4334126 y 4333080

1  

ACTIVIDADES DE POSGRADO 2014  

ÍNDICE  CIENCIAS BÁSICAS • La microscopía electrónica en el estudio, la investigación y el diagnóstico. • Introducción a la genética médica y su orientación en la clínica odontológica. • Revisiones sistemáticas y meta‐análisis en odontología. • Taller de Estadística.  CIRUGÍA • Cirugía buco‐máxilo‐facial. • El  odontólogo  generalista  y  los  dientes  retenidos:  diagnóstico  y  tratamiento.  Uso  de  elevadores.  Riesgos  naturales  de  la extracción. 

 DOCENCIA • Actualización pedagógica para docentes en el marco de la implementación del nuevo plan de estudios. • Programa de formación para la gestión del personal centrada en la interacción.  ENDODONCIA • Endodoncia con un solo instrumento. • Endodoncia en piezas multicanaliculares. • Introducción a la endodoncia en piezas dentarias posteriores.  ESTOMATOLOGÍA  • Actualización en estomatología. Manejo de situaciones clínicas más frecuentes  FARMACOLOGÍA • Farmacología en odontología.  IDIOMAS • Escritura científica en inglés: el artículo de investigación de diseño experimental. • Inglés para odontólogos: curso de lecto‐comprensión  

INVESTIGACIÓN  • Diseño, planificación y análisis de proyectos de investigación clínica.   ODONTOLOGÍA LEGAL y ÉTICA • Aspectos éticos y legales del ejercicio profesional. • Auditoría odontológica. • Odontología legal y forense, pericia odontológica.  

OPERATORIA DENTAL  • Estética integral: mecanismos preventivos y procedimientos restauradores.  • Operatoria dental clínica.  ORTODONCIA • Dispositivos de Anclaje Temporario Esqueletal, Microimplantes en Ortodoncia. • Iniciación a la ortodoncia: diagnóstico ortodóncico integral. • Nuevo  paradigma para el diagnóstico en ortodoncia • Ortodoncia  integrada. discusión de casos clínicos. • ¿Qué hay de nuevo en la ortodoncia? Actualización en diagnóstico. Nuevos conceptos en anclaje y terapéuticos para el paciente del siglo XXI. 

• Recuperación quirúrgica‐ ortodóncica de elementos dentarios retenidos. • Situaciones problemáticas de alta complejidad en ortodoncia. discusión de casos. • Tratamiento  ortopédico ‐ ortodóncico  en pacientes con dentición mixta.  PACIENTES CON DISCAPACIDAD • Tratamiento odontológico integrado en pacientes con discapacidad.  PERIODONCIA • Curso práctico intensivo de periodoncia. Del diagnóstico a la regeneración.  PROSTODONCIA E IMPLANTOLOGÍA • Introducción a la Implantología. • Recursos no convencionales en la prótesis completa. • Rehabilitación estética: del perno a la restauración coronaria. 

2  

  

INSCRIPCIÓN EN CURSOS DE POSGRADO  

 La inscripción consiste en:  • Llenar  una  ficha  con  los  siguientes  datos:  nombre  completo,  fecha  de  nacimiento, números  de:  documento,  matrícula  profesional,  seguro  de  mala  praxis.  Domicilio  de residencia,  domicilio  del  consultorio,  teléfonos  (de  la  casa,  del  trabajo,  celular,  correo electrónico),  Facultad  y  año  de  egresado.  Este  trámite  se  puede  hacer  por  correo electrónico.  Fotocopias  del  título  no  legalizado,  del  documento,  de  la matrícula  y  del seguro de mala praxis. Este trámite se puede hacer el primer día del curso. 

 Tener  paga  la  primera  cuota  del  curso,  este  requisito  es  indispensable  para  reservar  el lugar.  Se  puede  hacer  personalmente  aquí  (de  9:30  a  16:00  hs.)  o  por  transferencia bancaria.  La  Escuela  de  Posgrado  (CUIL  30‐54667062‐3)  tiene  una  cuenta  corriente  nro. 8284/4  en  la  Sucursal Nueva  Córdoba  (nro.  Interno    917)  del  Banco  de  la  Provincia  de Córdoba. CBU nro. 0 200 917 301 000  000 828 447. Una vez pagado es necesario enviarnos por fax al 0351‐433 4126 el taloncito del comprobante de pago. Siempre aclarar en cuál/es curso/s es la inscripción.  

                  

3  

      

 

           

 CIENCIAS BÁSICAS 

       

      

4  

 LA MICROSCOPÍA ELECTRÓNICA EN EL ESTUDIO, LA  INVESTIGACIÓN  Y EL DIAGNÓSTICO  

 Directora y Dictante: Prof. Dra. Rita Inés Noher de Halac Co‐Director y Dictante: Prof. Dr. José Alberto Riveros Coordinadora y Dictante: MSC. Bioq. Inés Adriana Cismondi Dictantes: Prof. Dra. Patricia Pons, Prof. Dra. María Elsa G. de Ferraris, Prof. Dra. Romina Kohan. Docente Invitada: Od. Graciela Alonso. Características: Perfeccionamiento. Modalidad de  la Actividad Curricular:  Teórico‐práctico  con prácticas del  cursante. Mostraciones prácticas en  laboratorio. Seminario bibliográfico. Taller de preparación de proyectos. Conferencias dictadas por invitados especiales, según los intereses manifestados por los participantes.  Objetivos: • Familiarizarse  con  los  fundamentos de  la microscopía  electrónica,  los  aparatos  e  instrumentos utilizados. 

• Experimentar el trabajo en el laboratorio de preparación de muestras y sala de microscopía. • Comprender la utilidad de estas técnicas para estudios morfológicos a nivel de la estructura sub‐celular. 

• Conocer las potencialidades de la microscopía electrónica en combinación con la bio‐marcación.  • Interpretar  imágenes  de microscopía  electrónica  de moléculas,  células  y  tejidos  de  la  cavidad bucal.   

• Relacionarse con la bibliografía específica según los intereses de cada uno. • Diseñar un proyecto de investigación acorde con sus especialidades.   Contenidos: Fundamentos  de  la  microscopía  electrónica.  Métodos  de  obtención  de  muestras  biológicas. Métodos  de  preparación  de muestras  para microscopía  electrónica  de  transmisión  (MET)  y  de barrido  (MEB). Diferentes medios de  inclusión  y  coloración para MET  y  tipos de  recubrimientos para MEB. El ultramicrótomo, desecador de punto crítico ionizador de carbono, ionizador de oro y otros  instrumentos  auxiliares  de  la MET  y  la MEB.  Cortes  semifinos, y  cortes  finos  para MET, obtención, coloración y análisis. Técnica  de  observación  al  MET  y  al  MEB.  Biomarcaciones  e  inmunomarcaciones  para MET. Microfotografía y métodos de análisis de imágenes. Seminario bibliográfico con práctica de interpretación de imágenes de MET.  Taller: preparación de proyectos de investigación y/o tesis de doctorado.  Metodología de evaluación: Coloquio sobre el proyecto de investigación planteado. Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez). Fecha de Inicio: 3 de Setiembre de 2014 ‐ Fecha de Finalización: 26 de Noviembre de 2014. Cronograma: Miércoles 3, 10, 17 y 24 de Setiembre; 1, 8, 15, y 29 de Octubre; 5, 12, 19 y 26 de Noviembre de 2014. Horario: de 17:00 a 20:00 horas. Carga Horaria: 48 horas (36 presenciales y 12 no presenciales)  2 créditos. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 20 inscriptos Arancel: $ 400‐ mensuales. 3 mensualidades. Total $ 1200.‐  Requisitos: Título universitario de odontólogo o graduados en Carreras de Ciencias de la Salud. 

        

5  

 INTRODUCCIÓN A LA GENÉTICA MÉDICA Y SU ORIENTACIÓN EN LA CLÍNICA ODONTOLOGICA 

 Directora y Dictante: Prof. Dra. Raquel Dodelson de Kremer Coordinadora y Dictante: Dra. Lidia Dora Martinez  Dictantes: Prof. Dras. Inés Noher de Halac,  Prof. Dra. Susana Cornejo. Docentes  Invitados:  Dra.  Laura  Laróvere,  Dra.  Carola  Grosso,  Dr.  Norberto Guelbert,  Dra.  Celia Angaroni, Dra. Carla Asteggiano, Biol. Esp. Alicia Giner‐Ayala, Mg. Nydia Azar, Bioq. María Andrea Delgado, Tec. Lab. Sandra, Antonozzi. Características: Perfeccionamiento Modalidad de la Actividad Curricular: Teórica‐práctica. Taller. Objetivos: • Introducir  a  los  profesionales  odontólogos  en  el    conocimiento  de  las  bases  teóricas    y  de aplicación en el área de  las   Enfermedades Metabólicas Hereditarias, a través de  las enseñanzas de la casuística autóctona con  manifestaciones odontológicas. 

Contenidos: Enfermedades  metabólicas  hereditarias:  introducción  general.  Conceptos  de  Genética  Médica.  Patologías  paradigmáticas    autóctonas.  Diagnóstico  multidisciplinario:  clínico,  bioquímico, enzimático  y molecular.    Aminoacidopatia:  Homocistinuria  clásica.  Patologías  de  atesoramiento lisosomal: Gangliosidosis GM2 o Enfermedad de Sandhoff. Mucopolisacaridosis. Mucolipidosis  II y III. Enfermedad de Gaucher. Enfermedad de Fabry. Lipofuscinosis Neuronal Ceroidea. Defectos en el metabolismo de  los carbohidratos: Intolerancia hereditaria a  la fructosa. Glucogenosis. Porfirias humanas:  hepáticas  y  cutáneas.  Defectos  genéticos  en  la  biosíntesis  y  transporte  de  creatina.   Defectos en el metabolismo de las purinas y pirimidina: Enfermedad de Lesch‐Nyham  (deficiencia en hipoxantina fosforibosil transferasa) y sus variantes. Desórdenes Congénitos de la Glicosilación: Enfermedades  genéticas que ocasionan  alteraciones  tejido  específicas  y  severas manifestaciones multisistémicas. Metodología  de  evaluación:  Monografía  grupal  con  presentación  oral,  focalizada  en manifestaciones orales de patologías metabólicas hereditarias.   Se aprobará con  siete  (7)   o más puntos en escala de cero (0) a diez (10). Fecha de inicio: 29 de Agosto de 2014 – Fecha de finalización: 26 de Septiembre de 2014. Cronograma: Viernes 29 de Agosto; 5, 12, 19 y 26 de Septiembre de 2014. Horario: de 9:00 a 13:00 horas. Carga Horaria: 20 horas.  1 crédito. Cupo Mínimo: 10 inscriptos  ‐ Cupo Máximo: 30 inscriptos. Arancel: $ 200.‐ mensuales. 2 mensualidades       

6  

 REVISIONES SISTEMÁTICAS Y META‐ANÁLISIS EN ODONTOLOGÍA 

 Directora y Dictante: Prof. Dra. Mabel Brunotto  Dictante: Dra. Ana María Zarate. Dra. Alejandra Bono Características: Formación general Modalidad de la Actividad Curricular: Taller. Objetivos: • Conocer el concepto de revisión sistemática y meta‐análisis. • Conocer los pasos a seguir para realizar una revisión sistemática y un meta‐análisis. • Aplicar los conocimientos a situaciones reales. Contenidos: Módulo  I:  Fundamentos de  la Odontología Basada en  la Evidencia. Magnitud de  la  Información, fuentes  y  organización  de  la misma. Niveles  de  evidencia.  Tipos  de  estudios: Observacionales  y experimentales. Estudios de Casos y controles y Estudios de Cohortes. Módulo  II: Búsqueda  en bases de datos. Revisiones  Sistemáticas: Cochrane. Metabuscadores de MBE:  Tripdatabase.  LILACS. Medline: Historia de  la base de datos. Vocabulario MeSh. Búsqueda Básica. Ejercitación. Módulo  III: Ensayo Clínico controlado. Diseño metodológicos. Pruebas de significación estadística. Sesgos. Sensibilidad y especificidad. Valor predictivo positivo y negativo. Probabilidad pre  y post test. Likelyhood Ratio. Módulo  IV:  Análisis  e  interpretación  de  Revisiones  Sistemáticas.  Principales  características. Utilización  de  lista  de  cotejo  (check  list). Guías  de  práctica  clínica. Desarrollo  de  sus  principales características. Ensayos comunitarios aleatorizados. Metodología de evaluación: Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez) la resolución de una situación problemática  y presentación oral de la misma. Fecha de Inicio: 3 de Setiembre de 2014 ‐  Fecha de Finalización: 8 de Octubre de 2014. Cronograma: Miércoles 3, 10, 17 y 24 de Setiembre; 1 y 8 de Octubre de 2014. Horario: 8:30 a 13:30 horas.  Carga Horaria: 30 horas. 1 crédito. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 20 inscriptos. Arancel: $ 200.‐ mensuales. 2 mensualidades. Total $ 400.‐ Requisitos: Conocimientos de estadística.      

                 

7  

TALLER DE ESTADÍSTICA  Directora y Dictante: Prof. Dra. Mabel Brunotto Características: Formación General. Modalidad de la Actividad Curricular: Taller. Objetivos: • Conocer los fundamentos teóricos de los modelos estadísticos básicos en el área de la salud.  • Capacitarse en la selección y el análisis estadístico adecuado que debe implementarse en relación al cumplimiento de los objetivos de la investigación. 

• Analizar e interpretar los resultados de los análisis Contenidos: Módulo  I:  Conceptos  básicos.  Estimación  puntual  y  por  intervalos  de  confianza,  distribuciones muestrales.. Prueba de hipótesis. Tipo de errores (I y II). Comparación de medias mediante pruebas paramétricas y no paramétricas aplicadas a muestras independientes y apareadas. Comparaciones múltiples. Comparación de proporciones. Tablas de contingencia 2x2, múltiples, prueba de Mantel –Haenzel, Odds Ratio, prueba de Chi‐Cuadrado, prueba de Mc Nemar. Correlación. Coeficiente de Pearson y Spearman. Módulo II: Modelos Lineales. Concepto de ANAVA. Fuentes de variación. Modelo de efectos fijos a un criterio de clasificación. Pruebas a posteriori. Comprobación de los supuestos. Regresión Lineal. Estimación de la recta de regresión: Método de Mínimos Cuadrados. Intervalo de confianza para la pendiente. Prueba de hipótesis. Coeficiente de determinación. Comprobación de los supuestos. Metodología de evaluación: Aprobar con 7  (siete) o más puntos en escala de 1  (uno) a 10  (diez)  resolución de actividades prácticas.  Fecha de Inicio: 1 de Setiembre de 2014 ‐ Fecha de Finalización: 6 de Octubre de 2014. Cronograma: Lunes 1, 8, 15, 22 y 29 de Setiembre; 6 de Octubre de 2014. Horario: de 8:30 a 13:30 horas.  Carga Horaria: 30 horas. 1 crédito. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 20 inscriptos Arancel: $ 200‐ mensuales. 2 mensualidades. Total $ 400.‐ Requisitos: Uso de PC – Programas Word ‐ Excel  

                         

8  

    

    

                     

CIRUGÍA 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9  

CIRUGÍA BUCO‐ MAXILO‐ FACIAL 

Director y Dictante: Prof. Dr. Ricardo Oscar Bachur Co‐Director y Dictante: Prof. Dr.  Carlos Alberto Bornancini Coordinador y Dictante: Prof. Dr. Juan Ramón Cima Dictantes: Dr. Oscar Corominas, Dr. Alejandro Díaz y Dra. María Eugenia Battisti Docentes Invitados: Prof. Dr. Enrique Jiménez, Prof. Dra. Catalina Francia, Bioq. Jorge Linares. Jefes de Clínica: Od. Walter Osterode, Od. Horacio Dante Zamora,  Prof. Dr. Juan R. Cima,  Od. José Ardiles,  Od. Mario  Pericás,   Od. Mariano Giraudo, Od. Gonzalo Mordcovich, Od. Marcela  Salazar  y Od.  Fernando Borrego. Ayudantes de Clínica: Od. Leandro Bongianino, Od. Nicolás Alfredo Bachur y Od. Carolina Ramello. Características: Perfeccionamiento. Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐prácticos con prácticas del cursante. Se realizarán diagnósticos clínicos radiográficos y tratamientos quirúrgicos de patologías buco‐maxilares.  Objetivos: • Desarrollar  habilidades  para  utilizar  recursos  quirúrgicos  en  la  solución  de  los  problemas  de  salud  del sistema estomatognático. 

• Familiarizarse el funcionamiento de  las áreas quirúrgicas para desenvolverse correctamente dentro de un ámbito quirúrgico. 

• Comprender la importancia del trabajo en equipo disciplinares e interdisciplinares. • Demostrar destreza en la ejecución de los actos quirúrgicos. • Comprender los problemas, el riesgo e impacto que una intervención quirúrgica causan al paciente y a sus familiares.  

• Desarrollar actitudes de sensibilidad ante el dolor y la angustia de los pacientes. Contenidos: Diagnóstico por imágenes: Radiografías periapicales, oclusales, panorámicas, Tac, Resonancia magnética.  Farmacología: antibióticos, antiinflamatorios, miorelajantes, tranquilizantes, antisépticos locales. Bioquímica: Estudios  de  Laboratorio  y  su  interpretación.    Elementos  dentarios  retenidos: Maxilar  superior  e  inferior. Caninos, terceros molares,     supernumerarios, premolares, diagnóstico clínico y por  imágenes, Tratamiento Quirúrgico.   Tratamiento de  los procesos que afectan  la  raíz dentaria: apicectomía, obturación  retrógrada, materiales empleados, apicoplastía o curetaje apical, radectomía, odontosección.  Tratamiento quirúrgico de los procesos infecciosos de los maxilares: Abscesos, osteítis,  osteomielitis, osteoradionecrosis.  Quistes de los maxilares:  Extramaxilares,  intramaxilares,  odontogénicos,  no  odontogénicos,  diagnóstico  clínico  y  por imágenes. Distintos  tratamientos    quirúrgicos.  Tumores  de  los maxilares:  Benignos, malignos,  fronterizos, odontogénicos  y  no  odontogénicos.  Diagnóstico  Clínico  y  por  imágenes.  Tratamiento  quirúrgico  e interdisciplinario. Comunicaciones Bucosinusales: agudas, crónicas. Tratamiento quirúrgico, distintas Técnicas plásticas  para  su  cierre. Objetos  caídos  en  seno maxilar,  técnicas  quirúrgicas  para  su  extracción.    Cirugía Paraprotética: Tejidos duros y blandos, diagnóstico clínico y por imágenes, alcance, injertos óseos, distracción Osteogénica, levantamiento de piso de seno maxilar: distintas técnicas.  Fracturas de los maxilares: Inferior, superior,  diagnóstico  clínico  y  por  imágenes,  Tratamiento,  reducción,  fijaciones  rígidas,  inmovilización. Traumatismo dento‐alveolar: Dentición primaria y permanente,  fracturas dentarias,  luxaciones, diagnóstico clínico    y por  imágenes,  reducción,  fijación,  inmovilización, distintos  tipos   de  férulas. Glándulas  Salivales: sialolitiasis,  sialoductitis, diagnóstico clínico y por  imágenes,  tumores Benignos y   malignos que  la afectan, tratamiento interdisciplinario. Tratamiento quirúrgico de las distintas patologías que la afectan. Metodología  de  evaluación:  Aprobar  con  7  (siete)  o más  puntos  en  escala  de  1  (uno)  a  10  (diez)  una evaluación  escrita y  presentación de un trabajo final.  Fecha de Inicio: 8 de mayo de 2014 ‐ Fecha de Finalización: 4 de Diciembre de 2014. Cronograma: Viernes 8 y 22 de Mayo; 5 y 19 de  Junio; 7 y 21 de Agosto; 4 y 18 de Septiembre; 2 y 16 de Octubre; 6 y 20 de Noviembre; 4 de Diciembre de 2014. Horario: de 8:00 a 12:00 y de 14:00 a 18:00 horas.  Carga Horaria: 104 horas. 5 créditos. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 20 inscriptos. Arancel: $ 600.‐ mensuales. 6 mensualidades. Total $3600.‐ Requisitos: Entrevista personal  con el Director del  curso.  Los  cursantes deberán  traer: ambo, guardapolvo manga larga, gorro, cofia, barbijo, gafas, guantes estériles de cirugía, zapatos cerrados. Matrícula y seguro de mala praxis vigente. 

  

10  

EL ODONTOLOGO GENERALISTA Y LOS DIENTES RETENIDOS: DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO.  USO DE ELEVADORES. RIESGOS NATURALES DE LA EXTRACCIÓN 

 Director y Dictante: Prof. Dr. Jorge Marcelo Gilligan Dictantes: Prof. Dr. Adrián Gustavo Ulfohn y Prof. Dr. Enrique Daniel Giménez. Jefes de Clínica: Dr. Fernando Daniel García, Od. Lucas Bonini, Od. Cristina Ledesma y Od. Gabriel Santolino. Características: Perfeccionamiento. Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐prácticas con prácticas clínica de los cursantes. Objetivos: • Desenvolverse con idoneidad frente a distintas situaciones clínicas relacionadas con la extracción dentaria de elementos normalmente erupcionados, retenidos y supernumerarios. 

• Desempeñarse con competencia frente a los accidentes de erupción. • Adquirir  habilidad  y  destreza  en  el  uso  y  aplicación  de  elevadores  ante  diferentes  situaciones clínicos‐quirúrgicas. 

Contenidos: Distintas  técnicas  de  extracción  dentaria  en  elementos  normalmente  erupcionados  (Técnicas  de Colgajos y Odontosección). Dientes retenidos: generalidades, patogenia, accidentes de la erupción: su  tratamiento.  Actitud  y  conducta  a  adoptar  frente  a  la  retención  dentaria.  Estudios  clínicos, radiográficos y técnica quirúrgica para la extracción de terceros molares,  caninos y otros retenidos, biomateriales. Riesgos naturales de la extracción dentaria (accidentes y complicaciones). Aplicación y  uso  de  elevadores:  generalidades,  indicaciones,  precauciones,  ventajas  y  principios.  Cirugía auxiliar de la ortodoncia. Metodología de evaluación: Resolución de casos clínicos y situaciones problemáticas. Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez). Fecha de Inicio: 4  Abril de 2014 ‐ Fecha de Finalización: 5  de Diciembre de 2014. Cronograma:  viernes 4 de Abril, 2 de Mayo, 6 de Junio, 4 de Julio, 8 de Agosto, 5 de Septiembre, 17 de Octubre, 7 de Noviembre y 5 de Diciembre de 2014. Horario: de 8:30 a 12:30 horas. Carga Horaria: 40  horas. 2 créditos. Cupo Mínimo: 12 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 25 inscriptos. Arancel: $ 600.‐ mensuales. 9 mensualidades. Total $ 5.400.‐ Requisitos: Matrícula y seguro de mala praxis vigente. 

 

       

11  

         

 DOCENCIA 

              

12  

ACTUALIZACION PEDAGOGICA PARA DOCENTES EN EL MARCO DE LA IMPLEMENTACION DEL NUEVO PLAN DE ESTUDIOS 

 Directora y Dictante: Prof. Lic. Elena Hilas. Co‐Directora y Dictante: Prof. Lic. Alejandra Andrawos Dictantes:  Lic.  Prof.  Beatriz  del  Carmen  Castillo,  Mgter.  Adriana  Tessio  Conca  y  Mgter. María Cristina Castillo. Lic. María Silvina Rezzónico. Características: Actualización Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐prácticas. Objetivos: • Comprender  la nueva  trama  conceptual que desde  los ángulos gnoseológico, antropológico y axiológico fundamenta las actuales corrientes pedagógicas en educación superior. 

• Analizar el paradigma de educación superior basada en el desarrollo de competencias y evaluar su repercusión en los modos de enseñar, aprender y evaluar. 

• Conocer  y  comprender  el  modelo  de  OBE  como  nuevo  paradigma  para  la  enseñanza  y  el aprendizaje en el campo de las ciencias odontológicas. 

• Distinguir  los  requisitos pedagógicos  y didácticos que demanda  la  implementación de  la OBE como modelo de trabajo educativo en Odontología. 

• Determinar  las efectivas posibilidades de aplicación   que  las nuevas estrategias pedagógicas y comunicativas tienen dentro del contexto de cátedra e institucional actual. 

• Reconocer  la particular  importancia que  las nociones de contextos de aprendizaje y redes han tomado dentro de las actuales estrategias pedagógicas y comunicativas en el nivel superior. 

• Resignificar  el  rol  docente  desde  la  perspectiva  de  la  construcción  de  buenos  contextos  de aprendizaje para los alumnos. 

• Interpretar  los nuevos  sentidos de  la noción de calidad de  la educación en el contexto  socio‐histórico‐cultural actual. 

• Traducir los aportes teórico‐prácticos brindados por el curso en comportamientos estratégicos, no sólo como docentes sino como sujetos socioculturales que se desenvuelven en un entorno con características novedosas y únicas respecto del pasado reciente. 

• Elaborar nuevas conceptualizaciones para  las acciones de enseñanza, aprendizaje y evaluación según los enfoques y paradigmas actuales en educación superior. 

• Diseñar y construir nuevas herramientas e  instrumentos de trabajo   aptos para  la enseñanza y evaluación en distintos escenarios y entornos de aprendizaje. 

Contenidos: Conceptos básicos constitutivos de  la nueva  trama pedagógica. El giro hacia el aprendizaje y  la recuperación con un nuevo sentido de la orientación antropocéntrica en educación: el derecho de aprender y  los  itinerarios múltiples y diferenciados con que el aprendizaje se puede producir. La aparición  del  paradigma  de  las  competencias.  Las  competencias  vistas  desde  distintas concepciones  (técnicas;  sociales‐críticas;  laborales;  humanistas,  holísticas).  Clasificación  de  las competencias  y  su  aplicación  a  los  diversos  campos  del  saber  y  del  que  hacer  humanos. Implicancia de la noción de competencias en la planificación, organización, ejecución y evaluación del trabajo de los alumnos. Las nuevas competencias docentes necesarias para el desempeño en contextos  de  educación  superior  en  la  época  actual.  La  nueva  centralidad  de  la  persona  en educación y su relación con los conceptos de derechos humanos, diversidad, inclusión y apertura pedagógica. Nuevos enfoques resultantes a nivel de  la atención del alumno como estudiante de educación superior.  La orientación y tutoría como nuevos pilares para la atención y el trabajo con los alumnos a nivel de su formación integral. Las posibilidades que  los nuevos conceptos   abren a nivel del trabajo pedagógico en   diferentes espacios  curriculares  y  de  formación.  Los  desafíos  que  la  inclusión  con  calidad  plantea  a  la educación  superior.  Nuevas  estrategias  de  enseñanza  y  evaluación  en  base  al  desarrollo  de competencias.  ¿Estudiantes  competentes?  Sí,  pero  profesores  competentes  primero.  Las posibilidades que abre el  trabajo en  redes  intra e  interinstitucionales. El diseño de prácticas de aprendizaje como producciones o tareas complejas que demandan la integración y utilización de 

13  

competencias generales y específicas. El  rol del docente como creador de buenos contextos de aprendizaje. Metodología  de  evaluación:  Se  evaluará  la  presentación  de  los  trabajos  prácticos  solicitados (evaluaciones  parciales)  y  la  presentación  del  trabajo  final  del  curso,  de  carácter  integrador (evaluación  final) mediante  presentaciones  escritas,  con  escala  numérica  y  deberán  obtener  7 (siete)   o más puntos en cada uno de ellos en una escala de 1(uno) a 10  (diez).‐ Algunos de  los trabajos serán individuales, otros grupales.‐�Fecha de Inicio: 9 de Abril del 2014 ‐ Fecha de Finalización: 6 de Agosto del 2014. Cronograma: Miércoles 9, 16, 23 y 30 de Abril; 7, 14, 21 y 28 de Mayo; 4, 11, 18 y 25 de Junio; 2, 23 y 30 de Julio; y 6 de Agosto de 2014. Horario: de 13:30 a 16:30 horas. Carga Horaria: 80 horas. 4 créditos. Cupo Mínimo: 20 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 60 inscriptos. Arancel: $ 90.‐ mensuales. 4 mensualidades. Total $ 360.‐        

                        

    

  

14  

PROGRAMA DE FORMACION PARA LA GESTION DE PERSONAL CENTRADA EN LA INTERACCION  Directora y Dictante: Prof. Lic. Elena Hilas Co‐Directora y Dictante: Prof. Lic. Alejandra Andrajos Dictantes: Lic. Prof. Beatriz del Carmen Castillo, Mgter. Adriana Tessio Conca y Mgter. María Cristina Castillo. Lic. María Silvina Rezzónico. Características: Formación general.   Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐práctica. Objetivos: • Proporcionar una serie de herramientas que permitan clarificar y verificar los modelos mentales actuantes en los procesos de toma de decisiones. 

• Analizar  cómo  cambian  las  principales  variables  organizacionales  vistas  desde  una  perspectiva  de simplicidad o de complejidad. 

• Caracterizar los diferentes estilos de gestión reconociendo sus estrategias predominantes para analizar los procesos socio‐políticos propios de una organización. 

• Transferir  los  conceptos  y  estrategias  desarrollados  en  el  curso,  al  análisis  y  eventual  replanteo  de  la estructura y dinámica de la unidad organizativa de la que forma parte. 

• Conocer los tres pilares básicos en todo proceso de negociación, con el fin de: • Plantear la cuestión del liderazgo como uno de los aspectos fundamentales en la conducción de personas, que enlaza el ejercicio del poder que la jerarquía confiere con el desarrollo de la autoridad informal. 

• Visualizar el trabajo en equipo como un medio apropiado para potenciar el desarrollo de los talentos de sus miembros y humanizar las relaciones sociales que se dan en su interior. 

 Contenidos:  El pensamiento sistémico y su lenguaje como herramienta para el análisis de la dinámica de  organizaciones sociales: eslabones, ciclos, arquetipos. Su utilidad para la toma de decisiones. Los arquetipos como vehículos para construir hipótesis acerca de las fuerzas que operan en los sistemas y su traducción en conductas. La  importancia  de  contar  con modelos  de  toma  de  decisiones  para  orientarse  frente  al  surgimiento  de problemas directivos. Los  paradigmas  de  la  simplicidad  y  la  complejidad  como  perspectivas  diferentes  para  el  análisis  de  las organizaciones: principales variables. Los  procesos  sociopolíticos  predominantes  en  el  seno  de  las  organizaciones:  poder,  influencia,  oposición, control, adhesión, integración, resistencia, dominación. Diferentes estilos y estrategias de acción para la gestión. El proceso de negociación como herramienta para el abordaje y tratamiento  de las situaciones de conflicto en el trabajo y en la vida diaria. El  liderazgo  y  el  trabajo  en  equipo  en  el  ámbito  de  la  conducción  de  personas:  su  papel  en  el  logro  de sinergias y aumento de la capacidad organizacional para lograr mejores desempeños y resultados. La comunicación institucional: imágenes y lenguajes  en las organizaciones. La  gestión  por  competencias  y  su    incidencia  sobre  el  aspecto  de  las  relaciones  humanas  dentro  de  la organización. Metodología de evaluación Se evaluara  la presentación de  los  trabajos prácticos  solicitados  (evaluaciones parciales)  y  la presentación del  trabajo  final del  curso, de  carácter  integrador  (evaluación  final) mediante presentaciones escritas, con escala numérica. Algunos de los trabajos serán individuales, otros grupales.   Se deberán  obtener  7  (siete)  puntos  o más  en  la  presentación  del  trabajo  final  del  curso,  y  la  presentación obligatoria de todos los trabajos prácticos, que serán evaluados con escala cualitativa.     Fecha de Inicio: 3 de Septiembre de 2014 ‐ Fecha de Finalización: 22 de Octubre de 2014. Cronograma: Miércoles 3,  10, 17, y 24 de Septiembre; 1, 8, 15 y 22 de Octubre de 2014. Horario: de 13:30 a 16:30 horas. Carga Horaria: 40 horas totales. 2 créditos. Cupo Mínimo: 20 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 50 inscriptos. Arancel: $ 90.‐ mensuales. 2 mensualidades. Total $ 180.‐ Requisitos: Se deberán obtener 7  (siete) puntos o más en  la presentación del  trabajo  final del  curso, y  la presentación obligatoria de todos los trabajos prácticos, que serán evaluados con escala cualitativa. 

 

15  

         

ENDODONCIA                                

16  

 ENDODONCIA CON UN SOLO INSTRUMENTO 

 Directora y Dictante: Prof. Dra. Carmen Visvisián Dictantes: Dra. Ana Cecilia Boetto; Od. Gabriela Martín Docente Invitada: Od. Georgette Arce Brison Características: Perfeccionamiento Modalidad  de  la  Actividad  Curricular:  Taller.  Teórico‐práctico  con  prácticas  pre‐clinica  sobre dientes naturales. Objetivos: • Describir  un  nuevo  concepto  en  las  técnicas  de  preparación  endodóntica  usando    un  único instrumento rotatorio de níquel‐titanio. 

Contenidos: Importancia del terreno endodóntico   Diseño de los nuevos instrumento endodonticos, movimiento reciprocante y sus características.  Ventajas de las nuevas de aleaciones  Diferentes motores para movimiento reciprocante y rotatorio. Características  y secuencia de  uso del Sistema  Wave one. Características y secuencia de uso del Sistema Reciproc.  Características y secuencia de uso del Sistema SAF. Metodología de evaluación:  Evaluación escrita. Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez). Fecha de Inicio: 11 de Agosto de 2014 ‐ Fecha de Finalización: 22 de Septiembre de 2014 Cronograma: Lunes 11  y 25 de Agosto; 1 y 22 de Septiembre de 2014. Horario: de 14:00 a 19:00 horas. Carga Horaria: 20 horas. 1 crédito. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 30 inscriptos. Arancel: $ 400 mensuales. 2 mensualidades. Total $ 800.‐ Requisitos: Matrícula profesional.                            

17  

ENDODONCIA EN PIEZAS MULTICANALICULARES  Directora y Dictante: Prof. Dra. Carmen Visvisian Dictantes: Dr. Claudio Boiero,  Dra. Cecilia De Caso y Dr. Sergio Ulfohn Docentes Invitados: Prof. Dr. Omar Gani y Prof. Dr. Rubén Ulfohn Características: Perfeccionamiento Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐práctico y con prácticas del cursante Objetivos: • Adquirir y desarrollar competencias cognitivas y procedimentales para: el diagnóstico, selección de casos y  tratamientos endodónticos pertinentes   de  las  lesiones pulpo‐periapicales en piezas dentarias de mayor complejidad. 

• Analizar e identificar situaciones terapéuticas complejas que permitan mediante el juicio crítico y reconocer las propias limitaciones de su abordaje. 

• Introducir nuevas tecnologías para efectuar tratamientos endodónticos. • Acceder al autoaprendizaje y la autoevaluación. • Desarrollar    el  pensamiento  crítico  y  el  análisis  y  evaluación  de  resultados  para  detectar  las necesidades de aprendizaje 

Contenidos: Importancia del diagnóstico  clínico  ‐  radiográfico de  las  lesiones pulpares y periapicales. Errores. Manejo  del  dolor  y  resolución  de  la  urgencia  en  Endodoncia.  El  terreno  endodóntico,  sus modificaciones y variantes fisiopatológicas y su incidencia en el tratamiento del conducto radicular. Accesos  camerales  y  canaliculares,  técnicas  e  instrumentos.  Errores más  frecuentes.  Estructura anatómica del  tercio apical y  su  incidencia en  la determinación de  la  longitud de  trabajo.  Límite CDC.  Determinación  de  la  longitud  de  trabajo. Métodos  convencionales  y  uso  de  localizadores apicales. Preparación de los conductos radiculares. Concepto de conicidad o taper progresivo para la  conformación  con  instrumentos  NiTi  manuales  (Protaper  manual)  y  mecanizados.  Sistemas rotatorios  (Protaper  universal,  RaCe,  K3).  La  irrigación  como  complemento  de  la  limpieza  y desinfección del conducto. Soluciones irrigantes y métodos. El tratamiento del diente con necrosis pulpar  y  complicaciones  ápicoperiapicales. Medicación  intraconducto. Obturación del  sistema de conductos radiculares. Materiales y técnicas (Condensación lateral, Compactación termomecánica, Técnicas híbridas y sistemas de obturación con gutapercha termoplastizada). Talleres de Procedimientos: Primer taller de procedimientos: Accesos camerales y canaliculares en dientes multicanaliculares extraídos.  Conformación  y  limpieza  de  conductos  mediante  técnicas  manuales.  Obturación endodóntica por condensación lateral, termocompactación y técnicas híbridas. Segundo taller de procedimientos: diagnóstico clínico‐radiográfico con discusión de casos clínicos. Cierre con Plenario de Integración. Tercer taller de procedimientos: preparación quirúrgica en dientes multicanaliculares extraídos con técnicas mecanizadas (Protaper y RaCe). Actividades  clínicas:  los  cursantes  trabajarán uno por  sillón  y efectuarán  tratamientos en piezas multicanaliculares (premolares y molares) en pacientes. Plenario de cierre: Presentación de casos clínicos resueltos por ellos mismos durante el desarrollo del curso y en grupos de no más de tres integrantes. Metodología de evaluación:  Autoevaluación por el propio cursante al término de cada tratamiento realizado y al promediar el curso. Instrumento: listas de cotejo. Evaluación del proceso y Evaluación final: Al terminar el curso. Presentación y discusión de casos clínicos. Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez). Evaluación de la Enseñanza: Mediante encuesta anónima Criterios  de  evaluación:  mediante  los  instrumentos  mencionados  se  buscarán  rangos  que determinen: - Conocimientos  específicos  de  la  especialidad  a  partir  del  desarrollo  de  las  competencias cognitivas durante los sucesivos tratamientos. 

18  

- Desarrollo de competencias procedimentales  sobre  las  técnicas endodónticas diversas  según el contexto en que se desenvuelva el cursante. 

- Cumplimiento de las normas de bioseguridad. - Dominio del vocabulario técnico específico. Fecha de Inicio: 25 de Abril de 2014  Fecha de Finalización: 5 de Diciembre de 2014 Cronograma: 25 y 26 de Abril; 16 y 17 de Mayo; 13 y 14 de Junio; 15 y 16 de agosto; 12 y 13 de Setiembre;  10 y 11 de Octubre; 14 y 15 de Noviembre; y 5 de Diciembre de 2014. Horario: Viernes de 14:00 a 18:30 horas (Excepto la 1º clase que es de 8:30 a 18:30 hs.). Sábados de 8:30 a 13:00 horas. Horario: Viernes de 14:00 a 18:30 y Sábados de 8:30 a 13:00 horas. Carga Horaria: 70 horas. 3 créditos. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 16 inscriptos. Arancel: $ 900 mensuales. 7 mensualidades. Total $ 6300.‐ Requisitos: Matrícula profesional y Seguro de Mala Praxis.                                       

  

19  

INTRODUCCIÓN A LA ENDODONCIA EN PIEZAS DENTARIAS POSTERIORES  

Directora y Dictante: Prof. Dra. Carmen Visvisián Dictantes: Dr. Claudio Boiero,  Dra. Cecilia De Caso y Dr. Sergio Ulfohn Características: Perfeccionamiento Modalidad de la Actividad Curricular: Taller. Teórico‐práctico y con prácticas del cursante. Objetivos: • Desarrollar y afianzar protocolos de diferentes procedimientos endodónticos. • Adquirir destrezas para la aplicación de diferentes técnicas endodónticas. • Planificar estrategias terapéuticas para el abordaje de distintas características anatómicas de  las piezas dentarias posteriores. 

• Promover al autoaprendizaje y la autoevaluación. Contenidos: Endodoncia  en piezas dentarias posteriores.  Importancia del  estudio  clínico  ‐  radiográfico de  las características anatómicas de este grupo dentario. Accesos camerales y canaliculares en piezas dentarias posteriores, técnicas e instrumentos. Errores más frecuentes. Uso del microscopio clínico. Complejidad  de  la  preparación  quirúrgica  en  piezas  posteriores.  Concepto  de  conicidad  o  taper progresivo  para  la  conformación  con  instrumentos  NiTi  manuales  (ProTaper  manual)  y mecanizados. Determinación de la longitud de trabajo. Localizadores apicales. Introducción a  la Endodoncia Mecanizada. Sistemas rotatorios  (ProTaper universal, RaCe, M‐two). Ventajas  clínicas.  La  irrigación  como  complemento  de  la  limpieza  y  desinfección  del  conducto. Soluciones  irrigantes,  lubricantes  y  modificadores  de  la  superficie  dentinaria.  Protocolos  de irrigación.  Obturación del  sistema de  conductos  radiculares. Técnicas  convencionales:  condensación  lateral. Calibración  de  conos  de  otras  conicidades.  Técnicas  híbridas  y  sistemas  de  obturación  con gutapercha  termoplastizada.  Desobturación  Parcial  del  conducto  radicular  para  reconstrucción protética.  Instrumental  Rotatorio.  Conformación  y  Dimensiones  del  Espacio  para  el  Anclaje Radicular. Tratamientos  de  Segunda  Intención.  Desobturación  completa  de  los  conductos  radiculares. Pertinencia del uso de solventes. Instrumental Manual. Instrumental Rotatorio. Talleres de Procedimientos: Primer  taller  de  procedimientos:  Confección  de  tacos  de  acrílico  para  incluir  piezas  dentarias. Accesos  camerales  y  canaliculares  en  dientes multicanaliculares  extraídos.  Uso  del microscopio clínico. Segundo  taller  de  procedimientos:  Preparación  quirúrgica  con  técnicas  manuales.    Uso  de diferentes sistemas rotatorios de Ni‐Ti  (ProTaper, RaCe, M‐two). Determinación de  la  longitud de trabajo con localizadores apicales. Tercer  taller  de  procedimientos:  Obturación  endodóntica  por  condensación  lateral,  técnicas híbridas y técnicas de gutapercha termoplastizada. Cuarto  taller  de  procedimientos: Desobturación  completa  de  los  conductos  radiculares. Uso  de solventes. Instrumentos Manuales. Instrumentos rotatorios.  Plenario  de  cierre: Al  final  del  cronograma  se  realizará  un  plenario/debate  donde  los  cursantes presentarán  sus  opiniones  respecto  de  las  técnicas  desarrolladas.  En  esta  misma  instancia  se efectuará la evaluación final para integrar conocimientos y procedimientos ejecutados. Metodología de evaluación:  Evaluación  estructurada:  momento:  antes  del  segundo  taller  de  procedimientos.  Instrumento: evaluación de opción múltiple.  Evaluación  del  proceso: momento:  al  final  del  curso.  Instrumento:  Encuesta  anónima.  Sujetos evaluados: docentes a cargo del dictado del curso.  Evaluación  final: Al  terminar  el  curso presentación de  las piezas dentarias  realizadas durante  el desarrollo del curso. Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez). Evaluación de la Enseñanza: Mediante encuesta anónima 

20  

Criterios  de  evaluación:  mediante  los  instrumentos  mencionados  se  buscarán  rangos  que determinen: ‐ Conocimientos específicos de la especialidad a partir del desarrollo de las competencias cognitivas durante las sucesivas sesiones. 

‐ Desarrollo de competencias procedimentales sobre las técnicas endodónticas desarrolladas durante el curso. 

‐ Dominio del vocabulario técnico específico. Fecha de Inicio: Viernes 7 de Marzo de 2014 ‐ Fecha de Finalización: Sábado 12 de Abril de 2014. Cronograma: 7, 8, 21  y 22 de Marzo; 5 y 6 de Abril de 2014. Horario: Viernes de 8:30 a 18:30 horas. Sábados de 8:30 a 13:00 horas. Carga Horaria: 40 horas. 2 créditos. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 25 inscriptos. Arancel: $ 800 mensuales. 2 mensualidades. Total $ 1600.‐ Requisitos: Matrícula profesional. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

21  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ESTOMATOLOGÍA 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

22  

ACTUALIZACIÓN EN ESTOMATOLOGÍA. MANEJO DE SITUACIONES CLÍNICAS MÁS FRECUENTES 

 Directora y Dictante: Prof. Dra. Silvia López de Blanc  Co‐Directora y Dictante: Dra. Rosana Morelatto  Coordinadora: Od. Paola Balardinelli Dictante: Prof. Dra. Silvia Hernández Docentes  Invitados: Prof. Dr. Victoriano Carrica, Prof. Dr. Rene Panico, Prof. Dra. Miriam Grenón, Lic. María  José  Fissolo  (Fonoaudióloga),   Dra. Rosana  Trucchia  (Médica  Esp  en  Infectología),  Lic. María Alicia Olmos (Psicóloga), Dra Nora Yranzo (Bioquímica).  Jefes de Clínica: Od. Paola Balardinelli, Od. Graciela Robledo, Od. Maria  I. Criscuolo y Od. Nicolás Bolesina.  Características: Perfeccionamiento.  Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐práctico. Práctica clínica.  Objetivos:  • Desarrollar el hábito del examen completo de la cavidad bucal.  • Detectar las lesiones elementales y su orientación hacia el diagnóstico de certeza.  • Discriminar los métodos auxiliares de diagnóstico indicados en cada caso clínico.  • Reconocer condiciones sistémicas a tener en cuenta, durante el ejercicio profesional.  • Orientar hacia un diagnóstico de certeza.  • Aplicar medidas preventivas en los diferentes momentos.  • Seleccionar y aplicar la terapéutica más adecuada en cada caso.  Contenidos: Enfermedades infecciosas de la cavidad bucal 

a) Enfermedades de origen micótico: candidasis. Histoplamosis. Blastomicosis. b) Enfermedades de origen bacteriano: Impétigo, Sífilis y G.U.N.A., lesiones periodontales, 

complicaciones de las afecciones de origen dentario. Terapéutica. c) Enfermedades de origen virales: producidas por el virus del herpes simple y del herpes 

zoster,  por  virus  de  papiloma  humano  y  por  el  virus  de  inmunodeficiencia  humano (VIH), Enfermedades de transmisión sexual. 

d) Otras lesiones bucales, su manejo clínico.   e) Conductas clínicas preventivas. 

Metodología de evaluación: Aprobar con 7  (siete) o más puntos en escala de 1  (uno) a 10  (diez)  una evaluación  teórica,  realizada en base a  la descripción y análisis de casos clínicos a  través de imágenes..  Deberán  realizar  un  diagnóstico  presuntivo  y  diferencial  de  cada  caso,  junto  con  la conducta clínica a seguir.  Fecha de inicio: 8 de Abril de 2014 ‐ Fecha de finalización: 9 de Septiembre de 2014.  Cronograma: Martes 8 de Abril, 6 de Mayo, 3 de Junio, 22 de Julio, 5 de Agosto y 9 de Septiembre de 2014.  Horario: de 9:00 a 15:00 horas.  Carga Horaria: 40 horas. 2 créditos.  Cupo Mínimo: 15 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 50 inscriptos  Arancel: $ 800‐ mensuales. 3 mensualidades. Total $ 2400.‐ Arancel  diferencial:  Reducción  de  un  50%  del  monto  total  del  curso  para  los  docentes  de  la Facultad de Odontología de la UNC. Requisitos: Matrícula profesional y Seguro de Mala Praxis. 

   

23  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

FARMACOLOGÍA  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

24  

FARMACOLOGÍA EN ODONTOLOGÍA 

Directora y Dictante: Prof. Dra. Carolina Virga Co‐Directora y Dictante: Prof. Dra. Alejandra Aguzzi Dictantes: Od. Sergio Hubert y Od. Guillermo Aramburú, Dra. Verónica Ricco Características: Actualización Modalidad de la Actividad Curricular: Aula‐Taller Objetivos: • Comprender  las principales  características  farmacológicas  (mecanismos de  acción, propiedades farmacocinéticas,  efectos  adversos,  contraindicaciones)  y  utilidad  terapéutica  de  los  fármacos utilizados y/o prescritos por el odontólogo para el manejo del dolor y  la ansiedad  relacionados con el tratamiento. 

Contenidos: Farmacología Tradicional. Terapéutica del dolor. Terapéutica de  la  inflamación. Terapéutica de  las infecciones. Tratamiento de las emergencias. 

Metodología de evaluación: Aprobar con 7  (siete) o más puntos en escala de 1  (uno) a 10  (diez) una evaluación escrita. Fecha de Inicio: 26 de Septiembre de 2014 ‐ Fecha de Finalización: 17 de Octubre de 2014. Cronograma: Viernes 26 de Septiembre;  10, 17 y 24 de Octubre de 2014. Horario: de 9:00 a 13:00 horas y de 14.00 a 18 horas. Carga Horaria: 32 horas. 1 crédito. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 50 inscriptos. Arancel: $ 200 totales. 

 

 

 

 

 

 

 

 

        

25  

   

           

IDIOMAS                             

 

26  

ESCRITURA CIENTÍFICA EN INGLÉS: EL ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN DE DISEÑO EXPERIMENTAL 

Directora y Dictante: Prof. Ileana Amalia Martínez Características: Perfeccionamiento Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐práctico. Objetivos: • Utilizar  los textos en inglés en la construcción de la revisión bibliográfica • Conocer los aspectos formales y retóricos que diferencian las distintas secciones de un artículo de investigación. 

• Reconocer  los  aspectos  formales  y  retóricos  que  caracterizan  un  abstract  y  su  relación  con  el artículo de investigación 

• Aplicar  los  conocimientos  aprendidos  para  la  lectura  de  artículos  de  investigación  de  la especialidad. 

Contenidos: Unidad  1:  El  Artículo  de  Investigación  como  género:  objetivos  reconocidos  en  la  cultura. Caracterización del Artículo de Investigación según las variables del registro: campo, participantes, modo. Secciones del Artículo de Investigación.  Unidad 2: Los títulos en el  artículo de investigación. Características estructurales.  Unidad  3:  Secciones  del  Artículo  de  Investigación:  Introducción.  Estructura  retórica.  Estructuras lingüísticas recurrentes. Función. Unidad  4:  Secciones  del  Artículo  de  Investigación:  El  Método.  Estructura  retórica.  Estructuras lingüísticas recurrentes. Procesos materiales: voz pasiva. Unidad 5: Las citas. Estructuras y recursos para el posicionamiento del autor en el campo. Procesos verbales  y  mentales.  Citas  directas.  Citas  indirectas.  Citas  integrales  y  no  integrales.  Algunos aspectos éticos de la ciencia. Plagio. Unidad  6:  Secciones  del  Artículo  de  Investigación:  los  Resultados.  Relación  con  el  Método. Estructura retórica de la sección. Función de los tiempos verbales.  Unidad  7:  La  presencia  del  autor  en  el  Artículo  de  Investigación.  El  uso  de  primera  persona. Modalización en el Artículo de  Investigación. Verbos modales. Frases modalizadas. Estructuras de escudamiento.  Unidad 8: El Abstract. Relación con el texto del Artículo de Investigación. Características generales.  Unidad 9: La revisión bibliográfica. Estrategias retóricas y argumentativas para su construcción Metodología de evaluación: Aprobar un evaluación  escrita (en español)  sobre la base de textos en inglés, con 7(siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez).  Fecha de Inicio: 6 de octubre de 2014 ‐ Fecha de Finalización: 21 de octubre de 2014. Cronograma: 6, 7, 20 y 21 de  Octubre de 2014. Horario: Lunes de 14:00 a 19:00 horas y martes de 9:00 a 13:00 horas. Carga Horaria: 20 horas. 1 crédito.  Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 20 inscriptos. Arancel: $ 700.‐ total 

     

27  

INGLÉS PARA ODONTÓLOGOS: CURSO DE LECTO‐COMPRENSIÓN 

Directora y Dictante: Prof. Blanca Margarita Balma Características: Perfeccionamiento Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐práctico  Objetivos: • Interpretar y traducir textos auténticos relacionados con los temas de las diversas especialidades odontológicas. 

• Desarrollar las técnicas de lecto‐comprensión.  • Usar diccionarios y enciclopedias bilingües.   • Saber usar la informática en la búsqueda de datos en idioma inglés. • Iniciarse en el uso de diccionarios y traductores on‐line para agilizar la comprensión lectora.  Contenidos: Características  del  discurso  científico.  Introducción  a  las  técnicas  de  lecto‐comprensión  y traducción.  Lectura  global;  inferencia  (por  significado  y  por  contexto);  predicción  a  partir  de  lo visual;  activación  del  conocimiento  previo.    Palabras  lexicales  y  gramaticales.  Formación  de palabras:  raíces  y  afijos.  Frases  sustantivas,  adjetivas  y  verbales.  Marcadores  de  sustantivos. Principales estructuras del  idioma  inglés y  su contraste con el  idioma español. Tiempos verbales. Verbos modales: su importancia semántica. Las formas ING. Infinitivo, gerundio y participio. La voz pasiva;  su  uso  en  el  discurso  científico.  Casos  especiales  de  voz  pasiva.  Conectores:  su reconocimiento en el contexto Principales  términos  relacionados  con  odontología  en  general.  Términos  específicos  de    cada especialidad. Metodología de evaluación: Evaluación formativa. Evaluación sumativa: tres pruebas parciales. La evaluación final consistirá en un examen escrito y la traducción de un artículo breve elegido por el asistente y relacionado con su especialidad. Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez). Fecha de Inicio: 1 de Abril de 2014 ‐ Fecha de Finalización: 18 de Noviembre de 2014. Cronograma: Martes 1, 8, 15 y 22 de Abril; 20, y 27 de Mayo; 3, 10, 17 y 24 de Junio; 22 y 29 de Julio; 5, 12, 19 y 26 de Agosto; 2, 9, 16, 23 y 30 de Setiembre; 7, 14, 21 y 28 de Octubre; 4 y 11  de Noviembre de 2014. Horario: de 13:00 a 15:00 horas. Carga Horaria: 54 horas. 2 créditos. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 20 inscriptos. Arancel: $ 260 mensuales. 8 mensualidades. 

  

      

28  

           

INVESTIGACIÓN  

29  

DISEÑO, PLANIFICACIÓN  Y ANÁLISIS DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN CLÍNICA   Directora y Dictante: Prof. Dra. Silvia Adriana López de Blanc  Co‐Directora y Dictante: Prof. Dra. Ana María Baruzzi  Dictante: Dra. Rosana Morelatto  Características: Perfeccionamiento  Modalidad  de  la Actividad  Curricular:  Teórico‐práctico.  Exposición.  Trabajo  grupal. Debates  con expertos  Objetivos:  • Iniciar al investigador en la investigación clínica.  • Reconocer qué es un proyecto de  investigación  clínica: Cómo  se genera un proyecto,  cómo  se planifica según el objetivo, cómo se diseña, cuántos tipos hay, qué se estudia, cómo se procesan los resultados; conclusiones que se pueden obtener.  

Contenidos:  I‐ Introducción.  II‐ Tipos de estudios. II A.‐ estudios observacionales. II A.1 Estudios transversales o de prevalencia. II A.2 Estudios Longitudinales o de Cohorte: prospectivos o retrospectivos. II A.3 Estudios de casos y controles.  II  A.4  Otros  tipos  de  estudios:  Estudios  caso‐control  anidados.  Estudio  de múltiples cohortes.  II  B.  Estudios  experimentales  o  intervencionales  clínicos:  Diseño.  Experimentos  de Farmacología  Clínica.  Estudio  Pre‐clínico.  Estudio  clínico  Fase  I,  II,  III  Y  IV.  Monitoreo  de  los experimentos clínicos. Aplicando la intervención: estudio cruzado, estudio multicéntrico. El uso del Placebo. Seguimiento y adhesión al Protocolo. Validez Interna. Validez externa  III‐ Muestreo  IV‐ Análisis de los resultados en investigación clínica: Consideraciones respecto de la planificación.  Variables. Organización, almacenamiento, análisis estadístico e interpretación de los resultados.  Consideraciones generales. Organización de los datos: tablas y gráficos. Metodología de evaluación: Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez) la presentación de un proyecto que contenga: Breve  introducción. Hipótesis. Objetivos. Metodología a utilizar. Procesado y análisis de los datos a obtener.  Fecha de inicio: 30 de Mayo de 2014 ‐ Fecha de finalización: 4 de Julio de 2014.  Cronograma: Viernes 30 de mayo; 6, 13, y 27 de junio; 4 de julio de 2014.  Horario: de 9:00 a 17:00 horas.  Carga Horaria: 40 horas. 2 créditos.  Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 16 inscriptos. Arancel  diferencial:  Reducción  de  un  50%  del  monto  total  del  curso  para  los  docentes  de  la Facultad de Odontología de la UNC. Arancel: $ 650.‐ mensuales. 2 mensualidades. Total $ 1.300.‐ 

      

30  

       

  

ODONTOLOGÍA LEGAL Y ÉTICA                           

31  

ASPECTOS ETICOS Y LEGALES DEL EJERCICIO PROFESIONAL   

Directora y Dictante: Prof. Dra. Hilda Cleotilde López de Rosales Características: Perfeccionamiento Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico. Objetivos: • Actualizar e interpretar modificaciones de  la legislación vigente, códigos deontológicos,  ejercicio ilegal y los inconvenientes que plantea la mala praxis. 

• Aplicar  los  conocimientos  de  Auditoría  y  Ciencias  Forenses  (Pericia  Odontológica)  a  la Especialidad de Prótesis Fija, removible e Implantología. 

Contenidos: Módulo  I  :  Ejercicio  Legal  e  Ilegal  de  la  Odontología.  Relación  clínica  paciente  –  profesional. Responsabilidad  y  obligación  contractual  de  los Odontólogos  y  de  las Organizaciones  de  Salud. Toma  de  Decisión.  Competencias  del  paciente  y  del  profesional.  Delitos,  sus  características  y clasificación. Módulo II: Ética. Bioética. Juramento. Deontología. Códigos deontológicos provinciales, nacionales e internacionales.  Módulo  III:  Ley N° 26529/09  . Historia y Ficha Clínica   Odontológica. Consentimiento  Informado. Derechos del paciente. Odontología Basada en  la Evidencia. Responsabilidad Profesional. Secreto Profesional. Certificados . Recetas. Mala Praxis. Seguro de Mala Praxis. Módulo  IV:  Asociaciones  Profesionales:  Nacionales,  Provinciales,  Internacionales,  voluntarias  y obligatorias.  Marketing.  Benchmarking.  Calidad  en  la  atención  odontológica  y  Gestión  en Odontología. Satisfacción del Usuario. Comunicación. Sistema de estructura de costos. Módulo V: Odontología  Forense. Auditoría Odontológica.  La  Salud,  conceptos.  Paradigmas de  la Salud, Tendencias en Salud.  Sistemas y Modelos de Salud de los distintos países de Europa, Estados Unidos, Canadá, Latinoamericanos y particularmente el de nuestro País. Seguridad Social. Derecho a la Salud. Seguro de Salud Metodología de  evaluación: Aprobar  un  trabajo  final  con  7(siete) o más  puntos  en  escala de  1 (uno) a 10 (diez) sobre resolución de situaciones problemáticas. Fecha de Inicio: 28 de Marzo 20144 ‐ Fecha de Finalización: 1 de Agosto de 2014 Cronograma: 28 de Marzo, 2 y 30 de Mayo, 27 de Junio y 1 de Agosto. Horario: de 14:00 a 19:00 horas. Carga Horaria: 30 horas. 25 hs. presenciales y 5 hs. no presenciales.  1 crédito.  Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 25 inscriptos. Arancel: 1 cuota de $350 y 2 cuotas de $ 200. Total  $ 750.‐    Requisitos: Asistencia al 90 % de los módulos.  

     

 

32  

AUDITORÍA ODONTOLÓGICA 

Directora y Dictante: Prof. Dra. Hilda Cleotilde López de Rosales Docentes invitados: Prof. Dr. Ricardo Bachur, Prof. Dra. Marta Cravero, Prof. Dr. Alejandro Filsinger, Prof. Dra. Miriam Grenón, Prof. Dra. Alfonsina L. de Ferrer, Prof. Dra. Silvia López de Blanc, Prof. Dra.  Liliana Mutal, Dr.  Javier Fernández; Odontólogas Auditoras: Silvina Medrano, Natalia Yanina Frisicaro, Patricia Anttoniazi  Características: Perfeccionamiento Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐Prácticas. Taller. Conferencias a cargo de expertos en las principales especialidades odontológicas. Objetivos: • Capacitarse, en las dimensiones básicas de la Auditoría Odontológica. • Profundizar, en cada una de  las principales disciplinas odontológicas,  los contenidos específicos de Auditoría. 

Contenidos: Sistema y modelos de atención odontológica vigentes en el País y comparación con  los   de otros Países Europeos y  los que  integran el MERCOSUR. Auditoría. Reseña histórica. Evolución. Distintos tipos  de  Auditoría.  Divisiones  de  la  Auditoría:  Técnico,  Profesional  y  Técnico  –  Administrativa. Estructura,  Proceso,  Resultado.  Aspectos  Ético  ‐  Legales  de  la  Auditoría.  Documentación.  Ficha catastral. Historia ficha clínica Odontológica, Fichas de Especialidades. Nomenclador Odontológico, PMO, y de Hospitales de Gestión Descentralizada. Normas de Auditoría. Interpretación. Formas de elaboración y/o modificación de una Norma. Organización de una Auditoría  (Recursos Humanos). Contratos.  Formas  de  retribución  y  modalidades  de  pago.  Facturación.  Reintegros.  Débitos. Responsabilidad del Auditor. Toma de decisión, comunicación,  información, mediación. Conflictos, resolución  de  problemas.  Perfil  del  Auditor.  Asesor  Odontológico.  Auditoría  y  su  relación  con: Auditoría  Médica,  Bioquímica  y  Farmacéutica.  Mala  Praxis.  Ejercicio  Ilegal  de  la  Odontología. Calidad  en  la  atención  odontológica.  Gestión  de  la  Calidad.  Bioética. Odontología  basada  en  la evidencia. Marketing, Benchmarking odontológico. Ciencias Forenses. Pericia Odontológica.   Metodología de evaluación: Aprobar con 7(siete) o más puntos en escala de 1  (uno) a 10  (diez), resolución de situaciones problemáticas Fecha de Inicio: 15 de Agosto de 2014 ‐ Fecha de Finalización: 13 de Diciembre de 2014. Cronograma: Viernes 15 y Sábado 16 de Agosto, 12 y 13 de Setiembre, 10 y 11 de Octubre, 14 y 15 de Noviembre , 12  y 13 de Diciembre de 2014. Horario: Viernes de 9:00 a 18:30 y Sábados de 9:00 a 13:00 horas. Carga Horaria: 80 horas. 65 hs. presenciales y 15 hs. no presenciales.  4 créditos.  Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 30 inscriptos. Arancel: $ 500.‐ mensuales. 3 mensualidades. Total $ 1500.‐   Requisitos: Asistencia al 90 % de los módulos.   

              

 

33  

ODONTOLOGIA LEGAL Y FORENSE, PERICIA ODONTOLOGICA  Directora y Dictante: Prof. Dra. Susana Pía Fontán de Di Benedetto. Dictante: Prof. Dra. Rosario Reynoso Álvarez, Dra. Verónica Ricco, Od. Pedro Di Benedetto. Docente Invitado: Od. Marcos Pastrello Características: Actualización. Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐práctico. Taller.  Objetivos:  • Formar un profesional con sólida capacitación en el área de la Odontología Forense. • Brindar los conocimientos básicos que le permitirán al odontólogo elaborar un informe pericial. • Reconocer  la  importancia  del  conocimiento  de  las  distintas  tablas  para  poder  efectuar  la determinación de la edad. 

Contenidos: Odontología  Legal  y  Forense:  Antecedentes  históricos.  Procedimientos  odontológicos  de identificación. Métodos comparativos y reconstructivos. Concordancias, similitudes y divergencias. Distintos métodos    comparativos:  Identificación  dental. Historia  y  Ficha  Clínica  odontológica,  su importancia  en  la  identificación.  Mordeduras,  puntos  de  interés  odontolegal.    Metodología empleada para su estudio. Mordeduras en vida y post mortem. Las radiografías en la identificación. Palastocopía.  Rugoscopía.  Queiloscopía.  Distintos  reveladores  de  huellas  labiales.  Distintos métodos  reconstructivos:  Diagnóstico  de  especie.  Dimorfismo  sexual  dentomaxilar.  Edad,  su determinación  a    partir  de  métodos  odontológicos.  Estudio  de  la  talla.  Ocupación.  Autopsia. Baremos: su aplicación en lesiones del aparato estomatognático. Evaluación de las lesiones.  Pericia Odontológica: Perito, concepto. Requisitos. Clasificación. Designación. Funciones. Responsabilidad de  los  Peritos.    Designación  y.  Excusación.  Informe  pericial:  Sus  distintas  partes.  Elaboración. Impugnación. Nulidad. Cobro de honorarios. Metodología  de  evaluación:  Elaboración  de  un  informe  pericial  sobre  los  temas  desarrollados durante el curso. Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez) Fecha de inicio: 8 de Abril de 2014 ‐ Fecha de finalización: 20 de Mayo de 2014. Cronograma: Martes 8 y 22 de Abril, 6 y 20 de Mayo de 2014 Horario: de 14:00 a 19:00 horas. Carga horaria: 20 horas. 1 crédito. Cupo mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo máximo: 30 inscriptos Arancel: $ 350.‐ mensuales. 2 mensualidades. Total $ 700.‐ Requisitos: Asistencia del 80% de las clases y aprobación del Informe Pericial elaborado.  

34  

         

OPERATORIA DENTAL    

35  

ESTÉTICA INTEGRAL: MECANISMOS PREVENTIVOS Y PROCEDIMIENTOS RESTAURADORES  

Directora y Dictante: Prof. Dra. María del Carmen Urquía Morales Co‐Directora y Dictante: Prof. Dra. Nora Beatriz Brasca Dictante: Prof. Dra. Sonia Julián Jefes de Clínica: Od. Mónica Girardi, Od. Alejandra Ríos  Martínez, Od. Alejandra Delgado, Od. Julio Chávez Lozada y Od. Ivón del Valle Girardi Características: Actualización. Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐práctico con práctica del cursante.   Objetivos: • Disponer  de    información  actualizada,  basada  en  la  evidencia  científica,  sobre  los  diferentes materiales y procedimientos preventivos y restauradores en la práctica odontológica. 

• Establecer   un plan de  tratamiento,  según  la edad y nivel de  riesgo  cariogénico, basado en  los distintos mecanismos preventivos. 

• Conocer  las alternativas de tratamiento de las alteraciones cromáticas dentarias. • Desarrollar  destreza  en  las  técnicas  de  manipulación  de  los  nuevos  materiales  de  uso odontológico. 

• Seleccionar  los procedimientos  y manipular  los materiales utilizados en  los  tratamientos de  las alteraciones cromáticas de los elementos dentarios. 

Contenidos: Plan de tratamiento  en pacientes con alto y bajo riesgo  cariogénico. Remineralización. Inactivación de caries. Ionómeros vítreos de alta densidad. Selladores de puntos, fosas y fisuras. Restauraciones preventivas. Selección  de  materiales  restauradores  estéticos  y  sistemas  adhesivos,  conforme  a  distintos requerimientos  biológicos,  estéticos  y  funcionales.  Selección  del  color,  armonía  óptica  y  forma anatómica.  Técnicas  de  restauración:  control  del  estrés  de  contracción  de  polimerización. Protección  del  complejo  dentino‐pulpar: materiales  y metodologías.  Lesiones  del  tercio  gingival: alternativas de restauración. Requerimientos  endodónticos  para  la  restauración:  características  de  la  dentina  depulpada. Restauraciones  con y  sin anclaje  radicular  (resinas,  cerámicas,  cerómeros).   Pernos preformados: comportamiento y características de los distintos sistemas de pernos (metálico, cerámico, fibra de carbono,  fibra  de  vidrio).  Criterios  de  selección  según  la  situación  clínica.  Técnicas.  Medios Cementantes. Fijación adhesiva de distintas estructuras al diente endodonciado. Microabrasión del esmalte: Indicaciones. Materiales y técnicas. Blanqueamiento  dentario  (externo  e  interno).  Indicaciones  y  contraindicaciones.  Materiales  y técnicas. Tratamientos combinados. Carillas  por  técnica  directa  e  indirecta:  Indicaciones,  contraindicaciones, materiales,  preparación dentaria. Selección del agente cementante. Acondicionamiento del sustrato dentario y no dentario para la fijación adhesiva. Terminación y pulido. Metodología de evaluación: Resolución de situaciones problemáticas. Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez).  Fecha de Inicio: 16 de Junio de 2014 ‐ Fecha de Finalización: 18 de Octubre de 2014. Cronograma:  Lunes 16 y martes 17 de  Junio, 21 y 22   de  Julio, 25 y 26 de Agosto, Viernes 26 y Sábado 27 de Setiembre;  Viernes 17 y  Sábado 18 de Octubre de 2014. Horario: Lunes de 13:30 a 18:30 horas y martes de 8:30 a 13:30 horas, Viernes de Septiembre y Octubre de 13:30 a 18:30 y Sábados de 8:30 a 13:30 hs. Carga Horaria: 50 horas. 2 créditos. Cupo Mínimo: 15 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 40 inscriptos. Arancel: $ 480.‐ mensuales. 4 mensualidades. Total $ 1920.‐ 

    

 

36  

OPERATORIA DENTAL CLÍNICA   Directora y Dictante: Prof. Dra. Emilia Noemí Chena Características: Actualización. Modalidad de  la Actividad Curricular: Taller  y Teórico‐práctico  con práctica del  cursante. Clases interactivas de casos clínicos en multimedia. • Objetivos:  • Describir y ejecutar las destrezas tendientes al manejo y a la resolución de las alteraciones de los problemas estéticos de los dientes anteriores y posteriores. 

• Actualizar y profundizar  conocimientos científicos, sobre técnicas y materiales.  • Desarrollar  criterios de  selección de procedimientos menos  invasivos     desde el punto de vista preventivo.  

• Adquirir habilidades  y destrezas en la resolución de las diferentes situaciones clínicas. Contenidos:  Introducción a  la Clínica: Diagnóstico. Planificación de Tratamientos   de pacientes de Alto medio y bajo riesgo. Estudio de la Oclusión. Recuperación y/o mejoramiento del color dental. Tratamientos mínimamente  invasivos.  Ventajas  y  dificultades  de  las  técnicas  de  Adhesión.  Selección  de materiales de  Protección  y de Restauración   para  el  tratamiento de dientes  vitales  y no  vitales. Restauraciones plásticas y Rígidas.  Resolución de casos clínicos. Modalidad de evaluación: Aprobar con 7  (siete) o más puntos en escala de 1  (uno) a 10 (diez)  la presentación de los casos clínicos realizados. Fecha de inicio: 5 de Agosto de 2014 – Fecha de finalización: 2 de diciembre de 2014. Cronograma: Martes 5 de Agosto, 2 de  Setiembre, 14 de Octubre;  y 4 de Noviembre de 8:30  a 17:30 horas. Martes 2 de diciembre de 8:30 a 12:30 hs. Carga horaria total: 40 horas. 2 créditos. Cupo mínimo: 10 inscriptos – Cupo máximo: 12 inscriptos. Arancel: $ 700.‐ mensuales. 4 mensualidades.‐ Total $ 2800.‐  Requisitos: Tratamiento de uno o dos   pacientes   con 4  tratamientos anteriores y 4   posteriores. Presentación de  los  casos  clínicos      realizados. Presentación de un paciente  con Historia Clínica,  Diagnóstico y plan de tratamiento. Fotografías iniciales y finales.                        

   

37  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 ORTODONCIA 

                

              

 

38  

DISPOSITIVOS DE ANCLAJE TEMPORARIO ESQUELETAL, MICROIMPLANTES EN ORTODONCIA   

Directora y Dictante: Prof. Dra. Maria Laura Irazuzta Co‐Directora y Dictante: Dra. Adriana Piacenza Dictante: Dr. Javier Baiocco Características: Perfeccionamiento. Actividad Curricular: Teórico‐práctico con práctica clínica del cursante.  Objetivos: • Planificar adecuadamente el control del anclaje en diferentes situaciones clínicas.  • Seleccionar el tipo de anclaje pertinente en cada situación clínica. • Ser  conscientes  del manejo  de  los  Dispositivos  de  Anclaje  Temporario  Esqueletal  (TADS): Miniplacas  y Microtornillos. 

• Elegir el tipo de microtornillo más adecuado y  la  localización más eficiente para  la mecánica   a realizar en cada situación clínica. 

• Instalar los microtornillos en materiales símil hueso y en cabezas de chancho. Contenidos:  Anclaje:  filosofía y  fundamento de  su aplicación  clínica. Clasificación de anclaje. Distintos  tipos de anclaje: cortical, mucoso, óseo, dentario, muscular, extraoral. Anclaje mínimo, moderado, máximo, critico.  Evaluación y manejo  racional del anclaje en: Clase  I, Clase  II y Clase  III. Anclaje diferencial. Anclaje  sagital. Anclaje  vertical.  ¿En  qué momento  decidimos  el  tipo  de  anclaje?  ¿Cuándo  lo  controlamos?.  ¿Cuándo  lo perdemos?. Rol del anclaje en la toma de decisión para las soluciones de compromiso en relación al perfil y a la posición de los incisivos. Microimplantes en Ortodoncia como recurso de anclaje. Características y diferencias entre distintos tipos de microimplantes.  Tornillos  autorroscantes  y  autoperforantes.  Composición  y  evolución.  Medidas,  largo, diámetro. Diferencia entre las distintas cabezas, puntas, formas de paso de rosca, atornilladores. Reparos Anatómicos, elección del  lugar de  inserción.  Indicaciones. Contraindicaciones. Estabilidad primaria. Repuesta biológica del hueso  asociado  al micro‐implante  Fuerzas  inmediatas  a  la  colocación. Posiciones  y angulaciones indicadas según la mecánica a aplicar. Momento de la aplicación de la fuerza Técnica  de  colocación manual  y mecánica.  Instrumental  necesario.  Consideraciones  quirúrgicas,  Riesgos  y contratiempos. Manejo posoperatorio de los pacientes, Indicaciones. Remoción de los microimplantes. Éxitos y fracasos de los microtornillos. Presentación  de  diferentes  Situaciones  clínicas  en  combinación  con  la  Ortodoncia  y  la  Ortopedia  en  los diferentes planos del espacio: Retrusión del sector anterior con y sin intrusión. Distalamiento o mesialización de  sectores  posteriores.  Distalamiento  de  Caninos:  Efectos  de  la  distracción  periodontal  aplicada  al distalamiento  de  caninos  superiores,  a  través  de  un  distractor  dental  anclado  a microimplantes.    Control vertical. Verticalización de molares o regularización del plano de oclusión. Extrusión de piezas dentarias y de sectores  dentarios  Intrusión  de molares  superiores  e  inferiores.  Cierre  de mordida  abiertas  por  intrusión posterior.  Correcciones de mordidas cruzadas simples y complejas. Modalidad  de  evaluación:  Evaluación  integral  a  través  del  seguimiento  del  proceso  de  formación  del cursante. Resolución de actividades programadas a través de entorno virtual. Presentaciones de informes de la resolución de situaciones problemáticas. Criterios de la evaluación: Fundamentar sus conclusiones desde el marco teórico correspondiente. Interpretar y resolver en forma adecuada las situaciones problemáticas presentadas. Requisitos  de  aprobación:  Asistencia  al  80%    de  la  actividad.  Aprobación  del  90%  de  los  trabajos  de Resolución de situaciones problemáticas con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez).   Fecha de inicio: 7 de Abril de 2014 – Fecha de finalización: 9 de Junio de 2014 Carga horaria: 24 horas. 1 crédito. Cronograma de clases: Lunes 7 de Abril, 5 de Mayo, y 9 de Junio de 2014. Horario: de 8:30 a 16:30 horas. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 20 inscriptos. Arancel: $ 600.‐ mensuales. 3 mensualidades. Total $ 1800.‐ Requisitos: Ser odontólogo, poseer matrícula y seguro de mala praxis vigente. Tener conocimientos previos de Ortodoncia.  

      

39  

INICIACIÓN A LA ORTODONCIA: DIAGNÓSTICO ORTODÓNCICO INTEGRAL  

Directora y Dictante: Prof. Dra. Maria Laura Irazuzta Co‐Directora y Dictante: Dra. María Teresa Gait Características: Perfeccionamiento. Actividad Curricular: Teórico‐práctico con demostración práctica de los docentes.  Objetivos: • Abordar  el  diagnóstico  ortodóncico  desde  el  reconocimiento  del  proceso  de  crecimiento  y desarrollo y desde una mirada integral e interdisciplinaria. 

• Desarrollar  competencias  para  la  correcta  interpretación  de  los  diferentes  elementos diagnósticos. 

• Capacitarse en el diagnóstico, la planificación y tratamiento ortodóncico integral. Contenidos: Diagnóstico en ortodoncia desde la interpretación del proceso de crecimiento y desarrollo. Examen facial y de los tejidos blandos. Powell‐Arnet. Valoración de las funciones oro faciales. Desarrollo de la Oclusión. Análisis de modelos. Oclusión funcional. Valoración gnatológica. Registros de relación céntrica  y montaje  en  articulador.  Estudio  de  los  diferentes  tipos  de  elementos  auxiliares  en  el diagnóstico por imágenes. Radioanatomía. Diferentes tipos de Análisis cefalométricos ortodóncicos. Valoración cefalométrica Cráneo Cérvico mandibular e hioidea y de la Vía Aérea. Modalidad de evaluación: Evaluación  integral a  través del seguimiento del proceso de  formación del  cursante.  Evaluaciones  orales,  escritas,  integradas,  resolución  de  actividades  programadas  a través  de  entorno  virtual.  Presentaciones  de  informes  de  la  resolución  de  situaciones problemáticas. Criterios de la evaluación: Fundamentar sus conclusiones desde el marco teórico correspondiente. Interpretar y resolver en forma adecuada las situaciones problemáticas presentadas. Requisitos de aprobación: Asistencia al 80%  de la actividad. Aprobación del 90% de los trabajos de Resolución de situaciones problemáticas con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez).   Fecha de inicio: 31 de Marzo de 2014 – Fecha de finalización: 4 de Agosto de 2014 Carga horaria: 60 horas totales. (40 hs presenciales y  20 hs no presenciales). 3 créditos. Cronograma de clases presenciales: Lunes 31 de Marzo, 28 de Abril, 26 de Mayo, 30 de Junio, y 4 de Agosto de 2014. Horario: de 8:30 a 16:30 horas. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo:   20 inscriptos. Arancel: $ 500.‐ mensuales. 5 mensualidades. Total $ 2500.‐ Requisitos: Ser odontólogo, poseer matrícula y seguro de mala praxis vigente. 

                    

40  

 NUEVO PARADIGMA PARA EL DIAGNÓSTICO EN ORTODONCIA 

 Directora y Dictante: Prof. Dra. Marta Rugani de Cravero Dictante: Dra. Patricia Damiani Coordinadora:   Dra. María Cristina Rubial Docentes    invitados: Prof Dr. Eduardo Piazza, Prof. Dr. Enrique  Jiménez, Prof. Dra. Nora Brasca,  Prof.  Dr.  René  Panico),  Prof.Dr.  Roque  Romero  Díaz  (Médico),  Lic.  Maria  Rosa  Migliorino (Fonoaudiologa), Lic. Hebe Castillo (Fisioterapeuta) Ayudantes de Clínica: Od.  Jorge Pavani, Od. Cristina Albornoz y Od. Mariela Goldenberg Características: Perfeccionamiento. Actividad Curricular: Teórico‐práctico con demostración práctica de los docentes. Práctica    sobre  radiografías,  calcos  para    realizar  trazados  cefalométricos  aplicando  los  distintos métodos. VTO   y áreas de  superposición.  Interpretación de  los mismos.   Plantillas de  simulación para el estudio de  la oclusión. Montaje de   modelos   en oclusor    y articulador. Construcción de plano de reposición mandibular. Aplicación de los índices sobre modelos. Objetivos: • Reconocer  los procesos de  crecimiento  y   desarrollo del  ser humano desde el nacimiento  a  la adultez. 

• Desarrollar una actitud preventiva e interceptiva  para abordar  con criterio los tratamientos. • Integrar las disciplinas de las ciencias básicas con las clínicas. • Adquirir destreza para realizar diagnóstico cefalométrico. • Conocer los factores etiológicos de las maloclusiones. • Valorar  la estética y  función  del paciente. • Diagnosticar las maloclusiones y alteraciones en las funciones del sistema estomatognático. Contenidos: Diagnóstico generalidades .Crecimiento y desarrollo cráneo cérvico facial. Desarrollo de la dentición y  la  oclusión.    Análisis  facial.  Simetría.  Examen  facial:  Frente  y  perfil.  Trazados  y  mediciones.  Reconocimiento de  las estructuras anatómicas y su aplicación en   el estudio de  la Telerradiografía Lateral y Frontal. Panorámica bucal.   Carpal. Trazados cefalométricos  .Polígono de Björk  Jarabak. Cefalograma de Mc. Namara. Cefalograma de Ricketts. Reconocimiento e interpretación  de puntos, planos y ángulos. VERT. Visualización de objetivos del tratamiento (VTO) y áreas de superposición, Discrepancias  dentarias  y  cefalométricas.  Selección  y  utilización  de  los  distintos  métodos cefalométricos  según  las  etapas  del  desarrollo.  Estudios  para  el  examen  funcional:  respiración, masticación,  deglución  y  fonación.  Estudios  de  la  oclusión  funcional.  Registros  sobre  modelos .Aplicación de  Indices. Estudio de  los registros de  la posición mandibular: registros para montaje. Interpretación  de  los  mismos.  Montaje  en  articulador.  Planos  de  reposición  mandibular. Construcción.  Consideraciones  clínicas.  Disfunciones  de  la  ATM.  Reconocimiento  de  métodos radiológicos modernos: TAC, RM, CONE BEAME  etc .  Información específica de los distintos especialistas de las disciplinas relacionadas con la ortodoncia. Modalidad de evaluación: Aprobar  con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez) un taller de discusión de casos clínicos.   Fecha de inicio: 4 de Abril de 2014 – Fecha de finalización: 5 de Diciembre de 2014. Cronograma de clases presenciales: Viernes  4 de abril,  2 de Mayo, 6 de Junio, 1 de Agosto, 5 de Septiembre, 31 de Octubre, 28 de Noviembre y 5 de Diciembre de 2014. Carga horaria: 80 horas totales. (64 hs presenciales y  16 hs no presenciales). 4 créditos. Horario: de 9:00  a 17:00 horas. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo:   20 inscriptos. Arancel: $ 400.‐ mensuales. 8  mensualidades. Total $ 3.200.‐ 

     

41  

 ORTODONCIA  INTEGRADA. DISCUSIÓN DE CASOS CLÍNICOS 

 Directora y Dictante: Prof. Dra. Maria Cecilia Martínez Co‐Directora y Dictante: Prof. Dra. Edith G. de Di Carlo Coordinadores: Od. Mariano Sanchez y Od. Jorgelina Ulrigh Dictante: Od. Stella Maris Peccoud Docentes Invitados: Od. Adriana Chaud , Od Matias Anghileri y Od. Guillermo Rodriguez   Características: Perfeccionamiento. Actividad Curricular: Taller, teórico‐práctico. Objetivos: • Reconocer  los  fundamentos   actuales del diagnóstico. Actualizar  los conceptos de biomecánica. Identificar las opciones de tratamiento. 

• Reconocer  la  importancia  del  diagnóstico  y  tratamiento  temprano.  Identificar  las  opciones  de tratamiento  referidas a las alteraciones transversales.  

• Identificar las opciones de tratamiento de clase III y II. • Reconocer la importancia de la tipología facial en el diagnóstico sagital. • Identificar las opciones de tratamiento de mordida abierta y sobremordidas. • Reconocer la importancia de la tipología facial en el diagnóstico vertical.  • Reconocer los requisitos dentarios y oclusales de terminación de tratamiento. • Actualizaciones sobre  técnicas clásicas. Nuevas tendencias ortodóncicas. Contenidos:  Módulo  I:  Nuevo  paradigma  diagnóstico.  Objetivos  ortodoncicos.  Selección  de  aparatología preajustada. Biomecánica. Torques diferenciadas.   Cementado de brackets. Fases de  tratamiento. Secuencia de arcos. Autoligación. Microimplantes. Módulo  II:  Tratamientos  interceptivos  y  tempranos  en  dentición mixta.  D  Gainer.  Aparatología complementaria de control transversal. Módulo  III: Tratamiento de clase  II y  III: dentarias y esqueléticas. Avance   compensatorio. Uso de elásticos. TwIn Block. El valor del perfil facial en la etapa diagnostica. Exodoncias.  Módulo  IV:  Tratamiento  de  problemas  verticales  dentarios  y  esqueléticos.  Uso  de  elásticos. Aparatología compensatoria. Exodoncias.   Módulo  V:  Detalles  de  finalización.  Contenciones  pos  tratamiento.  Estabilidad.  Desgastes selectivos.  La  rehabilitación  dentaria  y  oclusal  en  la  etapa  final  del  tratamiento  ortodóncico. Revisión de conceptos en las nuevas corrientes ortodóncicas. Modalidad de evaluación: Informe diagnóstico de un caso clínico personal con su correspondiente planificación terapéutica. Presentación en formato Power Point y carpeta con modelos. Se aprobará con siete (7) o más puntos es escala de cero (0) a diez (10). Fecha de inicio: 15 de Abril de 2014 – Fecha de finalización: 18 de Diciembre de 2014. Carga horaria: 80 horas totales. (45 horas presenciales y 35 horas no presenciales) Cronograma de clases presenciales: Martes 15 de Abril, 17 de Junio, 19 de Agosto, 21 de Octubre, y 18 de Diciembre de 2014. Horario: de 9:30 a 18:30 horas. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 10 inscriptos. Arancel: $ 800.‐ mensuales. 5 mensualidades.  Total $ 4000.‐ Requisitos: Ser odontólogo y poseer matrícula. 

        

 

42  

 ¿QUÉ HAY DE NUEVO EN LA ORTODONCIA? ACTUALIZACIÓN EN DIAGNÓSTICO. NUEVOS 

CONCEPTOS EN ANCLAJES Y TERAPÉUTICAS PARA EL PACIENTE DEL SIGLO XXI.  

Directora y Dictante: Prof. Dra. Marta Rugani de Cravero Co‐Directora y Dictante: Dra. Cecilia Martínez Docente invitada: Eliana Marilis Cravero Características: Perfeccionamiento. Actividad Curricular: Teórico‐práctico con demostración práctica de  los docentes y práctica de  los cursantes.  Objetivos: • Disponer de  información actualizada sobre  los nuevos   conceptos que se han  incorporado tanto en el diagnóstico como en la terapéutica del paciente ortodóncico.  

• Incorporar  el  uso  de  microimplantes  (MI)  e    implantes  oseointegrados  (IO)  en  la  práctica ortodóncica. 

• Conocer la metodología para indicar  al cirujano la colocación del implante previo al tratamiento de ortodoncia. 

• Reconocer la necesidad de la interdisciplina en la resolución de problemas clínicos. • Estudiar los principios de biomecánica con la utilización de MI e IO   en los diferentes problemas clínicos Contenidos: 

Temario  teórico Microimplantes: Generalidades.  Indicaciones  y  contraindicaciones.  Clasificación. Diagnóstico.  Mecánica  de  instalación.  Mecánica  de  activación.  Presentación  de  casos  clínicos. Implantes  oseointegrados:  Generalidades.  Indicaciones  y  contraindicaciones.  Clasificación. Diagnóstico. Construcción de set‐up y férula quirúrgica. Temario  práctico:  Instalación  de  microimplantes  en  mandíbulas  de  cerdo  e  instalación  de microimplantes    sobre  pacientes  de  parte  de  los  cursantes.  Construcción  de  set‐up    y  férula quirúrgica como indicador de la colocación de los implantes.  Modalidad de evaluación: Aprobar  con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez) un taller de discusión de casos clínicos.   Fecha de inicio: 14 de Marzo de 2014 – Fecha de finalización: 9 de Mayo de 2014 Carga horaria: 20 horas totales. (15hs presenciales y  5 hs no presenciales). 1 crédito. Cronograma de clases presenciales: Viernes 14 de Marzo, 11 de Abril y 9 de Mayo de 2014. Horario: de 9:00 a 14:00 horas. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 20 inscriptos. Arancel: $ 400.‐ mensuales. 3 mensualidades. Total $ 1200.‐ Requisitos: Ser odontólogo, poseer matrícula y seguro de mala praxis vigente. 

                   

43  

RECUPERACIÓN QUIRÚRGICA‐ ORTODÓNCICA DE ELEMENTOS DENTARIOS RETENIDOS  

Directora y Dictante: Prof. Dra. Maria Laura Irazuzta Co‐Directora y Dictante:  Dra. Adriana Piacenza Dictante: Dr. Javier Baiocco Características: Perfeccionamiento. Actividad Curricular: Teórico‐práctico con práctica clínica del cursante.  Objetivos: • Abordar el diagnóstico ortodóncico quirúrgico desde una mirada integral e interdisciplinaria. • Interpretar diferentes elementos diagnósticos desde un enfoque actualizado. • Capacitarse en la planificación y tratamiento ortodóncico integral. • Crear conciencia de la importancia que tiene la formación interdisciplinaria para la resolución de situaciones clínicas de alta complejidad. 

• Conocer las distintas alternativas ortodóncicas actuales y la aplicación adecuada de fuerzas a los elementos retenidos y las respuestas biomecánicas. 

Contenidos:  Diagnóstico ortodóncico quirúrgico de elementos dentarios retenidos. Causas, frecuencias. Estudio de  los  diferentes  tipos  de  elementos  auxiliares  en  el  diagnóstico  por  imágenes  para  la interpretación  de  estas  situaciones  clínicas:  ortopantomografías,  Rx  oclusales,  técnica  de  Clark, técnica  AMP,  teleradiografías  craneales,  resonancias magnéticas,  tomografía,  cone‐beame,  etc. Evaluación  y manejo  racional  del  Anclaje.  Aparatología  complementaria  como  anclaje  necesaria para  la  tracción. Microimplantes en Ortodoncia  como  recurso de anclaje.  Se mostrarán distintas alternativas  interdisciplinarias ortodóncicas quirúrgicas para  la  resolución adecuada de diferentes situaciones clínicas adecuadas a cada edad. Modalidad de evaluación: Evaluación  integral a  través del seguimiento del proceso de  formación del cursante. Presentaciones de  informes de  la resolución de situaciones problemáticas.Requisitos de aprobación. Asistencia al 80%  de la actividad. Aprobación del 90% de los trabajo de Resolución de situaciones problemáticas con 7 o más puntos en escala de cero  (0) a diez  (10).Criterios de  la evaluación: Fundamentar  sus conclusiones desde el marco  teórico correspondiente.  Interpretar y resolver en forma adecuada las situaciones problemáticas presentadas. Fecha de inicio: 8 de Setiembre de 2014 – Fecha de finalización: 10 de Octubre de 2014 Carga horaria: 20 horas totales. (16 hs presenciales y  4 hs no presenciales). 1 crédito. Cronograma de clases presenciales: Lunes 8 de Septiembre, y 10 de Octubre de 2014. Horario: de 8:30 a 17:30 horas. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 20 inscriptos. Arancel: $ 600.‐ mensuales. 2 mensualidades. Total $ 1200.‐ Requisitos: Ser odontólogo, poseer matrícula y seguro de mala praxis vigente. Tener conocimientos previos de Ortodoncia. 

               

  

44  

SITUACIONES PROBLEMÁTICAS DE ALTA COMPLEJIDAD EN ORTODONCIA. DISCUSIÓN DE CASOS   

Directora y Dictante: Prof. Dra. Maria Laura Irazuzta Co‐Directora y Dictante: Dra. Adriana Piacenza Dictante: Dr. Javier Baiocco Características: Perfeccionamiento. Actividad Curricular: Teórico‐práctico con práctica clínica del cursante.  Objetivos: • Abordar el diagnóstico ortodóncico desde el reconocimiento del proceso de crecimiento y desarrollo y con un enfoque integral e interdisciplinario. 

• Realizar una correcta interpretación de los diferentes elementos diagnósticos. • Capacitarse en la planificación y tratamiento ortodóncico integral. • Crear  conciencia  de  la  importancia  que  tiene  la  formación  interdisciplinaria  para  la  resolución  de situaciones clínicas de alta complejidad. 

• Conocer  las  distintas  alternativas  ortopédicas  y  ortodóncicas  actuales  y  la  aplicación  adecuada  de fuerzas y las respuestas biomecánicas para disponer de estrategias de tratamiento. 

• Interiorizarse  en  los  diferentes  aspectos  de  la  planificación  secuencial  de  los  tratamientos ortodóncico‐quirúrgicos.  

• Planificar adecuadamente el control del anclaje en diferentes situaciones clínicas Contenidos:  Diagnóstico en ortodoncia desde  la  interpretación del proceso de crecimiento y desarrollo. Desarrollo postural, cráneo cérvico facial y de la dentición. Desarrollo de la Oclusión. Oclusión funcional. Valoración postural  interdisciplinaria.  Valoración  de  las  funciones  oro  faciales.  Valoración  gnatológica.  Examen facial y de  los  tejidos blandos. Powell‐Arnet. Diferentes  tipos de Análisis cefalométricos ortodóncicos. Valoración  cefalométrica  Cráneo  Cérvico  mandibular  e  hioidea  y  de  la  Vía  Aérea.  Estudio  de  los diferentes  tipos de elementos auxiliares en el diagnóstico por  imágenes para  la  interpretación cráneo cérvico mandibular y postural: radiografías craneales, telemetría de miembros inferiores, espinografías, ecografías,  resonancias magnéticas,  tomografía,  cone‐beame,  etc.  Disfunciones  de  ATM.    Valoración ortodóncica –quirúrgica. Proceso secuencial de diagnóstico ortognático. Anclaje: filosofía y fundamento de  su  aplicación  clínica.  Clasificación  de  anclaje.  Distintos  tipos  de  anclaje:  cortical, mucoso,  óseo, dentario, muscular, extraoral. Anclaje mínimo, moderado, máximo, critico. Evaluación y manejo racional del anclaje en: Clase  I, Clase  II y Clase  III. Anclaje diferencial. Anclaje sagital. Anclaje vertical. ¿En qué momento  decidimos  el  tipo  de  anclaje?  ¿Cuándo  lo  controlamos?.  ¿Cuándo  lo  perdemos?.    Rol  del anclaje en la toma de decisión para las soluciones de compromiso en relación al perfil y a la posición de los incisivos. Microimplantes en Ortodoncia como recurso de anclaje. Se mostrarán distintas alternativas interdisciplinarias  ortopédicas,  ortodóncicas  con micro  implantes  y  ortodóncicos‐quirúrgicas  para  la resolución adecuada de diferentes situaciones clínicas adecuadas a cada edad. Modalidad de evaluación: Evaluación  integral a  través del  seguimiento del proceso de  formación del cursante. Evaluaciones orales, escritas,  integradas,  resolución de actividades programadas a  través de entorno virtual. Presentaciones de informes de la resolución de situaciones problemáticas. Criterios de la evaluación: Fundamentar sus conclusiones desde el marco teórico correspondiente. Interpretar y resolver en forma adecuada las situaciones problemáticas presentadas. Requisitos de aprobación: Asistencia al 80%   de  la actividad. Aprobación del 90% de  los  trabajos de Resolución de situaciones problemáticas con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez).   Fecha de inicio: 12 de Mayo de 2014 – Fecha de finalización: 28 de Julio de 2014. Carga horaria: 40 horas totales. (27 hs presenciales y  13 hs no presenciales). Cronograma de clases presenciales: Lunes 12 de Mayo, 23 de Junio; y 28 de Julio de 2014. Horario: de 8:30 a 17:30 horas. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐  Cupo Máximo: 20 inscriptos. Arancel: $ 600.‐ mensuales. 3 mensualidades. Total $ 1800.‐ Requisitos: Ser odontólogo, poseer matrícula y seguro de mala praxis vigente. Tener conocimientos previos de Ortodoncia. Entrevista con la directora. 

   

 

45  

TRATAMIENTO  ORTOPÉDICO ‐ ORTODÓNCICO  EN PACIENTES CON DENTICION MIXTA  

Directora y Dictante: Prof. Dra. Emilia Noemi Chena Co‐Directora y Dictante: Dra. Elda Cabanillas de Paolucci Jefes  de Clínica: Dra. Maria Teresa Gait, Od. Andrea Fernandez. Características: Programa de posgrado. Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐práctico con práctica del cursante Objetivos:  • Desarrollar    la  capacidad  para  elaborar  un  diagnóstico  preciso  de  las  maloclusiones dentoesqueletales. 

• Adquirir  y  nivelar  conocimientos  de  Cefalometría  y  diagnóstico  para  planificar  medidas terapéuticas.  

• Integrar conocimientos de la CefalometrÍa a la clínica. • Adquirir habilidades mediante la construcción de aparatología sobre modelos y Typodont.  Contenidos: Introducción a la Ortodoncia y Ortopedia Dentomaxilofacial. Cefalogramas de Rickets, Mc Namara, Bjiork  Jarabac,  Steiner etc. Diagnóstico Etiológico, Diagnóstico diferencial. Diagnostico  individual. Desarrollo  de  la  dentición.  Análisis  de  las  funciones  orofaciales.  Tratamiento  fonoaudiológico. Anomalías  Transversales,  Anomalías  Verticales.  Maloclusiones  de  Clase  I,  II  y  III.  Síndromes. Aparatología a placa, Miofuncional y Ortodóncica. Arcos utilitarios. Distaladores. Contención. Modalidad  de  evaluación:  Tratamiento    terminado    de  un  paciente  con  dentición  mixta (Presentación de Carpeta completa, Modelos trabajos en typodont)  y  aprobar con 7 o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez)  una evaluación escrita. Fecha de inicio: 10 de Marzo de 2014 – Fecha de finalización: Noviembre de 2015 Carga horaria: 160 horas. 8 créditos. Cronograma del año 2014: Lunes 10 de Marzo, 14 de Abril, 5 de Mayo, 2 de Junio, 14 de Julio, 4 de Agosto, 1 de Septiembre, 20 de Octubre, 3 de Noviembre y 15 de Diciembre de 2014. Horario: de 8:30 a 17:30 horas. Cupo Mínimo: 10  inscriptos ‐ Cupo Máximo: 16  inscriptos. Arancel: $ 700.‐ mensuales año 2014; $ 900.‐ mensuales año 2015. Total: $16.150.‐ Requisitos: Ser odontólogo, poseer matrícula y seguro de mala praxis vigente.    

 

 

      

46  

         

 PACIENTES CON DISCAPACIDAD 

                     

    

47  

TRATAMIENTO ODONTOLÓGICO INTEGRADO EN PACIENTES CON DISCAPACIDAD  Directora y Dictante: Prof. Emérita Dra. Perla K. de Hidalgo Co‐Director y Dictante: Prof. Dr. René Panico Dictantes: Dra. Silvia Sorokin, Dra. Magdalena G. de Bolesina, Lic. Silvia Risler, Od. Sonia Barbero, Dra.  Mgter.  Inés  Adriana  Cismondi,  Prof.  Lic.  Irma  Moncunill  de  Chaer  (Psicóloga),  Lic.  Silvia Giordano (Psicóloga). Docentes  Invitados:  Dra.  Gladys  Trombotto  (Genetista,  Hospital  Universitario  de Maternidad  y Neonatología), Od. Evelin Bachmeier. Jefe de Clínica: Od. Horacio González. Auxiliares de Clínica: Od. Marcela Bofarull, Od. Romina Conci, Od. Patricia Domínguez, Od.  Jorge Navarro, Od. Gabriela Izurieta Latorre. Características: Perfeccionamiento. Modalidad  de  la  Actividad  Curricular:  Teórico‐práctico  con  práctica  sobre  pacientes.  Foros  de discusión. Objetivos:  • Reconocer la importancia de la atención odontológica integral e interdisciplinaria a pacientes con discapacidad. 

• Detectar, estudiar y profundizar en el conocimiento de distintos síndromes que afectan a niños, adolescentes y adultos.  

• Realizar  atención odontológica  integral  e  interdisciplinaria  a niños,  adolescentes  y  adultos  con discapacidad. 

Contenidos: Principios  generales  de  la  odontoestomatología  aplicada  a  la  persona  con  discapacidad. Consideraciones  acerca  de  la  discapacidad.  Política  y  legislación  nacional  e  internacional. Entrevistas  a  personas  con  discapacidad.  Genética  clínica  en  odontología.  Herencia  autosómica dominante y recesiva. Herencia multifactorial y síndromes asociados. Fisura  labio‐alvéolopalatina: etiología, diagnóstico y tratamiento integral odontopediátrico, ortodóncico y quirúrgico. Estudio de  los síndromes hereditarios. Anomalías cromosómicas. Enfermedades oncológicas. Niño ciego  y  sordo.  Síndromes  convulsivos  en  la  infancia.  Errores  congénitos  del  metabolismo. Clasificación  de  las  enfermedades  de  acumulación  lisosomal.  Enfermedades  mitocondriales. Porfiria.  Epidermolisis  bullosa.  Aspecto  general  y  odontoestomatológico.  Familia  y  discapacidad. Malformaciones.  Consideraciones  clínicas  y  bucodentarias.  Odontología  para  bebés.  Niño maltratado. Aspectos psicoemocionales. Parálisis cerebral. Tipos.  Metodología de evaluación: Aprobar con 7  (siete) o más puntos en escala de 1  (uno) a 10  (diez) evaluaciones escritas  y la presentación  de un informe basado en la  Historia Clínica interpretación radiográfica,  análisis.  Estudios  complementarios.  Presentación  breve  sobre  el  síndrome  del/os  o pacientes asistidos, tratamiento realizado.  Fecha de inicio: 4 de Abril 2014 ‐ Fecha de finalización: 22 de Noviembre de 2014. Cronograma: Viernes 4 y sábado 5 de Abril, 23 y 24 de Mayo, 6 y 7 de Junio, 25 y 26 de Julio, 22 y 23 de Agosto, 19 y 20 de Setiembre, 24 y 25 de Octubre, 21 y 22 de Noviembre de 2014. Horario: Viernes 09:00 a 18:00 y Sábados 09:00 a 13:00 horas. Modalidad de Cursado: Días Viernes: de 9:00 a 12:30 hs. práctica sobre pacientes con discapacidad. De 14:00 a 18:00 hs. Clases teóricas y foros de discusión. Días sábados: de 9 a 13:00 hs. Clases teóricas y discusión de casos clínicos. Visita guiada a centros que  alojan  a  personas  con  discapacidad:  Fundación  Bonino,  Fundación  Lucchessi,  Casa  Bethel  y otros. Carga horaria: 104 horas. 5 créditos. Cupo mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo máximo: 25 inscriptos. Arancel: $ 480.‐ por mes. 8 mensualidades. Total: $3.840 Requisitos: Ser odontólogo, poseer matrícula y seguro de mala praxis vigente.   

48  

                         

PERIODONCIA                   

 

 

 

 

 

 

49  

CURSO PRÁCTICO INTEGRAL DE DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO DE ENFERMEDADES GINGIVO‐PERIODONTALES Y MUCO‐IMPLANTARES. 

 Directora y Dictante: Prof. Dra. Miriam Grenón Co‐Director y Dictante: Prof. Dr. Mauricio Kremer Docentes Invitados: Dr. Luis Plavnik, Dra. Rosana Morelatto Jefes de Clínica: Od. Silvia Rubio, Od. David Fuks, Od. Julieta Menso, Od. Federico Ghirardi Características: Perfeccionamiento Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐prácticas con prácticas del cursante. Se tratará al paciente según el tratamiento que requiera quirúrgico o no quirúrgico en relación a la formación que va adquiriendo el cursante. Objetivos: • Adquirir conocimientos sobre biología periodontal, etiopatogenia, plan de tratamiento y terapia no quirúrgica de la enfermedad periimplantar. 

• Incluir a la terapia periodontal como parte de un tratamiento odontológico integral. • Conocer las técnicas periodontales actuales y realizar  práctica sobre técnicas quirúrgicas simples sobre dientes e implantes oseointegrados. 

Contenidos: Biología  periodontal.  Fenotipos  periodontales.  Diagnóstico  clínico  y  radiográfico.  Clasificación Enfermedad  Periimplantar.  Plan  de  tratamiento.  Evaluación  de  las  diferentes  alternativas terapéuticas.  Terapia  Básica. Manejo  de  quimioterapia  periodontal.  Viejos  y  nuevos  conceptos. Biofilm.  Medicina  periodontal.  Relación  de  la  enfermedad  periodontal  y  las  enfermedades generales.  Urgencias  en  periodonto  y  tejidos  periimplantares.    Terapia  correctora:  Terapia quirúrgica. Técnicas resectivas y regenerativas. Cirugía mucogingival. Práctica  del manejo de tejidos blandos. Terapia de soporte. Relación de  la Periodoncia con otras disciplinas. Taller de práctica de técnicas quirúrgicas en cabeza de cerdos. Metodología de evaluación: Aprobar con 7 puntos o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez), Ficha de seguimiento de las actividades clínicas, Corrección de las respuestas al cuestionario sobre los artículos enviados por mail y presentación caso clínico. Fecha de Inicio: 23 de Abril de 2014 ‐ Fecha de Finalización: 12 de Noviembre de 2014. Cronograma: 23 de Abril; 21 de Mayo; 18 de Junio; 23 de Julio; 13 de Agosto; 17 de Septiembre; 15 de Octubre;  12 de Noviembre de 2014. Horario: de 9:00 a 17:00 horas. Carga Horaria: 72 horas totales. (64 horas presenciales y 8 no presenciales). 3 créditos. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 30 inscriptos. Arancel: $ 900.‐ por mes. 8 mensualidades. Total: $ 7.200 Requisitos: Ser odontólogo, poseer matrícula y seguro de mala praxis vigente.   

     

50  

        

 PROSTODONCIA E IMPLANTOLOGÍA 

  

      

           

 

51  

INTRODUCCIÓN  A LA IMPLANTOLOGÍA  Directora y Dictante: Prof. Dra. Gabriela Inés Cabanillas Co‐Directora y Dictante: Dra. Laura Marcela Bessone Docente Invitado: Prof. Dr. Enrique Fernández Bodereau. Características: Perfeccionamiento Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐práctico. Taller Objetivos:  • Desarrollar un plan de tratamiento adecuado para el restablecimiento del sistema gnático. • Proporcionar información básica relacionada con la implantología en las áreas anatómica, histológica, fisiológica y biológica. 

• Aplicar las estrategias quirúrgicas implantológicas. • Proporcionar los principios y fundamentos gnatológicos a fin de aplicarlos a la restauración protética. 

• Abordar al paciente desde una perspectiva integral  e interdisciplinaria. • Formar  científica  y  técnicamente  al  profesional  en  el  diagnóstico,  pronóstico,  tratamiento, seguimiento y alta del paciente implantado. 

Contenidos Los contenidos del curso abarcarán todos aquellos conceptos relacionados con  los principios de  la oseointegración,  nociones  básicas  en  biomateriales,    la  planificación  protética  quirúrgica,  los diferentes sistemas de  implantes y  los distintos tipos de  intermediarios y componentes protéticos disponibles.                          Se incluirán también aquellos conocimientos que posibiliten al alumno diagnosticar y planificar  la colocación de  implantes en una posición 4D y su  resolución protésica, para  lograr  los objetivos que permitan  recuperar  al paciente desde  los puntos de  vista estético, funcional y psicológico, dando prevalencia a los conceptos de prevención.  La  actividad práctica  se desarrollará  sobre modelos  simuladores de diferentes  situaciones en  las que se desarrollarán incisiones, suturas y colocación de implantes. Se desarrollarán por último, conceptos referidos al manejo quirúrgico, protético‐periodontal en los sectores de alto compromiso estético para lograr el mejor resultado final. Metodología de evaluación: Aprobar con 7  (siete) o más puntos en escala de 0  (cero) a 10 (diez)  una  monografía, la que se puede realizar de manera grupal, de un tema seleccionado en base a los contenidos incluidos en el curso.  Fecha de Inicio: 20 de Agosto de 2014 ‐ Fecha de Finalización: 29 de Octubre de 2014. Cronograma: Miércoles 20 de Agosto; 3 y 17 de Setiembre; 1, 15 y 29 de Octubre de 2014. Horario: de 14:00 a 18:00 horas. Carga Horaria: 24 horas. 1 crédito. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 30 inscriptos. Arancel: $ 500 por mes. 2 mensualidades. Total: $1000 Requisitos: Ser odontólogo y  poseer matrícula profesional. 

              

 

52  

RECURSOS NO CONVENCIONALES EN LA PRÓTESIS COMPLETA 

Director y Dictante: Prof. Dr. Ricardo C. Rico. Co‐Director y Dictante: Dr. Walter Elías Casán Dictantes: Od. Claudio Mario Gotusso Características: Actualización. Actividades: Teórico‐práctico. Taller Objetivos: • Incorporar  conceptos  alternativos  de  retención:  mecánicos,  físicos  y  funcionales  frente  a pacientes con severas alteraciones de sus maxilares. 

• Incorporar diferentes alternativas en los diferentes casos clínicos. • Elaborar dentaduras mediante recursos no convencionales que satisfagan  los requerimientos de los  pacientes  desdentados    totales    en  lo  que  a  la  retención  se  refiere  para  que  las mismas resulten más estables.  

Contenidos: Reconocimiento y evaluación del terreno protético en las prótesis totales, estrategias pre protética y protética.  Indicaciones para  los distintos  casos  clínicos que  se presentan en  la  consulta diaria. Análisis de  los  factores  intervinientes en el  costo  total del  tratamiento. Obtención de Retención Funcional adicional en dentaduras totales (en caso de grandes reabsorciones). Prótesis muco‐dento retenidas  e  implanto  retenida,  “Overdenture  o  Sobredentadura”.  Los  Implantes  óseo‐integrados referidos a  la prótesis removible total. Uso y técnica de aplicación de  los “Materiales protectores del terreno protético”.  Metodología de evaluación: Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 0 (cero) a 10 (diez), una   exposición oral con  la resolución de diferentes casos clínicos.  Fecha de Inicio: 15 de Abril de 2014 ‐ Fecha de Finalización: 24 de Junio de 2014. Cronograma: Martes 15 y 29 de Abril; 13 y 27 de Mayo; 10 y 24 de Junio de  2014. Horario: de 14:30 a 18:00 horas. Carga Horaria: 21 horas. 1 crédito. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 25 inscriptos. Arancel: $ 500.‐ por mes. 3 mensualidades. Total: $ 1.500 Requisitos: Ser odontólogo y  poseer matrícula profesional. 

                        

 

53  

54  

 REHABILITACIÓN ESTÉTICA: DEL PERNO A LA RESTAURACIÓN CORONARIA 

 Directora y Dictante: Prof. Dra. Gabriela Inés Cabanillas Co‐Directora y Dictante: Dra. Laura Marcela Bessone Docente Invitado: Prof. Dr. Enrique Fernández Bodereau, Dra. Mónica Bazaez; Laboratorista Edgar Gallardo. Características: Perfeccionamiento Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐Práctico con Taller de resolución de situaciones clínicas. Objetivos:  • Desarrollar un plan de tratamiento adecuado para el restablecimiento del sistema gnático. • Describir  los  requerimientos  de  elementos  dentarios  desvitalizados  o  no,  con  un  alto requerimiento estético. 

• Reconocer  que  las  fijaciones  convencionales,  adhesivas  y  semiadhesivas  constituyen  recursos válidos y coexisten dentro del arsenal terapéutico del odontólogo. 

• Incorporar  los  nuevos  conceptos  referidos  a  la  rehabilitación  del  diente  endodónticamente tratado y aquellos principios que condicionan la retención de un anclaje intrarradicular. 

• Conocer los diferentes sistemas cerámicos de uso odontológico, sus propiedades individuales y las indicaciones clínicas de acuerdo a cada caso en particular, considerando que las restauraciones coronarias pueden ser parciales o totales. 

Contenidos La  rehabilitación  del  diente  tratado  endodónticamente.  Utilización  de  los  nuevos  sistemas  de endopostes,   materiales usados para su  fijación y diferentes opciones de  rehabilitación coronaria total  o  parcial  con  porcelana  libre  de metal  con  una  visión  interdisciplinaria.  Recuperación  del  paciente  desde  los  puntos  de  vista  estético,  funcional  y  psicológico,  dando  prevalencia  a  los conceptos de prevención.  Requerimientos  terapéuticos  de  los  elementos  dentarios  desvitalizados  o  no,  con  un  alto requerimiento estético; materiales empleados para su  restauración;  la  identificación y evaluación de  los pasos  técnicos para  la  confección de  la prótesis  coronaria  total o parcial dirigidos por un laboratorista;    maniobras  técnicas  requeridas  para  la  preparación  de  dientes  que  exijan restauraciones  rígidas,    elaboración  de  las mismas  y  la  identificación  de  las  propiedades  de  los materiales utilizados en los diferentes pasos de su confección.  Tratamiento  integral  del  paciente,  identificar  las  necesidades  terapéuticas  de  piezas  dentarias afectadas en su morfología, estética y/o funcionalismo, tratables con restauraciones rígidas. Metodología de evaluación: Aprobar con 7  (siete) o más puntos en escala de 0  (cero) a 10 (diez)  una  monografía, la que se puede realizar de manera grupal, de un tema seleccionado en base a los contenidos incluidos en el curso.  Fecha de Inicio: 28 de Abril de 2014 ‐ Fecha de Finalización: 23 de Junio de 2014. Cronograma: Lunes 28 de Abril; 12 y 26 de Mayo; 9 y 23 de Junio de 2014. Horario: de 9:00 a 13:00 horas. Carga Horaria: 20 horas. 1 crédito. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 30 inscriptos. Arancel: $ 500.‐ por mes. 2 mensualidades. $: $1.000 Requisitos: Ser odontólogo y  poseer matrícula profesional.